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美麗的泡泡作文（通用30篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的美麗的泡泡作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美麗的泡泡作文 1
今天，我和朋友們在院子里玩泡泡比賽。我的朋友看見我，立刻過來給了我一個泡泡器，說：“快過來！就差你一個了。”
第一場開始了，規(guī)則是：看誰吹得泡泡多。“預(yù)備，開始！”，隨著我朋友的一聲令下，我和我的朋友們很快地把一個泡泡環(huán)蘸進泡泡水里，一吹！只見了有許多的泡泡在空中飛翔，在燈光的照耀下，泡泡顯得非常好看。有的邊緣是綠色的，里面是紅色的；有的是黃色的，里面是白色的；還有些竟然是黑白相間的……，不僅顏色非常多，而且形狀也非常多。看那個，三個泡泡粘在一起，像一個希望永不分開的大家庭。還有兩個泡泡仿佛在“打架”，只見它們兩個碰一下又分開了，碰一下又分開了……還有兩個泡泡正努力飛向墻壁，似乎想粘上去，讓他當自己的靠椅。
我的`朋友飛速地數(shù)著泡泡，看誰的泡泡多，最終是我的朋友贏了，在歡呼聲中，我看見許多泡泡飛向天空，似乎尋找著自己的夢想……
美麗的泡泡作文 2
咦，天上哪來這么多各式各樣、五顏六色的泡泡呀？喔，原來是我和妹妹在陽臺上吹泡泡呢。
我們先把藍色的“泡泡棒”放進不同顏色的“泡泡水”中，過一會兒再把“泡泡棒”取出來，把它放在嘴前，輕輕一吹，許許多多的花兒似的泡泡就一個個爭先恐后地誕生了。它們一個個五顏六色的，有紅的、黃的、綠的……形狀也各不相同。有的胖胖的，活像一個個胖娃娃，有的是一對親密無間的雙胞胎一樣，怎么也分不開。還有的像一串串葡萄，亮晶晶的，好看極了。有一些像降落傘兵，正從高空中往下降落呢！有一些則像一只只快樂的小鳥，飛向那又高又藍的.廣闊天空，有的像一束束稀疏的蒲公英，無約無束地飛向另一個地點旅游，有的像一個個“寫生者”，驚奇地看著面前的一切，還把這些美麗的景色全部“寫”了下來呢！還有的像電視中的“懶羊羊”一樣，懶洋洋地躺在綠油油的“鐵樹大床”上，正在無憂無慮地享受這美好的生活，進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
這些美麗而又充滿生機的五彩泡泡越飛越高，越飛越遠，它們的身體中裝滿了我們的歡聲笑語，把這些聲音帶到全國各地的每一個角落。
美麗的泡泡作文 3
今天我們上了一次有趣的泡泡課，教室里成了泡泡的海洋，大家可開心啦！
我蘸了蘸泡泡水，噘起小嘴巴輕輕一吹，泡泡們就像小鳥迫不及待地飛了出來。它們越飛越高，碰到了屋頂，“啪”的一聲裂開，像極了盛開的煙花。等泡泡們都消失不見時，我又蘸了些泡泡液，然后把泡泡器輕輕揮動，五彩繽紛的泡泡又爭先恐后地跑了出來，在我眼前嬉戲，我高興地旋轉(zhuǎn)起來，一串串晶瑩剔透的'泡泡就不停地涌了出來。霎那間我被泡泡所包圍，自己仿佛也變成了一個美麗的泡泡，和大家一起在天空中快樂旋轉(zhuǎn)。
再看同學(xué)們吹的泡泡，有大有小，顏色各異。大的像小朋友圓圓的臉蛋，十分可愛；小的像一顆顆珍珠，璀璨奪目。微風(fēng)吹過，泡泡們不停地變換著顏色，紅色、紫色、藍色、橙色……像彩虹一樣絢麗；卻又如像小精靈一樣調(diào)皮，它們在教室里盡情地舞蹈、旋轉(zhuǎn)、嬉戲，別提多歡快了。
我喜歡泡泡，也要像它們一樣，在有限的生命里綻放出迷人的光彩。
美麗的泡泡作文 4
我吹過泡泡，泡泡在天空中飛舞，十分美麗，它在空中映出五顏六色的光彩，有時像五光十色的蝴蝶在空中翩翩起舞，時而又象天空中的花瓣，綻放著自己獨特的光彩。
我曾幻想過，有一天，我吹出一個無比堅硬、巨大的泡泡，我鉆進去，開始了夢幻般的人生。
我坐著泡泡，來到繁華而熱鬧的首都北京，天安門、圓明園、頤和園、天壇園、八達嶺長城等地的風(fēng)景，讓我大開眼界。
緊著，我來到新疆吐魯番的.葡萄溝，正值十月，葡萄大串大串地掛在樹上，讓人口水流個不停，這兒的葡萄口味甜、新鮮，特好吃。
我和泡泡又來到日月潭，那兒風(fēng)光秀麗，到高處一看，真是太陽和月亮，太奇特了。
最后，我們?nèi)プ鲆淮苇h(huán)球旅行，來到了各個國家，有美國、英國、日本。
我把所有經(jīng)過的地方記錄下來，寫成一本書，名叫我和泡泡的環(huán)球旅行。我回到家，跟泡泡說再見，我再祝泡泡再去各個地方，給孩子們帶來許許多多美麗迷人的風(fēng)景。
美麗的泡泡作文 5
你一定吹過泡泡吧？陽光下五顏六色，美麗極了。今天下午第二節(jié)課，謝老師笑容可掬的說：“這節(jié)課同學(xué)們來吹泡泡吧！”同學(xué)們立刻歡呼起來。
只見同學(xué)們壓抑不住心中的喜悅，左手拿著潔精泡泡水，右手擰著瓶管圈口，把圈口放在瓶子里，讓它粘上泡泡水取出，用嘴輕輕一吹，泡泡好像一群調(diào)皮的孩子，一個一個的從管圈里蹦蹦跳跳地跑了出來，它們飄啊飄，越來越高；有的.同學(xué)吹的泡泡像士兵一樣手拉手，一個接一個地跳出來；教室里飛著大大小小的七彩泡泡，美麗極了。
接著我們換了不同的吹法，吹出的泡泡形狀也不一樣，瞧！有的泡泡像一串串誘人的葡萄，幾個連成一串，色彩繽紛。我越吹越興奮，仰頭大力一吹，十幾個透亮泡泡，從管圈魚貫而出，我立刻被泡泡包圍了。我趁同桌不注意，往他身邊一吹，七彩泡泡就圍在他身邊，他也沖我一吹，如玻璃球似的小泡泡就誕生在我眼前，它們在教室里飛來飛去，觸手可及。我用手一碰，一個美麗而又脆弱的小泡泡就這樣結(jié)束了生命。
七彩的泡泡隨著我們的歡樂聲中輕輕飄蕩。
美麗的泡泡作文 6
今天郁依陸帶了一個粉色的泡泡器，我們都羨慕極了。這個泡泡器的樣子像一把寶劍，又像孫悟空的金箍棒。
看，郁依陸先擰開蓋子，抽出泡泡器，再把泡泡器橫過來，然后嘟起小嘴，吹了一口氣，一串串泡泡就吹出來了。大的泡泡像蘋果，小的像乒乓球，更小的像黃豆。
郁依陸真好，她讓我們都吹了一次，我一吹，哇！好多泡泡飄在空中，真好看！而且我發(fā)現(xiàn)不能太用力，如果太用力的話，一個泡泡都吹不出來，但輕輕地吹的話，可以吹出好多好多呢！
老師把泡泡器抽出來，輕輕地甩了甩，泡泡漫天飛舞，顏色各異，粉色像桃花一樣嬌嫩，黃色像金子一樣閃閃發(fā)光，藍色像大海一樣清澈，紫色像葡萄一樣晶瑩，紅色像玫瑰一樣鮮艷......大家有的`跟著泡泡跑，想把它捉住，有的用手撲打著泡泡，還有的把筆當成了武器，去戳泡泡……
我真希望媽媽能給我買一個泡泡器。
美麗的泡泡作文 7
今天早上，媽媽去上班，回來的時候，給我撿了一個吹泡泡的小瓶子。我別提有多高興了，打開一看，原來是空的，我很失望，媽媽卻說“你可以自己做呀！”。
下午，媽媽有事出去了，我一個人在家很無聊，就做起吹泡泡的水來。我先把洗潔精擠到里面，然后打開水龍頭，往里面灌了許多涼水。我又把蓋子擰緊，使勁地搖起來，搖啊搖，胳膊都酸了，這才停下來。
我開始試著吹，呼地一吹，立刻有許多“小不點”圍著我轉(zhuǎn)，像是在“采訪”我。我又一吹，又有更多的“精靈”在我的身邊調(diào)皮的跳來跳去，一會兒飛上去，一會兒又慢慢地落下，我不禁叫了一聲：“啊！多美的泡泡啊！”。真的，五顏六色的'泡泡像一條美麗的彩虹橋，仿佛在召喚我，讓我走上去。
泡泡是七彩的，是活潑調(diào)皮的小家伙，啊！我愛泡泡！
美麗的泡泡作文 8
盛夏時節(jié)，大樹長得枝繁葉茂，太陽火辣辣地照射下來。這時，我和小伙伴們帶著吹泡泡用的工具高高興興地來到田野里去吹泡泡。我們先拿出水、洗潔精、膠水做吹泡泡用的水，我們先把一杯水倒進杯子里，接著把大量的洗潔精倒進水里，然后把大量的膠水倒進水里，最后把一頭剪成花形的吸管放進水里輕輕一沾，用嘴巴一吹，大大小小的泡泡從我的吸管里飛了出來，它們?nèi)齻�一群，五個一伙的，三個一群的像爸爸媽媽和他的小寶寶，五個一群的，像五個友好的兄弟正擠在一起玩游戲呢！泡泡在太陽公公的照射下，五彩繽紛的，有的泡泡落在草地上，把草地染得比以前更綠了，泡泡落在樹上，把樹葉染得更翠了，泡泡落在小河里，把河水染得湛藍湛藍的，還有的泡泡落在小花上，把小花染得五顏六色、五彩繽紛的。我和小伙伴們看著看著，情不自禁地跳起了優(yōu)美的舞蹈，嘴里還不約而同地哼起了優(yōu)美的歌曲。
快樂的童年讓我擁有許多伙伴和留連忘返的`時光；快樂的童年讓我們擁有許多難忘的事，啊，童年，我難忘的、快樂的童年！
美麗的泡泡作文 9
小明和哥哥高高興興地來到公園，他們在碧綠的草地上快樂地玩耍。哥哥說：“小明，我給你吹個大氣球，怎么樣？”小明聽到后，拍手叫好。隨后，哥哥從口袋里掏出一個氣球，把它放在嘴上拼命使勁地吹，這時，弟弟高興地為哥哥鼓掌加油。過了一會兒，哥哥就吹出一個又大又圓的金黃色氣球。
突然，“嘭”的一聲響，哥哥用力過猛把氣球吹破了。站在一旁的弟弟嚇得大聲尖叫，一屁股坐在地上，頓時淚流滿面說：“哥哥，哥哥，漂亮的氣球沒有了。”
哥哥為了安慰弟弟，急急忙忙地從商店里買來了一瓶泡泡水。弟弟驚奇地望著哥哥，疑惑不解地問：“哥哥，這是什么？”哥哥說：“這是一瓶五顏六色的泡泡水，能吹出許多美麗的泡泡來”
然后，哥哥用一根吸管蘸上那粘稠的泡泡水，用勁地一吹。只見一個個、一串串、許許多多形狀不一的泡泡在碧綠的草地上翩翩起舞，四處飄蕩。頓時，草地上成了泡泡的世界，泡泡的.海洋。
哥哥站在草地上吹呀吹，無數(shù)的泡泡接二連三不斷地冒出來，弟弟看見后高興地手舞足蹈，并說：“哥哥，我從沒見過這么漂亮的泡泡了，謝謝你。”
這些閃閃發(fā)光的泡泡好似帶著弟弟美好的心愿，越飛越高，越飛越遠，最后飄向那廣闊的藍天……
美麗的泡泡作文 10
在今天的寫作課上，我和同學(xué)一起吹的泡泡。我的泡泡機是自動的，不需要用嘴巴吹，只需用手按一按，泡泡就出來了。
吹泡泡開始了，我和宣同學(xué)吹的泡泡小的不得了，后來，我在宣同學(xué)的課桌上吹呀吹，許多泡泡疊在了一起，泡泡就越吹越大，我可興奮了。突然，一位同學(xué)一巴掌，把那個大泡泡拍到了地上，泡泡碎了，我氣得發(fā)瘋，我像兔子一樣追著他，要他賠我的`大泡泡。其他同學(xué)捂著肚子笑了很久。
我看著滿教室的泡泡，它們五顏六色的，大小不一。它們像一個個彩色的氣球在教室里飛舞；它們還像糖果屋里甜美的糖果。真的好美呀！
我愛吹泡泡，我今天好開心啊！
美麗的泡泡作文 11
今天，上午第三節(jié)課馮老師帶著幾瓶肥皂水來到教室，同學(xué)們兩只眼睛都瞪了出來，因為大家都知道今天這一節(jié)課肯定是要吹泡泡了。
果然，上課開始老師就請了八位同學(xué)上去吹泡泡。老師請的八位學(xué)生是八個語文組長。他們高興地走到講臺前面興奮地拿起了裝有肥皂水的瓶子，立刻動手用嘴巴吹起了泡泡來了。他們吹的泡泡五顏六色的，在日光燈有照耀下，這一些泡泡就變得五光十色了。他們吹出的泡泡有的大，有的小，真好像是一個個胖胖的小娃娃，美麗有趣的泡泡。那些胖娃娃們有的緊緊地貼在一起，有的分開，有的三五成群一起爭著向上跑，有的慢吞吞地飄飄悠悠地向上爬，真是組成了一付可愛有趣的場面。同學(xué)們當然開心了，有的樂開了嘴，有的`走出位子去拍泡泡，有的在喊快點吹，有的在喊慢點吹，整個教室都已經(jīng)沸騰了。看著這有趣的場面，馮老師也拿過一瓶裝有肥皂水的瓶子吹起了泡泡。馮老師吹泡泡可厲害了，好像是一個“泡泡”老師。他吹出來的泡泡既大又亮。八個組長和老師一起吹出來的泡泡把整個教室都淹沒了，整個教室好像都沉沒在泡泡中了。
下課了，同學(xué)們戀戀不舍地結(jié)束了吹泡泡的活動，告別了那些美麗有趣的泡泡。
美麗的泡泡作文 12
咦？這些五彩繽紛的泡泡是從哪里來的？哦，原來是六年級七班的同學(xué)在吹泡泡。一開始聽到這個消息時我們頓時心花怒放。
今天剛來到教室就發(fā)現(xiàn)教室里滿是五彩繽紛的泡泡。這不，剛打了下課鈴，同學(xué)們就好像一群出籠的小鳥飛奔著向操場跑去。剛到操場我就迫不及待的吹起泡泡來。先蘸一點泡泡液，然后放在嘴邊，輕輕一吹，瞬間不計其數(shù)的泡泡便飛了出來，這些泡泡形態(tài)各異，大得像個皮球，小得像個乒乓球，再小一點的就像一個個的珍珠。三五成群的泡泡連在一起像一串晶瑩剔透的葡萄，看！兩個連在一起多么像太上老君的寶葫蘆，像頑皮可愛的哆來A夢，這些奇形怪狀的泡泡在太陽的照射下更加多姿多彩。他們飛到了空中，又落下來，像一群群下凡到人間的仙女，又像秋天的落葉在翩翩起舞。
看著這些五彩繽紛的泡泡，我仿佛置身于美麗的童話世界，在這里我看到了美麗嬌小的拇指姑娘，頑皮可愛的哆來A夢，保護唐僧西天取經(jīng)的孫悟空。我想乘著這美麗的泡泡去看看祖國的大好河山，去看看那宏偉的圓明園，壯觀的'兵馬俑；我還想飛去世界，去看看巴黎圣母院，埃及的金字塔。
我想要乘著這美麗的泡泡飛向太空，去探索宇宙的奧秘，用我的文字來訴說它的神奇。
我愛這五彩繽紛的泡泡世界，是它讓我產(chǎn)生了無限的遐想，讓我在想象的海洋里翱翔。
此時，我們的笑聲在操場的上空飄蕩。
美麗的泡泡作文 13
以前，我是很羨慕那些風(fēng)云人物甚至是校園名人的。
通常是，我對某位人物的看法非常一般，可一旦他身上被籠上一層光環(huán)，讓無數(shù)目光捧的很高時，我便又會羨慕到無地自容的地步。他們怎么這么優(yōu)秀？拋開那耀眼的光環(huán)不說，即便是一聽見他們的名字，一種莫名的向往便在腦中浮現(xiàn)。
我和大多數(shù)同學(xué)一樣，一直默默的做著無名小草。渺小的我，在別人的目光下匆匆穿梭。羨慕歸羨慕，我從未奢望要成為別人眼中獨到的風(fēng)景。
我靜靜的聽著同學(xué)們議論那些校園名人；冷靜的看著他們優(yōu)異的成績；平靜的注視著老師對他們贊賞的目光；安靜的守在清燈黃卷旁。既不自卑嫉妒，也不刻意與他們攀談，只是默默的`羨慕著。
一次考試中，我出乎意料的得了級部第一！
我在眾人的目光下，總算不再是匆匆而渺小。有人開始打聽我的來歷，有人開始主動與我攀談，有人祝賀我，有人羨慕我。我似乎被罩在一個肥皂泡中，只要有陽光，就有七彩流動；只要不被路上的小石子兒刺破，就可以輕盈的跳動，以至有些飄飄然。我在陽光下，含著微笑挺立在泡泡中。偶爾，一種莫名的恐懼與危機感高度聚焦在肥皂泡上，一種茫然似乎正凝聚在那顆不知身在何處的小石子兒上。
漸漸的，一切歸于平靜，就像微風(fēng)過后剛剛散去的漣漪。我也及時擺正了位置，繼續(xù)安靜著。
上天似乎又造了一個多余的肥皂泡沒地兒放，這回又不歪不斜的罩在了我的身上，期中考試我又是級部第一。
泡泡流動著七彩光，贊美聲，羨慕的目光，老師的表揚，一摞蓋了獎?wù)碌谋咀印＿@一切充斥著我的生活，很熟悉，宛如一場回放了無數(shù)遍的電影，又重新上演。我被那一幕幕流光溢彩的鏡頭所陶醉，讓精神在其中吸收快樂，讓心靈保留一份驕傲的美麗。陽光下，泡泡中的我，含著微笑舞在七彩的夢幻里。
一切終歸還是歸于平靜。世間萬物又何曾不是這樣呢？總是由波瀾四起到靜寂無聲。
我含著微笑在陽光下告別那枚泡泡，緩緩鋪開的手中，一枚小石子兒，已被攥熱。我猶豫片刻，會意的笑了。假如上天又要送來一枚泡泡，我一定會毫不猶豫的用這枚小石子兒刺破它。而那時，凝聚在上面的，決不是一種茫然，而是自信 、堅定與灑脫。
我在陽光下，在沒有被泡泡隔開的空氣中，笑了。
美麗的泡泡作文 14
最近，我們學(xué)校流行起了吹泡泡，整個校園布滿了吹泡泡的蹤跡！乍一看，好像一個飛滿泡泡的校園，好像童話世界中的學(xué)校一樣，美麗極了！誰不想讓自己的校園變得更美？于是，我也加入了“美化校園”的行動。
下課的時候，我和同學(xué)們進行了“泡泡大對決”。我們首先進行第一場比賽，看誰吹得泡泡大。大家都使足了勁吹，可老是吹炸，我都累得不行了，于是，我便輕輕的吹了起來，沒想到，這使得泡泡變得越來越大了。我瞬間明白了，看來，吹大泡泡是不能使蠻力的啊！耶，這一關(guān)我無意中發(fā)現(xiàn)了吹大泡泡的秘訣，于是，我成了勝利者！
第二場比賽是看誰吹的泡泡堅持的時間長。我立刻吹了一個又大又圓的泡泡，但別人為了取勝，吹了很多個。我只看守著我的那一個泡泡。我使勁吹著我的泡泡，防止和其他的泡泡碰在一起。于是我更是加足了勁，朝我的泡泡吹去。結(jié)果，我的.那個泡泡越飛越高，越飛越高，竟然飛過了學(xué)校的教學(xué)樓！而其他的泡泡也都寥寥無幾了。于是，我又在這一場比賽中和其他幾位同學(xué)同時獲的了冠軍！
最后一場比賽是泡泡大合體。游戲規(guī)則是，請某位同學(xué)找一位自己的搭檔，兩個人各吹一個泡泡，要想辦法讓兩個泡泡合在一起，而且十秒鐘之內(nèi)不許炸。這個好難誒，我和我的搭檔好幾次都沒有成功。突然，我突發(fā)奇想，家里面燒熱水的時候水上的泡泡有時都會合二為一，是不是在水上比較容易些呢？又沒說必須在空中完成，在水里應(yīng)該不算犯規(guī)吧。于是，我和我的搭檔在一個剛下了雨后的一個水洼里，各吹了一個泡泡，不一會，水洼里的兩個泡泡就合在一起了！耶，冠軍又是我！嘿，我真是一個泡泡高手！
玩泡泡不僅能裝扮我們的校園，還能讓自己放松一下，真是一舉兩得啊！
美麗的泡泡作文 15
今天，我們來到作文班，老師讓我們吹泡泡，她給我們每人發(fā)了一瓶泡泡水，我迫不及待地吹了起來。我先使勁地擰開瓶蓋，接著緩緩地攪拌幾下，最后，小心翼翼地放在嘴巴前，輕輕一吹，泡泡忽地躥出來......
我們一邊吹，一邊看著泡泡接連不斷地冒出來，這些泡泡有的像晶瑩剔透的水晶球，有的像五顏六色的氣球，還有的`像紅紅的大蘋果，美麗極了！
我吹出了一串串的葡萄，那些貪吃的同學(xué)們看了，都情不自禁地流口水，有些泡泡一出來就爆了，真是見不得光啊！
美麗的泡泡給我們帶來了歡樂，真是有意義的一次作文課！
美麗的泡泡作文 16
“哈哈哈……”是哪里傳來的聲音啊？原來是我們基礎(chǔ)班要玩泡泡呀，大家快跟我一起來看看吧！
首先，老師請出了小嘉賓上場——五顏六色的泡泡水，真好看！它們排列的真整齊呀，像一排排的小將軍。老師發(fā)了我們每人一瓶，泡泡水身穿粉裙子，頭戴一頂小紅帽，它似乎對我說：“小主人，我會變魔術(shù)的，快來玩吧！”
我小心翼翼地拿起泡泡水，使勁地搖一搖，接著，我輕輕地把蓋子擰開，用泡泡管在里面蘸了蘸，又快速一抽，深吸一口氣，兩腮鼓得像小青蛙一樣。然后，我伸長脖子，輕輕一吹，泡泡從泡泡管里鉆了出來，像飛舞的小蝴蝶。
只見泡泡五彩繽紛的，好看極了！形狀不一，有圓形的，像一枚小雞蛋；有愛心形的，有五角星形……各種各樣的泡泡都很可愛了！泡泡的大小也不同，大的像一個足球，小的像一顆珍珠。有的泡泡向上飛，似乎想去天堂中玩；有的泡泡飛來飛去，像飛舞的蝴蝶；有的泡泡向窗外飛，似乎想尋找自由，環(huán)游世界……
泡泡飛累了，似乎也要休息一下！瞧，有的泡泡落在桌子上，像把桌子當成了床，正在上面做著香甜的美夢；有的'泡泡落在書上，似乎想吸收知識，遨游知識的海洋；有的泡泡落在頭上，像為我戴了一頂小帽子；有的泡泡落在衣服上，為我的衣服增添了光彩；有的泡泡落在了墻上，好像正在登山呢……
突然，傳來一陣“哇”的聲音，原來有一位同學(xué)他吹了一個巨大的泡泡，它就像一位國王，被其他的小泡泡群眾們簇擁著，似乎全場為它歡呼著！可是，它要落下來了，我一個箭步?jīng)_上去，以迅雷不及掩耳之勢伸長手臂，終于，讓“國王”坐在了它的“寶座”上。看，有的泡泡相碰，結(jié)合成了一個新型泡泡；有的相碰的時候破滅了，像兩位小將軍在比武呢！
教室里變成了泡泡的海洋，我站在其中，不禁感嘆：雖然泡泡的生命很短暫，但是它依然展示著它那美麗的姿態(tài)，給我們帶來了無窮的樂趣，它的一生活得真精彩！我愛這美麗的泡泡，它不僅外在美，內(nèi)在也很美啊！
美麗的泡泡作文 17
今天早上，媽媽去上班，回來的時候，給我撿了一個吹泡泡的小瓶子。我別提有多高興了，打開一看，原來是空的，我很失望，媽媽卻說“你可以自己做呀！”。
下午，媽媽有事出去了，我一個人在家很無聊，就做起吹泡泡的水來。我先把洗潔精擠到里面，然后打開水龍頭，往里面灌了許多涼水。我又把蓋子擰緊，使勁地搖起來，搖啊搖，胳膊都酸了，這才停下來。
我開始試著吹，呼地一吹，立刻有許多“小不點”圍著我轉(zhuǎn)，像是在“采訪”我。我又一吹，又有更多的“精靈”在我的身邊調(diào)皮的跳來跳去，一會兒飛上去，一會兒又慢慢地落下，我不禁叫了一聲：“啊！多美的泡泡啊！”。真的，五顏六色的泡泡像一條美麗的彩虹橋，仿佛在召喚我，讓我走上去。
泡泡是七彩的'，是活潑調(diào)皮的小家伙，啊！我愛泡泡！
美麗的泡泡作文 18
放學(xué)一個小時后你還沒走的話，那你路過樓下時就會看到一個女孩子在3樓吹泡泡，一個女孩在樓下?lián)渲鴿M天飛的泡泡。也許你會問：她們是誰？她們在干嗎？呵呵，其實，“她們”其實就是我和田田。
放學(xué)半個小時后，走廊上空無一人。“唉，劉子涵，今天沒作業(yè)，好無聊啊！我們?nèi)窍麓蹬菖莺貌缓茫俊碧锾锱雠鑫遥瑩u搖手上的泡泡水說。“太好啦，我正愁無聊呢！”我高興地回答。就這樣，我們一起下樓。突然，田田說：“唉！我想到了一個好辦法！你先下樓，我在這里吹泡泡。”“哦！”
我迅速的來到了樓下，朝上面大喊一聲：“田田，可以開始啦！”“哦！”田田說著，飛快的吹起了泡泡。我朝上看去：泡泡真美：透明的泡泡被夕陽一照，顏色變得各式各樣：有紅的、有藍的、有紫的、有粉紅的、還有金燦燦的黃色和透明的白色……這些泡泡隨風(fēng)飛舞著，飄飄灑灑的落到了我身邊。“哇，真美！”我邊叫邊跑過去，開心的揮舞著。“啪啪”，泡泡一個個像煙花一樣綻放了。田田越吹越快，泡泡越變越多，就像一群可愛的'小精靈降臨人間。真是美啊！我感到自己仿佛到了另一個世界：那里有鮮花、有草地，還有可愛的蝴蝶飛來飛去，天空中飄來了一個個泡泡。在陽光下，在微風(fēng)中，我邊笑邊用手打泡泡，撲鼻而來的是花草清新的芳香……“嘿，劉子涵！你怎么不打泡泡了？”一句話把我拉回了現(xiàn)實。“哦，馬上！”我舞蹈在漫天飛舞的泡泡之中，感覺自己也變成了一個泡泡，自由的隨風(fēng)飄去。
就這樣撲了一會兒，我累了，便對正在高效率吹泡泡的田田說：“田田！你下來，把泡泡水給我，我上去吹，你在下面！”“好！”我們倆調(diào)換了位子。我踮起腳尖，對著泡泡孔吹啊吹……可是，吹出來的僅僅幾個泡泡很快就碎了。“喂，你快點吹啊！”下面的田田不耐煩了。“哦！”我繼續(xù)吹著。起初我吹的很糟糕，后來通過不停的吹，我也能像田田那樣吹出一串串五彩繽紛的泡泡了。原來，吹泡泡也要掌握技巧的啊！看著自己吹出一串串晶瑩剔透的“小珍珠”，我好像搖身一變，變成了上帝，正在向人間揮灑幸福溫暖的雨露……
汗水淋淋的我們突然聽到一個熟悉的聲音。“張老師來了！”“快走！”我們“哧溜”一下跑上了樓。真喜歡吹泡泡啊，好美麗的泡泡！
美麗的泡泡作文 19
暑假的一天，我們班舉行了別開生面的吹泡泡比賽。
吹泡泡比賽開始了。第一組的同學(xué)拿著泡泡水和吹泡泡的工具走向講臺。他們一起吹時，花花綠綠的泡泡一齊飛出，邊飛邊撞，像在打架似的。一陣微風(fēng)吹來，有的泡泡飛走了，有的剛吹出來就炸了，后來只剩下幾個大泡泡，慢慢悠悠地飛向屋頂。不一會兒，就輪到我們組了。看，小明打出的泡泡很大，他拿著泡泡一一，沾了一下泡泡水，輕輕一打，只見一串串的泡泡一個接一個的出來了。他打出的泡泡有的'像晶瑩透亮的玻璃球，連教室的影子都映出來了；有的像滴溜滾一圓的氣球，不一會兒就炸了。我先用管子沾了一下泡泡水，股起腮幫子，輕輕一吹，一個個五顏六色的泡泡“誕生”了。我吹的泡泡五光十色，大小不一，美麗極了。
接著，我們又來到了一操一場上吹泡泡。小麗吹的泡泡很大，但是被風(fēng)一吹，泡泡的水珠噴了她一臉。但她不氣餒，又吹了起來，吹的泡泡五彩繽紛，被一一光依照，美得無法形容。被風(fēng)一吹，時而徐徐上升，時而徐徐落地，飄向天空。泡泡帶著我們的理想，飛向天空，飛向遠方。整個一操一場成了泡泡的世界，成了泡泡的海洋。看著滿一操一場光彩奪目的泡泡，我不由得開心的笑了起來。
振奮人心的吹泡泡比賽在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了，我們戀戀不舍得回到了教室......
美麗的泡泡作文 20
人總會有生老病死，泡泡也不例外。今天我們到梁老師家吹泡泡，就深有感悟。
剛進家門，就看見了梁老師為我們準備好了制做泡泡的材料：兩只杯子、一袋袋泡茶，還有白糖、開水和洗滌劑。我先拿出一只杯子，放入一袋袋泡茶，倒入少許開水。然后將另一只杯子里放入兩勺糖和一些洗滌劑，再將泡好的茶水倒入這只杯子，最后用筷子攪拌一下，泡泡水就大功告成。
終于可以玩我的戰(zhàn)利品了，我拍了拍手，興奮地用吸管蘸了蘸泡泡水，我鼓起腮幫子，撅起小嘴，對著吸管，輕輕地一吹，吹出了一個大泡泡。泡泡好似一個透明的大胖小子，就這樣我親手制作的第一個泡泡便誕生了。
泡泡在空中飛舞旋轉(zhuǎn)，在陽光的.沐浴下，它們發(fā)著五顏六色的光：有紅色、黃色、橙色、綠色、青色、藍色、紫色，多美啊！一陣微風(fēng)拂來，把泡泡吹得東飄西散。剎那間這些晶瑩剔透的大胖小子被狂風(fēng)擠破了，永遠消失在這個世界上了！
看著剛才還五彩繽紛、生機勃勃的泡泡，瞬間就在空中消失，我的心中不由得有些黯然，聯(lián)想到人的一生是那樣的短暫，就像這脆弱的泡泡。人從降世到生命的結(jié)束，看似長不可及，實際卻非常的短暫。所以我們要珍惜這美好的生命時光。我們小孩子要珍惜這溫馨的童年，好好學(xué)習(xí)，快樂玩耍，盡情享受甜蜜的童年；大人們要積極工作，充分地享受美好的生活，只有這樣才是珍惜時光，珍惜生命，珍惜擁有。
美麗的泡泡作文 21
我童年中，有許許多多有趣的游戲，最讓我覺得有趣的是——吹泡泡。
記得有一次，弟弟叫我去吹泡泡。我先拿出管子和杯子，再把膠粘好。我趁弟弟沒防備，就一本正經(jīng)地說：“鄭有豪。”他回過頭來，我使勁一吹，把泡泡吹到他的臉上。弟弟很生氣，也把泡泡吹到我臉上，就這樣，我吹你，你吹我，高興地玩著。
弟弟突然停下來對我說：“姐姐，我們吹泡泡比賽吧。”“好啊！”我興奮地說。我們一會兒歪著頭吹，一會兒仰著臉吹，有時還跳著笑著追泡泡，那泡泡像五顏六色的氣球在半空中飄呀飄。那吹出的肥皂泡泡，有的像身穿彩衣的玩童在半空中追逐嬉戲；有的`成群結(jié)隊像空降兵在緩緩飄落；有的三四個貼在一起像在說悄悄話。過了好久，我們分不出勝負。我靈機一動，小心翼翼地吹出一個又大又圓的泡泡把它停在半空中，然后又對弟弟說：“豪豪，你看我吹得泡泡多大啊！這一局我贏了吧！”弟弟點點頭，羨慕極了。
我望著那五顏六色的泡泡，真想坐著泡泡船飛越千山萬水，去看看萬里長城；我還想跟著泡泡船一起飛，飛到北京天安門去瞻仰偉大領(lǐng)袖毛主席的遺容；我還像跟著泡泡船飛到海南島去看椰子樹.......
這些并不引人注目的泡泡給我們帶來不少快樂，小伙伴們，你們覺得吹泡泡有趣嗎？
美麗的泡泡作文 22
我相信，在每個人的腦海中，都會藏著一個東西，它就是記憶泡泡。
小時候，我是姥姥一手帶大的。姥姥很疼愛我，我就像一顆寶貴的珍珠，被她捧在手心里。姥姥她為我穿衣服，給我煮稀飯，給我講故事，有時還唱歌來逗樂我。每次睡覺，她都會慈愛地抱著我，瞇起已滿是皺紋的雙眼，微笑著對我說：“我們一起睡覺了”……
我還有一個記憶泡泡。
每當我與游樂園擦肩而過時，我就會回憶起我的童年。那時我還沒有背起沉重的書包，沒有挑起學(xué)習(xí)的擔子，而是像小鳥一樣無憂無慮，整天都沉浸在吃喝玩樂里，而現(xiàn)在的我已經(jīng)永遠告別了那自由快樂的時光，開始背著沉甸甸的書包向?qū)W校走去，忙著學(xué)習(xí)、做作業(yè)。我想，誰都想過幸福輕松的'日子，誰都懷念自己的童年：在花叢中追趕蝴蝶，在郁郁蔥蔥的大樹下找?guī)讉�木板、幾根樹枝玩過家家，在藍藍的天空下玩捉迷藏……
而現(xiàn)在，時常有媽媽的催促聲“看書”在耳畔回響。
“一份耕耘，一份收獲。”當我沉浸于書中的故事時，我讀到了快樂，收獲了一份難得的心靈體驗，書再也不易放下。那一刻，我的心是甜甜的！
每個人都有記憶泡泡，它凝結(jié)著你對生活的記憶，這里有我們的歡聲笑話，也有我們傷心的眼淚，寫下了我們成長的點點滴滴，成功時的喜悅，以及挫折時的氣餒……
只要你細心地留意自己的生活，記憶泡泡就會無處不在。
美麗的泡泡作文 23
這天，我買了“大大”泡泡糖，回到家，剝了一顆放到嘴里，用盡力氣這么一吹，竟然吹出了一臺空調(diào)，爸爸說咱家正在裝潢，剛好需要一臺空調(diào)，就把它裝在新房子里吧，可怎么運過去呢？我又想吹出一輛汽車，可這泡泡不聽使喚，居然吹出了一個掃把。我就用這掃把掃地，不由自主玩了起來，我坐在掃把上，沒想到它飛了起來。我害怕極了，想用泡泡吹出了一個降落傘，卻吹出了一面魔鏡，我連忙問他怎么控制這掃把，它告訴我只要對著掃把說出我的想法就可以了，于是我駕駛著掃把飛上了天，玩累了，我讓掃把下來。我又想用紅色吹出百元大鈔，可這回出來的`是汽車，剛好幫我把空調(diào)運走了。我又吹了一個泡泡，哇，是知識，它們?nèi)苓M我頭腦里去了，所有的難題在我面前都不是問題啦，哈哈，太棒了！這時，我的鋼筆水剛好用完了，就想著吹一瓶鋼筆水吧，可出來的居然是一個金黃色的箱子，仔細看，在市場上真沒見過，原來這是未來科技的自動制作機，那我就用這機器制作一瓶鋼筆水吧，可它卻只給了我一滴，無奈，我只好把那一滴吸進鋼筆，沒想到用了一個星期后，水不但沒用完，還多了出來。原來那是未來筆水，會越用越多……
“大大”泡泡糖真是太有趣了，伙伴們讓我們一起來吹出我們的夢想吧。
美麗的泡泡作文 24
一個陽光明媚的上午，我和媽媽決定去春暉公園玩。我在家里東找找、西找找，只找到了一個吹泡泡的，而且里面的水不多了。突然，媽媽說：“我會做”。
媽媽讓我準備了水、膠水、白糖和洗潔精，就開始做了起來。只見她拿出一杯水，放入了半碗洗潔精，然后放入了四分之一的膠水和半勺白糖，攪拌一分鐘，泡泡水就做好了。自己制作的泡泡水不像外面的泡泡水那么不衛(wèi)生，也沒有刺鼻的味道。我們把泡泡水倒入瓶子中，就向春暉公園進發(fā)。
到了春暉公園，我們在游樂場旁邊的.一塊小空地上開始玩吹泡泡。我擰開瓶蓋，拿出吹泡泡的“劍”，蘸了蘸，就奔跑起來。隨著我的跑動，一下出現(xiàn)了一個個大小不一的泡泡，泡泡的顏色隨著陽光的照射和角度的不同，顯得千奇百怪，紅加黃加藍、黃加綠加粉、青加黃加白……
不一會兒，一群小朋友跑過來，用手拍打這些泡泡。我用光速蘸了一些泡泡水，又用光速揮動著我的“劍”，馬上變出了無數(shù)泡泡大軍。那些小孩子也不甘示弱，想盡一切辦法把我的泡泡大軍打光。我的泡泡大軍有的勇猛上前，有的空中轟炸；另一邊的泡泡大軍，有的當逃兵向我這邊飛，有的直接在地上和空中自爆，最后我的泡泡大軍全軍覆沒了。
玩了這么久，泡泡水也沒了。我一直在想一個問題，泡泡為什么都是圓形的呢？這讓我疑惑不解。
我和媽媽手拉手回家了，以后我們要多做一些泡泡水，和小朋友們一起玩泡泡大戰(zhàn)。
美麗的泡泡作文 25
今天下午，媽媽在樓下洗衣服，我陪在媽媽的邊上，我閑著沒事干。媽媽說：“不如我哥你做一些泡泡水，你來吹泡泡吧！”我點點頭說：“好啊！好啊！”
媽媽說：“吹泡泡要準備一些材料。”媽媽叫我拿來了一個有把手的茶杯和一根大吸管，又倒了許多水，還倒了一些洗衣液，再攪拌一下，然后，把吸管放在嘴里。媽媽說：“記住不要往嘴里吸，要往外吹。”媽媽吹了幾下，沒吹出泡泡，媽媽說：“可能是水太多了。”她又把水給倒了，再倒了一些洗衣液。這次，她沒有放水，就吹出了一些小泡泡。她又說：“粘度還不夠高！”又教我奶來一瓶粘粘的洗潔精，倒在茶杯里，又攪拌均勻，又用吸管輕輕一吹，這次出處了幾個一連串的泡泡。泡泡落到我手中，不一會，化成了水。我迫不及待地說：“讓我試試看！”我試了幾次，都沒有吹出來。“媽媽又說：”可能是吸管太大了。“我又從樓上找來一根細細的小吸管。竟然吹出了拳頭般大小的泡泡，我又繼續(xù)吹，吹處了形狀各異、五光十色的泡泡。大的像小皮球，小的像小珍珠，還有的大小均勻的.一串泡泡，直往下掉，去親吻大地媽媽，我得意極了，又繼續(xù)吹，吹出了一個超級大的泡泡，它緊緊地粘著我的吸管，我把吸管繞了一圈，它就蕩起了秋千，我又把吸管往空中一吹，他又飛了起來，泡泡快要掉下來的時候，我再輕輕一吹，泡泡越飛越高，碰到房頂”撲哧“一聲爆裂了。
吹泡泡真有趣啊！你們也可以來試一試哦！
美麗的泡泡作文 26
在我的學(xué)校，不僅有大操場，還有一個內(nèi)廣場。內(nèi)廣場上鋪的是塑膠路，藍一道，青一道，黃一道，放眼望去，好看極了。可不知是從哪一天起，塑膠路便有了一些鼓起的“泡泡”，一天天地增多、變大。于是，這里便成了同學(xué)們雨后的樂園。
記得上星期四，正好遇到一個雨天，一早，外面就傳來嘩嘩的雨聲。中午，雨過天晴，空氣清新，我早早地吃完午餐，來到內(nèi)廣場。塑膠路積滿了一個個小水洼，映著藍天和絲絲潔白的云朵。同學(xué)們正站在小水洼旁，興致勃勃地踩著“泡泡”，不時地發(fā)出歡笑聲。我也加入了踩“泡泡”的隊伍中。我先挑了一處較大的水洼，走在旁邊，抬起腿瞄準一個“泡泡”，“啪”地就是一腳。頓時，水花濺了起來，仿佛一朵盛開的蓮花，美極了！于是，我就開始東一腳西一腳地踩了起來，玩得不亦樂乎。不一會兒，我又覺得光光踩興致不夠，就開始蹦起來。我站在距離“泡泡”一米遠處，半蹲下來，使勁揮著雙臂，然后縱身一躍——“砰”的一聲，水花四濺，真是別有一番趣味！
第二天，又恰逢雨天。午餐過后，我又匆匆來到內(nèi)廣場前。眼前的景象令我大為失望：內(nèi)廣場上的塑膠路早已經(jīng)被挖掉了，“泡泡”沒了，通往內(nèi)廣場的.路也被封了起來。同學(xué)們也在默默地邊走邊嘆氣。
這幾天，內(nèi)廣場上又鋪起了塑膠路，比以前更鮮艷，更亮麗。我期待著再次出現(xiàn)“泡泡”，重現(xiàn)以前歡聲笑語的景象。
內(nèi)廣場上的“泡泡”給我?guī)砹藷o窮的樂趣，我愛這有趣的“雨后樂園”！
美麗的泡泡作文 27
五一的時候我和王豆一起去紅蓮湖公園，看風(fēng)景。
到了紅蓮湖，我們先去游樂園賣泡泡，我媽媽從網(wǎng)上購買了十個泡泡棒，讓我們按五元一個賣。我和王豆合作來賣，她負責(zé)拿著泡泡吹，讓小孩兒們注意到這些泡泡，然后她們就會讓家長給她們買。我負責(zé)拿著泡泡，有人喜歡就可以從我這里選。
我想，如果十個都賣出去了，就能拿到50元錢，這些錢就是我和王豆的了。于是，我們帶著這種美好的想法去問第一個人。
我問：“你需要泡泡嗎，小朋友？”“不需要，不需要！”她的'奶奶說。我和王豆失望地走了。
我和王豆又去問第二個人，他也說不要。
我們再去問第三個人、第四個人，當我們問到第五個人的時候，她問：“多少錢一個啊？”
“五元錢！”我和王豆異口同聲地說。
她說：“再便宜點唄！”
“三元吧。”我說。這個時候我和王豆心里都在想，一定賣出去。可是這個阿姨又想讓我們一元錢賣給她，我媽媽就是兩元錢買來的，一元賣給她怎么可能呢？
我們繼續(xù)去賣泡泡，可是到最后我和王豆一個泡泡也沒賣出去。她放棄了，我還在堅持，雖然我自己也一個泡泡沒賣出去，但我堅持了，努力了，這次沒成功，還有下次，一次一次嘗試，總有一次能成功。
通過這個活動我知道了掙錢非常不容易！
美麗的泡泡作文 28
今天是6月1日，我們孩子的節(jié)日，我滿懷激動的心情來到了翰林寫作課堂，玩起了吹泡泡這個小游戲。
我首先擰開小蓋子，深深地吸一大口氣，把小吸管和小瓶子輕輕地搖晃一下，鼓起我的腮幫子，然后把氣用均勻輕輕地吹，小泡泡們一個又一個地就飛向了高高的天空中。它們是無色無味透明的，但是在燈光的照射下，卻顯得五顏六色，非常漂亮。
泡泡的形狀，有兩個一大一小的泡泡一上一下地靠在一起，就像一個小寫的8字，也像一個豎著的葫蘆，3、4、5、6個……連成一串的泡泡就像一串冰糖葫蘆，更像一串串水晶珠子，還有的.一個大的在中間，兩個小的一個在左邊一個在右邊，真像小熊的頭，還有各種各樣的泡泡，我真的好喜歡它們！
可是泡泡們一轉(zhuǎn)眼就不見了，它們飛向天空去找太陽公公玩游戲了；有的和小鳥、蝴蝶、小燕子一起跳舞去了；有的落到我的頭上、臉上，好像在給我洗頭洗臉；還有的落到了我的懷里，給我一個擁抱，真的好溫暖呀！
這個游戲真好玩，這種教學(xué)方法也更好，能激發(fā)我們的想象力和興趣，拓展思維、開闊視野。我發(fā)自內(nèi)心愿意參加翰林寫作，已經(jīng)積極地報了名，在這個暑假中我一定要認真地聽課，不斷提高我語言寫作等方面的水平能力。
小朋友們積極行動起來，讓我們快快來到翰林寫作課堂吧。
美麗的泡泡作文 29
星期六，我和弟弟在家里玩吹泡泡。
玩著玩著，我突然不小心把裝泡泡水的瓶子弄倒了，里面的水立刻流出來。弟弟哭了，我就說：“別哭，姐姐給你弄一瓶。”
我立刻準備了洗潔精和清水，并用一根鐵絲做了一只泡泡環(huán)。我隨便用洗潔精與水混合后試試，發(fā)現(xiàn)泡泡吹出來后佷快破裂了，有時甚至吹不出來。我又往瓶子里加了少許自來水，發(fā)現(xiàn)泡泡沒那么容易破裂。我開始浮現(xiàn)出一個設(shè)想：水份與洗潔精的比例是否是吹出泡泡的真正原因呢？洗潔精較多時泡泡沒那么容易破裂了？水份太多不能吹出泡泡嗎？于是，我開始了試驗。我找來一條小湯匙，用它來滔洗潔精與水。我先用一匙洗潔精和一匙水，泡泡幾乎吹不出來；我又往泡泡水中再加了一匙水，但效果不理想，泡泡幾乎吹不出來了也很快就破裂；我又往泡泡水中再加了一匙水，泡泡吹出來了但很快就破裂；我又往泡泡水中再加了一匙水，泡泡吹出來了也很快就破裂；我又往泡泡水中再加了一匙水，泡泡吹出來了，而且在空中飄呀飄呀，非常漂亮。啊！我成功了。
經(jīng)過多次調(diào)整，我發(fā)現(xiàn)洗潔精與水的比例為1：5時效果最好，有時一下子能吹出10多個泡泡呢，而且非常漂亮。后來，我又查了有關(guān)資料，知道了泡泡水中加入少許糖或果膠，可以增強泡泡的.堅韌度。
最后，我們沒有決勝負，而是一起玩吹泡泡。
美麗的泡泡作文 30
“哈哈，看我的！”“真有趣，教我吹吧！”每當看見陽光下一群矮矮的，或是扎著翹翹的辮子，或是長一頭刺猬般的頭發(fā)的女孩兒、男孩兒正嚼著泡泡糖，用它們吹泡泡時，我總覺得那泡泡與陽光挑逗的那一剎那，仿佛折射出了我那童年的一方凈土、一片藍天……
小時候，我總愛與姐姐玩“吹泡泡糖”。開始我一點兒也不會吹，玩的時候總是要耍賴，吐出一小點糖塊，就算是蠃了。于是姐姐就開始教我，先把泡泡糖嚼平粘在舌頭上，接著“運氣”，把糖慢慢“遞”出來，最后就出現(xiàn)泡泡了！也不知那時的我是腦子沒發(fā)育完全還是什么的`，總是學(xué)不會。記得有一次，我特意去買了一小盒叫什么“大大卷”的泡泡糖，往嘴里塞了一小段，還沒等嚼爛，我就迫不及待地把它往舌頭上粘，可怎么想辦法也無濟于是，糖像摸了摩絲的頭發(fā)，硬硬的，一點兒韌性都沒有，我向姐姐“請教”，姐姐那時畢竟也還小，雖然有些記不太清了，可她大體的舉動卻令我歷歷在目――她拿著盒子，也不知那時她才認幾個字，專心地看著說明，過了一會兒，她抬起頭像是大師一樣，一本正經(jīng)地說：“你買的是無‘泡’形的卷糖。”我硬是嚼，似乎是被這動作麻木了，不知不覺中，我把糖平粘在我的舌頭上了，好像一下子醒了似的，“招集”全家，來看我的“泡泡表演”。“運氣”、“發(fā)射”我在心里默默念道。結(jié)果，你猜怎么了，泡泡糖居然“射”到了地上，頓時，全家一陣爆笑，我聳拉著面孔氣呼呼地帶著我的“戰(zhàn)敗品”走了。
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