有關(guān)梅花作文四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的梅花作文4篇，希望能夠幫助到大家。
梅花作文 篇1
老家的梅花又開了，那一朵朵可愛的小梅花就像一個個黃色的小精靈，散發(fā)出陣陣撲鼻的香味，我看著這素潔的梅花又想起了我的爺爺。
記得那是一個暑假，我第一次回老家，看到爺爺又在種梅花了，于是就問：“爺爺，您為什么又在院子里種梅花了，難道您種的梅花還不夠多嗎？”爺爺回答說：“梅花總是有一種不肯低頭折節(jié)，冬天依然和寒風(fēng)做斗爭，梅花越是寒冬臘月，開得就越精神，越秀氣。這可是梅花的獨特之處，‘梅花香自苦寒來’這句話不就是用來贊美梅花的嗎？這就是我喜歡種梅花的原因。”我心想：“原來小小的梅花，還有這種崇高的精神啊。”
又一個暑假，我在爺爺?shù)脑鹤永锿嫠＃恍⌒恼蹟嗔艘恢坊ǎ瑺敔斂吹胶蠓浅Ｉ鷼猓f：“你為什么要折斷我精心種植的梅花啊？這樣很好玩嗎？”委屈地回答說：“我是不小心折斷的，爺爺您就不要為這么小事就生我的氣嘛。”我心想：不就是一株梅花嗎，有什么好稀罕的？難道爺爺愛梅花超過愛過我嗎？”爺爺似乎看穿了我的心思，便嘆了口氣。
轉(zhuǎn)眼間，我上五年級了，在家鄉(xiāng)的爺爺因為沒有注意身子，所以生了病躺在醫(yī)院的病床里。于是我就想畫一副梅花圖給爺爺。之后，我便準(zhǔn)備好墨水和筆，畫了一幅墨梅圖，然后，叫爸爸搭車送我去醫(yī)院。到了醫(yī)院后，我把畫好的墨梅圖遞給了爺爺，爺爺看了后，笑了，說：“孩子長大了，畫畫也進(jìn)步了不少。”我聽了這話后，也笑了。
這一天就這樣深深的印在我腦子里，那些美好的回憶，我一輩子都不會忘記。
梅花作文 篇2
我愛雍容華貴的牡丹，我愛亭亭玉立的水仙花，但我更愛的是笑傲冰雪的梅花。小小的花瓣，細(xì)而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在身的芳香。這就是與松，竹并稱為‘歲寒三友’的梅花。
五月，春與夏交接的季節(jié)，陽光明媚，姹紫嫣紅。迎春花剛剛凋謝，月季冒出了小小的花蕾，綠草如茵，這一切都像人們說的那樣生機勃勃。可是，冰雪嚴(yán)寒的冬天一到了，夏天那些嬌艷的花朵，一朵朵都成了枯枝爛葉，它們僅剩下的矮枝也被雪壓的喘不過氣來。而此時，在這銀裝素裹的冰天雪地里，梅花傲雪臨霜，孤傲的挺立著，在風(fēng)雪中怒放。
梅花有的不僅是艷而不妖的色彩；不僅是清幽淡雅的香氣；不僅是蒼古而清秀的姿態(tài)；更是它那傲霜怒雪，凌寒獨放的高尚品質(zhì)和那錚錚鐵骨的情操。我愛你，梅花！
梅花作文 篇3
又到梅花盛開的季節(jié)了。
淅淅瀝瀝的春雨匆忙清洗著寒冬離去的腳印，冬眠的蟲豸拱開酥軟的春泥迎合這初春的步伐，暖柔的春風(fēng)輕撫枝頭的嫩葉，為這復(fù)蘇的生命拋出柔情無限。
我踏著歡快的步子又來到這片梅林。放眼望去，咦，那片梅林哪兒去了？
唉，我找不到那片梅林了，因為我來的不是時候。仲春時節(jié)，進(jìn)入這片水邊的花地，如果是寒意未減的早春，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看見它。那雪白的花色啊，曾怎樣讓一雙雙冷寂的'眼睛充滿溫情。那時的萬物沉睡，是等待復(fù)蘇的廢墟，枝條被冰皮凍硬；而一枝報春的梅花，正如貧窮歲月里的一抹月光，照亮了周圍的一切；也如滿樹的金子，給人以無限的驚喜。
記得去年也是這個時間來看梅，那天陽光明媚，幾朵像蓮花一樣潔白的浮云依偎著湛藍(lán)的天空，陽光透過白云的邊緣，幻化出彩虹般的七色灑向群山中那片片含香吐芯的梅花。我漫步在群山的最高處，迎著由山腰席卷而上的花香，沐浴著陽光春風(fēng)，俯瞰這一片花海。一陣清風(fēng)徐來，梅花群枝顫動，涌出一浪浪花的波濤，倚著風(fēng)駛向遠(yuǎn)處。更怡人的還是這花浪的異色，黃色的，粉色的，白色的交織在一起，匯成一種奇妙的仿佛帶旋渦的色彩，它似乎要旋入你的思想，使你飄飄然，如神游于仙境。
可現(xiàn)在，我在梅樹下徘徊，只能想像那梅雪爭白的景象，想像詩人筆下“萬花敢向雪中出，一樹獨先天下春”，想像它那冰枝嫩綠，疏影清雅，花色美秀的樣子。
我驚喜。
我找到了枝頭殘留的花穗，雖已干枯，我卻能想像你的芳容。
我突然覺得，我不能這樣輕易的走掉，因為梅就在我這里，低頭尋覓，也上已沒有落花飄零的蹤影，更沒有我當(dāng)日駐足的行跡。都被風(fēng)吹去了，被雪打掉了。
沉思中，我聞到了一股淡淡的清香，這不同于梅花的清香。我抬頭尋香，原來，這是樹枝上新葉發(fā)出的味道。
也罷，看看無花的梅，看看它那碧綠發(fā)亮的葉子，看看它的秀美的景象。“多少愛你青春歡暢的時辰/愛慕你的美麗、假意或真心/只有一個人愛你那朝圣的靈魂/愛你衰老臉上痛苦的皺紋。”與詩人的這種感覺略有不同，我雖然沒有見到你今年繁花似錦的樣子，但更愛你這青枝綠葉交錯的樣子，它讓我有了青春的活力與夢想。
如果花是一種顯露，葉就應(yīng)該是一種隱藏，而我就喜愛這隱藏的味道，它給人以清新，給人以力量。
又到了梅花開放的時候，我卻想看到葉的嫩綠。
梅花作文 篇4
仔細(xì)觀察生活中的每件事，往往能給予我們深刻的啟示。生活的啟示靜靜地等待著有心人去發(fā)現(xiàn)。
一年暑假，我和很多同齡孩子一樣被家長送去學(xué)習(xí)游泳。但是因為我小時候有過一次淹水的教訓(xùn)，游泳池給我留下了噩夢般的回憶，我比一般的孩子更怕水。
但是，爸爸還是毫不猶豫地把我拽到了游泳館。看著淡藍(lán)的泳池，沒有救生圈的保護(hù)，讓我覺得今天的池水藍(lán)得格外陰森，仿佛里面藏著一個惡魔，正邪惡地招呼我跳進(jìn)深淵。我越想越害怕，不敢下水去。
教練好像看出了我的心思，命令道：“下水！”我的心好像一只小兔在跳，越跳越快，都快要跳出胸膛了！掙扎了一會兒，我還是強制自己下水了，但是小心翼翼地扶著欄桿，身體緊貼岸邊。
教練先教我換氣。我戴上游泳鏡，一鼓氣把頭埋進(jìn)了水里，但是害怕得緊閉雙眼。教練的火眼金睛看透了我的心思，將我一把扯起來，說：“放心，你帶著游泳鏡，只管睜開眼睛！”我說了聲好，慢慢地再次把頭埋進(jìn)水里。這次我睜開了眼睛，眼前一片蔚藍(lán)，柔和的池水平靜明亮，一點也不可怕。我的心情頓時放松，心里的大石頭也落地了。原來學(xué)游泳也沒那么可怕，只要我們放松緊張的心情！
接著我開始學(xué)動作，心情放松后，學(xué)動作進(jìn)步很快。教練夸我學(xué)得真快！我再也不怕水了，甚至開始享受在水里的每一分鐘。
戰(zhàn)勝自己的畏懼，勇敢堅持，是我們每個人必須學(xué)會的，在以后的成長過程中，我們將不斷面對困難，客服困難的勇氣必不可少。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，想做成功一件事，一定要學(xué)會勇敢堅持！
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