[優(yōu)]玫瑰的作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的玫瑰的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

玫瑰的作文 篇1

　　有一天琳琳拿了一朵很漂亮的玫瑰花，她告訴我是在花園摘的。

　　我和媽媽路過花園，果然看到了許多玫瑰花，有一朵又大又紅，非常漂亮，我想去摘掉它。媽媽說：你忘記昨天晚上作業(yè)中的提問了嗎？為什么不能摘花？我一想就不想摘花了，因為摘花會破壞環(huán)境。我用媽媽的手機把玫瑰花照了下來，媽媽表揚了我，說我這個辦法很好，既保護了環(huán)境，又可以看到美麗的花。還讓更多的人看到美麗的'玫瑰花。

玫瑰的作文 篇2

　　從前小鳥和玫瑰是一對好朋友，有一天小鳥帶著玫瑰出外旅游。

　　它們來到了一棵大樹下，小鳥給玫瑰唱歌，誰知道小鳥剛剛一開口，那朵椅在樹木上的玫瑰便不幸的掉落了，一位擔著牛糞的農(nóng)民伯伯剛好從樹下走過，玫瑰便落在了牛糞上。那小鳥看見了，心里就十分焦慮。一路跟著農(nóng)民伯伯。農(nóng)民伯伯把那牛糞堆在了家門口，那朵玫瑰就在那堆牛糞里開始了新的生活。小鳥見了之后，就沒有打擾玫瑰了，悄悄地離開。

　　幾個星期過后，小鳥決定去探望一下玫瑰。于是，他就趕忙的來到了玫瑰的.身旁，他一來到，心里就覺得十分高興，因為玫瑰已經(jīng)長出了嫩綠的葉子，而且那花朵已經(jīng)差不多長出來了，再過了幾天，玫瑰的已經(jīng)長出了鮮艷、高雅圣潔的花朵。小鳥見了之后，也為玫瑰感到特別高興，于是就向前你玫瑰打招呼問好。沒想到卻遭到玫瑰的視而不見，玫瑰對著小鳥不理不睬。從此，這一對很要好的朋友就變成了素不相識的陌生人。

　　玫瑰越長越旺盛，但是在一天，她發(fā)現(xiàn)自己原來生長在又臟又臭的牛糞堆里。她便覺得十分丟臉，覺得自己那高貴的身份怎么可能會在如此惡劣的環(huán)境下生存。她不禁仰天長嘆："天啊，我怎么會生長在這樣的地方，這真是有失我那高貴優(yōu)雅的！"剛好，玫瑰心中的抱怨被小鳥知道了。小鳥就急著跟玫瑰說："玫瑰小妹妹，千萬別這樣想，要知道要不是身份這充滿營養(yǎng)的肥料，你根本不可能長出如此鮮艷的花朵，你千萬不能離開這堆牛糞啊！"玫瑰見了，便表現(xiàn)出一臉不屑的樣子，絲毫沒有把小鳥的話記在心里。而是毅然返故地選擇了自己的意愿，奮力地掙脫了牛糞堆。小鳥見到如此，便再一次無奈的離開了。

　　幾天過后，玫瑰因為離開了那牛糞堆，得不到營養(yǎng)，也沒有雨水滋潤它，被太陽猛深深地曬死了。可憐的玫瑰，在那一刻，想起了小鳥對她的勸告，她再一次仰天長嘆："離開牛糞堆是我最后悔的一件事。"她就在烈日當空之下，失去了生命，變成了一棵干枯了的玫瑰。

玫瑰的作文 篇3

　　這是一個真實的故事，我從江蘇衛(wèi)視《挑戰(zhàn)不可能》觀看到的。

　　上個挑戰(zhàn)者挑戰(zhàn)成功，在一片掌聲中走下舞臺。鏡頭一轉(zhuǎn)，下一位挑戰(zhàn)者——一位精神矍爍的老人走上了舞臺，舞臺的另一側(cè)，出現(xiàn)了一塊十幾米高的攀巖墻，墻的頂端插著一面紅旗，主持人介紹，這位老人，就是要用攀巖設備登上墻，拿到頂端的紅旗，就算挑戰(zhàn)成功。我撇撇嘴，不以為然，這么手長腳長的一位老人，要攀登上去，也不應該是什么難事呀。

　　老人在現(xiàn)場觀眾不屑聲中，不慌不忙的說話了：“在比賽前我還要做一件事情”。接著他就坐在主持人端來的一張凳子上，慢慢地脫下外褲，“啊”！我睜大了眼睛，現(xiàn)場的觀眾也發(fā)出了驚呼，原來他是一位高位截癱人士，老人熟練的取下假肢換上用于攀登的`專用“腳”，一轉(zhuǎn)身，身輕如燕的登上頂峰，拿到了紅旗，全場響起了熱烈的掌聲，完全被老人的身手震驚到了。在主持人的詢問下，老人講了發(fā)生在他身上一個真實的故事：

　　我年輕時就是一個登山愛好者，攀登過很多山，記得那一年，我們組成了一支攀登珠穆朗峰的隊，那一天陽光明媚，登山開始了，到了半山腰，狂風大雪不得不讓我們當晚就近休息，我們隊的一位隊員睡袋給弄不見了，我把自己的睡袋借給了他，什么也沒蓋就睡了。第二天，我發(fā)現(xiàn)腳動不了了，等我醒來時，我躺在醫(yī)院的床上，看見電視上正在播的是我的隊友全部登上了珠穆朗瑪峰，揮舞著五星紅旗，我真是太為他們驕傲了，而我的腿卻沒有保住，永遠的失去了它。聽到這兒，現(xiàn)場的觀眾沉默了，好多人都流下了眼淚，而我的鼻子也酸酸的，“你后悔嗎？”主持人有些哽咽的問。“從未后悔過，如果再給我一次選擇的機會，我仍會那樣做”老人淡淡的說，“即使失去雙腿我也從未放棄熱愛運動，熱愛攀巖”頓時臺下響起了雷鳴般的掌聲，老人揮揮手，邁著沉穩(wěn)的步伐離開了舞臺。

　　贈人玫瑰，手留余香，同學們，幫助我們手邊有需要的人。

玫瑰的作文 篇4

　　放假的最后一節(jié)美術(shù)課，一進教室在我們的課桌上，都放有一張卡紙、4塊橡皮泥和3根小棒，其中一塊綠色的橡皮泥是每個同學都有的，同學們都納悶，竊竊私語的問著：“這節(jié)課老師要教我們做啥呀?”上課了老師說：“馬上要過春節(jié)了，今天教大家做一些漂亮的玫瑰花，放到家中裝點一下我們的生活，好么”我們異口同聲的答應著。

　　首先，跟著老師把綠色的橡皮泥搓成長條，我小心翼翼的搓著，接著，再把小棒慢慢的插進彩泥的中心位置，為的是起到一個支撐的.作用，之后我選了自己喜歡的玫紅色搓成條狀，用無名指壓了七片小的花瓣，又用拇指手肚壓了七片大的花瓣，瞬間變成一片片花瓣狀，一片、兩片不一會兒大大小小的花瓣壓好了，大的小的一片片貼在綠色橡皮泥上，捏在一起，黃色的花心，立刻一朵艷麗的玫瑰花出現(xiàn)在眼前。一節(jié)課我做了三朵玫瑰花，看著自己的作品，我開心的笑了。

　　回家后我要把它放到客廳的餐桌上，讓它為我們的家中增添一道亮麗的風景線。

玫瑰的作文 篇5

　　春天，是百花盛開的季節(jié)，各種鮮花爭奇斗艷。美麗的大自然中有花中之王的牡丹，有優(yōu)雅神秘的郁金香，有金燦燦的迎春花每個小朋友都有自己的植物朋友，那我的植物朋友是誰呢？我的植物朋友就是高貴嬌艷的玫瑰花！

　　5月，是玫瑰花開得最旺盛的時候，當我們來到玫瑰花園時，我和媽媽被眼前壯觀的景象震撼住了！一望無際的玫瑰花爭相盛開，紅的似火，粉的嬌嫩，白的圣潔，紫的神秘我喊道：好美啊！我甩開媽媽的，飛奔到玫瑰花旁。

　　當我走近玫瑰花，蹲在它的旁邊，仔細觀察。我發(fā)現(xiàn)玫瑰花莖筆直，還長著小刺。深綠色的葉子是橄欖形的，又軟又薄，邊緣成鋸齒狀。玫瑰花的姿勢各不相同。有的亭亭玉立猶如一位美麗的'少女；有的還是一個花骨朵，看起來馬上就要綻開了。盛開的玫瑰花的花挨挨擠擠、層層疊疊的，就像一個個紅通通的瑪瑙，摸起來像精美的絨布。那些花骨朵兒，里面好像睡著的拇指姑娘。有的在努力生長，好像在比美；有的含苞欲放，像一個小姑娘剛醒來，正在伸懶腰。花瓣上一顆顆小水珠就像一個個頑皮的小精靈，跑過來，跑過去。在陽光的照射下，水珠閃耀著五彩光芒，美麗極了！這時，一陣風吹來，那淡淡的幽香，讓人心曠神怡，美麗的蝴蝶圍著它們翩翩起舞，這美景真讓人陶醉！

　　玫瑰花不僅好看，還有很多其他用處呢！它能做化妝品，能做點心，能泡玫瑰酒，還能泡茶，甚至花蕾還可以入藥呢！

　　不同顏色的玫瑰花有著不同的意思：紅玫瑰代表愛情，黃玫瑰代表高貴，白致瑰代表純結(jié)，藍玫瑰代表浪漫，粉玫瑰代表淡雅

　　我喜歡我的植物朋友致瑰花！

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