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送人玫瑰，手有余香小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的送人玫瑰，手有余香小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
星期六上午課堂上，張老師說：“今天活動(dòng)課我們要舉行送祝福活動(dòng)。”我想，送祝福有什么難的“要把祝福送給素不相識(shí)的陌生人。”張老師補(bǔ)充道。“啊？！”“這咋送呀？”同學(xué)們都驚呆了。
張老師給我們一人發(fā)了一張彩色卡紙，讓我們?cè)诳埳蠈懽８ＵZ。我一筆一畫地寫了好多祝福語：身體健康、萬事如意、心想事成...... 我又在卡紙背面寫上了“祝福卡片”四個(gè)大字，再用綠色彩筆把這四個(gè)字圍起來涂上顏色，用橘色彩筆在上面畫一些小桃心，又畫上了幾朵小花，最后把卡紙四個(gè)角對(duì)折成一個(gè)長方形，“祝福卡片”四個(gè)大字就被折過來，展開在正中心。我拿著祝福卡左看右看，心想：這么漂亮的祝福卡怎么會(huì)送不出去呢！
我看了看王卓越的卡片。她的卡片字跡娟秀，色彩美麗，比我的漂亮多了。我對(duì)王卓越說“一會(huì)兒，我肯定是第一個(gè)送出去的。”
老師看大家都做完了，就讓我們排著長龍似的隊(duì)伍，走到了南環(huán)路街口。張老師說：“考驗(yàn)?zāi)銈兊臅r(shí)候到了！我等你們的好消息。十分鐘之后在原地集合。解散！”
嘩！同學(xué)們作鳥獸散。
我一時(shí)間不知道該從哪里下手，停在原地，環(huán)顧西周。街上車水馬龍，行人川流不息。我想把卡片送給一位叔叔，因?yàn)樵谖已劾铮迨宥际窍駨埨蠋熌菢樱獗韮窗桶偷模鋵?shí)內(nèi)心里還是像小孩子一樣。
我向四周張望著，尋找我的目標(biāo)。可是瞅了半天，怎么都是老年人和阿姨。我有些失望了。我看了看孟慶宇。他站在那兒也四處張望著，手上握著橙色的卡片。我跑過去，問他：“你想送給誰呀？”"我想送給叔叔或阿姨。”“我找了好半天都沒找到，要不然我們到馬路對(duì)面看看吧。”“OK！”
到了馬路對(duì)面，我看見一個(gè)叔叔在給輪胎打氣，看樣子蠻慈祥的。我慢慢走過去，心里緊張極了。我想：我說什么？他不要怎么辦？我不是很丟份子嗎？去？不去？莫名的恐懼襲上我的心頭，我覺得自己想逃。終于，我卻步了。唉！
我又往前走了幾步，看見了一位年輕的叔叔。他正在擦店鋪的玻璃。我放慢了腳步，又開始胡思亂想。唉！我的步子怎么邁不出去呀！
我裝作沒事人似的走了過去。心里輕松了許多。可是，另一個(gè)我在心里說：“你這個(gè)膽小鬼！剛才對(duì)同學(xué)咋說的？還說是第一個(gè)送出去呢，瞧瞧你自己吧！”我好糾結(jié)。平時(shí)，我可不是這個(gè)也樣子啊！
我漫無目的地向前走，尋找著那位我要找的叔叔。忽然，我看到一個(gè)叔叔，他穿著一套深藍(lán)色運(yùn)動(dòng)裝，正在店鋪門口四處看，好像在等著我去找他。我想：一定要抓住這次機(jī)會(huì)，不能再退縮了。
我攥緊祝福卡，心里如同十五個(gè)吊桶——七上八下。我大步走上前，鼓起勇氣，說：“叔叔，我是華陰的學(xué)員，我們?cè)谂e行‘送祝福’活動(dòng)’，這是我的祝福卡，送給您！”
“送，送給我？”
“嗯!是的，叔叔，送給您的！”他接過我的祝福卡后，滿臉疑惑地展開卡紙，看到我寫的祝福短信。他笑了，說：“謝謝你，小同學(xué)！”一股熱流傳遍我的全身。 我沖著叔叔擺擺手，說：“不客氣！叔叔再見！”沒等叔叔再說什么，我一溜煙地跑回了集合地點(diǎn)。
回味著剛才發(fā)生的一幕幕情景，我明白了一句話：送人玫瑰，手有余香。
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