玫瑰的作文

時(shí)間：2023-09-19 16:50:34 玫瑰我要投稿

（優(yōu)秀）玫瑰的作文8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的玫瑰的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

（優(yōu)秀）玫瑰的作文8篇

玫瑰的作文篇1

　　在遙遠(yuǎn)的B-612星球上，只有小王子一人，而他，早已習(xí)慣了一個(gè)人的孤獨(dú)與迷茫。

　　夕陽西下，小王子獨(dú)自坐在星球上，享受著陽光的洗禮，整個(gè)星球一片暖色。他呢喃著：“這是多么的愜意啊！只是，少了一個(gè)人的陪伴。”

　　一天，星球上突然出現(xiàn)了一個(gè)漂亮的新物種：玫瑰。小王子高興，同時(shí)也很好奇。他想走上前去進(jìn)一步觀察，玫瑰卻突然開口：“你好！”小王子似乎受到了驚嚇，向后連退了幾步，跌坐在地上。“你好，別怕，我是玫瑰，我不會(huì)傷害你的。”看起來它并無惡意，小王子站起身來，向玫瑰走去，“你好，我是小王子，你看起來好美呀……”

　　與玫瑰的朝夕相處使小王子與玫瑰的關(guān)系更進(jìn)一步，成為了星球上唯一的伙伴。

　　“你們這兒晚上太冷了，萬一我被風(fēng)吹，被蟲咬了呢？你要給我加上玻璃罩。”“你要每天給我澆水，施肥，細(xì)心照料。”“你要每天陪我說話……”漸漸地，小王子受不了玫瑰過多的要求與自負(fù)，離開了玫瑰，離開了B-612星球。

　　小王子來到了地球，望著一個(gè)個(gè)來來往往的陌生而又奇怪的人，他，好像迷路了。

　　他向前走著，穿過人潮洶涌，燈火闌珊，從沒想過回頭，一段又一段走不完的旅程，什么時(shí)候才能走完。他似乎又回到了從前一個(gè)人的迷茫與孤獨(dú)。

　　走著走著，他看見了一個(gè)捧著玫瑰花的'小女孩，臉上露出了久違的微笑，快步走向前去，卻與小女孩擦肩而過。玫瑰被撞掉，散落在地上，小女孩撿起玫瑰匆忙跑過，卻少撿了一支玫瑰。

　　小王子皺起眉頭，望著地上唯一的那朵玫瑰，彎下腰，小心翼翼地?fù)炱穑踉谑中摹?/p>

玫瑰的作文篇2

　　在一戶人家的院子里，種著一株美麗的玫瑰花，綠綠的莖上有十幾片小花瓣圍在一起，可愛極了。女主人非常喜歡這株玫瑰花。在玫瑰花的旁邊長(zhǎng)著一棵又黃又了不起眼的小草。為此，玫瑰花常常奚落它。

　　一天，猛烈的太陽照得大地?zé)崂崩钡摹Ｃ倒寤ㄐ敝劬?duì)小草說:"你瞧，你瞧，我真漂亮。紅紅的花瓣綠綠的莖，特別惹人喜愛!，看你，又黃又瘦真難看!"

　　小草爭(zhēng)辯道:"玫瑰花姐姐，你不能這樣嘲笑我。雖然我沒有你那樣美麗，但我是靠自己的力量把根扎進(jìn)泥土里吸收養(yǎng)分的，而你是要靠主人天天給你澆水才長(zhǎng)得這般美麗壯健。要不"

　　"住嘴!你竟敢教訓(xùn)我!你的根長(zhǎng)得再扎實(shí)，也比不上我!"玫瑰花又生氣又驕傲地說。說完，還故意抖了抖身子，把身上的'露水抖落在小草身上，接著，又神氣地把頭昂得高高的。被太陽曬得十分口渴的小草以為下雨了，高興地道:"下雨啦，下雨啦!"可是，它叫著叫著聽到玫瑰花"哈哈哈"的笑聲，玫瑰花又在嘲笑它了。于是小草不再理睬玫瑰花了，而是使勁把自己的根伸進(jìn)更深的泥土里，默默地吸收養(yǎng)分。而玫瑰花呢，又神氣活現(xiàn)地抖了抖它的綠葉。

　　過了幾天，這戶人家出遠(yuǎn)門了，沒有人給玫瑰花澆水。玫瑰花的葉子一天比一天枯黃，漸漸地散落下來，花瓣也失去了昨日的光彩。但小草呢，卻一天比一天精神，身體一天比一天強(qiáng)壯。原來它的根越來越扎實(shí)了，已經(jīng)深深地扎在泥土里了。

　　一天早晨，小草為自己的身體越來越強(qiáng)壯而高興，就興奮地對(duì)玫瑰花說:"玫瑰花姐姐，你瞧!我跟你一樣強(qiáng)壯啦!"可是叫了老半天，去沒人答應(yīng)，原來，玫瑰花早已枯死了。

玫瑰的作文篇3

　　森林里，有一棵大樹，樹下長(zhǎng)著一叢美麗的玫瑰花。寒冷的冬天來了，玫瑰花冷得渾身發(fā)抖，她向裹得密不透風(fēng)的大樹借被子保暖，大樹搖搖頭說：“不行，不行，被子借給你，我會(huì)被凍死的。”

　　星期天的晚上，玫瑰花在睡夢(mèng)中突然聽到一陣陣痛苦的呻吟聲，她睜開眼睛，看到大樹捂著肚子，額頭冒著汗，好像正在忍受著痛苦。玫瑰花趕緊用枝葉輕輕拂動(dòng)著大樹的枝葉，溫柔地說：“大樹，你怎么了？生病了嗎？”大樹閉著眼睛，聲音微弱：“玫瑰花，我的肚子……好痛，好像有蟲子進(jìn)去了。”玫瑰花看到大樹痛苦的樣子趕緊安慰它：“別擔(dān)心，大樹，我去幫你找啄木鳥醫(yī)生。”

　　玫瑰花搖晃著光禿禿的'花枝，一搖一擺地找到居住在小河邊的啄木鳥醫(yī)生，告訴了他大樹生病的情況，啄木鳥醫(yī)生毫不猶豫地拿起藥箱就去給大樹治病，他用自己的嘴，一下，一下地敲擊起樹干來。終于，啄木鳥醫(yī)生啄開的樹洞里，赫然躺著一只毛茸茸的大蟲子，他一下把它啄了出來。大樹很感激地說：“謝謝你，啄木鳥醫(yī)生，你幫了我的大忙。”啄木鳥醫(yī)生說：“大樹，這是我應(yīng)該做的，你應(yīng)該謝謝玫瑰花，是她讓我來的。”大樹看著站在一旁的玫瑰花，突然想起幾天前的事情，他紅著臉羞愧地說：“玫瑰花，謝謝你！”

　　玫瑰花望著大樹，開心地笑……

玫瑰的作文篇4

　　我喜歡過很多花，但我最喜歡菊花呢。前幾天，媽媽買呢一盆菊花，我說這有什么好的'呢？這幾天很冷，我把它放在陽臺(tái)上，可他卻開出了一朵花，我才發(fā)現(xiàn)他不但美麗，而且還可以抵抗寒冷，所以我很喜歡菊花，你喜歡菊花嗎？呵呵，當(dāng)然喜歡。

　　唉，我該給菊花澆水了，拜拜。以后見，奧，難道我不喜歡美麗的菊花嗎？菊花真迷人。該走了。不要忘了我最喜歡的花是可愛的菊花。

玫瑰的作文篇5

　　朝霞一如既往地在青山綠水間彌漫。

　　我倚暖了潮濕的樹枝，那綠意溫馨了玫瑰色的希望。

　　蘇軾說：“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月。”

　　我說：“人生如樹，那綠溫馨了希望。”

　　時(shí)間的碎片在忙碌中堆起，小樹在縫隙中瘋長(zhǎng)。一株株的樹苗斑駁了整個(gè)世界，平添了幾許生氣，幾縷希望。

　　人生的花開花謝/疲憊卻不后悔/四季的雪飛雨飛/心碎而不堪憔悴/淡淡的綠色/淡淡的溫馨/溫馨成玫瑰香醉人/

　　煙云裊裊，飛鶯啼囀。在這含霜的天幕中，綠色攜著剔透的露珠，欲滴。似乎孕育著希望。人生也許蒼白淡然，也許溢彩流光，而那一樹的綠醞釀了更多的精彩。若人生為畫紙，綠樹也將為之著色了。算是“淡妝濃抹總相宜”吧。

　　綠樹的盡頭

　　一種不變的追求

　　長(zhǎng)滿希望的葉片

　　詮釋了再簡(jiǎn)單不過的人生

　　后來

　　我最終懂得了—

　　樹的追求

　　追求信念，追求幸福，追求希望，追求永恒。。。這就是樹的一生。平凡而又燦爛。誠然，人生如樹，樹如人生，這些也便成了我們堅(jiān)持探索的理由。平凡而又不甘于平庸。

　　淡淡的雨/淡淡的淚/樹在風(fēng)雨中成長(zhǎng)/人在淚水中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)/淡淡的云/淡淡的夢(mèng)/樹為高聳入云的夢(mèng)想而瘋長(zhǎng)/我們?yōu)樘綄ば腋５嫩欅E而遠(yuǎn)航/綠色意味著希望/樹的綠/和玫瑰色的希望/映襯得幸福如此明亮......

　　灑落的`一地樹影/和歡樂的記憶碎片/在綠色的春天盛開/空氣里/滿滿彌散著樹般的幸福微光。

　　一簾惆悵的天幕，一江憂愁的微皺的春水，幾縷搖曳無依的花影，幾許微波的漣漪，似乎都在頹廢著些什么。微風(fēng)中抖動(dòng)著的點(diǎn)滴綠意，為蒼白的色調(diào)點(diǎn)綴絲絲溫暖。

　　落葉歸根，就如龔自珍詩中所說“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，這里所說的“花”從某種意義上來說，也可以等于樹吧，同樣奉獻(xiàn)了終生，收獲了希望。

　　當(dāng)時(shí)明月，普照彩云歸。人生如樹，綠樹仍一如既往地溫馨著玫瑰色的希望。

玫瑰的作文篇6

　　中國(guó)文化博大精深，猶如一朵熠熠生輝的玫瑰花，艷麗照人。但隨著時(shí)間的推移，這朵玫瑰上開始長(zhǎng)出了許多尖刺，使得仰慕她的人敬而遠(yuǎn)之。

　　――題記

　　今天，學(xué)校發(fā)了一張教育宣傳單，我往上面斜視了一下，紙上鮮紅的大字穿透了我的瞳仁:義務(wù)教育階段免收學(xué)雜費(fèi)，免費(fèi)提供教科書......

　　“哼!”我不屑地收回了視線，不想繼續(xù)無聊下去。像這樣的東西，我已不記得從小到大看過多少遍了，但有哪一次會(huì)真的實(shí)現(xiàn)?

　　其他同學(xué)看了，也只是無奈地?fù)u搖頭，一言不發(fā)地走了。而我似乎比他們富有正義感，每次總免不了要把一些人狠狠地?cái)?shù)落一番。

　　國(guó)家教育部撥下來的教育費(fèi)，面對(duì)如此巨大的錢財(cái)，不知有多少個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)此早已是垂涎三尺了，接著干些偷雞摸狗的丑事。也正因?yàn)樗麄兏傻倪@些丑事，致使地方教育經(jīng)費(fèi)短缺，教學(xué)質(zhì)量差等“惡性”的事件發(fā)生。而等到真的'需要用錢來做正事時(shí)，便“理直氣壯”地向?qū)W生伸手要錢，無休止地宰割這塊肥肉。夠官的做法竟如此的干凈利落!

　　在社會(huì)上，很多學(xué)校都打出了“五湖四海招人才”的幌子，從而光明正大地“四面八方招錢財(cái)”。這類的事情早已是鮮為人知的了。這樣的做法:一方面，使一些教育者獲得了更多的利益;令一方面，則是學(xué)生“不必刻苦讀書，有錢路路通”的呼聲日益高漲。由此看來，學(xué)校不再是一個(gè)傳播文化的地方，而是更像一處供人吃喝玩樂的場(chǎng)所!但這一切的受害者是誰?是文化，是我們悠悠五千年歷史，凝結(jié)了中華民族所有心血的文化啊!

　　這些惟利是圖的教育者，不僅造成了學(xué)生思想的錯(cuò)亂和人性的扭曲，還會(huì)使我們對(duì)文化產(chǎn)生一種反感，一提起文化就會(huì)和金錢掛鉤。文化不是用來教育后人，提高人們思想道德素質(zhì)的，而是拿來榨取錢財(cái)?shù)墓ぞ?這是多么令人可悲的事情!因此，我們可以說:教育貪污是當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)嚴(yán)重問題，它不僅阻礙了教育事業(yè)的發(fā)展，并且也是文化這朵鮮花上最尖利的刺!

玫瑰的作文篇7

　　在一個(gè)地方，有一個(gè)玫瑰湖。那里不但風(fēng)景優(yōu)美，而且很漂亮很干凈。

　　玫瑰湖的旁邊都有著各種顏色的玫瑰，有紅色的、粉色的、白色的……把玫瑰湖圍起來，真是漂亮極了！湖水清澈透底，沒有一絲垃圾，可能你會(huì)問：“為什么呢？”那是因?yàn)槊倒搴透蓛簦藗儾蝗绦陌衙倒搴孟窭粯优K。湖上還有一座小橋，小橋也很干凈，和湖面一樣！小橋下有鴨子、小魚……人們常常把食物扔到湖里讓它們吃個(gè)夠！

　　有時(shí)，翩翩起舞的蝴蝶會(huì)落在美麗的`玫瑰花上，讓人看了心里一陣甜甜的滋味。鳥兒落在橋的扶手上，人們常常用自己最溫暖的手撫摸它美麗的羽毛！我心里發(fā)自內(nèi)心覺得這一美景絕對(duì)會(huì)讓每個(gè)人都喜歡！

　　呵呵！你喜歡玫瑰湖嗎？我喜歡哦！