玫瑰的作文

時(shí)間：2023-01-30 13:27:13 玫瑰我要投稿

【熱門(mén)】玫瑰的作文匯總6篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的玫瑰的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【熱門(mén)】玫瑰的作文匯總6篇

玫瑰的作文篇1

　　世界上的植物數(shù)不勝數(shù)，有人喜歡默默無(wú)聞的仙人掌，有人喜歡雍容華貴的牡丹，有人喜歡香氣四溢的菊花……而我卻喜歡玫瑰花。

　　它是紅色的，是15厘米，它長(zhǎng)著黃色的花蕊，跟月季花一樣。它的根是個(gè)小毛毛。它的莖上面長(zhǎng)著綠色的小刺，非常扎人。它長(zhǎng)著紅紅的'花瓣，美麗極了。（作文假如我會(huì)變）

　　夏天到了，知了一直叫，小狗的舌頭伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，百日紅笑了，這時(shí)玫瑰花開(kāi)花了。剛開(kāi)始玫瑰像寶石一樣，過(guò)了幾天，開(kāi)了一點(diǎn)，像小酒杯一樣。又過(guò)了幾天，玫瑰花像魔法師的魔法棒一樣盛開(kāi)了。

　　這時(shí)風(fēng)一吹，它擺來(lái)擺去，像小學(xué)生跳舞一樣。一只蜜蜂飛來(lái)就被吸引不忍走了。我走過(guò)去聞了聞，真香啊！

　　它的作用也有很多，可以泡茶喝，可以增加經(jīng)濟(jì)收入，并且可以吃。

　　玫瑰花可真有用啊，我真喜歡它。

玫瑰的作文篇2

　　看到了這些資料，我心中五味雜陳：當(dāng)年，我不應(yīng)該在懵懵懂懂中接受那枝黑玫瑰，因?yàn)槲乙咽怯蟹蛑畫(huà)D，一個(gè)女孩的母親；也不應(yīng)該孤陋寡聞，一點(diǎn)都不了解黑玫瑰的有關(guān)知識(shí)那樣草率而簡(jiǎn)單地傷了一位朋友的心，如果早一點(diǎn)知道，我就會(huì)想方設(shè)法地既保留他這份相待的友誼，又能委婉地告知我的情況，那這份黑玫瑰情緣會(huì)很完美的.延續(xù)下來(lái)。這也許是我自己很大的遺憾和悲劇了。

　　唉！黑玫瑰，來(lái)自情人節(jié)的黑玫瑰，在記憶中搖曳，一直也在折騰著我的神經(jīng)，我怕這個(gè)節(jié)日——情人節(jié)！

玫瑰的作文篇3

　　看到這個(gè)題目大家可能會(huì)想，玫瑰花會(huì)有什么啟示呢?其實(shí)它告訴我了生命，告訴我了要珍惜生命。看了下面這個(gè)故事你就知道了：

　　一枝玫瑰花在花瓶里插著，鮮紅的花瓣已經(jīng)褪去了色彩，正在一片一片的落下來(lái)。它莖的上面和插著的部分早已一點(diǎn)點(diǎn)的變成灰色，只有中間那部分還是翠綠的。就在這時(shí)，奇跡的事發(fā)生了，它的上面萌發(fā)了點(diǎn)嫩綠的芽。它沒(méi)有泥土，也沒(méi)有陽(yáng)光，只有為數(shù)不多的水分。幾天過(guò)去了，又長(zhǎng)出了綠綠的葉子，一片、兩片。它頑強(qiáng)的活了下來(lái)，令所有人大吃一驚。可它還是逃不過(guò)死亡，葉子慢慢的縮小，全身沒(méi)有一點(diǎn)彩色。只不過(guò)我相信它是驕傲的.，因?yàn)樵谒纳杏羞^(guò)彩虹，在它的世界是多姿多彩的，是絢麗繽紛的，它沒(méi)有白白的活著，它也精彩過(guò)!

　　這個(gè)故事告訴我們：我們要快樂(lè)的活著，是因?yàn)槲覀円屔嘧硕嗖剩屗S富多彩，我們要向這些動(dòng)植物學(xué)，只要熱愛(ài)生命、只有想讓它不簡(jiǎn)單，不到最后一刻就不要放棄，要打拼出一個(gè)精美絕倫的人生!不要隨便的放棄!

玫瑰的作文篇4

　　每個(gè)人喜歡的花都不一樣，有人喜歡清新淡雅的百合，有人喜歡亭亭玉立的荷花，而我去喜歡紅艷艷的玫瑰。

　　玫瑰的莖細(xì)細(xì)的，綠綠的，有6——7厘米長(zhǎng)，上面長(zhǎng)著尖尖的小刺，可能是她的防身武器吧！橢圓形的葉片邊緣摸上去有些刺，忽地，我好像聽(tīng)到它在和我說(shuō)話(huà)“輕點(diǎn)摸，我的小主人，你把我摸疼了！”這可把我嚇了一大跳，趕緊把手縮了回來(lái)。玫瑰的葉子像個(gè)小鳥(niǎo)蛋那么大，可以進(jìn)行光合作用，給自己輸送營(yíng)養(yǎng)。到了三月時(shí)，它開(kāi)始開(kāi)花，含苞待放的玫瑰花好似一個(gè)害羞的小姑娘，久久不肯向人們綻放美麗的笑臉；盛開(kāi)的玫瑰花，像個(gè)可愛(ài)而又美麗的小姑娘，微笑著向人們招手；枯萎的'玫瑰花，好像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子，傷心地低下了頭。在清晨，趕上許多玫瑰花都昂首怒放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，在霞光中隨風(fēng)飄舞。離近些再看，一朵朵玫瑰花張開(kāi)了笑臉，它們是那樣的楚楚動(dòng)人、清爽自在，綴滿(mǎn)了亮晶晶的露珠，像水晶，像鉆石，晶瑩剔透，亭亭玉立。

　　玫瑰不僅美麗，而且用途廣泛。它不但能凈化空氣，美化環(huán)境，還能作為農(nóng)作物。作為農(nóng)作物時(shí)，它主要應(yīng)用于化妝品、食品等工業(yè)，也能做果醬、果凍、果汁等，還可以提煉香精呢！

　　我愛(ài)你，美麗的玫瑰！愛(ài)你艷麗的色彩，更愛(ài)你婀娜綻放的姿態(tài)。

玫瑰的作文篇5

　　周一的早晨，李老師一跨進(jìn)辦公室，只見(jiàn)寫(xiě)字臺(tái)上插著一束鮮紅的的玫瑰花。她將花兒挨著臉龐，情不自禁地問(wèn)：“這是誰(shuí)送來(lái)的呢？”

　　這時(shí)，我也在教室里思忖著：老師看到了我的花，會(huì)怎么想，怎么做呢？想著想著，我的思緒回到了上個(gè)周六。那天，我翻了翻以前的作業(yè)本，看到了李老師在作業(yè)本上留下的數(shù)不勝數(shù)的批改語(yǔ)。我的眼前浮現(xiàn)出那一幕幕感人的情景：老師帶病給我們上課、給特殊學(xué)生輔導(dǎo)作業(yè)、躺在床上還批改著作文……想著想著，我決定用自己的.零花錢(qián)給老師買(mǎi)一束鮮花。第二天，我到花店去買(mǎi)花，我知道老師喜歡玫瑰花，于是我就精心挑選了一束玫瑰花。

　　今天一大早，我一進(jìn)校門(mén)就悄悄地來(lái)到了老師的辦公室。正好辦公室沒(méi)有人，于是我把玫瑰花插入了李老師辦公桌上的花瓶里，然后躡手躡腳地走出了辦公室。

　　上課鈴聲響了，我立刻回過(guò)神來(lái)。我心想：如果老師知道玫瑰花是我送的，那說(shuō)明我與老師之間有一種神奇的心靈感應(yīng)；如果老師不知道，那就當(dāng)作一份默默的祝福，永遠(yuǎn)作為小秘密藏在我的心中吧。