精選玫瑰的作文600字合集7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的玫瑰的作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。
玫瑰的作文600字 篇1
我家的陽(yáng)臺(tái)上有一棵玫瑰，那是經(jīng)過(guò)我經(jīng)心培植的。
當(dāng)初，這棵玫瑰是從外婆家的院子里移過(guò)來(lái)的，剛拿回家的時(shí)候是垂頭喪氣的、蔫蔫的，好像一個(gè)害羞的小姑娘，不敢出來(lái)見(jiàn)人了。我以為它不能生長(zhǎng)啦！就隨便地把它養(yǎng)在一個(gè)大大的杯子里。
沒(méi)過(guò)幾天，玫瑰居然挺起頭來(lái)了，昂首挺胸，神氣十足，比打仗的將軍還要威風(fēng)呢！而且還長(zhǎng)了一些“胡須”般的細(xì)芽，微風(fēng)一動(dòng)，玫瑰就摸著“胡須”在休息。
又過(guò)了一周了，玫瑰長(zhǎng)出了小小的枝丫，枝丫像一條條芽簽，而那幾片小小的葉子由翠綠色變成嫩紅色。而那些像“胡須”般的，長(zhǎng)出小刺來(lái)了，我就把玫瑰移到一個(gè)精致的花盆里。
在長(zhǎng)枝丫的過(guò)程中，那些刺越長(zhǎng)越硬了，越長(zhǎng)越鋒利，這些刺似乎成了玫瑰的防身武器，如果你碰一下它，它就會(huì)狠狠地打你一下，使你以后不敢再欺負(fù)它，這大概是玫瑰與其它花的與“眾”不同之處吧！
那含苞欲放的花蕾，像一位很靦腆、猶豫的少女，不肯向喜愛(ài)它的人獻(xiàn)出美麗的笑臉。小花蕾捧著臉龐，在隱蔽的地方梳理著，打扮著。
在我的認(rèn)真培植下，那含苞欲放的花蕾終于長(zhǎng)出了四五朵玫瑰了。玫瑰穿著深紅色的衣服，在陽(yáng)光的照耀下，變成了一顆紅寶石。她們擺著優(yōu)雅的姿勢(shì)，向著人們?yōu)t灑、威風(fēng)、驕傲，多么一個(gè)美麗的情景！一陣風(fēng)拂過(guò)，那撲鼻而來(lái)的香味引來(lái)了許多“嗡嗡嗡”的蜜蜂，那些蜜蜂正在滋潤(rùn)著玫瑰的花粉，陪伴著可愛(ài)的玫瑰。風(fēng)一吹來(lái)，無(wú)論誰(shuí)走進(jìn)我家里，玫瑰都向你問(wèn)好，說(shuō)笑。每當(dāng)有人贊美它的時(shí)候，我心里想著：“是您綠化了我的家！”
玫瑰，你是忠誠(chéng)的，你在無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的收獲，我也要向你一樣，無(wú)論為祖國(guó)、人民，也要無(wú)私奉獻(xiàn)。
我多么愛(ài)你啊，玫瑰！
玫瑰的作文600字 篇2
從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)熱鬧的新新世界:花兒是熱鬧的，淡紫的桃黃的黛粉的光滑花瓣，一個(gè)有一個(gè)美，從沒(méi)有人告訴我和熙的風(fēng)是可以這樣挑逗花瓣的，沒(méi)有人告訴我露珠是可以這樣駐足花蕊的，他們只是靜靜的舞者，從不求世人能欣賞它們的內(nèi)涵所在；昆蟲(chóng)是熱鬧的，但我從不敢說(shuō)蜜蜂是忙碌的，他們只是默默的充當(dāng)了鮮花的使者，在他們中間來(lái)回穿梭著，收集著那點(diǎn)滴蜜色；人們是熱鬧的，他們徹底擺脫了現(xiàn)實(shí)生活中的種種墨守成規(guī)，笑聲在風(fēng)中回蕩。
那所謂的英倫玫瑰園，則又是整個(gè)園子的畫龍點(diǎn)睛之筆。一朵一朵的玫瑰，各有各的姿態(tài)。一片一片細(xì)如薄紙，紅如血水的纖弱花瓣呈螺旋形一般微微的張開(kāi)著，在柔柔的陽(yáng)光下，那玫瑰的表面像是更添了一層油胭脂，光光亮亮的，發(fā)出法國(guó)浪漫女子的嫵媚光芒，叫人睜不開(kāi)眼。還有一些玫瑰，隱藏在樹(shù)陰之下，將自身隱于黑暗之中，那香氣便更加引人注目了。那股幽幽的香，神秘、醇厚、優(yōu)雅、感性，初走進(jìn)，便覺(jué)著那香濃濃的包裹著你，但想猛然吸幾大口的時(shí)候，那香幽幽遠(yuǎn)遠(yuǎn)的飄走了，好像素衣女子，只覺(jué)意猶未盡。
一個(gè)一個(gè)的玫瑰，承載的一個(gè)一個(gè)而是的夢(mèng)，它讓我想起了小時(shí)奶奶給我做的桂花糕，咬一口只覺(jué)唇齒之間漾著淡淡的香；想起了幼兒園老師帶我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)春的季節(jié)；但更多的，是和同學(xué)的記憶，有笑有淚，有喜有悲，久久縈繞在我的心田，像玫瑰獨(dú)特的香一樣讓我久久不能忘懷......別了，百萬(wàn)葵園，我只帶走一樣?xùn)|西，就是用玫瑰花瓣織成的淡粉色的屬于我們的記憶。
玫瑰的作文600字 篇3
公園的那朵玫瑰又一次悄然怒放，似鎮(zhèn)上熱情的少年，盡情地吐露芳香。鮮紅的花瓣，碧綠的葉柄，青翠欲滴。須臾，那位老爺爺?shù)拿婵赘‖F(xiàn)在眼前。
清晨，我漫步在公園里，欣賞著公園的美景。春風(fēng)微微拂過(guò)我的臉龐，夾雜著新翻的泥土的氣息。走著走著，忽聞一陣淡淡的花香，隨香而去，見(jiàn)一朵玫瑰。好一朵嬌艷的玫瑰啊！超凡脫俗，神韻天然，鮮艷而不妖冶。
一時(shí)間，竟對(duì)這花著迷了起來(lái)，一個(gè)霸道的念頭在我腦里閃爍……把它摘走帶回家占為己有。正當(dāng)我欲摘它下了之際，一位老爺爺伸手制止了我。我的心頭忽然掠過(guò)一絲疑惑。
老爺爺佝僂著腰，身材看上去異常的單薄。臉上的皺紋縱橫交錯(cuò)，頭上幾縷稀疏的頭發(fā)又白又長(zhǎng)。
他輕輕地彎下腰，嘴角泛上一絲微笑，用慈愛(ài)的眼神看著我，似一縷春風(fēng)吹走了我的不安。他徐徐地張開(kāi)口，緩緩地說(shuō)道：“你好，小朋友，這花你可不能隨便摘啊！
它是屬于公園的，更是屬于每個(gè)游客的。它很漂亮，可你摘走的話，別人就再也欣賞不到了。我們應(yīng)該保護(hù)它，愛(ài)護(hù)這里的每一朵花，讓它們的美麗綻放在每一個(gè)角落。你明白了嗎？”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老爺爺?shù)囊幌捠刮一腥淮笪颍拖窈谝估锏男切牵o我指引了方向。
原來(lái)，老爺爺是這兒的管理員，他勤勤懇懇，堅(jiān)守崗位，二十多年來(lái)風(fēng)雨無(wú)阻，盡心盡責(zé)地守護(hù)著這個(gè)公園。有了他，這兒的一草一木都是那樣的生機(jī)勃勃，綠意盎然。鳥(niǎo)兒的聲音也不再單調(diào)；河流的水波也不再混濁……
我們一同漫步在公園的幽靜小路上，聽(tīng)他說(shuō)著這邊花那邊草的故事……
這一刻風(fēng)輕悠、云淡淡，花開(kāi)花落，靜謐自怡。
玫瑰的作文600字 篇4
“艷色逾桃李，嫣紅煥如霞。分香傳絕域，繞郭護(hù)農(nóng)家。”
在我的家鄉(xiāng)種了艷麗的玫瑰，玫瑰的品種較多，常見(jiàn)的栽培種有紫玫瑰、紅玫瑰、粉玫瑰、花玫瑰……我種的是粉瑰。
我大年初一的時(shí)候回家鄉(xiāng)拜年，我了家鄉(xiāng)的后院想看一看我的玫瑰花，走到后院，啊！玫瑰花都開(kāi)出了艷麗動(dòng)人的花瓣！有的含苞待放，有的怒放，有的盛開(kāi)，有的含苞欲放，有的蓓蕾初綻，玫瑰十分好看，看上去十分典雅、莊重；玫瑰花瓣的邊上眨著粉紅色，覆著茸毛，含著晶瑩的水珠，勃發(fā)著一派生機(jī)，散發(fā)著一陣陣誘人的清香。如果你悄悄走過(guò)玫瑰花。你就會(huì) 聞到玫瑰花的濃郁的香。
玫瑰的枝條直立灌木，莖叢生，有莖刺。單數(shù)羽狀復(fù)葉互生，小葉5-9片，連葉柄5－13厘米，橢圓形或橢圓形狀倒卵形，長(zhǎng)1.5－4.5厘米，寬1－2.5厘米，先端急尖或圓鈍。基部圓形或?qū)捫ㄐ巍＿吘売屑怃J鋸齒，上面無(wú)毛，深綠色，葉脈下陷，多皺，下面有柔毛和腺體，葉柄和葉軸有絨毛，疏生，小莖刺和刺毛；托葉大部附著于葉柄，邊緣有有腺點(diǎn)；葉柄基部的刺常成對(duì)著生。花單生于葉腋或數(shù)朵聚生，苞片卵形，邊緣有腺毛，花梗長(zhǎng)5－25毫米密被絨毛和腺毛，花直徑4－5.5厘米，上有稀疏柔毛，下密被腺毛和柔毛；花冠鮮艷，紫紅色，芳香；花梗有絨毛和腺體。薔薇果扁球形，熟時(shí)紅色，內(nèi)有多數(shù)小瘦果，萼片宿存。
下午，家鄉(xiāng)里的一些好朋友過(guò)來(lái)玩，看到我的玫瑰花百花盛開(kāi)就折下一朵插在頭上，看著這些動(dòng)作使我想起唐朝李建勛寫的《春詞》“得瑰花一朵，憑君簪向鳳凰釵。”
怎樣我家鄉(xiāng)的玫瑰花好看嗎？
玫瑰的'作文600字 篇5
我總是羨慕別的女孩子的小臉蛋，大眼睛，長(zhǎng)睫毛，常為自己的長(zhǎng)相遺憾。可她，玫瑰花叢中的天使，讓我不再有這種可笑的想法。
不久前，我跟父母到郊外去看玫瑰，那是我喜歡的花兒。那天，天空藍(lán)得透亮透亮的，云兒在空中悠悠地飄啊飄，透亮的天幕下，是無(wú)際的美得讓人心醉的花海。玫瑰花海，紅的妖艷，如天邊的火燒云；粉的羞澀，似小姑娘臉上的紅暈；黃的嬌嫩……因時(shí)間還早，花瓣上的一顆顆露珠如新娘頭飾般點(diǎn)綴著玫瑰花朵，更增添了攝人心魂的神韻。
大家都陶醉在這攝人心魂的美艷中，沁人心脾的香氣中，這時(shí)，一陣如天簌之音的童聲轉(zhuǎn)移了我的注意。我順著歌聲過(guò)去，看見(jiàn)一個(gè)小女孩，置身在玫瑰花叢中。在紅色的玫瑰中，她的臉襯得特別白凈，一對(duì)細(xì)細(xì)的柳葉眉，眼睫毛很長(zhǎng)，一眨一眨的。看見(jiàn)這美若天仙的小姑娘，我以為見(jiàn)到了傳說(shuō)中的“玫瑰花精”。她似乎沒(méi)有察覺(jué)到我們，仍站在花叢中唱歌。她身后不遠(yuǎn)處，有一對(duì)中年夫妻，擔(dān)心地看著小姑娘。不久，他們走近小姑娘，攙扶著，小心翼翼地繞過(guò)帶刺的玫瑰，走出花海。“她沒(méi)有受傷啊，為什么要大人攙扶？”我跟在他們身后走了過(guò)去。不知是她察覺(jué)了還是別的什么原因，小姑娘突然站住轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我與她撞了個(gè)正著，只見(jiàn)她瞳孔無(wú)光，黑乎乎的，原來(lái)是個(gè)盲姑娘！我心里一驚。她大約知道了我的心思，說(shuō)：“我小時(shí)候得了一場(chǎng)病，把眼睛弄壞了。我多么希望我能上學(xué)，和我一樣大的女孩玩兒。我現(xiàn)在會(huì)騎單車，會(huì)打字，還會(huì)縫動(dòng)物的眼珠子，我好想給自己縫上一顆看得見(jiàn)世界的眼珠啊，雖然現(xiàn)在有盲人用的電腦什么的，可我還是想親眼看看這美麗的世界。”她喃喃自語(yǔ)著，又像在對(duì)著我說(shuō)。我想對(duì)她說(shuō)點(diǎn)什么，可張了張嘴，什么也說(shuō)不出來(lái)。
雖然我沒(méi)有她如此漂亮的臉蛋，甜潤(rùn)的歌喉，但至少我能看到這個(gè)五彩繽紛的世界：看到天空中美麗的云朵，看到美麗的玫瑰……感謝你，玫瑰花叢中的天使！
玫瑰的作文600字 篇6
玫瑰，你雖然不是花中之王，但你卻以純潔、美麗和頑強(qiáng)的生命力打動(dòng)了我。
我們小區(qū)有一個(gè)美麗小公園，是隔壁的爺爺種的。每到盛夏時(shí)節(jié)，綠茵茵的草地配著各色的玫瑰花，路過(guò)此處的人們都會(huì)停下來(lái)贊美一番。我更是喜愛(ài)這些可愛(ài)的玫瑰花。說(shuō)起玫瑰花可真是無(wú)人不知，無(wú)人不曉啦!玫瑰花是我贊美的對(duì)象，媽媽說(shuō)玫瑰花象征著久遠(yuǎn)的愛(ài)情。玫瑰花多姿多彩，紅的勝火，粉的似霞，白的潔白淡雅……但是她并不像牡丹那樣雍容富貴；不像桂花那樣十里飄香；也不像菊花那樣傲然屹立；也不像梅花那樣有姿有態(tài)，她是平凡無(wú)奇的。即使三月的桃花粉紅艷麗，吸引院里的人，院子里的白玫瑰也使我戀戀不舍，幾朵白色的小花瓣圍成了一個(gè)小小的花苞。清早起來(lái)，露珠在玫瑰花的花苞上滾滾欲動(dòng)，奇香四溢，給人一種淡雅清新的感覺(jué)。剝開(kāi)一看，花瓣中間有許多纖細(xì)的花蕊，頂著一粒粒淡黃色的小點(diǎn)點(diǎn).在春風(fēng)的吹拂下起伏，白玫瑰像小姑娘一樣翩翩起舞.啊，白玫瑰，你沒(méi)有用艷麗的色彩來(lái)表達(dá)自己卻用潔白的心靈來(lái)報(bào)答春秋.時(shí)隔一夜，那幾朵玫瑰花便競(jìng)相開(kāi)放了.那花樸素大方,花瓣層層疊疊，微微下卷，在陽(yáng)光的照耀下，花瓣猶如涂上了一層明油，光澤而明亮.整株花昂首挺胸,如同打了勝仗的將軍.它貪婪地吮吸著春天的甘露，享受著溫馨陽(yáng)光的沐浴.花瓣中間有金黃色的花蕊，花蕊頂端粘著花粉，散發(fā)出陣陣醉人的芳香，引來(lái)一群蜜蜂“嗡嗡”地奔波忙碌，四周蝶飛翩翩，伴著可愛(ài)的玫瑰花.風(fēng)吹著，玫瑰花隨風(fēng)搖曳.不管是誰(shuí)，經(jīng)過(guò)她的身旁，都感到她在朝你微笑點(diǎn)頭；當(dāng)你停下腳步，欣賞她時(shí)，就會(huì)覺(jué)得花香撲面而來(lái)，沁人心脾。
啊，玫瑰花，雖然你只是一種平淡無(wú)奇的花，但是你有一種特殊的精神，讓我敬佩讓我感，我愛(ài)你玫瑰。
玫瑰的作文600字 篇7
時(shí)間一天一天逼近，每個(gè)人都在為取得好的成績(jī)而努力奮斗。雖然窗外寒風(fēng)呼嘯，但是處在這個(gè)大家庭中的我們，還是倍感溫暖。
我相信，無(wú)論怎樣，我們的決心都不會(huì)動(dòng)搖。如果處于班級(jí)前列的學(xué)生能夠向現(xiàn)在較為落后的學(xué)生伸出援手，那么他們都將會(huì)在學(xué)業(yè)上獲得更多成功的曙光。因此我們班的同學(xué)想出了一個(gè)主意：一對(duì)一互助學(xué)習(xí)。以同桌為單位，進(jìn)行互幫互助。大家都是十分贊同此觀點(diǎn)。互幫互助不僅令成績(jī)較好的同學(xué)再次加強(qiáng)了對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶，還另學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)理解了不懂的難點(diǎn)。
“快點(diǎn)過(guò)來(lái)復(fù)習(xí)，不許浪費(fèi)時(shí)間。”聽(tīng)那是我們班班長(zhǎng)張翰林的聲音。作為班長(zhǎng)，他帶領(lǐng)著班級(jí)的同學(xué)積極實(shí)施互幫互助這項(xiàng)舉措。現(xiàn)在他正拉著他那位想要偷懶已經(jīng)偷跑出教室的同桌回到班中。被逮住的同桌乖乖的坐回座位上，班長(zhǎng)手拿一本小高考知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真的問(wèn)著他，而他也能夠認(rèn)真地回答，錯(cuò)了一個(gè)，繼續(xù)復(fù)習(xí)。
經(jīng)過(guò)這幾星期的努力，在本周的兩次小測(cè)驗(yàn)中，大家都獲得了較大的進(jìn)步尤其是許曉璐和丁宇這對(duì)組合更是優(yōu)秀，也是成效最快的一組成功組合。她們不僅相互督促，珍惜每分每秒的學(xué)習(xí)時(shí)間，還相互問(wèn)答相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，加強(qiáng)記憶。因此這次考試兩人都獲得了很大的進(jìn)步。除此以外，班級(jí)的其他結(jié)對(duì)組合也能夠相互配合，并取得較大的進(jìn)步。
送人玫瑰，手有余香。高度永遠(yuǎn)是一個(gè)變量，而快樂(lè)則是附于跋涉過(guò)程的函數(shù)。相信無(wú)論是怎樣的逆境，只要我們相互幫助攜手共進(jìn)一起努力，我們終會(huì)爬過(guò)高山走上坦途。
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