贈(zèng)人玫瑰作文300字10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的贈(zèng)人玫瑰作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
贈(zèng)人玫瑰作文300字 篇1
清晨，天格外陰沉，狂風(fēng)大作，下起了雨。這秋天般的冷與周六、周日那夏日般的火熱似乎有點(diǎn)兒格格不入。我坐著車上學(xué)，走到學(xué)校旁邊的十字路口時(shí)，開始堵車了，我心急如焚!真恨不得插上翅膀飛到學(xué)校去。
好不容易過了十字路口，下了車，又晚了!我疾步走進(jìn)校園，這時(shí)風(fēng)夾著雨直撲我的臉頰，真冷啊!剛跨進(jìn)校園，突然身后一個(gè)聲音叫住了我：“小朋友，可以幫我把這個(gè)枕頭送給三年級(jí)3班的……”我急忙轉(zhuǎn)過頭，原來是一位阿姨，她眼睛里流露著期待和焦急，她的手中拿著一個(gè)小枕頭!
我知道中午在學(xué)校吃小飯桌的學(xué)生只能趴在桌子上休息，如果有一個(gè)小枕頭會(huì)很舒服。我明白這是一位媽媽對(duì)孩子的關(guān)愛，我想都沒想從她手中接過了枕頭，健步如飛地走了教學(xué)樓，把枕頭送到了三年級(jí)三班。那一刻，我很快樂，那個(gè)媽媽焦急的眼神一直在腦海中閃現(xiàn)，雖然快要遲到了，但我做了一件很有意義的事，我很快樂，真是贈(zèng)人玫瑰，手有余香啊!
贈(zèng)人玫瑰作文300字 篇2
在我的成長過程中，有許許多多的人給我留下了深刻的印象，但留在我心中印象最深刻的就是我的鄰居——一位盲人老奶奶。
記得那是發(fā)生在去年暑假的一天，媽媽帶我去交電費(fèi)。井然有序的隊(duì)伍中，我發(fā)現(xiàn)鄰居盲人老奶奶， 她并沒有因?yàn)樽约旱奶厥舛尻?duì)。排到她的時(shí)候，她拄著拐杖，摸索著走向柜臺(tái)。顫抖著從口袋里摸出一個(gè)小布包，輕輕地遞給工作人員，和藹地說“您好！同志。我想在家門口裝一盞路燈，這是我所有的積蓄，麻煩您了，電費(fèi)、手續(xù)費(fèi)都在里面，您看夠不夠？”“可是，您......？”工作人員困惑不解，他知道這是一位盲人老奶奶。
“對(duì)，我是一個(gè)盲人，用不著什么路燈，但我坐在屋里的時(shí)候，經(jīng)常聽到夜里行人摔倒的聲音，那時(shí)我心就很忐忑不安。我想用我自己的能力幫忙裝一盞路燈，照亮夜里走路的人們。”老奶奶一臉擔(dān)憂地說。工作人員驚呆了。
等工作人員回過神來，盲人老奶奶已經(jīng)拄著拐林漸漸遠(yuǎn)去，陽光照著她的背影，看著老奶奶遠(yuǎn)去，周圍的一切都變得溫暖。
盲人老奶奶雖不能看到陽光，卻擁有了滿心的陽光。 她為他人著想的精神給我留下深刻的印象。
贈(zèng)人玫瑰作文300字 篇3
一個(gè)周六，媽媽帶著我找同學(xué)毛景萱一起玩耍，我們玩得很開心。
這時(shí)，毛毛打算拿出自己最喜歡的鏡子照，卻發(fā)現(xiàn)鏡子不見了。原來，她剛才玩的時(shí)候把鏡子弄丟了，急得大哭起來。毛毛這一哭，如決堤的洪水一發(fā)不可收拾，她媽媽哄了半天也沒用。毛毛媽實(shí)在沒耐心了，生氣地說：“你在外面要哭的話，以后就不要出來了，現(xiàn)在回家！”我忙對(duì)毛毛媽說：“阿姨，不要罵毛毛，她弄丟了鏡子，我來幫她找。”毛毛媽點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好吧，這件事情就交給你了。”她媽媽話音剛落，我就拉著毛毛，一起到我們之前玩過的地方尋找。
我們?nèi)チ嘶▓@找，沒有找到；去果園找，沒有找到；最后，我和她到游樂場(chǎng)找，終于在一個(gè)角落里找到那面鏡子。原來，鏡子正安靜地躺在碰碰車?yán)锬兀?/p>
毛毛破涕為笑地對(duì)我說：“謝謝你！”我笑著搖搖頭說：“不用謝。”
這時(shí)，我突然感受到那句真理：贈(zèng)人玫瑰，手有余香！在以后的生活中，我還要多多幫助別人！
贈(zèng)人玫瑰作文300字 篇4
春日的一個(gè)周末，我們一家人到玄武湖游玩。令我流連忘返的并不是那春意盎然的景色，而是一件微不足道的小事：吹泡泡。
我們坐了公交，又轉(zhuǎn)了地鐵，一路前往玄武湖。在進(jìn)玄武湖的大門口，我買了一個(gè)泡泡器。我一邊玩著泡泡，一邊隨著爸爸媽媽往里走。
由于那天風(fēng)很大，所以我就讓風(fēng)兒幫我吹泡泡，當(dāng)我玩得正起勁時(shí)遠(yuǎn)處走來一群談笑風(fēng)生的游客，我的泡泡隨著風(fēng)兒一直追著他們。當(dāng)游客看到五顏六色的泡泡在風(fēng)中跳著婀娜多姿的舞蹈，有的人就跳起來抓泡泡，有的人停下來打泡泡，還有的追著泡泡跑。不時(shí)傳來“哈哈哈”的笑聲。看著他們，我的心忽然溫暖起來。無意中我還聽見一位阿姨說：“我也要去買一個(gè)泡泡器！”
我高興極了，原來有那么多人被我“感染”了。看來對(duì)別人好，自已臉上也有光彩呀。贈(zèng)人玫瑰，手留余香，這句話伴隨著我度過了愉快的周末。
贈(zèng)人玫瑰作文300字 篇5
有這么一句話：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。這句話雖只有８?jìng)�(gè)字，但一件事的發(fā)生使我對(duì)這句話有了更深的體會(huì)。
一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬日，我正愜意地窩在沙發(fā)上，并沒有一絲寒意。忽然，廚房里傳來媽媽的聲音：“別坐著了，去幫我倒垃圾。”盡管萬分不情愿，但母命不可違，我只好出門了。當(dāng)我倒完垃圾剛轉(zhuǎn)身時(shí)，瞥見街角有一個(gè)身影在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，我禁不住好奇心的驅(qū)使走近一看，是個(gè)流浪漢！只見他穿了一身非常單薄的衣服，有半截腿裸露在外面，臉色蒼白，沒有一絲血色，身子凍得蜷縮成一團(tuán)。我問：“爺爺，您怎么了？”他說：“天好冷，我好餓。”聽得出他已饑寒交迫了，我趕緊跑回家拿了幾件舊衣服和一些食物給他。當(dāng)他看見這些東西時(shí)臉上出現(xiàn)了一抹璀璨的笑容：“謝謝。”“謝謝。”這兩個(gè)字雖然是那么無力，但我卻突然之間感受到了一股人間的真情，比喝了蜜還要甜。
從那以后我卻慢慢地領(lǐng)悟到了這句話的真諦，我想它會(huì)使我終生受用不盡，伴我成長。
贈(zèng)人玫瑰作文300字 篇6
有一天下午，我放學(xué)后和媽媽走在回家的路上。
忽然，我們聽見了一陣悠揚(yáng)的二胡聲從遠(yuǎn)處傳來。那是我非常熟悉的《二泉映月》，到底是誰演奏的呢？我滿懷好奇的心情向琴聲傳來的地方望去，原來是兩位白發(fā)蒼蒼的老人，看上去應(yīng)該是一對(duì)夫婦。男的大概有五、六十歲，花白的頭發(fā)，戴著一副墨鏡，原來是個(gè)盲人，腰里跨著一把二胡，一邊走，一邊拉。女的好像是個(gè)殘疾人，走路一瘸一拐的，一張灰褐色的、飽經(jīng)滄桑的臉。左手拿著一個(gè)破鐵盆，右手?jǐn)v著男人的胳膊，兩個(gè)人一邊走一邊拉。看到這一對(duì)與繁華的城市極不相稱的老人。我的鼻子一酸，眼淚頓時(shí)模糊了我的視線。我用求助的眼神望著媽媽，媽媽立刻明白了我的意思。她停下車，從包里拿出5元錢遞給我，我飛快地跑出去，把5元錢放在老婦人手中的盆子里，那個(gè)老婦人沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭，飽經(jīng)滄桑的臉上露出了一絲微笑，輕聲地說了聲：謝謝。
那兩位老人漸漸地走遠(yuǎn)了，可是那悠揚(yáng)的琴聲仍舊在我耳邊回響。
贈(zèng)人玫瑰作文300字 篇7
一天，天高云淡，風(fēng)和日麗，小鳥在樹上唱起歡樂的歌。
媽媽讓我拿著錢到超市買三塊錢的面條。我答應(yīng)后，就像小鳥一樣來到了超市，買好之后，提著面條回家。走在回家的路上，我看到一個(gè)穿白色襯衫的老爺爺，年紀(jì)將近七八十了，右手提著一個(gè)大麻袋，里面鼓鼓的，很吃力的樣子。左手還牽著一個(gè)三四歲的小朋友走在路上。
我想：我該不該幫他呢？我猶豫了一會(huì)兒，便大步走過去對(duì)老爺爺說：“老爺爺，您好，您這要去哪兒？”“回家。”老爺爺回答道。“您家遠(yuǎn)嗎？”老爺爺說：“有一段距離。”“那我來幫您提這個(gè)麻袋。”我說。“那多不好意思！”老爺爺回答道。“沒事。”我說。
我把面條袋系在手脖上，提著麻袋跟著老爺爺走到他家，把麻袋放在他家的地上。老爺爺連忙說道：“等一下，你先別走。”說完，就從麻袋里拿了一個(gè)小白瓜，放在我手里，對(duì)我說：“真是太謝謝你了，你真是一個(gè)有愛心的小朋友，這個(gè)小白瓜給你了。”我說：“太謝謝了。”
我拿著小白瓜蹦蹦跳跳地回家了。媽媽知道后夸獎(jiǎng)了我，我的臉紅紅的`。
這次幫助別人，讓我懂得了一個(gè)道理：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”
贈(zèng)人玫瑰作文300字 篇8
今天，我們上了《高爾基和他的兒子》這一課，文中高爾基給兒子的信中最后一段寫到：“你要知道，‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快……”給我感悟很深。
我回家后反復(fù)琢磨了這句話，覺得這句話講得很有道理。文中“給”是表示奉獻(xiàn)，付出的意思，而“拿”表現(xiàn)了索取，大家都認(rèn)為“拿”比“給”要高興得多，可如果靜下來認(rèn)真考慮一會(huì)兒，還是覺得“拿”好？你付出了，雖然有可能感覺自己吃虧了，可真的是那樣嗎？別人都會(huì)把你的奉獻(xiàn)看在眼里，以后，你有了困難，別人也會(huì)盡自己的努力幫助你的。再說，你給了別人，心里也會(huì)特有成就感，會(huì)感到“給”是多么愉快。那個(gè)時(shí)候，你就會(huì)覺得自己當(dāng)初做的沒錯(cuò)。相反，如果你一味索取，人們多多少少都會(huì)有點(diǎn)鄙視你。
奉獻(xiàn)，方使心靈豐滿而充實(shí)。
贈(zèng)人玫瑰作文300字 篇9
趴在護(hù)欄上，看著那個(gè)淺藍(lán)色的書包，不禁又憶起了她那感激的眼神，又記起了那件令人難以忘懷的往事。
那天，我值日回來，教室里已空無一人，只剩下一排排桌椅。我放下袖章，背上塞得滿滿的書包，走出了教室。
我背著沉重的書包朝校門走去，看見一個(gè)瘦小的身影背著一個(gè)很大、很鼓的書包向這邊艱難地挪動(dòng)著。
過了一會(huì)兒，她到了我跟前，我才看清，她瘦得像是用幾根竹竿拼成似的。她有些不好意思地問：“那個(gè)……你能幫幫我嗎？書包…實(shí)在有點(diǎn)兒沉。”我想了想，看了看時(shí)間：“你要去哪？”她驚喜地說：“我去三(2)班。”我應(yīng)聲答應(yīng)。
一路上，我們有說有笑，雖然兩個(gè)書包更加沉重，但是我看著她歡喜的臉龐，我也開心起來。
這之后的每一天，我只要看到那個(gè)書包，我便會(huì)微微一笑，回憶起這件事。
回憶起那種助人為樂的心情。
贈(zèng)人玫瑰作文300字 篇10
記得，這是發(fā)生在小學(xué)三年級(jí)的事。
有一次，我有一個(gè)同學(xué)在大課間把沙包扔到了告示欄上。他用樹枝鉤，鉤不下來，用繩子也打不下來，他幾乎絕望了。這時(shí)，我看到了，就找來一個(gè)小個(gè)子同學(xué)和幾個(gè)身材高大的同學(xué)一起幫他。
我是這樣想的：我們先把小個(gè)子推上去，讓他拿沙包。說干就干，我記得沙包沒拿下來時(shí)，那個(gè)同學(xué)的臉色不太開心。我去問問才得知這個(gè)沙包對(duì)他來說非常寶貴。這是生日那天，他最好的朋友送給他的，現(xiàn)在他的朋友去外地了，他們不能見面了，所以這個(gè)沙包也是他們之間的友誼見證。
我們嘗試了好幾次都失敗了，就當(dāng)我們想放棄時(shí)，希望又出現(xiàn)在我們眼前，那個(gè)被推上去的同學(xué)看見了沙包，并說：“這次我拿樹枝上去，我把沙包打下去你們接住。”我們一同說：“好。”我說：“那我來接，你們推，他打。”
我們剛拿到沙包，校長跑來了說：“你們?cè)趺椿厥拢坎恢肋@樣很危險(xiǎn)嗎？啊！你們聽到?jīng)]有？”我們連忙答應(yīng)：“聽到了，我們下次不敢了。”
我們被訓(xùn)了一頓，但是我們不會(huì)難過，還非常開心呢！果然“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。
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