實用的玫瑰作文500字四篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的玫瑰作文500字4篇，歡迎大家分享。
玫瑰作文500字 篇1
季羨林爺爺曾說過：“贈人玫瑰，手有余香。”那次發生的事，我至今都無法忘記。
暑假的一天中午，我們一家正在屋里吃飯，忽然輕輕的敲門聲打斷了我們吃飯的節奏。我跑去開門，看到站在門前的是一位陌生的鄉下婦女。她的衣服很舊，洗得有些發白，不過非常干凈。她頭發凌亂，令她看起來有點疲憊。她低著頭，懷里抱著一個兩歲多的孩子，小孩滿臉通紅，窩在她的懷里似乎已經睡著了。那個阿姨說：“我是長潭鄉人，今天一大早來宣恩想給孩子看病，一下車才發現錢包被偷了回不了家，請借我點錢吧！”她見我們有些猶豫，急得趕緊解釋說：“我不是騙子，我敲過好幾家門了，都沒有人相信我，這是最后一家……”說完她不好意思的低下了頭。媽媽不聲不響地回到屋里拿出五十元給了她，然后問她：“錢夠嗎？”那個阿姨連忙說：“多了，多了。”媽媽說：“你一大早就趕下來給孩子看病，肯定連早飯都沒吃，去吃碗面條再回家吧！”那個阿姨連聲道謝后才轉身離去。她走后我怪媽媽：“那個阿姨可能是個騙子！”媽媽說：“小小年紀不要把人看得太壞，如果她是騙子，我也只損失了五十元錢。如果她不是騙子，我不就幫助了一個需要幫助的人嗎？”
后來這件事我漸漸淡忘了。一個星期后，我正在家里看電視，聽見有人敲門，便跑去開門，門外是一位有點面熟的阿姨。她掏出五十元錢給我，連連道謝后走了，我才想起她是那個抱孩子的阿姨。我拿著五十元錢，心里熱乎乎的。
看來季羨林爺爺說的是對的：“贈人玫瑰，手有余香。”
玫瑰作文500字 篇2
今早玫瑰上的露珠是昨夜天使暗暗留下的淚水；今晚露珠枯涸是代表著明天的晶瑩與絢爛。
——題記
在花蕊間滾至邊緣之際，掉落下來。露珠的晶瑩與透徹掉落在地上，滋潤了土地。玫瑰似美麗的荷花在空中綻開著它的美麗與純潔。我總是躲在夢與季節的深處聆聽天使與玫瑰道盡人間的恩怨情仇；我總是躲在夜與黑暗的深處，聆聽露珠與天使道盡人生的坎坎坷坷；我總是躲在愛與時間的深處聆聽玫瑰與露珠道盡生活的是是非非。
我喜歡玫瑰，不僅是因為它的美麗，更是因為它代表著人生——由盛開到枯竭。
有人說：玫瑰代表親情，鮮艷美麗。其實親情不需要煮豆萁、燃豆羹，唯一代表親情的是玫瑰與露珠。
有人說：玫瑰代表友情純潔清澈，其實友情不需要“輪臺東門送君去”，“桃花潭水深千尺”，惟一代表友情的是玫瑰與露珠。
有人說：玫瑰代表愛情，浪漫燦爛，其實愛情不需要天涯海角、山盟海誓，唯一代表愛情的是玫瑰與露珠。
更重要的是，玫瑰它代表了全部。所以，生命不允許自暴自棄的.。有限的生命中，就應像玫瑰一般燦爛、純潔。生命的價值無限，而玫瑰卻只是一瞬，生命需要燦爛和美麗的。
在這個車水馬龍的時代，在這個寒風四起的季節，我們也只能立起衣角，用微薄的力量抵擋寒風的侵襲。一切都如行云流水，來去匆匆，但是人的一生總是有一刻值得回味。既然燦爛過，也就無怨無悔。
轉瞬，玫瑰凋零，露珠枯涸。聲音雖小，但卻足以改變人的一生。
夢與季節的深處，依然還有玫瑰凋零、露珠枯涸的聲音。
玫瑰作文500字 篇3
同學們，當你們在明亮寬敞、溫暖如春的教室里學習時，你是否想到那些年齡與你們相仿的，在山里的小學讀書的學生們，是在怎樣的艱難條件下學習的嗎？
星期六，我在《南湖晚報》上看見了這么一則消息：貴州省織金縣雞場鄉學生們學習條件十分艱難，他們就讀的學校被人們稱為“木板小學”。同學們每天自帶破凳子，夾著用破塑料袋做成的書包去上學。上學的路泥濘不堪，破舊的鞋子沾滿了泥巴。他們寫字的鉛筆短得不能再短，筆鈍了，因為沒有刀片，所以只能用嘴巴把鉛芯咬開來。而且教室也四面通風，只留下斷壁殘垣。有的同學穿著破了一個大洞的衣服，冷得瑟瑟發抖。就是在這種艱苦的條件下，這里每一位同學的求學欲望仍舊相當強烈，學習十分刻苦。
看到這兒，我被深深地感動了，就對媽媽說：“我想盡自己的一份力量幫助那里的學生。”媽媽答應了。于是我們一起來到工商銀行儲蓄所，我工工整整地在匯款單上寫上了捐款地點、捐款金額和 “愛心捐款”四個大字。然后把三十元錢和匯款單一同交給了銀行的工作人員，她給了我一張回執，我很高興，仿佛看見了山區小學的同學們快樂興奮的樣子和那一張張甜甜的笑臉。
同學們，有句話說得好，“贈人玫瑰，手留余香”，你捐出一元、五元、十元錢，就能使山區里的孩子得到幾支鉛筆、幾本本子或者一張書桌。他們一定會很開心的。
玫瑰作文500字 篇4
很久以前，有一位學生愛上了一個女孩，那個女孩有著湛藍而炯炯有神的眼睛，粉紅色的臉頰，長長的棕色頭發，再夾一個小小的發夾，可愛極了！學生日日夜夜都想著那位姑娘，身體逐漸消瘦了。學生渾然不知，有一只云雀一直在關注著他。有一天晚上，云雀飛到了學生的床上，問他：“你怎么了？”學生便把事情的經過、緣由一五一十都告訴了云雀。云雀對學生說：“你等著吧，我現在就去叼一朵玫瑰給你，你把玫瑰給那位姑娘吧。”學生謝過他后就開始做作業了。
云雀飛進了山林。它飛來飛去，飛過了靜靜的小溪，飛過了百年高齡的松樹，還飛過了一株株正在沉睡中的小草……都沒有見到一叢玫瑰。終于在一棵楓樹旁找到了玫瑰叢。可是玫瑰叢卻說：“對不起，我不能再開花了，最近刮了一次百年一遇的大風，這片森林只有我一個人了，但刮風后不久，我得了一種不能開花的怪病，只要把你的身體刺進我的刺里，讓鮮血澆在我的身體上，我就能開出一朵最艷最紅的玫瑰。”云雀思考一會兒后，說：“好吧。”
云雀閉上眼睛，向玫瑰刺沖去。“咔”云雀的身體緊緊地扎在了玫瑰刺中，鮮血直流。云雀努力的掙扎著。“加油，再來一點血就可以啦！”云雀尖叫一聲，用全部的力氣往玫瑰刺里鉆。“可以了。”玫瑰叢開出了一朵好艷好艷、好紅好紅的玫瑰。玫瑰瞳還給了一片樹葉，遮住了云雀的傷口，云雀的傷馬上好了。隨后云雀謝過玫瑰叢，把玫瑰放在了學生的桌子上，此時學生已經睡著了。云雀吻了一下學生，飛上了天空……
第二天學生拿著玫瑰向女孩表白。女孩拒絕了學生，因為她已經愛上了一個年輕多金的男人。
學生聽了氣得把玫瑰扔在了地上。而那朵玫瑰已經成為土地的一部分，永遠的躺在了路邊。
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