有關(guān)玫瑰作文匯總8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的玫瑰作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
玫瑰作文 篇1
友誼是什么？曾一度認(rèn)為友誼是一縷春光，在你最曲音樂(lè)，在你聒躁時(shí)給予你安逸；友誼是一盞明燈，在你彷徨時(shí)給予你方向。
曾經(jīng)，我把友誼當(dāng)作世界上最溫暖最安全的港灣，為了友誼，我真心付出了所無(wú)助時(shí)給予你溫暖；友誼是一有，原以為友誼會(huì)回報(bào)我，朋友如我一般的付出，但是我錯(cuò)了。我只是朋友人生中的過(guò)客。人生匆匆，朋友又豈會(huì)在乎我這個(gè)可多可少的過(guò)客。我傷心，我心痛。一次次尋找新的友誼，一次次友誼帶來(lái)的創(chuàng)傷，我徹底崩潰。為什么我的朋友傷的如此鮮血淋漓？他們可曾知道他們?cè)?jīng)的貼心以及最后的傷害，讓我的生活充滿了明暗鮮明的轉(zhuǎn)變，也讓我受到了如此大的打擊。我才悟出：友誼是一枝玫瑰。 玫瑰，帶刺的玫瑰。它的香氣讓你沉迷，它誘惑你去摘下它，而你卻在摘下它的那一刻被刺傷，才終于知道：玫瑰是帶刺的。 友誼何嘗不如玫瑰一般。它使你沉浸在它溫馨的一面，卻在你無(wú)備時(shí)傷了你，打你個(gè)措手不及。而你卻只能忍著痛。友誼總是展現(xiàn)出它最好的一面給你。因此無(wú)論受了多少傷，你還是一次又一次的陷進(jìn)友誼的陷阱。或許這就叫執(zhí)迷不悟吧！而執(zhí)迷不悟的結(jié)果只能是遍體鱗傷。
我一個(gè)知己說(shuō)過(guò)：“人生得一知己足矣！但千金易得，知己難求。你一次次真心的付出，換來(lái)得不是一場(chǎng)空就是傷害。但你在傷害過(guò)后，卻還是義無(wú)反顧的選擇了再次相信朋友。”對(duì)此，我頗有同感。或許這就是友誼的雙面性吧，一面是溫馨，一面是傷害。
友誼如玫瑰一般，想要獲得它，只有先學(xué)會(huì)受傷。
玫瑰作文 篇2
在世界上，除了人，還有一種壽命永恒的物種——血族，也就是人們口中的吸血鬼。當(dāng)然，人們覺(jué)得吸血鬼只是小說(shuō)里的人物。不過(guò)，沒(méi)有人想到，吸血鬼是存在的，只不過(guò)他們藏得十分隱蔽，幾乎和人類一模一樣。但卻在誘惑人類，走向死亡。
（血族梅葵城）“白玫瑰·吉爾·茉亞娜，這就是您女兒的名字。好了，那么既然您知道您女兒的名字了，就火刑吧。別怪我們狠啊茉雅琴小姐，血族的規(guī)矩就是女嬰都得死啊，要怪就怪您不爭(zhēng)氣，生了個(gè)女的啊，是吧大伙，哈哈哈……”
“是啊，茉小姐，別傷心了，你再生個(gè)吧，哈哈哈……”
“就是啊，哈哈……”
“你們別說(shuō)了，人家茉小姐都生氣了啊，是吧，哈哈……”
“你們……你們這群禽獸！”茉小姐揮起手里的刀，亂砍……等人們都在躲閃時(shí)，她沖上火臺(tái)，抱走嬰兒，用魔法將她送到人類世界。而然，她卻被她砍中的那個(gè)特別生氣的人用刀砍死了。
“呼~好冷啊……誒？怎么有個(gè)小孩？”
玫瑰作文 篇3
在美麗的花園旁邊，有一片廣闊的草原。草原上長(zhǎng)著一棵美麗的玫瑰樹。鮮嫩的花瓣，迷人的花香，讓草原充滿了生氣。樹底下住著一只蝸牛，它頂著一個(gè)大大的殼，殼里有很多寶貝。
有一天早上，火球似的太陽(yáng)升起來(lái)了。玫瑰樹對(duì)蝸牛說(shuō)；“我們一起玩吧！”蝸牛趕緊從殼里拿出一個(gè)藍(lán)色的水晶球，說(shuō)：“這是一個(gè)能看見(jiàn)未來(lái)的球哦。”它們透過(guò)晶瑩的水晶球，看見(jiàn)了自己長(zhǎng)大的樣子。玫瑰樹成了一名優(yōu)秀的老師，蝸牛做起了生意，專門賣殼里的寶貝，還賺了好多錢，它們依然是好朋友。
太陽(yáng)越爬越高，天氣越來(lái)越熱，玫瑰樹開(kāi)始無(wú)精打采。蝸牛說(shuō)；“你怎么了？我的朋友！”玫瑰樹說(shuō)：天氣太熱了，我快要枯萎了。”“你等等。”蝸牛邊說(shuō)邊翻起了殼，終于找到了一個(gè)像鏡子一樣的東西，它說(shuō)：“這件東西可以實(shí)現(xiàn)愿望。”玫瑰樹對(duì)著鏡子認(rèn)真許愿：“我希望我的玫瑰永遠(yuǎn)不要枯萎。”
冬天來(lái)了，草原上白茫茫一片，有一株美麗的玫瑰樹在雪地里開(kāi)著鮮艷的花。
玫瑰作文 篇4
在一條清澈見(jiàn)底的小河邊，有一個(gè)花園，花園里有桂花、牡丹花、桃花……在花園的盡頭，有五彩斑斕的玫瑰花，簡(jiǎn)直是一個(gè)玫瑰花園。
我喜歡來(lái)這兒看玫瑰花，火紅色和淡粉色的玫瑰花混在一起，十分美麗，灼灼如火，像是一幅油畫，讓人心曠神怡。
在雨后，玫瑰如同閃亮的珍珠，在夜光中綻放著無(wú)言的尊貴。被雨滴點(diǎn)綴的玫瑰花吸吮著雨滴贈(zèng)給它們的滋潤(rùn)，繼續(xù)開(kāi)著天真無(wú)邪的玫瑰花，給世界奉獻(xiàn)出一絲美麗。
秋姑娘悄無(wú)聲息地來(lái)到世上，枝繁葉茂的玫瑰花園被籠罩在人們豐收的喜悅中。玫瑰花已經(jīng)綻開(kāi)了笑臉，花朵像個(gè)小酒杯，收集著和煦的陽(yáng)光，玫瑰花向世界奉獻(xiàn)出迷人的芬芳，讓人久久不能忘懷。
在夜晚，冰糖色的月亮游走到樹梢上時(shí)，發(fā)出冷颯颯的微響，皎潔的月光把血紅的玫瑰花染得更加鮮艷，在靜謐的夜晚，玫瑰花像一盞夜光燈，仿佛摘下來(lái)都可以為迷路的人照亮回家的路。
冬伯伯代替秋姑娘“上班”了，大家都躲在家里，關(guān)緊門和窗。寒風(fēng)呼嘯，我穿上棉衣在白茫茫的雪地中穿梭，堅(jiān)持要看玫瑰花。我來(lái)到了花園，玫瑰花不再吐芽抽枝，枯萎了。
春天，玫瑰花的后代在花園里繼續(xù)為世界奉獻(xiàn)美麗。
啊！多么無(wú)私又美麗的玫瑰花呀！
玫瑰作文 篇5
荒野之中，偶然之間，一株小小的苗兒鉆了出來(lái)，為這野地之中又平鋪了一些活力，與此同時(shí)，許多的野花野草也冒了出來(lái)，于是漫山遍野的都是這群野花、草兒，他們肆意瘋長(zhǎng)著，仿佛層層籠罩住星辰的黑暗一般。
它在與眾不同中一點(diǎn)一點(diǎn)的生長(zhǎng)著，或許是維護(hù)一絲莊重、嚴(yán)肅吧，又或許是為了保護(hù)自己的高貴、華麗吧，一點(diǎn)一點(diǎn)尖尖的、銳利的刺從葉邊長(zhǎng)了出來(lái)，野花野草紛紛嘲笑它：”你這是為何？為了掩蓋住自己粗鄙卻又高傲，故作不凡的姿態(tài)？”——越難得到的，方是人們最想得到的。
它一天一天長(zhǎng)大，刺也一點(diǎn)點(diǎn)尖銳起來(lái)，到了開(kāi)花季節(jié)，野花野草們紛紛展示自己的姿態(tài)，將鮮艷的花展露出來(lái)，將香氣彌漫于空氣中，而那株苗兒卻將花藏在葉子中，藏在了尖刺中，野花野草們紛紛嘲笑它：”你真是逗趣，這般樣子，如何得來(lái)蜜蜂蝴蝶的青睞呢？”——“若為千里馬，自能遇見(jiàn)伯樂(lè)。”
蜜蜂蝴蝶，被此地的濃密誘人的香味所吸引，紛紛過(guò)來(lái)嗅嗅，瞧瞧每朵花的艷麗，仿佛挑選商品的客人一般，每逢一店，便要停下賞賞此處的花，遇見(jiàn)喜歡的便采了些來(lái)，歡歡喜喜的帶回家中。可反復(fù)幾天卻發(fā)現(xiàn)，花兒都是一個(gè)味兒，一個(gè)樣子，仿佛都是一個(gè)模子里刻出來(lái)，頓時(shí)，便心盡了一大片，原本的好奇與喜愛(ài)也漸漸黯淡了，偶然間蜜蜂蝴蝶們發(fā)現(xiàn)了躲在尖刺后的“垂簾美人”，紛紛為這醉人的香味，垂涎三尺，盡管刺是如此尖銳，可依舊擋不住蜜蜂蝴蝶對(duì)它的好奇和盼望。人們也紛紛嗅著香氣尋了過(guò)來(lái)，為這芬芳所陶醉，絲毫不畏尖刺的威脅，輕輕地，小心翼翼地探進(jìn)去，緩緩地取出來(lái)，送給了自己的愛(ài)人，為它取名為玫瑰。從此，它，便成了愛(ài)情的象征，而那刺，仿佛也只是高貴之物應(yīng)有的護(hù)花使者了。
野花野草們，漸漸被遺忘，它們十分沮喪，“為什么你會(huì)成功？”——不要附和群眾，應(yīng)該做最好最完美、獨(dú)特的自己。
玫瑰作文 篇6
很久很久以前，有一株美麗的玫瑰花，她總是認(rèn)為自己是最漂亮的，誰(shuí)都比不了。
一天早晨，經(jīng)過(guò)昨晚細(xì)雨的沖刷，玫瑰的花瓣上布滿了露珠，她抖抖身子“啊，我真是太美了，難道這世上還有比我更加美麗的花嗎？”這時(shí)候葉子說(shuō)：“不要以為自己是最漂亮的，你身上的刺不是也會(huì)傷人嗎？”聽(tīng)到這里玫瑰花就氣得發(fā)抖：“你們這些刺，每天都賴在這不走干什么，你們既沒(méi)有我那么漂亮，又不象葉子那樣可以吸收陽(yáng)光，真不要臉！”刺聽(tīng)了不服氣的說(shuō)“哼，沒(méi)有我保護(hù)你，看你怎么辦？”“我才不需要你保護(hù)呢！”刺聽(tīng)了，氣呼呼地走了。
不久以后，一個(gè)小女孩看見(jiàn)了玫瑰花說(shuō)“這朵花真美，我要把它帶回家。”玫瑰害怕極了，可是一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，只能認(rèn)由小女孩采摘。
臨死之前，玫瑰流著眼淚后悔地說(shuō)“哎，早知如此我就不趕刺走了！”
玫瑰作文 篇7
青春，人的一生中最美好的年華，它是一個(gè)人的生命含苞待放的時(shí)期，生機(jī)勃發(fā)，朝氣蓬勃；它意味著進(jìn)取，意味著上升，蘊(yùn)含著巨大希望的未知數(shù)。
蛹，想變成美麗的蝴蝶，就要遠(yuǎn)離安全而溫暖的繭，雖然這樣會(huì)伴隨著痛苦，卻能獲得新生。不破不立，破而后立。鳳凰命將息時(shí)，浴火而得重生！
去年，我們相聚在一起，有成績(jī)出眾的，有倒數(shù)的，也有體育成績(jī)超凡的，有的為了考學(xué)，有的則是對(duì)足球的愛(ài)好。剛起步時(shí)，我們每一步都走得那么累。六個(gè)人，一個(gè)教練，完全達(dá)不到一支球隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)。練了一個(gè)月，就迎來(lái)了我們的第一場(chǎng)市級(jí)競(jìng)技大賽。是的，那是我們的第一場(chǎng)比賽。那場(chǎng)比賽記憶猶深，教練剛跑完半程的馬拉松，走路都不方便，在去比賽的路上“小白”暈車吐了七次，我們沒(méi)有統(tǒng)一的服裝，沒(méi)有護(hù)腿板。初到之時(shí)每個(gè)人都有一絲絲的荒突和焦急，可是在教練穩(wěn)重地引導(dǎo)下我們沒(méi)有認(rèn)輸，而是步步為贏，每個(gè)項(xiàng)目都爭(zhēng)取發(fā)揮到最好。就這樣四天的賽程完畢，總成績(jī)排在市第四名。那時(shí)，對(duì)于剛剛組隊(duì)一個(gè)月的我們，真是意外的驚喜！
接下來(lái)，又有大大小小的比賽，我們的人數(shù)也不斷變化著，有的中途退出，亦有成績(jī)出眾的中途入隊(duì)，從最初的六個(gè)人發(fā)展到現(xiàn)在已是二十五人。一支真正的足球隊(duì)誕生了！作為球隊(duì)最“元老”中的一員，這個(gè)球隊(duì)所走的每一步都深深地印在我的心里。我們?cè)?jīng)跑步到四小踢球，也曾坐教練的私家車外出比賽。每個(gè)隊(duì)友身上都有大大小小的傷，今年三月份“小男孩”腳脖子傷了，最后“臨沂市五人制賽”沒(méi)能上場(chǎng)；五月份“小白”腳踝扭傷，幾個(gè)月才恢復(fù)狀態(tài)；六月份，我左腳踝錯(cuò)位，縣里的比賽沒(méi)能上。遺憾！對(duì)于我個(gè)人而言，已經(jīng)忘記了沒(méi)有傷痛是怎樣的一種感覺(jué)，真的，毫不夸張。每當(dāng)舊傷即將恢復(fù)，新傷就接踵而至。看看我們“最帥”的門將，身上不止一處掛彩呢！苦點(diǎn)累點(diǎn)怕什么，我們吃得了苦，受得了累。“鏗鏘玫瑰”是一支帶刺的“玫瑰”，我們沒(méi)有白白的皮膚、沒(méi)有精致水嫩的容顏，有的是整日被風(fēng)吹日曬卻干凈清爽的臉頰；沒(méi)有細(xì)軟軟，嬌柔柔的身材，長(zhǎng)期的訓(xùn)練，身上的每一寸肌膚都是硬硬的。
我們也曾有過(guò)失敗。今年三月份的市運(yùn)會(huì)，在五人制足球賽上，我們流過(guò)血、流過(guò)汗，最后也流下了淚，傾盡所有，最終也只獲得了個(gè)第六。這個(gè)名次就像一塊千斤重的鐵石狠狠地壓在每個(gè)人心上，但卻沒(méi)有一個(gè)人愿意屈服。
返校后，每個(gè)隊(duì)員都端正了自己的'態(tài)度，教練也制定了更為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?xùn)練方法。汗水不是白流的，友誼賽以6：0贏得莒縣（外加兩個(gè)越位球），縣賽以4：0完勝一中。這與教練嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的教導(dǎo)和隊(duì)員們努力的精神是分不開(kāi)的！
下雪的冬天，天空微微飄著雪花，操場(chǎng)、綠茵場(chǎng)上白茫茫的一片。這時(shí)，卻見(jiàn)一群蹦蹦跳跳的身影開(kāi)在白雪之上。寒風(fēng)刺骨，手腳凍得沒(méi)了知覺(jué)，卻從沒(méi)有退縮這一說(shuō)。試問(wèn)除了“鏗鏘玫瑰”還有多少人會(huì)在附滿白雪的操場(chǎng)上跑圈？烈日灼灼，驕陽(yáng)似火，當(dāng)你們?cè)诩掖悼照{(diào)、喝冰飲時(shí)，可曾想過(guò)，一群如花的女孩依舊在烈日下奔跑，最后熱得猛灌涼水，不停咳嗽。我們沒(méi)有什么休息日，幾乎每天都要訓(xùn)練。還記得我們“下雨，只要不打雷，就正常訓(xùn)練”的隊(duì)規(guī)嗎？累，但卻從未想過(guò)放棄！即使風(fēng)再冷，太陽(yáng)再毒，也會(huì)有一群人陪著你，還有教練一路的陪伴，還有什么理由去放棄呢？“鏗鏘玫瑰”就是教練心中的“足球?qū)氊悺保叹殻褪俏覀兊母赣H。相信在教練地帶領(lǐng)下，這個(gè)大家庭終會(huì)有所成就！
每次踏入綠茵場(chǎng)，腳下的柔軟會(huì)讓我們會(huì)心一笑。那種對(duì)球場(chǎng)的迷戀，是一般人無(wú)法體會(huì)到的。每次對(duì)球的觸碰都是最激動(dòng)的，用腳輕輕一勾，便能像蒼鷹般騰空躍起，滑出一道動(dòng)人的弧線，看到這里，嘴里微微上揚(yáng)，只有滿足。你可曾知道，一場(chǎng)正規(guī)足球賽，平均每人所跑的行程是一萬(wàn)米，無(wú)間斷地沖刺一萬(wàn)米，不斷地組織進(jìn)攻、防守、反擊，享受每一次射門帶來(lái)的成就感。當(dāng)球踢進(jìn)對(duì)方球門的一瞬間，仿佛那些吃過(guò)的苦、受過(guò)的累、流過(guò)的汗都隨風(fēng)消逝了。狄更斯曾說(shuō)過(guò)，頑強(qiáng)的毅力與刻苦的拼搏可以征服世界上任何一座高峰。
困難與失敗對(duì)于人來(lái)說(shuō)，是一把打向坯料的錘，打掉的是脆弱的鐵屑，鍛成的是鋒利的刀。“鏗鏘玫瑰”將會(huì)更加努力，用最完美的成績(jī)來(lái)展示臥龍女足的風(fēng)采！
玫瑰作文 篇8
我相信那節(jié)課是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷的。 事情過(guò)去兩年了，可至今想起來(lái)還歷歷在目，那份溫暖依然存留在我心中，那份感動(dòng)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。
那是我第一次獨(dú)立主持班會(huì)。烏老師告訴我，以后我們班的班會(huì)由我來(lái)主持時(shí)，我既高興又激動(dòng)，還有少許忐忑。能得到老師和同學(xué)們的信任是好事，但是畢竟是第一次啊！千萬(wàn)不能出差錯(cuò)啊！一上午我的腦子里全是下午的班會(huì)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，一定要把第一炮打響啊！
中午我回到小飯桌，立刻掏出稿紙，抓起一支筆就開(kāi)始寫演講稿了。我不停的勾勾劃劃著，反復(fù)修改。終于，我修改完了，自己覺(jué)得很滿意，便面對(duì)鏡子開(kāi)始練了。直到我把一切都做的差不多了，我才安心的去休息。下午，我?guī)е?dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校，可沒(méi)想到一踏進(jìn)教室，那緊張勁兒立刻就上來(lái)了。我?guī)еe(cuò)綜復(fù)雜的心情，在走道上走著，沒(méi)想到桌腿跟我開(kāi)了個(gè)玩笑——我被絆倒了，霎時(shí)，撕心裂肺般的刺痛使我眼淚都快流出來(lái)了。同學(xué)們一窩蜂的涌了上來(lái)，七嘴八舌的問(wèn)我：“張格格，你沒(méi)事吧？張格格，你沒(méi)受傷吧？張格格......”我一邊強(qiáng)忍著眼淚，一邊含糊地回答著：“沒(méi)事，沒(méi)事......”
下午的班會(huì)開(kāi)始了，烏老師看著我一瘸一拐地走上講臺(tái)，向我投來(lái)了關(guān)切的目光。（我的腳腕已經(jīng)腫的很厲害了，我摔跤的事老師不知道，當(dāng)時(shí)老師不在教室）班會(huì)開(kāi)始了，我忍著劇烈的痛痛站在講臺(tái)上，烏老師在旁邊坐著批改作業(yè)。忽然一股刺痛涌上來(lái)，我打了個(gè)踉蹌，老師立刻向我投來(lái)了關(guān)切的目光，注視著我。烏老師把我叫到身邊，問(wèn)我怎么了。我吞吞吐吐的說(shuō)：“我......我的腳扭傷了”老師立即站起身來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)坐下吧，孩子你坐下主持班會(huì)。”原本喧鬧的教室一下子變得鴉雀無(wú)聲。大家都在注視著這一幕，我輕輕的撓撓頭，想推脫。可是老師是鐵了心的讓我坐下，我只好坐到老師的座位上。我的心里頓時(shí)涌起了一股暖流，老師的座位暖暖的，我的心更是暖暖的。看了下同學(xué)們，每個(gè)人的臉頰上，都泛著微笑......我坐在老師的座位上主持著班會(huì)。烏老師站在那里批改作業(yè)（烏老師當(dāng)時(shí)懷孕了，大著肚子）班會(huì)開(kāi)得很成功，同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。我知道那掌聲是給我的，更是給烏老師的。這件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷——那節(jié)課老師站著，我坐著。
新校舍沒(méi)建成之前，我們的教室很破爛，屬于危房。老師整天叮囑我們不要在教室里打鬧，在走廊里站放學(xué)路隊(duì)時(shí)，更是叮囑我們腳步要放慢，不要追趕著跑。尤其是東邊的教學(xué)樓拆倒后，我們這邊就更危險(xiǎn)了，我們每天走路都是慢慢的，唯恐腳步重了樓會(huì)坍塌。
我曾問(wèn)過(guò)老師一句話：“老師，如果教學(xué)樓坍塌了，我們會(huì)被壓進(jìn)去，您會(huì)怎么辦？”老師笑著答道：“放心吧，我會(huì)保護(hù)你們，我會(huì)讓你們先出去。”我又接著問(wèn)：“為什么？”老師依舊笑著回答：“因?yàn)槲沂悄銈兊睦蠋煟矣羞@份責(zé)任，我必須履行我的責(zé)任。再說(shuō)，我不就是你們的家長(zhǎng)、媽媽嗎？”我聽(tīng)了老師說(shuō)的這句話，感觸很深。是啊，烏老師就像我們的親人一樣，我們不僅僅是她的學(xué)生，我們還是她的朋友、孩子（我們可以和烏老師無(wú)話不談的）。雖然看著是輕描淡寫的幾句話，但是，卻重重的撞擊著我的心靈，我堅(jiān)信我的老師一定會(huì)這樣做的。因?yàn)槔蠋熞曃覀內(nèi)缤约旱暮⒆樱龝?huì)保護(hù)我們不受傷害的。
烏老師從一年級(jí)時(shí)就教我們，就是休產(chǎn)假時(shí)還經(jīng)常給同學(xué)們打電話，詢問(wèn)班里的事情，并常常叮囑我們一定要和新老師好好配合，把班級(jí)搞好。休完產(chǎn)假后老師又和學(xué)校要求回到了我們班，老師說(shuō)她喜歡我們這幫孩子，就是放不下我們。烏老師回來(lái)了，同學(xué)們別提有多么高興了。今年我們已是四年級(jí)的學(xué)生了。我們和老師的感情越來(lái)越深，我們的班級(jí)也越來(lái)越優(yōu)秀。
我想對(duì)烏老師說(shuō)：“老師，做您的學(xué)生真是幸福，四六班有您真好！”
康乃馨代表母親的愛(ài)，熱情、真誠(chéng)；郁金香代表無(wú)盡的愛(ài)，純情、純潔；玫瑰代表永遠(yuǎn)的愛(ài)，奔放、熱烈......
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