予人玫瑰，手有余香作文3篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的予人玫瑰，手有余香作文，歡迎閱讀與收藏。
予人玫瑰，手有余香作文1
春節(jié)期間，我去了湖北省博物館參觀。那里有四大鎮(zhèn)館之寶：曾侯乙墓編鐘、越王勾踐劍、郢縣人頭蓋骨化石、元青花四愛圖梅瓶。尤其是越王勾踐劍，更是我的鐘愛。利用這個寒假，我不遠(yuǎn)千里就是為了一睹它的芳容。
然而，到了那里才發(fā)現(xiàn)：除了曾侯乙墓編鐘以外，其他的三件國寶真跡到外地巡展去了，取而代之的也是仿品。我非常失望：什么嘛？！人家千里迢迢趕來，中午都沒吃飯，就是為了來看看這四大鎮(zhèn)館之寶。現(xiàn)在倒好，除了一個搬不走的，其他的都是仿品。正當(dāng)我垂頭喪氣的時候，我忽然被一陣陣掌聲吸引住了。發(fā)生了什么事？好奇心使我快步走過去。哦，原來是一位志愿者在為大家講解。他到底講得多精彩，能贏得陣陣掌聲呢？于是我決定跟著他。
我們來到一個燭臺面前，這個燭臺很普通，看上去還臟兮兮的。是一個手舉燭臺的女傭，用銅做的，距今已有20xx年的歷史了。然而，在這位志愿者的講解下，她變得栩栩如生，我不禁喜歡上了這個燭臺。這個小女孩左手扶著胸口，右手舉著燭臺，神色匆匆。那位爺爺繪聲繪色地說：這是一個女傭人，20xx多年的一個夜里，主人有急事召喚她。傭人衣服的都沒來得及扣好，于是左手按住胸口的衣服，右手舉著燭臺，匆匆到主人屋里去。古人通過細(xì)心地觀察，做得如此惟妙惟肖。與其說這是一件實用品，到不如說是一件藝術(shù)品。但如果沒有這位志愿者的講解，我無法體會到她的美，也無法愛上這個燭臺。
在這位志愿者繪聲繪色地講解中，一種自豪感油然而生，我們的祖先真是太偉大了。時間過得飛快，不知不覺中游覽便結(jié)束了。爸爸和這位志愿者閑聊起來，從談話中得知，這位志愿者叫胡昇，已經(jīng)有63歲了。胡昇爺爺曾經(jīng)榮獲“中國博物館志愿者之星”。他非常熱愛中國文化，每個周末都會來博物館做志愿者。已經(jīng)堅持了30年。正是他對中國文化的熱愛，才能使他堅持這30年。這30年里，每個周末，無論風(fēng)風(fēng)雨雨，他都不求回報、無怨無悔地來到博物館，為人們做講解，宣傳中國文化。因為他，使無數(shù)的人對中國文化產(chǎn)生了興趣，更加熱愛我們偉大的祖國。30年來，他來沒有因為苦而退縮過。雖然那很累，但爺爺總是樂在其中，忙得不亦樂乎。講解時的胡昇爺爺，臉上洋溢著自豪的笑容，我知道，他為中國五千年的歷史感到驕傲。
雖然今天我沒有看見我期望的國寶，但我見到了比國寶更寶貴的。她是一種情懷叫大愛，她是一種精神叫堅持。在那些鮮為人知的地方，都可以看到志愿者的精神在閃耀。她正在改變我們的生活，也許還會改變我們的命運。予人玫瑰，手有余香。“給予”永遠(yuǎn)比“索取”更快樂，更有意義！
予人玫瑰，手有余香作文2
當(dāng)陽光透過窗子，灑向室內(nèi)，將我喚醒的時候，它索取了我的微笑；當(dāng)夜晚，星辰為我引路的時候，它索取了我的感謝；當(dāng)清風(fēng)向我徐來，微微吹動我的發(fā)梢的時候，它索取了我的歡樂。
俗話說：予人玫瑰，手有余香。當(dāng)我們給予他人幫助的時候，我們的手上仍留有余香。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。艱難的人生之路，我們需要彼此的幫助。
攜手前行時，一個攙扶，一個退讓，都會換來別人的微笑，你在不知不覺中幫助了他人，同時也獲得了別人的微笑。
當(dāng)有人迷茫的時候，你的一句問候，一句鼓勵，或是一個建議，都會成為他信心的原動力，讓他撥開面前的云霧，勇敢尋找自己的方向，而每當(dāng)這個時候，你就會得到一個感謝的微笑。
當(dāng)他人感到煩躁不安的時候，你的一個眼神，一句安慰，一個幽默的表情，就會使他稍感輕松，就象一泓清泉，洗去他的煩躁與不安。之后，你得到的就是他的快樂。
喜歡幫助他人的人，永遠(yuǎn)都是富有的，簡單的付出，得到的卻是無盡的財富，或者可以說，這些財富是自己進(jìn)入我們的'口袋中的。
花朵因露珠而美麗，天空因為鳥兒而多彩，我們因為給予而富有。
其實，幫助他人，就是幫助自己。你把最好的給予別人，就會從別人那里獲得最好的；你幫助的人越多，你得到的也越多，你越吝嗇，就越一無所有。
現(xiàn)實就是這樣，只有那些樂于幫助他人的人才會獲得別人的尊重。我相信你聽過這個小男孩的故事：他出于一時的氣憤對母親說他很憎恨她，然后，也許是害怕懲罰，他跑出家里，對山谷喊：我恨你！我恨你！山谷傳來回音：我恨你！我恨你！小孩很害怕，跑回家對母親說，山谷里面有一個卑鄙的小孩說恨他。母親把他帶回山谷，并讓他喊：我愛你，我愛你。小孩照母親說的做了，而這次他卻發(fā)現(xiàn)，有一個很好的小孩在山谷里喊：我愛你，我愛你。
生命就像是回聲，你送出什么它就送回什么，你播種什么就收獲什么，你給予什么就得到什么。你只有付出了，才會有收獲。當(dāng)我們幫助他人的時候，我們付出的是自己對別人的生命的愛，就仿佛給別人的生命之樹捧一掬清泉。愛的感情是不竭的源泉，我們付出的越多，內(nèi)心就越充盈，幸福感就越強。所以，助人不僅是付出，也是收獲。
主動簡單的幫助，換來的是他人的幸福與自己的歡樂。
親愛的朋友，請你記住，你幫助了別人，并不代表你付出，而是代表你的收獲。
助人是快樂的，別人得到了溫暖，自己得到了快樂。這不就是幫助他人就是幫助自己嗎？請銘記：給予就是獲得。
陽光得到了微笑，星辰得到了感謝，清風(fēng)得到了歡樂。
你又會得到什么呢？
花朵是絢爛的，天空是多彩的。
你又會是什么樣子的呢？
我們幫助，我們幸福，我們快樂，我們……
予人玫瑰，手有余香。請讓這份余香永遠(yuǎn)地圍繞著你。其實，我們得到的就是那一份永恒的余香。
予人玫瑰，手有余香作文3
人生不過是你的幾次伸手，和你的幾次予人溫暖。如果我們每一個人都能學(xué)會把愛傳遞給別人，那么每次你的伸手之勞，也會反過來在你需要的時候幫助你。曾經(jīng)的你伸手給別人，那么今后的你，是可以擁抱世界，擁抱愛。
很坦然的說，我是出生于農(nóng)村，生長于農(nóng)村的，從小就在農(nóng)村長大，我的家鄉(xiāng)其實是比較落后的，但是我是幸運的，與其他人相比我雖然也過了一些艱苦的日子，然而父母一直陪在我身邊，我不是留守兒童，在成長中，我看到過很多孩子在很小的時候父母就不在身邊了，由于經(jīng)濟(jì)條件的落后，經(jīng)常出現(xiàn)吃不飽，穿不暖的情況，那時候我還小，我多希望我能幫助他們，可以那是的我心有余而力不足。我覺得很遺憾，現(xiàn)在我想要彌補當(dāng)初留下的遺憾，雖然曾經(jīng)吃不飽，穿不暖的孩子都已經(jīng)長大，而且過上了富裕的生活，但是還有很多其他地方的孩子還在過著曾經(jīng)我有過的生活，我希望他們也能不為一頓飯而發(fā)愁！
跟大家分享一項公益活動：20xx年10月20日，四川涼山達(dá)洛村小的孩子們正在開心的享用免費午餐。四川大涼山，中國最貧困的地區(qū)之一，當(dāng)?shù)赜?0個免費午餐開餐學(xué)校，大校有700多人，小的學(xué)校僅幾十人，學(xué)校位置偏遠(yuǎn)，大多的孩子們每天需要步行2-3小時才能回家，中午也只能自帶土豆、蕎麥餅、或者吃元根蘿卜充饑，營養(yǎng)不良導(dǎo)致很多孩子身材矮小，學(xué)習(xí)成績差，過早的就走上了社會。免費午餐到了之后，孩子們每天有熱飯熱菜吃，上學(xué)變成了孩子們期待的事情。
湖北恩施州鶴峰縣位于鄂西南邊陲、恩施州大山深處，是全國一類革命老區(qū)、邊遠(yuǎn)山區(qū)、國家級貧困縣，也是全國少有的無鐵路、無機場、無高速、無國道、無水運的交通“五無”縣。該縣目前有55個免費午餐項目學(xué)校，用餐人數(shù)14301人。高原小學(xué)是免費午餐在當(dāng)?shù)氐牡谝凰圏c學(xué)校，開餐當(dāng)天，孩子們整整齊齊的坐在一起，面對一整盤香噴噴的熱飯菜，埋頭大吃，手里還牢牢的抓著雞蛋，飯吃飽了，下午的學(xué)習(xí)也更有勁兒了。
從一個人到一群人的免費午餐
20xx年，一次機緣巧合，鄧飛在得知貴州窮困縣城的學(xué)生沒有午餐吃，2只能靠涼水充饑后，內(nèi)心十分震撼，由此踏上了為這些孩子尋找午餐的路，從一個人的行走，到一排人的行走，再到一群人的行走，這是一場關(guān)于愛的旅行，充滿著責(zé)任、感動與幸福。
我希望他們過得幸福，可以安心讀書上課，可以不因為一頓簡單的熱飯菜而發(fā)愁，每個人少吃一包零食，少抽一包煙，少喝一點酒，少玩一次游戲，就可以幫助他們解決他們的溫飽問題！
予人玫瑰，手有余香，伸出我們的雙手，給予他們一點關(guān)愛，只求一份心安！讓世界充滿愛！
我希望大家能幫助他們，他們是我們祖國的未來，祖國的希望，幫助他們其實也是在幫助自己！
【予人玫瑰，手有余香作文3篇】相關(guān)文章：
予人玫瑰,手有余香08-17
予人玫瑰手有余香作文(6篇)08-15
予人玫瑰手有余香作文700字08-15
予人玫瑰，手有余香作文10篇06-21
予人玫瑰，手有余香作文6篇06-17
予人玫瑰手有余香作文6篇06-13
“送人玫瑰，手有余香”06-18
予人玫瑰，手留余香作文3篇09-28
予人玫瑰，手留余香作文1000字09-28
予人玫瑰手留余香作文9篇04-02