有關玫瑰的作文四篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的玫瑰的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
玫瑰的作文 篇1
“玫瑰香風”吹到森林里，被土撥鼠給聞到了。土撥鼠連忙放下手上的工作，鉆出地面聞了聞，高興地說：“啊，多香的玫瑰香分呀！我真希望我能永遠聞著這玫瑰香風呀！”微風吹來了，說：“謝謝你夸獎我，不過，這不是我的功勞，全是小鹿的功勞呀！是小鹿的玫瑰花使我變得這么香的啊！”土撥鼠說：“真的嗎？那我要搬到小鹿的家門口，我希望能永遠聞到小鹿的玫瑰香的香味。”
野狗聞到了“玫瑰香風”，也被“玫瑰香風”迷惑了，說：“啊，這到底是什么風啊？這么香。”說完，野狗順著香味，走著走著，它跟著香味來到了小鹿的家門口。野狗抬頭一看，看見了小鹿家門口有一個大花壇，花壇里栽種著一叢玫瑰花。“啊，多香的玫瑰花呀！我也要栽一叢玫瑰花。我也要每天都能聞到紅玫瑰花的花香味！”野狗說。
“玫瑰香風”被小兔子聞到了，小兔子說：“這那是正常的微風呀！簡直就是玫瑰香風呀！”微風說道：“你到小鹿家去看看，看看有什么驚喜。”小兔子說：“到底是什么驚喜呀！這么隱蔽。”“你去看看就知道了唄！”小兔子三蹦兩跳就不見了。不用1分鐘，小兔子就來到了小鹿家門口。它吃了一驚，說：“哇，這么美的紅玫瑰花，怎么能錯過呢？以后如果我有時間，一定來看看小鹿的玫瑰花。”
正在和老婆吵架 的猴子爸爸聞到了花香，心情立刻好多了。“是誰家的玫瑰呀！這么香！”候爸爸打算去看看。于是猴爸爸用藤條編成了一個秋千，猴爸爸拿了二個芭蕉葉，說：“準備出發。”猴媽媽說：“準備好了。”“出發！”猴爸爸說。它們一下子被彈了出去，猴爸爸往下一看說：“發現目標，準備下降。”說完，猴爸爸和猴媽媽拿出降落傘，芭蕉葉就像一把降落傘，使猴爸爸和猴媽媽安全降落。它們發現有一個種滿紅玫瑰的花壇，聞起來花香撲鼻。猴爸爸說：“我們在小鹿家的旁邊種一棵小樹苗，等上十幾年，小樹就長成大樹了。我么就 能住在小鹿家旁邊了。到時候，我們就能天天聞到花香了。”“這真是個好注意啊！”猴媽媽高興地回答。
“玫瑰香風”被百靈鳥給聞到了。百靈鳥說：“好香的香味啊！”于是，百靈鳥在天上找著，看到有一個大花壇，里面種著許多花，百靈鳥飛下來一看，啊，原來是小鹿家的玫瑰花開了。百靈鳥高興極了，它唱起了歌：“小鹿家的玫瑰花真美啊！小鹿家的紅玫瑰可香了！小鹿呀真是個種花大行家呀……”
小鹿聽到歌聲就來了，說：“謝謝你的歌聲讓我的心情好了許多。”百靈鳥說：“不用謝，不過你的玫瑰真是太美，太香了，所以我就唱起來了。”“謝謝夸獎，謝謝！”小鹿說道。
還有更多的小動物聞到小鹿家的香味了呢！
玫瑰的作文 篇2
花園的中央佇立著一朵美麗帶刺的黑玫瑰，它的身上透露出一種神秘的感覺，花香中蘊含著一絲絲寒氣。由于它的特殊，被孕育在中央最肥沃的土地，吸吮著最可口的雨露，但是黑玫瑰卻慢慢凋零著……
————題記
我是一朵黑玫瑰，是這花園中最特殊的花兒。因為我的膚色是深黑色的，這世間很少有黑色的植物。因為黑色，我要承擔比平常花朵的陽光輻射。但也因為我是黑色的，人們的目光總是在我的身邊圍繞，可是我卻并不快樂。
每當人們到花園中賞花時，見到我總會停下腳步，然后討論我，說我是如何如何的美麗，如何如何的特別。可是誰又了解我內心的孤獨呢？
曾經有一次，牡丹跑過來氣沖沖地說：“你有什么好的，不就是黑色嗎？你有我這么曼妙的身材嗎？你有我這美麗的容貌嗎？”緊接著其他的花兒也涌過來說我某個地方如何如何的不好，接著又說我哪些地方比不上她們。對此，我只是沉默著。其實想想，我覺得她們說的也對，在某些方面我確實不如她們，可是人們為什么總是喜歡那些稀少特別的，為什么不去喜歡那些更好的呢？
日子一天天過去了，在花園中沒有花和我說話，我也害怕和她們說話，因為我怕被她們排擠。只有到了夜晚，等到其他花兒都熟睡時，我才可以對著明月訴說自己的愿望，傾訴自己的寂寞。
時光飛逝，我知道我的生命將要走到盡頭了。雖然還是很孤獨，但是，我心里卻有一絲絲快樂，因為我將要從這寂寞中解脫了。
秋季到了，我的花瓣正一片片凋零著，人們看見我都會無可奈何的嘆息著。但我并不感到傷心，雖然，現在的我很痛，但我終于可以離開了，不用一個人在這廣大的世界里孤零零的生活了。
如果有來生，我寧愿成為那雜草之中的一朵極小的野花，當風雨來臨時，能和一群伙伴共患難。如果有來生，我寧愿成為大樹上一朵平凡的小花，枯萎時，化作春泥保護其他植物。如果有來生……
隨著最后一片花瓣凋零，黑玫瑰對著所有的花兒笑了，因為她終于可以從寂寞的洪泉中沖奔出來了。此時，花兒們停止了爭吵，因為她們都被那一抹笑震懾了，那一抹笑比太陽的光華還耀眼，比天上的星星還閃耀。
慢慢地黑玫瑰漸漸死去，但它的身影卻留在了所有花兒的心中，久久不能遺忘。
玫瑰的作文 篇3
我，是一粒玫瑰。我出生的時候只是一粒種子，和兄弟姐妹們一起在泥土中快樂地生活著。
日子一天天地過去了，我也漸漸長大了。終于有一天，我鉆出了厚厚的泥土，看到了泥土外的世界。
啊，真美呀！泥土外的世界充滿了陽光。不像在泥土中，黑乎乎的；泥土外的世界有小鳥，有大樹。而在泥土中，卻只有蚯蚓和田鼠偶爾與我說說話。
白天，風哥哥告訴我遠方的趣事，云姐姐與我說笑，就連路過的鳥媽媽也會在半空中向我招手問好。晚上，月亮姐姐和大樹哥哥一起為我奏起動聽的搖籃曲，讓我在青草弟弟為我搭建的床上舒服地入睡。
春天，我在同伴們的花香中入睡；夏天，云朵姐姐為我擋住了太陽大叔灸熱的陽光；秋天，我與動物們歡快地暢談；冬天，太陽大叔為我帶來溫暖。我與這里的一切相處得幾好，他們都對我照顧得無微不至：當我渴了，云朵姐姐就會為我送來甜美的.甘露；當我熱了，大樹伯伯就會邀請我到樹下乘涼……
我在這個美麗的地方一直快樂的生活著。
玫瑰的作文 篇4
北京大學的未名湖畔，一個身穿白色連衣裙的高挑女生正徘徊不前，她就是英語系的若凌。她若有所思的望著湖面，長長的睫毛微微遮住一雙充滿憂愁的眼睛，她想起來早上哲學教授的課題——人生的意義。
這正是她最近困惑的問題，她不知道自己的價值，也不知道未來的方向，她思索著，不知不覺的走到了食堂，看到門口消息欄站了很多同學，探身一看，原來是云南希望小學招聘支教老師和聯系電話，她頓時眼睛一亮，毫不猶豫拿起電話報名。
“這種苦你怎么吃得了啊？從小是司機接送，保姆不離，衣來伸手飯來張口的生活，那邊的苦日子你根本想象不到的！”媽媽邊哭邊說，爸爸更是大怒，拍著桌子說：“你到時候可別讓我開車去接你！”若凌早就猜到了爸爸媽媽的反應，因為她從小就是溫室的花朵，風風雨雨都是父母擋住了，可是這一次，若凌真的想去選擇一條不曾走過的路。
若凌第二天留了張條就出發了，她坐了飛機，又搭乘了中巴，最后走了二個小時的山路才到達學校。看到紅艷艷的“希望小學”幾個大字，一路的疲憊都不見了，她馬上找校長安排工作，若凌要教的是一、二、三年級的所有科目，幸好她是北大的高材生，這一切都不在話下，上課了，若凌走上講臺，認真的看了每一個孩子的臉，他們一個個表現出渴望知識的眼神，天真的臉上滿是好學的神情，她全身心的投入到老師的角色中，快下課時，她注意到孩子們的眼眶中都閃爍著淚光，從小都受高等教育的若凌并不知道為什么他們那么激動。
下課后，一個小女孩子來到她面前，乞求道：“老師，您留下來好不好，我們這里好久沒有老師來教我們了”若凌明白了這一切，她堅定的回答道：“你放心，老師肯定會留下來的！”女孩的小手牽住了她的手，給了她一個充滿感激的笑容，那明媚的笑容，讓若凌感到一切都很值得。
這以后，總能在泥濘的山路上看到若凌歡樂的身影，在未名湖畔徘徊的若凌不見了，她那堅強不韌的樣子如同一朵綻放的玫瑰。
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