實(shí)用的美德作文[精華10篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的美德作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美德作文 篇1

　　為何弘揚(yáng)中華美德，就能引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)呢?不用我說(shuō)，大家也一定知道，如果在美德的熏陶下，我們都能幸福成長(zhǎng)的`，但隨著新時(shí)代的到來(lái)，有一些人都忘了我們中華民族的立國(guó)之本了。

　　有一次，我和爺爺乘公共汽車(chē)，剛上車(chē)，我就發(fā)現(xiàn)一個(gè)人，非常黑。我便小聲嘀咕“這人簡(jiǎn)直就是非洲難民。”但他并沒(méi)有聽(tīng)到。我拉著爺爺走到了一個(gè)空位，剛要坐下，忽然一個(gè)小伙沖了過(guò)來(lái)。這個(gè)小伙非常白，大大的眼睛，左手拿著一個(gè)“蘋(píng)果”手機(jī)，右手拿著一個(gè)PSP游戲機(jī)，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)將我和爺爺推到一旁，自己便繞了個(gè)“二郎腿”便開(kāi)始玩手機(jī)了。此時(shí)，那個(gè)“非洲難民”就打抱不平，興沖沖地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“喂，你干什么，這個(gè)位置本來(lái)就是這位老大爺?shù)模�你這個(gè)人真厚臉!”說(shuō)著便把我和爺爺帶到了他的位置上，此時(shí)，我十分感動(dòng)，我這時(shí)耳根都紅了，我后悔不該罵他。心里十分佩服這個(gè)小伙子。

　　美德處處都在，就看你有沒(méi)有一雙慧眼。當(dāng)然，也不能以貌取人，要正確地對(duì)待他人。

美德作文 篇2

　　“什么是文明美德？”我自己?jiǎn)栕约骸！拔拿髅赖率切袨橐?guī)范的端正、是日常習(xí)慣的改善、是心靈修養(yǎng)的提高、是個(gè)人道德的完善。”這是我給出的答案。

　　而在日常中，“文明美德”又是什么呢？——很簡(jiǎn)單，那就對(duì)老師說(shuō)一句“老師，您好！”撿起地上的一張廢紙，丟進(jìn)垃圾桶里。看見(jiàn)有人需要幫助時(shí)，伸出自己的援手，給予別人幫助……

　　而在這茫茫人海中，這個(gè)“文明美德之星”就在我身邊，很近很近……他，就是我們六（1）班的“鄭副班長(zhǎng)”，他，就是鄭昊天。雖然鄭昊天不是每時(shí)每刻都是“文明美德之星”，但他是個(gè)該放就放，該收就收的人。

　　一次，一位同學(xué)在體育課下課時(shí)摔到了，也許是本能的善良吧，我想伸出自己的援手，把他扶起來(lái)。正當(dāng)我要扶到那位同學(xué)是，另一只手“搶先了一步”，比我早一些，我伸到一半的手馬上又縮了回去，心里很是尷尬，不由得有點(diǎn)惱火：我都快要把他扶起來(lái)了，你鄭昊天插什么手？但不一會(huì)，我心中的怒火馬上熄滅了——因?yàn)槲铱匆?jiàn)，鄭昊天不只是把他扶起來(lái)就算了，而是一邊攙扶著那位摔倒的同學(xué)，一邊對(duì)他在說(shuō)些什么，鄭昊天的臉上寫(xiě)著幾個(gè)大字：負(fù)責(zé)任的好班長(zhǎng)！我想，他說(shuō)的.那些話，大概是在安慰那位同學(xué)吧。這時(shí)，我心中的不再是氣憤，而是滿心的敬佩。我敬佩正好天的助人為樂(lè)、敬佩他的文明美德、還敬佩他的責(zé)任心……

　　也許他早就忘了這件事，但這件事卻給我烙上了深深的印記……

　　鄭昊天，算得上是我最敬佩的人之一了，因?yàn)椋�他文明、禮貌。助人為樂(lè)、有責(zé)任心、有愛(ài)心……還有——他永遠(yuǎn)的是我心目中的“鄭班長(zhǎng)”！

美德作文 篇3

　　感動(dòng)是一種美德，感動(dòng)是一種心靈上的欣慰，感動(dòng)是一種偉大的力量。我像未來(lái)的思想家、科學(xué)家、文學(xué)家陳佳宜說(shuō)過(guò)的“感動(dòng)會(huì)使壞人變成好人，好人變成老好人，感動(dòng)有著巨大的、無(wú)窮的進(jìn)化心靈的.力量。”

　　今天，我就來(lái)講一講我發(fā)現(xiàn)的美。讓我感動(dòng)的美。記得這件事情發(fā)生在我七、八歲的時(shí)候，那天下午一放學(xué)，我就跟著爸爸媽媽到鄉(xiāng)下老家去了。一到老家，我就只顧著玩，把作業(yè)扔到了一邊，心里總認(rèn)為星期六、日有兩天時(shí)間，這點(diǎn)作業(yè)一個(gè)下午也會(huì)做好，有的是時(shí)間！不管家長(zhǎng)怎么勸我，怎么批評(píng)我，我還是無(wú)動(dòng)于衷。

　　直到星期六的下午，我的想法徹底地改變了。那時(shí)，我悠閑的在田野里玩耍，突然間發(fā)現(xiàn)了路旁那幾朵美麗的野花，發(fā)現(xiàn)了在野花周?chē)�盤(pán)旋飛舞的蜜蜂。我正想嘲笑那蜜蜂愚笨，它們不用讀書(shū)學(xué)習(xí)，有的是時(shí)間，為什么要在現(xiàn)在那么辛苦地采蜜呢？就在這時(shí)，走來(lái)了一個(gè)老農(nóng)民伯伯，他似乎在跟我說(shuō)話，又似乎在自言自語(yǔ)：“這蜜蜂多勤勞呀！要是我當(dāng)初還風(fēng)華正茂的時(shí)候就有它這么努力，也就不會(huì)落得現(xiàn)在這個(gè)下場(chǎng)了。”我奇怪地望著老農(nóng)民伯伯，老農(nóng)民伯伯又對(duì)我說(shuō)：“小朋友呀！現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，不然也會(huì)和我一樣沒(méi)有成就了。你看這蜜蜂多勤勞呀，它們?cè)诖禾觳勺懔嗣郏�以后就可以享受天倫之�?lè)了。要是它們晚一些努力，就會(huì)晚一些享樂(lè)。有時(shí)實(shí)在太晚了，就是付出再多的努力，也沒(méi)用了，我會(huì)永遠(yuǎn)也享不了樂(lè)了呀！”看著老農(nóng)民伯伯期待的眼神，聽(tīng)著老農(nóng)民伯伯語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像明白了老農(nóng)民伯伯的所說(shuō)的話的意思。我飛快地跑回家，拿出作業(yè)奮筆疾書(shū)起來(lái)，到了天黑，我終于把作業(yè)給做完了，現(xiàn)在回想起來(lái)，那一次是我第一次作業(yè)那么快就完成了。在完成了作業(yè)之后的星期日，我在老家瘋狂地玩，可是沒(méi)有了以前那種惶惶不可終日的感覺(jué)，而是覺(jué)得心安理得，現(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)老農(nóng)民伯伯的一番話是那么的富有哲理，是那么的深?yuàn)W！

　　人，可以讓你感動(dòng)；事，可以讓你感動(dòng)，大自然中的萬(wàn)物都可以讓你感動(dòng)。重要的就在于你有沒(méi)有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，去發(fā)現(xiàn)生活中的美，在于你有沒(méi)有一顆真誠(chéng)的心，去被生活中的美而感動(dòng)！

美德作文 篇4

　　孝敬父母、助人為樂(lè)是中華民族傳統(tǒng)的美德，所以，我也做了幾件很好的事情。

　　我記得有一次，媽媽下班回來(lái)了，可是全身酸疼。我便把拖鞋拿到了口，讓媽媽換上。我又把媽媽拉到了軟綿綿的床上，拿了一個(gè)小杯子，倒?jié)M了涼涼的水遞給了媽媽?zhuān)�讓她喝，減少她的疲勞。我便想起按摩也可以減少疲勞，我便這樣做了：先把媽媽肩膀揉一揉，又捏一捏；隨后，我又將媽媽細(xì)細(xì)的胳膊放到我的大腿上面，我把自己的雙手合在了一起，輕輕地敲打著媽媽酸痛的地方；我又讓媽媽趴了下來(lái)用我的`小手輕輕地、慢慢地?fù)弦粨蠇寢尯蟊常�再用我的小拳頭輕輕地捶著媽媽后背。按摩完了，媽疲倦明顯減少了許多，臉上呈現(xiàn)出了甜甜的微笑，還說(shuō)：“寶貝女兒，謝謝你，你真孝順啊！媽媽現(xiàn)在非常開(kāi)心，一點(diǎn)也不累了，別擔(dān)心。”聽(tīng)見(jiàn)媽媽這么說(shuō)了，我也就放心了然后就和媽媽聊了聊天，看了看電視。

　　還有一次，我到表弟家玩，那天正好星期天，我作業(yè)都已經(jīng)寫(xiě)完了，而表弟卻沒(méi)有寫(xiě)好。表弟碰巧有幾道題目不會(huì)寫(xiě)，我一看，都是我會(huì)的題目，然后我便細(xì)心地教給了表弟。我先告訴表弟算式和答案，然后再告訴他每道算式的意思，最后又問(wèn)一問(wèn)他記住了嗎？懂了嗎？讓他再講一遍是什么意思，我才放心。表弟笑呵呵地說(shuō)：“表姐，你好認(rèn)真啊！這道題我己經(jīng)快背的滾瓜爛熟了，下次碰見(jiàn)了這道題目，一定不會(huì)錯(cuò)了。”

　　孝敬父母、助人為樂(lè)可真是中華民族傳統(tǒng)的美德，我們一定要堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)這些美德。

美德作文 篇5

　　“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成的人間……”隨著優(yōu)美的旋律，我想到了一人人都知道的故事。

　　一位老奶奶正想過(guò)馬路，正好遇上紅燈，經(jīng)管路上沒(méi)有一輛車(chē)，沒(méi)有一個(gè)人，老奶奶還是等到綠燈亮了才走，有人問(wèn)她為什么不走呢?老奶奶回答說(shuō)：“我不是為了不讓小朋友們誤解紅燈特能過(guò)馬路嗎。”這個(gè)故事給我留下了深刻的影響，我想文明的延續(xù)和家長(zhǎng)有著密切的關(guān)系。所以家長(zhǎng)一定要注意自己的語(yǔ)言和行為，給自己的孩子做個(gè)好榜樣。

　　電視里有一個(gè)廣告，在一例地鐵的車(chē)廂里，地上掉了一個(gè)可樂(lè)瓶子，車(chē)廂里的人用腳題來(lái)踢去，誰(shuí)也不愿意撿起來(lái)，忽然車(chē)停了，只見(jiàn)上來(lái)了一個(gè)系著紅領(lǐng)巾剛上車(chē)的小男孩撿起了瓶子握在手里。在那瞬間，電視里想起了一個(gè)聲音：“文明比賽，現(xiàn)在開(kāi)始。

　　又一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看到列寧，就要退回去讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不比這樣，你端著東西以走了半截，而我空著手，請(qǐng)你先過(guò)去吧。”他把“請(qǐng)”說(shuō)的`很響亮，很親切。然后靠在墻上，讓女工上樓，他才下樓

　　當(dāng)別人踩到自己，不要漫罵。輕輕的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”卻永遠(yuǎn)可在了別人的心靈上。

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)，如果你失去金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松�的價(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明，你是徹徹低低的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真蒂。

美德作文 篇6

　　美德是什么？美德是身邊人幫助過(guò)我們的回憶；美德是什么？是陪伴我們成長(zhǎng)中不可缺少的一部分；美德是什么？是父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)；美德是什么？是我們隨時(shí)隨刻都要銘記在心的東西。在周?chē)�的人群中，其�?shí)處處都有美德，只要我們留心去發(fā)現(xiàn)，去尋找，就能感受到其中感人的故事。

　　每天上學(xué)的時(shí)候，我總是要把家里的垃圾帶下樓，扔到垃圾房里，總是看到一位收廢品的老人默默地蹲在垃圾箱房外，用鉤子一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒往外掏東西。我很厭惡地看了他一眼。扎得好好的垃圾袋被鉤破了，污水會(huì)到處流的。再說(shuō)，那還有廁所垃圾呢？他怎么就不怕臟啊？惡心死了！我皺著眉頭狠狠地瞪了他一眼。可他卻似乎一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，仿佛這個(gè)世界只有那個(gè)垃圾房是他全部的世界。遇到廢紙團(tuán)，他總要打開(kāi)看看，好像你面藏著什么寶貝似的。

　　每天晚上吃完晚飯，我把家里的垃圾丟到垃圾房，又看到了那熟悉的身影。我笑聲嘀咕了一句：“真是陰魂不散啊！”不知道他是不是聽(tīng)見(jiàn)了，我發(fā)現(xiàn)他苦澀地笑了笑，趕緊逃似的跑開(kāi)了。

　　后來(lái)，我慢慢從別人的口中得知他是住在我們小區(qū)的孤寡老人，自己有退休工資，但是還是經(jīng)常來(lái)?yè)炖�圾賣(mài)錢(qián)，平時(shí)非常節(jié)約。這可真應(yīng)了我那句“財(cái)迷”了。

　　讓我改變看法的.也是一次晚飯過(guò)后，我照例去丟垃圾。聽(tīng)到樓下的爺爺奶奶在講捐款的事情，不知道誰(shuí)說(shuō)起今年小區(qū)里捐款最多的就是一個(gè)孤寡老人——那位天天在垃圾房鉤來(lái)鉤去的“財(cái)迷”。這怎么可能呢？不是弄錯(cuò)了吧？他那么愛(ài)錢(qián)，肯定是弄錯(cuò)了。第二天，社區(qū)的宣傳欄上張貼了光榮榜，位居榜首的竟然真的是他，那個(gè)我一直很討厭的人！一時(shí)間小區(qū)里沸騰了，我也漸漸明白了真相：他資助了好幾位貧困山區(qū)的大學(xué)生，為了幫助他們順利地完成學(xué)業(yè)，省吃儉用，都已經(jīng)好幾年了。他沒(méi)兒沒(méi)女，自己省吃儉用，為的是能幫助那些可憐的孩子成才。

　　如果不是親耳聽(tīng)到，也許我真的會(huì)懷疑這是假的。哪有人會(huì)那么傻呀？的確，像他這樣的太少了，少到讓我懷疑這是不是真的。然而，它的確是真的，像他這樣的人其實(shí)有很多，不過(guò)，我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。最美媽媽吳菊萍，最美教師張麗萍，最美孩子林浩……他們真真切切地活在我們身邊，用他們的言行感染著我，感染著所有人的心。相信，像他們這樣的人會(huì)越來(lái)越多，越來(lái)越多。

美德作文 篇7

　　老師給我們布置了一篇作文，題目是：《尋找身邊的美德好少年》。

　　走在回家的路上，烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)似火。突然發(fā)現(xiàn)馬路邊上有一個(gè)買(mǎi)冰棒的大哥哥。于是，我走上前去，對(duì)那位賣(mài)冰棒的.大哥哥說(shuō)：“大哥哥，我要買(mǎi)一支香草冰棒，多少錢(qián)啊?”大哥哥笑著說(shuō)：“2元錢(qián)。”我付了錢(qián)，剛想走，大哥哥卻在后面叫住了我：“小妹妹，你的錢(qián)掉了!”我數(shù)了數(shù)口袋里的錢(qián)，嘿!真的少了5元!接過(guò)大哥哥遞來(lái)的錢(qián)，我明白了……

　　走在回家的路上，嘴里嚼著清涼爽口的冰棒，包裝紙隨手一扔，剛想走，后面的小妹妹叫住了我：“大姐姐，垃圾怎么可以隨手亂扔呢?如果人人都扔一個(gè)垃圾，那么，這個(gè)地球?qū)��?huì)變成什么模樣?”我一聽(tīng)，臉頓時(shí)紅了：“對(duì)不起。”便把包裝紙扔進(jìn)了垃圾箱。頓時(shí)，我明白了……這兩件事寫(xiě)了下來(lái)，我相信，這一定是一篇不錯(cuò)的文章!

　　美的標(biāo)準(zhǔn)是什么?善良、樸實(shí)。而美德又意味著什么?至善、至純至高和博大。一個(gè)人有了才能而且努力，還要修養(yǎng)弘毅的胸襟、濃厚的美德，要不驕不吝，此時(shí)，美的天使才能永遠(yuǎn)偎依著你。這句話能說(shuō)明什么問(wèn)題呢?它能說(shuō)明一個(gè)人應(yīng)該注重修養(yǎng)弘毅的胸襟、濃厚的美德，要不驕不吝，只有這樣此時(shí)，美的天使才能永遠(yuǎn)偎依著你。

美德作文 篇8

　　中華五千年的歲月悠悠，其中的文明歷史如長(zhǎng)河一般源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。漫步歷史，多少人的所作所為都在詮釋著中華文明。“割地三尺讓鄰”，三尺土地的故事，一方文明的詮釋。“人不知而不慍”簡(jiǎn)單的一句話，卻流芳千古，只因諒解。回首歷史，逝去的是如風(fēng)的往事，而沉淀下來(lái)的，則是那細(xì)數(shù)不盡的華夏文明。

　　也許有的人以為，要展現(xiàn)出中華美德便必須要做一件大事，其實(shí)并不然，文明美德就蘊(yùn)藏在我們的日常生活中，如夜空中的一顆顆繁星，平凡卻耀眼，通過(guò)散發(fā)光亮來(lái)使得自己變得不平凡。記得那個(gè)如火的夏日，我的切身經(jīng)歷，讓我懂得了一次小小的謙讓?zhuān)�也可以溫暖人的心扉，散發(fā)沁人的芬芳。

　　公交車(chē)上的人熙熙攘攘，人們工作了一天的汗味夾著汽車(chē)熏人的汽油味彌漫在四周。我背著厚重的.書(shū)包在人群中勉強(qiáng)擠出一道縫隙，吃力的穿梭在顛簸的車(chē)上，好不容易找到一個(gè)可以落腳的地方，正當(dāng)我打算一直這樣站到終點(diǎn)站的時(shí)候，一只手，輕輕地拍了拍我的肩膀，隨后，不偏不倚，我的身后便多了一個(gè)空座位。我即刻明白，有人為我讓座。而在人群中，我卻已找不到那只手的主人，只是心中多了分欣慰與感動(dòng)。臨近終點(diǎn)，上來(lái)了一位年近六十的婆婆，佝僂著身軀，還領(lǐng)著一位三歲左右的小女孩，恰巧站在我的前面。往常，我通通是假裝睡著或看書(shū)。那時(shí)，卻不知怎么了，仿佛有一股力量推動(dòng)著我，耳邊只剩下了那句欣慰的“謝謝”。

　　這也是中華美德。

　　“兼愛(ài)非攻”的墨子，以禮待人的孔子，都在默默傳承這中華美德。五千年的滄海桑田，唯有這代代相傳的文明美德經(jīng)久不衰，流傳千年，永垂不朽。它們是中華人民精神的寄托。正是這些美德，才使得中華民族生生不息，薪火相傳，更高的屹立于世界民族之林！

美德作文 篇9

　　暑期，老師布置了一個(gè)作業(yè)----弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)的主題征文，我就問(wèn)媽媽?zhuān)�中華美德是什么？媽媽說(shuō)：“助人為樂(lè)、勤勞簡(jiǎn)樸、勇敢、誠(chéng)實(shí)、謙虛禮貌、尊師重教、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。”于是，我想到了雷鋒叔叔，為了更加了解雷鋒叔叔，我讀了《雷鋒的故事》里面有很多雷鋒叔叔的小故事，像幫助工地搬磚；電影開(kāi)演前還在看書(shū)；在火車(chē)上幫助列車(chē)員打掃衛(wèi)生；幫助下車(chē)旅客提行李；幫助探親大娘找兒子等等，這些故事對(duì)我的觸動(dòng)很大，在雷鋒叔叔身上散發(fā)著我們中華民族的最重要的.東西—傳統(tǒng)美德，我心里想，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，還有這樣全心全意為人民服務(wù)的好人嗎？這種美德還存在嗎？媽媽告訴我，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有像雷鋒一樣助人為樂(lè)，舍己為人，不求回報(bào)的好人。

　　于是媽媽給我講了兩個(gè)真實(shí)的故事，這個(gè)故事就發(fā)生在我們居住的城市，記得在上半年，絲念發(fā)廊有一個(gè)小伙子，為救一個(gè)輕生的女青年，獻(xiàn)出了自己年輕的生命；還有一個(gè)發(fā)生在今年7月份，鎮(zhèn)江長(zhǎng)江路春江潮廣場(chǎng)發(fā)生一年輕女子因情感糾紛跳江輕生，危急時(shí)刻，一名小伙奮不顧身下水救人，并成功將女孩救出，經(jīng)檢查無(wú)大礙，小伙子也成功上岸，我被這兩個(gè)故事深深地震撼了，原來(lái)英雄就在我們身邊。

　　媽媽說(shuō)作為一名平凡的小學(xué)生，不一定要做轟轟烈烈的好人好事，但可以做力所能及的事，例如，去福利院看看孤寡老人；在公交車(chē)上為老弱病殘的人讓座；在家中我們不要做衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小皇帝小公主，要做力所能及的事，幫媽媽分擔(dān)家務(wù)。

　　雷鋒的故事在我的腦海回蕩，我下定決心像雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，上幾天，我們小區(qū)的一位年輕人，捧了老高一摞盒子，在路上慢慢走著，一不小心，有一個(gè)盒子掉下來(lái)了，他想蹲下來(lái)?yè)欤�又怕手中的盒子掉落，我立刻跑過(guò)去幫他撿起來(lái)，他感激地說(shuō)了聲謝謝，我很開(kāi)心，原來(lái)幫助別人是這么快樂(lè)。

　　弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)要從我做起。

美德作文 篇10

　　同學(xué)們，我們已經(jīng)從吃奶的小娃娃長(zhǎng)成五年級(jí)的學(xué)生了。你想過(guò)這十幾年來(lái)是誰(shuí)毫無(wú)怨言地為我們付出？是我們的.父母呀！他們一方面努力工作，另一方面又要料理家務(wù)，還要為我們的健康成長(zhǎng)日夜操勞。多么辛勞，多么不容易啊！

　　父母對(duì)我們傾注了無(wú)限的愛(ài)，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)他們呢？我認(rèn)為我們應(yīng)該講禮貌，讓父母舒心；要少空談，多幫忙，讓父母省心；還要有上進(jìn)心，使父母放心；勤學(xué)習(xí)，苦鉆研，讓父母開(kāi)心……

　　孝敬父母的例子其實(shí)舉不勝舉。如：陳毅大元帥工作十分繁忙，還在百忙之中去探望身患重病的母親，還親自給母親洗尿褲；丁純良冒著烈火救出父親；吳明志“吸痰救母”……這些人多么可敬啊！“烏鴉尚有反哺之舉，小羊也有跪乳之恩”，連這些小動(dòng)物都知道孝敬父母，可現(xiàn)實(shí)生活中還有些人卻不懂得，我真替他們感到可憐。他們真是禽獸不如，不配做人。

　　父母的愛(ài)是無(wú)私的，父母的愛(ài)充滿世界的每個(gè)角落！我愿天下的孩子人人孝敬父母，讓孝敬美德充滿人間！

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