讓是一種美德作文（通用34篇）
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的讓是一種美德作文，歡迎閱讀與收藏。
讓是一種美德作文 1
今天中午，我和三歲的妹妹發生了一點小矛盾，說起來，可真不好意思。
中午，媽媽給了妹妹一包奶茶，妹妹連忙拿去，她要自己剪袋子，自己用水泡。我正坐在沙發上剪指甲，妹妹跑過來沖我說：“快把小剪子給我！”我只當著沒聽見，繼續慢悠悠地剪著我的指甲。“還不快拿來，快點！真不聽話！”妹妹學著爸爸媽媽教訓我的口氣喊。我一聽火氣一冒，沖妹妹吼道：“我的剪子，就不給你，就不，就不！”“哇---”妹妹哭了，跑到廚房去找媽媽。媽媽來批評我說：“你是姐姐，怎么好跟妹妹任性呢？”硬要我把剪子給她。我氣哭了，嚷道：“你總是護著妹妹!”說完丟下剪子，坐到寫字臺前生悶氣去了。過了一會兒，聽到背后一個甜甜的童聲：“姐姐，你喝。”我轉過來一看，妹妹端著滿滿一杯熱氣騰騰的'奶茶，沖我笑呢。我心里一熱，連忙接過杯子，把妹妹摟在懷里：“妹妹真好，是姐姐不好！”妹妹仰著頭，天真地說：“我以后買了剪子，也給你用好嗎？”“好，姐姐以后什么東西都給你！”
聽爸爸常說，人與人之間要互相寬容，有的人就是沒有學會寬容，為一點小事轉不過彎來，后來鬧成大矛盾。通過今天這件事，我更加明白了這個道理。
寬容是人類內心世界最美好的一種境界。俗話說,寬容別人的人受益者不僅是對方,同時也是自己,寬可以容人,厚可以載物:寬以待人天地寬。寬容是一種胸懷,一種睿智,一種崇高,一種博大。一顆寬容的心能讓人感動,讓人難以忘懷。她就像春天的一陣輕風,讓人看到了無限的生機和希望。希望我們每個人都能用一顆寬容的心去對待身邊的朋友，身邊的一切，這樣世界將會變得越來越美好。
讓是一種美德作文 2
車讓人，讓出一份安全；車讓車，讓出一份秩序；人讓車，讓出一份文明；人讓人，讓出一份友愛。
在歷史的長河中，儒家曾將其與溫良恭儉相并列，一直延續至今。一個小小年紀的孔融就知道讓梨，把大梨送給兄長，自己則挑小的吃，一個小小的.梨就能看出一個人謙讓的美德。小不忍則亂大謀。韓信當年在淮陰遇到了一位年紀輕輕的屠夫，屠夫指著韓信，大聲喊著：”你整天拿著一把劍，你要是個好漢就砍我一劍，沒有本事就從我的胯下鉆過。”韓信認為，他是要干大事的人，不能魯莽行事，而誤了終身大事，看了屠夫一眼，就從他的胯下鉆過。韓信讓出了風度，讓出了明智。
在三國時期，劉備最能忍讓，先投靠曹操，接著又投靠袁紹，投靠陶謙，投靠劉表等。劉備雖有著雄心壯志，但奈何不了時運不濟，年過四十一事無成，可是江東的孫策，不過雙十已經成了當時的江東霸主。劉備從入主徐州，可是官位沒幾天，呂布就把權位奪走，后來手下大將關羽也被曹操掠走；還好關羽“過五關斬六將”逃了回來。劉備三顧茅廬，后來立志成為皇帝，終于實現了夢想，大喊著：“今從其言，人必以我為薄，所有不忍也。”他讓出了百折不撓的真理，讓出了千金換不來的友誼。
在東漢時期，有一位九歲的小孩兒叫做黃香，母親當時已經生病了，冬天的夜晚十分寒冷。小黃香讀書到深夜，父母讓他早些睡覺，可是他卻鉆進了父母的被窩父親非常疑惑，便問道：“你這是干什么？”過了好久，小黃香才從被窩里鉆出來，說道：“冬天的夜晚太寒冷了，我想為雙親溫溫兩下。”父母感到十分欣慰。小小的黃香讓出了被褥，讓出了溫暖，讓出了舒適，讓出了孝順。
謙讓不是一葉扁舟，隨波逐流；忍讓不是懦弱，而是寬容；退讓不是無能，而是大度；面對傷害，微微一笑即是豁達；面對詆毀，不去理會便是超脫。計較是非多少，無視則清靜自然。坦然淡然，萬般皆自在。
讓是一種美德作文 3
美德是一個人必備的品質。每個人都有美德，我也不例外。我的美德是人們常常掛在耳邊的兩個字——誠實。
記得那是一個冬末的早晨。陽光透過窗簾，照射在床上。我睜開眼睛，睡蒙蒙地看著這個充滿晨光的世界。我掀開被子，跳下床。哈，今天是周日！由于我培訓班的英語課就在今天早上上課，那么我一周一次的肯德基早餐就在今天了。我一邊刷著牙，一邊在腦里盤算著吃粥還是漢堡？吃漢堡，我決定了。“可是，媽媽給的.早餐是七元一份的粥餐，怎么辦？”我心里嘀咕著。“不管三七二十一，差三元而已，就從零錢罐里拿，媽媽不會發覺的。”于是我帶上錢，開開心心地享受肯德基早餐。
中午放學，我和往常一樣歡天喜地的沖進了家門。“媽媽，我這次英語考了98分，抄詞本得了A+……”我樂呵呵的向媽媽匯報著。媽媽聽了，一邊撫摸著我的頭，一邊把我好好地表揚了一番。
“材寶，今天早餐吃的如何？”媽媽不經意地問。我的心“咯噔”一下：媽媽真是一針見血呀！不知怎么，我緊張極了！此時此刻，我正站在誠實與謊言的交叉路口，一邊是坦白一邊是謊言。但是耳邊響起了老師對我們說的話：“你們一定要做個誠實的孩子！”于是我毫不猶豫踏上了通往誠實的路。我輕輕地走到媽媽身邊，把事情來龍去脈告訴了媽媽。媽媽聽了，不但沒批評我，還贊許地點了點頭說：“你真是個誠實的好孩子！”
通過這件事我明白了一個道理：當你在為誠實與謊言的岔路口徘徊不定的時候，請你毫不猶豫地踏上誠實的路。因為，誠實的盡頭是一座取之不盡的寶庫；而謊言的盡頭卻是深不見底的萬丈深淵。
讓是一種美德作文 4
“滿招損，謙受益”這句話用在現實生活中，常常用來說明驕傲的人往往最終會失敗;謙虛的人往往最終會成功。有的人很自滿，結果人們都不喜歡他，最后倒霉的還是他自己;有的人很謙虛，結果人們都稱贊他，都喜歡他。我就見過這樣的幾個“事例”。
我有一個好朋友，叫應珊，別看她總是板著一幅臉，其實她總是很謙虛，只要別人給她提意見，她都能接受，有好的意見，她總能加以采用。
有一次，一個同學對應珊說：“應珊，我覺得你的學習方法不太好哦，我有一套不錯的學習方法，你要不要試一試啊?”，當時我站在應珊旁邊，聽了這些話，都氣得火冒三丈。心想：“應珊現在一定要‘火山暴發’了吧。這也難怪，應珊平時最喜歡這套學習方法了。現在有人說她的學習方法不好，這不是指明道姓地罵它嗎?”，沒想到，應珊卻笑呵呵地說：“真的嗎?說給我聽聽吧”。我當時聽了頓時目瞪口呆，心想：“呵，怎么搞的?”，我走過去說：“呵，你不生氣?”“生氣?，生什么氣?別人給我好的意見，我高興都來不及，怎么會生氣?”，說完她又認真去聽那個同學的學習方法了。我見了油然而生出一種敬佩感。心想：“也許宰相肚里能撐船就象應珊這個樣子吧”。
剛才我說的'是十分謙虛的人，而接下來講的是十分自滿的人了。
我們班有一個同學叫愷馨，別看名字挺好聽的，但性格卻跟應珊相反，十分自滿。
有一次，上寫字課，老師說：“嗯，最近全班同學的字都有進步，就連愷馨同學的字也有了進步”。愷馨聽了得意洋洋，高興地說：“我的字以前寫得可漂亮呢!”，我聽了生氣地想：“別以為別人夸你一兩句，你就高興得飛到天上去了，自滿大王”。果然，從此以后朱愷馨再也沒有被老師表揚了。
從這兩個事例可以看出“滿招損，謙受益”這個道理，我希望同學們都能向應珊那樣，千萬別學愷馨哦。
讓是一種美德作文 5
寬容是一種美德，溫暖的寬容也會讓人難忘，當別人做錯了事，你就應該學會去寬容他。《寬容的力量》這篇文章選取了四個典型的事例，其中我最欣賞的是第三個事例，這個事例主要寫了名揚四海的大政治家丘吉爾在二戰結束后不久的一次大選中落選了，當秘書告訴他這個消息時，他卻不慌不忙地說：“我們勝利了!我們追求的就是民主，民主勝利了，難道不值得慶祝?”這充分體現了丘吉爾大政治家的風范。這也讓我更加懂得寬容是一種力量，一種智慧，一種聰明，一種境界……
我在生活中也遇到過這樣的事，我記得那是一節自習課，老師開會去了。我們在教室里認認真真地做作業。我的同桌正在練字，她一不小心把藍色的墨水灑到了我的衣服上，我當時很氣惱，那可是我的新衣服。他趕緊紅著臉向我道歉：“對不起，我弄臟你衣服了。”我雖然很生氣，但是我又想到爸爸以前的教導我要會寬容別人，即使他犯了很大的錯誤，你也要原諒他。我原諒了他，因為衣服是可以再買，但是友情是無價的。
這也讓我想到了美國總統林肯。林肯出生在鞋匠家庭，他的父親是個有名的鞋匠。有一次，他去參加演講，參議者們都羞辱他出生卑微，但他并沒有生氣，反而原諒了他們。他的.演講也贏得了觀眾們雷鳴般的掌聲。
《寬容的力量》中公共汽車上的那位男士、商店里的老板以及名揚四海的政治家丘吉爾，他們都是寬容的榜樣。從他們身上在一次感受到寬容是一種美德，也是一種境界……如果我們社會上每個人都有一顆寬容的心，那我們的社會將會更加和諧、更加美好!
讓是一種美德作文 6
佛經有曰：“大肚能容，容天下難容之事，常顏歡笑，笑世間可笑之人。”，的確，在生活中，我們難免會遇到一些令人頭痛的事，但是這就需要我們用一顆寬容的心去對待。
從小學時代開始，我們就開始接觸“寬容”，從藺相如的故事中，我們可以看到寬容，從“千里修書只這墻，讓他三尺又何妨；長城萬里今還在，不見當年秦始皇”的詩句中，我們看到了寬容，從歌德的“我正相反”中我們看到了寬容。
古人尚且如此，我們為什么不能用一顆寬容的心去欣賞事物，理解別人呢？有時候，一句漫不經心的話，也許會灼傷我們的情感，一道冷漠的目光，也許會讓我們感到世界的冰涼，一個被誤解總不屬于我們的錯，會讓我們的心靈蒙上陰影。但那句“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”的字字珍璣給了我們最好的解釋。心靈是純潔無瑕的.，或許它一時會被灰塵所蒙蔽，但是我們可以用我們的寬容和耐心還有一份執著的信念，把我們心靈上的灰塵拂去，讓它們重新澄澈如鏡。
品味寬容，實際上是一種美的享受。俗話說：“換個角度看，世界別樣寬。”，寬容就像一株奇葩，它可以開出絢麗的花朵，人與人之間的相處需要寬容，因為寬容會打開人世間那扇隔閡之門，寬容會化解深仇大恨，寬容了別人，也快樂了自己，何樂而為為呢？
寬容是高山，能容下鮮花，也能容下荊棘，能容下參天大樹，也能容下一棵小草。寬容是絲絲細雨，能融化堅固的冰層，敲醒沉睡的愛心。寬容是蕭蕭秋風，能吹散自卑的陰云，喚回迷失的良知。寬容是新月一彎，彩霞一片，紅日一輪。
學會寬容吧!去品味寬容吧!讓任何事情“化干戈為玉帛”，做到“得饒人處且饒人”。別人說，比大海更廣闊的是天空，那么，我想說，比天空更廣闊的是心胸。為自己的心靈開扇寬容的窗吧!
尊重，亦我所欲也；理解，亦我所欲也，二者皆我所欲也，而會我皆有也，只因我會寬容也。
讓是一種美德作文 7
學會寬容，這個世界將變得更加和平，更加美好。——題記
寬容別人，其實是解放自己；寬容自己，其實是救贖他人。退一步海闊天空，有時候人生退步就是向前。只知道進不知道退的人，不懂生活。寬容是一種美、是一種善、是一種高尚的品德。世界上最寬廣的心胸是佛的心胸，佛能容天下難容之事，笑天下可笑之人。寬容不但像溫泉一樣化解人與人的不愉快，還會把人們的心靈洗滌干凈，讓我們快樂地成長。
人生是一場修行，在短暫的一生中，我們選擇快樂、選擇幸福、選擇感恩、選擇寬容，其實就是善待我們自己。生活是一面鏡子，你看到的永遠是你心里想到的，是你現在的心境。心寬則天地寬，心窄則天地窄，擴大自己的心量其實是放自己一條生路。如果說幸福像水，那么寬容就是盛水的容器。心有多寬，人生的舞臺就有多大；心有多廣，人生的幸福就有多深。寬容就像繪畫的留白，心無寬容則亡。寬容是內心的豁達、會心的'微笑。寬容是生命里最美麗的花朵，自然因為寬容而生生不息，社會因為寬容而和諧，生命因為寬容而多彩，內心因為寬容而平靜，你我因為寬容而友愛。
人生的最高境界其實就是擁有一顆寬容的心，讓心善良，讓心美好，讓心不染塵埃。雨果說，世界上最遼闊的是海洋，比海洋更遼闊的是天空，比天空更遼闊的是人的心靈。讓心靈容天容地容世間萬物，豈不比天空更遼闊。很多人贊他有佛心。可見他有一顆寬容的心。
天從不拋棄每一片云彩，海從不遺棄每一滴水珠，山從不放棄每一粒砂石。所以天大、海闊、山高。寬容需要忍讓、需要理解、需要仁愛。寬容其實就是一任自然，讓萬物回歸自然，讓世界順應大道，讓人類重返純真，讓心靈重獲自由。
如果計較是貧窮的開始，那么寬容就是富貴的開端。寬容讓生命坦然，寬容讓心靈純凈，寬容讓自己自由。
寬容是一種美麗，寬容是一種智慧，寬容是一種向上的人生態度。唯有寬容的心才能遠離黑暗、擁抱光明。
讓是一種美德作文 8
誠實守信，是我中華民族優良傳統。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。誠信之風質樸醇厚，歷史越悠久，誠信之氣越光大華夏，充盈中華。她早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環。
記得一個星期天的早晨，媽媽因為要去打羽毛球比賽，臨走前交給了我一個任務，就是待會兒，讓我去郵局幫她取錢。吃過早飯，我高高興興的背著包，就出發了，不一會兒，就到了郵局，我一推開門，“哇！這么多的人呀！”我在人群里鉆來鉆去，找了個人比較少的.地方排上了隊，大約過了10分鐘左右該輪到我了，我手腳麻利的把取款單遞給了阿姨，阿姨看了看單子，又看了看我，我看阿姨又是蓋章又是拿錢，數了數，就把錢遞給了我，我拿著錢，一蹦一跳的回了家。回到家，我想終于可以幫媽媽干點事了。中午，媽媽回來了，問我：“錢取回來了嗎”我大聲的回答：“錢放在茶幾上了，你自己看吧！”只聽媽媽大叫一聲“呀！怎么取了400塊錢呀！”我連忙跑到客廳說：“怎么啦，就是400塊錢嘛！不對嗎？”。媽媽焦急的說：“取款單上是40塊錢，不是400塊錢，這不是翻了10倍嗎？肯定是郵局的阿姨把單子上的40看成了400給了你，我們必須要把多出來的錢給人家還回去。”于是，我拿著錢沖出了家門，直奔郵局，幸好阿姨還沒走，我忙對阿姨說：“阿姨，早上，我來取錢，你多給了我360塊錢，現在還給你。”阿姨接過錢，查了查單子說：“謝謝你，還真是這樣，都怪我粗心大意，把40看成了400，讓你又跑了一趟，對不起。”我笑著說：“沒關系，這是我應該做的。”
誠信之風將止將息，有識之士扼腕嘆惜。
但是，我們，新世紀，新青年，已經在緩緩展開一面旗幟，我們在旗幟上寫道，我誠信，我美麗！
讓是一種美德作文 9
人說“尊重是種美德”。但是，從前的我卻不懂得尊重他人。見了鄰家叔叔阿姨，我從不會自動打招呼；放學回到家，從不會說聲“爸媽好”；他人協助了我，從不說聲“謝謝”；向同桌借東西，也從不言語一聲……不尊重他人，自然也得不到他人的尊重。
記得三年級時，我和同桌是十分要好的冤家，我們形影不離，親如姐妹，可謂有福同享，有難同當。但是有一天，我遺忘帶鋼筆了，課作業還有一題沒做完。怎樣辦呢？我急得像熱鍋上的'螞蟻——團團裝。這時同桌正好被教師叫上了講臺——給她指點作業。我瞥了一眼她的文具盒，急中生智，取出鋼筆寫起來。讓我沒想到的是，那鋼筆竟是同桌的心愛之物。我快要寫完作業時，同桌回來了。她一把奪下我手中的筆，沖我“橫眉冷對”：“誰讓你拿我的筆了？怎樣和睦我說一聲？”
我剛想解釋，她卻不由我分說，丟下一句：“我找老是換座位，不理你了！”說罷，便拂袖而去。
不懂得尊重，使我得到了一位冤家。我登時豁然開朗，并懂得了：尊重他人是多么的重要！
如今的我已是六年級的先生，由于有了上次的經驗，我學會了尊重，能和新的同桌敵對相處了。
一次，我忘了帶文具盒，同桌見了便自動問我要不要鋼筆。我說：“小人不奪人所愛，你也要做作業。”一會兒，教師要報聽寫，于是我面帶羞怯地向同桌求援，并心胸感謝地“恩將仇報”。同桌沖我笑笑，拿出一支最美麗的筆遞給了我。哦！我終于明白，尊重就是謙和的淺笑，尊重就是一句發自內心的“謝謝”。
從前，不懂得尊重，使我得到了一位冤家；如今，懂得了尊重，讓我又有了一位新冤家。尊重他人是種美德，而被他人尊重就是一種幸福。
讓是一種美德作文 10
時間如光消失得無影無蹤，我們雖然無法挽回，但可以在有限的時間里創造無限的機會。
機會也是一去不復返的，你必須要把握住，不能讓它從你手心中滑過。如果將人生的每個機會視為最后一個機會，那么任何機會都將是最閃耀的回憶。
上帝會為所有人都敞開一扇通向智慧的門，但并非所有人都能跨過。你必須要有敏銳的眼光和出眾的把握機會的能力，才有資格跨過這扇門。
同時這扇門還充滿了未知。你的頭腦和靈魂都要清楚，你要為此付出最大限度的努力。如果你沒有別人那樣有天賦，那你必須比別人更加努力去創造機會。堅持就像火燃燒著葉子，燃盡之后再重新生火很困難，但只要有一片葉子能夠薪火相傳，火焰就會綿綿不絕。
雖說機會常常留給那些有準備的、具有鍥而不舍精神的人，但是從沒有人否認不能創造機會。嘴巴說的容易，做到就難了。如果想創造機會就必須堅持，就像一位軍人，他想參加解放軍，他只能靠自己去創造機會，努力訓練將一切險情化解。可能在測試的過程中會摔倒，無數次或被其他人嘲笑，但他卻會一直朝著自己的志向前進。之后連長官都有可能。
因此，人的一生都在不停地創造價值，關鍵就看有沒有人能為了自己的追求任重而道遠。努力是成功的絕對基礎，軍人必須頂著敵機打仗，犧牲的可能性很大。只有鋌而走險的人才能絕處逢生，這也是一種美德。只有朝著正確的方向前進，才能在實踐中提高。
偉大的'德國詩人歌德曾經說過：“你若要喜愛你自己的價值，你就需要給世界創造價值。”外界的火源可以熄滅，但是我們的心火不能。要不斷地提高，也不要放棄尋找，機會一定會相伴而來。抓住自己能抓住的機會，之后的路會走得更加順理成章。
讓是一種美德作文 11
從前的我不懂得尊重，更不懂得尊重是一種美德。每次見到教師，我都不會自動上前問聲好，總是羞怯地繞道而過；親戚冤家來家做客，我總是愛理不理，連個招呼也不打；與鄰居說話，也總是沒大沒小……因而，許多人都說我無知，不懂得尊重。
一次上學的路上，我哼著小曲，一路蹦蹦跳跳，心境特好。走著走著，卻被前面的一個小男孩踩到了鞋帶，害得我一個踉蹌，摔了個“四腳朝天”，狼狽不堪。我困難地從地上爬起來，沖著手足無措的他吼道：“你怎樣搞的？不長眼啊！”
小男孩困頓地站子那兒，不好意思地撓著頭，聲響孱弱：“對不起，我不是成心的。”
我曉得他說的是真話，可心中的怨氣直往上沖，接著數落他道：“什么不是成心的？你知不曉得，摔倒是很疼的！你怎樣這么淘氣？還戴著紅領巾，一定不是什么好男孩！”
眼看上課工夫到了，我又經驗了他幾句，飛也似的向學校跑去，身后留下一臉驚詫的他。
我懂得并學會尊重，還是在閱歷了那件事當前。
那天，我像往常一樣，興致勃勃地走在上學的路上。說來也巧，上次發作的一幕重演了，不過主人公不是我，而是一位大姐姐。還是那個小男孩，又是不小心，踩到了她的鞋帶。她摔得比我還要慘：手擦破了，肩上的`挎包扔得老遠。我本以為她會怒形于色地怒不可遏，把小男孩兒經驗一通，或是上前將他暴打一頓。但是，出乎我預料的是，她爬起身來，竟上前去哄那個被嚇哭了的小男孩，叫他不關鍵怕，說他不是成心的。小男孩一邊抹著眼淚，一邊拉著哭腔說：“阿姨，我不是成心的……”
“我曉得你不是成心的。別哭了，沒什么大不了的。”她撫摸著他的頭，“姐姐并沒摔倒哪兒，對不對？”
這雖然只是一個巧合，但我卻看到了本人與那位大姐姐的差距。我被這感人的一幕深深地感動，從而領悟到：尊準他人竟是如此的美妙！
從那當前，我變了，變得善解人意，變得通情達理，變得仁慈平和，變得文明禮貌，由于我懂得，尊重就是一種美德，就是一種優秀的質量。
讓是一種美德作文 12
關愛是一束芳香四溢的鮮花，令我們神清氣爽；關愛，是一首富有哲理的詩，為我們指導方向；關愛，是一杯香甜可口的酒，淘治了我們的情操；關愛是一絲充滿溫暖的陽光，布滿了我們的心靈……我認為，關愛是一種崇高的情操，使我們變的高尚!它使我們的人生越走越寬；它為我們點亮希望之燈；它令我們乘風破浪，奔向遠方……
今天是星期六，我剛剛從街上回來，看見兩個小女孩正在打羽毛球，我要在這里等媽媽，所以我在這里坐了下來，看見這兩個小女孩，我情不自禁地想到了那一年暑假的.一件事。
那是我10歲的時候，一天我正在和哥哥打羽毛球，那是在我家附近的公園里。我們正打到興起之時，一陣風吹了過來，我們的羽毛球落在了屋頂的瓦片上。我和哥哥焦急萬分，我心里想：如果灰溜溜地跑回家，把事情一五一十的告訴媽媽，肯定又會被媽媽嚴厲的目光看的滿身起雞皮疙瘩。如果說謊就不是一個誠實的小孩子了。當我發愣的時候，走過來一位叔叔，他看了看我的表情，又看了看屋頂的羽毛球。對我說：“小弟弟，你的羽毛球是不是落在瓦片上了？”我點了點頭，叔叔拿了一根木棍把羽毛球給刨了下來。我高興地對他說：“謝謝你，叔叔！”那位叔叔說：“不客氣，這是我應該做的……”
想到這里，我又回到了現實中，突然狂風大作，我的眼睛被吹得睜不開了。等那一陣風過去以后，那兩個小女孩的羽毛球和我以前一樣被吹到了樹葉上，我看見了心想：以前有人幫助過我，我也要幫助別人。我從旁邊找了一根小木棍，把羽毛球給刨了下來。那兩過個小女孩從傷心到了興奮，高興地對我說：“謝謝你，哥哥!”我聽了這句話，心里頓時感到很高興。
贈人玫瑰，手有余香。同學們！給別人一點關愛，你得到的是快樂，行動起來吧！
讓是一種美德作文 13
生命——一個多么生機盎然的詞匯！生命是美麗的。
2008年5月12日，我國四川汶川發生大地震。有一個站在一線的搶險隊員叫王洪發，他不顧自己的生命安危，日夜不停地拯救那些被埋災民。后來傳來一個噩耗：他家里的15個親人全都遇難了，包括他唯一的兒子，聽到這個消息,他差點暈倒在現場，但他堅強地挺住了，還是一往如常的救人。他對記者說：“我看到人們從北川的一個學校中抬出一具具尸體的時候，就想起了我的兒子……不只是我，還有很多人失去家園，失去朋友，失去親人。我現在的事情就是救出更多的人。”他不愛自己的親人嗎？不！他愛自己的親人，但他明白，現在，唯有救出更多被埋在廢墟里的人的生命，才是對親人最大的愛，對生命最大的愛。
在我們身邊，有許許多多的普通人，雖然沒有驚天動地的英雄壯舉，卻無時不在譜寫著生命之歌：精心哺育我們的老師，救死扶傷的白衣天使，堅守崗位的人民警察，日夜操勞的'爸爸媽媽……那一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個地球也鮮活起來了。
生命是短暫的，但是我們可以讓有限的生命創造出無限的價值。生命的價值是什么？是好好學習，在大自然的啟示下發現、發明更多更好的東西，像愛迪生一樣有很多發明創造、像聶耳一樣在新中國人民里留下美好的印象、像袁隆平一樣在平凡的崗位上創造出了不平凡的業績、像楊利偉叔叔一樣遨游太空、像雷鋒叔叔一樣為人民服務。他為我們做出了榜樣，他們活得光彩照人.
熱愛生命是一種美德，也是一種力量！只有我們成為熱愛生命、熱愛自己并且博愛他人的人，生命之花才會永久綻放！
讓是一種美德作文 14
在當今社會，越來越多的“共享”正不斷涌現，而它們也正一點一滴地影響著我們的生活。“共享”更因其價格低廉，使得越來越多的人們去選擇“共享”。
共享單車，我想應該是共享資源中最具代表性的一種出行方式了。現在到處提倡“綠色生活”、“低碳出行”，使得共享單車在人們的生活中得到廣泛的普及，更多的人們在短途出行時，首先便會想到騎單車出行。同時，共享單車每天都在馬路中川流不息，它們時尚的外表、鮮艷的色彩，也著實為城市增添了幾分靚麗，成為了一道獨特的城市風景線。
共享單車是一種健康有益的資源，它對一個城市乃至一個國家都有很大的“減碳貢獻”，放棄機動車而選擇單車出行，能減少汽車尾氣排放，預防空氣污染，從而提高空氣質量。可是，在共享單車和其它類似的共享資源服務于大眾時，卻有很多人在肆意任性地破壞它們，故意地毀壞和踐踏，造成了極大的負面影響。
記得在共享單車剛剛進入公眾視線時，很多人都因為其質量好，覺得稀奇，而私自上鎖，把它們占為己有。太多的單車因此不翼而飛，影響了共享單車的正常使用，為許多共享單車公司造成了經濟影響，也為城市文明畫下了黑筆。我曾經看過一篇新聞報道，上面拍攝了許多被毀壞的單車照片，有的.被拆得七零八落，只剩下車軀；有的被丟棄進河道中，不僅讓車體受損發銹，很難再次使用，而且也污染了水資源，破壞了周圍環境；有的被刀劃出劃痕，座椅被割開，貼上小廣告，車籃里丟滿了垃圾。這些種種不良行為都給社會環境造成的極大困擾，給用戶在使用過程中造成不便，也給推廣共享資源蒙上了陰影。
共享資源是全社會的資源，它為我們的城市建設付出了很多貢獻，它也改變了許多我們的生活理念。我們應該摒棄那些自私貪小的想法，在享受共享帶給我們的便捷和低成本時，更要懂得保護這些資源，讓這些共享資源為社會發揮最大的功效，創造最大的貢獻。讓共享真正成為我們生活的改變者，讓共享也成為一種美德！
讓是一種美德作文 15
人與人之間在交往的同時，難免會產生誤會和摩擦，有的時候，也會造成對自己的困擾。其實，在這個世界上，人們最需要的往往是是相互的寬容和理解。
我們常常穿梭與茫茫人海中，有的時候，在公交車上，不小心踩到別人的腳時，你只要表示抱歉，然后說一聲對不起就可以了，這樣做，別人就會包容原諒你的過失了。
相反如果你什么都不做，什么都不說，別人就會有怒火，因為你這個人沒有禮貌，不懂得如何尊重別人。
面對別人一個小小的過失，常常一個淡淡的微笑，一句誠懇的的歉語，就帶來包涵和諒解，這就是寬容的力量。
有一次，理發師正在給周總理刮胡須時，總理突然咳嗽了一聲，刀子立即把臉給刮破了。理發師十分緊張，不知所措。他以為周總理會大發脾氣，但令他驚訝的是，周總理并沒有責怪他，反而和藹地對他說：“這并不怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要動呢?”這雖然是一件小事，卻使我們看到了周總理身上的美德——寬容。
在人的一生中，常常因為一件小事而徒增煩惱。只要學會寬容，就意味著不再心存疑惑。
有人說寬容是軟弱的象征，其實不然，有軟弱之嫌的寬容根本稱不上是真正的寬容。
寬容是人生難得的佳境，是一種需要修行才能達到的極高的人生的境界。
寬容，首先包括對自己的.寬容。只有對自己寬容的人，才有可能對別人也寬容。這也教育了我們做事情不要偏激。
其實，寬容的對待自己，就是心平氣和地對待自己的工作學習與生活，這種心境是充實自己的良好心態。
處處寬容別人，決對不是軟弱，決不是面對現實的無可奈何。學會了寬容，也會使你的人際交往更加的和諧。
在我們每個人短暫的生命旅程中，學會寬容，將會意味著你的人生更加快樂，和諧。
讓是一種美德作文 16
“你干嘛啦，你看看，筆給你弄得一地都是！撿起來！”聽，又是同學之間鬧矛盾了，這樣的事情屢見不鮮。
為什么現在的孩子會這樣呢？常常因為一點小事就劍拔弩張，得理不饒人。難道人與人相處，不應該大氣，相互體諒才好嗎？為什么大家會如此計較呢？我陷入沉思。
我想，首先與我們所處的環境有關。我們這一代，獨生子女居多，一直有爺爺奶奶，外公外婆寵著，有爸爸媽媽護著，家中沒有兄弟姐妹，最好的東西當然都給孩子一個人了。時間久了，自然而然地，孩子就以為一切都是自己的，大家的付出是理所應當的。
在孩童不記事時，家里的.長輩們就怕凍了餓了孩子，怕給孩子的太少，而忘了教育孩子要學會付出，學會關愛他人。
所以，當孩子進入學校，與他人相處時，問題就開始顯現出來了，大家都以自我為中心，對別人漠不關心，不體諒他人，缺少溝通和解決問題的方法，致使同學間矛盾重重。
老師們心中都跟明鏡似的，現在家庭教育普遍存在著一個問題。那就是家長們不舍得，或說不能忍受自己的孩子吃虧，他們的教育理念中總有三個“不”字：不讓，不行，不吃虧。
比如常聽同學說：我爸爸媽媽說了，別人打你，你得打回來，不要吃虧。而這樣的想法一旦在孩子心中生根發芽，那對孩子將來的影響是巨大的。如果某天他吃了虧，說不定就會因為無法排遣心中的不平而失去理智，造成難以挽回的局面。
孩子們如果自私了，不會分享了，世界就會缺少愛，愛是人與人之間和諧相處的橋梁呀！如果失去了，那這世界會變得很可怕。
我想如此簡單的道理，家長們并不是不懂，而是沒有重視而已。
為了孩子的將來，選擇合適的家庭教育，讓孩子變得大氣，真的非常重要啊！
記得書上有個關于大氣的例子：在清朝的康熙年間，皇帝身邊的宰相張英家里人與鄰居吳家在建房子的事上發生了爭執，張英家里人氣憤不過，寫了家書給張英，張英寫下了一首詩：”千里家書只為墻，讓他三尺又何妨，長城萬里今猶在，不見當年秦始皇！
這就是教育人們做人做事要大氣啊。張英身為宰相都能對人寬容以待，主動退讓，我們是不是也可以呢？人與人之間互相寬容，互相理解，人世間不就多些溫暖了嗎？
人要大氣，才成大器，不大氣，永遠成不了大器！所以說：讓一下，對自己與他人都有好處，我們何樂而不為呢？
讓是一種美德作文 17
暑假，我老家的姐姐、妹妹們都到我家來玩。我家變得非常熱鬧，也讓我學會了“謙讓”。
媽媽在她們來之前就告訴我和妹妹：“她們一來，人一多家里就會有許多爭吵，你們是主人一定要讓著她們，把你們的好東西拿出來和她們一起分享。”我們點點頭說：“知道了。”
第二天她們到了我家，這時天氣比較炎熱，莎莎姐姐問我：“你家有冰棒嗎？”我點點頭。她飛快地跑進廚房從冰箱里挑了根喜歡的冰棒吃起來。霞霞姐姐和小潔也都挑了自己喜歡，一根一根津津有味地吃著，好像我和妹妹不存在似的，心里真不是滋味。忽然媽媽的話竄過腦門，我的主人意識來了，我高興地說：“你們要吃就吃吧！別客氣。吃完了叫我媽再買。”
吃完了冰棒，她們又來到了我的房間，看見了我的化妝盒，里面放著我喜歡的五顏六色的發夾，我心里祈禱“千萬別動啊！”可是她們還是拿出來挑選。莎莎姐姐拿出了我最喜歡的兔子發夾說：“這個借我戴幾天吧？”我吱吱嗚嗚：“我……我。”我真舍不得，媽媽的話又響起了，我爽快地答應：“你拿去吧！”看著莎莎姐姐開心地手舞足蹈的樣子，我的心也快樂起來了。原來人家快樂，自己也會快樂。
她們在我家玩了好久，家里都是她們的笑聲。最后姐姐沒把我的.發夾帶走，放在我的桌上，看著那閃閃發光的發夾我當時的決定是多么得正確。
這些事，讓我明白了“謙讓”是很簡單的事，我終于學會了“謙讓”。
讓是一種美德作文 18
謙虛是一種美德，是一種難能可貴的品德。
中國素稱“禮儀之邦”。“禮”作為一種具體的行為來講，就是指人們在待人接物時的文明舉止，也就是現在所說的禮貌。而禮貌的本質是表示對別人的尊重和友善，這種心理需求，是超越時代的，是永存的`。然而，一個人如果只懂得禮貌的形式，卻沒有謙讓之心，那么，他不會真正懂得禮貌。謙讓也是謙虛、平等的表現，是禮貌的重要內涵。
謙虛、禮貌包含著我們的祖先對自然文化的驕傲和自豪，是中國人之所以成為中國人的根本特征之一。自古以來，人們有許多這方面的格言警句啟迪后人，如“謙受益，滿招損”，“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花”，“百尺竿頭，還要更進一步”。
春秋時期，孔子和他的學生們周游列國，宣傳他們的政治主張。一天，他們駕車去晉國，一個孩子在路當中堆碎石瓦片玩，擋住了他們的去路。孔子說：“你不該在路當中玩，擋住我們的車！”孩子指著地上說：“老人家，您看這是什么？”孔子一看，是用碎石瓦片擺的一座城。孩子又說：“您說，應該是城給車讓路，還是車給城讓路呢？”孔子被問住了。孔子覺得這孩子很懂得禮貌，便問：“你叫什么？幾歲啦？”孩子說：“我叫項橐，7歲！”孔子對學生們說：“項橐7歲懂禮，他可以做我的老師啊！”
事實上也是如此，沒有一個人能夠有驕傲的資本，因為任何一個人，即使他在某一方面的造詣很深，也不能夠說明他已經徹底精通，徹底研究全了。“生命有限，知識無窮”，任何一門學問都是無窮無盡的海洋，都是無邊無際的天空。所以，誰也不能夠認為自己已經達到了最高境界就停步不前、趾高氣揚，如果是那樣的話，必將很快被同行趕上，很快被后人超過。
讓是一種美德作文 19
夕陽踉踉蹌蹌地跌到山的那一頭去了，賤起一片片盛開的橘紅的晚霞。 吃完飯，收拾好碗筷，笑嘻嘻地說：“我昨天買了三張電影票，要不今天去看吧！”
弟弟聽了，高興地大喊大叫：“我要看電影！可以看電影嘍！”
可媽媽說：“只有三張票。誰不去？”這時，我像被施了定身法似的，給定住了。
這時，爸爸開口了：“我去加班！”我心想爸爸上班很辛苦，難得出去玩。于是，我說：“我剛考完試，正好休息休息，還是你們去吧。”媽媽說：“機不可失，時不再來。樊婷，世上可沒有后悔藥賣哦。”說著，又沖我眨了眨眼。我知道這話是針對我的`，心里像有千萬只螞蟻在爬。
見我們沒有表態，媽媽急了，把三張電影票放在桌子上。爸爸堅持：“我下午上班可以多賺錢！”我也脫口而出：“我剛考試完身心疲憊。不去，不去。我要休息。”
媽媽笑了，從口袋里又掏出一張電影票，放在桌上。弟弟眼尖，“又有一張電影票嘍！大家都可以去了！”媽媽含笑望著我們，說：“我特意來考驗一下你們。現在，祝大家通過考驗了！”
我們都樂了。媽媽卻反問爸爸：“你不是要去上班嗎?”爸爸笑了：“事情辦好了，不用去了！”
我跑出房間，穿上外套說：“哈，可以輕松了！看電影去嘍！”
媽媽看了一眼手機催促我們：“快一點兒，馬上要開映了。”
我們走在去電影院的路上，天上無比皎潔的蔚藍色，只有幾片薄紗似的云，就如一位女郎，穿了件長裙，而頸間圍繞著一段細膩的白色紗巾。我們走著走著，我沒有見過這么美的天空……
讓是一種美德作文 20
“走，走，走走走，我們小手拉小手……”小白兔靈靈一邊哼著小曲兒，一邊走在放學的路上。
突然，天空烏云密布，看樣子是誰把太陽公公惹哭了，靈靈看著黑黑的天空，一路小跑起來，不知不覺來到了一條小河邊。
這條小河流得很急，河的上面只有一個獨木橋，橋很窄，大概只能夠靈靈一個人走。靈靈二話沒說，剛準備抬腳上橋，就看見對面出現了兩個身影。
哦，是猴子小小的和他的父親啊，靈靈矛盾了，是讓他們先過呢！還是自己先走呢？思來想去，還是覺得自己應該先走，因為要先來后到啊！接著，就準備上橋。
隨后，小小父子也到了對面，小小的父親背上背著兩筐鼓鼓囊囊的東西，步履蹣跚，表情很吃力，看到靈靈要過橋，便停下了腳步。
靈靈“刷”地紅了臉，感覺很是過意不去，但看到這烏溜溜的天空，又看自己嶄新的粉紅色的書包，她可不想上學第一天就把書包弄濕，于是，咬著牙就準備上橋。
小小的父子還在那里等。靈靈走了幾步，看見小小的父親好像在朝她笑，慈祥的笑，理解的.笑還是寬容的笑？總之，靈靈不由地停下了腳步，轉身回到橋邊，并做了一個請的動作。
小小的父親好像愣了一下，笑容更燦爛了，緩緩地走向靈靈，小小又蹦又跳地跟在后面。
猴子父子來到了靈靈的面前，輕輕地用大手來回撫摸著小兔靈靈的頭。靈靈看著父子倆的背影，笑了……
當靈靈反應過來，抬頭看看天空，咦？烏云去哪兒？難道太陽公公不哭了？算了，靈靈一邊哼著《我是一個好小孩》，一邊走上了橋。
謙讓，使自己快樂，更使別人快樂。
讓是一種美德作文 21
謙讓，是人生前行的一張通行證;謙讓，是幸福微笑的一包催化劑;謙讓，是和諧相處的充要條件。如此，不怕半路被攔截，不怕傷心流淚，更不怕會有爭吵。
人與人之間的和諧共處，貴在謙讓。謙讓是一種深厚的涵養，它是一種善待生活、善待別人的境界，能陶冶人的情操，帶給你心靈的恬淡與寧靜。它不但可以改善自己與社會的關系，還可以使自己的心靈得到慰藉與升華。
如果陳小姐能謙讓，如果司機能謙讓，就不會出現爭執與“對峙”這樣由小而鬧大的一件事，居然還出動警察，浪費了多少社會資源，是不是有點無聊，有點好笑?
曾經，在戰國時，藺相如的“完璧歸趙”讓他的`身份地位攀高升，從一個“門客”而與廉頗“同列”。以至招來大將廉頗的不滿，還企圖羞辱藺相如一番。而藺相如卻以禮謙讓他，使廉頗終于負荊請罪，成就“將相和”的千古佳話，并合二人之力，保全了趙國。試想一下，假如兩人互不相讓，堅持針鋒相對，后果又會怎樣呢?大概為秦所滅了吧?!這種相互謙讓的作風，多麼難能可貴啊!
可見，謙讓是一種豁達的摯愛，就如一弘清泉澆滅艾怨嫉妒之火。可以化沖突為詳和，化干戈為玉帛。謙讓又是一種高尚的品德。別人沖撞了你，內心也會感到不安。你以謙讓待人，自然會得到別人的理解與擁戴。不管是家人，老師或是朋友、同學，相處之間應該謙讓有禮，和諧社會的構建，不都是需要以此來保證嗎?
人生的旅途總有坎坎坷坷，帶上“謙讓”，總能找到避風港。
人生的小路總有彎彎曲曲，握住“謙讓”，總能披荊斬棘，看到勝利。
相互謙讓，讓社會更和諧，世界更和平。
讓是一種美德作文 22
謙讓不僅是一個人的一種美德；一種胸懷；一種豁達；一種無私的體現，而且是一種境界。它能拓寬人的視野，拓寬人生之路。在人生的道路上，你心有多寬，路就有多寬。
自古以來，我國人民就有謙虛的美德。
孔融讓梨是一個家喻戶曉的故事。一個梨的大小，雖然微不足道，但它對于一個四五歲的孩子來說，是難能可貴的。謙讓其實是一件很容易的事，孔融讓梨的故事，從古至今都教育人保持謙和、禮讓。
在現實中，做人境界的高低，常常體現在你處理人際關系的不同方式、方法上。有人善于化解矛盾發生。有人則往往會激化矛盾。
在日常生活中，大家同在一個班級里學習，或同在一個地方生活，難免會有一些矛盾的發生，而引發矛盾最多的`，最常見的往往是因為利益關系，大家都希望自己得到的東西是最好的，是最有價值的。如：乘公交車讓位，不斤斤計較等等。其實我們深省一下，人生短短幾十載，相逢也是一種緣分，我們互相彼此謙讓，留給世人的一定是一種良好的口碑，良好的口碑才是人一生最寶貴的財富。
所以，人與人之間相處貴在謙和禮讓。
你謙讓了對方，并非表明你不行或無理，而是一種做人的氣度；一種情操！從而表現出你做人的高尚境界。反過來，你為了自己的某種利益，對別人惡語相加，拳腳相向。這恰恰表現出你做人的境界不高。一個人越是知識淵博，才華出眾，成就非凡，那么，他的境界往往就越高，對事物的認識就越深刻，越能謙讓他人。
謙讓是一種美德，作為21世紀的中學生，更要保持謙和、禮讓，使中華民族的傳統美德發揚光大。
讓是一種美德作文 23
今天，我想向大家介紹一下我的妹妹，她的名字叫“陳秋漪”。妹妹比我小兩歲，看上去像一個可愛的洋娃娃，瞧：圓圓的臉蛋，一雙水汪汪的'大眼睛，兩個短短、翹翹的小辮子，是不是非常可愛，你知道嗎？妹妹還很調皮呢！這點和我很相像。所以，我平時喜歡和這個小妹妹一起玩一玩。
眨眼暑假到了，妹妹又來到我家住下了。可沒住上幾天，我就和妹妹爭吵起來了，因為我發現妹妹有一個缺點，就是什么事都和我搶，和我爭。我喝水吧，才喝到一半，她就跑過來搶著也要喝，我說等我喝完了再給你，可她卻等不及了。我不給她，她就哭著去奶奶那告狀，平時一直最寶貝我的奶奶還總是幫著妹妹，說妹妹比我小，我這個做哥哥的應該讓讓妹妹，我真是感到好委屈。這還不算，吃晚飯了，我喝湯，她就搶我湯勺；我做作業時，她就搶手中的筆，我真是快要被她氣瘋了，覺得妹妹真是太不講道理了，我決定不再理她。
媽媽知道了，就對我說：“妹妹比你小二歲呢，你要拿出點做哥哥的樣子來，要和妹妹好好講道理，給妹妹做個好榜樣！”我想了想，覺得媽媽說得也有道理，我開始學著做什么事先想一想妹妹，比如我口渴了，先問一問妹妹是否要喝水；和妹妹一起寫作業，先讓妹妹選自己想用的筆。這樣，妹妹開心了，也開始聽我的話了，不和我吵，也不我和搶了。我真是覺得好高興呀！看來，多謙讓、謙讓別人，很多事就容易解決了， 而且，我看上去，很有哥哥的樣子，不去和妹妹計較，凡事多為妹妹著想，妹妹自然就會尊重我這個做哥哥的了！
讓是一種美德作文 24
在生活中常會看到，有些人總是因為一些雞毛蒜皮的瑣碎小事，一點微不足道的蠅頭小利而互不相讓，甚至打打出手。這樣不僅破壞了各自的心情，而且也損壞了雙方的形象。試問，這樣做有意義嗎？不相謙讓，斤斤計較的結果既害人害己，那為什么不能學著控制自己的情緒，展示自己的涵養，表現自己的'大度，謙讓一下呢？
“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”這是人們熟知的一句名言。謙讓有著巨大的影響和作用。它會使“大事化小,小事化了”同時，別人也會感激、欣賞、佩服你的謙讓和大度。謙讓，意味著不要“無理奪三分”，意味著不要“得理不饒人”，如果無理者主動向有理者道歉，雙方以和平的方式解決，那種場面不知會讓人的心中暖意融融呢！
謙讓是我國的一種傳統美德，歲月悠悠，不少關于謙讓的典故還時常在人的耳畔響起。清朝康熙年間有個大學士名叫張英。一天張英收到家信，說家人為了爭三尺寬的宅基地，與鄰居發生糾紛，要他用職權疏通關系，打贏這場官司。張英閱信后坦然一笑，揮筆寫了一封信，并附詩一首:“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”家人接信后，讓出三尺宅基地，鄰居見了，也主動相讓。結果成了六尺巷，這個化干戈為玉帛的故事至今流傳。
我想，謙讓是一種風度和境界，如果人人都能受益。舉一個很淺顯的例子：比如走在山間小路上，兩個人不能同時通過時，如果爭先恐后，就會有陷入深谷的危險，最終會導致同歸于盡，但如果自己先停住腳步，讓他人先過去，那么每一個人都能安全走過這條小路。所以在生活中，只有相互謙讓有愛，才能避免糾紛，得到開心。
“徑路窄處，留一步與人行；滋味濃時，減三分讓人嘗。此是涉世一極安樂法。”為了把我們的社會變得美好而又和諧，讓我們用謙讓來對待別人，用微笑來面對別人，用雙手來幫助別人，用心靈來關愛別人。
親愛的朋友，讓我們成為中華美德的傳播者吧！
讓是一種美德作文 25
中國自古以來就是禮儀之邦，謙和、禮讓更是中華民族的美德。“徑路窄處，留一步與人行；滋味濃時，減三分讓人嘗。此是涉世安樂法。”這句話旨在說明謙讓的美德。在道路狹窄之處，應該停下來讓別人先行一步。只要心中經常有這種想法，那么人生就會幸福快樂。
俗話說：“與人方便，與己方便”。處處為他人著想，不僅是對一個人德行的考驗，也是為了取得別人對自己的幫助，一個自私自利的人只能是一個孤家寡人。
做事要懂得給人留有余地，當你一味爭搶的時候，不僅傷害了對方，也有可能連帶地傷害了他的家人。得理讓人，不僅是一種寬容，更是一種人脈的積蓄。
清代康熙年間，張英在京城做了大官，被稱為“張宰相”。張英的安徽桐城老家有一個姓葉的大戶與張家府第為鄰。那年，張家重修擴建府第，蓋院墻時與葉家發生爭執，各不相讓。張英的家人在族人的催促下給張英寫信，希望張英以官壓人，干預此事。張英了解此事后，作詩一首帶給家人，“千里家書只為墻，再讓三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇”。張家人見詩，反復吟誦，感到很有道理，于是主動后退三尺筑墻。葉家得知以后，被張英身為高官但寬厚禮讓的`行為感動，也將自己宅院主動后退了三尺。這樣張葉兩家之間就形成了一個六尺寬的巷子。后來，這件事被廣為傳頌，張英以寬厚禮讓的品德化解鄰里糾紛，顯示出長者風范，給后人深刻的啟示。拋開斤斤計較的睚眥必報，謙讓展現出的氣度與修養、個人魅力會增加自己的人緣，獲得更多信任與好感，誰說不會給自己留有更多發展的空間與機會。讓我們用謙讓來對待別人，用微笑來面對別人，用雙手來幫助別人，用心靈來關愛別人吧！
世事一如崎嶇道路，困難重重。走不過的地方不防退一步，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。讓對方先過，哪怕是寬闊的道路也要留給別人足夠的空間。你會發現，這既是為他人著想，自己的路也會越走越寬。
讓是一種美德作文 26
“徑路窄處，留一步與人行；滋味濃時，減三分讓人嘗。”謙和、禮讓是中華民族的傳統美德。
在經濟高速發展的當今社會，“金錢、時尚、奢侈、享樂”似乎成了當下的社會主流，謙讓這種美德仿佛從我們身邊悄然溜走了。在公共汽車上，你會經常有意無意間看到有老人、孕婦、抱著嬰兒的婦女站在那里，而座位上卻坐的是年輕力壯的小伙子和正在玩手機的年輕姑娘；在人員較多的購物、購票場所，很難看到排著隊井然有序的依次購買，反而是你爭我搶；還有些人因為一些雞毛蒜皮的'瑣碎小事、一點微不足道的蠅頭小利而互不相讓、惡語攻擊，甚至大打出手而不是心平氣和的互相謙讓一笑泯恩仇……
謙讓是一種胸懷、一種修養，是心靈的一種釋然，更是一種做人的境界。謙讓是人性中最美的閃光，她蘊藏著人性的偉大與美麗。現實生活中，生命也因謙讓而熠熠生輝。在我們踐行社會主義核心價值觀，創建和諧社會實現“中國夢”的踐行過程中；我們需要謙讓精神。謙讓是一種心平氣和的謙卑與互讓；是一種謙虛與互利；是一種謙敬與互存。當你走在羊腸小路時謙讓一下人來人往，是自己與他人先便的良好表現；當你坐公交車時謙讓一下老弱病小，是自己與他人方便的特好善意；當你開車與他人發生摩擦時謙讓一下彼此損失，也是自己與他人得益的最好舉動……。這些看似微不足道的小事，不正是對社會主義核心價值觀中“和諧”、“友善”的最好踐行嗎！
俗話說得好：“與人方便，與己方便。”謙讓不但能讓你得到別人的尊重和感激，而且會使你擁有很多知心朋友，當你遇到困難時，他們會伸出無私的援助之手，這是對你謙讓別人的最大回報。學會謙讓，我們人與人之間就不會再有“爾虞我詐、出口傷人”的口角之爭了，而一定會有“禮尚往來、寬以待人”的友善交往；我們的工作環境氛圍里就不會再有“明爭暗斗、爭功搶勞”的小人牟利了；我們個別政府部門里就不會有“欺上瞞下、鉤心斗角、鋌而走險、狼狽為奸”的腐敗交易了，而一定會有“忠心耿耿、廉政親民”的透明施政了。
謙讓不僅是一種美德，更是智慧與勇氣的體現。謙讓并不意味著退卻不前或軟弱可欺，并不是面對委屈、誤解、甚至凌辱無動于衷，而是指在不傷害別人或危及社會的情況下，在道德和法律框架下作出的合理讓步，對于沒有道理，存在傷害的對峙，我們就不應該謙讓，就如對待社會上的不良風氣、遇到壞人壞事我們都應堅持同他們做斗爭，絕不退讓。
“忍一步，風平浪靜。退一步，海闊天空”。我們因為有了昨天的謙讓，才有了我們中華民族五千年文明與美德的積淀，才有了我們今天的充實和美麗；今天我們選擇了謙讓，我們的未來會更加豐盈而精彩。就讓我們學會謙讓，讓謙讓這種美德為我們搭建起彼此間和諧友善的橋梁。相互謙讓友愛，讓我們的家園變得更加幸福、融洽，讓我們的社會變得更加美好而又和諧。
讓是一種美德作文 27
“呼呼，好熱呀！”我趴在桌子上，吹著電風扇，可依然還是汗流浹背。這個時候好想出去游個泳啊！于是我約上了弟弟，和媽媽一起出發了。
一路上，我看見花兒都垂下了頭，不再那么嬌艷；蟬趴在樹上有氣無力地哼唱著，仿佛它也在說熱死我啦，熱死我啦！就連號稱最堅強的竹子也逃不過這一劫，它都開始打卷兒了，我想此時此刻我們是最熱逆行者吧。
到了游泳館，我打開背包，發現只有一張票了，這下我犯難了，急得直撓頭，怎么辦？怎么辦？要不弟弟你拿這個票去換鑰匙，進更衣間換衣服去吧，我等會兒再說。弟弟擺擺手說，不行不行，哥哥還是你先去吧，我等會兒再說。我想如果我拿著票進去了，弟弟會很傷心的；如果他拿著票進去了，我又沒法子進了，我也會難過。怎么辦呢，怎么辦呢？算了，他還是把票給他吧。正當我倆急得像熱鍋上的'螞蟻一樣推來推去時，我倆都打心眼里祈求老天能再給我們一張票。這時，只見媽媽奇跡般地拿出一張票，我驚訝得目瞪口呆。原來大人們是在考驗我們呀。來不及細想許多，我們倆拿著票高高興興地進去了。
謙讓是一種美德，是咱們中華民族的傳統美德，通過這件事，讓我懂得了謙讓更是一種優良品質。
讓是一種美德作文 28
謙讓，我想這個詞語大家并不陌生吧！謙讓是一種美德，是中華民族的傳統。小時候，讀到孔融讓梨的故事，覺得實在難能可貴，一只梨雖然微不足道，但對一個四五歲的孩子來說很珍貴。孔融沒有因為自己小要吃個大的，而是把大的讓給哥哥姐姐，這讓我非常感動。
在學校里、在家里、在路上。
當下課鈴聲響起時，同學們飛快地跑出教室，操場上便聚滿了人，有跳繩的、打羽毛球的`、踢毽子的、打籃球的，各自玩著自己喜愛的運動。突然，一個從天而降的籃球砸在了一個小姑娘身上。打籃球的幾個人連忙跑過去道歉，而那個小女孩卻當沒事一樣笑著離開了。雙方的恩怨解除了，一切就像沒有發生一樣，這就是謙讓的力量。
媽媽問孩子：“天氣越來越冷了，要不要再加件衣服？”爸爸問媽媽：“起早貪黑累嗎？”孩子天真地問爸爸：“晚上天黑了才回家，怕嗎？”孩子說“不冷”，媽媽說“不累”，爸爸說“不怕”，這樣的家庭多溫馨呀！這也是謙讓的一種體現，只有謙讓才能讓家庭和睦、和諧。
謙讓不只是讓別人謙讓你，也要學會你謙讓他人，只有這樣，才能得到他人的尊重。
謙讓是一種豁達的摯愛，就如一股清泉澆滅哀怨嫉妒之火，可以化沖突為祥和，化干戈為玉帛。謙讓是一種高尚的品德，只有你謙讓他人，他人才會謙讓你。
讓是一種美德作文 29
“美”大家都很熟悉，許多人認為環境美、外表美等才叫美，其實謙讓也是一種美德，它在華夏五千年文明史中沉淀繼承、發揚光大。
在學校
早操做完后，大家排好隊，等著回班。當低年級的同學上去后，我們便跟著踏上樓梯，盡管后面的老師再三警告我們不要擠，但是有一些不聽話的同學一到了拐角處便猛地向上擠，“啪”的一聲響，原來是一個大孩子把一位小朋友擠倒了。那個大孩子已經跑得無影無蹤，那個小朋友臉色通紅，眼淚嘩嘩地往下流，我真想上去拉他一把，但人群太擠了，一時半會兒也上不去，而在那位小朋友周圍的同學們也不去幫助他，只顧著用力向上擠。那位小朋友無助地看了看周圍的同學們，可是，他們沒有一個要來幫他的意思，而當時實在是太擠了，那位小朋友很小，沒有力氣，只能趴在地上哭泣。我心想：這么久了，應該有人會幫助他吧。誰知，大家都只顧著往上擠，根本就沒管他，哼，真是可惡，難道大家一點同情心也沒有嗎？終于，我上來了，我大步走到那位小朋友的旁邊，將他扶起，送他回教室。這時我就想：如今我們孩子們的生活學習條件優越了，但大家卻變得自私，只顧著自己，我們謙讓的美德哪兒去了？想著想著，我就感到恐懼，長此下去，我們的生活會變成什么樣子呢？我不敢想……
在家里
我一家四口人，爸爸、媽媽、我和奶奶。平時我們一家人還都是互相謙讓的，但有時也會鬧情緒。你看媽媽和爸爸又因為一點小事兒而爭吵，原來是爸爸不小心把杯子打翻了，里面的水灑到了媽媽新買的裙子上，媽媽大發雷霆，非常生氣，便數落起爸爸來。終于，爸爸無法忍受，也生氣了，便和媽媽發生了爭執。就這樣，他倆你一言我一語地吵了起來，爭得面紅耳赤，吵得不可開交。后來，奶奶來了把他們勸開，才平息了一場戰爭。過后媽媽又主動對爸爸說：“是我不對，你是因為不小心而把杯子打破的，我不該那樣說你。”“我也有不對的地方，是我不細心，打破了杯子，把你的新衣服弄臟了，是我不好。”爸爸紅著臉說。隨后，他們倆又和好如初了。其實，我們生活中一定不能缺少謙讓這份美德，有了它，我們的.家庭生活才會更加美好。
在公交車上
放暑假時，我和父母一起到鄭州去拜訪我小叔。在那里玩了幾天后，便想去買些東西帶回去。來到公交車站，我們排好隊上車，在車上，許多年輕小伙子都站著，而座位上都只是老人們和抱著孩子的阿姨們，我很疑惑不解。在后排有一個小女孩兒，紅彤彤的臉蛋兒，扎著兩個小辮子，一雙水汪汪的大眼睛，我坐到她的身邊。到了第二站時，上來了一位老奶奶，可這時已經沒有座位了，這時，那位小女孩兒走過來，扶著老奶奶說：“老奶奶，您到我這坐吧！您年紀大了，這車總愛搖，您就坐到位子上吧！”“謝謝你，小姑娘。”老太太笑著說。一路上車搖晃著，但我看出小姑娘并沒有一點埋怨。我不禁感到慚愧。
在學校，互相謙讓，讓出一份安全，讓出一份秩序；在家里，互相謙讓，讓出一份和諧，讓出一份關心；在公交車上，互相謙讓，讓出一份愛心，讓出一份美德。
讓是一種美德作文 30
這個故事講的是一只豹子和一條巨蟒同時盯上了一只羚羊的故事。
在一片原始森林里，一條巨蟒和一只豹子同時盯上了一只羚羊，各自打著“算盤“，豹子想：”如果我要先吃羚羊，我就得先消滅巨蟒；巨蟒想：“如果我要吃掉羚羊，我就得先消滅豹子。
于是，幾乎在同一時刻，豹子撲向了巨蟒，巨蟒撲向了豹子。豹子咬著巨蟒的脖頸想，如果我不下力氣咬，我就會悲巨蟒纏死；巨蟒想，如果我不下力氣死纏，我就會被豹子咬死。
雙方都拼盡了力……
原本驚恐的羚羊卻安詳的'邁著步子走開了
而豹子和巨蟒卻雙雙斃命。
獵人目擊了爭斗的全程。說“如果它們同時撲向獵物，而不是撲向對方，然后平分獵物，兩者都不會死；如果它們中有一方走開，一方撲向獵物，兩者都不會死；如果在它們意識到問題的嚴重性時，及時松開對方，兩者也都不會死。
這個故事就告訴了我們“它們的悲哀就在于，因為缺乏謙讓的美德，沒有享受到本該到嘴的美食，反而喪失了性命，多么的不值得。由此可見，謙讓是多么的重要啊！
在我們的身邊也經常看到類似的事件時有發生，為此我感到悲哀，“融四歲，能讓梨”這是我們中華民族的傳統美德，讓我們永久發揚吧。
讓是一種美德作文 31
“房子大了，電話小了，生活越來越好...”宋祖英的這首《越來越好》相信大家一定都不陌生吧。的確是這樣，近些年來，我們的物質生活發生著巨大的改變，走進任何一個小區，一輛輛私家車整齊地排放著，空調外機一個接著一個。可是，我們的精神生活是否也該有所改變呢？前幾天發生的一件小事讓我深有感觸。
那天，我們家正在吃晚飯，聽見樓下有吵鬧聲。我跑到陽臺一看，原來，由于路窄，一輛紅色奧迪轎車和一輛黑色桑塔納轎車對在了一起，他們互不謙讓，兩人都沒法走。我以為是陌生人，可下樓一看，原來是我的兩個鄰居。圍觀的人都議論紛紛，從他們的言語中我得知，奧迪車主是剛從外面回來，桑塔納車主是想去外面吃飯。他們都是趕時間，可卻為了這事兒耽擱了，互不相讓。
這時，邊上的'鄰居都開始勸了起來：一位爺爺說：“年輕人，別在這兒僵持不下了，別人還等著吃飯呢！”，“就是就是，你們年輕人火氣太大了，謙讓一下嘛！就一兩分鐘的事！”一位老太太也發表了意見。
兩位車主僵持了二三十分鐘，最后，他們在圍觀人的勸說下，總算是肯讓路了。不出兩三分鐘，道路通暢，終于能各自忙各自的去了。
俗話說，退一步海闊天空。我們小學生在學校里，同學們都懂得互相謙讓，更何況是大人而且還是鄰里之間呢？叔叔呀，你們可是下一代的榜樣！要知道：謙讓，是一種美德！你們說呢？
讓是一種美德作文 32
人們常說：“退一步海闊天空。”是呀!學會謙讓可以使我們打開一片更廣闊的天地，謙讓讓我們心胸寬闊，謙讓讓我們收獲快樂和友誼。
在我國五千年的文明史上，出現了多少以謙讓之美而流芳百世的`名人。如清朝大學士張英讓給鄰家三尺地而被傳為佳話;說的是張英在京城為官，他的弟弟在家里為了三尺寬的地方準備蓋房子令居不讓，弟弟寫信讓哥哥出面干預。哥哥卻回信說：“千里來信為蓋房讓他三尺又何妨”。
明朝時，山東濟陽有個名叫董篤行的人在京城做大官。有一年，老家因為蓋房子砌墻和鄰居發生爭執，互相爭一墻地基，均不讓步。他母親便請人給兒子寫了一封信，要他出面說話，為家里爭氣。董篤行收到家書以后，當即給家里老人寫了一封信回信。信中寫了這樣一首詩：“千里捎書只為墻，不禁使我笑斷腸。你仁我義結近鄰，讓出兩墻又何妨。”董母看了兒子的書信后，覺得很有道理，就在蓋房時主動讓出了幾尺。鄰居看見了，又聽說了董篤行的那首詩，很是感動，也主動讓出了幾尺 。于是，兩家重歸于好，互相退讓出的地方成為一條胡同。事情傳開后，人們便把這條胡同稱為“仁義胡同”。
人若謙讓，得到的是友情、是財富，更是逆境中伸出的援手。所以同學們，請你找回你那謙讓之心吧!永遠不要拋棄它，不要懷疑它。
同學們!請記住，“謙讓也是一種美德”。
讓是一種美德作文 33
提起《孔融讓梨》這個故事，想必大家都不陌生吧!
大家都知道，孔融四歲時就懂得謙讓，把個頭大的梨讓給他的幾個哥哥先吃。這種尊敬兄長的孝悌之情是中華民族的一種傳統美德，我們應該繼續發揚光大。
寫著寫著，讓我想起了自己親身經歷的一件事。姥爺非常喜歡種花，在姥爺的精心侍弄下，家里的'每一盆花都開得特別漂亮。可令人沒想到的是，在一個花盆里竟然長出了一棵天葵，在我們北方稱這種植物為“悠悠”。姥爺害怕“悠悠”和花盆里的花搶養份，要把它拔掉。這時姥姥說：“你別拔，等“悠悠”長熟了留給小孩兒吃吧?”于是，我每天放學回家的第一件事就是去看看“悠悠”成熟了沒有。終于有一天，我放學回家，剛一進門，姥姥就對我說：“‘悠悠’熟了!”我聽到這個消息，高興的一蹦三尺高，趕緊跑過去看。哇!果然在一串串大大小小的“悠悠”中，我看到有幾粒變黑了，像黑珍珠一樣，特別誘人，真想把它們摘下來全吃掉。這時，我想到了那是姥姥、姥爺把它養大的，想到了《孔融讓梨》，應該把它們摘下來，先給姥姥、姥爺吃!我順手挑幾個大一點的“悠悠”洗干凈，送到他們的面前說：“姥姥、姥爺你們先吃吧!”可他們卻說“寶貝兒，我們不吃，你自己吃吧，謝謝我們的好寶貝兒!”
和大家說我的親身經歷，其實是《孔融讓梨》讓我懂得了謙讓是一種美德，我一定要向孔融學習，學習他這種尊敬兄長，懂得謙讓的美德。
讓是一種美德作文 34
我記得《三字經》里寫過這樣兩句話:融四歲，能讓梨.弟于長，宜先知.意思是:在學習.生活中，應該學會謙讓這個好習慣，不能夠驕傲自滿!
為什么要從小養成謙讓這種好習慣呢?因為在學習生活中，我們經常會碰到很多事情都需要我們謙讓的去處理.如果在學習生活中，我們有不會做的難題，應該虛心請教一下老師或長輩，向他們學習更多的.經驗和方法，不能自以為是，不懂裝懂!如果在生活中兩個人因爭奪一件東西而爭吵起來了，這是因為你缺乏謙讓這種心態.這時，你應該站在別人的立場里想一想，很多問題都能很容易解決! 如果在家里，我們與父母也一樣學會這種謙讓好習慣的話，我們的家庭將會變得更和諧.溫馨!
我們學會謙讓，就會減少許多無畏的爭吵; 我們學會謙讓，各方面都會有所進步.所以， 謙讓在我們的學習.生活中是很重要的，也是無處不在的!只要學會謙讓，它會讓你在知識的海洋里自由翱翔，同時也讓你的生活變得多姿多彩!
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