（推薦）美德作文6篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的美德作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

美德作文 篇1

　　《今天我是升旗手》講述了一個叫肖曉的理想遠大的小男孩，他有一個理想——當一名升旗手，可這個榮譽稱號總與他擦肩而過。

　　肖曉因撿到一個裝有巨額的皮包，交給警察，也撿回了一條人命，校長讓他做升旗手。但由于教育局視察，林茜茜又在競賽上得到了名次，老師校長把升旗手換成了林茜茜，小小十分傷心。升旗典禮上，林茜茜由于動作不熟悉，紅旗飄走了，就在這令人著急的.時刻，肖曉一把抓試了紅旗，他不計前嫌的幫助林茜茜升上國旗。肖曉心中想著集體，顧全大局，撿回了學校的面子。我真佩服他那種顧全大局的精神，在緊急情況下，不顧私人恩怨，不小肚雞腸，拯救了整個集體。

　　歷史上，像肖曉這樣顧全大局的人還有很多，如 藺相如，廉頗不給藺相如讓路，還讓藺相如給他讓了道。藺相如作為一個“一人之下，萬人之上”的宰相，并不是以牙還牙，反咬一口，而是顧全大局，正的做到了“宰相的肚子能撐船”。 諸葛亮也是一個顧全大局的人：劉備去世后,諸葛亮想要交好吳國,卻沒派鄧芝游說，延續聯吳抗曹政策。魏國強大，如果不實行聯吳抗曹的話，蜀國抗衡魏國變獨立能撐，因此諸葛亮不計前嫌，繼續實行聯吳抗曹政策。

　　“顧全大局”這四個字是不是地的從字行間里跳出來，并不斷地在我眼前做著放大或縮小的運動，好像時時刻刻都在提醒我——要做一個顧全大局的人，“顧全大局”已烙印在我的心頭。本人算是一個小氣的人，但也不算那么太小肚雞腸，不管怎樣，現在都要刷新，做一個顧全大局的人。記住“將軍額上能跑馬，宰相肚里能撐船!”

美德作文 篇2

　　我問媽媽家風是什么？家風就是，家里面的風俗習慣。我們家的家風是什么？“忠厚傳家久，詩書繼世長。”意思是做人要忠誠厚實懂禮貌，讀詩書懂道理。

　　我從小就愛讀書，記得一開始讀書時，一個字也不認識，只看插圖，也覺得很有趣兒。我不愛讀詩是因為詩的文字過于古老，不太懂，所以不愛讀詩。

　　做人的道理不僅僅是在讀書中能學到，在生活中也能學到。記得小時候有位大姐姐（我家的親戚）帶我去玩時，她帶我走進了一個商店，旁邊有一個人在假裝選購商品，實則在偷東西。我和姐姐小聲說：“姐姐，那個人在好像偷東西！”姐姐說：“不用管她，她偷東西不干我們事！”晚上，回家我和媽媽講了這件事，媽媽教育了我說：“下一次再遇到這樣的.事，一定要告訴家人，你姐姐做的就不對，她應該告訴商店的人，把小偷捉拿歸案。”通過這件事我知道了，做人不能偷偷摸摸，要光明正大，更不能違背了法律。我不僅要遵守媽媽說的道理，我還要“尊老愛幼”幫助大家。孝順爺爺奶奶，關心愛護我的弟弟妹妹。更不能與家人鬧矛盾，要與家人和諧共處。

　　這就是我的家風，我一定要記住它。

美德作文 篇3

　　今年，是中國建立90周年。黨給我們帶來的好處數不勝數。

　　那一棟棟高樓是什么？那就是我們的學校，俗話說的好“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”。黨建立以來，我們的學校有茅草房變成平房再變成高樓，破舊的桌椅變成了高級木制桌椅配上了了明亮的電燈，配上了投影儀，書也變成國家統一提供的蘇教版。在這樣的學習環境下，難道我們不能為祖國添上一抹彩色嗎？

　　哪一棟棟高樓是什么？那就是我們的家。黨建立以來，我們的房子由原來的石洞、茅草房變成了現在的高樓大廈，破舊的家具變成了堅固耐用的實木家具，配上了電冰箱，配上了空調，配上了太陽能熱水器，配上了電視機，配上了因特網，可以足不出戶知天下事，可以視頻聊天，使人真正有了“天涯若比鄰”的'感覺。在這樣的生活環境下，我們應該為祖國做貢獻。

　　黨為我們所做的一切的根本是科技。科技圓了炎黃子孫數千年來的飛天夢，科技使我們吃上了雜交水稻，科技使我們穿上舒適的衣服，科技使我們……科技給我們帶來了許許多多的好處，而這一切又是因為黨的建立。

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　　黨是一個光輝的字眼，黨給我們帶來了種種好處，在今年——建黨90周年，讓我們向黨致以崇高的敬意。

美德作文 篇4

　　人是漂泊的船，家是溫暖的岸;人是高飛的鳥，家是廣闊的天;人是神游的魚，家是無垠的'海。俗話說得好：國有國法，家有家風。我家有什么家風呢?要問所有的，我已不太確定了，我只記得幾個而已。

　　小時候，父親總是給我講“狼來了”的故事，小時候聽它只是覺得好玩，現在回想起來，這小小的故事背后，竟隱藏著大道理——做人要誠信，誠信很重要。

　　我家人口雖算不上多的，但也不能算少的。每每到了過年，一大家子人圍在一起，吃著豐盛可口的飯食。記得小時候，有一次過年，飯菜都準備好了，我聞著香味，肚子里的饞蟲蠢蠢欲動。我拿起筷子，正想夾點兒來解解饞，“啪”，手中的筷子被打掉了。我驚恐的瞪大眼，因為祖父一向疼我，偶爾犯些小錯，他都不會追究，但這時，祖父卻嚴肅的看著我，說道“：你是個懂事的，今天怎么能做出這么不懂事的事來呢?你是小輩，長輩還沒有動筷子，你怎么可以上前直接吃呢?”我低下了頭，臉上覺得火辣辣的，祖父又說“：吃飯雖是小節，但小節最能體現一個人的素養，讓長輩先動筷子是尊重長輩，吃飯不亂翻飯菜，不挑挑揀揀是尊重同桌吃飯的其他人。”我暗暗告訴自己：一定要好好記住，下次不能再這樣了。

　　我是女孩子，所以從小母親就告訴我“：坐有坐相，站有站相，去別人家里不能亂翻東西。坐下時，雙腿要并攏。別人給的東西盡量不接，接下一定要說“：謝謝”。

　　誠信，尊敬長輩，規矩，禮貌我家家風雖不多，但每一個都可以讓我受益一生。

　　我要在這兒呼吁：銘記家風，弘揚中華民族傳統美德。

美德作文 篇5

　　人先學到的，多是缺點，然后改掉。改正缺點，如同參加跑步競賽的人犯規后退回起點重跑。抱著缺點不改，如同白跑。人生因此而顯得漫長。

　　美德之巢如燕口銜泥筑巢，是一點點積累筑成的，是需要用時間與用心的。

　　美德不光是對別人施惠，還是對自己開恩。

　　開恩的意思是，一個人在遇到一件困難之前，他提前儲備了解決困難的基礎條件。包括意志力、習慣和體力，也許把體力當作美德讓人奇怪，但事實上能拯救自己的常常是體力，這是經過磨練養成的生存儲備，能拯救自己的不是美德又是什么呢?

　　在競爭激烈的'時代，知識和技能被推到無以復加的高度，似乎它們就是美德。但能力和知識都不是美德，無論對別人或對自己，它們乃身外之物。

　　世上無論有多少所大學，無論這個大學有多么的大，只是傳授知識之地而非鍛造美德的場所。美德只能自己慢慢養成。

　　美德是自己所不愿意做的一切良善之事的總和。

　　人希望別人身上有美德，比如仁慈、慷慨和包容，同時不具備節制、勤奮、整治和守紀律的習慣，那么，擺在他面前的困難會比別人多。

　　美德是把一些困難早早化解。

　　美德是高附加值。

　　美德不僅是讓別人占便宜，自己也是贏家。

　　美德和貧富沒有關系。窮人不一定一生保持美德，富人不一定一生都背離美德。

　　美德沒有年齡上限，即使到了80歲，還可以保留或增加美德。

　　美德是任何人想修煉都能得到的尋常之物，它不親近沒有耐力和沒有良知的人。

　　美德像土壤一樣普通，但沒有任何一位科學家能制造美德的土壤。

　　美德之巢，住在人的心里。

美德作文 篇6

　　美德是撿起一片紙，扔進垃圾箱；美德是放走一只小動物，讓它回歸自然；美德又是幫助身邊的人，做一些小小的事······在我的腦海中，一直有一件事令我感動不已。

　　我們學校附近到處是大樓，墻壁上經常出現大大小小的廣告。這些廣告既容易讓大家上當受騙，還使墻壁看起來又臟又舊。

　　有一天，我來到墻腳邊玩耍，發現一位白發蒼蒼的老奶奶在做什么，我走近一看，啊！這位老奶奶在清洗小廣告。只見她一手拿著抹布，一手拿著小鏟子，地上還放著一盆已經變濁了的水，她仔細地鏟呀鏟，擦呀擦，還不時彎下腰沾沾水，我看著她頭上滲出的.汗珠，實在忍不住了，問：“老奶奶，這種小廣告，想弄下來那么費事嗎？直接一撕不就得了？”奶奶看了看我，說：“你看，這兒的環境多好呀！這些小廣告如果不用力清洗，會留下痕跡，那可就把這里的美給破壞了”話沒說完，她又彎下身子，開始埋頭工作了······老奶奶都快七十多歲了，可她還在為社會工作，是她用自己勤勞的雙手，幫助所有在這路過的人找回墻壁原來的美麗，卻不求一絲回報。想到這，我不禁熱淚盈眶，深深地被老奶奶打動了。

　　這就是一件小事兒，可它體現了這位老奶奶的優秀品

　　德。讓我們都向這位老奶奶學習，我相信，這種美德會在我們這片大地上留下美足跡，中華美德會在這個多姿多彩的人間流芳百世。