【推薦】美德在我身邊作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的美德在我身邊作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美德在我身邊作文1

　　美國的比徹曾經說過：“衡量一個人是高貴還是低賤，要看他具有什么樣的品質，而不是看他有多少財富。”有美德的人，未必是名人，也許，他們就在我們身邊。

　　我的媽媽今年35歲了，她長長的頭發，大大的眼睛，非常漂亮。媽媽是一名保險公司的職員，工作很辛苦，整天風里來雨里去。

　　媽媽非常勤勞。有一次過節，我家的遠方親戚都從外地特別趕回來團圓。爸爸決定請大家去飯店吃飯。媽媽卻說：“咱們這么多人，如果去飯店吃得花多少錢？再說，飯店里也沒有家的感覺。我做飯，你們還能嘮嘮嗑兒。還是我出去買些菜，咱們在家做吧！”爸爸同意了。第二天晚上，我們家族聚餐，媽媽從早上忙活到了晚上。大家這一天都過得很開心。晚飯后，媽媽又在所有人走后收拾了一遍廚房。媽媽真勤勞啊！

　　媽媽不僅勤勞，而且還很儉樸。有一次，我的衣服不小心刮開了一個洞。回家后，我就吵著非要扔掉，媽媽對我說：“這衣服還很新呢，就因為刮開了一個洞，你就扔掉？”我說：“這么大的洞，穿出去多難看啊！反正我不穿了！哼！”媽媽拿起我的衣服想了想，用針線縫了一會兒。我接過來一看，哇，好漂亮啊！原來，媽媽不僅把破洞縫上了，還縫上了一朵花，像新衣服一樣。媽媽真是又儉樸又手巧啊！

　　這就是我的媽媽，雖然很平凡，卻時時體現著勤勞儉樸的美德。美德是世界上最偉大的`旋律，它就像涓涓細流，匯成了充滿愛的海洋。生活中并不是缺少美，而是我們缺少發現，只要我們細心觀察，就會看到光芒四射的最美麗的人性，它會感染著你我他。

美德在我身邊作文2

　　在我們身邊有許多好人好事，這些好人好事都折射出人的美好品質——美德，城市因有美德而美麗，城市里的人也因美德而美麗。

　　有一天下午，我和爸爸媽媽在雙湖公園游玩，我非常高興，一路上指這指那的。后來，我們到了一個風景特別美麗的風景區，我和爸爸媽媽約好回來時間后，蹦跳著跑到一邊去玩了，留下爸爸媽媽在那坐著看風景。我的手里拿著各種各樣的零食，有薯片、餅干、巧克力等，這些零食足夠我在雙湖公園盡情游玩了。走了好一轉兒，我漸漸開始累了，正好看見一個座椅，毫不猶豫地坐了上去，撕開零食袋，大口大口地吞咽零食。垃圾袋就隨手往后面一扔，這時，我聽見了草叢后面發出來的輕微的聲音，以為是風刮的，就沒有多在意。

　　休息完后，我又開始欣賞起了風景。似乎是因為剛才在座椅那亂扔垃圾沒有人管，在這之后的途中我扔的更狠了，幾乎是走一路扔一路，顯得極其放肆。玩了很長時間后，看到遠方爸爸媽媽的.身影，再看看手表，差不多到了和爸爸媽媽規定回去的時間，我又扔下一個垃圾袋后，就向爸爸媽媽那兒跑去。這時，我清晰的聽見了背后傳來的腳步聲，也聽見一個聲音：“大哥哥，你不要再扔了，我都拿不下了！”扭頭一看，是一個歲數不大的小弟弟，他的手里拿著各種各樣零食的袋子，我定睛一看，全都是我一路上扔下的垃圾袋！我不好意思的朝他一笑：“小弟弟，你為什么要把這些袋子拾起來呢？”“大哥哥，這兒多美呀！可是，有了這些袋子……”聽到這句話，我羞愧得無地自容，和小弟弟扔完垃圾后，我立即回到了爸爸媽媽身邊，爸爸見我臉上洋溢著笑容，問我怎么回事，我只回了一句：“有美德是件好事呀！”

　　美德就在我的身邊！

美德在我身邊作文3

　　生活中處處都有美。山美，雄偉壯麗；水美，清澈迂回；人更美，擁有著美德。

　　美德在我身邊。一次，雨淅淅瀝瀝地下著，我加快了腳步，一不小心撞到了一位老爺爺，我連忙說：“對不起，對不起。” “不要緊的。”老爺爺用和藹而又親切的話語微笑著對我說。我為表示歉意，決定攙扶老爺爺過馬路（老爺爺拄著拐杖）。走著走著，一個攔路的“家伙”映入我的眼簾。——是一個水井蓋。我說：“老爺爺，不知誰那么缺德，把水井蓋放在馬路上，我們走那兒吧。”老爺爺卻站在那兒一動不動，他示意要把水井蓋撿起：“如果我們不管，后來的行人將會絆倒的。”在爺爺的舉止中，我才發現原來老爺爺是盲人。我被他感動了，連盲人都知道為他人著想的，我為什么不能呢？盲人老爺爺仿佛就是我的指路明燈。

　　美德總在我身邊。一天，我和朋友逛商場，走到門口時，就看見一個西瓜皮在馬路上悠閑地睡大覺，還有許多螞蟻正在上面舉行一個盛大的'聯歡會。我不禁有一種想吐的感覺，連忙捂起嘴巴，想著繞道走。這時，朋友競拿起那個西瓜皮放進垃圾箱，“你不覺得惡心嗎？”我疑惑的問著。“我一個人撿起西瓜皮，能讓千百人不破自己的興致，我愿意。”聽到這樣的話，我一瞬間對朋友產生了敬佩之情。

　　美德是世界上最優美的旋律，它就像涓涓細流，匯成了充滿愛的海洋。一個人有美德，他（她）就比天高，比山大，就是全世界最幸福的一人。

美德在我身邊作文4

　　我們中華民族是一個古老的民族，擁有五千年的歷史，流傳著許多傳統美德，如助人為樂，拾金不昧，節約用水，尊老愛幼等。在我們身邊到處都是這種人，只是你沒有發現而已。

　　在一個炎熱的下午，姑姑給了我一些錢，讓我去買冰激凌吃。我玩的汗流浹背，身上濕透了，像淋過雨一般。聽見‘冰激凌’三個字，我渾身來勁，飛快的跑了出去。跑了好久，終于到了冰激凌店門口，我毫不猶豫的沖了進去，立即買了一個冰激凌，大口大口的吃了起來。吃完后，覺得身上涼爽了許多。接著，我又買了幾個帶回家，給姑姑嘗一嘗。正當我拎著袋子走出店門時，一個甜美的聲音叫住了我，原來是一位姐姐。‘有什么事嗎，姐姐。’我問道。‘小妹妹，你真是粗心，錢掉了都不知道。’被她這么一說，我才發現放在口袋里的錢不見蹤影了。說著，她把錢放進了我的口袋里。而我，還在為粗心大意的.事而感到羞慚。

　　我問大姐姐為什么要把錢還借我，而不占為己有。姐姐的話讓我大吃一驚。她說‘這錢不是我的就永遠不是我的，如果拿了，我的良心會不安的。再說，拾金不昧是傳統美德，我為什么要破壞它呢。’我天真無邪的問‘那所有人是不是都像姐姐那樣呢？’姐姐被我的話逗笑了，她扯開了話題，對我說到‘小妹妹，你要是再不回家，你的冰激凌可就要化了。’我低頭一看，發現冰激凌正慢慢融化，我急得快來不及對姐姐說句再見，就以最快的速度奔回家了。

　　姐姐說的對，中國的傳統美德不僅應該牢牢記在心中，還要實際做到。美德在我們生活中是必不可少的，只要有美德，我們的生活才更加美好！

美德在我身邊作文5

　　千古華夏，禮儀之邦。文明禮儀是我們步入學校后老師就教導我們的，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

　　我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”說的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”。

　　文明是一種修養，是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。文明是在路上看到長輩時有禮貌的問好；文明是不小心撞到別人時的一聲對不起；文明是看到有老弱病殘伸出一雙幫助的手；文明是自覺的將垃圾放入垃圾箱的舉動……

　　還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎？一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還幫助費力上坡的三輪車老人推車，早晨跑了一路，好事做了一路，快樂也跟隨自己一路。

　　文明就是這樣，只要有良好的習慣，從小事做起，從身邊做起。講文明語言，做文明學生，平時不講粗話、臟話；遵守校規校紀，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾；儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服；尊敬師長，見了老師主動問好；團結同學，互幫互助;愛護花草樹木、公共設施，不在桌椅上亂涂亂畫；不進網吧，提倡文明上網，科學上網；不看不健康的'書籍和錄像；生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食。在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節儉。

　　讓我們一起講文明，樹新風吧！為我們美好的生活做一份貢獻，為我們的祖國五千年的文明再鑲上一塊美麗的綠寶石。

美德在我身邊作文6

　　樂于助人是我國的傳統美德。這些美德，其實就在你我身邊。

　　有一次，我放學回家，這時天已經接近黃昏。正當我急急忙忙趕路的時候，突然發現前面有一位白發蒼蒼、臉上布滿皺紋的老奶奶。咦！這不是一號樓的李奶奶嗎？她艱難地提著一大筐蔬菜，走得既緩慢又吃力，腰都快要彎下去了，而且在她的臉上流淌著一顆又一顆雨點般的汗珠。當我看到這種情景時，我非常同情老奶奶，于是想：要是幫助老奶奶提菜的話，回到家時天就會黑得伸手不見五指，何況，我今晚還有很多作業要做呢！但是，要是我不幫忙的'話，李奶奶要怎么把那么沉重的蔬菜拿到四樓呢？終于，我下定決心，幫助李奶奶。

　　于是，我不顧天色已晚，跑到李奶奶身邊，說：“李奶奶，你提這么重的菜，還要上四樓，就讓我來幫助你吧！”李奶奶聽后慈愛地說：“孩子，天快黑了，————媽還等你吃飯呢，你還是回家吧。”“沒關系，也不在乎這點時間，我來幫你吧！”于是，我接過菜筐，扶著李奶奶上樓。走了一會，我開始感到胳膊酸痛了，腳也邁不動了，我真想放下筐籃，活動活動筋骨。但是為了不讓李奶奶擔心，我裝作很輕松地走下去。十多分鐘后，我提著菜筐把李奶奶送到了家，臨走時，李奶奶留住了我說：等會！我看見李奶奶手里拿著一把手電筒，“孩子，路上黑，回家時就用它照明吧，路上小心，有空常來玩，孩子再見。”

　　回家路上天色已經黑了，但是，李奶奶的手電筒發出的光芒，讓我路上光明，驅散黑暗，讓我的心里一片溫暖。而且，因為感到自己做了一件好事，我的心里喜滋滋的，像吃了一塊甜蜜的糖果。助人為樂真好！幫助別人是快樂的。愛心也是可以傳遞的。

美德在我身邊作文7

　　在我們生活中，有許許多多美好的事，美好的人，和美好的景物，美無處不在。在我們的身邊，大到舍身忘死，小到節約用水。尊老愛幼，助人為樂，都是美德的體現。

　　記得有一次，我和媽媽一起乘坐公共汽車去鄉下游玩。正當公交車開到人民路的時候，一位老奶奶拄著拐棍艱難的擠上了公交車，路有點顛簸老奶奶沒站穩差點摔了個跟頭，幸虧一位叔叔一把扶住了她。叔叔見老奶奶年紀大了就對車里的有座位的人說：“這位奶奶年紀大了腿腳不方便哪位年輕人讓個座吧”。這時叔叔把目光投向了我，我躲開了叔叔的目光當做沒看見自顧自的`坐在座位上都小妹妹玩耍，心想:如果我讓座了我得站多久啊！站到目的地我腿都站直了。不讓座吧，這位老奶奶也挺可憐的，到底讓還是不讓呢？正在我思緒萬千的時候有一個比我大幾歲的小哥哥站了起來走到老奶奶跟前扶著老奶奶對她說：“老奶奶您腿腳不方便做我的位置吧！”。老奶很欣慰對小哥哥說：“謝謝你小朋友還是你做吧，我站站就行”。在小哥哥的堅持下老奶奶最總坐在了小哥哥的座位上，全車的人都向小哥哥投向了贊許的目光都夸小哥哥是個懂事的好孩子。

　　直到現在每當我想起這件事都覺得不好意思，當時的我真不應該這么自私，應該向小哥哥學習。通過這件事讓我知道讓座也是一種美德，傳承美德從身邊的小事做起。

美德在我身邊作文8

　　美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更華麗。”在一件樸素的事情中，我發現了它們鉆石一般珍貴的美。

　　一天傍晚，我佇立在窗前，注視著美麗的晚霞。眼看著鋪蓋在每一個小城角落的霞光剛要消失，我向離家不遠的小橋處瞥了一眼，我的目光就被那位拉車的老爺爺吸引住了。老人黑黝黝的皮膚，瘦得皮包骨。看著他拉著后面的“超級重型三輪車”，骨頭似乎全要被掙脫了，單薄的軀體在風中搖搖欲墜。我有點同情他。突然，有一個穿著時髦的阿姨向橋頭走去，出乎我意料的是，那位阿姨悄悄地在后面幫著那位老人推車!我看到那位老伯的`衣衫濕透了，那位阿姨的衣衫也濕透了，她的小白裙在破車后面掛了一個小口，還有些地方被弄臟了。可是，她全然不顧．一步步幫著老伯推車，形成一道很美的風景線。過了一會兒，他們終于都到達了橋頂。正當那位阿姨想悄悄地離開時，那位老伯轉過頭來，帶著微笑說：“姑娘，我就知道是你在后面幫我了，換了平時，我才不會這么快就到達橋頂呢。姑娘，你是一個好人。”“啊，這是舉手之勞，我是很樂意的。老伯……”說完阿姨轉身就走了。在風中，她那被掛破了口的小裙在自豪地搖曳著。我默默地站在窗前，陷入了沉思。原來，美就在我身邊。只要著一雙善于發現的眼睛，我們將會發現更多身邊的美……

　　美國的比徹曾經說過：“衡量一個人是高貴還是低賤，要看他具有什么樣的品質，而不是看他有多少財富。”是啊，美德的確是世界上最美好、最值錢的東西了。

美德在我身邊作文9

　　美德是與生俱來的，是每個人都可以擁有的，但要看你怎么去用這美德。如果善用，用美德去幫助別人，用這美德去做善事，那么你會得到應有的回報，會得到別人的尊敬。如果利用別人對你的信任去騙人的話，那么你會得到懲罰，也會被別人瞧不起。在我身邊也有許多“美德”，但各不相同，有些事好事，是善用這美德，也有些是利用、是行騙，兩者差距甚遠，我們一起來看看吧！

　　在一個陽光明媚的早晨，我打開窗戶透了透氣，就看見了令我觸目驚心的一幕：一個小女孩，正在爬一棵參天大樹。當時我嚇了一跳，心想：她想干什么？難道不知道這樣很危險嗎？我立馬就跑下了樓，想看究竟。我以每秒 20 千米的速度趕到了那兒，我已上氣不接下氣了。“小鳥兒乖，姐姐送你回家啊！”我抬頭一看，原來她在送鳥兒上樹啊！唉，嚇死我了。我走上前，好奇地問：“這小鳥怎么了？”“它從樹上摔了下來，他從樹上摔了下來，我在家聽到它的哀叫了。”原來如此，我恍然大悟，“怪不得，原來在家里聽的是鳥叫啊！”回到家之后，我又想起剛才那事兒：一個人，對一個小鳥都這么關心，那她的心地該多善良啊！一個人的美德，就在于他所做的事情，剛才的那一幕就應征了這一點。

　　但有些人卻利用別人的'信任去騙人。在暑假里，我看見一位可憐的老爺爺在乞討，我覺得我應該做點什么，就拿著錢包出去了。我走了他的面前，給了他 5 元錢，他開始微笑一下，我心里甜甜的，可突然，他竟然飛快地起身搶走了我的錢包，并逃之夭夭。當時我就嚇傻了，哭著跑回了家。我哭并不是可憐錢，而是對那被騙的心靈的惋惜啊！

　　美德無處不在，他或許就你我身邊，讓我們一起尋找它、發現它；讓我們一起做美德的主人；讓我們一起把這美德之花傳遍天下！

美德在我身邊作文10

　　這是一件小事，一件在現代人眼里，不值得一提的小事。然而，她卻在我的腦海里歷歷在目，記憶猶新。

　　上課的鈴聲響了，老師邁著穩健的步伐，走進“文明的殿堂”。靜悄悄的教室里，卻傳來不和諧的哭泣。老師掃描一下教室，發現一個小男孩瘦小的.身影，趴在桌上哭。老師走過去，彎下腰低聲詢問：“吳昊，你怎么了”。學生們搶著回答：老師，吳昊丟了五元錢。

　　老師問：“什么時間？”“下課”，學生們回答。“哦，吳昊，你再去外面找一找”，老師說。

　　吳昊流著淚走出教室，在操場上尋覓了一圈。耷拉著小腦袋回來了。

　　老師說：“我是屬猴子的，我有一雙火眼金睛，一定能找到。”

　　同學們聽了哄堂大笑。

　　在我的目光里，老師走出了教室。老師在操場上尋找了一會，就興沖沖跑回來。大聲喊道：“‘踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫’還是我老孫厲害吧！。”

　　“咦”全班同學一片驚奇聲，老師真神哦！

　　老師拿著一張嶄新五元錢，走到吳昊身邊，對吳昊說：“錢找到了，你拿去吧！”

　　吳昊心情立刻陰轉晴，說：“謝謝老師。”說完，伸手去拿錢，可是伸出去的手——定格在半空。

　　老師說：“快拿去，我要上課了。”

　　吳昊說：“老師，我的錢是五枚硬幣，不是紙幣。”

　　這回老師楞了楞，自言自語說：“這個我沒有想到。”

　　吳昊說：“老師，謝謝你的良苦用心，我知道我該如何做了。”

　　事情很小，但我想起了馬克思的一句名言——真誠才是人生最高的美德。我也創一句名言——善良也是一種美德。

　　讓我們都做他們的朋友吧！

美德在我身邊作文11

　　美德，如嘩啦啦的小溪無處不在;美德如高高的大樹到處都是……

　　這不，今天我就體驗到了。我要去圖書館借書，由于圖書館離我家太遠了，我只好坐公交車去，公交車上人太多了，我好不容易擠了進去，但沒有座位，我只好扶著扶桿。公交車過了幾站，人少了，我找了一個座位坐了下來。這時又有一些人上了車，有一位老奶奶沒有位子坐，就拍了拍旁邊的比我大不了多少歲的大哥哥。大哥哥好像知道了老奶奶的心思，不情愿的向老奶奶白了一眼，便向窗外看著風景，哼著小曲，老奶奶看了搖了搖頭。這時他后面的一個看似二、三年級的小姑娘主動地站了起來，說：“老奶奶，您坐吧!”老奶奶笑了笑說：“姑娘，謝謝你!”姑娘調皮地笑了笑：“不用謝!”我看了看，不禁有些愧疚，當時比自己小的同學都能讓座，為什么我不能。

　　還有一次，我和爸爸媽媽一起去超市購物。當我們來到稱瓜子的地方，準備稱些五香瓜子回家。可是，我們看到放五香瓜子的.盒子里面還有幾粒其他口味的瓜子，這時，有一位阿姨走了過來，我一眼就認出了她，她不是負責賣衣服的嗎?又不是負責這一類的?她用那白白嫩嫩的手把那些不屬于這“家園”的瓜子撿走，再將它們分類放好，撿完了之后，她向我們深深地鞠了一個躬：“對不起，是我們超市沒有負責到位。”說完便消失在了茫茫人海之中。

　　像這種美德在我們生活之中還有很多很多，這是數不過來的，我們也要做一些美德的事情!

美德在我身邊作文12

　　小時候，我覺得美德就是做好事，隨著我年齡的增長，我對美德又有了更深刻的理解，美德是一些善良的人在背后做的一些好事。

　　在星期天的上午，我和媽媽正在看手機，在視頻軟件上看到了這樣的一件事。一位阿姨在買好菜后，回家的路上，發現一位叔叔手里拿的好像是毒藥。然后，想讓他旁邊的一位老爺爺喝掉毒藥。于是，就一把捏著老爺爺的嘴，要把毒藥往老爺爺的嘴里倒。別人看見這樣恐怖的.場景肯定會害怕地走開，不管老爺爺的死活。

　　可是就在這時，旁邊的一位阿姨沒有被此場景嚇到，而是連忙把菜放在地上，趕緊跑過去，把那位叔叔推到在地，連忙把老爺爺扶了起來，問道：“你沒事吧？”老爺爺對她笑了笑說：“沒事。”那位叔叔向那個阿姨大吼道：“你誰呀，別多管閑事，趕緊走，這事不用你管。”阿姨根本不聽，結果他們打了起來。叔叔趁那個阿姨不注意時，從口袋里取出一把小刀，刺了阿姨一刀，然后阿姨就暈了過去，老爺爺也被嚇得昏了過去。幸好有一位小姐姐從這里路過報了警。最后那個見義勇為的阿姨和老爺爺在醫院的搶救下，最終醒了過來，壞蛋叔叔也得到他應得的懲罰。

　　從這件事里，我又深刻地了解了美德。我覺得美德在每個人身上，只要你在生活中仔細觀察，相信你也一定能發現。

美德在我身邊作文13

　　在別人身處困境時伸出援助之手，幫助雙目失明的老奶奶過馬路，把“嘩嘩”開著的水龍頭關緊......這種行為是什么?這就是美德。

　　美德，他是一種幫助別人不圖回報的神圣的精神，當你幫助別人時，自己也會快樂。當你去用眼睛仔細觀察，就會發現，美德就在我們身邊。

　　我曾在閱讀書籍時欣賞了一篇文章，題目是《傳遞快樂》，這篇文章講述了“我”乘公交車，正準備投幣時，發現自己身上并沒有一元硬幣，周圍的乘客也愛莫能助，正當“我”準備把十元整鈔投入投幣箱時，一位年輕的女學生給了“我”一元錢，我再三推辭，她就提出以后如果我遇到同樣的事也像她一樣幫助別人就行了......這難道不是一種美德嗎？當別人遇到困難苦惱時，你伸出援助之手，這種精神值得我們學習。

　　回想起平時的校園生活中，有許多助人為樂的事情，記得有一次我正走在大道上與同學交談，絲毫沒有發覺拿在手里的書已經悄悄地“溜”走了，快要到班級時，后面的同學突然拍了我肩部一下，我轉過頭去，他對我說：“你真認真呀，書掉在地上都不知道。”我檢查了一下書包，果然有一本書消失得無影無蹤，我連聲道謝。校園生活中類似的事情還有很多，但也有一些不良現象，例如：地上有亂扔的`廢紙，自來水龍頭“嘩嘩”地開著......

　　雖然美德很多時候包含在一些小事里面，但卻能反襯出一個人的品質，我們要學習、發揚美德。例如：最美司機吳斌在被來歷不明的金屬片刺入腹部后，仍提醒車內24名乘客全部疏散，自己卻犧牲；最美鄉村教師每天送學生過江，無怨無悔地教書育人......

　　美德，它無處不在，只要你有一雙仔細發現的眼睛，就會發現美德時時刻刻就在我們身邊。

美德在我身邊作文14

　　我們都知道，中國不僅是禮儀之邦，還是文明古國，但是，我覺得我們班也是一個講文明、樹新風的禮儀班。

　　那天，延澤正同學在上學的路上看到了一張銀行卡，于是他馬上撿起來跑到傳達室，給伯伯說：“老師，我撿到了一張銀行卡，您快點幫忙貼張告示，歸還給失主吧！”過了兩天，果然有位阿姨通過告示找到了自己丟失已久的銀行卡，那位阿姨經過打聽找到了延澤正同學，非常感激的對他說：“小同學，我十分感謝你，我覺得你這種拾金不昧的精神真值得我們學習。”而延澤正則對阿姨說：“這是我應該做的.，不論是誰，都會這樣做的。”阿姨聽后，對他說：“孩子，你可真是個小活雷鋒呀！”

　　還有一次，同學們都出去玩了，但體育委員安靖龍同學卻在教室里為同學們主動的清理廢紙和其他的垃圾，讓我們的教室更加的干凈整潔。我覺得，安靖龍同學為集體著想和延澤正同學拾金不昧的精神品質，十分值得我們學習。

　　在這種物欲橫流、世風日下的今天，雷鋒精神早已離我們遠去。像安靖龍、延澤正同學這樣為他人著想、拾金不昧、助人為樂的同學已經寥寥無幾了，如果我們每人都能幫助別人，做一些力所能及的小事，讓美德在我們的身邊，那么“地球家園”也將更加美好，更加安詳，讓我們一起生活在溫暖有愛的大家庭中吧！

美德在我身邊作文15

　　點滴的付出，匯聚成民族的富強；少許的關愛，讓社會更加地美好。是付出、是關愛、更是互助，讓我們中華民族從貧瘠到富裕，從弱小到強大，是每個人的汗水匯成了一個強大的民族——中國。

　　年邁的老人邁著沉重的步伐步入公交車，車上人山人海好不容易擠進去卻沒有一個空位置。老人充滿希望的眼神掃視了車上人們的臉龐，卻沒有一個人轉一轉頭，動一動身，“爺爺！您坐這兒吧！”一個只有七、八歲的小男孩跳了起來，全車的人都震驚了，整個車廂一點聲音都沒有。一個小得不能再小的孩子，有勇氣將好不容易搶到的位置讓出來，不是因為愛炫耀而是發自內心的呼喚。老人上車應該禮讓；路人摔倒應該摻扶。對于互助，我們要多做、多聽、多想，這樣我們才能生活在一個有愛的社會里。

　　那次我同爸爸從摩托車上摔了下來，爸爸摔的滿臉是血，將毫無損傷卻嚎淘大哭的我緊緊的摟在懷中。是路人，一個個與我們素不相識的'人們撥打了120急救電話，將我們送進醫院。我同爸爸對那些幫助過我們的人心懷感激，也會將這種關愛給予其他需要幫助的人們。

　　中午，新聞中的一則報道將我深深打動：最美女教師——張麗莉。一輛失控的大客車突然沖著學生們撞了過去，當時正背對著大客車走路的幾名學生，卻絲毫沒有注意到。張老師邊招呼學生，邊環顧四周。突然，她發現了這一危機。“孩子們躲開！”，老師一邊呼叫，一邊用身體頂開一個學生，用手推開另一個學生，自己卻來不及躲閃，被猛沖過來的大客車撞倒在地，沉重的車輪無情的從她身上碾軋過去。張麗莉老師是一位英雄，她舍己救人的精神令人欽佩。

　　這些事跡，有的尊老愛幼，有的助人為樂，有的舍己救人，這些美德就在我們身邊，更是一本本永遠不會過時的書。