精選美德的作文8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的美德的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美德的作文 篇1
寒假里我讀了《文明美德 伴我成長》一書。這本書是教育部關工委全國青少年五好小公民主題教育活動，20xx—20xx學年度指定讀本。書中的內容，對于我們少年兒童有著深遠的教育意義。
文中介紹，公園前，世界上有四大文明地區：古埃及、古希臘、古印度和古中國。可是其他三大文明都斷裂了，只有中華文明薪火相傳，綿延至今。早在幾百萬年前，我國境內就有古人類在生活了。那時，人類為了生存下去，用木棒和石器去打獵，采野果吃，以保證自己的溫飽和生命安全。他們雖然不能像我們一樣說話，但是他們會用自己獨特的表情、動作、符號、沈陽、聲音來表達自己的思想。例如：他們為了和他人表示友好，會放下手中的石器，伸出雙手掌心朝上，表示不用武力，友好相處，交換物品。
中國發展至今，故有禮儀之邦之稱。現如今，中國的強大，與中華人民的善良、勤奮、樸實息息相關。傳承文明，踐行美德不僅是時代給予我們的光榮與夢想，更是時代賦予我們的責任與使命。作為一個學生，要從尊重每一個人做起，不能因為家庭的嬌慣，就隨意指使家人為自己服務。要知道，對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬。在學校，要團結友愛，關心同學；要尊重老師，對于老師的付出，我們要懂得感恩。
通過這本書，我看到了中華人民無窮的智慧與偉大的創造力。同時也為我們的成長和發展指出了前進的道路。我勵志要做一個，有良好的行為習慣、道德修養的人，為增強國家的文化軟實力貢獻自己的一份力量。
美德的作文 篇2
我們中華民族的美德道之不盡，謙虛，誠實等都是在我們身邊不可分割的。但是，大家又是否注意到，寬容何嘗也不是一種美德。
是的，寬容也是一種美德，是一種在我們生活中與我們的相處密不可分的一種方式。我們為人寬容，就能解人之難，補人之短，諒解別人的過錯，我們就能贏得友誼，只要我們為人寬容，就會獲得更多的朋友和經驗。
寬容是高尚的，但是要真正做到寬容，卻不是一件容易的事。有的人僅為了一件雞毛蒜皮的事而大動干戈，小題大做。而對別人的過失，卻耿耿于懷。這是非常不可取的。記得一位名人說過：“寬容是一種境界。”不錯，一個人只要真誠寬恕別人，他的“境界”就提高了一層。
寬容并不意味我們是非本分。寬容是有原則的，不是盲目的。當我們受到別人的無意傷害時，要善于寬恕別人，在可能情況下，還要以我們的寬容感化別人。
我們不僅要寬容他人，還要寬容自己。既不要挑剔自己，也不要全盤否定自己，更不要妄自尊大。寬容自己意味著人無完人，容許自己犯錯誤，給自己留下改過遷善的機會。人人之間都存在各式各樣的差異，需要互相寬容，尊重彼此的個性。但是，一個心胸狹隘、處處設防對人懷有害意的人和一個善于寬容、會換位思考、體察他人的內心世界的人，這兩種人我們遇到時，我們就要采取不同的方式來對待。
寬容能使自己遠離煩惱、仇恨，體驗到寬容帶來的心靈的安寧和滿足。所以，自己在與別人產生矛盾時，永遠要記得：退一步，海闊天空。
美德的作文 篇3
“經典”，中華民族優秀傳統文化，我要與你同行，因為你可以完善我的品德，提高我的生活智慧和人的價值，你像是甘露，滋潤著我成長，你是陽光和清風，馳散我成長道路中的陰霾。開始，我不喜歡“經典”，因為他不像卡通片和游戲那樣生動有趣。現在，我隨口背上幾句“經典”里的名句，就感到自豪，心中的喜悅就寫在臉上，那些名句最初讀時不覺怎么樣，后來越讀越有味，越讀越發現其中意味深長的真義。“己所不欲，勿施于人”。別人欺負我，對我搞惡作劇，我很悲傷，要向老師投訴，總覺得自己很委屈。然而，我也曾欺負過別人，別人心中的難過我可體會到？因為是我成長中的經歷，所以對“己所不欲，勿施于人”的理解更是刻骨銘心。
“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”，更是指導了我們的行為。一次，班長對我們大家說，我們總覺得沒什么好事做，這是我們沒有留意身邊的人和事。現在，村子里青壯的人都出外工作了，留下了很多空巢老人，那些上了年歲的老人行動不便，洗衣被手沒有力，搞清潔不能爬高爬低，沉重家具一個人挪不動，我們去幫助他（她）們啊，這好比雪中送炭呀，于是，我們班的同學分成幾個小組，利用星期天分頭到村子里去幫老人檫窗、拖地、掃蜘蛛網、洗衣曬被，還幫購物買菜??需要幫助的老人天天有，衛生清潔也需要時時搞，我們不怕辛苦，堅持不懈，越干越歡。“老吾老，以及人之老??”，中華民族傳統美德又在我們的心田里開花。
美德的作文 篇4
沒有梅花的美麗，沒有菊花的清香，沒有小草的溫柔。它，就是仙人掌。
仙人掌是我最喜歡的植物，它和一般的植物一樣，都有一身綠油油的外衣，但是，它有一個特點，其它植物都沒有，它每天都帶著很多很多的“小寶劍”，那就是它的刺。
說到它身上的刺，你肯定會想起那般痛苦。但是，說不定你在觸碰它時，它也可能會感到疼痛。當時，你一定在哇哇大哭，但它卻默默地把痛咽了下去。你肯定會怨恨它，但如果你小心一點，也不會觸碰到它。
它每天都在沙漠中威風凜凜地站著，聽到它每天都在沙漠里，你一定會擔心它因為沒有水而枯死，那就請你放心好了，因為它有著能把地下水保存在自己身體中的“特異功能”。
一般人都不喜歡仙人掌，是因為它的身上一點也不漂亮，那他們大錯特錯了，過一段時間，它可是能開花的！當你見到它身上的黃色小花朵時，你就會醒悟過來，原來仙人掌的背后隱藏著那么神秘的美麗。
這就是我最喜歡的仙人掌，它身上有這么多值得我們學習的美德，你聽了我這篇作文后，是不是也覺得它是一種不錯的植物呢？
美德的作文 篇5
當絲絲涼意漸漸消退，繽紛的五一節，也就來了！
一次去河南駐馬店的姨佬佬家，和爺爺在小河邊等待上船，乘船的艄公是一位大概十五六歲大的小女孩，只見她兩個羊角辮，一身花格子衣服，赤腳上的褲腿角輕輕向上挽。“開船了！”只見她用稿輕輕點了一下水面，小船便離開了岸邊！小船慢慢地行駛著，下小雨了，小姑娘把蓑衣和斗笠給了她佬爺，自己冒雨撐船。
飽覽了各種景色，不知不覺已到了湖心。湖心的景色甚美！在碧綠不時有“金片”蕩漾的湖面上，有荷葉、荷花、荷蓮，更有一群來觀賞的游客。因為剛下完一場雨，荷葉、荷花，還飽含著雨珠，像水晶粒粒，襯托著荷花更加亭亭玉立。再說說游客吧，有的照相、有的觀賞荷塘美景、有的品嘗蓮子。在船上的一對著裝時髦的青年，趁別人不注意，偷采了一朵荷花。可這正巧被小姑娘看見了，說︰“大姐姐，這里的荷花只能觀賞，不能采的。”“鄉巴佬兒，少管！”女青年用杏眼瞪了小姑娘一眼，男青年也說︰“少管閑事！”小姑娘見此，就低下了頭不再說話，只是專心撐船！
要回去了，我和爺爺在車站等車，那對青年也在等車。“等一等，請等一等！”咦，這不是撐船小姑娘的聲音嗎？“大姐姐，這是你的包嗎？”“是的，終于找到了！”“奧，對了，里面還有我們的身份證，還有三千多元現金……”臨走時，男青年要拿幾張“偉人頭”給她，她卻跑遠了！
雖然事隔多年，但永遠都刻在了我的心中，尤其是那紅撲撲的臉龐！
美德的作文 篇6
在這個世界上，美德為何呢？雨果曰”美德是真理之花“；達拉頓言：”美德的本本身就是它的報酬“；蘇霍姆林斯基說；”美——是道德，純潔精神豐富的體魄，健全的強大的源泉“。道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填不了道德的缺陷。的確，一個人如能在心中充滿對人類的博愛，行為道德遵循崇高的道德律，永遠圍繞著真理的樞軸而轉動，那么他雖在人間，也就等于生活在天堂啦，然而庸庸碌碌心安理得的過下去的是不道德的，而自動從戰斗中退縮的人則是一個懦夫，之所以我們稱呼的英雄人物不是那些以思想或力量得勝的人，我所稱呼的英雄人物僅僅是那些有高尚德行的人。如今，美德的影子又何去啦呢？
給友善一個應答
公交車上，空無缺席，一位小女孩靦腆的站起來。
她讓剛上車的一位伯伯坐。小女孩靠在座椅旁邊，我坐在后排靜靜的觀察她。一開始，他為自己的善舉而快樂，還有一份因被人關注的羞怯。漸漸地，小女孩陷入拉沉思。幾次欲言又止，我感覺她終究會表達出來的。
果然，在她將要到達的一站，她動啦動那位伯伯的胳膊。聲音很小，卻讓聽者的心為之一陣。她說；”伯伯，你怎么就不說一聲謝謝呢？我一直等啦4站啦’你連對我笑都不笑一下，為什么呢？
旁邊的人笑啦，唯獨這位老男人不笑，眼睛直直的，仿佛未聽明白，無動于衷。
我對這位老男人頓時沒有一點好感。社會上像這樣的人很多，無論別人為他做什么，他們都是眼睛直直的沒有感覺。對友善沒有一點兒應有的回應，對幫助沒有一點而應有的感激。仿佛在他們心靈的行囊里，沒有“謝謝”二字。
小女孩并不是在等待一種回報，她是在等一種回應，來解決他心里的疑惑。他的郁悶是可想而知的'。如果春風來啦，沒有一朵花回應而開；沒有一棵草破土而出，春風又在哪里呢？這個春天，小女孩一定找不到。
友善的言與行，無疑是美好的，猶如一聲吶喊，他同樣需要回應。冷漠與冰冷，只會消磨友善的美好初衷和道德激情。每時每刻，我們都在享受著這個世界的給予。這是心靈與生活的需要。我們美好的存在，均拜他人所賜，比如每天早晨工人們送來新鮮的牛奶和晨報，面點師提供的熱氣騰騰的早餐；打開電視機播音員送來遠方新聞；盡夜出租車司機打開車燈照亮你前行的道路。我們從中感受到拉他們帶給自身的愜意和溫馨。不要讓這個世界心存疑惑。不要讓友善的心變得冰冷和疲憊。這也是做人道德的根本，根本一壞縱然是你有一些學問和本領，也變得無所用。
歷史使人賢明；詩造成氣質高雅的人；數學使人高尚；自然哲學使人深沉；道德使人穩重；而理論學和修辭學則使人善于真論。知識欲的目的是真，道德欲的目的是善，真善美，即人間的理想。
美德的作文 篇7
3月9日，我起床后就看見外邊刮著好大的風，這也許就是天氣預報所說的揚沙吧！我媽媽說這樣的天氣對身體有害，所以就在家陪著我。
第二天，風終于停了，我和媽媽就來到了公司，公司的樓道和窗臺上有很多的土，我和媽媽就開始打掃起來，我媽媽掃樓道，我擦窗臺，媽媽讓我打開窗戶通通風，我向外望去，看見一個沒有穿清潔服的爺爺正在道路兩旁撿綠化帶里的食品袋。這時我想他肯定不是清潔工，我就和媽媽說：媽媽快看！有位爺爺正在撿垃圾，我也想幫那位爺爺一起撿。媽媽聽了很高興，說我過了年大了一歲懂事了。于是我就很快下了樓找見那位爺爺，開始和他一起撿。這時爺爺也看見了我，就和我說：孩子，爺爺自己撿就行了，這里面又臟又有刺，小心扎到你！我說：沒事，爺爺，我幫你撿會快一些。爺爺說我真是個懂事孩子！說完我和爺爺就一塊動手撿垃圾。撿了不到一個小時就撿完了。我和爺爺都出了滿頭汗，并且衣服上扎了好多刺，褲子和鞋也弄臟了，但看到干凈的綠化帶，我和爺爺都露出了笑容。
今天雖然干的活不多，但我明白了什么是真正的快樂。今后我一定要幫助別人做一些力所能及的事。讓我們一起行動，向雷鋒叔叔學習，做一個對社會有用的人。
美德的作文 篇8
莎士比亞說過：“人生短促，唯有美德能留傳到遼遠的后世。”在眾多的世人眼里，美德是一種可望而不可及的境界，只有那些出類拔萃的人類精英才能身臨其境。我也曾如此認為，但一次親身的經歷徹底改變了我的觀點。
星期日,剛吃過早飯,媽媽就吩咐我上街買白菜。臨行時又拉住我的手說：“這年頭,坑蒙拐騙多如牛毛,你千萬不可粗枝大葉喲!”我滿不在乎地點了點頭。來到街上,雜亂的叫賣聲撲面而來,菜蔬市場更是熱鬧非凡，各式各樣的新鮮蔬菜令人眼花繚亂。不遠處，一位阿姨穿著樸實，我快步來到她的攤位前,試探著問道：“阿姨,你的白菜怎么賣呀?”她用敏銳的目光看了看我說：“小朋友,我這白菜又嫩又綠,不貴,才五角錢一斤,你買多少?你選,你看中那叢就那叢!”我想,我可不能被你的熱情所吸引,不能臊了中學生的皮,得精明點。經過精挑細選,終于揀定三叢大白菜,阿姨過了秤,我又過了秤,阿姨算了錢,我心中早算了錢。掏出腰包付賬后,我吹起口哨就走了。
剛擠出人群,我就掏腰包數錢,哎呀,不好!錢少了十元。我沮喪得走路都無力了。我深知找是找不回來的,**的臭罵是躲不開的，千算萬算不如天算呀!“小朋友－－小朋友－－”那叫聲好急切,是叫我嗎?我無意回頭,氣喘吁吁的她已在身旁,“你……你的錢,我叫了你好久,你走得快,我又追不上你。”阿姨累得已彎下了腰，手里給著十元錢。熱流,十幾年來第一次的熱流頓時涌遍全身!還沒來得及說聲謝謝,阿姨已經消失在人流中了。
凝望著阿姨的方向,我思緒萬千。一位樸實的阿姨,擁有一顆高尚的心靈；一個平凡的舉動,留下馨香一縷；一縷美德的春風，拉近了我和美德的距離。其實,美德并不華麗,她是樸實的,也并不那么遙遠,她就在我們身邊,就在我們心中,只要我們用心去感悟,用行動去證明。
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