精選美德作文合集八篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的美德作文8篇，歡迎大家分享。
美德作文 篇1
同學們，當我們看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起，當我們唱起雄壯的國歌時，我們為自己是華夏子孫而自豪，為今天的幸福生活而歌唱。但是，此時此刻你有沒有想過還有多少人正面臨著饑餓的威脅？你可曾見過那一雙雙因饑餓而無神的目光，你可曾見過因饑餓而顴骨高聳的面容，他們因饑餓失去了現在的美麗，因饑餓失去了對夢想的追求，因饑餓失去對未來的向往！
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！边@曾經是常被用于兒童啟蒙的詩句�？墒乾F在，很多富裕起來的人已經忘卻了這首從小背熟的詩的精髓。
生活中出現很多肆意浪費糧食的現象：食堂里、飯店中，許多未曾動過的飯菜被傾進下水道；垃圾桶、廢品袋中，躺著整包的面包、餅干……。
一滴水可以折射太陽的光輝，一粒米也可以折射出一個民族對待節儉的態度。
北宋時的司馬光雖高居宰相，仍以節儉為本，他認為穿衣能夠御寒、吃飯能夠吃飽就足夠了，還教導兒子要“儉樸為榮，奢侈為恥”。而殷商時，商紂王“以酒為池，懸肉為林，”極端奢侈，終于導致國破家亡的命運，證明了奢靡以亡國、節儉方興邦的道理。
象我們這樣的大國，每個公民再小的浪費，乘上十三億這個龐大的人口數量，將會損失多少糧食？而再微不足道的節約，像十三億條涓涓細流，匯聚成浩瀚汪洋，又將使多少雙饑餓的眼睛重燃希望之光？
節約，我們刻不容緩。
節約是一種美德、是一種修養。節約資源，健康生活，讓我們從珍惜糧食開始做起吧！
美德作文 篇2
中國自古以來就是一個講究品德教育，個人修養的名族，一個甜蜜的微笑，一種執著的追求，一次次慰籍人心的寬容，融合成美德贊頌曲上一個波動人心的音調。
中國千百年來的文明禮儀之風傳流傳至今，因此我國素以文明古國，禮儀之邦著稱于世。我國勞動人民歷來重視道德修養和自身的文明禮貌。具有源遠流長的傳統美德，而一個素質高，有教養的現代人必須要有良好的文明禮儀，文明美德在生活中處處可見，經常發生在我們身邊的一件件小事情中，但往往被我們忽視了，所以我們要把美的融入到生活中的小事去。
記得有一次，我們家來了許多客人，而我卻沒有向叔叔阿姨們問號，對他們不理不睬，好像他們根本不存在似的，媽媽看到我這個樣子，趕忙對我說：“快點問聲好�！蔽铱邶X不清楚的叫了聲叔叔阿姨好，便走進了自己的書房里，干起了自己的事情。媽媽見我很不情愿，便過來批評我，我當時還小，覺得自己根本沒犯錯，所以還和媽媽頂嘴了，我被媽媽訓的眼淚在眼眶里打轉，仿佛一眨眼，眼淚就掉下來了。
從這件事情重我明白了：要將文明，懂禮貌，見到客人要問聲好，同時我也知道了，文明就在我們身邊，要從我做起，從小事做起。其實，我認為，謙讓是最大的美德，謙讓這個詞語對我們既陌生又熟悉，早在很多年以前，老師就教導我們做人要謙遜，隨著時間的流逝，在我們的記憶里，謙讓這個詞漸漸忘了。
有些人認為美德只是表面上紙上談兵，在現實中也不去做，但他們錯了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點一滴，你都可以做。前進的道路已經為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去。
美德作文 篇3
有一本書一直陪伴著我，這本書叫《奔跑的幸福》。書中告訴我：一個人在成長的道路上必須要與文明美德相伴而行，如果失去文明的美德，那么即使你的成績再好，你也將是一個“丑陋”的、不受歡迎的人。
這本書一共講述了15中關于文明美德的表現，讓我了解了祖國的文明歷史，也讓我了解了許多平凡而偉大的人和事。我明白從小就要有良好的美德，待人謙和寬厚，就像“舜”一樣，要用微笑面對每一天，努力學習，要用同樣的態度對待每一個人，不管老人還是小孩；不管貧富貴賤；要學會報答老師、家人，幫家人、同學、老師做一些力所能及的事；要誠實守信、勤儉節約
我們從小就要接受文明禮儀的教育。有的同學整天滔滔不絕的說要講文明禮儀，可是每當看見校園內丟棄的紙屑、飲料瓶、零食袋、聽著某些同學大言不慚的吐出臟話時，怎么不叫人痛心疾首呢？難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”嗎？明代大學者王守仁說：“知是行的主意，行是知的功夫，知是行之始，行是知之成；知和行一個本體、一個功夫，知而不行，只是未知�！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行，甚至反其道而行之，這與從來沒有接受文明教育的人有什么區別呢？所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫，從自己的做、言、起、行上下功夫，告別不文明的行為。
“傳承文明 ，踐行美德”，實現中華民族的偉大復興，不僅時代給予我們的光榮與夢想，更是時代賦予我們的責任與使命。相信通過大家共同努力，我們青少年從平常事做起，從一點一滴做起，我們一定會在中國特色社會主義道路上譜寫中華民族自強不息、頑強奮進的壯麗華章！
美德作文 篇4
今天是個好日子，那就是“重陽節”，我和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、還有叔叔一起去吃飯陪爺爺、奶奶共度節日，叔叔開著車向飯店行駛，一路上車水馬龍，我們塞車塞了半個小時，也許今天是“重陽節”大家都去和自己的爺爺、奶奶過節，所以車才這么賭，最終我們終于到了飯店，飯店內人山人海，我們排隊排了一個多小時才排到，我的肚子餓得咕咕叫，爸爸快速點了菜，吃飯間我用飲料向爺爺、奶奶敬了一杯酒，祝：爺爺、奶奶天天幸福!不長白發!健康長壽!我們吃了很多菜，爺爺、奶奶十分高興，今天飯店搞搶答活動，我贏到了一瓶紅酒，于是我把這瓶紅酒作為禮品送給爺爺、奶奶，爺爺、奶奶夸我是個懂事、孝敬的好孩子呢!
通過今天的節日，使我懂得了“尊老愛幼”是我們中華民族的傳統美德!
美德作文 篇5
我們班這周值勤，滿懷希望的安排個好崗位，沁園，檢查衛生，都是我夢寐以求的，誰知卻招來個食堂站崗。
中午太陽一點也不知收斂收斂，一個勁的對外放出萬丈火焰，心莫名的煩，汗水如同身體因空著肚子而長久站立發出的抗議，最讓人難以承受的是，自己不盡的笑臉換來的卻是一張又一張漠然的表情，成群的，單個的，讓人覺得只是旁客，無盡的辛酸，看不見的落寞。
這時一張清秀的，正經的臉放大在我面前，如小學生一般恭敬的行少先隊禮：”值日生好�！岸Y罷，依舊的正經，依舊的不帶笑臉，身子輕快的退去，按制度，他應加上一分。
似乎是善意的試探，又像是肆意的挑撥，總之，我并沒有個他加分，我痛快的想打他看見自己沒有加分而憤怒的表情，他只是為了物質的獎勵，我心安理得。
又是一樣的天氣，同樣的崗位，相似的心情，成群的車水馬流，形單影只的失望心頭，期待的笑臉總在不經意的瞬間逃走，同樣的人，一樣的少先隊禮，相同的恭敬，那個上次向我問好的少年，如期映在眼簾。是我錯了嗎？然而一次又一次的敬禮早就讓我為之動容，但總應時間急促而忘了加分。
又是一天中午，以前的落寞成了久久的期待，盼望那一群人中有一個小身影輕快的走出來，值勤也應此不再枯燥難忍。
令人難以置信的是他沒來，是厭倦了嗎？是生氣了嗎？龐大的隊伍中他已經不在，是厭倦了吧，我可以在嘈雜中聽見心跳，那樣有力卻又那樣恐懼，是失望了嗎？是失去了吧。不知名的慌亂，莫名的害怕如同一只沾滿鹽的手在揉礪心中的傷口，失落與悲哀降臨在了之后的.值勤日中，我很后悔，如果我將這少有的美麗早早的緊握在手該有多好。
最后一天的值勤，不再煩躁，不再失落，我希望能再次聽到輕快的腳步聲，又是長久的等待，在同齡人人群里我總以為看到了他，急切快樂的揮手，再定睛一看，一張疑慮的臉闖了進來，尷尬失落又成了家常便飯，有一個與他身材相似的男孩，興奮的呼喊，誰知那人頭也沒回，直徑走去，我感到笑僵在臉上，在落寞中又聽見心跳。
這幾天，我把以前漏加的分都加上了，站崗也提早了不少，我想我真的失去了他，失去了一種美德。
一周過去，我在班級電視上看到了他：“我向一個值日生敬禮，按制度她應給我加上一分，但她沒有，但我堅持下來，這不僅鍛練我的毅力，還讓我懂得禮儀，因此我被評上未來之星，感謝她對我的幫助，而這幾天我忙于寫稿，評選，很晚才去吃飯……
看后我若有所思，他有這番成就我并不驚訝，因為我相信他。
我也因此學會了怎樣去珍惜。
美德作文 篇6
一說起美德少年，我就不由自主的想起了肖煒，她尊老愛幼，樂于助人，是老師的小助手，勞動的時候總有她的身影。
有一次，肖煒碰到了一位老奶奶，因為學校太大，所以老奶奶不知道三年級二班在哪里，肖煒上前問清情況，便扶著老奶奶找三年級二班，找到之后，肖煒把老奶奶扶進教室，便在門口等著。過了一會兒，老奶奶出來了，肖煒又按照原路把老奶奶送出了學校。臨走前，老奶奶不停地對肖煒道謝，肖煒對老奶奶搖搖手，示意老奶奶趕快回家。
我再說說樂于助人的事情，有一次，有一個小同學磕倒了，肖煒看見了，急忙跑過去，這個小同學磕的很嚴重，鮮紅的血不停地向外流，肖煒叫我趕快上班里去拿紙巾，我飛塊地跑進教室，從我的書包里拿出紙巾，又急忙跑下去把紙巾給肖煒，肖煒接過紙巾，把小同學腿上的血擦干凈，好不容易才把血止住。肖煒又趕緊把這位小同學送進衛生室，不一會兒小同學的傷口處理好了，肖煒又問清這位小同學的班級，把他送回了班里，并將事情的緣故告訴了這個班的班主任。出來時，我問肖煒：“你不怕老師誤認為是你把這個小同學撞到的嗎？”誰知，肖煒卻笑著答道：“不怕，我相信老師一定會弄明白事情的緣故再下定論的�！蔽矣謫枺骸澳悄銥槭裁匆獛椭俏煌瑢W呢？”“因為他也是我們學校的一份子，我們每個人都應該幫助身邊需要幫助的人，更何況我們學校的小弟弟、小妹妹呢？”我聽了肖煒的話，情不自禁為肖煒豎起了大拇指。
肖煒不僅樂于助人，還和同學一起學習，一起進步，還一起分享學習的方法，幫助大家解決難題呢！有一次，張瑞有一道數學題不懂，左想右想也想不明白，便跑去問肖煒，肖煒看了看題，又想了想，這才細心地給張瑞講解�？墒菑埲疬�是有一些不明白，肖煒變耐心地給張瑞又講了一遍。就這樣，肖煒講了好幾遍，張瑞才把難題解決。肖煒長吐了一口氣，就好像剛考完試一樣。張瑞高興極了，不停地對肖煒道謝。
肖煒勞動的表現大家也是有目共睹的，每個人都會豎起大拇指。肖煒打掃衛生的時候，非常專心，仔仔細細地掃著地面，一點殘渣也不放過。每當進行其他勞動的時候，肖煒也總是搶著干，所以我們都喜歡和肖煒一起勞動。
肖煒也是老師的小助手，每當老師有什么事的時候，肖煒總是幫著老師一起分擔，有時還會叫上幾個同學一起來幫忙。遇到麻煩事時，肖煒從不退縮，總是主動承擔，老師也非常喜歡讓肖煒放手去做。
通過以上對肖煒幾個事例的描述，相信你一定也會對肖煒贊賞有加，我相信美德少年一定是肖煒！
美德作文 篇7
寬容是一種雅量，寬容是一種風度，寬容也是一種美德。人間需要寬容，阿薩吉奧利曾說過“若無寬怨，生命將永遠被永無休止的仇恨和報復所控制”。因此，寬容對每個人都是十分重要的。
人人都應寬容別人，人人也都需要別人的寬容，人世間的事并不是十全十美的，人人都有不足，正如孔子所說的“水至清則無魚，人至察則無徒�！钡⒉皇撬惺露伎蓪捜�，觸犯了法律，有違原則的事絕對不能寬容，應是當寬則寬，當嚴則嚴。
小忍則成大器。公元前686年，齊國國君齊襄公被人殺死，他的弟弟公子小白在鮑叔牙的護衛下，從莒國趕回齊國爭做國君，路上遭到管仲的攔截。管仲一箭射在小白的帶鉤上，小白裝作中箭，悄悄進入齊都，當上了國君，即齊桓公。管仲當時投在公子糾門下，幫公子糾與公子小白爭奪王位，鮑叔牙是管仲的摯友，向齊桓公推薦管仲。齊桓公久聞管仲的才能超人，竟不顧“一箭之仇”，誠心誠意地委任管仲為相，尊稱他為仲父，放手讓他治理齊國。管仲在齊國實行了許多改革，鼓勵開墾土地，煮鹽，冶鐵，調劑物價，并九合諸候，一匡天下，使齊桓公成為了春秋時期的第一位霸主。
面對勝利者，我們要寬容其成功；面對發財者，我們要寬容其富有；面對與自己志趣不同者，我們寬容其差異，我們要寬容別人的才華、能力、機遇和志趣，甚至還要寬容別人的疏狂、偏激、冷漠和孤僻。
我們的世界是個繽紛多彩的世界。每個人的個性不盡相同，任何人都無法強行將自己的思想觀念、行為規范強加于人，而我們又必須共同在一起生活、學習、交住，這就需要我們學會寬容。
寬容是一種雅量，寬容是一種風度，寬容也是一種美德。讓我們努力去寬容別人吧。
美德作文 篇8
中華民族自古以來都是個講究品德教育，講究個人修養的民族，百年以來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。一個素質高，有教養的現代文明人，必須要有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見，常常發生在我們身邊的小事中。作為一名小學生，我們更要把文明美德融入到現實生活之中去。
我認為謙讓是最大的美德，老師經常教育我們要學會謙讓，但是在我們的日常生活之中，謙讓這個行為卻沒有很好體現。生活中的謙讓不是一定要你在大事上作出什么表率，而是要將這種美德體現在日常的一點一滴的小事之中。
星期六的早晨，我和媽媽一起坐公共汽車去市橋，我們在看見有一位老奶奶上車了，我就馬上站起來給老奶奶讓座。在我站起來的同時，前面座位上的好幾個年輕人不約而同的站起來，都要給老人讓座。我當時就想這就是城市文明的體現，這就是我們中華傳統美德的具體體現，不要看這是一件小事，表現的是廣州這座文明城市的素養。
作為一名小學生，如果你失去了今天，不算失敗，因為明天會再來。但是如果你失去了文明，那么你就失去了做人的基本準則。讓我們和文明和美德手拉手，結伴同行！
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