美德的作文合集七篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的美德的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美德的作文 篇1
星期六下午，我和同學一起去補習班的時候，她在路上給我講了一件這樣的故事。
有一天上午，她和父母一起去城里買生活用品，在坐公共汽車時，有一位大約80歲的老奶奶正急急忙忙地上車，東張西望地看著有沒有空座位。不過，當時車上已經有點擠了，那位老奶奶不得不站著。
就在這時，有位年輕人看到了這番情景，便主動起身，碰了碰那位老奶奶的胳膊，想讓她坐這里，可那位老奶奶面帶微笑地說：“哎，不用了，不用了，我就只坐幾站路，不用給我讓座了。你們年輕人一天上班也挺累的，你自己坐吧，不用管我。”年輕人也笑呵呵地說：“阿姨，您是老人，年輕人應該給老人讓座，再說了，您腿腳又不方便，萬一車子猛地一停，再把您摔倒了就不好了，還是您坐吧。”就這樣，兩位善良的人你一句我一句，都在互相謙讓，誰也不想坐下。但最后，老奶奶被年輕人說服了，就坐在位子上了。因為年輕人剛從超市回來，所以手上拎了不少東西。老奶奶心想：這位年輕人手上拎了不少東西，讓他把東西放我腿上吧，這樣他就能輕松點了。想完，老奶奶在她的堅持下，讓年輕人把東西放在了自己的腿上。
車里的人瞬間向年輕人和老奶奶投去贊賞的目光。
聽完這個故事，我覺得在這個社會上，我們要學會相互關心、幫助、謙讓等，才能使這個大家庭充滿美德。
美德的作文 篇2
中國已有悠久的傳統(tǒng)美德，生活中處處都有美德，它體現(xiàn)了一個人的品質和行為。
孟子說：“沒有規(guī)矩，不成方圓規(guī)者，正圓之器；距者，正方之器”。所以，我們應當時時刻刻都遵守規(guī)則。規(guī)則不僅保證著我們在工作中，學習中和生活上的公平公正，帶給我們高效率，甚至保證著我們的心靈自由，知道有所為，有所不為。讓規(guī)則看守世界，是生命的圣潔花園，是人人向往的天堂。心中有正義良善的規(guī)則，猶如靈魂有了信仰，人們的生活才享受更多的明媚陽光。
雷鋒說過：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干枯，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。”所以，我們只有團結一致，才能戰(zhàn)勝困難，取得成功。一群大雁結伴飛行，它們?yōu)槭裁纯梢燥w得更遠呢？我們有了團隊，在團隊的努力下，我們?yōu)槭裁淳湍軐崿F(xiàn)更高的目標呢？這些只能說明集體是個人戰(zhàn)勝困難，獲得勝利的力量源泉，是獲得友誼的橋梁和紐帶，是我們施展聰明才智的廣闊舞臺。因此，我們應當熱愛集體的利益和榮譽。讓我們?yōu)榧w添一片綠葉，奉上一束鮮花，做出一份貢獻吧！
荀子說過：“人無禮則補生，事無禮則不成，國無禮則不寧”。千百年來，禮儀之風傳承至今，我國素以“文明古國”，“禮儀之邦”著稱于世。文明禮儀要注重平時，從小培養(yǎng)，形成良好的習慣。有句古話“少成若天性，習慣成自然”。“劉備三顧茅廬”的故事說明只有尊重別人，才能受到別人的尊重。今天，在我們的身邊，文明禮儀就像和煦的春風，為我們的生活增添了絲絲溫暖，縷縷芳香。
其實美德還有許許多多，不論是在學習上，還是在生活中，都應該以堅持德育為先。做一個有道德的人，做一個有修養(yǎng)的人，讓祖國的明天更好。
美德的作文 篇3
默默地來到這個大千世界，我已走過14個年頭，這一切猶如一個萬花筒，但令我看透人生。在當代社會，到處都充滿著欺詐、自私、官場世俗……但有些自古以來的美德卻依然存在，那就是——善良寬容、助人為樂、誠實守信、孝敬長輩。
幫助他人是一種快樂。他是一個普通的鐵礦工人，但享有“活雷鋒”的稱號，他是郭明義。不管前途有多艱難，他始終以雷鋒為榜樣，把扶危濟困、播撒愛心為首任，積極參與社會公益事業(yè)，成為了人民群眾的學習榜樣。他先后捐款20萬元，資助300多名貧困孩子，無償獻血6萬多毫升。但他的家庭條件幾乎一貧如洗，盡管如此，他還是熱心幫助他人，樂衷于慈善公益。
孔子曾說過這樣一句話：其恕乎！已所不欲，勿施于人。如此一句話就可以終生奉隨，幫助他人是一種付出，也是一種是收獲，有時給予別人比收獲別人的更快樂，所以樂于助人讓世界充滿愛。
誠實守信是一種信任。趙子兵是一位并不出眾的彩老板，但他卻具有一種誠實的品質。他是一位北京人，因為受鄰居委托幫那位鄰居買彩，可他萬萬沒想到那張彩竟中獎了，但他并沒有自私地把中彩的事隱瞞，反而給鄰居送上中獎的彩，當采訪的記者問他：為什么要送彩，不自己獨吞？他談定地說：“做人得誠心，人與人的交往中，得誠信待人，處處為人。”正是因為他這種誠實的品質被受社會關注，人們也更尊敬他。
趙志良——一位商場經理，他不像其他經理追求官場世俗，他唯一的宗旨是：誠信經營，童叟無欺，以勤制勝，打下了牢靠的事業(yè)基礎，贏得廣大群眾的信任與支持。
子曰：人而無信，不知欺可也。做人必須誠實守信，不慕榮利，不求功名利祿，只求凡事都無愧于心，才活得安心。
孝敬長輩長輩是一份關愛。常言道：身體發(fā)膚，愛之父母。用這句話來形容孟佩杰是最恰當?shù)摹Ｋ纳硎篮芸杀杂讍矢福赣H因生活所逼便把她送給劉芳英收養(yǎng)。不幸的是在孟佩杰8歲那年，養(yǎng)母突然患上疾病，導致上半身癱瘓。但她堅強地承擔起侍奉母親的重任，積極樂觀地對待生活，小小年紀的她就成為了養(yǎng)母的依靠、家的支柱。幾年后，她考上了理想的大學，仍放心不下在家癱瘓的母母，便把母親背回學校宿舍，每天無微不至照顧母親。后來被當?shù)卣l(fā)現(xiàn)，并資助兩母女生活費和免費康復治療。孝敬父母是每個兒女應盡的職責，正如孟佩杰這種美好的品德，給我們社會帶來一陣陣文明清風。
美好的道德帶來是文明的光輝，但也需要我們的傳承。讓美好的道德來凈化我們的心靈，豐富我們的人生，使中華民族的美德永遠流傳世間。
美德的作文 篇4
自從發(fā)生了那件是以后，我就徹底的明白了一個道理：贈人玫瑰，手有余香。
那是一個冬日的早晨，媽媽帶我去游樂場玩。盡管天氣很冷，盡管媽媽把我包的像個粽子，可都擋不住我的好興致。走到半路我發(fā)覺肚子在和我鬧抗議，聲音可不小，媽媽也聽見了，便走進路旁的飯鋪里去給我買飯。因為現(xiàn)在是上班高峰，人很多，媽媽正在排隊。我躡手躡腳的溜進了飯鋪旁的小巷里想等媽媽買好飯出來尋我時，蹦出來，嚇她一跳正在竊喜時，突然腳下好像踢著了什么東西，瞟一眼，原來是個叫花子，正在伸手向我索要著什么。我看著他那窮酸樣，譏笑道：“像你這樣的人，不會自己自力更生嗎?難道一輩子都要被別人斜眼相看嗎?我!沒!錢!”媽媽不知什么時候走來了，伸手遞給她5元錢。我剛想同她爭執(zhí)，但見她板著臉故意不理我，便把這份委屈咽了下去。
回到家后，媽媽對我說：“你沒看到那是位老人嗎?”我怔住了仔細的回憶著：枯黃的臉，竹枝似的手。還真是位老人。我慚愧的對媽媽說：“對不起，我不應該那么做的。”媽媽笑著點了點頭，沒有說話。晚上，我回到臥室準備睡覺，發(fā)現(xiàn)枕頭底下壓著一張紙條，上面是媽媽的筆記：“孩子，你要記住一句話‘贈人玫瑰，手有余香’”。
美德的作文 篇5
人先學到的，多是缺點，然后改掉。改正缺點，如同參加跑步競賽的人犯規(guī)后退回起點重跑。抱著缺點不改，如同白跑。人生因此而顯得漫長。
美德之巢如燕口銜泥筑巢，是一點點積累筑成的，是需要用時間與用心的。
美德不光是對別人施惠，還是對自己開恩。
開恩的意思是，一個人在遇到一件困難之前，他提前儲備了解決困難的基礎條件。包括意志力、習慣和體力，也許把體力當作美德讓人奇怪，但事實上能拯救自己的'常常是體力，這是經過磨練養(yǎng)成的生存儲備，能拯救自己的不是美德又是什么呢?
在競爭激烈的時代，知識和技能被推到無以復加的高度，似乎它們就是美德。但能力和知識都不是美德，無論對別人或對自己，它們乃身外之物。
世上無論有多少所大學，無論這個大學有多么的大，只是傳授知識之地而非鍛造美德的場所。美德只能自己慢慢養(yǎng)成。
美德是自己所不愿意做的一切良善之事的總和。
人希望別人身上有美德，比如仁慈、慷慨和包容，同時不具備節(jié)制、勤奮、整治和守紀律的習慣，那么，擺在他面前的困難會比別人多。
美德是把一些困難早早化解。
美德是高附加值。
美德不僅是讓別人占便宜，自己也是贏家。
美德和貧富沒有關系。窮人不一定一生保持美德，富人不一定一生都背離美德。
美德沒有年齡上限，即使到了80歲，還可以保留或增加美德。
美德是任何人想修煉都能得到的尋常之物，它不親近沒有耐力和沒有良知的人。
美德像土壤一樣普通，但沒有任何一位科學家能制造美德的土壤。
美德之巢，住在人的心里。
美德的作文 篇6
我們向父母感恩，感恩他們給了我們軀體與靈魂;我們向師友感恩，感恩他們給了我們知識與友誼;我們向天地感恩，感恩它們給了我們空氣與土地……
古人云：滴水之恩，當涌泉相報。我們是這個社會的一員，隨時接受著別人的幫助與鼓勵，人與人之間有一張大網，她將在世界各地的人們緊密地結合起來。
相比之下，現(xiàn)在有的人往往以自己為中心，作為支配自己行為的內在動力。他們一意孤行，所有的成就自己享。我們不得不佩服這種“好漢”精神。要知道，一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。《水滸傳》中有三十六天罡，七十二地煞，才有梁山泊“替天行道”的忠義大旗;楊麗萍的《雀之靈》有幾百個動作，可是幕后又有多少無名英雄呢?如果大家只逞個人英雄主義，不互相感謝，互相鼓勵，那么整個社會不就成了一攤散沙了嗎?
感恩是一束陽光，可消融彼此間的猜疑積怨;感恩是一座橋梁，可將彼此的心靈溝通;感恩是一種鎮(zhèn)靜劑，可使人在眾多的紛擾中恪守平靜;感恩是一種潤滑劑，可消除人與人之間的摩擦……
美德的作文 篇7
又到周末，爸爸和媽媽帶著我去縣城玩。“嘟嘟嘟”，汽車來了，我們一家子上了公共汽車。
汽車剛開不久，便停了下來。只見一位年邁的老奶奶拎著一大包行李，吃力地爬上了車。
這時車廂已滿，一個空座位也沒有了。售票的阿姨對車上所有的乘客說：“誰能讓個座？”車上的人們你看我，我看你，沒有一個人愿意讓座的。
老奶奶笑著說：“沒事，沒事，我站著就可以了。”
我推了推身旁的爸爸，爸爸瞟了我一眼，似乎訓斥道：“小孩子，別多事！”剛到嘴邊的話立刻咽了下去。
汽車繼續(xù)朝前開著。我欲抬頭看窗外的風景，猛然間看見車廂前面的頂端貼著一張紅色的醒目標語：“尊老愛幼、殘疾優(yōu)先。”看到這里，我又低下了頭。脖子上系著的鮮艷的紅領巾映照著我的臉。我的屁股再也坐不住了，將老奶奶扶到我的座位上。
老奶奶笑著對我說：“小孩子真懂事！”
這時，爸爸也對我笑了笑。似乎在說：“你做得對！”
售票的阿姨走過來，笑著對我說：“小朋友，現(xiàn)在尊老愛幼的中華美德已經不多了，希望你保持下去！”
車站到了，我和爸爸媽媽一起下了車。爸爸對我說：“劉文浩，今天在車上，你做得很好！爸爸為自己感到慚愧，為你感到驕傲！”
公益廣告有一句話說得特別好：個人文明一小步，社會進步一大步。同學們，讓我們每個人都為我們的大社會多做一些文明事、多說一些文明話吧！
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