美德在身邊作文10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的美德在身邊作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美德在身邊作文1
名譽和美德是心靈的裝飾，如果沒有它，那肉體雖美，也不應該認為美。
美的標準是什么?善良，樸實，而美德又意味著什么?至善、至純、至高和博大。
一個人有了才能而且努力，還要有修養，淳厚的美德，要不驕不吝，此時，美的天使才會站在你身邊依偎著你。
美——似乎在關愛著每一個生命，就如同每一株花草都擁有生命的永恒。由此，說明，每一份愛心都來源于美德。
美德就在我們身邊。
唐謝瀅依偎可愛的小學生，她幫助過許多人，黃海倫、登德措就是其中的兩位，黃海倫是一名中學生，他因突患腦癌，不能參加考試，無錢治病，當唐謝瀅聽到這個消息時，一心想去參加義捐，但是要上課，不能去，她就做了一只粉紅色的信封裝上六百元壓歲錢讓她媽媽給黃海倫送去，這件事雖然不算大，但是一個上小學的學生做到這點已是非常地了不起了。
相比有些有錢人有錢只為自己，而從不會想到別人。登德措是一戶貧困牧民家的孩子，她因遭受百年一遇的大雪災后，經濟損失嚴重，被迫退學，唐謝瀅聽說后哭了。之后她給爸爸媽媽提議，資助登德措姐姐重圓讀書夢。直到登德措已無需資助。唐謝瀅和她的爸爸媽媽現在又開始資助她的親妹妹古頌卓瑪上學。
她的舉動讓我看完都為之感動了，她以個人微小的力量讓別人得到一個大大的幸福。
生活的點滴，都在永恒的關愛之下，只要你懂的珍惜，相信美德永遠佇立在心中，如果每個人都獻出一點點的愛，那么世界就會太美好了。
美德在身邊作文2
今天早上，我和同學洪佳欣冒著濕淋淋的小雨走進學校。剛到教學樓，突然聽到前面傳來一陣哭聲，原來是一個二年級的男生不小心撞倒了一個一年級的小朋友。
我們趕緊走過去，洪佳欣扶起他，我掏出紙巾把他臉上的泥水擦干，帶著他往自己的教室走。半路上正好遇到他的班主任老師，我們把情況跟老師說了，老師見那個小朋友還在哭，就問他摔到哪里了，是不是哪里不舒服，要不要去醫務室等等。
我和洪佳欣見到老師已經在場了，就想這里應該沒我們什么事了吧，剛要離開，那位老師說：“等一下，你們是哪個班級的？”我心里一激靈，壞了，不會以為是我們推的吧 ? 接著老師說，“剛剛發生的事我在教室里正好看見了，你們做得很好，告訴我你們是哪個班的，我讓你們老師表揚你們。當然了，那個犯了錯誤的男生，我也會跟他的老師說的。”原來是這樣啊，我們松了一口氣。我剛要說我們是三年級二班的時候，洪佳欣搶著回答：“老師，這是我們應該做的，學雷鋒嘛！”
頓時，洪佳欣的身影在我眼中變得高大起來。原來，美德就在你我的身邊！
美德在身邊作文3
美德在我身邊，它如春雨般滋潤我的心田，如太陽般溫暖著大地，如小草般謙虛樸實……
今天上午，我在電視上看到一位外國朋友拍攝了一些畫面，其中有一個畫面是這樣的：一位手拄拐杖的老奶奶吃力地從馬路旁向中間人行道走去。忽然，老奶奶摔倒在地，一位路過的好心人立即飛奔到人行道上，扶起了老奶奶，先是詢問傷了沒有，后來因為不放心，就背起老奶奶直朝醫院奔去。直到確信老奶奶的確沒有事了，他才跟老奶奶告別了。由此我們可以看出：即使國籍不同，但只要每個人都能擁有一顆美好的心靈，我們都可以結為一個和諧的大家庭。美德就在我身邊！
美德就在我身邊，“最美打工妹”——紹芳，她只不過是一位25歲的年輕女孩，居然想去資助一位貧困孩子。可大家知道嗎？當紹芳她只身一人在一家美容院打工。她還是照常每月攢下100元錢資助那位貧困孩子。后來，紹芳結婚了，但資助仍然繼續。這件事被一位網友傳到了網上，于是大家都親切地稱她為“最美打工妹”！
只要我們每一個人都能獻出自己的一片愛心，世界就將變成美好的人間。
美德在身邊作文4
在今年放暑假的第一天，媽媽就安排我一個人坐火車去南京玩，爸爸在南京火車站接我。我可開心了！
那天，媽媽幫我買好了火車票，把我送到了車廂旁。可工作人員說我太小，不讓我一人上火車。這時，媽媽和車廂的工作人員王阿姨說“我兒子可能干了，從上一年級開始就自己一個人過馬路上學了，還經常一個人坐汽車去大豐爺爺家。”我也在旁邊一再的保證不會調皮，最終阿姨答應了我們的請求。
一路上，王阿姨對我可關心了，一會兒過來問我要不要喝水、吃東西；一會兒又過來問我冷不冷。還有坐在我一旁的大學生哥哥，他也很關心我，請我吃東西、喝水、還講故事給我聽呢。突然，我感覺有點冷，大哥哥立刻把他的外套拿出來蓋在我的身上。我感覺他們就像我的親人一樣，心里樂滋滋的。
不知不覺中，我們就到南京火車站。這時王阿姨過來交給我一張紙條，上面寫著她的電話號碼，讓我等不著爸爸打電話給我。我感動極了。下車后，大哥哥不放心，拉著我把我帶到售票處和我一起等爸爸。我看爸爸還沒來，于是就打了個電話給他，告訴他我在售票處。過了一會兒，爸爸就來了。他也非常感謝大哥哥和王阿姨。
王阿姨和大哥哥原來都是我不認識的人，但他們在一路上卻這么關心我，就像我的親人一樣。我在心里默默的想：長大后我也要像他們一樣，做一個對社會有用的人。
王阿姨和大哥哥就是我們身邊的美德人物。
美德在身邊作文5
在我的身邊有很多擁有美德的人，今天我給您們介紹一個，那就是我的同學——高尚。
有一次在下課的時候，我和同學一起在操場上玩丟沙包。我們玩得正開心的時候，我的同學一使勁兒把沙包給扔到了屋檐的`上面，我們愣住了，我心想：你使那么大勁兒干什么？害得我們的沙包在屋檐上。我猜她心里也在懊悔。這時候高尚看見了我們站在那不動，連忙地跑過來問道：“你們怎么站著不動啊？”我們異口同聲地說：“沙包扔在屋檐上面了，拿不到。”高尚說道：“我幫你們把沙包給拿下來。”
我看了看環境：地上有石頭。我和同學一起拿石頭砸沙包，可是沙包一動不動。這時我們班個子最高的同學來幫助了我們，高尚騎在他的脖子上，表情變得嚴肅起來，可是高尚還是沒有把沙包給拿下來。高尚左想右想什么東西的長度能夠到沙包呢。他左顧右盼的，突然看見了掃把，他拿起掃把，騎在同學的脖子上，一揮掃把，就把沙包打下來了。我和同學連忙對高尚說：“謝謝你，謝謝你！”高尚咧嘴一笑，說道：“都是同學，說什么謝謝。”
記得還有一次，那次我在和高尚一起玩，忽然有一位大哥哥跑得很快，把我撞倒在地，我的腿摔破了。高尚把我扶到老師的辦公室，給我消毒，然后又把我扶到教室。
高尚就是我們班的美德少年，他的品德和他的名字一樣——高尚！他就是我們班的好榜樣。
美德在身邊作文6
中華民族的傳統美德是值得人們歌頌的，但擁有其美德的人，則更值得人們歌頌。而這些人就在我們身邊，相信每一個人都有感受。
寬容是一種傳統美德。記得那時，一直在下雨，一個同學和我一起走，而她沒帶包，就把書放在我包里，分別的時候，她忘記了拿書了，回家我才發現，剛準備給她送去時，她就來了，我便把書給她了，剛準備做作業時，才發現書拿錯了便要把書送給她，就在她家巷口時，她好像也發現了書又拿錯了，我們倆便把書還了過來，在我給她時，我一不小心讓書掉進了一個小水溝，我急忙把書拿了出來，一邊給她一邊說“對不起！”。那時我就想，她一定會臭罵我一頓，但她抖抖書，說了聲“沒關系。”就走了。當時我就感慨她的寬容大方。
盡職也是一種美德。大的不說，先說小的，就說在班上的職務吧！例如一個小小的值日生，在屬于她值日的那一天必須要是她的管轄區干干凈凈的，這就是盡職。他們的付出，是這個班集體變得更加美好，所以我們也要像這些人學習，不管“官”是大是小，是多是少，一定要做好。
見義勇為也是一種美德。前幾天，我在報紙上看見一條新聞：一位老太太在網上尋找她的救命恩人，這是為什么的？原來是因為她好幾次在街上犯病暈倒，每次都有人將她送進醫院，是這位老太太保住了性命。大家都可以想象，如果這些人見到了老太太暈倒了，裝成沒事就走掉了，那老太太還會活著嗎？
你瞧，美德在我身邊，在所有人身邊，大家也要有這種美德呀！
美德在身邊作文7
學校舉行了“美德在我身邊”照相比賽，看到這個題目，我心里不禁嘀咕：美德，真的在我們身邊嗎？但轉念又想，既然學校布置，那就一定會有。
星期天，我帶著照相機興沖沖地上了大街，可轉了大半天，卻沒能找到可以入鏡的，昨天的問題又冒了出來：美德，真的在我們身邊嗎？眼見太陽漸漸西沉，只好垂頭喪氣上公共汽車準備回家。
上了車才發現車上已是坐無隙地，只好抓住扶手隨著車子搖搖晃晃。到了下一站上來了一個老奶奶，她旁邊坐著一個大哥哥——他一直望著窗外。現在他仍舊望著窗外，好像車外的景色太迷人。
這時，人群里炸開了鍋，有的說:“現在的年輕人，竟然不給老人讓座。”有的說：“你看看那小伙子，連一個老人都不讓座，以后一定不會有多好。”我也朝那兒皺了皺眉，心里很不滿。那大哥哥好像感覺到了什么，側耳聽一聽，便起身對老奶奶說：“老人家，給您坐吧。”說完，便站了起來。我自然不會放過這個好機會，拿起照相機“咔嚓，咔嚓”把這一幕拍了下來，心想總算開竅了，順便也讓我完成了任務。那大哥哥捧著一本書，站在一邊。突然，車來了一個急剎車，他手中的書掉了下來，正好掉在我腳邊，我拿起來一看，卻看不懂。又發現大哥哥正趴在地上摸索著。我頓時明白了，大哥哥是一個盲人！我心里一陣感動，把書還給了他，并悄悄站在他的身后。
培根曾經說過，美德好比寶石,它在樸素背景的襯托下,顯得更加雍容華貴。今天，我真是不虛此行。原來美德就在我們身邊！
美德在身邊作文8
知了躲到樹梢下，喘著粗氣，一邊擦拭著汗珠，一邊煩躁地叫著。遭受著聒噪的叫聲和令人生厭的熱浪，行人急劇減少。那原本繁華的大街，現已變得空無一人。我不禁加快了腳步……
突然，一頂大棚映入眼簾，百無聊賴的幾個人呆坐在底下，有的拿著紙張扇風、有的與同伴閑聊、有的“凝重”地盯著大棚下的橫幅：“為貧困家庭捐款”。又是一個不出彩的“騙局”，我毫無理會之意，繼續向前。
這時，一個小男孩向大棚跑來，滿頭大汗，臉上流露出抑制不住的激動，一個似寶貝的物品被緊緊的摟在懷中，不舍、凝望、糾結籠罩著他的面龐，下定決心將手中的寶貝交給工作人員。“原來他要捐款啊！”我恍然大悟。
只聽他大聲叫道：“阿姨，希望能把我的心意捎給需要的人們，讓他們也能像我一樣幸福快樂。”說罷，一抹笑容出現在他的臉上。在陽光的映襯下，如此美麗、如此動人！好似一道金色的光輝，沖破黑暗的枷鎖……我羞愧地低下頭，質問自己：“我為此做了些什么？”于是，飛奔回家取出所以零花錢，向門外跑去！
陽光透過枝葉灑下斑駁余暉，映襯在地面上，倍感溫暖。我更加堅定，美德就在身邊。傳承！讓美德縈繞生活，讓更多人感受美的魅力。
美德在身邊作文9
我們中華民族是一個非常古老的民族，它有著五千年的博大文化，流傳著許多良好的傳統美德：尊老愛幼，節約用水，拾金不昧，見義勇為。
說到尊老愛幼，我國的“孔融讓梨”想必大家都知道，孔融把最大的梨子給了哥哥和弟弟，最小的給了自己，爸爸問他為什么，他說哥哥比我大，弟弟比我小，所以我把梨給了他們。四歲的孔融都知道要尊老愛幼，那我們呢？難道可以無動于衷嗎？每個人都有自己的父母，我們應該孝敬他們，每天看見他們忙碌的身影，難道不應該為他們做一些事嗎？我們可以給父母父母捶捶背、倒杯茶、講個笑話，幫助他們消除一天的疲勞。
說到助人為樂，我深有感觸。每當我需要別人的幫助時，總會得到大家的鼓勵與幫助。記得有一天，我的作文寫得不錯，老師讓我把它朗讀出來。那是我第一次在大家面前講話，心里像藏了只小兔子，“砰砰”直跳，緊張得一句話也說不出來。后來，老師帶領大家向我鼓起掌來。我定了定神，像吃了顆定心丸，大聲地朗讀了出來……說到見義勇為，我在報紙上看過，一個小男孩為了解救落水的兒童，竟犧牲了自己的生命。還有許多見義勇為的例子。英雄們在危險面前，毫不畏懼，置生死于度外，這種精神讓人敬佩不已。
美德在身邊作文10
幾十年傳承下來的文明與美德，無時無刻不縈繞在我周圍。文明美德似一縷春風，可吹散生活中的陰霾；似一場春雨，可滋潤干涸的心靈；更似世間那道最璀璨的陽光，照亮了每個人生命中的美好。
寬容往往伴隨著感動。體育課上，老師一說聲“解散”，我們立即就像脫韁的野馬飛奔了出去。我們幾個好打籃球的男生立刻跑到籃球場上，幾個回合之后我們不禁大汗淋漓。這時，球到了我的手里“投球！”“耶！球進了！”這時有個人影走過籃筐，籃球不偏不倚的砸中了她的腦袋。“啊——”一聲尖叫。我們走近一看，那個人影竟然是小玲！她可是我們班出了名的野蠻女生，咱們班男生都怕她，幾個女生看見了，把她扶起來，我卻呆呆地站在旁邊。這次我可惹上大禍了，她馬上回怎么罵我、打我呢？她一定回去告訴老師，啊，這次我死定了。“對……對不起。”我勉強從牙縫里擠出這句話，“你沒事吧？”她抬起頭，給了我一個燦爛的笑容：“我沒事，你練球時小心點，要是你下次玩球再砸到我，我可就要賴到你家去了！”她朝我吐了吐舌頭，然后走了。我的心里瞬間蕩漾起感激與溫暖。
文明美德就在你我身邊，它是崇高，是禮儀，是修養，是風度。心沐文明之歌，用心去奏響文明美德的主旋律，讓我們擁抱文明美德吧！
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