螞蟻的啟示作文（集合15篇）
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的螞蟻的啟示作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
螞蟻的啟示作文1
螞蟻，大家都耳熟能詳吧?從螞蟻這小小的生物中，我卻能學到許許多多。
小時候，我在婆婆家玩。婆婆家院子水泥地上總有幾只螞蟻。我拿來小水壺對地上的螞蟻灑水。當時的我以為螞蟻會被淹死。誰知，小小螞蟻竟努力的劃起水來，直到上岸為止。這下我可不高興啦!擰開蓋子把一壺水澆向螞蟻。正當我為自己的“成果”高興時，螞蟻們聚在一起，送同伴出“洪水”，把自己留在“洪水”之中。這下我愣住了。螞蟻的勇敢和團結、勇于奉獻的精神在我心中樹立起了榜樣。還記得我們四年級學的《生命的壯歌》嗎?其中的螞蟻們也有這團結、勇于奉獻的精神呀!“螞蟻搬家”想必許多人都見過。螞蟻們之所以能搬起比它們重幾十倍的東西，是應為螞蟻們有集體榮譽感、樂于助人，即使是能力相當的同伴，它們也會毫不猶豫的去幫忙。螞蟻也是“立刻派”。每每入夏，螞蟻們就忙了起來。它們不會“冬天的事兒深秋做”。有些人還不如螞蟻，什么事一而再，再而三的'拖，到了最后來發愁：“呀!這個事我忘了做，那個忘了寫……”看來，我們也要做“立刻派”的一員呢!有個諺語是這么說的：“螞蟻撼大樹——自不量力”。也許那一天，撼大樹再也不是螞蟻們的夢想了。
螞蟻，小小生物就給了我很多啟示。這些啟示，也教了我許多做人的真諦。
螞蟻的啟示作文2
我們班上的一個同學給我講了這樣一個故事：他給一個魚缸里放了一些泥土，然后捉了幾只螞蟻放在瓶子里的泥土上面，然后把蓋子蓋上。過了幾天，他又去看魚缸發現螞蟻不見了，而且那土很硬，螞蟻應該進不去呀？他把土撥開，竟然發現螞蟻就在泥土里邊。原來，起初螞蟻只是撥開一點點，就這樣一直撥那一個地方的泥土。一天過去了，兩天過去了，三天，四天，五天過去了，螞蟻終于挖出了一個洞。
螞蟻的力量是微不足道的，可是它目標專一，持之以恒，所以能把堅硬的泥土挖開。如果我們也能像螞蟻那樣，還有什么事情做不成呢？
我國古代的史學家談遷，從小刻苦好學，博覽群書，尤其喜愛歷史，立志要編寫一部真實可信的'明史，可是由于他的家境貧寒，沒有錢買書只好四方借書抄寫。有一次，為了抄一點史料，竟帶著干糧走了一百多里路。經過20多年的奮斗，6次修改，談遷終于在50多歲時完成了一部400多萬字的明朝編年史——《國榷》
還有瑞曲著名的化學家諾貝爾，他為了發明炸藥，弟弟被炸死，爸爸被炸成殘廢，但他毫不氣餒，終于發明出威力強大的炸藥。
我們要銘記螞蟻給予我們的啟示：目標專一，而不三心二意，持之以恒不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
螞蟻的啟示作文3
我做好家庭作業，閑著無聊，就跑到樓下玩，無意間看到了一只螞蟻正在尋找食物。
我跑回家，拿來半個饅頭，放在它的面前。饅頭就像一座大山擋住了螞蟻的去路。螞蟻似乎感覺到了，它用觸須碰了碰饅頭，繞著饅頭爬了一圈，就走了。我心里產生了一個疑問：螞蟻
為什么不把饅發現頭吃掉而是爬回去了呢？這個問題使我百思不得其解。我懷著好奇的心情蹲在那繼續觀看。不一會兒，一大群螞蟻從蟻穴里魚貫而出，向著饅頭的
方向爬來。我想，帶頭的那只螞蟻應該就是最早發現饅頭的那只。只見它們蜂擁而上，沒一會就把這座饅頭大山團團包圍。它們妄想把整個饅頭大山搬回老窩，可是饅頭大山紋絲不動。也許是
它們交流過了，知道搬不動，就采取了另一種方案——把饅頭啃下來再搬回去。
這辦法還很有效，只是有些螞蟻把饅頭啃的太大了，搬起來非常吃力。剛得知消息從洞里出來的.螞蟻半路碰見了，就立刻幫助它們。就這樣，它們在饅頭和洞穴之間忙碌的奔跑著，沒過多
久，這饅頭大山就被搬了個精光。我現在才明白剛才那只螞蟻為什么爬回了洞里，原來是跑回去找救兵然后大家一起分享美食。
螞蟻的這種為群體著想，互相幫忙的精神是值的我們每一個人學習的！
螞蟻的啟示作文4
一只奄奄一息的大青蟲在最后時刻艱難地蠕動著，身邊還有一只小螞蟻焦急地爬來爬去，似乎想等大青蟲動彈不得的時候搬回家。但是大青蟲對它來說，實在是太龐大了，他無能為力！
我目不轉睛的盯著它們，想看看事情最后究竟會怎樣發展呢？只見螞蟻一會兒從青蟲的頭部推拉，一會兒從青蟲尾部推拉，螞蟻使出了吃奶般的力氣，大青蟲還是紋絲不動。我想小螞蟻是不是該放棄眼前這只快到嘴邊的`龐然大物呢！
奇怪的事情發生了，小螞蟻不停的甩動著自己頭上的觸角。我正納悶它在干什么呢？不一會兒，只見成群結隊的螞蟻浩浩蕩蕩地一涌而上，來到大青蟲周圍。原來螞蟻是去“搬兵”，它招呼同伴靠頭上的那對觸角。大部隊一到，有的推，有的拉，有的搬，還有的扛，經過螞蟻們的努力，大青蟲順利的被搬運到了巢穴里。
我知道，就靠一只螞蟻根本不可能搬動一條大青蟲，但是當很多只螞蟻盡往一處使勁的時候就凝固成了一股強大的力量—團結就是力量。
從此以后，我學會了團結合作，互相幫助，這就是我從螞蟻搬食中得到的啟示。
螞蟻的啟示作文5
今年清明節期間，我無意間發現了一個有趣的自然現象——螞蟻部隊“大行軍”，在這次大行軍中，我有很多有趣的發現！
這幾天，天氣都不怎么好！陰雨連綿，好不容易雨才停了下來。下午，太陽從云縫里露出了難得的半邊臉！樓下廣場上的人也多了起來，來去匆匆。正當我抬頭看樹上的嫩芽時，不經意間發現腳下不遠處黑壓壓的一片螞蟻大軍，原來他們在搬家“大行軍”。
于是，我蹲下來仔細觀察它們的'隊伍，它們個個都顯得很忙碌，移動速度很快，頭上兩只觸角不停地轉動。它們有的在隊伍中來回穿梭，有的拖著受傷的同伴，吃力地向前挪動，有的在隊伍前面探路，還有的三四只一起抬著比自己身體大好幾倍的食物，向前拖動！我仔細觀察了它們這一支運糧大軍，才發現它們從力所能及到齊心協力，再到組織有序，好像這一切都是事先安排好的！沒有哪一只螞蟻在偷懶，沒有哪一只螞蟻不竭盡全力，也沒有哪一只脫離隊伍。它們的目標好像很簡單，就是將食物放在最安全的地方！其中有一只個頭小的螞蟻好像累壞了，另一只稍大一些的螞蟻馬上補充上來，繼續進行著它們的搬運行動。第三只個頭很大的螞蟻飛快地跑過來，把那只累壞了的螞蟻迅速地拖走了，可能是送到醫院治療了吧！我看著眼前這團結、友愛、互助、體貼的一幕，感覺真是妙趣橫生，無比震撼！
望著眼前這一群團結、可愛的螞蟻們我在想：螞蟻這種團隊精神如果用在我們學校、同學之間，那會怎么樣呢？我在想：我們將是最棒的團隊！
螞蟻的啟示作文6
大自然中的一切事物都曾經給過我們很多啟示。比如：梅花在寒風中傲然挺立，那是讓我們要勇敢面對困難；小草在冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是教我們從哪里摔倒就要從哪里站起來。
一個晴朗的星期天，一只小螞蟻不知什么時候爬到我的腳邊，正在繞著一只死蟑螂轉。轉了幾圈，它便試圖將那只死蟑螂搬回家中，可是沒有成功。
于是，他很快地跑走了，我以為小螞蟻是知難而退，可是不一會兒，那只小螞蟻領來了許多較大的`螞蟻。那些螞蟻發現這兒有食物，便立刻歡快地忙碌起來。十來只螞蟻一起扛著較大的蟑螂，可忙活哩！
我的興致越來越濃，一直注視著這有趣的一切。瞧呀！螞蟻們傾巢出動，列成一字長蛇陣，向著“戰場”進發！一到目的地，它們便紛紛動手往洞穴里搬。��！這支“運糧軍隊”，浩浩蕩蕩的，多么壯觀�。�
螞蟻雖小，卻這么團結，并且又是那樣齊心，行動一致，真值得我們學習！這次觀察讓我們明白了：做人要團結，團結力量大！
大自然真是我們的好老師！只要我們肯學，天天都會有所收獲的。
螞蟻的啟示作文7
大自然界中有許多奧秘，如果我們用心觀察，就會從許多動植物身上得到非常多的啟示。有一次，我就從螞蟻身上得到了啟示……
有一天，我放學到家時，由于我肚子太餓了，我就拿了一塊夾心餅干，有滋有味地吃了起來。
吃的時候不小心掉了一塊餅干碎，一開始沒發生什么，可是過了一會兒，有一只芝麻大小螞蟻來到餅干碎旁，打量著這餅干碎，然后就走開了。一會兒，它招集了一群螞蟻過來了，那場面真是嚇到我了。螞蟻們齊心協力，有些在推、有些在抬、還有些在底下頂著，接著，輕松把這塊餅干碎抬走了。
螞蟻的這種精神真值得我們學習。如果在各種集體活動中，我們能像螞蟻一樣，團結一致，那將會是事半功倍。
正如有一天，我們學校舉辦了拔河比賽，一開始，看對手都是力氣很大的大哥哥大姐姐，本以為我們輸定了，可是結果并非我想的`那樣�！班健 崩蠋熞淮悼谏�，雙方開始用上了吃奶的力氣，兩隊不分上下，難解難分。這時，對方對伍不團結了，聽到他們個個都在說自己的戰略最好，就這樣他們起了內哄，于是我們趁此機會，一起用力一拉，我們隊勝了。
俗話說得好：“人心齊，泰山移�！敝灰覀凖R心協力，集合眾人的力量，一定可以戰勝一切困難。
螞蟻的啟示作文8
你們有想過生命是什么嗎？今天我發現了答案。
記得有一次，我去奶奶家。我帶著一塊面包跑向公園去玩。我正在跳房子的時候，發現了一團黑黑的點點。我好奇地跑過去看了看，原來是一群螞蟻。可我想：媽媽以前不是說螞蟻的力量很大嗎？不是要去搬食物的嗎？可它們怎么在悠閑地散步呢？會不會它們找不到食物啊？
想著想著，我把手中的面包掰出一小塊，然后放在離螞蟻群不遠的小樹旁。螞蟻們似乎聞到了氣味，立刻往小樹旁爬去。爬到面包旁時，它們背起面包，整齊地往洞里走去。我仿佛聽到了螞蟻們喊著口號：“一二，一二一，一二一二，一二一！”也許是因為好奇心，我又撕了塊面包，小心翼翼地放在了不遠的小樹旁。螞蟻們好像又意識到了有面包，整齊地爬到了小樹旁，再次背起面包，往洞里爬去。我越發的覺得有意思，再試了試，一次，兩次，三次……螞蟻們總能努力不息，想要把面包搬回洞穴。
就在這時，我深深地感動了！因為我從螞蟻的身上發現了不是所有人都擁有的.東西——團結與堅持不懈的精神。我似乎也朦朦朧朧懂得了生命的意義——團結、堅持！
螞蟻的啟示作文9
一天早上，我正在社區里玩耍，突然我發現蟻群到處尋找食物。他們似乎什么也找不到。我會成為一個小捐贈者！所以我上樓拿了一個裝糖的瓶蓋，但是我把瓶蓋掉在水里了。糖被水包圍著，但我沒有多想，所以我把它給了蟻群。
啊，啊，太神奇了。蟻群從四面八方涌來。他們沒有發現里面有水。他們一個接一個地向前沖。突然，水中布滿了螞蟻的尸體。這時，一件奇怪的事情發生了。從災難中幸存下來的螞蟻把死去的螞蟻拉了出來，帶回了洞穴。他們像人一樣埋葬他們的同伴嗎？
所以我帶著疑問去查資料。哈哈，原來如此。因為當螞蟻找到食物時，它們會在上面灑上信息素。螞蟻本身攜帶信息素。當螞蟻經過時，它們會被吸引，死去的螞蟻不會交流。因此，帶有信息素的身體自然會被同伴帶走作為食物。
這件事激發了我的'想象力。如果每個人都攜帶一個小的信息屏幕，并且每個項目在將來都涂上信息油，當所有者丟失項目并且將丟失的項目輸出到信息屏幕時，項目的位置將顯示在屏幕上并且將很容易找到。
螞蟻的啟示作文10
螞蟻是一種奇特的生物，別看它只有米粒那么大，據說它在恐龍時期時，它因為身材小巧玲瓏而存活至今。我非常喜歡觀察螞蟻，并從螞蟻身上得到了一些啟示。
螞蟻外出尋覓食物時不管走得多遠都不會迷路，這是為什么呢？原來是因為螞蟻一邊走一邊從腹部分泌出一種“氣味線”，當螞蟻要回巢時，螞蟻就會順著從肚子里分泌出來的“氣味線”爬回巢內。將來我要發明一種鞋子：它可以一邊走一邊定位，你只要設定一個地方，它就可以指示你來到那個地方，如果你想回到起點，它就能原路返回起點。
螞蟻還可以不受地心引力的影響，在墻上隨心所欲地爬行，這是因為它的六個足上都有一個小小的`吸盤，可以緊緊地吸在墻上，不會掉下來。將來我要發明一種“吸盤鞋”，這種鞋的鞋底上有很多細小的吸盤，可以像螞蟻一樣飛檐走壁。
螞蟻的巢很奇特，四通八達，到處都是圓圓的通道，將來我要發明一種房子，內部結構和螞蟻的巢一樣，到處都是通向各個房間的通道。
以后我一定要從螞蟻身上得到更多的啟示。
螞蟻的啟示作文11
星期天，陽光明媚，微風習習。我在小院里捉蝴蝶時口袋里的糖掉出來了一顆。我看了若無其事地說：“掉就掉了，不管怎樣我還有很多呢！”我依然還是去捉蝴蝶。跑啊，跑啊，終于捉住了第一只，我高高興興回家時卻發現掉糖的地方周圍圍上了三只小螞蟻。
“想把糖帶回家，就憑你們，真是自不量力。”我笑著說。
笑完了它們我就回家放蝴蝶。可是當我出來時，它們干了一件讓我極為震驚的事！短短幾秒鐘，一大群螞蟻就知道了這有食物，立刻來幫忙。
“難道它們派了一只螞蟻去報信？可螞蟻也不可能跑這么快呀？又不是兔子�！蔽易匝宰哉Z道。
“算了，算了，再看一會兒吧，我就不信小小螞蟻能那么神�！蔽覔u搖頭說。
“小螞蟻是怎么告訴同伴的.呢？算了，我還是回家找書來解答我的問號吧�！蔽覈@了口氣說。
回到家里，我找出了百科全書，終于讓我知道了螞蟻的小秘密。
答案是：螞蟻是一種群居動物。只有有一只螞蟻找到了食物。它就會用觸角發出信息，叫朋友們一起來把食物帶走，其它的螞蟻可以用它的氣味找到它。
小螞蟻的秘密我終于揭開了。其次不明白了一個小道理：團結就是力量！
螞蟻的啟示作文12
我之所熱愛生活，是因為生活給了我許多啟示。
有一次，我一個人在家無聊，就跑到公園里去玩。突然，我發現了一些小螞蟻在搬東西，便想逗一下它們。我把它們抬著的東西又放回了原來的位置，螞蟻看見它們辛辛苦苦搬的東西就這么被搶走了，不但沒有放棄，也沒有一點怨言，又跑到了剛才發現東西的'地方把東西又抬著回去。當它們快搬到家時，我又一次把東西拿了回去，而且放到了更遠的地方。
這一次，我以為螞蟻們不會再去理那些東西，抬那些東西的了�？蓻]想到，它們依舊堅持著，沒有一點兒放棄的意思。
最后，我被螞蟻這種頑強的精神打動了，便不在捉弄它們了。我想：這也許就是堅持的力量吧！螞蟻——它對我無情的捉弄唯一的回答就是堅持不懈。于是，我又聯想到：三年級下冊有一篇課文，叫《生命生命》，螞蟻和飛蛾有著同樣的精神！這多么了不起��！這件事促使我進行了深刻的反思，并從中受益匪淺。以前，我總是做題做累了就不做了，而螞蟻和飛蛾它們是不怕失敗，永遠堅持直到成功。
一個小小的昆蟲尚且如此，何況我們充滿智慧的人呢？于是，我學著螞蟻和飛蛾的樣子——堅持，堅持……
螞蟻的啟示作文13
在日常生活中，發生許許多多的事情，有大事有小事，這些事情給我許多的啟示。
有一天陽光明媚，媽媽叫我去倒垃圾。在我倒垃圾的時候，忽然我看見有十幾只螞蟻在搬幾片蛋糕屑，我把蛋糕屑提起來，但螞蟻還是不肯放手，結果一起被我提起來，扔進了垃圾桶里，我觀察了一會兒，看見又一群螞蟻正朝著我的方向爬過來，讓我更加有了興趣，它們把垃圾桶里的蛋糕屑又搬出來，就在它們快要搬走的時候，我又把蛋糕屑放進了垃圾桶里，它們又開始搬，我又反復了幾次，可螞蟻還是沒有放棄，從螞蟻身上我發現了一個啟示，螞蟻都有這樣堅持不懈的`精神。生活也是這樣：比如學空竹的時候，老師新教了一個花式，我練久了了就不想練了，我就會想到螞蟻那種堅持不懈的精神，我想：我為什么不能向螞蟻學習這種精神呢？然后我又繼續開始練了。在拔河比賽的時候，我又想到螞蟻它們那種團結的精神，我心想：我們為什么不能跟螞蟻一樣團結起來呢？團結起來力量大的精神得到了啟發，終于我們贏了。
我們要做一個堅持不懈的人！
螞蟻的啟示作文14
我是一個喜歡思考，善于發現的人，不管是在家，在學校，還是在大街上，我都會主動地去發現有趣的事。盡管不是驚天動地，但我依然十分興奮，因為畢竟是我自己發現的嘛！一次偶然的機會，對螞蟻的觀察，使我得到了一個啟示——團結起來的力量真大。
一天，我放學回到家，發現院子里的墻角有一個螞蟻洞，我既開心又好奇，心想它們是從哪兒來的？什么時候來的？自從那天以后，我每天做完作業都要拿一些米粒去喂它們。每次，一只螞蟻出來找到米粒，便回到洞口用觸角碰另一只螞蟻的觸角，另一只螞蟻又傳給下一個……越來越多的螞蟻圍了過來，螞蟻們開始搬米粒了：有的`兩只搬一個，有的三只搬一個，最后把全部米粒運回洞里。
我不禁想到了我和朋友們踢足球。記得那次開始的時候，我方中鋒為了搶功，自己單刀直入，結果被人搶球，所以我們以比分3：0落后。于是，我們總結經驗，決定各自做好自己的崗位，不要為了搶功而不合作。后來，我們的前鋒擺成例三角形，中鋒擺菱形，后衛擺一字形，還有記得用技術去傳球，一個傳一個。雖然下半場開始時有一點不習慣，但后來，我們打得越來越順，左前鋒還梅開二度呢！最后，我們以3：3追平了對方。做事要像螞蟻一樣團結才能成功，搞個人主義就會失敗。
觀察螞蟻，給了我的啟示，讓我懂得了一個道理：團結一致，合作才能共贏。而足球比賽更印證了這一點。
螞蟻的啟示作文15
生活中，一些微不足道的東西卻會給我們帶來啟示。
一天，我在水池邊洗手，忽然發現一只螞蟻“落水”了。我想看它是怎么逃脫的'，就一眨不眨地盯著水面。只見螞蟻撥動六條腿，快速地游著。而它的腿似乎有一種魔力，讓螞蟻不會下沉。一分鐘后，螞蟻已經爬到了盆壁，它順著盆壁爬上去，很快爬走了。
我看得目瞪口呆，因為螞蟻腳上的那種可以使它不沉的魔力使我吃驚。我心想：螞蟻可以在水上“行走”靠的是腳，如果我發明一雙“水上行走鞋”，那么人穿上這種鞋，也可以在水上走路，甚至跑步。
這種鞋采用特種塑膠制成，鞋兩邊有許多氣囊，只要一按按鈕，氣囊馬上自動充氣。這種氣囊可以更換，可以拆下來，還可以清洗。氣囊有三種樣式：50kg、100kg、150kg。供大家選擇。鞋有許多型號，而且很輕很輕。輕到一歲的孩子用一只手就能拎起。
雖然這雙“水上行走鞋”現在只是一種想象而已，但未來，一定人人都有一雙“水上行走鞋”。這就是仿生學的力量與產物——水上行走鞋。
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