吃螞蟻作文

時間：2021-07-29 09:22:56 螞蟻我要投稿

關于吃螞蟻作文9篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的吃螞蟻作文9篇，希望對大家有所幫助。

關于吃螞蟻作文9篇

吃螞蟻作文篇1

　　今天，我無意中看見幾只螞蟻在搬一些我吃餅干時掉下的餅干渣。突然想到在生活中我們經常可以看到螞蟻搬家。它們成群結隊，浩浩蕩蕩的背著豐富的食物。可見，它們是什么都吃的，可是在眾多的食物中，螞蟻最喜歡吃的食物到底是甜食還是咸的呢？到底那種味道更吸引它們呢？

　　帶著這個問題，我展開了調查······

　　我先準備了4個塑料瓶蓋。在每個蓋子里分別放了數量相同的白糖，食鹽，蛋糕末和咸肉。到樓下找了2個螞蟻窩，然后把裝有白糖和食鹽的2個蓋子放在同一個螞蟻窩洞口。又把裝有蛋糕末和咸肉的蓋子放在另外一個螞蟻窩洞口。

　　接下來我要觀察在1個小時內，那幾個蓋子中的螞蟻數量最多。在前30分鐘內，我觀察到的螞蟻的動態是：一開始，它們并不像是在尋找食物的樣子。后來，它們好像聞到了食物的氣味，便一個個搖頭晃腦的找了起來。它們不斷的舞動著頭上的觸角，不到幾分鐘，就排成了一條條的長龍還非常的有次序。結果在后30分鐘內，在出來找食物的螞蟻中，有5分之2的螞蟻在裝有白糖的蓋子上了，還有5分之2的螞蟻在裝有蛋糕末的蓋子上大飽口福了。剩下的5分之1的掉了隊的那些散兵游勇們，一會聞聞食鹽，一會聞聞咸肉，過不了幾分鐘也都找到了自己的歸宿，都歸隊了，都集中在了裝有白糖和蛋糕末的蓋子上了。實驗證明：螞蟻是喜歡甜食的。

　　可這是為什么呢？我又在網上進行了查找，原因是：因為甜食的主要成分是碳水化物，簡單來說就是糖類物質，這種物質很容易被分解，消化和吸收。于是，工蟻尋找食物，雖然一部分是為了自己吃，但最重要的任務還是要養育剛孵化的幼蟻的，那么，這種好吃有容易消化吸收的食物首選當然是甜食了。我還查到它們進行溝通，尋找食物，運動，接受外界信息等等等等它們螞蟻世界的幾乎一切都要靠觸角的功能來完成的。

　　科學無處不在，只要你我用心，就會發現！

吃螞蟻作文篇2

　　“哇！好多螞蟻，螞蟻大部隊來啦！它們來吃食物啦！”媽媽喊道。我一聽***喊叫聲，馬上趕了過來。“咦！原來螞蟻在吃我吃掉下的已經結成一層的棒冰呢！”

　　我冥思苦想，哦，突然間我明白了。這棒冰是甜的，螞蟻中的偵察兵---工蟻聞到食物的香味后，發現了食物，它帶領著眾多的小伙伴們來搬運食物。

　　我的興趣馬上就被吸引過來，連忙趴在地上認真地觀察起來。螞蟻們越來越多，把棒冰圍了個里三層，外三層。我舉起放大鏡，只見一只體型較大的黑色螞蟻，把前肢放在棒冰上，另外兩對足支撐著身體，嘴巴張開，一口一口地咬著吃棒冰……

　　吃飽后，讓我更吃驚的事發生了。只見這群螞蟻三三兩兩地搬起已經結了塊的棒冰。每只螞蟻盡心盡力，舉起它們的雙足，吃力地搬運著食物。它們雖然速度很慢，但我卻看到了它們堅持不懈的精神……

　　看著這群螞蟻，我思緒萬千。在人們的眼里，螞蟻是那么地弱小，可力量卻很大，能把大自己幾倍甚至十幾倍的食物搬回家。更讓我敬佩螞蟻們那團結的力量，只要團結，就能夠擁有巨大的力量。我們人類應該像螞蟻一樣，齊心協力地團結起來，振興我們的國家。

吃螞蟻作文篇3

　　于是，我為它們準備了很多食物，有白糖、鹽、餅干、雞肉、芹菜葉等等，我想看看它們喜歡吃什么？今天，我帶了點白糖下去，

　　放到了螞蟻經常出沒的地方。過了一會兒，一只螞蟻過來了，叼起一粒糖就走。我本以為它會帶一大群螞蟻來，誰知只帶了四五只，一粒一粒地叼回了。這下我明白了，小的東西，螞蟻不會帶太多同伴來。

　　但是大的東西，螞蟻就會叫很多同伴來。有一次，我拿的餅干太大，結果一只螞蟻找了一大群同伴來（我敢打賭至少一百只），螞蟻全部撲到餅干上，使原來的餅干看上去像“巧克力餅干”。

　　我發現螞蟻找到食物都先不吃，搬回家后才吃。我在《昆蟲記》里看到說，螞蟻的大顎就是嘴巴，象一把剪刀，比人的牙齒還要鋒利。

　　我發現螞蟻喜歡吃的食物，都是甜食。

　　比如，我給它們鹽，它們都走上前去嗅了嗅，就走開了，只有一只螞蟻叼回去了，也沒有召集同伴來。我還發現螞蟻不喜歡吃芹菜葉，但它們會把芹菜葉當“保護傘”，下雨的時候就躲在下面。

　　我馬上又發現，螞蟻更喜歡吃死昆蟲，誰讓死昆蟲是天然的呢！有一次，我看到它們在搬毛毛蟲，便加了點糖，

　　這對它們來說，是一頓更好吃的美餐了。毛毛蟲太大了，一只螞蟻搬不動，兩只螞蟻搬不動，十只螞蟻搬不動，上百只螞蟻才搬得動，

　　但我看它們也只能以平均每分鐘一毫米的速度前進。還有一次，我帶了只電暈的蒼蠅下去，螞蟻們對著蒼蠅又抓又咬，沒過多久，這只還沒被電死的蒼蠅就被咬死了，然后螞蟻們全部到死蒼蠅下面去，想把死蒼蠅搬回家，這時候，一只較大的螞蟻過來了，好象是“蟻王”，我想幫它們搬，

　　誰知“蟻王”一下子爬到我手上，“啊嗚”咬了一口我的手指頭，我“啊”地叫了一聲，急忙逃回家去，我想它們肯定把我當作“掠食者”了。

吃螞蟻作文篇4

　　今天，我做了一個十分有趣的實驗。首先，我準備了十只小螞蟻、一點碎木塊、一塊有點化了的奶糖、一只死蒼蠅和一盒顏料。

　　實驗的內容就是要反螞蟻放在白紙上，讓它們去“圍聚”那些同樣放在紙上的東西，然后選擇“圍聚者”最多的一種東西，將它評為“螞蟻最愛吃的東西”。

　　為了方便記載和觀察，在開始之前，我用顏料在小螞蟻的身上輕輕點了一個彩色的小點，不同的螞蟻有不同的顏色的“標志”，這樣就不會混在一起分不清啦！我對自己的主意頗感滿意。

　　實驗正式開始了。首先，我把小螞蟻們一只一只小心翼翼地拎出來放在白紙上，手上絲毫不敢用力，生怕這弱小的生命經不住我看似很小的力量。把十只色彩斑斕的小螞蟻都放在了白紙上，我把三樣測驗物品排成一行放在紙上的正中間，等待螞蟻們的“光顧”。一開始，小家伙們似乎對我的舉動疑惑不解，又有些驚魂未定，所以四處亂竄，不分東南西北地瞎跑。漸漸地，螞蟻越來越擋不住香昧的誘惑，一個個直奔食物而去。離我最近的一只螞蟻是“小紅”，它離木塊最近，所以首先就光顧了那里。可是，后面的兩樣東西似乎更有吸引力，它又棄木塊“投奔”死蒼蠅了。又過了一會兒，它又“變心”了，跑到了奶糖旁邊，開始認真地吃起來。同時跟它一起的小蘭也跑進了奶糖的“懷抱”。后來，越不越多的.螞蟻都向奶糖跑去了。經過最后的記錄，結果如下：在奶糖旁邊的螞蟻有7只，在死蒼蠅旁邊的螞蟻有2只，在木塊旁邊的螞蟻只有1只。

　　經過比較，最后評出的螞蟻最愛吃的是——奶糖。

　　在這次實驗中，我不公懂得了一個知識，還收獲了與大自然親密接觸的快樂，真是一個有趣的實驗！

吃螞蟻作文篇5

　　星期天，我在家門口，嘴里不停地嚼著糖，一不小心，糖從嘴里掉到了地上。不一會兒，螞蟻成串地爬了過來，有的還陷進了糖里，粘粘的糖汁裹住了螞蟻的手足，怎么掙扎也脫不了身。我找了根小棍把它們撥出來，又用水沖洗了一下，才把它們解救出來。螞蟻愛吃糖，到了不要命的地步。

　　下午，我在門口看到一條黑黑的東西，走近一看，原來是成群的螞蟻在大出動，去干啥呢？我好奇地跟蹤觀察。原來附近有幾棵不知是誰種的小青菜，青菜上有許多蚜蟲，螞蟻正是沖它們奔去的。我心想螞蟻要吃蚜蟲了，這可是新發現。可是看了很久，也沒見蚜蟲少下去。我回家找了放大鏡再去仔細看，只見螞蟻并沒有去吃蚜蟲，只是圍著蚜蟲身后一些白色顆粒，顆粒非常像細細的鹽粒子。“那是什么呀？”我跑去問外婆。外婆笑著說：“這是蚜蟲的大便，你嘗嘗看，還是甜的呢！”

　　我當然不會去嘗，不過我相信外婆的話，不是甜食，螞蟻怎么會那么愛吃呢？

吃螞蟻作文篇6

　　我家屋頂上有個花園，花園里有許多螞蟻洞，一天我放學回家做完作業，看到媽媽在用糖和肉做晚飯，就好奇地問媽媽：“螞蟻是愛吃糖還是愛吃肉呢?”

　　媽媽回答說：“寶貝兒，你自己上樓去做個實驗吧!”

　　我向媽媽做了一個鬼臉，拿了一小塊糖和一小塊肉，獨自上樓頂做實驗去了。

　　到了樓頂，我找到一個螞蟻洞，在洞口的左邊放下糖，右邊放下肉。我靜靜地、目不轉睛地盯著螞蟻洞，希望螞蟻早一點出來。終于，我盼星星盼月亮總算盼出了一只小螞蟻出來，它先到左邊的糖那里看了看，聞了聞，用觸角碰了碰糖，又爬到右邊看了看，聞了聞，碰了碰肉，便回洞了。我心想：螞蟻不會糖和肉兩樣都不喜歡吧?正在我納悶時，我看見一只小螞蟻帶領著一大群螞蟻出來了，螞蟻們齊心協力地把糖搬回洞去了。

　　哦，螞蟻是更愛吃糖呀!可是這么大塊糖，螞蟻怎么消滅它呢?回到家，我迫不及待地打開電腦查起資料來。原來螞蟻愛吃甜食，但不能直接在食物中獲得，必須請家里的蚜蟲幫忙，螞蟻先讓蚜蟲飽餐一頓，然后抓住蚜蟲使勁擠壓，蚜蟲就會排泄出一種物質，這種物質含糖量很高，螞蟻就可以吃上一頓美味的大餐了。

　　原來是這樣埃這次觀察，使我又懂得了一個新的知識，我真開心!

吃螞蟻作文篇7

　　那是個陽光明媚的下午。我和我的小伙伴們在操場上愉快的玩耍著，突然，我哭了起來，大聲叫到：“天啊!有什么東西在我的鞋子里，它正在咬我！”

　　每個人都被我的哭聲驚到了。他們攙扶著我去了教室，準備脫下我的鞋子，“是哪只腳？”其中一個問道，“讓我們看一看到底怎么樣了？”

　　突然，我想起來我襪子上的洞。我家在這段時間非常不景氣，我穿的是廉價的襪子，只需要一點錢就可以買到。但是這些廉價的鞋子沒用多久就被磨破了個洞。

　　我不讓他們脫我的鞋子，我不能讓他們看見我襪子上的洞。我嘗試著隱藏住我的疼痛感，但是我想隱藏卻根本隱藏不了，因為那實在是太難受了，那個東西不停地咬我的腳。我的臉色越來越難看。

　　我的老師——戴女士，急忙進到了班里問道：“發生什么了？”

　　“什么東西正在咬她的右腳，但是她不讓我們脫她的鞋子”其中一個同學回答道。

　　黛老師向我走過來。她知道關于我家庭的所有事情。她把兩只手搭在了我的肩上，看到了我無助的眼神。

　　“我想它一定是會吃襪子的螞蟻，”她看著我的鞋子說道。“她定是被這種螞蟻咬了。這個螞蟻一定把她襪子給咬破了。”同學們都很認真的聽老師講話，雖然他們都覺得有點奇怪。

　　戴老師脫下了我的右鞋，把鞋子倒著晃了晃。兩只紅色的小螞蟻從鞋子里抖出來了。

　　“就像我剛才想的那樣，這個螞蟻吃掉了她的一部分襪子，”戴老師拿了學校里的棉簽，沾了點雙氧水，在我腳上的傷口上輕輕擦拭，并且說道：“你真是個勇敢的女孩子，能承受住這么多的傷口。”

　　這個女孩離開學校后，還會記起老師為她撒的一個善意的謊言——“吃襪子的螞蟻”。

吃螞蟻作文篇8

　　今天寫作課，我準備指導學生寫一篇關于小制作的作文。制作什么呢？上次在一本作文指導雜志上看到一篇用小西紅柿做小螞蟻的親子制作，于是決定教學生制作小螞蟻。

　　我買了一大包圣女果，又準備了黑米、綠豌豆、牙簽、棉簽等材料。自己在家先試驗了一次后，覺得挺有趣的。然后帶著那些材料充滿信心地走進了教室。孩子們看著我帶了一大包圣女果，都很好奇，有的還直接問我是干什么的。我沒有直接告訴他們，而是讓他們猜，他們才猜不出來呢，就讓他們“胡思亂想”吧。

　　接下來，我先給孩子們講了一些關于螞蟻的知識和故事，讓他們對螞蟻有一些深刻的認識，還讓他們知道螞蟻是守紀律、講規矩、有組織、緊密團結的小動物，要向它們學習。然后，我就告訴他們今天上課的內容是用圣女果制作小螞蟻，他們驚呼，但似乎并不滿意老師的答案。我看出了他們的心思，補充道：“誰要是像螞蟻一樣守紀律，又制作得好，每人獎勵圣女果一顆。”他們這才尖叫起來。

　　開始教他們制作了。先分發給他們材料，再講清制作的步驟，然后讓他們跟著我一起做，邊做邊提醒該注意的地方。制作很簡單，易操作，他們做得津津有味。有兩個小家伙癡迷于自己的世界，老師講什么根本置之不理。所以當我們都做完展示作品時，他們卻做成了奇怪的小動物：四只腳，觸角成了眼睛，腿長在頭部等。引得同學們哈哈大笑，我并沒有批評他們，而是跟著笑起來。他們沒覺得不好意思，反而覺得給大家帶來快樂，也很開心。我每人獎勵了一顆圣女果，告訴他們先別吃，因為還要洗干凈才能吃。其實昨天我已將圣女果洗干凈再晾干了的。不讓他們吃，是因為想讓他們留點動力先寫好作文。接下來，我就指導他們寫作文了。可孩子們哪顧那么多，同學們不斷報告，某某同學開始吃圣女果了。忽然，有幾位同學笑嘻嘻的，問他們，有一個女同學說，有人把“螞蟻”也吃了。教室里笑聲成一團，有的笑得東倒西歪。唉，真是一個個小饞貓，拿他們沒轍，幸虧昨天作了防備。我順勢表揚了幾位“螞蟻”保管得好的同學。有一個孩子說，我還是回去給“螞蟻”洗個澡了再吃，多可愛！難怪有人說兒童是天使。還有一位女同學告訴我，她要把“螞蟻”拿回去逗弟弟玩。我又趁機表揚他是一個稱職的好姐姐。樹立了榜樣，其他同學才收斂一些，寫作課繼續往下進行。

　　這節課，孩子們個個開心極了，他們在愉快的笑聲中順利地完成了寫作。他們把覺得有趣的情節寫進了作文，并寫出了自己獨特的體驗和感受。即使是寫作基礎最差的學生，也寫出了讓人滿意的文字。那個將小螞蟻做成了小怪物的同學，在作文中寫道：“雖然我沒有做成小螞蟻，可是還是很開心。”有的同學在結尾情不自禁地感嘆道：“真是一個愉快的下午！”或“制作小螞蟻真是太有趣了！”

吃螞蟻作文篇9

　　我在家門口發現了一大群螞蟻。

　　它們有的空閑著東張西望；有的看著那灰灰的樹干，呆呆的望著；還有的舔舔那嫩嫩的草兒；它們似乎很餓。晃蕩一閃頭，想到了家里還有一塊剩骨頭，我連忙到家里拿來骨頭丟給它們。

　　螞蟻們似乎聞到了什么，就循著香味，朝骨頭的方向走來。它們組成了一支浩浩蕩蕩的隊伍，其中一只螞蟻似乎是“美猴王”，“美猴王”一會兒翻個跟頭，一會兒大流星地走著，不一會兒就來到了骨頭的旁邊。“美猴王”奮力地啃著骨頭，舔著里面的肉絲，當它吃得滿嘴都沾滿了渣子。就一蹬腳，似乎在對螞蟻們說：“小的們，大家快點吃，吃飽了好干活。”那些小螞蟻都紛紛地啃著里面的骨頭，咬著里面的肉絲，吸著里面鮮嫩的營養品，似乎吃到了山珍海味。它們似乎發出了“咂巴咂巴”的咀嚼聲，“咯吱咯吱”的磨牙聲，好像我平時吃飯，狼吞虎咽，津津有味，大口大口地咀著一樣。

　　有幾只小螞蟻，自己咬一口，碰了碰旁邊的同伴，另外幾只螞蟻拼命地吃著，顧不得它們怎么踢怎么頂，連頭也不抬一下。

　　“一，二，三，不愁吃！三，二，一，吃不愁！”有些螞蟻吃著吃著，甚至喊起了口號。

　　就這樣，螞蟻把大骨頭里面的肉消滅了。

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