小螞蟻_小學生五年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的小螞蟻_小學生五年級作文，歡迎大家分享。
小螞蟻_小學生五年級作文1
一向就很歧視用一根手指就能將其碾死的微小生物----螞蟻。不是因為它的渺小而產生與生俱來的輕視還是怎么著，每當看到它們在地上快速奔跑時，心里就會嘲笑它的弱小無能與自不量力。一天，我和我的好朋友在樓下玩耍。忽然，我看到地上有一團烏黑的東西，我便走過去看。
哦，原來是一群螞蟻啊!我看見它們正奮力地搬運著地上的餅干屑，有的正在搬運，有的正在向洞口方向進發，螞蟻們像一個個士兵，看起來像個運糧食的隊伍。我看見黑乎乎的螞蟻，便覺得萬分惡心。我抬起我的腳，向黑團踩去。當我再抬起腳時卻意外發現：那弱小無能的螞蟻竟然堅強地站立在地面上，接著繼續搬運餅干屑。我當時一驚，心想：我，一個懶散的人，竟然連一只弱小的螞蟻都不如，那我還能干什么呢?
我想著想著，突然想起四年級學過的一篇課文。故事是這樣的：有一個美麗的景區，因為游客的疏忽大意，把煙頭扔進了干枯的草叢里，燃起了一場小火災。而有一群螞蟻，它們被困在了草叢里。但是經過經過它們的不懈努力，終于從草叢中突圍出來。 從此，我再也不歧視黑而弱小的螞蟻了。因為我從它們的身上發現了團結、努力、奮進的精神，我也要向它們學習!
小螞蟻_小學生五年級作文2
從早到晚，見到小螞蟻它們的時候，它們一般都是在運送食物。可別看它們長得小巧玲瓏，如果它們團結起來的話，就連一個幾百斤重的大胖子都能抬得動。不過它們有時候在運送食物時會遇到危險，它們經常會被別的動物踩到，或者是被人類給抓住，不過它們因為很小，經常可以從人類的手掌心逃出來。
瞧，剛好有一只小螞蟻被一個大哥哥給抓住了，我可以猜得到它肯定在說：“救命!救命呀!”
其它的小螞蟻說：“別怕，別怕，我們來救你了!”
被抓住的小螞蟻說：“快點呀!快點兒呀!不然我的小命就要沒有了!”
于是那些沒被抓住的小螞蟻立即爬進了那個大哥哥的褲腳里，大哥哥因為小螞蟻爬進了他的褲腳，頓時覺得很癢，于是連忙松開抓住小螞蟻的手，忙著去撓癢，小螞蟻趕緊趁機逃走了。
被抓住的小螞蟻非常感動地對伙伴們說：“謝謝，謝謝你們!如果沒有你們，我的小命就真的保不住了!”
小螞蟻的同伴們都異口同聲的說：“不用謝，我們都是好兄弟呀，兄弟之間互相幫助是應該的呢。”
小螞蟻_小學生五年級作文3
今天早上我在陽臺上吃餅干，餅干渣子掉到了地上，很快引來了許多螞蟻。我被這群勤勞的小螞蟻們吸引住了，我看著螞蟻們來來回回忙著搬餅干渣。突然，我看見一只很大的螞蟻，但看上去又不大象螞蟻。我再湊近一看，原來是一只長得跟螞蟻很像的蜘蛛。為什么蜘蛛要混到螞蟻群里呢？我帶著滿腦的疑惑打帶電腦，一查，才知道原來這種蜘蛛與螞蟻長的想象。專門偷螞蟻的繭，當小螞蟻們在忙著搬東西時，他們就混進去，趁機偷螞蟻的繭。可以說是螞蟻中的“狼外婆”。
哦，原來如此呀！這樣一來，我對小螞蟻產生了濃厚的興趣。我用一顆小米來逗一只螞蟻，我又從書包里拿出幾張不同顏色的彩紙來，我把小螞蟻引到紅色上面，小螞蟻還是照原樣爬，視而不見；我又把它引到黃色上，小螞蟻不知怎么了，原地打轉轉，呵，真逗！突然，小螞蟻神不知，鬼不覺地爬到綠色上面，安靜地爬著，小螞蟻仿佛很喜歡綠色。過了一會兒，我有強形地把小螞蟻拖到了藍色上，小螞蟻就停下來動也不動，無論我怎么搞它，它就是不動。我無奈把小螞蟻放了回去。
原來，在小螞蟻儀的世界里有這么多新鮮有趣的事情。小螞蟻也對色彩有感覺。我完全迷惑了，我真不知道螞蟻們的小腦子里還蘊涵著多少奧秘。我下次一定還要與小螞蟻“做游戲”。
小螞蟻_小學生五年級作文4
陽光明媚，淡藍色的天空中飛翔著幾只小鳥，溫暖的春風親吻著我的臉頰。
周末媽媽帶我去公園游玩。公園里，春暖花開，百花齊放。玩著玩著，口渴了，媽媽給我買了一瓶奶茶，我一口氣喝了一大半。無意中我發現了一群螞蟻，便捉了其中三只放到奶茶的瓶蓋里，然后倒了一點點奶茶。第一只螞蟻吃了幾口奶茶就被粘住了。第二只螞蟻轉了一圈，吃了幾口也被粘住了。第三只螞蟻不吃奶茶，它在瓶蓋里轉了好幾圈，試圖尋找出路。沒有找到出路，它就往上爬。可是瓶蓋太滑，爬上去滑下來，爬上去滑下來，這樣反復好幾次還是失敗了。它不再往上爬了，轉用前腳挖洞，但是瓶蓋是塑料做的不僅沒挖成反而被粘住了。它拼命掙扎，終于掙扎開了。我以為它會放棄，但是它沒有，繼續在瓶蓋里轉圈，堅持尋找出路。我被它不屈不撓，永不放棄的精神感動了，就把三只螞蟻全放了出來。
少年志，則國志。少年強，則國強。我們作為新一代的少年兒童，應該學習第三只螞蟻不屈不撓，永不放棄的精神。好好學習，長大后成為國家的棟梁之才。
小螞蟻_小學生五年級作文5
很小很小的時候，總覺得螞蟻是一種弱小并且令人討厭的動物，只要一見到它，我就會用我的大腳去踩。就在八歲那年，我改變了這種愚蠢的想法。
一個生機勃勃的春天，我在媽媽單位的園子里玩耍，突然發現了一群螞蟻，我便用大腳使勁踩。不過，很多螞蟻跑掉了，只有幾只成了我腳下的肉餅。我氣得火冒三丈，一跳三尺高。我用兩只腳到處亂踩，那些螞蟻卻像穿了直排輪一樣，跑得飛快。
我想：別以為你們的腳多了不起呀，我一掌就可以打你們個沒手沒腳！它們好象知道我在說它們，全都圍了過來。我抓住這個機會，來了個降龍十八掌，打得它們人仰馬翻，最后，它們終于全軍覆沒了。
我正在得意洋洋時，另一群小螞蟻出來覓食，看見了奄奄一息的小螞蟻們，把它們搬起來帶回了自己的巢。
看見這一幕，我驚呆了，沒想到一群互不相識的小螞蟻會想著去救不是自己伙伴的螞蟻。要是把它們換成人，也許它們不僅不會救，反而會在旁邊說三道四吧？
從此，我再也不敢小看螞蟻了。我覺得它們是可敬的！
小螞蟻_小學生五年級作文6
一清早，我發現我處在一個洞穴里，我又發現我成了一只螞蟻。
我們從房間中走出，熱切地對其它人打招呼：“嘿，早上好！”
開始吃早飯了，哇真豐盛呀，有面包，有水果，還有一些不知名的蜜汁，吃完飯，大家都去工作了。有的看門了，有的去保護蟻后去了，還有的出門去尋找中午吃的東西了……
我和一群兄弟去尋找中午吃的東西了，我們一出門就在下水道旁撿到面包，在水果后的地上撿到了一些水果碎片，在拉圾袋撿到了人們吃剩的香腸，我們滿載而歸，可手上的食物擋住了視線，有好幾個兄弟被人踩死了，有的掉進了水跬，最后，找和所剩無幾的兄弟帶著戰利品回到了家。
我的第二個工作開始了，去看有無人入侵，沒過一會兒，一只毛毛蟲進入了我們的家，我大叫起來，“快來人啊，有人入侵啊！衛兵們馬上沖上去，大叫：“前面的人，不要再前進了，歡再前進，我們就要進攻了。”可它不聽，又往前走了幾步，衛兵們馬上沖上去，發起了進攻，在大毛毛蟲身上這里咬一下，那里咬三下，痛得它沖出了蟻穴，衛兵回去休息了，好下一次進攻。咚，我從床上掉了下去，原來是夢呀！這夢可真有趣呀！
小螞蟻_小學生五年級作文7
今天一大早，我出去玩，來到樓下的小花園時，我發現墻角下有很多顆像黑芝麻一樣的小黑點在跑，我不知道那是什么，就打算過去一看究竟。
我走近一看，原來是一只成群結隊的小螞蟻呀，一只螞蟻有六條細細的小黑腿，圓圓的腦袋上還長著兩根觸角，用來傳達消息，地上掉了一塊餅干，我一開始并不相信這一群小小的螞蟻能背得起那么大一塊餅干，可是事實證明了他們可以，我看見餅干在一點一點的移動，我仔細看，發現他們可能覺得這塊餅干太重了，一些螞蟻在左邊拉，另一些螞蟻就在右邊拉，不一會兒，他們團結一致、快速的把餅干搬回了家螞蟻洞。
我看完之后，在好奇心的驅使下，我去一家商店買了一根火腿腸，然后把火腿腸切成小塊，放在螞蟻洞不遠的地方。不出我所料，不一會兒一只螞蟻就來了，那只螞蟻左看看，右聞聞，圍著香腸轉了好幾圈，就去搬救兵了，他在路上遇見了其他螞蟻就用頭上的觸角和另一只螞蟻碰了一下，就這樣一碰十，十碰百，所有螞蟻都來搬香腸了，他們又咬又撕，把香腸分成一小塊一小塊的搬進了洞。
今天我知道了，只要齊心協力，多大的困難也會被我們打敗！
小螞蟻_小學生五年級作文8
有的同學喜歡小花貓，有的同學喜歡小狗，有的同學喜歡孔雀。我不同，我喜歡螞蟻。
有一天，姥姥過生日，我和妹妹高興地在屋里跳來跳去，突然看到地上有幾只小螞蟻，它們正在桌子上爬來爬去。我不禁想，這幾個小家伙要干什么？腦袋不由的湊了過去。
妹妹走過來問：“姐姐你在干嘛？”
“我在看這些小家伙”
“幾只小螞蟻有什么好看的，快把它碾死。”
“不行不行，這是我發現的。”
妹妹見我很堅決，掃興地走了。
我緊緊盯著那幾只螞蟻，只見她們劃動著細小的腳從左邊跑到右邊，從前面跑到后面。我明白了，它們想吃蛋糕，可是這些蛋糕每一塊都有它們的十幾倍大，它們怎么搬得動呢？
正在我疑惑的時候，它們揚長而去了。我想“它們一定是被困難嚇跑了，也難怪，它們畢竟是小動物而且還那么小。“這樣想著，我站直了身子，到院子里玩去了。
玩了一會兒，我進屋了，剛一進屋，我驚呆了。我的媽呀，桌子上幾乎全是螞蟻！我恍然大悟，原來它們剛才是回去通風報信了。我讓妹妹給我那一雙筷子，我小心地把一塊蛋糕從一隊螞蟻上身上“搶了下來，放在桌子上。一會兒的功夫它們向蛋糕奔去，它們沒有放棄。
我喜歡小螞蟻，它們給我前進的勇氣，激勵著我向一個又一個高峰走去。
小螞蟻_小學生五年級作文9
螞蟻，在我們大生活中十分常見。它十分渺小，和一粒芝麻差不多大。
據說，螞蟻和恐龍是同一個時代的，巨大無比的恐龍一個個都滅絕了，可小小的螞蟻卻生存了下來。
螞蟻力大無窮，它可以搬動比自身大好幾倍的食物，如果團結起來，它們就能搬動一只死老鼠，甚至更大的食物。記得有一次，我在花園里玩耍。我無意之中看到一顆飯粒在緩緩移動，這令我大吃一驚，飯粒怎么會自己移動呢？原來是一群芝麻大小的“搬運工”正在搬運那顆飯粒。小小的螞蟻居然能抬起比自己大好幾倍的飯粒行走，這真是令人大吃一驚。為了考驗螞蟻，我在路上“設路障”，千方百計地阻擋螞蟻的前進，但螞蟻始終堅持不懈，最后終于把食物運回了巢里。
螞蟻不但力大無窮，而且還是個“小小氣象員”。
“小小氣象員“螞蟻是怎樣給人們預報天氣的呢？原來，當螞蟻向高處搬家時，明天就要下大雨了。有句老話叫“螞蟻成群，明天勿晴”。記得有一次，碧空如洗，我和媽媽出去散步。在樹上，我看到了大批的螞蟻，樹底下，有許許多多的'螞蟻在往上爬。怎么會這樣呢？媽媽說：“螞蟻往樹上爬是因為明天要下雨了。”我心想：螞蟻居然有預知天氣的本領，這真是令人難以置信。
每種動物都有它們特殊的本領，只要我們認真觀察，就能發現其中的奧妙。
小螞蟻_小學生五年級作文10
我家門前的槐樹下有窩小螞蟻。它們穿著黑衣服，頭頂長著兩個靈敏的觸角，身子像我們書上的大冒號，一對眼睛又黑又亮，可愛極了。
小螞蟻很愛勞動，也很勇敢。它們天天忙忙碌碌，從清晨一直忙到夜幕降臨的時候。東奔西跑在和一個大蟲子搏斗。它死死地咬住大蟲子，那蟲子疼得翻來覆去直打滾，螞蟻也跟著翻來復去的，但它總是不松口，最后終于把蟲子要死了。
小螞蟻之間團結友愛、互相幫助。一次，小螞蟻咬住一只蟲子往家搬。開始它用頭頂著走，頂來頂去頂不動。它又轉過身來拖著走，可是仍然拖不動。我看著也有點為它發愁。誰知小螞蟻想到了一個好主意——回去叫小伙伴來幫忙。路上，它看見同伴就用觸角碰碰它們的觸角，同伴們又互相碰碰觸角，大家都明白了它的意思，就跟著一起來搬蟲子。來到蟲子跟前，大家有的咬著頭，有的咬著身子，大蟲子全身圍滿了小螞蟻，推的推，拉的拉，終于把蟲子搬回了家。
我特別喜歡這窩小螞蟻，一有空就會來看看它們，親切地稱它們是“團結勇敢的小天使”。
小螞蟻_小學生五年級作文11
在一個陽光明媚的中午，小螞蟻艾瑪在外面散心的時侯，撞在了一座“大山”上，這使得艾瑪很不高興，他狠狠的踹了“大山” 一腳，結果發現這座“大山”很軟，仔細一看，原來是一條死掉的大青蟲……
艾瑪高興地手舞足蹈，一邊跳還一邊說：“喔！這里有一條大青蟲！這下，大家可有的吃了！”艾瑪跑上前去，他企圖能獨自一人把那大青蟲搬回去和同伴們一起分享。可是，他費了九牛二虎之力也沒有辦法讓那大青蟲挪動一點點。正在這時，他想到了自己的好朋友----羅羅。他以迅雷不及掩耳的速度跑向羅羅那兒，氣喘吁吁的說：“羅羅，我……我在草坪上發現了一條死了的大青蟲，可是我搬不動，你……你快來幫幫我！”“走！快帶我去！”他倆趕到了那兒，用盡力吃奶的力氣。可是，他們只是掀開了一條縫。羅羅向健健家跑去，他著急的說：“鍵兄，我和艾瑪在草坪中發現了一條大青蟲，我們去搬，但是怎么也搬不動，不如你來幫幫我們吧！”“當然行啦！”健健爽快的答應了。他們到了那里，一個前，一個后，還有一個在中間，他們好不容易搬了一點，卻又掉下去了。健健想了一會兒，忙站到一塊大石頭上，大聲喊道：“大家快來點幫忙啊！我這兒有一條又肥又胖的大青蟲耶！”喊了幾遍之后，成千上萬只螞蟻從四面八方趕來了。“一二一！一二一！一二一……”草地上傳來了一陣陣清脆而又嘹亮的口令聲……
一切困難都可以迎刃而解；團結，任何敵人都可以戰勝；一個集體如果不團結就是一盤散沙。延園就是一個團結戰斗的集體！
小螞蟻_小學生五年級作文12
我喜歡螞蟻，因為它勤勞樸實，更因為他們在危險面前互相幫助，團結友愛。
今天，我到姥姥家去，看見幾只小螞蟻在院子里爬著。我就接了半杯涼水，走到小螞蟻旁，將杯子一傾，杯中的水就全倒在小螞蟻的身上，這些小螞蟻立刻被籠罩在水中。小螞蟻在“大海”中無法走動，在這將有滅頂之災的時候，他們并不慌張，而是圍成一團，奮勇拼搏，最后終于沖出了我給他們制造的“大海”。
脫離災難后，它們繼續排著長隊匆匆地往前走。我順著它們前進的方向觀察，原來，不遠處的地上有兩顆煮熟的豆子。它們立刻蜂擁而上，很快，它們就把豆子搬到了洞里。不一會兒，它們又出來尋找食物了。這時，我靈機一動，拿了一塊餅干，掰下來了一小塊，放在大約離小螞蟻一米遠的地方。這些小螞蟻真靈巧，不知道它們靠什么，一下子就發現了那塊小餅干，紛紛爬了過去，又一起抬起餅干，回到自己的洞里去了。
我看著這些小螞蟻心里感慨著，小小的螞蟻竟然是那樣的堅強，那樣的團結，那樣的聰明靈活。
讓我們大家一起來學習小螞蟻吧！
小螞蟻_小學生五年級作文13
我從小就喜歡觀察螞蟻，喜歡看著他們勤勞工作;喜歡看著它們用觸角傳遞信息。
記憶中，我看到過螞蟻的顏色有很多：黑色、褐色、赤褐色……其中，我最喜歡的是褐色的那一種。
記得有一天，天陰蒙蒙的，我來到我家的墻角觀察螞蟻。
只見全部的螞蟻都搬著東西走了，咦?它們這是干什么?為什么要搬走?看見它們匆匆忙忙的樣子，我心中不由得升起一團疑云。
那次，雨下的很大很大，我家墻角已被浸泡在水中。這時，我不禁佩服起螞蟻來，佩服他們那先見之明。
還有一次，我故意從家里拿了些面包屑，然后扔到我家的墻角那里。
等了很久，螞蟻以為沒人了，便偷偷摸摸地跑出來搬運食物。
為了逗它們玩兒，我又將面包往后移了些，“螞蟻軍團”也沒有什么驚訝的樣子，仍然繼續搬運食物。
看著它們勞動的那么累，便想著讓他們動動腦，做做腦力勞動。
想著想著，我把手往螞蟻們的運輸線上一放，不一會兒，螞蟻軍團就聚集在我的手旁。
這時，一位“指揮官”拿著紙在那兒跟旁邊的螞蟻用觸角交頭接耳，好像在說：“現在道路被封鎖，我們得另開辟一條道路了。”
過了一會兒，“螞蟻軍團”就開辟了一條新的運輸路線：從我的手邊繞過去。
這時，我不禁為它們的聰明喝彩!
我愛螞蟻，他們那勤勞得精神值得我們學習!
小螞蟻_小學生五年級作文14
今天作文課讓我們寫的是生活中植物和動物的神奇之處。老師舉了幾個例子，比如馬是站著睡覺的，金魚是睜眼睡覺的……但卻我一無所知，很苦惱。既然想不到，那就去大自然里找一找吧！
我和幾個同學蹦蹦跳跳地來到樓下花園，看什么呢？老師告訴我們，螞蟻從高處掉下來不會死。啊？不會死，怎么可能？好奇心驅使著我，耳聽為虛，眼見為實，我們立馬開始了實驗。
我們在車子旁捉到了一只可憐的小螞蟻，它長約二、三毫米，寬的話……我都無法形容了，因為一粒米粒看起來都是它的2倍。我們將它放到一片大葉子上，本來是讓它爬一會兒觀察一下，可爬到邊的時候，“刺啦”一下就掉了下去，這高度可有130cm呢，我以為小螞蟻這回肯定摔死了，可沒想到，它一落地的時候就像“火箭”一樣沖了出去，我看得驚呆了。這小小的身體，居然蘊藏著大大的力量，我被它的頑強的生命力震撼了。
思來想去，我覺得一次還不能證明摔不死，就想著再來一次。我們又找來一只螞蟻，把它放在手上一抖，螞蟻又被重重摔了出去。等回到地面上，它趴在那兒一動不動。就在我們以為它已經死了時，突然間，它竟一下子“活”了過來，沖向草叢，消失不見。
原來這么小的螞蟻，竟藏有這么大的秘密……只要你認真觀察，就能夠發現。
小螞蟻_小學生五年級作文15
一天，一位科學家要做一項實驗，他想要把一只螞蟻變大。于是，他去森林找到一只最小的螞蟻。他對小螞蟻說：“我現在要做一個變大的實驗，如果你吃了這個小藥丸就可以變得比樹還大，你愿意嗎？”小螞蟻急忙點頭，說：“我愿意，我愿意。”于是那只小螞蟻很開心地吃下了這個藥丸，“噌噌噌”小螞蟻的個子突然變得比大樹還高。它對科學家說“實在太感謝你了，我終于不是最小的那只螞蟻了！”
小螞蟻變大后發現，原來世界是這么大呀！它看見遠處的高山，]河流和雪山，還看見它以前費好大勁才能爬上去的石頭，現在一步就能跨過去了。
在森林里轉了半天，小螞蟻的肚子開始咕咕叫了，于是它開始擔心起來，我現在這么大，得吃很多東西才能吃飽，怎么樣尋找那么多食物呢？它想呀想呀終于想到一個辦法，它先把森林里它的朋友們都召集起來，請求每個人捉十只蟲子，把它們堆在一起就成了一座蟲子小山，這樣小螞蟻終于吃飽了。
由于小蟻個子很高能看見很遠的東西，它就成了森林安全員。就這樣，變大的小螞蟻阻止了很多災難，森林里變得到處都有歡樂。
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