關于小螞蟻的作文（精選10篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的關于小螞蟻的作文（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。
關于小螞蟻的作文1
從前，有一只小螞蟻，她有一個好聽的名字叫“沙蘭”。
她的個子在兄弟姐妹中是最矮小的，所以螞蟻們都叫她“小矮子”。
沙蘭聽到了很傷心，就整天呆在家里，不讓人進來也不出去玩。爸爸媽媽問她：“你為什么整天呆在家里，不出去玩呢？”沙蘭回答說：“其他螞蟻們都說我是小矮子，我沒臉出門。”
一天晚上，小螞蟻迷迷糊糊地睡著了。她看見一位仙女，手里拿著一根魔杖，對她說：“我知道你是一只善良的螞蟻。”說完，仙女就用魔杖朝她一揮，又說：“要是你想變大，你就念咒語‘變大、變大’，要是你想變小，你就念咒語‘變小、變小。”說完，仙女就消失了。
第二天，沙蘭醒來了，她看見太陽已經(jīng)掛得高高的了。
她拿著皮球到公園里去玩。走過一條小路，看見一只小螞蟻在流浪。沙蘭很喜歡這只小螞蟻，就想和這只小螞蟻玩皮球。
那只小螞蟻說：“我餓得沒力氣了，我哪能玩球呢？”忽然，沙蘭想起了小仙女的話。她就說：“你放心，我會幫你找吃的。”說完，她就爬進了一間大房子里，來到了一張大桌子下面。因為桌子太高了，沙蘭只好念咒語：“變大、變大”，她就漸漸地長高長高，長得剛好是桌子的高度。沙蘭看見桌子上有一只烤雞，還有啤酒、水果。沙蘭就掰下一塊雞肉，又念咒語：“變小、變小”，她馬上變小了。
沙蘭馬上把雞肉給小螞蟻吃，雞肉吃完了。小螞蟻拍拍圓圓的肚子，感激地說：“謝謝你！”她們就一起高高興興地玩球了。
后來，沙蘭和小螞蟻成為了最好最好的朋友。
關于小螞蟻的作文2
“哇，有螞蟻！”我說，“會不會咬人啊。”“不會”徐莊嚴說。接著他就把螞蟻帶回了教室。這只螞蟻有個大大的頭，真可愛。還有兩個彎彎的觸角，再加上幾對細細的腿、一個胸和一個大大的腹部，形成了一只可愛的小螞蟻。徐莊嚴把螞蟻放在手上，那小螞蟻在他的手里就像找不到路似的，東張西望。我們看它這么可愛就叫它“小可愛”吧！徐莊嚴把手縮緊，連忙說：“小可愛，不要走出去哦，餓了，不要咬我的肉，回家給你面包吃！”站在邊上看他玩螞蟻的人都被徐莊嚴和小可愛給弄地笑個不停，有些人還打起了嗝。我看見這只小可愛，就叫徐莊嚴給我玩兒玩兒，徐莊嚴一口就答應了。我讓小可愛走到我手上，小可愛小手小腳的害地我癢死了。
也許是我手上有汗臭吧，小可愛就是不肯在我手上好好地呆著，偏要跑來跑去。我就和小可愛作對，你往哪邊我就把那邊擋住，哈哈！兵來將擋，水來土淹。累壞了的小可愛就在我的手心躺下來。頓時，安靜了的教室有熱鬧起來。在徐莊嚴旁邊玩螞蟻的人也越來越多。有人提議去再捉只螞蟻玩玩，恩這個提議好，我們馬上行動，小螞蟻就像知道了秘密似的，一只也不肯出來。“丁零零，丁零零。”上課了，看來學校的鈴聲也更我作對，我們還是得馬上趕回教室上課啊！
到了下課我再到徐莊嚴座位旁邊想玩的時候，可他卻說小螞蟻死了……
關于小螞蟻的作文3
一天，我在小區(qū)里玩，在一棵茂密的大樹下，我看見了一個小坑，旁邊有很多黑黑的“長線”，我走近一看，原來是一群螞蟻正在搬運一些碎餅干。我猜，這一定是個螞蟻窩。
我在小區(qū)觀察起它們來。螞蟻非常小，只有0.5毫米哩！可他們怎么能搬起比它們身體大數(shù)十倍的食物呢？
為了這個問題，我做了一個實驗，我拿了一塊香味四溢的面包放在了螞蟻“宮殿”面前，不一會兒，一只類似偵察兵的螞蟻在洞口冒了冒頭，又馬上縮回去了。它欲出又止的樣子可真好玩！過了一會兒，它好像確認了食物安全的，就趕緊傳遞了信號，不一會兒，我的盼盼小面包就被幾條“黑線”分解了，之后就帶回宮殿了。它們好像也很喜歡這些“美味”呢！我在它們搬美食的時候發(fā)現(xiàn)了一個奧秘：螞蟻的背部有一個地方是凹進去的，只要把食物放在那個凹的地方就能運食物了！
根據(jù)力學家測定，一只螞蟻能夠舉起超過自身重量400倍的物體。還能拖動超過自身體重1700倍的物體！而且不占地方。
我想通過螞蟻的啟示發(fā)明一輛“高層轎車”。普通轎車一上街就占用了一半車道，高層轎車就不同啦，它模仿螞蟻運食的方式，第一層載人，第二層、第三層都可載人載物，這樣既節(jié)省空間，減少堵車，又不會太擁擠。
大自然很奇妙，我長大一定要深入探索、研究。但現(xiàn)在，我要好好學習，為以后打好基礎。
關于小螞蟻的作文4
同學們都會有一些傷心、難忘、興奮的事吧！就讓我給大家講講一件令我感動的事。
第一單元就要考試了，同學們的心情是又緊張，又激動。在考試的前一天，我和哥哥查找了許多資料，為第一單元的測試做準備。我們來到書房，打開數(shù)學書和一些復習資料，看到了許多關于分數(shù)、小數(shù)、圓的認識這些概念，找到了關于分數(shù)乘法的知識，仔細閱讀，里面是這么說的：“分數(shù)是由分子、分母組成的，分數(shù)乘法是用分子與分子乘的積做分子，分母與分母相乘的積做分母，得到的結果再約分……”哦！原來如此。“我不由自主地贊嘆道。
接著，我又津津有味地看了起來，”分數(shù)乘整數(shù)，用分數(shù)的分子與整數(shù)相乘的積做分子，分母不變，結果……
突然，我被什么東西吸引了視線，這里怎么這么多小黑點？原來是一群小螞蟻到書房里尋找食物了，可是書房里哪有食物呢？我又好奇地看著這群螞蟻。只見它們有序地朝著一本書走去。“咦？它們這是在干嘛？”一只螞蟻威風凜凜地走在最前面，它的體形相比那些后面的螞蟻要大些。第二只螞蟻好像在用觸角觸碰著第一只螞蟻。然后，第二只螞蟻到前方去試探了一下，接著全部螞蟻都過來了。它們爬到了書的底下，移動了書本。原來，它們是想救自己的同伴呀！這只小小的螞蟻被一本這么大的書壓住了，真夠慘的……
我被這些小螞蟻感動了，它們?yōu)榱司茸约旱幕锇椋半U來到了書房，真夠勇敢的，多虧了它們的友誼，才能戰(zhàn)勝困難，這是我見到的螞蟻做得最棒的事。
關于小螞蟻的作文5
陽春三月，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機勃勃的景象，萬木吐翠，芳草茵茵，百鳥爭鳴，陽光和煦，空氣清新，正是郊游的大好時光。
星期六下午，我和爸爸媽媽到金倉湖游玩。在湖邊的草地上，我發(fā)現(xiàn)一塊大石頭下面有個洞，心里想：“這個洞里應該有螞蟻吧”。于是，我用一根小樹枝在洞里亂戳。不一會兒，有很多螞蟻就爬出來了。不一會兒，一大群螞蟻都圍在了一起。“咦，這些螞蟻在干什么呢？”
我仔細地觀察著，哦！原來不知道哪一個小朋友丟了一塊糖，一大群螞蟻正在搬動它呢！螞蟻太小，所以糖對它們來說太大了。終于，好不容易，它們搬動了糖屑，仿佛在喊：“一、二，一、二。”它們搬一下，休息一會兒；搬一下，休息一會兒。費了九牛二虎之力，才搬到洞口前。螞蟻們開始把糖屑往洞穴里塞。因為糖屑太大，塞不進去。螞蟻們開始聚集在一起，好像在討論策略。然后，幾只螞蟻沖回洞里；過了許久，一大群螞蟻跑出來了，開始大口大口、狼吞虎咽地吃著糖屑。可它們并沒有把餅干吃完，吃到很小的時候，把它帶回了洞里去了。我想：它們一定是給其他的螞蟻吃，它們可真是有福同享，有難同當啊！
我發(fā)現(xiàn)如果一只螞蟻找到了食物，并不會自己一個人獨吞，而是會叫伙伴們一起來搬，一起來吃。螞蟻的精神真是值得我們學習啊！
關于小螞蟻的作文6
有一天，我放學回家，發(fā)現(xiàn)地上有許多螞蟻。于是我蹲下身子仔細觀察：發(fā)現(xiàn)小螞蟻的頭上有一對觸角，上面還有一個小圓點，就像兩根小火柴。它的頭小小的，形狀很像一只微型饅頭，上面長著一張像鉗子一樣的嘴巴。它的胸是橢圓形的，胸上有三對足，能讓螞蟻快速爬行。腹很大，上面有兩條花紋。
看到這些可愛的小螞蟻，我想：給它們找點吃的吧！我捉了一條大青蟲。我把大青蟲放在螞蟻的面前。一只小螞蟻上前研究了一下就走了。應該不會是不要吃吧？我不禁這樣想。過了一會兒，我看見先前發(fā)現(xiàn)青蟲的螞蟻不斷地用觸角碰另外螞蟻的觸角。原來螞蟻的觸角能傳送信息！接到信息的螞蟻們就陸續(xù)走到大青蟲面前。先是有一些小螞蟻來了，之后，大螞蟻也來湊熱鬧了。它們狼吞虎咽地用鉗子一樣的嘴巴咬，痛得大青蟲扭來扭去，連滾帶爬。可是，小小的螞蟻們就是不松嘴。如果你拿小棒去撥動一下青蟲，那些螞蟻們就會四處逃開。但是，稍過一會兒，又回到這里來了。畢竟這里有多么大的誘惑啊！不一會兒，青蟲身上黑壓壓的爬滿了螞蟻，都看不到青蟲的顏色了。看了好久，我的腿都酸了。媽媽告訴我：即使是很小的食物它們也不會馬上吃掉的，而是一起搬到它們的洞里去儲藏起來。
看見這些勤勞的小螞蟻，我想：如果每個人都有著這般強大團結而勇敢的精神，那么這個世界就會變得更加美好吧？
關于小螞蟻的作文7
一天，一個人無聊地站在陽臺上。看著窗外的風景，廣闊的世界，如此溫暖。但是如此荒涼。
突然，一只小螞蟻出現(xiàn)在我眼前。它一步一步地走，非常困難。每一步都是如此艱難，它背上的冬季食物就像是一個沉重的負擔，幾乎讓它不堪重負。但它還是這么走著，走著漸漸消失在我的視野里。
生活中，有許多像螞蟻一樣的'人從未想過放棄。即使有很大的困難，他們?nèi)匀灰甙褐^走路。
父母是螞蟻。孩子們經(jīng)常在學習上失敗，回家后保持沉默。我從未說過我會放棄，但我總是說同樣的話：“我們相信你，你會成功的。來吧”，即使是孩子們的不解，甚至是門的后面，她仍然像往常一樣微笑，相信她一定會取得巨大的成就。
螞蟻給世界帶來擁抱陽光的溫暖。
移民工人也是螞蟻，整天旅行的螞蟻。我的叔公是一個農(nóng)民工，當他還是個孩子的時候，有些人覺得他很膽小。然而，直到我長大了，我才知道他的事業(yè)比什么都重要。我曾經(jīng)建議他不要做這樣危險的搭橋工作。他用簡單的笑聲回答我：“雖然這很危險，但我很滿意。”他從未說過要放棄。那些城市的高層建筑不也是那些默默無聞的人的工作成果嗎？
螞蟻真的很小，但是它們真的很大。
螞蟻給世界，就像空氣體。不能碰，但不能輸。
螞蟻應該給世界更深的思考。
關于小螞蟻的作文8
星期天，我在花園門口發(fā)現(xiàn)了一條大青蟲，旁邊還有幾個芝麻大小的“不明物體”，仔細一看，原來是幾只小螞蟻。
那幾只小螞蟻似乎想把大青蟲拖走，卻不知從何下手。我不屑一顧地想：你們這幾只不自量力的小螞蟻，走好自己的路，管大青蟲干嘛？想拖啊？別做白日夢啦！
雖然我不相信它們能拖動大青蟲，但我還是耐著性子看它們下一步究竟要干什么。
只見一只螞蟻和另一只螞蟻碰了碰觸角，另一只螞蟻似乎還點了點頭，便走進了一個黑漆漆的洞里。那就是螞蟻的窩吧！我猜想到。
不一會兒，那只螞蟻帶著氣勢洶洶的“螞蟻軍團”來了。像警察捉拿犯人一樣，那些螞蟻們把大青蟲團團圍住。有的甚至還跑到了它的身上。
大青蟲拼命地蠕動著它龐大的身軀，仿佛在做最后的垂死掙扎。螞蟻的“后援部隊”越來越多，但是，那條大青蟲依然“反抗到底”，不停地擺動著身體，一些螞蟻敢死隊員們奮力爬上青蟲的身體，可不幸卻降臨在了它們的頭上——被甩了下來。漸漸的，大青蟲因為體力不支而不動了，螞蟻們乘勢跑到大青蟲的下面，那真像一張棕色的地毯。在抬著青蟲回窩的時候，螞蟻兄弟們遇到了空前的困難：青蟲體積太大，回不了窩。可是，聰明的螞蟻們很快想到了辦法，只見一些螞蟻們爬上青蟲的背，咬下一點，帶回洞里。然后，剩下的螞蟻使勁地擠……在費了九牛二虎之力以后，大青蟲終于被帶回了洞里。
關于小螞蟻的作文9
螞蟻的腦袋和身子都是小小的，爪子細細的，顯得那么渺小，那么不起眼。然而，我卻非常喜歡它勤勞、樸實、聰明、能干的精神。
記得有一次，我在院子里跳皮筋，突然，我發(fā)現(xiàn)房根下有一只小螞蟻在搬著一塊蛋糕屑，螞蟻那么小，蛋糕屑有我指甲那么大，它吃力地搬著，搬到洞口前，可是洞口太小，蛋糕推不進去，小螞蟻就叫來它的同伴，幾只小螞蟻把蛋糕屑弄碎，一塊一塊地搬進洞里。啊！多么聰明的小螞蟻呀！它們的出色表現(xiàn)真讓我刮目相看。
還有一次，我看見幾只小螞蟻忙忙碌碌地搬運食物，我一時興起，拿起一個裝水的水盒，把水倒在小螞蟻的身上，幾粒水珠像膠水似的粘住它們，使它們寸步難移。在這關鍵時刻，小螞蟻沒有退卻，它們圍成一圈，不一會兒，它們便排著隊伍，爬出了包圍圈。
小螞蟻團結一心、頑強不屈的品格深深地打動了我。
老師還給我們講過一個“螞蟻搬蟲子”的故事。在一棵大樹底下，有一個螞蟻洞，那里生活著許許多多的小螞蟻。一天，螞蟻“偵察兵”在外面尋找食物，突然，它發(fā)現(xiàn)一只大蟲子，它想：這可是我們的美食呀！我要把它搬回家，可是，它太小了，怎么拉也拉不動，怎么推也推不動。于是，它叫來同伴，不一會兒，一支螞蟻大軍開來了，成千上萬的小螞蟻齊心協(xié)力，一起把大蟲子搬回了家。多么動人的故事呀！它告訴我們團結才有力量！
關于小螞蟻的作文10
螞蟻，一直是我最討厭的昆蟲了，尤其是一種黑色的螞蟻，它咬人后，被咬的那個地方會腫起一個大包，碰一下或碰到水就會很痛。但一次偶然的機會，讓我對它有一個新的認識。
一天下午，我們幾個在路面上玩耍，突然，好像有一個什么東西撞到了我的腳。低頭一看，原來是只甲殼蟲。它正四腳朝天躺在路面上呢！因為殼又圓又滑，它不停地在原地旋轉。
正在這時，一只螞蟻剛好經(jīng)過，當它看到巨大的甲殼蟲時，它停了下來，然后圍著甲殼蟲爬了好幾圈。那模樣，好像一個動物學家發(fā)現(xiàn)了新生物一樣。螞蟻用觸角探了探，甲殼蟲似乎受到了威脅，身子轉動得更快了。小螞蟻緊緊咬住甲殼蟲的一只腳。不停地擺動，仿佛在召喚同伴來幫助它。小螞蟻松開甲殼蟲的腳，想去咬甲殼蟲的眼睛，甲殼蟲嚇呆了，掙扎著又繼續(xù)旋轉起來，小螞蟻死叮在上面，跟著轉，過了一會兒，甲殼蟲轉不動了，小螞蟻彎著腰，用了最大的力氣，想要拖動甲殼蟲，不一會兒，來了一群螞蟻，是來幫助小螞蟻的，它們使勁地想把甲殼蟲拉回去。
我突然一個怪念頭涌上心頭，我用木棒把甲殼蟲挑到路旁。甲殼蟲被拉走了。
我看呆了，小小的螞蟻，小小的身體，但它卻絕不是代表渺小和無能，而它代表著毅力，它也代表著團結。如果有了螞蟻的這種精神，我們就不會有攻不破的難關。
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