二年級期末考試作文：螞蟻_450字

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的二年級期末考試作文：螞蟻_450字，歡迎大家分享。

二年級期末考試作文：螞蟻_450字1

　　一天，我學奧數回來，我發現兩只不明飛行物在我旁邊飛來飛去，我張望四周，發現有張舊漁網，我便拿起漁網向它們撒去。

　　于是，這兩個不明飛行物被我活捉起來了，我一看原來是兩只螳螂啊，我給它們分別取了名字，一個叫小白，另一個看起來有點笨，就叫小癡。小癡聽了我給它取的名字，好像很不滿意，伸出雙刀向我示了威，我把它倆摘了翅膀放到地上，讓它們打斗。你推我攘，一番激戰之后，來到了螞蟻的領地，螞蟻們看見了更可口的食物，便放下手中的工作，開始進攻兩只螳螂。

　　我在一旁袖手旁觀，螞蟻們漸漸圍成了一個包圍圈，我想，他們打得過嗎？已經有幾只螞蟻攻擊了，兩只螳螂一揮雙刀，先上來的螞蟻OK了，接下來雙方開始渾戰，“螞蟻們那是螳螂的對手，傾刻間橫尸遍野，血流成河”。其中有一只螞蟻感覺不對，趕緊跑回洞里去搬救兵了，幾分鐘后大頭蟻出來了，螞蟻兵退后幾步，大頭蟻上場了，不一會還是有很多的大頭蟻相繼倒下。接著蟻群們改變戰略，兵分兩隊爭先恐后，一隊攻擊，一隊偷襲，一會兒功夫，果然有一只螳螂就義了。另一只化悲痛為力量，可大頭蟻愈戰愈勇，終因寡不敵眾，在它奄奄一息時候，又殺了幾個蟻兵，最終還是壯烈犧牲了。

　　啊，原來螞蟻的力量這么大啊，我們不能小看螞蟻。我發現生活中處處有學問，只要仔細觀察，勤思考，多動腦，我想會發現更多的奧秘哦！

二年級期末考試作文：螞蟻_450字2

　　今天，我和爸爸一起去爬白云山。

　　來到了山頂上，我找了個陰涼的地方坐了下來。突然，我覺得我的手臂上癢癢的，我連忙抬起手來仔細地看了看，原來有兩只小螞蟻在我的手臂上閑逛。我趕緊把小螞蟻輕輕地捉起來，一不小心，一只小螞蟻掉地上了。我于是就把手上這只小螞蟻放進空飲料瓶里，生怕它也掉在地上。我盯著手中的瓶子，仔細地觀察著瓶里的螞蟻。

　　螞蟻全身都是黑色的，頭和肚子又黑又粗，腰部又細又長，兩根用來探路的觸角來回晃動，可愛極了。看著瓶里的小螞蟻一動不動，我想：小螞蟻一定是想回家了。于是我把小螞蟻放了出來。

　　我悄悄地跟著小螞蟻，發現了一個螞蟻洞。頓時，我心血來潮，想“整”一下螞蟻。我在地上撿來一根小棒子，去捅螞蟻洞。正當我捅的正歡的時候，小木棒拔不出來了。我呆呆地站在那里，不知所措。突然，我看見棒上面的泥土動了動，過了一會，小木棒旁邊的泥土被小螞蟻弄破了，里面的螞蟻成群結隊地爬出來開始修理洞口了。看到這樣，我很驚喜，心想：螞蟻真了不起。

　　我的心軟了，我把我手中吃剩下的肉松蛋糕放在螞蟻洞口的邊上。螞蟻們“聞”到了蛋糕的香味，于是就齊心協力都把自己的“大餐”搬回了家。

　　螞蟻雖小，但它們很團結，很頑強。

二年級期末考試作文：螞蟻_450字3

　　我看著一只弱小得可憐的螞蟻在桌面上蠕動著，它的腰背微微的彎曲，如一個六十多歲的老人剛剛跑完一萬米的樣子，看上去很疲倦，我暗笑它的無能及渺小，它不斷地用它的能力小心翼翼的向四周探索，似乎在尋找著什么，如一個獵人拖著獵犬到處搜索剛射中的獵物似的。終于，那“獵人”找到它的“獵物”了——一小塊吃剩下來的面包。它小心地圍著那塊面包走了兩圈，然后把鼻子貼上去嗅了嗅，恰似一位年老的考古學家全神貫注地研究一塊大化石那樣小心，檢驗完畢后，它便迅速離開了，好不容易找到的食物，難道就這樣放棄？我倒要看看它究竟想干什么？

　　過了一會兒，天啊！桌子上爬滿了一隊一隊的螞蟻，我頓時恍然大悟，原來那只小螞蟻去通知它的伙伴了。只見它們用力地抬起面包，它們的頭兒幾乎已經貼到桌面上了，它們好不容易才把面包拾到桌子中心，一不小心，面包的一旁滑下去，我滿以為它們會生氣地放棄的，但它們卻經過一番努力，把面包搬回了自己的家。

　　我不禁有些感動，也似乎明白了。它們小小的身軀不是代表無能及渺小，而是代表毅力、剛強和互助。我比它們又有什么優勢呢？除了體形大一些，腦子聰明一些，還有什么呢？我何不學習它們的優點？俗話說得好：取人之長，補己之短。這不正是我所缺失的嗎？

二年級期末考試作文：螞蟻_450字4

　　"為了在科學課上更好地觀察螞蟻，媽媽給我買了一個螞蟻工坊。我非常喜歡我的螞蟻，每天放學我都會看看螞蟻工坊里的地道有沒有深一點，螞蟻的食物夠不夠。

　　星期六，爸爸拿了一條青蟲給螞蟻吃。我一把青蟲放進螞蟻工坊，螞蟻們就跑過來咬青蟲，青蟲也扭動著掙脫螞蟻的攻擊。可是，青蟲哪是螞蟻的對手，不一會兒，青蟲就流出了綠色的“血”，且不再掙扎、一命嗚呼了。

　　但我正想觀察螞蟻怎么吃青蟲時，媽媽讓我去上羽毛球課了，沒辦法，我只好無奈地乖乖上羽毛球課。當我回到家時發現青蟲的尸體絲毫沒動過，我想：應該是螞蟻們不餓吧，或者是青蟲壓根兒不是它們喜歡的食物。下次我給它們吃點兒別的試試。

　　這時，一只正在挖洞的螞蟻吸引了我，只見它把鉗子般的顎插進凝膠挖出了一塊塊幾乎看不見的顆粒。如果你不仔細看，根本發現不了，可時間一長，你會發現，他們的洞又深了許多。這讓我想起了一句話“只要功夫深，鐵杵磨成針”。

　　螞蟻雖小，但我們不能忽視它們，因為它們有自己的生活方式，也有值得我們學習的地方。"

二年級期末考試作文：螞蟻_450字5

　　它們一個個小小的身軀，身子黑黑的……沒錯，它們就是螞蟻。

　　它們成天在地上爬著，日以繼夜，夜以繼日，從來沒有始終，似乎沒有目的地，又似乎有，總之我看到的它們時刻沒有休息。

　　它們非常的小。似乎比蚊子還要小半截，難怪說物品小，會用比“螞蟻還小”來形容呢！它們渾身黑黑的，如果不仔細看，你或許還會將它們同路面看為一體呢！它們雖小，但是卻非常的多，多到你隨便在大街上走一步，或許就會不小心踩死好幾只。

　　它們非常的平凡。很多人都說螞蟻很團結，的確是的，要不怎么可能這樣的小個頭能將是自己身體幾倍大的東西搬走呢？但我想說的并不是它們的團結，而是它們的低調和堅持。

　　以團結為基礎，它們是絕對可以搬走更大的東西，可是它們沒有搬大的東西來改善伙食，它們搬走的仍是我們生活中微不足道的東西，或許對它們而言并不是不行，而只是不用。正是因為這樣，它們似乎怎樣都會活。在我們的眼中，它們漸漸的變得渺小了起來，而它們的生命也漸漸微不足道了起來，即使死了，也沒有人過問。然而大街小巷中仍然處處可以見到它們忙碌的身影，它們做自己該做的事情，從未因別的因素而停止過。再看看螞蟻，它似乎不再那么平凡，也不再那樣的渺小，它小小身軀蘊藏著巨大的能量。

　　螞蟻——我的“小老師”，你漸漸的在我生活中變得重要了起來，你的外表雖然并不好看，但是你的作為值得我佩服！

二年級期末考試作文：螞蟻_450字6

　　我一向特別討厭螞蟻，看吧！它們又在地上亂爬了，三五成群，在地上非常顯眼，惡心！有時它們不僅在地上亂爬，還在墻上艱難地爬行。哼，你們以為自己是誰？攀爬高手嗎？掉下來才好呢！它們真討厭！

　　這些螞蟻又小又難看，這種丑陋的生物真應該從世界上消失！它們常常在墻里安家，把墻壁咬得滿是空洞洞，進而變得松軟易碎，這樣的墻可以撐起一座房子嗎？

　　可惡的螞蟻對人類有什么貢獻？只有它們產下的螞蟻蛋還富含一些蛋白質。談談其它的吧！幾乎沒有了。總之，這可惡的螞蟻就是利少弊多！

　　但是，一件事徹底改變了我的看法。一天，我坐在樹下乘涼，突然一只黑不溜秋的小東西跑了過來，“啊！一只螞蟻，看掌！”就這樣，一只螞蟻死于我的手下。這時，又跑來一群螞蟻，“哈哈！送上門來了！”我正想把它們一腳全部踩死，卻看到這群螞蟻不知在搬運什么。好奇心驅使我坐下來，看看它們到底在搬運什么。哦！原來是一塊大骨頭，已被它們咬了許多小洞，一些螞蟻不斷運送骨頭內部的食物，還有一些螞蟻嘗試著搬走它。這里的螞蟻越來越多了，骨頭被搬起來了，我仿佛聽到螞蟻們的歡呼聲！

　　啊，小小的螞蟻都這樣團結，互幫互助，更何況我們人類呢？

二年級期末考試作文：螞蟻_450字7

　　小螞蟻雖然個子小，但是它們也是“大力士”呢。如果你不信，那么就往下看吧！

　　小螞蟻長著兩根長長的觸角，這是用來和同伴溝通的，又圓又黑的小眼睛像兩顆閃閃發光的黑寶石，小小的嘴巴，瘦小的身體。

　　它 們呀，可別看螞蟻個子小，他們的力氣卻佷大呢！聽說一只螞蟻可以抬起比自己身體大幾倍的物體。記得有一次，我扔了一塊肉在蟻穴外邊，然后就開始觀察了。 耶，終于有螞蟻上“鉤”了。只見一只小螞蟻左聞聞，右聞聞，好像在確認肉塊是不是真的。“咔嚓”一聲，小螞蟻突然咬住那肉塊兒，可它并沒有立即大口大口地 啃肉塊，而是準備把肉塊拖回蟻穴。我見了，以為小螞蟻不會再回來了，就在肉塊邊又放了一些米飯，好引它們出洞。不一會兒，剛才咬住那一小塊肉的螞蟻馬上回 到洞中并帶著一大團“軍隊”來了。哦，我明白了，小螞蟻這樣做是為了與大家一起分享美食呀！“嘿喲，嘿喲！”螞蟻軍隊開始抬肉塊了。啊？一只螞蟻兵倒下 了，我焦急地看著它的一舉一動。可是那只倒下的螞蟻兵并不放棄抬食的任務，勇敢地站了起來，繼續和大伙兒“作戰”。由于螞蟻兵團結一致，肉塊和米飯慢慢地 移動著，最后被它們順利抬進了洞穴。

　　聽我說了這么多，你應該相信螞蟻們是“大力士”了吧？它們團結合作的精神也同樣值得我們學習哦！

二年級期末考試作文：螞蟻_450字8

　　聽爸爸媽媽說，小螞蟻個頭雖小，但他們十分團結，能戰勝許多意想不到的困難。我半信半疑，心中納悶：“這么個小家伙能有多大能耐呀？”

　　一天，我偶然在院子里看見一群小螞蟻，便好奇地湊了過去。螞蟻就米粒大小，身體呈微黃色，但其中有幾只大個頭黑色的，媽螞告訴我這是“兵蟻”，他們負責保護蟻群安全并且是領頭蟻。“兵蟻”的頭上有一個“大夾子”，是它們防御和進攻的武器，看起來挺嚇人的。

　　螞蟻的附近有一個小水坑，我想用小水坑對小螞蟻進行“團結”測試，來驗證它們的團結。我撿起一片樹葉，將小螞蟻捉在葉子上面，然后把葉子放進水坑里。這個小水坑對小螞蟻來說簡直就是一片汪洋大海，它們頓時慌作一團，在葉子上面跑來跑去。我呵呵一陣冷笑，心想：“爸爸媽媽，你們錯了吧！”

　　過了一會兒，奇跡突然出現！只見“兵蟻”在它們之間來回走動，似乎說著什么悄悄話，蟻群立即各自走到樹葉邊沿，使勁用腿整齊地劃水，葉子不一會就從“大海”邊靠岸，它們成功地逃了出來，在“兵蟻”的帶領下又回到了自己的家。我驚得目瞪口呆！

　　我喜歡小螞蟻，更喜歡它們頑強的意志和團結的精神。

二年級期末考試作文：螞蟻_450字9

　　今天上午，我蹲在門口吃飯。幾粒米掉在了地上，引來了一只螞蟻“偵察兵”。它急匆匆地走到米粒旁，那樣子好像是一個一年沒有吃過飯的餓漢看到了山一般大的面包——想將食物全部搬走。可是螞蟻那么小的力氣，把米粒搬走要等到什么時候啊!它使出全力也沒有將米粒移動一步。“唉，它力氣太小了!”我自言自語道。可螞蟻“吃”心未死，一晃身子，將米粒背了起來，可就像是一個人要搬走一座山似的，走不動，它看見毫無希望，只好依依不舍地離去了。

　　我吃完飯正想起身回家，便看見剛才那只螞蟻又會來了，身后還跟著大隊人“螞”。我又蹲了下來，仔細看著螞蟻們的動作。只見螞蟻們不緊不慢地走到米粒旁。只見它們聚精會神，緊緊抱住米粒;有的螞蟻聯手，奮力拼搏;有的發起蠻勁，搬米向前走……沒有多大功夫米粒便像是返鄉回國似的向蟻穴走去。

　　聽了我的記述，你還會覺的螞蟻的力量小嗎?有時，人的力量可能比螞蟻還要小;有時，人的力量可能比螞蟻還要小;有時，螞蟻的力量卻遠遠的超過了人想象的范圍。這使我們大家都明白了一個道理，這個道理是什么呢?那就是：

　　人心散，米難搬;人心齊，泰山移。這是我總結出來的道理，你們應該也懂了吧!

二年級期末考試作文：螞蟻_450字10

　　星期五下午，天氣非常悶熱。我一個人蹲在樓下的草坪旁，突然看見一群黑黑的小東西，整齊地向一個洞口爬去，啊！原來是螞蟻回家了。我捉了幾只拿回家，放在白色的瓷盤里，細心地觀察。

　　這幾只小螞蟻全身黑黑的，身體小小的。它由頭、胸、腹三部分組成，它的`頭部長有兩條觸角，經常輕輕地來回擺動。頭和腹都是圓圓的、鼓鼓的，像兩粒小小的黑芝麻。每只螞蟻的胸部兩邊都對稱地長著細長的三條腿，所以它走起路來很快。

　　我找來一塊較大的面包，揉成屑撒在盤子里，這時有一只螞蟻立刻發現了，在食物周圍不停地轉悠，還用觸角不停地觸碰食物。試探了幾次以后，在它認為絕對安全，可以放心食用時，便大膽地爬到了食物上面。這時另外幾只螞蟻也趕來了，一起爬到了面包屑上。我用手輕輕地按住面包屑，本以為它們弄不動了就會放棄，小螞蟻們不但沒放棄，反而一起用嘴使勁咬。不一會兒，面包終于被咬成了更小的粉末，這時它們便一起盡情享用著美食。

　　通過這次觀察，我覺得小螞蟻是勤勞的、講團結的“小生靈”，它們遇到困難絕不退縮，善于用集體的力量解決問題。這種善于合作、有福同享的精神境界很值得我們學習。

二年級期末考試作文：螞蟻_450字11

　　我以前很討厭螞蟻，隨隨便便就在我中的小白菜的心給弄爛，害得我的一切功勞都白費了，所以我一見到她們就踩。

　　再一次打羽毛球的時候，我發現他們竟然有另類——黃螞蟻！我便跟這這群黃螞蟻走出這片馬路，穿過草叢，到了一片荒蕪的空地，那塊空地什么都沒有，只有一棵樹，我看他們一個一個的跑到了樹上，我隨著他們的腳步，看見了他們的巢穴。

　　他們到了巢穴，先被門口的門衛螞蟻給審查了一遍，才放他們進去。他們的巢穴和蜂窩似的，但更加隱蔽。他們進去了良久，便有一些螞蟻去搬食物了，原來是我剛才吃的不小心掉的小面包塊，他們是十只螞蟻一起搬這塊“重如泰山”的面包塊，竟然搬起來了！我回家查了資料：據力學家測定，一只螞蟻能夠舉起超過自身體重400倍的東西，還能夠拖運超過自身體重1700倍的物體。美國哈佛大學的昆蟲學家馬克莫費特，是一位對亞洲蟻頗有研究的學者。根據他的觀察，10多只團結一致的螞蟻，能夠搬走超過它們自身體重5000倍的蛆或者別的食物，這相當于10個平均體重140斤的彪形大漢搬運3500噸的重的東西。這是多么強大的身軀啊！

　　天黑了，我也該回家了，我依依不舍的告別這些黃螞蟻。告別這個螞蟻巢穴。

二年級期末考試作文：螞蟻_450字12

　　你知道嗎，螞蟻這個小家伙可是個大力士！這個發現起于我的好奇心。

　　在我六歲那年，無意中在外婆家的墻角發現了一個螞蟻洞。好奇心驅使著我想看一看螞蟻洞里究竟是個什么樣？于是，我找來一根小竹簽小心翼翼地、一點點地挖掘起螞蟻的洞穴來。

　　一會兒，一群螞蟻就被我暴露在光天化日之下，它們突然見到亮光，顯得驚慌失措，憤怒地向四處逃竄……我和螞蟻這場驚天動地的戰爭從那天起就正式拉開了帷幕，我隔三岔五地守在螞蟻洞口，找螞蟻的茬。

　　一天，我正端著飯碗在螞蟻洞口等螞蟻出來，一不小心碗里的一片菜葉掉到地上，這時一只螞蟻正好出洞，湊巧的是菜葉剛好砸到了螞蟻身上。我心想：螞蟻啊螞蟻，你這瘦小的身軀能承受這樣的重擊嗎？一片菜葉對你來說可就是一團巨大的石頭哩！想到這只螞蟻可能已經壓扁了，我不由得嘆了口氣：你這只螞蟻呀，算你倒霉啦，一出來就遭遇了不幸。我正想掀開菜葉看看它的丑態，那只螞蟻卻平安無事地爬了出來，大搖大擺地向洞口返回。我揉了揉眼睛……沒錯吧？螞蟻的力量有這么大呀！

　　我帶著這個疑問查閱了資料，發現螞蟻可以舉起比自己重XX倍以上的東西。我按比例算了算，如果人有它這么大的力氣的話，可以輕輕松松地舉起一輛大卡車！我一看這個驚人的數字，長舒了一口氣，別看螞蟻長的小，力量可不小啊！

二年級期末考試作文：螞蟻_450字13

　　每當我走在草叢邊、小路旁、稻田邊，隨處可見一個平凡的小生物——螞蟻。

　　它長得其貌不揚，是那么的渺小、平凡，它長著一對小小的觸角，每當找到食物的時候，它便用它那對觸角給同伴傳遞信號。

　　它雖然沒有熊貓的珍貴，沒有獅子的兇猛，更沒有蝴蝶的俊俏，但它有一種精神，讓我不禁為之震撼。

　　它的精神就是團結。當它們遇到火災的時候，我沒想到它們會迅速聚集成一個球，它們手拉著手，好像在和這熊熊燃燒的大火作斗爭，它們抱成一個球從這場火災中滾了出來，可在最外面的螞蟻被大火燒得噼里啪啦作響，里面的螞蟻卻幸以成活，難道這不是團結的象征嗎？難道這是所有人都可以做到的團結嗎？難道這不是表示團結的方式嗎？當它們搬運糧食的時候，它們便會傳遞信號給同伴，它們齊心協力，不管有什么困難，不管有什么障礙，不管有多么艱難，它們都成一個排，整整齊齊的把糧食搬回它們的洞里，當它們要建造房子的時候，它們便分頭去找材料，它們從來不會因為什么事而變得不團結，總是站成一排，有秩序地工作，它們就如同人類一樣，是一個大家庭，和睦相處，辛勤的勞動。

　　有句話說得好“千里之堤，潰于蟻穴。”千里的堤壩，也會倒在螞蟻的團結之下，這也讓我從這小小的生物身上感悟到了：只有團結才是力量，一根棍子可以折斷，那么十根棍子呢？二十根呢？只有大家齊心協力，團結一致，才能讓我們的社會更加有秩序，才會讓我們的家園變得更加美好，更加和睦。

　　讓我們一起向這個平凡的小生物學習吧。

二年級期末考試作文：螞蟻_450字14

　　一身光亮結實的盔甲，兩根細長柔軟的觸角，構成了棕褐色、勇敢的小生靈——螞蟻。

　　螞蟻隨遇而安，遼闊肥沃的土地就是它們的家，無數個小生靈組成了龐大的家族。工蟻、蟻王和蟻后各盡其能。工蟻長年累月地辛勤工作，搬運食物、侍奉蟻王蟻后、喂養幼蟻，直到心衰力竭地死去；而蟻王蟻后卻“作威作福”，過養尊處優、不勞而獲的生活。雖然書上介紹說，這樣的分工有利于螞蟻的繁殖，但我還是希望有一天，公平、民主的陽光能照進黑暗的蟻穴。

　　咦？你看，一只四腳朝天的死蝗蟲，在草地上時而快，時而慢，斷斷續續地移動著，真是令人奇怪！我好奇地用手捏住了死蝗蟲的一條腿，它不動了，一會兒，一只螞蟻從死蝗蟲下面鉆了出來，只見它繞著死蝗蟲轉了一圈，又四下張望了一會兒，并沒有發現什么“情況，”就又“不解”地鉆到死蝗蟲下面，試圖再次努把力。我看到小螞蟻莫名其妙的“神態”后，心中暗笑，想繼續瞧瞧，但我突然發現蝗蟲的身體比起螞蟻來，可以稱作“碩大”了，不禁為小小的螞蟻干這么重的活兒，肩挑背扛比自身體重重幾十倍的東西而產生了憐憫心，于是就松開了摁著死蝗蟲的手。小螞蟻繼續扛著死蝗蟲——它的勝利品，向自己的窩加快步伐、踉踉蹌蹌地爬去，生怕剛才的情況再次發生。

　　這就是我喜愛的黑色的小生靈——螞蟻！

二年級期末考試作文：螞蟻_450字15

　　一天，我在媽媽辦公室外面玩時，發現了一只大螞蟻。

　　大螞蟻有一雙圓溜溜的小眼睛，那對長長的觸角下，長著像螃蟹夾子一樣的嘴巴。它的體型只有兩顆黃豆那么大，全身烏黑烏黑的，像一顆燒焦的黃豆。

　　突然，我想起以前的一個疑問：“螞蟻會游泳嗎?”帶著這個疑問，我開始做實驗。我先找來一個空盒子，裝滿水，然后把大螞蟻放進去。50分鐘后，我再次來到盒子處觀察它。大螞蟻雖然仍舊浮在水面上，但是，它的狀態顯得并不是很悠閑，而像是在做垂死的掙扎。我把一根牙簽放在大螞蟻的身旁，他馬上像見到了救命稻草一樣地緊緊抓住牙簽不放。然后，我使勁地擺動牙簽，讓它不能很舒服地抓住牙簽，看它會不會主動離開牙簽，游到別的地方去。結果，它并沒有主動松開牙簽，還是想緊緊地抓住牙簽，后來被我搖得實在堅持不住了，才不得不松開，于是又被水浮在水面上繼續掙扎。為了證實，螞蟻到底會不會游泳，我又用死螞蟻做了一次實驗。我把一只死螞蟻放在水里，結果，它照樣被水浮在了水面上。

　　我想，大螞蟻之所以浮在水面上，并不是它會游泳，而是它的重量較輕，是水的浮力使它浮在了水面上，這就是我通過實驗得出的螞蟻的奧秘。

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