畫漫畫的作文7篇(經典)
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的畫漫畫的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畫漫畫的作文 篇1
今天，我看到了一幅漫畫，內容是：一位頭戴安全帽，身穿牛仔上衣和牛仔褲的伐木工人，為了建房子，于是用它那粗糙的手緊握著一把鋒利的斧頭向一棵參天大樹砍去，這時，一只身上帶有美麗花紋的啄木鳥飛到他的肩膀上，心想這段“木頭里”一定“有蟲”，于是用尖尖的喙向伐木工人的腦袋啄去。
這個漫畫諷刺了那些為了利益就磨滅了良知的人們，告訴我們：不能為了自己的私欲而去破壞樹林，砍伐樹木。如果非要砍樹就應該有計劃的砍伐。例如一片樹林，砍了一小部分樹后，應再種上一部分樹，保證樹木隨時保護我們的.家園，為我們抵擋風沙等。
我們應盡量減少亂砍濫伐，反之，要多植樹造林，這樣做可以減少地質災害，例如沙塵暴、泥石流霧霾等。
事實上，人們為了自身利益，經常做那些與漫畫中人相似的事，例如人們為了讓果樹增產，加入增產藥劑。為了偷懶，還要大面積使用除草劑，殺蟲劑。
并且人們為了冰箱空調制冷制暖，于是加入大量的氟利昂，就連天天上學的學生們都不知道保護環境，珍惜資源，他們把剛用過幾頁的筆記本扔掉，吃過的食品包裝袋隨手亂扔，水龍頭就那么嘩嘩的流著，卻無人理會！
為了我們的環境更美好，我們要保護環境，多植樹造林，不做那些腦里有蟲子的人。
畫漫畫的作文 篇2
從靜謐而和諧的森林里，傳出一陣“轟轟”聲，隨之一棵參天大樹一下子倒了下來。再走近看看，一個穿著制服的中年人，叼著煙，拿著斧子，正朝一棵大樹砍去。而一只啄木鳥卻站在他的頭上說：“這段木頭里一定有蟲……”，還憤怒地啄中年人的頭。
這是一幅漫畫中的故事情節。看完了這幅漫畫，我的心卻久久不能平靜。“這段木頭里一定有蟲……”引起了我的深思：啄木鳥站在那人的頭上不停的啄，難道人的腦袋里也有蟲？不，這個蟲只是一種思想上的蟲，是“貪婪蟲”、是“無知蟲”、是“自私蟲”……金錢創造了貪婪，磨滅了人們心中珍惜資源、保護環境的良知，對財富的過度迷戀同樣也萌發了自私的幼芽。假如我們不注意保護自然環境，那么我們對大自然的每一點傷害，終究也會以另一種方式降臨在我們的頭上。難道不是嗎？在如今的社會上，人們只顧著自己的利益，不惜破壞地球生態環境。
人們在破壞環境的同時，根本沒有考慮過這樣做會帶來什么樣的后果。只顧眼前利益，賺取金錢的欲望占據了人們的心靈，利益的`誘惑迷惑了人們的心智。這些誘惑像一只大蟲，一點一點“啃噬”著人們的良心。現在有很大一部分人就像一棵生了蟲的病樹。他們的腦袋真的被“蟲子”蛀得千瘡百孔了，不是嗎？
如今我們這個地球已經受到了極大的破壞，可是那些“腦袋有蟲”的人卻絲毫沒有醒悟，他們為了自己的利益破壞環境：濫砍濫伐、毀壞植被。他們似乎還沒有覺醒，利益的驅使讓腦袋里那條貪婪的蟲子越來越大，已經被欲望迷住了雙眼。
這僅僅是一幅搞笑的漫畫嗎？不，它在警告我們：人類在破壞環境的同時，也在不知不覺地傷害自己！由此，人們是不是該醒悟了——現在開始，停止對地球、對環境的傷害吧！
畫漫畫的作文 篇3
王澤凡，坐正，別動。我要為你畫漫畫。我手中的畫筆上下舞動，要把你畫得惟妙惟肖。
我要把你畫得肥肉四溢。上次，我們學校開素質運動會，你害怕跑不好，躲在廁所里不敢出來，害得我們找了半天。比賽中，你那肥肉一抖一抖，不一會兒就跑在了最后面。一下子跑了你最好記錄2分26秒。你一點也不悲傷，還是和以前一樣像豬一般進食。
我還要給你按上一個比豬八戒還大的朝天鼻和大嘴吧。每次吃中飯時，你是第一個沖進食堂，在分菜的地方像老鼠一樣溜進分菜屋。左看看，右看看，繼續向目的地進軍。到了那兒，你用豬鼻子嗅了一下，興奮地說：“耶，今天吃雞腿！”這時候，管理人員走了過來，你馬上就逃之夭夭了。分菜的時間到了，你用可憐兮兮的.眼神望著管理人員，管理人員扭不過你的死纏爛打，只好給你多分了一點。而每當老師說：“誰，飯不夠來拿——”老師還沒說完，你就和其他位重量級選手一齊向飯桶跑去，去爭奪那剩余的米飯。
你雖然貪吃，但是學習很好，所以我要為你畫上一副一千度的眼鏡。你常常復習功課到很晚才睡，眼睛被你折磨得好像啤酒瓶底。
我要把你畫得十分肥，滿嘴都是油。左手拿著一只雞腿，右手拿著一本語文書，在跑步機上飛快地奔跑。這就是漫畫中的你，像不像？
畫漫畫的作文 篇4
每個人都有過老師，但你會不會知道自己相處多年的老師有什么特點呢？我有一位老師，他的特點非常突出。
我的音樂老師就是我要說的`老師，他教我們音樂已經有兩三年了，我們非常喜歡他。音樂老師才藝出眾，做過好幾次的舞臺主持人，享受過無數人的掌聲和贊美，而且老師唱歌也很好聽，但除此以外我更覺得老師像一個表演京劇的人，因為老師變臉很快。
老師開心時，會擺出許多有趣的動作，有時還會鬧出笑話來，老師會和顏悅色的給我們說一個小故事或唱一首歌以及讓我們看個電影或一些有關音樂的電視節目。但如果老師不開心那我們都完了，如果有人上課不好好聽課或坐姿不好，那木棍就要落在……反正有一位同學上課說話老師讓他站了一節課！
我還有一個充分的例子可以說明老師的“面具”，有一次老師正為我們講著一個課本上的故事，講著講著不小心用棍子打到了燈，那時老師的表情真是難以形容，等事情平下來以后，全班同學都笑出了聲，也因此挨了好多下。
這就是我的音樂老師，我喜歡的老師，京劇老師！
畫漫畫的作文 篇5
我的漫畫向老師，她高高的身子，苗條的身材，明亮的.眼睛，像兩顆又黑又亮的寶石。她和藹可親，平易近人。
向老師對我們的學習可負責了。她除了教我們書本上的知識，還每天教我們思考題，開發我們的智力。教我們練字，培養我們書寫能力。每天給我們聽寫詞語，所以我們積累了許多好詞佳句，為寫作打下了基礎。
上課的時候我不喜歡主動發言回答問題，向老師鼓勵我，幫助我，有時候向老師讓我回答問題。當我回答問題時，老師會用鼓勵的眼神看著我，當我回答后，不管答案對與不對，老師總會鼓勵我，表揚我。老師的鼓勵和關懷，讓我變得自信和大膽起來。讓我喜歡上了這個美麗的校園，讓我喜歡上了漫畫課，更讓我喜歡上了老師。
時間過得真快啊！在老師的教導和幫助下，已經度過了兩年。老師教會了我做一個誠實的、懂事的孩子，教會了我漫畫知識。
這就是我們的老師，我愛我們的老師。
畫漫畫的作文 篇6
在學校里有各種各樣的老師，每個老師都要用不同的應對方法。而我認為，學校里最有趣的老師是我們的`科學老師張老師。嗯！
張老師是以前教過我們科學課的老師。這位張老師帶著一個黑眼鏡，巧克力色的皮膚看著很舒服，那有點像泡面的頭發是他的一大特色，這副模樣讓人看著很順眼。
張老師他還有一大特點，就是上課的時候講話慢悠悠的，聲音很小，但是一直保持在大家都聽得見的范圍內，然后在這期間通過我上課時候觀察，我發現張老師上課時候會說到兩到三次“眼睛”這個詞。
這有老師就一定有外號，我們給張老師起了一個外號，叫做“超緊張”，因為他上課的時候說話總是講得很慢很慢，神情也有點慌張，他每次上臺時都是一點一點挪動著的速度，就像是開了0.5倍速一樣慢得要死。例如之前上科學課的時候，他看見一名同學沒有在做實驗，他就說這位同學你怎么沒在做實驗呀？
所以我們叫他超緊張，他講課這么慢，是不是課文沒背熟，擔心講錯了。
這就是我們學校里最有趣的張老師。
畫漫畫的作文 篇7
在恬靜的傍晚，三口之家的餐桌上擺著香噴噴的飯和菜，媽媽發現寶貝兒子不在，就讓爸爸去找兒子。
爸爸挺著大肚子，大搖大擺地去兒子臥室前，推門一看，爸爸說：“趴在這干嗎？快吃飯了。”兒子一聽，應聲躍起走向餐廳。爸爸撓了撓頭懷著好奇心，就躡手躡腳走到漫畫書前，彎腰一看，就馬上趴在地面津津有味地開起漫畫書來。
兒子來到餐廳一看餐桌上熱氣騰騰，說：“哇，好豐富的菜，有白菜、有魚、有蝦……真是應有盡有啊！”兒子饞著直流口水，媽媽一看爸爸不在，就命令兒子去叫，兒子向媽媽說：“遵命！”有對媽媽舉了一個軍禮，一蹦一跳去找爸爸，顯得十分調皮。
兒子來到臥室門口，推開一點，只看見爸爸正趴在地上看著自己有趣的.漫畫書，就三步兩步走過去，馬上坐在爸爸的身上一起看漫畫書把媽媽交給他的任務給忘了。突然，他馬上想了起來大喊：“爸爸吃飯了。”爸爸一轉頭說：“你這小調皮。”說了起來，他們在地上打滾，兒子對爸爸說：“快起來，吃飯了。
晚上度過了一個美好的夜晚！
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