漫畫老師作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的漫畫老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
漫畫老師作文1
我的班主任是潘老師，他中等個兒，眼睛總是炯炯有神，走起路來帶風。大家都說，只要是我們潘老師辦事，保證是風風火火、干脆麻利。
剛開學時我們班開了一個簡短的“會議”，潘老師在會議上說，只要是他帶的班，都是模范班。再差的班經他的“全新改造”后，也能名列前茅。怎么樣？我的老師厲害吧？
如果你認為潘老師是吹牛的，那你就大錯特錯了，他在學校教師隊伍里的名氣是眾所周知的。連家長也都知道，潘老師帶班有一套。當聽說我分到了他的班級時，大家都很羨慕呢。
老師嚴格約束我們，不但是在學習上，即使是去食堂吃飯這樣的小事，他也沒有放松。在他的要求下，我們走得整整齊齊，讓六年級的老師贊嘆：“你們班真好！”夸獎完，又來“教訓”自己班的學生：“你們看看人家五年級怎么走路的！”
每到班會時，他總會表揚遵守紀律的同學，連語氣都是溫柔的；再找出不聽話的同學“收拾”一頓。有了嚴格的紀律，我們班的`成績才越來越好，我想，這就是“嚴師出高徒”的意思吧。
這就是既嚴厲又溫柔的潘老師，雖然他是個“兩面派”，但我希望能在他的帶領下，我們班變成最好的班級。
漫畫老師作文2
她有一雙大大的眼睛，一頭柔順烏黑的綢緞般的秀發，這就是我們的班主任鄭老師。
鄭老師非常聰明，我猜這也許跟她的名字有著很大的關系，她叫鄭慧慧，慧是聰明的'意思，有兩個慧，就是擁有雙重智慧，這就是鄭老師如此厲害的原因吧。
鄭老師有一雙火眼金睛，有一次考試，我們全班人都在安靜地寫試卷，鄭老師坐在講臺上，仔細地批改我們的作業，突然有幾個同學在一旁講悄悄話，這時看似埋頭認真工作的鄭老師，其實也在暗中觀察我們呢。突然鄭老師迅速地拍了兩下桌子，咚咚的響聲，像是在提醒我們不要講話，認真寫試卷�？荚嚳旖Y束時，同學們東看看西看看，有的同學還想抄別人的答案，這時鄭老師頭也不抬地講，誰再東張西望，這次考試就以零分處理。我們聽了嚇得頭也不敢抬起來，老老實實的認真寫試卷。
鄭老師對班級衛生也管得很嚴，有一次她在講臺上講課，突然說了一句，小潘把垃圾撿起來。我好奇地轉過頭看去，在小潘的椅子下，真的有一片垃圾。鄭老師的眼睛真是太神了，連這么遠的垃圾都能看到，簡直比實時監控還要靈敏呢！
這就是我們的鄭老師，我喜歡嚴厲而又親切的鄭老師給我們上課。
漫畫老師作文3
在我的英語補習班上，有一位和藹可親而又嚴厲的老師，她就是我們的“糖果”老師。
“糖果”老師有著一雙炯炯有神的大眼睛，戴著一副黑框眼鏡，長長的頭發高高扎起一個馬尾，四周有些泛毛。她的身高大約175cm，她一直說自己很矮，但我卻認為她比我媽媽高多了。老師的英文名字叫candy，意思是糖果，所以我們都叫她“糖果”老師。
“糖果”老師不僅外貌還能特別，而且上課的`方式也跟其他老師有所不同。
有一次，我們學習各種各樣的動物�！疤枪崩蠋熍挛覀儗W習起來太單調，又記不住。于是便從家里帶來了前一天專門買的動物模型�！疤枪崩蠋熃o我們每人發一個小動物，又給我們每人一張相應的動物單詞卡，然后一個一個教我們讀。當我們全都會讀的時候，便讓我們每人拿著自己的動物模型和單詞卡片到講臺前造句。最后，還給我們每人發一張紙，讓我們圍繞自己手上的動物寫一段話，寫的越多越好�？煜抡n時，“糖果”老師把幾張寫的優秀的紙貼在了教室后面的黑板上，當我看到我自己寫的也展示在黑板上時，心里美滋滋的！
雖然我現在已經不上“糖果”老師的課了，但是她永遠是我心中最好的老師。
漫畫老師作文4
“李老師，你的耳環又換了耶！”一陣歡聲笑語，李老師和我們笑鬧在了一起。此時此刻，李老師像個孩子一樣，笑容溫暖得像初升的太陽，歡快又明亮。
老師是我們的語文老師。她一雙柳葉眉下是靈動又清澈的雙眼，像午夜的月色，清淺入水；又像夜空的星辰，璀璨如瑩。小小的鼻子下一張為我們答疑解惑的櫻桃小嘴能說會道。李老師就是這么一個人。
她很容易和我們打成一片，幾個女生都總結出了她的口頭禪：“優秀！”霸氣到指點江山，婉約到弱柳扶風；嬌俏到呆萌可愛，幽默到笑浪一片。嗯，李老師就是這么一個人。
不過，要說亮點還是她的耳環。前天是粉色小珠子，昨天就是金扇子。今天是銀色葉芽，或許明天就是三角狀的。真可謂“變化無方”。有人還說，李老師在陸隊的時候買耳環，在辦公室里買耳環，在教室里也在買耳環。我的老天，李老師對耳環是有什么情結嗎？
目光轉回到這次秋游。猶記得，我們和李老師是一路聊下去的。陽光被茂密的'竹海遮住，一聲聲笑語回蕩在竹間�？烧l知沒過多久又開始發火，我不由得打了個寒噤。果然，溫和時如春風化雨；憤怒時如火山爆發。嘻嘻，李老師的“雙重”性格如今一想，也挺可愛的呢！
李老師是我的老師，也是我的朋友。她總是那么平易近人，總是那么幽默。
漫畫老師作文5
我的“笨”老師，她高高的個子，眼睛像櫻桃一樣小，笑起來瞇成了一條線。沒錯，這就是我們班經驗豐富的孫老師。
說她“笨”可還笨的不輕呢！每次打掃衛生她都坐在椅子上，活兒全讓我們干。開班會慶六一啊什么的全都得我們來，把我們弄得熱血沸騰，堅強能干。
除了“笨”孫老師還“好玩兒”她讓我們去蘋果園開展活動。開辟出一片地取名為“農家樂”讓我們在那里挖花生種紅薯等等。還分別做成了南瓜派紅薯派來供我們品嘗。
孫老師還“不務正業”有一次我們正學著《冀中的地道戰》，老師為了讓我們更能深層的理解課文，老師就讓我們看了地道戰的電影，下午兩節作文課，老師把這兩節作文課全都送給我們看電影了。除此之外，我們還看過《城南舊事》等關于書籍的電影呢。我們還演過許許多多的教育戲劇，比如：《小青蟲的夢》，《花木蘭》，《城南舊事》等有趣的教育戲劇。老師還寫了篇兩千多字的《教育戲劇，點亮孩子的心燈》還在報紙上發表了！老師還開展了一個活動，“快樂城堡說葫蘆”還得了全市一等獎！
這就是我的.“笨”老師，這一“笨”讓我們碰撞出了思維的火花，這一“不務正業”讓我們體會到了無窮的快樂，這一“好玩兒”點亮了我們閱讀的心燈！
漫畫老師作文6
瞧，那就是我們的數學老師，她總愛穿著各種素色的裙子，還搭配一個小上衣，顯得可漂亮了，尤其是她笑起來的時候，那笑容仿佛可以融化一顆糖。
別看老師長得這么慈祥，本領還不小。
本領一：為數不多的偷窺技能。每每到數學課前，我都會把文具、書桌包括課本收拾地整整齊齊，然后翻開課本，鏗鏘有力地讀起筆記來，可是這不符合我的性格，可我為什么也要這么做呢？因為我害怕數學老師啊，每次上課前她都會用那雙極具殺傷力的'眼睛從后窗往里看，而且每次總有那么幾個同學被篩出來，也都會被老師嚴厲的教訓一通，而被教訓的同學呢，則被嚇得全蜷縮在一旁，下次就再也不敢了。不過老師有這樣的“本領”并非不好，因為，她造就了一個紀律極好的班級啊！
本領二：那就是“數學語文我都包”。記得有一次，我們數學老師正在講作為本上的第二題，但是她好像想起了什么愣在了那兒了，我們都目不轉睛地看著她，過了一秒鐘，她居然換了一個頻道，說：“我發現同學們作業本上啊，這個“卷子”同學們都愛寫錯，我來給大家講一講這個字到底怎么寫……”我都無語了，只有專心聽老師講課。
這就是我們的老師，你們喜歡她嗎？
漫畫老師作文7
在五年的小學學習中，有許多教過我的老師，給我印象最深的是我們的英語老師—沈老師。
沈老師中等個子，頭發烏黑發亮，短短的，散發著陣陣清香。一雙明亮的眼睛下有著高高的鼻梁，一張能說會道的嘴。
沈老師十分和藹可親。記得有一次月考測試中，我只考了B檔，當我看到成績后，十分傷心。沈老師見我這么傷心，就把我帶到辦公室，語重心長的對我說：“一次成績并不能代表什么，只要吸取這次的經驗、教訓、以后努力學習。”說完，便拍了拍我的肩，此時，我覺得老師是那樣和藹可親，讓我感到很溫暖。我默默的回到教室，暗暗下決心，一定努力學習。
沈老師不僅僅是一個和藹可親的老師，還是一個十分嚴格的'老師。
沈老師在課前總要叮囑大家一遍，上課要認真聽講，積極回答問題，每一個人都十分認真……如果有不認真學習的的人，沈老師總會讓他去抄寫單詞和句子。在學習上，沈老師對我們是要求最嚴格的。
其實，沈老師有時也十分風趣，還會和我們一起玩小游戲呢！
謝謝您，沈老師！您讓我愛上了英語！
漫畫老師作文8
我的老師平時非常的愛笑，不喜歡生氣。她一笑就露出兩個虎牙，我喜歡看她的笑容。她有些胖，個子不高。她是一個非常有耐心的老師。
如果有同學沒寫作業，老師就會狠狠地批評那個學生，那個學生不知什么原因，忍不住笑了。老師也忍不住笑著說：“有那么可笑嗎？”你說，我們的老師是不是很寬容、很體貼、很幽默？我喜歡聽老師講有趣的課。
我的老師扎著長辮子，總是穿著漂亮的'衣服。我的老師很陽光。她每天很辛苦，我們放學后，老師還要背課，做課件，每天一忙忙到七點多。
有一天，晚上七點多，我寫完了作業，剛好看見我的老師，也下班了，我們相遇了。我在想：老師真辛苦，每天回家都這么遲。她的孩子呢？她的家人呢？她肯定都照顧不了了。
老師一有時間就和媽媽交流，每次都會鼓勵我好好學習。她說：“有努力，就會有進步。有付出，就會有回報�！�
因此我要說：我的老師不但是一個幽默、寬容、體貼、有趣的老師，而且還是很辛苦的老師。所以我要謝謝老師對我的辛苦付出。我喜歡這位老師講課，也喜歡她開心笑的樣子。
漫畫老師作文9
她，中等個頭，體型偏瘦，一頭又長又黑的卷發就像一道長長的瀑布，明亮的眼睛像一汪清泉，笑起來時眼睛像彎彎的月牙，總是散發出溫柔的光芒；她和藹可親，平易近人。她，是我們的語文老師顧老師。
顧老師平日里總是愛穿長裙，戴著一個藍色的`帽子，很漂亮。
顧老師非常負責。記得有一次下課，我在寫作業顧老師走了過來用手溫柔地把我拉到了教室外，我心想：我是不是又干什么壞里忐忑不安。這時顧老師輕輕地摸著我的頭和藹的對我說：哲哲，你是不是昨天和媽媽吵架了？頓時我的臉紅了心跳感覺也加速了，說：是的。顧老師用溫和的語氣對我說：媽媽工作很辛苦，你要理解媽媽，媽媽都是為你好。讓我們一起努力，老師相信你一定可以的。從那以后我再也沒有和媽媽吵過架了。
還有一次，顧老師在前面朗讀課文而我的思緒一不小心就像脫韁的野馬般肆意地馳騁著，這當然逃不過顧老師的火眼金睛。要像往常，我早被請出門外了�？沙龊跷业囊饬�，顧老師不僅沒有生氣還和藹的對我說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間是很寶貴的，我們要珍惜它。我的心中像喝了蜜一樣甜。這就是溫柔的顧老師，她是我生活中的朋友，也是我學習的引路人。
漫畫老師作文10
我們的班主任——郭老師，是一個外表嚴厲而內心善良的老師。
她的頭發像黑色的瀑布，烏黑烏黑的。她的眼睛不大也不小。她的嘴大大的，她的'下巴特別好玩。我就不給你形容了。
我們的老師有個特點，不知你們的老師是不是這樣。有一次，她正在訓我們，臉上沒有一點笑容。而在這時，副校長來了，他來問郭老師關于學校的一件事。原本訓我們的嚴厲表情沒有了，而露出滿臉的笑容。等副校長走了，老師又露出嚴厲的表情，繼續訓我們。
說老師善良也不假，說老師嚴厲也不假，老師善良是本能，而嚴厲是被我們逼出來的。
有一次，我的后桌肚子痛，老師先是給他的媽媽打個電話，等他的媽媽到了學校后，因大門鎖著，她進不來。而王賀一也走不了，只好讓老師把他背到門口。王賀一加上一個大書包，老師硬把他背到了門口，卻把老師累壞了。
老師說我們，是為了我們好。
有一次，我的同桌在考試時，看了語文書，卻被老師發現了，老師說了她幾句，她很不樂意，還跟我說，老師什么什么不好，結果又被老師看見了，老師又把她說了一頓。
老師是傳授給我們知識的人，我們要感謝她們。
漫畫老師作文11
看了題目以后，你一定認為我的數學老師非常帥氣，其實我的數學老師都60歲了，皺紋非常多。
看題目就知道我的數學老師是一位男老師，從以下幾點你就可以看出，我們的老師不僅“帥氣”還很搞笑。
記得有一次，我們中午放學了，我們班的'同學站在教學樓門口整好隊，等老師出來送我們出校門。這時，我們看到一位個子很矮的男老師出來了，這正是我們的數學老師，走著走著突然拿起他的左手撩左邊的頭發，頭還跟著左手一起，把頭上揚了一下，一臉的自信，真是典型的耍帥動作，真是太有趣了。
還有一次就更搞笑了，在課程表上，把數學老師姓武的“武”寫成了“吳”，老師看了之后就讓全班同學抬起頭，然后在黑板上大大的寫了一個武字，讓同學們一定要記住他的姓，老師停頓了一會兒又說：“我可是武則天的轉世，誰要是記不住就打斷他的腿�！闭f完后，老師還不忘記擺一個帥的動作。這時，我們班都哄堂大笑，但是老師還是一本正經的。
這就是我們的數學老師，一個“帥氣”的數學老師。
漫畫老師作文12
老師如同一盞明燈，照亮人生之路；老師如同一位伙伴，在困難的時候給予鼓勵；老師又如同父母，教會人生的道理。
“王老C”已是我的第十一位圍棋老師了，至于為什么叫他“王老C”，是因為他給我們布置圍棋題時，答案大多數都是C。而C與師的讀音又有些相似，久而久之，“王老C”這個稱號也就與他如影隨形了。
“王老C”最討厭還沒到下課的時候，我們就吵著鬧著要下課。有一次，一位同學做完老師布置的任務，用一只手攏在嘴邊，小聲地說：“這么久了怎么還不下課啊�！边@句話即使說的很小聲，可還是被王老師聽到了。王老師黑著一張臉，皺了眉頭。我們坐在旁邊，靜待一場暴風雨的.來臨。只見他瞪著圓溜溜的眼睛，嚴厲地說：“來這兒學棋要好好學，不要三心二意，上課的時候不要想著下課的事，這樣能學好嗎？”那位同學耷拉著腦袋，連大氣也不敢出，雙手抓著褲子，吞吞吐吐地說：“我下次不敢了�！蓖趵蠋煹呐瓪獠畔麥p了許多，深吸了一口氣，說道：“這次放你一馬，下次還有人犯的話，我將以軍法處置，懂了嗎？”我們齊刷刷地說：“懂了！”
“王老C”上課時雖然嚴厲，但課后卻很關心我們。有一回，我有事沒去上課，“王老C”就把這次課的重點與難點的講解錄成視頻發給我，他還把課上的題拍照讓我做在白紙上，下次課再交給他。
記憶就像一片沙灘，走過，就會留下一串串腳印。然而“王老C”在這片沙灘上留下的腳印是我是難以忘懷的。
漫畫老師作文13
早上七點四十分，也許別班還有許多同學沒到達教室，可是我們班里，已經開始實行算遲到了。每當黑板上，有你的座號時，你就應該醒悟：你完了
六年級，我們換了新的班主任，這個老師，我不知道該怎么樣去形容這位“心靈善良”的吳老師呢，嗯，這也許就是大人們說的有個性吧！
星期一，我們有體育課，而上午八點整，一星期一次的升旗儀式就又來臨。排隊時，老師低了一下頭，就惱火了：“我發現我班同學很有個性�。∧銈兛纯茨銈冏约旱�.鞋子，紅的紅，綠的綠，還黑白相間，這是啥造型啊！學校怎么要求你們的，運動服配回力的白天布鞋，你們怎么搞的，從明兒開始，你們必須按學校的規定整理衣服褲子鞋子，你們知道你們一起跑起來都能成彩虹了，下次再碰見這種情況，我把你們鞋子扒下來，讓你們光著腳在學校上課！”老師邊走進辦公室還念叨著：“真是的，好歹全都穿白鞋，我這人睜一只眼閉一只眼說不定還認不出來呢。”望著老師走向辦公室，我猛回過神來，完了，掉隊了，我邊跑邊看著自己的藍球鞋，唉，又得穿回力了，我太難
吳老師，您像水一樣捉摸不透，您到底是怎樣的性格呢，我還是搞不懂。
漫畫老師作文14
有一個老師，她有一雙水靈靈的大眼睛，還有一張小嘴巴。她通常帶著耳機上課，臉上也總是帶著迷人的微笑。她就是我上網課的語文老師郭老師。
有一次，我正在看書，看的'起勁的時候，我媽媽手機來了電話，我以為是我媽媽的同事有事所以才打電話，想著我又看起了書，不知過了多久，我書看完了，隨后聽到一聲“子騫在嗎？”原來是郭老師找我了，我害怕我在網課上做錯了事，要被批評了，我膽怯地走了過去。
過去之后，她溫和的說了一句：“子騫完成老師布置的小作文了嗎？”“沒……沒有”“如果實在不會寫的話，老師寫了一個小提綱，你可以看一看。”“嗯，謝謝老師！”
“上節課的題目是什么呀？”“嗯，我看看�！薄笆鞘裁�？”奇怪？其他輔導老師有可能會大聲說我為什么忘記了題目，然后大聲呵斥我。但郭老師不會，而是以平和的狀態和我說話。我說：“寓言與童話的區別�！薄班牛玫�，記得提交作業哦�！薄昂玫模 彪S后電話就掛斷了。
電話雖然掛了，但她說下節課會在課前給我們時間看提交作業榜、筆記榜還有片子。當然，她會帶上耳機給我們復習。
漫畫老師作文15
肖老師，三十歲左右，中等身材，衣著樸素大方，眼睛很大，也很有神，看上去充滿智慧，又透出幾分親切。竟然貌相驚為天人，第一次見面，她就給我留下了深刻的印象。
那天下午，同學們聽說新老師來了，又悲傷又激動。悲傷在于劉老師不能再教我們了，激動在于不知道新老師怎么樣。那天，我自作主張帶著幾個要好的同學去找劉老師告別。我們跑遍每個樓層，都沒看到劉老師的身影。我想，她可能是在辦公室里收拾東西吧！于是，我們跑到劉老師原來的'辦公室，卻看到了一位新老師。我想，她就是肖老師吧。肖老師此時正和藹可親地看著我們。見她沒有對我們產生反感，我們便大著膽子走了進去。到了肖老師面前，大家未免有些緊張。肖老師微笑著對我們說：“你們好，我是你們的新班主任，來辦公室有什么問題嗎？”怪了，這一句話，竟讓我們都變得放松起來。大家七嘴八舌地講著我們到來的目的以及劉老師對我們的好，把辦公室搞得鬧哄哄的。可肖老師并沒有批評我們，反而對我們的行為加以贊賞，并耐心地告訴我們劉老師可能在的地方。從那以后，我更對肖老師產生莫名的好感。
這就是我們班的新老師，可親可敬的美麗肖老師。相信，在您的帶領下，五（3）班一定會越來越好！
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