漫畫老師作文15篇（熱門）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的漫畫老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

漫畫老師作文1

　　我的音樂老師是三國中蜀國五虎上將之一的馬超——加一個字“長”。他在動物園當動物是相當的出色！哈哈哈……開個玩笑，現在我就來介紹一下我們的'馬老師。

　　馬老師長著一張“木板臉”，戴著個比方格還方的眼鏡，頭上長了一塊“草坪”。

　　馬老師脾氣暴躁，我送其一外號“獅子王”。一次上課，馬老師正在講課呢！可是馬老師突然閉口，抄起了戒尺，朝胡志恒大步流星地走過去。胡志恒猝不及防，被嚇了一跳。馬老師“當啷”一下把戒尺摔到了地上，胡志恒魂不附體嚇了個半死。

　　馬老師嚴格，可有時還很寬容。我又送他一外號“硬中有軟的老羊”。有一次，課代表沒搬課本，老師臉上的笑容十分詭異。“叮鈴鈴……”上課了，我的天吶！老師不講課，竟然讓我們看電影！？我沒聽錯吧？

　　這位專業動物100年的馬老師很敬業。他的愛好是主持節目。他在孫武廣場主持節目時，英俊瀟灑、幽默風趣，完全是判若兩人吶！可以看出，馬老師在主持節目之前也是精心準備了好長時間。不過為什么呢？我想不通。

　　這就是“專業動物100年，再多真版都枉然！”的馬老師。你喜歡我敬愛的馬老師嗎？

漫畫老師作文2

　　“立正，還在那說話，信不信把你拎到辦公室去!”這位說話的人，便是我們的體育老師——劉老師。

　　劉老師個子不高，一米七左右，他的眉毛又黑又長，像兩個彎彎的月亮。眉毛下面是一雙炯炯有神的.大眼睛，一生氣，眼睛瞪得像乒乓球似的。眼睛下面是一張不會停的嘴巴，我看著都覺得累，可是這張嘴卻不覺得累，而且有些同學也不會讓他停下來。

　　體育老師的聲音是絕對夠大的。有一次，我們在上課時，一些同學不顧老師的再三強調，還在說話，老師陸陸續續叫了十幾個同學出來罰站，但是還有頂風作案的。老師忍無可忍，大吼一句：“夠了，既然你們不想上課，就在這兒站著，下課也要站。”這一聲下來，全班同學都安靜下來，針掉在地上的聲音也能聽見。我旁邊的大堂柱子，竟然有些許灰震落了下來。

　　劉老師的聲音不僅大，而且容易說錯話。有一次，劉老師忘記看時間，“陽光體育”晚了一些，本來是叫同學快來參加陽光體育，結果說成了“死光體驗”，大家都笑得上氣不接下氣。

　　劉老師，我們都很喜歡您，您教育我們不管做什么事情都要認真，不怕苦，不怕累，我們一定會不斷進步，越來越好!

漫畫老師作文3

　　李老師，人稱“貓頭鷹”。

　　其實她本人很漂亮——一雙纖細修長的腿，頭發雖散著但又十分規矩，笑的時候，兩個紅紅酒窩便漾起一圈圈暖意，直到我們心里。

　　也許你會問：這么漂亮的老師，完全和貓頭鷹搭不上邊兒啊？請聽我細細道來。

　　李老師能明察秋毫，和貓頭鷹銳利的目光不相上下，連額頭上的.一顆痣，都像二郎神的眼睛一般注視著前方，讓調皮搗蛋的“孫悟空”無處藏身。

　　一天，科學課上，老師正面朝黑板寫字，竟有同學偷偷摸摸下棋，而且隱蔽工作做得也相當不錯。當時李老師正好經過，想看看班上的紀律，在窗戶邊一站，眼神飛速掃遍全班，隨后緊緊盯住了一個地方，對著下棋的同學大喝一聲：“誰想下棋啊？”嚇得那些同學立馬把棋收了回去，乖乖地靜坐如鐘了。

　　傳說中的“千里眼”，果然名不虛傳！

　　還有一次，我們班語文考試，李老師監考，有同學竊竊私語：“這道題怎么做？”雖然聲音跟蚊子似的，但李老師立刻聽聲辨位，找出這位同學并嚴厲批評了他。

　　有漂亮的“貓頭鷹”老師，真好！

漫畫老師作文4

　　我的老師姓葛，她是一名數學老師。她個子不高，中等身材，戴著一副金框眼鏡，下面是一張能說會道的嘴巴。別看她其貌不揚，但她卻有著專制我們的“神計”。

　　“神計”一，幽默化解，此計用于對付上課說小話，做小動作等人。比如“某某，你的嘴巴面積怎么一會兒大一會兒小”“我沒有調課，這節是數學課不是手工課，把你手里的東西收起來”等。經過她這一說，說小話的.同學不由自主地停下了，偷偷做手工的也端正了坐姿，用心聽課了。威力指數：三顆星。

　　“神計”二，糖衣炮彈，此計用于不交作業，且拖欠多次的同學。如“你這次又沒帶作業，以后要帶過來”，此人正暗中竊喜，誰知葛老師話鋒一轉：“我看你挺開心的，不像作業沒帶啊，放學去補吧!”那人只能耷拉著腦袋，放學后乖乖地走進了老師辦公室。威力指數：五顆星。

　　這就是我的老師，一個又幽默又嚴厲的葛老師。此刻，我的腦海中浮現出一句詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這就是寫你的啊，葛老師，不論什么樣的“神計”，為的不都是我們嗎?感謝您傾心的付出，我們一定會努力學習，不辜負您的期望!

漫畫老師作文5

　　三年級的語文老師是我最難以忘懷的老師，他既寬容又和藹。

　　張老師身高大約一米七，體重大約80斤。張老師的的鼻子瘦瘦的，身子就更不用說了，身子瘦得像一根竹竿眼睛大的像銅鈴。

　　記得有次，考試的前一天，我跟一個朋友商量好了，我們把書放到廁所里。先把會寫的寫完。不會寫的就假裝拉肚子上廁所，然后抄書。

　　今天就是考試的時候了我們進了考場老師發完卷子我沒一五一十的把卷子寫今天就是考試的時候了，我們進了考場，老師發完卷子我們一五一十的把卷子寫完，可是有些題不會寫，我想起了我們昨天說的'話。我就假裝肚子疼，然后張老師批準我去上廁所，我到了廁所在廁所里抄書，在這個時候我的同班同學，也去上廁所看見我在廁所里邊抄書。她把這件事情告訴了老師。

　　我以為老師會批評我。結果老師沒批評我，還給我說了很多好話。老師把話說完。我的肚子就開始疼了，我的同班同學都說我這次還是在騙老師，可是老師相信我的心情。知道我沒騙老師。

　　這就是我的帳號，一個和藹可親的老師也是一個寬容的老師。

漫畫老師作文6

　　在眾多教過我的老師中，讓我印象深的老師有很多，比如說，出口成章的語文老師、認真專注的數學老師、開朗自如的英語老師、妙筆生花的美術老師。而今天，我就先給大家介紹一下我的語文老師--孫老師。

　　孫老師高高的個子，高高的鼻梁，炯炯有神的`眼睛，一張櫻桃小嘴，最重要的一點是，孫老師好像還擁有像孫悟空一樣的火眼金睛；在上課時，孫老師就會注意到每一位同學的學習狀態，看是不是在專心聽講；下課時，孫老師也會注意到大家的活動安全，既能開心活動，還能提醒大家注意安全。

　　孫老師很少對我們發脾氣，每次都對我們說很多的道理，交給我們很多的學習方法，還時不時的給我們講一些中國的近代史，同學們都聽的津津有味。我們大家也感謝孫老師，所以也都嚴格要求自己，認真聽講、遵守紀律，希望能得到孫老師的表揚。

　　孫老師在我們同學的心中樹立起了高大的形象，我們每個人都非常感謝他的辛勤付出，我們一定要努力學習，改正缺點，做一個新時代的好少年。

漫畫老師作文7

　　她大概有50多歲，看起來卻像30幾歲，她的個子很高，有1米7多一點，她的性格有時候很嚴肅，有時也很溫柔，講課時很有幽默感。

　　她喜歡穿黑色的連衣裙，每天優雅的站在講臺上，傳授我們知識。她的眼角雖有著一絲皺紋，但她的眼睛卻是炯炯有神的，嘴角時不時會露出一點微笑。她經常說我們課上是師友，課下是朋友，而且她讓我們養成良好習慣21天。

　　她的愛好是看書，每次下課她都捧著一本名人寫的小說或是其他的書在操場上津津有味地看著。她也愛畫思維導圖，每次上課她都領著我們畫思維導圖，她說要畫好思維導圖，會對學習語文有幫助。

　　我們的'老師同時也是一個對自己家庭負責的人，她對自己家的孩子很負責，為孩子堅持不斷的做了26年的日記。

　　她也是一個好老師，沒有一界她教過的學生，不會回來看她的。就拿星期一的事說吧！星期一我們在吃午飯，突然進來了好幾位大哥哥，每人手里拿著巧克力和鮮花等禮物。他們進門一齊進來說：“老師好！”我一問才知道這是老師的學生，已經上高三了。

　　我已經上五年級了，和老師在一起的時間越來越少了，我非常珍惜！

漫畫老師作文8

　　新學期，我們換了一個科學老師，老師姓駱，但其實駱老師是名副其實的“金魚”老師，為什么叫“金魚”老師呢？就讓我給你娓娓道來。駱老師有一卷濃密的頭發，烏黑烏黑的；一張娃娃臉，讓人覺得既可愛又漂亮；駱老師戴著牙套，讓人覺得很新奇；而我最羨慕的還是駱老師那雙如金魚般的大眼睛，戴著一副眼鏡。

　　駱老師不僅平時眼睛很大，生氣時更是鼓得圓圓的。一次科學課上，老師正專心致志地給我們講實驗的'幾種結果，讓我們邊聽邊記。快講完時，駱老師的“金魚”眼睛突然“掃描”到了一位無所事事的同學，駱老師走過去，用那雙“金魚”眼睛盯著這位同學，仿佛在問：“剛才干嘛去了，筆記呢？”我心里想：這位同學，你是逃不過老師的“金魚眼”對視懲罰了。老師看著那頁空白紙，一氣之下撕了下來，讓那位同學重抄。過了一會兒，老師氣才消了。我在一旁，雖然沒領教過這種懲罰，但也算是知道了厲害。

　　現在，班上也有不少同學領教過了，但駱老師的“金魚眼”卻時刻告誡著我們：你們可要聽話點，因為我的“金魚眼”時刻盯著你們哦！

漫畫老師作文9

　　“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”老師都像勤勞的蜜蜂，傳授知識給我們，老師是正義的化身。在這里，我要說的是梅子老師。

　　她是教作文的。她一頭烏黑亮麗的頭發，濃眉大眼，鼻頭尖尖的，身體胖胖的，看上去憨態可掬，像國寶大熊貓一樣。而且她的肚子里都是滿滿的智慧，可聰明了。她每天都和藹可親、平易近人的。梅子幾乎沒有火山爆發過，她總是很幽默，對付一些“壞小子”也是很有一套的，而且聽說誰身體不舒服或者生病了都會非常的'關心體貼，有一次聽說有一個人生病了還去買藥呢。

　　記得有一次，我們都寫好作文，老師給我們每個人都發了一個小藥丸，我的呢，里面寫了一句話，我一直緊記在心里沒有忘，那就是“向前走，別回頭。”因為我的作文水平像云一樣飄忽不定，一時好一時壞的，老師也語重心長地說：“以后，作文一定要平衡，不能像過山車一樣，一時上一時下，一定要一直向上走。”我也未曾忘過。

　　這就是我的老師，她像園丁、像蠟燭，像蠶……我非常感謝我的梅子老師。

漫畫老師作文10

　　我要給暴躁又很有幽默感的袁老師畫幅漫畫。

　　說起袁老師，我記得很清楚。他很胖，也很高。他有一張又黑又大的面孔，這張臉上還有兩個小小的`眼睛，眼睛下還有一個大嘴巴。他頭上還有一個鳥巢一樣的頭發端在上面。

　　袁老師一發起火來脾氣可暴躁了，連螞蟻也不敢出來。我記得一天有個同學沒交作業，然后袁老師就吼了他一個多小時，還讓他站了一節課。其實是因為這個同學經常不交作業，要么是沒寫，要么是沒帶，都被請了好多次家長了，所以袁老師才這樣對他，再加上袁老師脾氣本來就暴躁。

　　袁老師也很幽默，經常在上課的時候和我們開玩笑，有時還會講一些小故事。有一次上課，老師給我們講了一個笑話，和學習有關的笑話。老師把笑話講完之后，逗得我們哄堂大笑，我們中間一位男同學笑的聲音最大，袁老師發現了他，并發現他是故意起哄，就把他叫出來說：“你站這里給大家表演一個節目。”一聽表演節目，那位同學立馬承認了錯誤。

　　老師還發明了一種專門對付我們的方法，就是把手打紅，但老師不是直接打，他先慢慢摸我們的手，趁我們不注意，猛地把我們的手打紅。

　　我很喜歡袁老師，他給我們帶來了很多樂趣，我們都很喜歡他。

漫畫老師作文11

　　“嗒、嗒、嗒……”聲傳來，同學們一聽見這聲音，就知道是幽默老師——張老師來了。

　　一進門，張老師就看見王澤鵬同學在座位上說話，便說：“王老板今天有人找你談生意。”同學們哈哈大笑，在笑聲中，王澤鵬立馬停止說話。

　　張老師教我們英語，她雖然帶著一副圓框眼鏡，但是兩只眼睛炯炯有神的看著我們，像發現了新大陸似的。十分光澤的卷發披在肩上，老師每次在教室門口都要整理整理衣服才進教室，身穿黑大衣，腳踏黑皮鞋，一身的高冷范。

　　張老師的幽默真是無處不在，一次我們五年級去春游。張老師他開啟了笑聲傳遍車廂的模式，一本正經的在車上問我們問題：“一個人在洗頭，為什么他的頭發沒有濕？”楊浩澤立馬舉起手說：“因為那個人沒有頭發，是光頭。”張老師一聽嘴角上翹，臉上漾出了歡樂的.波紋，卻忍著說：“楊部長一定是和王老板談生意，談多了，學會了知識，難得一見呀！”同學們十分高興，一個比一個笑得開心。

　　張老師的幽默課堂給了我們許多快樂，玩中學，學中玩，我們的知識變得十分廣泛，張老師謝謝您。

漫畫老師作文12

　　一個學期沒見，您還過得開心嗎？您是至今為止教導我們最久的老師，也是至今讓我交出最好答卷的老師。

　　一二年級我雖然很乖，但一直對學習不感興趣，是您用您那溫柔的性格和生動的課堂，讓我慢慢愛上了語文。閱讀，那是一只巨大的“攔路虎”，常常將我的分數拉到谷底。您看到我傷心的樣子，走過來，輕輕蹲下對我說：“不用擔心，多做做就好了。”我按照你的方法做了，果然在期末我考了滿分，站在講臺上領獎時，我真想對您說：“感謝生命中有你！”

　　我從小很內向，不愛發言，您一再對我說：“不用怕，老師不會批評你，你看，你不是說得很好嗎？繼續加油！”聽著這些親切的話語，我感覺渾身充滿了力量。之后我多次被評選為“三好學生”，“敬老愛親模范”，看著那些獎狀，我真想對您說：“感謝生命中有你！”

　　四年級，學業重了，您建議我多閱讀，推薦了好多課外讀物，給了我好多學習資料，還教我如何寫好作文。我在您的幫助下寫出了滿分作文，考取了年級第一，看見您溫柔的眼角出現的'皺紋，我想對您說：“感謝生命中有你！”

　　現在回想起來，慶幸生命中遇到您，我的榮譽也有您的一份，“感謝生命中有你！”

漫畫老師作文13

　　我們的班主任——郭老師，是一個外表嚴厲而內心善良的老師。

　　她的頭發像黑色的瀑布，烏黑烏黑的。她的眼睛不大也不小。她的嘴大大的，她的下巴特別好玩。我就不給你形容了。

　　我們的老師有個特點，不知你們的老師是不是這樣。有一次，她正在訓我們，臉上沒有一點笑容。而在這時，副校長來了，他來問郭老師關于學校的一件事。原本訓我們的嚴厲表情沒有了，而露出滿臉的笑容。等副校長走了，老師又露出嚴厲的.表情，繼續訓我們。

　　說老師善良也不假，說老師嚴厲也不假，老師善良是本能，而嚴厲是被我們逼出來的。

　　有一次，我的后桌肚子痛，老師先是給他的媽媽打個電話，等他的媽媽到了學校后，因大門鎖著，她進不來。而王賀一也走不了，只好讓老師把他背到門口。王賀一加上一個大書包，老師硬把他背到了門口，卻把老師累壞了。

　　老師說我們，是為了我們好。

　　有一次，我的同桌在考試時，看了語文書，卻被老師發現了，老師說了她幾句，她很不樂意，還跟我說，老師什么什么不好，結果又被老師看見了，老師又把她說了一頓。

　　老師是傳授給我們知識的人，我們要感謝她們。

漫畫老師作文14

　　她，是我的素描老師，有著粟棕色的短發，一雙亮閃閃的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，總是把頭發扎成了一個小辮子。

　　她特別喜歡二次元動漫之類的，整個畫室里有許多許多二次元手辦，她經常穿著帶有二次元圖畫的衣服服飾。

　　每一次上素描課，指導時間往往是自由發揮的時間的.十分之一，甚至百分之一，所以同一個幾何圖形就可畫出了不少“神奇”的畫作。在課堂上，老師的語言經常令大家哄堂大笑，有時候，老師嚴肅得似乎空氣都能靜止了。

　　他們有的說，老師像一個惡魔，有的說，像一位天使，有的更直接，說老師是一位二次元控。我覺得，老師是一名園丁，一名幫助我們在成長道路上越走越遠的園丁。

　　有一次，我不小心把桌子上的一個動漫粘土手辦弄壞了，我望著被弄壞的手辦，急得像熱鍋上的螞蟻，沒辦法，手無寸鐵的我只好小心翼翼地把手辦放回原位，裝成無所事事的樣子。老師來了，恰好看見了那一個手辦，知道是我弄壞了，便拿出一些粘土，說“你不是故意的吧，但是要做出相應的賠償”。然后我用粘土做了一個很丑的小人偶作為賠償，但我已經努力了!

　　我愛老師，愛那個幫助過我，教育我的老師。

漫畫老師作文15

　　莫老師是英語班的一個教學老師。他有時對我們很嚴厲，但大多時候都是對我們很溫柔的。

　　莫老師，她長著大大的'眼睛，雙眼皮，長長的睫毛，瓜子臉，櫻桃小嘴，一頭黑色的長發中夾著幾根金黃色的頭發，長得漂亮極了！就像是動漫里的老師。

　　記得有一次課前測我錯了很多很多，老師很生氣，下課后把我叫到辦公室說要跟我講題。我想著老師會狠狠地把我批一頓，但是并沒有，到了辦公室老師溫和的說，這次你為什么會錯那么多？這不是你的成績啊！我對老師說，莫老師我知道錯了，這次是因為我粗心大意而把基礎的題錯了，下次一定不再這樣了。王老師對我說知錯就改就是好學生，我給你講講你錯的題吧。就這樣，老師讓我坐他旁邊，一邊給我講著錯題一邊給我一邊時不時的用濕巾擦額頭上的汗。到了第二節課的課前測，我確實考了滿分，我很感謝莫老師幫我補習錯題，和細心的照顧

　　經過了這件事我更加喜歡莫老師了。

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