我以后打字，寫不好沒關系的漫畫作文

　　導語：孩子獲得了成功或犯錯誤的時候，恰恰是教育的最佳時機。下面是小編整理的一些漫畫的優秀作文，歡迎查閱!

　　作文一：教育的一巴掌

　　記得上二年級的時候，數學老師讓我們背乘法口訣表，以為我背的不熟，所以爸爸就給我做了一張乘法口訣表貼在鉛筆盒上。

　　一天，數學老師說要考乘法這個單元，爸爸說：“考試了，乘法口訣我撕下來啦!”“嗯!”我爽快地答應了爸爸。第二天，考試成績出來了，我考了89分，一看，啊!我錯的全是口算題，回家要被罵了。“我回來了。”我有氣無力地說道，爸爸好像看出了我的心思說道：“悅悅，數學考了多少?”我說：“考得不好。”爸爸說：“那考了多少?”我說：“89分!”爸爸生氣地說：“把試卷拿給我看看。”爸爸拿過試卷說：“怎么錯的全是口算題?”我不是貼了乘法口訣表在你的鉛筆盒上嗎?”說完，爸爸就打了我一巴掌，頓時，我的眼眶里的'淚水就打起了滾，緊接著，眼淚就情不自禁的掉了下來，心里覺得好委屈，爸爸說：“現在會不會了?”我說：“會了。”爸爸說：“好，那我再出幾道題給我做。”做完以后，爸爸看了一下說：“你根本不會，我不管了，你自己改。”到了很晚的時候，我居然睡著了，爸爸看時間晚了，就下來看看我又沒有改完，結果一看我睡著了，就輕輕的拍了拍我的背說：“悅悅，悅悅，醒醒!”這時，我迷迷糊糊的睜開了眼睛說：“嗯!”

　　通過這件事，我明白了一個道理：爸爸打我不是因為不喜歡我了，而是在教育我，不要偷懶，我知道雖然你是這樣講，但心里不忍心，話說到嘴邊就咽下去了。

　　作文二：教育，請不要拋棄批評

　　長時間以來，人們普遍認為：中國的傳統教育是不善于表揚和鼓勵孩子，這使很多孩子缺乏自信，有不少教育專家就呼吁，要學會鼓勵孩子!

　　于是，不知何時起，“無批評教育”成了大家共同膜拜的教育方式。老師被要求尊重學生，不準批評或變相地批評孩子;家長更是將這一理論發揮到極致，孩子稍有成就便大加贊揚，甚至有了錯誤也不敢批評，唯恐打消掉孩子的自信心，因為“樹大自然直”嗎，小時有點錯誤算不得什么。

　　但是，現在又出現了另一種極端：孩子說不得了。

　　孩子說不得了

　　“現在的孩子越來越不敢批評了。”一位在教育第一線奮斗了十幾年的老班主任感慨道，她向筆者介紹了這樣兩個案例：

　　一、上課時，老師發現有一位學生拿著噴水器對著另一位學生不停地噴灑，老師很生氣，于是批評了這位學生，并要沒收他的噴水器。然而，讓老師意想不到的事情發生了，這位同學竟然一聲不吭走到自己的座位，拿起自己的噴水器使勁地往地上一扔，然后頭也不回地走出教室，居然比老師的'脾氣還大……

　　二、一名女生沒有完成作業，她的班主任簡單地批評了幾句，沒想到中午這名女生就從學校“出走”了，下午班主任和學校領導陪著家長四處找她。

　　“經受不起挫折，這是現在孩子普遍存在的一個問題，而且年齡越小這個問題越突出。”長期從事中學生心理咨詢工作的濟南一中張桂薇老師感慨道。

　　“缺少批評是造成這一問題的主要原因”，張老師接著分析，“當前獨生子女生活條件優越、個性強、任性、心理承受能力較差。很多父母對孩子百依百順，喜歡包辦代替，孩子如果想要什么，家長必須立刻做到，這種缺少批評的教育方式所造成的后果就是許多學生經不起挫折和失敗。”

　　缺少批評的教育是不完整的

　　“沒有批評的教育是不完整的教育。”山東師范大學教育學博士王美芳教授分析道，“賞識和批評，就像鳥的兩翼，缺一不可。每個學生都有可以賞識的地方，自然也有可批評之處。正確的賞識，可以給學生以極大鼓舞;恰當的批評，也會促使學生進步。孩子沒有經歷挫折“會變得脆弱異常”，因此，要讓孩子的生活中有禁區，他們犯了錯誤要受到懲罰，要讓孩子懂得有些規則是無法動搖的，有些過失是要自己承擔后果的。”

　　王教授接著舉了幾個例子，如毀壞公私財物必須賠償，作業不能及時完成就不能跟別人一樣參加課外活動，值日不認真就該再來一次，無故逃學、曠課、遲到必須反省改正等等。只有讓學生為自己的一言一行負責，才能讓他明辨是非。如果一味“賞識”而不敢批評、不敢懲罰，只會扭曲學生的認識，是對學生的不負責。

　　批評要注意方式

　　一般來說，孩子獲得了成功或犯錯誤的時候，恰恰是教育的最佳時機，這是需要大智慧的，要善于捕捉教育時機。專家認為，孩子易于接受的批評方式應當具有以下兩個特點。一要充滿愛心。教育的藝術是愛的藝術，作為教育手段之一的懲戒，與體罰、心罰截然不同。如果說一個教師要懲罰考試成績差的學生，是因為這個學生的考分大大地拖了全班平均分，影響了教師的個人業績，那么，無論這個教師采用何種教育手段，都是錯誤的。

　　二要因人而異。能被孩子接受的懲戒教育方式，必然是能針對學生實際、走入學生心靈的方式。比如，同樣是犯一種性質的錯誤，對缺乏耐心的孩子可以罰拼七巧板，對缺乏親情的罰寫一封家書，對不愛體育活動的罰跑步等等。

　　作文三：謝謝您你的教育

　　是您教會了我對生活瑣事的處理，是您教會了我各種各樣的道理，是您教會了我怎樣與他人相處，是您教會了我怎樣做一個正直的人。而我想說謝謝您對我的教育。

　　那天是周六，天氣十分晴朗風和日麗的，你早早的就答應我帶我出去玩。我們坐上車到了公園，我拉著你的手向湖邊跑去并指著湖中央的.小船上對你說：“我想去劃船!”“好啊!那咱們先去看看吧!”“好啊”我和你爽朗的笑聲彌漫著整個公園。你一邊拿著水瓶讓我多喝一點水一邊去問票價。在我們排隊等待的時候認識了一個和我同齡女孩，我們在一起玩得很開心，有說有笑的，于是我們打算坐一條船，因為這樣我們就可以在一起玩了。

　　買了票，上了船，把船開到湖正中央，我拉開小書包從書包里拿出了我最愛吃的小餅干，本來準備一個人享受這包餅干，可是這時你對我說“你不打算分給你的小伙伴一點嗎?”可是我之前從沒考慮過這個問題，所以這時候作了難——想要分給她，但是這個餅干是自己最愛吃的又不想給她。你似乎看穿了我的心意對我說“她是你的好朋友對不對，有好東西就是要分享給自己的朋友啊，而且舍得舍得，要先舍了才能得啊，對不對?”“好吧”我點點頭，拿出自己的小餅干遞給那個女孩“給你，你嘗嘗這是我最喜歡吃的餅干了”沒過多大一會她拿出她的零食送給了我。你對我笑了笑。

　　在這個事情中，你讓我懂得了有好東西要分享給朋友，有舍才有得。

　　每個人的第一位老師不是別人而是自己的父母。父母是我們的啟蒙老師，他們教會了我們太多的東西，小到洗臉刷牙大到做人的道理。所以我們應該感謝我們的父母教育了我們。

　　謝謝您對我的教育，您的每句話對于我來說都意義深遠。