漫畫作文

時間：2022-05-12 10:48:50 漫畫我要投稿

【必備】漫畫作文匯總10篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的漫畫作文10篇，希望對大家有所幫助。

【必備】漫畫作文匯總10篇

漫畫作文篇1

　　我的老師大多姓“劉”，所以經常出現“此劉老師非彼劉老師”，這意思就是說，他既不是教我語文的劉老師，也不是教我英語的劉老師，更不是教我書法的劉老師，他是誰呢？

　　其實，我也從來沒有真正跟他見過面，我既不知道他多高，也不知道他有多重，但是我知道他長什么樣兒，每當我一打開電腦，他就在我的屏幕里出現了，他有一張帥氣的國字臉，理個小平頭，高高的鼻梁上架著一副黑框大眼鏡，身上總是穿著一件黃色的T恤，手里握著一支電子筆，他就是網絡學校的劉老師。

　　他既是虛擬的，又是真實的。說他是虛擬的，是因為他只在電腦上教我知識，我和他之間永遠隔著一堵看似很薄卻又很厚的“墻”；說他真實的，就是他說話非常幽默，比如：他教我們分數加減時，他發了一道題，收題時錯誤率明顯上升，他就會噘著嘴說：“分數一定要YUE———HUN——！”當他說到某個易錯點時，就會強調：“重要的事情說十遍。”然后就開始老僧念佛似的開始碎碎念。有時說到最后他自己也卡殼了。他幽默的方式把我們逗的哈哈大笑；有時候，我對著電腦吐鬼臉，正當我自我陶醉時，他忽然對著我說：“陳同學，你在演戲嗎？”每當這時，我才覺得原來他就在我的身邊。

　　這位電腦里的既虛擬又真實的劉老師真是一位既幽默又睿智的好老師！

漫畫作文篇2

　　我有許多漫畫書，如《哆啦A夢》，《丁丁歷險記》，《火山歷險記》……這些漫畫書都很有意思，不僅教給了我很多知識，而且給我帶來了很多快樂。其中，我最喜歡的漫畫書是《哆啦A夢》，它的作者是日本的藤子F不二雄，這本書里描寫了很多學校里的故事，還有一只神奇的機器貓幫助小男孩大雄完成了很多愿望。我心想：要是自己能擁有一只這樣的機器貓，那該多好啊！

　　《丁丁歷險記》也是我超喜歡的漫畫書，里面有勇敢的丁丁，機智忠誠的小狗白雪，鹵莽的阿道克船長，大壞蛋米勒……我被里面一個個精彩的冒險故事所吸引了，慢慢地，我也能自己看書，不用麻煩大人講了，爺爺奶奶還夸我識字的速度超快呢！我還有一套科學漫畫叢書，《火山歷險記》、《大海歷險記》、《非洲草原歷險記》、《西伯利亞歷險記》，很多的科學知識穿插在故事里面，在看有趣的漫畫的同時，我也學會了很多本領。比如：如何野外求生、求救信號的書寫和識別，如何凈化水源、捕獲獵物等等。這些漫畫書是我的良師益友，它們帶我了解了豐富多彩的世界，也讓我學到了很多科學知識，我非常喜愛它們。

漫畫作文篇3

　　今天，偶爾在報紙上看到一幅漫畫。漫畫的內容是這樣的：畫面上是一家醫院，左邊是一位年過半百的老人，病怏怏地躺在床上。他老伴坐在床邊，臉色蒼白，神情呆滯，不時咳嗽幾聲。嘴里嘀咕著："老了，生了病也沒人來看。"右邊是一張放滿零食的病床，正中央做著老人的孫子，旁邊坐滿問寒問暖的大人。"餓了沒有?""寶貝，渴不渴?""感覺好點了嗎?""還有哪里不舒服?"孫子忙不應答。

　　古話曾說："百善孝為先："孝敬老人是中華民族的美德。例如＜孝經＞中的＂夫孝，天之經也，地之義也．－－這些均是古人孝順之道．反觀現在，這種美德在極個別地方逐漸消失．相反，還出現＂啃老族＂等反傳統的逆潮現象．對孩子如皇帝般的呵護，逐步轉變成溺愛，促成飯來張口衣來伸手的惡習，導致孩子從小出現孝敬＂空白＂，而對＂忠孝＂二字，置之不理，視而不見．

　　羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義．就連動物都能顯現其孝順之本性，難道身為萬物之靈的人類不能做到？！＂養兒防老＂，在漫畫中恰成一句空話，剩下老人只能依偎老伴，無盡的酸楚油然而生。

漫畫作文篇4

　　今年語文書的積累運用一上習作中有一幅漫畫，叫做《假文盲》，是著名漫畫家華君武的作品，畫的是在車站的母子上車處中發生的一件事—四個有權有勢的大男人站在母子上車出，他們有的是軍人，有的是主任，他們都很有文化，很有知識，卻偏偏對這“母子上車處”五個斗大的字視而不見，小評漫畫《假文盲》。有的在目視前方，有的在閉目養神。卻對真正擁有這種權利的人不但不給予幫助，還漠不關心，充分的表現了他們自私自利的品格，。

　　再看看我們現實生活中，公園的草坪邊立著‘禁止踐踏草坪’，可有些卻偏偏在草坪上打滾，迫逐；商場里也有牌子上寫著‘禁止吸煙’，可有些人看到了卻也悠然自得抽著煙，對牌子上的字不理不睬。像這樣的樣子還有很多，我在這就不一一舉例子了，總而言之，這樣做是不對的，如果像這樣的‘假文盲’越來越多的話，那么這個社會將會變成一個不道德，不安定的社會。相反，如果我們每一個人都多一些自覺，多一些謙讓的話，那我們的世界將會變得更加富強，更加美德。

漫畫作文篇5

　　風和日麗的一天，父親和兒子正準備去動物園里看大象，在大象爺爺面前照好多相片，再給它們喂食。

　　這時，他們正走在街上，突然看到了一個正在搬家的人，吃力的走著上坡路。頭上大汗淋漓，腳下邁著沉重的步伐，一步一步的向前走，眼看著車子就快倒了，樂于助人的父與子，急忙上前扶著車子。拉扯的人回頭對他們笑笑，深表感謝。人們都喜歡得到別人的幫助，但是這個人，在有利的情況下，開始了得寸進尺。原來，這個忘恩負義的.人，看到父與子這么熱情的幫助他，也開始做起了他的白日夢，竟然什么都不顧的坐在了車子的前方，毫不顧慮的抽起了煙，也絲毫沒有下車幫助父與子推車的想法。這時，父親覺得不對勁，怎么越來越沉了，撓撓頭皮，上前看看，這一看不得了，可氣壞了父與子，父親給了那人一個巴掌：“真是個不值得幫助的家伙！我們好心幫你推車，耽誤了我兒子的動物源之旅，你竟然自己安心地睡著了，讓我們用勁推，你這是什么意思呀？”“對不起，我知道了，讓我自己推吧。”

　　這篇故事里，我感受到父與子那顆純真的童心。見到需要幫助的人都會主動向前幫助他，有些人不惜自己的所有去幫助別人，就像父與子，不但沒有得以相應的回報，反而遭到別人的蒙騙。這是因為什么呢？很簡單，這些幫助他人的人并沒有弄清被幫助的人是否值得幫助。換句話說，這樣的好心人實際上是愚蠢的人，因為他們沒有任何的分辨能力。

漫畫作文篇6

　　她性格時常溫順時常嚴厲，喜歡語文，而且戴著眼鏡。你猜猜她是誰？對，就是我們班的馬老師。

　　她長有著一個大大的眼睛，上課時如掃描器一般。她有一個櫻桃小嘴，說起話來如春風一般溫和。馬老師還有一頭烏黑光亮的頭發時而散著時而扎著。

　　上課時只要馬老師背過去寫字，就能聽到誰在說話，但馬老師總是沒有理他們，因為馬老師容忍了他們。早讀書時，馬老師時常一圈一圈轉著，剛到我身邊時，便隨機涌來了一陣香氣，那如春風一般；如夏天的西瓜一般；如秋天的桂花一般；如冬天的梅花一般。

　　有一次我的作文寫得不好，于是馬老師輕聲把我叫上了講臺，我想：下一秒一定會是電閃雷鳴吧！可我完全錯了，馬老師用自己如春風般的聲音指導著我，教我為什么錯了，如何改正。就這樣我喜歡上了馬老師。

　　這就是我的漫畫老師――馬老師，我很喜歡她。

漫畫作文篇7

　　快！快!王阿姨抱著自己的孩子急匆匆地走在去公共汽車站的路上，10分鐘，5分鐘，3分鐘……還好，趕上了這班車。王阿姨遠遠地就望見了新設立的“母子上車處”，剛要邁步，不好，有人推了她一把，回頭一看，是一個穿棉衣的壯漢，只見這個壯漢大步流星地走進“母子上車處”。接著，穿軍裝的，戴眼鏡的，戴口罩的……一時間擠滿了“母子上車處”，而真正的母子則被擠在了車道外面。

　　抱著孩子不知所措的王阿姨，望著眼前這一幕，心里真是又氣又急。生怕擠不上公共汽車，唉，怎么辦呢？“注意啦，注意啦！”王阿姨拍著寫有“母子上車處的標牌，大聲喊道。而那些人呢？仍然顯出一付事不關己的樣兒。

　　這時，公共汽車緩緩地駛了過來，車門開了，頓時人們一窩蜂似的擠上車，而真正應該上車的母子卻眼睜睜地看著汽車開走。

　　“哇，哇……”王阿姨的孩子哭了起來，似乎在向媽媽傾訴自己的不滿。王阿姨邊哄孩子邊想：原來那些人是一群“文盲”啊！

漫畫作文篇8

　　星期二下午，做完作業后，我感到無趣，便想起了媽媽給我報的畫畫班。心想：為了給媽媽爭光，也為了給老師留下好的印象，我決定主動畫一張“漫畫像”。畫什么呢？圖圖、皮諾曹、豬八戒……我想了一會兒，才決定動手畫。

　　畫好后，我定睛一瞧，呀，這是誰呀？長長的鼻子，如同撒謊了的皮諾曹；大大的耳朵如同有動朵神功的大耳朵圖圖；眼睛大大的如同哆啦A夢那有時生氣，有時和善的大眼睛。哈，漫畫上的人有點像媽媽！

　　那長長的鼻子，和匹諾曹還真的有八九分的相似。想想媽媽以前的作風還真和皮諾曹相似，說好的買小魚給我養，到最后就像沒聽到一樣就過去了。記得一次說好帶我去大潤發，可到最后不就只是在家吃一吃飯、讀一讀書就過一天了嗎？

　　那大大的耳朵，和大耳朵圖圖真的有七八分的相似。記得我在讀英語的時候刷了會兒抖音，沒想到剛一打開，媽媽就怒叫道：“你又在干什么？作業做完了沒，英語讀完了沒……看什么抖音？”

　　那大大的眼睛，和哆啦A夢的大眼睛也有幾分相似之處。沒有做錯事的時候，那大大的眼睛似乎變得和善起來。只要一做錯事，那大眼睛瞪得和母老虎的差不多。

　　正好好看著我的畫呢，突然感到身后一絲絲涼風，呀！痛、痛、痛——媽媽，請手下留情啊！

漫畫作文篇9

　　這個漫畫是出自于《查理九世》這本書。

　　書中的有笑點的地方很多很多，但我最喜歡的還是《雷叔減肥記》。主要講了雷叔去秤體重，他發現自己胖了許多斤，他下定了決心說：“我一定要瘦下來，不管怎么樣！”第一天他開始跑步，還不停在說：“天啊—為什么呀—我崩潰的小心靈呀！受到了一個巨大的創傷呀！”突然一個人路過，看雷叔的樣子立馬笑噴了并問到：“你在干什么呀？”只見雷叔坐在椅上兩眼呆呆的望著前面，小腿時不時還在動兩下。雷叔慢慢的轉過頭來說：“我在冥想減肥呢，我要靠意念控制體重，千萬不要煩我。”

　　讀完后我覺得特別好玩，減肥這樣的事可是一件大事，要說我們家最天天喊著減肥的就是我媽媽。

　　她每天都在說減肥，可啥事都沒有做，什么都是空的。早上晨跑沒有，中午跳繩沒有，晚上更別說了，除了在玩還是在玩。記的有一次出說要瘦下來三十斤，可從原來的體重反而長了幾斤。她大聲嘆氣：“減肥可真難呀！誰能來救救我呀——我太難了呀。”可她也只是想著減肥而已，自己從來么有行動，這還能怪誰呢。

　　這個漫畫確實很好笑，也讓我從而明白了，光是嘴上說說卻不去實際行動，是永遠也達不到目標的。

漫畫作文篇10

　　我的老師有很多，有美麗的鋼琴老師，有帥氣的數學老師王老師，其中我最喜歡帥氣的王老師。

　　王老師胖胖的，眼睛小小的，笑起來會瞇成一條線，高高的鼻梁上有一副黑色的眼鏡，嘴巴不大不小。

　　王老師最大的愛好是吃，有一次我去王老師辦公室背書的時候，我正沉浸在背書當中，突然我聞到了一絲西瓜味，抬頭一看，發現王老師正在大口吃著冰西瓜，吃了一塊又一塊，我數了一下，王老師一共吃了四大快，吃得可真多呀！在我正要低下頭繼續背書的時候，我聽到了一聲巨響，好像整棟樓都要被這聲巨響掀翻了，原來是王老師吃太多西瓜打了個嗝，哈哈，王老師太會吃了！

　　還有一次，王老師叫我去他辦公室改《學法大視野》，我一進去就聞到了好大一股辣條的味道，一看，王老師正在大口地吃著辣條，這時，王老師看到我站在門口，就笑著招手讓我進來，我來到王老師面前，問了王老師一些問題，就離開了辦公室。

　　王老師雖然很愛吃，但是對我們的學習很負責，有一次我考試沒考好，王老師就給我開了張放行條，讓我中午到他的辦公室補習，我吃完就來到他的辦公室，令我驚訝的是王老師居然早早地就在那等著我……過了幾分鐘，我這才緩過來，連忙走到王老師的身邊。一個中午，王老師都在細心的教我做題。

　　這樣愛吃又負責的老師你們喜歡嗎？

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