【精華】文盲漫畫(huà)作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的文盲漫畫(huà)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
文盲漫畫(huà)作文 篇1
今天，我看見(jiàn)了一幅漫畫(huà)，他是我國(guó)著名漫畫(huà)家華君武先生所畫(huà)的諷刺畫(huà)。
這幅畫(huà)是寫(xiě)在一個(gè)候車亭里，有一塊牌子，寫(xiě)的是“母子上車處”五個(gè)清晰的大字，而有幾個(gè)大哥哥叔叔當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)似的，把一對(duì)母子擠在了一邊，這對(duì)母子本該享受待遇，而被別人占了便宜。
難道那些所謂“假文盲”的人的確是文盲嗎？你們看，站在最前面的胖子，一看就知道是個(gè)有錢(qián)、有才、有權(quán)的人，他穿著一件羽絨大衣，啤酒肚，怎么看也不似個(gè)文盲啊。
再看看他身后這位，帶著口罩，知道帶著口罩的人，就是個(gè)知識(shí)分子啊。另外幾位也是有頭有臉的人，都是中產(chǎn)階級(jí)分子與知識(shí)分子啊。然而他們這些人卻看見(jiàn)了需要幫助的人，不但沒(méi)有身出援手，而視而不見(jiàn)，這種行為實(shí)在可恥，令我感到憤怒。
華君武先生先生所畫(huà)的這幅畫(huà)，充分的批評(píng)了那些遇見(jiàn)了需要幫助的人，不但不幫助，卻裝做若無(wú)其事的人。我們往后可不能似畫(huà)中的那些人一樣，遇見(jiàn)待援者而袖手旁觀，我們往后遇見(jiàn)需要我們幫助的人，要及時(shí)地伸出援手，給予幫助，做一個(gè)良好的世界公民。
文盲漫畫(huà)作文 篇2
車站旁邊立著“母子上車處”的牌子，排隊(duì)候車的，卻是一群大老爺們。一個(gè)抱著小孩的婦女急匆匆趕來(lái)，被眾人目不斜視地?fù)踉诹岁?duì)伍外面。這，就是漫畫(huà)家華君武的漫畫(huà)《假文盲》諷刺的現(xiàn)實(shí)。
漫畫(huà)讓我陷入了沉思：為什么取名叫“假文盲”？慢慢的，我明白了：這些人盡管都是有知有識(shí)之士，但寧可假裝自己對(duì)“母予上車處”這幾個(gè)字視而不見(jiàn)。其實(shí)，他們“不識(shí)”的不足“文字”，而足“道德”啊！
像這樣的“假文盲”，現(xiàn)實(shí)生活中還有很多。
報(bào)載，在上海世博園，有一個(gè)綠色通道，70歲以上的老人或殘疾人可由家人陪同直接從那里人園，但偏偏有人無(wú)視規(guī)定，堂而皇之地從那里進(jìn)入。更讓人不可思議的是，有些四肢健全的人，假裝殘疾，坐在輪椅上，還附帶幾個(gè)所謂的陪同，從那兒溜進(jìn)去。到了館內(nèi)，則偷偷地拋棄輪椅，自在地參觀起來(lái)…“
這些“假文盲”與那些來(lái)自五湖四海的，自覺(jué)排隊(duì)的游客相比，真是太不協(xié)調(diào)了！他們給我們的社會(huì)抹了一層灰色，敗壞了我們的社會(huì)風(fēng)氣，是不道德的人。要是社會(huì)上都是這樣的人，我們的世界還有什么規(guī)矩可言呢？
文官，是因?yàn)楦鞣N原因造成的文化知識(shí)的缺失，本來(lái)并不光彩，所以人們總會(huì)想方設(shè)法把這頂帽子甩掉。而現(xiàn)在，“文盲”這個(gè)詞似乎代表了貪圖方便、愛(ài)占小便宜，許多有文化的人還千方百計(jì)地想從這頂帽子里撈到一點(diǎn)好處，真是文明社會(huì)里極不和諧的一種丑陋現(xiàn)象。
我們要從小做個(gè)有道德的人，脫掉“文盲”這頂帽子——不，準(zhǔn)確地說(shuō)，是脫掉“假文盲”這頂帽子，做個(gè)真正“有知識(shí)”的人！
文盲漫畫(huà)作文 篇3
今天，我在書(shū)上看到了一幅畫(huà)，這幅畫(huà)的名字叫《假文盲》。
這幅畫(huà)上畫(huà)的是：一個(gè)寒冷的早上，在某個(gè)公共汽車上車處，有幾個(gè)人在等車，不怎么擁擠，欄桿旁立這一塊牌子“母子上車處”。可在這里的卻是四個(gè)男人。第一個(gè)穿著大皮襖，半閉著眼睛；第二個(gè)人個(gè)子高高的`，戴著帽子，好像在閉目養(yǎng)神；第三個(gè)人是個(gè)矮個(gè)字，微微弓腰昂頭，使掛在鼻子上的眼睛不會(huì)滑落下來(lái)；第四個(gè)人又是個(gè)高個(gè)子，戴著口罩，鼠目微睜。他們都穿著锃亮的皮鞋。真正的母子被擠在了旁邊。瘦弱的母親圍這頭巾，抱著孩子，眼睛睜的大大的，望著那幾個(gè)人，好像不知道怎么回事。
看那很有教養(yǎng)的模樣，他們會(huì)是文盲嗎？
那半閉著的眼睛，他們真的是沒(méi)有看見(jiàn)嗎？真的不認(rèn)識(shí)“母子上車處”這么醒目的五個(gè)大字嗎？
對(duì)此，我為這個(gè)婦女抱不平，更為那些不是文盲的人感到可恥和羞愧。這是一些只顧自己利益的小人。他們就真的不認(rèn)識(shí)沒(méi)看見(jiàn)嗎？不是的。在他們身邊的那個(gè)婦女抱著孩子焦急的神情，他們沒(méi)看見(jiàn)嗎？也看不見(jiàn)嗎？更不是的。他們是一群在利益面前就裝瞎的人。他們主要想早點(diǎn)上車找個(gè)好座位，對(duì)立著的牌子不屑一顧，竟背著食心做出如此缺的是事。而旁邊的母子倆卻迎著刺骨的寒風(fēng)顫抖著，母子的心涼了——
這種假文盲的例子在我們身邊數(shù)不勝數(shù)：在學(xué)校的樓梯口，明明標(biāo)著“下樓梯靠右行”的字樣，但有些同學(xué)偏愛(ài)走左邊；還有些草坪上，明明立著一塊牌子，寫(xiě)著“禁止踐踏草坪”，但有的人卻熟視無(wú)睹，直走進(jìn)草坪散步，甚至在草坪上放風(fēng)箏，這樣持續(xù)下去，這片草坪很快看就變得光禿禿了。
如果每個(gè)人都對(duì)提示語(yǔ)或警告的標(biāo)志視而不見(jiàn)，甘愿做一個(gè)假文盲的話，那么這個(gè)世界將會(huì)變成一個(gè)沒(méi)有道德，沒(méi)禮節(jié)的世界；如果每個(gè)人都能遵守社會(huì)公德，互相尊重，那么這個(gè)世界將會(huì)越來(lái)越美麗！愿我們?nèi)巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，給所需的人吧！讓我們?yōu)榱耸澜缱兂擅篮玫娜碎g共同努力吧！
文盲漫畫(huà)作文 篇4
一個(gè)大腹便便的“紳士”，走到候車處，看到那長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍，一愣，隨即瞅了瞅“母子上車處”，看到那兒沒(méi)人，連忙走過(guò)去，站在了那塊刺眼的牌子下面，過(guò)了一會(huì)兒，又一個(gè)人站在了他身后，又一個(gè)，又一個(gè)……不一會(huì)兒就排了一長(zhǎng)串，卻把真正的母子——一個(gè)瘦弱的婦女和一個(gè)稚嫩的孩子，擠在了一邊。
你瞧，站在最前面的那個(gè)人，好像是個(gè)紳士，但卻第一個(gè)站到了這里，對(duì)社會(huì)公德不屑一顧。站在他身后的那個(gè)人，儀表堂堂，還穿著軍大衣，手插在兜里，心安理得地站在那里，也許是為了不想看到“母子上車處”這塊牌子，他始終閉著眼睛，好像正在閉目養(yǎng)神。第三個(gè)個(gè)子比較矮的人，戴著眼鏡，好像很有學(xué)問(wèn)，卻裝成一個(gè)文盲，對(duì)眼前的牌子熟視無(wú)睹。他頭戴鴨舌帽，身上穿著時(shí)髦的衣服，腳穿擦得锃亮的皮鞋。第四個(gè)人穿著長(zhǎng)外衣，戴著口罩，好像是怕被人認(rèn)出來(lái)似的。而那個(gè)婦女，卻穿著單薄的衣服，抱著孩子站在一旁，眼巴巴的看著這幾個(gè)身強(qiáng)力壯的男人占據(jù)了她們應(yīng)有的位置。
我們中華民族是禮儀之邦。自古以來(lái)，尊老愛(ài)幼，講文明禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，每一個(gè)公民，都應(yīng)該盡好自己應(yīng)盡的義務(wù)，遵守公共秩序，講究社會(huì)公德，可是再看看這幾個(gè)人，難道他們真的是文盲嗎？難道他們真的沒(méi)有看到站在一旁，冷得發(fā)抖的母子倆嗎？難道就沒(méi)有一個(gè)人，挺身而出，為她們奪回自己應(yīng)有的位置嗎？
看了這幅漫畫(huà)，我們真的該好好想一想，我們身邊的“文盲”是不是太多了？
文盲漫畫(huà)作文 篇5
今天，我看了漫畫(huà)家華君武的漫畫(huà)《假文盲》。這使我很有感觸。
這幅漫畫(huà)講述的是在一個(gè)車站，有兩根欄桿圍出了一塊候車區(qū)，旁邊一塊牌子上寫(xiě)著“母子上車處”。可在那牌子下，一個(gè)衣著單薄的母親，在寒風(fēng)中抱著孩子，翅站在欄桿外。欄桿里面站著什么人呢？第一個(gè)是一個(gè)穿著大衣、挺著啤酒肚的人，他眼睛直勾勾盯著前面，仿佛旁邊的母子不存在。第二個(gè)是個(gè)身強(qiáng)力壯的大個(gè)子，戴個(gè)大棉帽，閉著眼，似乎在刻意避開(kāi)“母子上車處”的牌子。排在第三的個(gè)子很矮，穿著油光發(fā)亮的皮鞋，一看就知道不是窮人。第四個(gè)人則戴著個(gè)大口罩，眼睛斜視一旁。而那對(duì)可憐的母子用無(wú)助的眼神望著他們。看到這里，我便明白了作者的含義以及“假文盲”這個(gè)題目的意思：這四個(gè)身強(qiáng)力壯的大漢假裝文盲，站在母子上車處，為自己謀求利益，卻無(wú)視了需要幫助的人。這幅漫畫(huà)正是諷刺了這些人。
仔細(xì)想想，生活中這樣的“假文盲還真是不少。”公交車上，寫(xiě)著“老弱病殘”的專座總是被身體健康的年輕人霸占，讓婦女和老人站在一邊。人行道上，窄窄的盲行道被各種各樣的自行車、汽車停滿，盲人卻“無(wú)路可走”。
這些“假文盲”，其實(shí)都是社會(huì)中沒(méi)有公德心的人。他們?yōu)榱俗约旱睦妫偸墙o別人帶來(lái)麻煩，損人利己。究其原因，就是因?yàn)槟切┤说淖运健?shí)際上，這幅漫畫(huà)也正是諷刺了這些人。如果要讓我們的社會(huì)更加美好，就一定要人人參與，從身邊的小事情做起，告別這些不講公德的行為，讓漫畫(huà)中的情景不再出現(xiàn)。
我相信只要每個(gè)人都能做一個(gè)高尚、有公德心的人，社會(huì)一定會(huì)變得更加美麗！
文盲漫畫(huà)作文 篇6
在一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼，在一個(gè)大型候車室里，人涌滿滿。許多人都在等候車的到來(lái)。只有母子上車處沒(méi)人。
幾個(gè)大男人在長(zhǎng)長(zhǎng)的候車隊(duì)后面排得不耐煩了，見(jiàn)母子上車處的人少，頭一個(gè)男人就過(guò)去了；第二個(gè)男人見(jiàn)第一個(gè)男人過(guò)去了，自己也跟著過(guò)去了；隨后另外兩個(gè)男人也跟著過(guò)去了。他們有的身穿大衣，有的身穿軍用大衣，有的身穿羽絨服，還有的身穿大皮襖。有的頭戴軍帽、有的頭戴鴨舌帽、還有一位文質(zhì)彬彬戴著眼睛的人，這些人大男人看著像是有知識(shí)有文化的人。他們的表情木然，這時(shí)走過(guò)來(lái)一位懷抱嬰兒的母親，看著這幾位大男人，又看看站牌，心想：“是我看錯(cuò)了嗎？這明明是母嬰上車處，這幾個(gè)大男人怎么會(huì)站在這兒。不行，我得去勸說(shuō)他們。”于是這位母親走到他們面前，對(duì)排在前頭的一位大男人說(shuō)，“這位同志，我是文盲，請(qǐng)你把站牌上的字念給我聽(tīng)聽(tīng)。”排在第二位的大男人說(shuō)：“念什么念，不就是母子上車處嗎。”“原來(lái)你們都是‘假文盲’啊！”
如果我們每個(gè)人都遵守公共秩序，這樣的假文盲就不會(huì)再有了，這樣我們的社會(huì)會(huì)更加和諧更加美好！
文盲漫畫(huà)作文 篇7
一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早晨，街上到處洋溢著過(guò)年的喜慶，人們都急匆匆的趕回家過(guò)年。
這時(shí)，四個(gè)大男人走進(jìn)了母子上車處。咦，這不是寫(xiě)著幾個(gè)鮮紅的大字母子上車處嗎？怎么會(huì)有四個(gè)大男人來(lái)到母子上車處，難道他們是文盲？不像呀！看第一個(gè)人，身上穿著襖子，兩手插在兜里，一副若無(wú)其事的樣子。第二個(gè)人干脆閉上眼睛，好像是怕別人認(rèn)出他來(lái)似的。第三個(gè)人穿著白大褂看著像是一個(gè)醫(yī)生。第四個(gè)人嘴上戴著口罩。這時(shí)，一個(gè)穿著單薄的衣服的母子來(lái)到上車處，看到四個(gè)大男人占了位置，只好躲在旁邊。
在現(xiàn)實(shí)生活中，也有許多沒(méi)有公德心的人，也有許多"假文盲"，例如：公交車上明明寫(xiě)著殘疾人，老人專座，可是還有人往那里坐。電梯里明明寫(xiě)著禁止吸煙，可還有人大方的吞云吐霧。這些人都是假文盲，是赤裸裸的假文盲，他們表面上是干凈的，可內(nèi)心卻是非常骯臟。
我們要做一個(gè)有公德心的好市民。
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