小馬虎小學優秀作文
【篇一：小馬虎】
我在家里是一個大名鼎鼎的小馬虎，在班級里也是無人不識的小馬虎。
有一次，我正在專心致志地做數學題，忽然看到了一道非常簡單的應用題，我想：只題目太簡單了！于是便快速做了起來。明天作業我準得100分！我心里美美地想著。可是，第二天，我只得了95分，仔細一看，嘿，我真馬虎呀，竟然把那道題給做錯了。我把“54”寫成了“45”，真叫人哭笑不得。
還有一次，我正在彈鋼琴，翻到老師布置的曲子，哇噻，這么容易背誦的曲子！我心里暗自得意，這次準能得到韓老師的表揚了！可我一得意，便開始馬虎了，彈錯了好幾個音。一首簡單的曲子就這樣被我彈錯了，表揚自然也泡湯了。
我常常提醒自己一定不能馬虎，努力和馬虎絕交，可馬虎就是不肯。一次，我正在掃地，一位同學讓我給他講題，我講完后，背上書包準備和同學一起回家。組長攔住我：唐青青，你干嗎去？”我說：“當然是回家啦！”“不是該我們組掃地嗎？”組長說。“今天不是我！”我振振有詞地說。組長笑著說：“班長，你是不是忙暈了，你剛才不是在掃地嗎？”我突然看到了一旁的掃帚，哎，我真是太馬虎了。
馬虎，讓我與100分分別；馬虎，讓我受到了一次又一次的批評。看來，我以后再也馬虎不得了。
【篇二：不當“小馬虎”】
說起我的缺點，“馬虎”就是一個，不過值得慶幸的是，在暑假期間我終于改掉了這個“馬虎”的毛病。
在馬虎陪伴我的日子里，我是深受其害。因為“馬虎”，考試使我失去了不少的一百分的機會。諸如，把“千米”看成“米”，把題目漏做，把“賣”寫成“買”。調皮的表妹總是叫我“小馬虎”。
因為馬虎，我還和好朋友吵了一架。一天，好朋友借了我的`紅筆，去幫老師改作業。幾天后，我去向她要，她卻說當天下午就給我了，為了這事，我們兩人吵了一架，見了面就好像陌生人一樣，互相也不打招呼了，我們從好朋友變成了冤家對頭。晚上，我在整理書包，無意中發現紅筆就在我的書包里。原來，那天下午，由于快放學了，好朋友把筆還給我后，我隨隨便便就塞進了書包……但是，我心里的滋味一點也不好受。我暗暗的抱怨自己，都是因為這個可惡的馬虎。從那以后，我便決心要和“馬虎”絕交。
說說容易，可做起來就難了，“馬虎”就像一頂帽子，死死地扣在了我的腦袋上。我思來想去，有了一個好主意：我寫了十多張紙條，上面寫著“認真仔細”四字，貼在了書桌上、文具盒里、抽屜上……媽媽見了，說：“蕙蕙，下決心該缺點，是好的，但一定要有恒心呀！”我微笑地點點頭。從此，我不論做什么事都一心一意地去做，不僅馬虎的毛病改掉了，而且得到了爸爸媽媽的表揚，我真是太高興了。
現在表妹也不會再叫我“小馬虎”了，她又給我取了一個別的外號，你猜叫什么呢？呵呵！我暫時要“保密”。
【篇三：一個小馬虎作文】
嗨！大家好，我叫俞琬婷，今年11歲了。我又一雙明亮的眼睛，一個靈敏的鼻子；一張能說會道的小嘴；一對大大的耳朵；十根修長的手指；細細的腿……我留著劉海，梳著一個高高的馬尾辨，戴著一副紅邊框眼鏡。我瘦瘦的，長著一張瓜子臉，身材比較苗條。
我的外表看起來很秀氣，可是我卻是一個小馬虎。有幾次做口算，我很快做完了，正想松口氣兒呢，爸爸又喊到；“俞琬婷！”我不由打了一個哆嗦，不祥的感覺……果不其然，正當我既不情愿又無奈地“挪動”到爸爸跟前，爸爸指著口算紙，沉下臉就質問起我來：“你今天怎么回事？一共錯了幾道題你自己數數，我跟你說過多少次了，做慢點沒有關系，別錯了！你怎么就不聽呢？”……悲哀啊——
再舉個例子吧！我有一次考試，數學我只考了96分，咦？應用題全對，我哪兒錯了？再仔細一看，我的天呀！居然是口算和填空題做錯了。不用說，回家也是訓了一通。郁悶啊！我的一世英明啊！天啊，天理不容！神哪！賜根面條把我吊死，或者拿塊豆腐讓我撞吧……
不過呢，我也不是沒有優點的，比如我會體操，寫作中上等。我還是一個活潑的女孩，為此我在班中有不少的知心朋友。
這就是我，一個平凡而又與眾不同的女孩。
【篇四：再見了，“小馬虎”】
我干事情從來就粗心。做作業時，經常把房間翻得底朝天，可還沒找著筆，猛得低頭一看，筆正在自己手上呢！
我不僅在生活中馬虎，在學習中也是一樣。在聽寫詞語時，經常東少一點、西多一橫。因此，我十分“榮幸”地獲得了一個外號：“小馬虎”，名符其實，我因為馬虎這個毛病，也吃了不少的苦頭。
從此，這個外號一直陪伴著我。終于有一天，我忍不住了，在心里暗下決心：改掉這個粗心的毛病。
我盡量把每天的作業認真地完成，并讓家人督促自己不要粗心大意，終于，有付出就有回報，我不再那么粗心了，在聽寫中錯也出得少了，再也沒有人叫我“小馬虎”了。
再見了，“小馬虎”！
【篇五：我是一個小馬虎】
我是一個小馬虎，我學習時或生活中總是稀里糊涂的。馬虎這個壞毛病總是改不掉。
有很多時候，我總是沒有看清題就匆忙開始做，老是因為馬虎這個缺點，得不了滿分。比如說：“789乘1234等于973626，但是我卻因粗心，寫成了973627。”這一個數之差讓我沒有得到滿分。
還有一次，我碰到776540減7789等于多少這道題時，我想都沒想就寫上一個778751。等試卷發下來，我一看分數，讓我大吃一驚。粗心大意，又將正確答案768751寫成了778751，被白白扣了兩分。嗨！如果我多看看題，寫答案的細心一點，這樣簡單的錯誤，我就不會犯了。
生活中我也少不了幾分馬虎。有一次，我喝酸奶，拿出細管插進去，不管我怎樣使勁都插不進去。爸爸在一旁抿著嘴笑，我說：“笑什么笑，有本事你來把吸管插進去呀。”爸爸說：“你應該用尖的那一頭扎，不應該用平的那一頭扎。”我低頭一看，也不好意思地笑了起來。
看來，馬虎這個壞毛病不改不行啊！
【篇六：小馬虎】
有一位身材瘦似豆芽，眉清目秀，能說會道的“小馬虎”。他是誰呢？他就是我自己。只有一個缺點——馬虎！
有一次，我下午去上學，總覺得手變輕了。我走進教室，和我午托的謝華健對我說：“鐘裕濤這‘小馬虎’，美術工具漏午托！”說完，同學們哄堂大笑。這能怪誰？怪馬虎唄！
還有一次，我的飯盒漏在家里。到吃早餐的時候，一位濃眉大眼的“小伙子”走過來。原來，是謝華健。他見我沒吃早餐，對同學們說：“鐘裕濤這‘小馬虎’，飯盒竟然放在家。肚子餓了大半天，美味早餐不入口。”話音剛落，全班同學哈哈大笑。謝華健即興吟詩真厲害。這能怪誰？還是怪我馬虎唄！
同學們，你說馬虎不馬虎？作文
【篇七：小馬虎】
牛小牛是我班有名的馬大哈。有一次牛小牛快要遲到了，他拿著一個包就走。到了學校，打開包一看里面是媽媽的化妝品。
你看，他平時做事就這么馬虎。一天，第一節是數學課，王老師問：“爸爸35歲了，是兒子歲數的5倍，請問兒子多少歲？”牛小牛想也不想就喊：“兒子175歲！”王老師說：“這是爸爸的爺爺還是爸爸的兒子？”牛小牛的話的把旁邊的小紅嘴巴都笑歪了，小明笑得眼淚都流出來了，小剛笑得用手拍桌子。
第二節課是語文課，李老師問：“決心這個詞怎么造句？”牛小牛想起自己做事馬虎多不好，于是他想了想，經過老師同意，他到黑板上寫道：“我要決心改掉馬虎的壞習慣。”從此，牛小牛說到做到，學習和做事都認真細致，不再馬虎，成績也上去了。在頒獎會上，牛小牛得了三好生。
【篇八：馬虎小生】
我有一個特點——馬虎。比如說：上課忘了帶書，考試忘了寫名字，出門忘了鎖門……老師和家長經常提醒我要仔細些，但我仍改不了馬虎的習慣，因此，同學們給我取了個雅號——馬虎小生。
馬虎的壞習慣可真害人。有一次小測驗，拿到卷子后，我就暗暗的叮囑自己：仔細點，千萬別馬虎。還真見效，姓名班級都沒忘記寫，答完卷后又檢查了三遍才交上去。我想：這次答卷可沒有馬虎，于是心里美滋滋的。過幾天，老師發卷子，我大吃一驚。
“你怎么老是不注意啊？你看看這兩道題忘了寫“答”字；另外還有這兒，仔細點，千萬別馬虎。”我看著老師所指的地方，大吃一驚，原來我把跟試題無關的東西也寫了上去。旁邊的幾位老師忍不住哈哈大笑。我更感到羞愧。
回到家里，爸爸知道這件事后，禁不住笑了起來，說也奇怪，每當犯了錯誤，他總是表揚一番，“夸”得我臉上火辣辣的，真不是滋味。
“我的馬虎小生，”爸爸看我笑又嚴肅起來，“假如你是個工程師，搞計算時忘了一個小數點，那將會給國家造成多大的損失！”
聽了爸爸的教導，我更進一步明白了馬虎的危害性。哎，我今后一定要改掉馬虎的壞習慣。
想著想著，我不由拽過書包，又一次拿起那張寫著“仔細點，千萬別馬虎”的考卷，看了起來。
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