研學旅行作文[集錦15篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的研學旅行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

研學旅行作文1

　　“走過那條小河，你可曾聽說，有一位女孩她曾經(jīng)來過。走過這片蘆葦坡，你可曾聽說，有一位女孩，她留下一首歌……”這首歌我小時候就聽過，可我一直沒去過那個有動人故事的地方。

　　這次，我們班參加了學校組織的研學活動，目的地就是我一直想去的——丹頂鶴保護區(qū)，以及黃尖牡丹園。

　　我們在大巴車上談笑風生，想象著那兒的模樣。有人說天空上一定會有許許多多的丹頂鶴；有人說可能見不到丹頂鶴，因為它們是候鳥，9到10月時，它們要南遷，到了春暖花開的時候才能回來；還有人說不能確定，要等下了車才能知曉。老師還讓我們每個人帶兩個垃圾袋，媽媽說：“你們老師做的非常好，告訴了學生要保護自然環(huán)境，還讓你們不要隨手扔垃圾。”

　　到了丹頂鶴保護區(qū)，果然沒有見到丹頂鶴，真掃興，老師這時候帶我們來干什么？一只丹頂鶴都沒有，來看風景嗎？但是后來我改變了我的想法。

　　一進去有一個千紙鶴形狀的博物館，里面陳列著許多連老師都不認識的鳥類標本和丹頂鶴的成長過程圖等等。從展館出來時，我就感到自己已經(jīng)學富五車了。

　　出了展館，我們來到了丹頂鶴文化園，為什么叫它文化園呢？是因為這里有著許多的鳥類簡介和茂密的叢林，看起來覺得仿佛身在童話世界。

　　我想，這個地方唯一的缺點就是沒有丹頂鶴吧！說曹操，曹操到。在我們吃飯時，終于見到了丹頂鶴！它們在我們的上方盤旋。那雪白的蓑毛，那青色的腳，增之一分則嫌長，減至一分則嫌短，頭上那散發(fā)詩意的丹頂，真是美麗極了！還有那灰黑色的.長喙，簡直獨一無二呢！

　　為什么別的地方?jīng)]有這些富有詩意的鳥類呢？說明別的地方生態(tài)環(huán)境沒有這里好，想到這里，我由衷地為我們鹽城而感到驕傲！

　　后來，我們又來到牡丹園，雖然這個時候沒有牡丹，可是在秋天，那些五彩繽紛的菊花可就到處生長啦！那些菊花和綠油油的大樹、小草相互搭配，那不就是所謂的人間仙境嗎？

　　真是快樂又充實的一天！到了回去的時候，我還戀戀不舍地小聲對它們說再見呢！

研學旅行作文2

　　剛下車，一股寒冷刺骨的冬風撲面而來，空氣中摻雜著一股油樟的清香味兒。放眼四周，我連連驚嘆——這就是油樟王國嗎！

　　灰蒙蒙的天，透著點灰蒙蒙的藍，寒冷的風吹著我的臉頰有點麻。遠處，深沉的綠色油樟，依然挺拔，一把把傘形樹冠直沖云霄，欲刺蒼穹，空氣中彌漫著樟樹的清新氣味，刺激著我的鼻腔，很是舒服。

　　“同學們，我們該出發(fā)了！”經(jīng)過一會兒的休息，帶隊的老師看時間差不多了，就又帶領(lǐng)著我們向瞭望臺前進。

　　幽幽路徑，淅瀝瀝的冬雨，路很滑。樟樹覆蓋下的小路，沒有春天的'鶯歌燕舞，沒有夏天的烈日炎炎，沒有秋天的碩果累累，只有輕輕的風聲和著林間的雨滴聲。爬上瞭望臺的第三層（滿眼的蒼綠），真有種“欲窮千里目，更上一層樓”的感覺。

　　向遠望去，半山朦朧半山霧，隱約看到山的輪廓，像極了中國畫中描繪山水的那種神秘意境。一滴滴晶瑩剔透的小水珠打在臉上，頗有幾分愜意。樟樹林靜靜的臥著，小山丘連綿起伏，樟樹林也隨著山勢變幻著身姿。起風了，吹著我的臉直發(fā)麻，但一入樟樹林，就如一滴小水珠溶入大海一樣，泛起小小的漣漪，這點風在樟樹林的眼中，恐怕是撓癢癢罷了。

　　接著，我們下了瞭望臺，參觀了傳統(tǒng)提煉樟油的方法和設備，然后參觀了實驗室提煉樟油的方法，且在物理老師的介紹下明白了許多知識；看到了無性繁殖實驗室和已經(jīng)下地的實驗室繁殖成功的樟樹苗基地；親自體驗了一把栽樟樹苗，看到了高科技控制生長高度和不會掉葉，還有機器采葉的實驗基地；以撿樟葉的方式來體驗了體力勞動工作的艱辛，看到了現(xiàn)代化高科技提煉樟油的機器，在廠長和生物老師介紹下，體會到了世界最先進科技的強大。

　　最后我們乘車回到學校，收獲滿滿的完成了一天的研學旅行。

研學旅行作文3

　　早晨，天剛亮。我就早早地起床了。因為今天我們年級組織去新余研學，我十分的興奮！

　　媽媽送我來到學校，看到同學們個個都精神抖擻，有說有笑的。書包里裝著各種各樣的零食…當然我也不例外！7：30我們集體整隊乘車出發(fā)啦，一路上我們歡聲笑語，互相分享美食，時不時還有同學在唱歌，開心極了！途中我們穿過了好幾個隧道，其中有我老家的一個“梅沙隧道”。不一會兒我們便到達了目的地。

　　上午我們在軍訓，教官有時很嚴厲，有時很可愛。一會兒，他一本正經(jīng)地對我們訓話，訓練我們的軍隊素質(zhì)，一會兒，像個孩子一樣和我們玩起互動游戲。

　　下午我們用完餐，集體去參加了植物園。那里有許許多多的植物，有碰碰香，多肉，仙人球，含羞草等。其中我最喜歡含羞草啦，也是我長這么大第一次見它。只聽人家說用手指輕輕一碰，它就會合攏。可是等我見到它的時候，它的葉子早就被前面的`同學弄的合攏了，我沒有體會到它的神奇，有點小失望！最后我們還玩了小木車，獨輪車…一天的行程很快就結(jié)束了，我們?nèi)�班同學拍了個大合照。

　　這一天，我們都玩的很開心。雖然最后告別很匆忙，心里還有點依依不舍，但是我們也學到了很多知識，開闊了我們的視野！

　　點評：文章詳略得當，尤其是第二段，用詞準確，將同學們的激動寫的淋漓盡致，不足之處在于個別地方?jīng)]有展開來敘述，如寫教官那段，被老師修改一下，就更具體了，且圍繞一個意思來寫。分段這塊也讓老師調(diào)整了下，希望你好好總結(jié)反思下。整體來說，你是個很有潛力的小作家，加油！

研學旅行作文4

　　在不久之前，我們學校開始了為期兩天的研學旅行。

　　經(jīng)過幾次轉(zhuǎn)車，我們終于來到了目的地——千龍湖。剛下車，陣清新的空氣撲面地吹來，夾雜著淡淡的泥土和樹根的味道，讓人感到舒服極了。朝千龍湖抬眼望去，湖中的水尤為清冽。湖畔樹葉上的雨水順著脈絡滑落，在平靜的湖面上泛起了一圈圈漣漪，在夕陽的照耀下變得色彩斑斕。微風輕輕拂過，街道兩旁的樹木便隨之搖曳，似乎在歡迎著我們的到來。有幾棵樹抽出了新芽，若不仔細看，還看不清。芽兒嫩綠嫩綠的，如同新生的嬰兒，倒是惹人喜愛得緊。在樹下還有幾簇迎春花，含苞欲放，像個害羞的小女孩兒一般。

　　街道邊還有幾家小吃店，香氣四溢，這讓隊中同學們肚子里的饞蟲大動，都從兜里掏出零錢，簇到店鋪前。同學們吃到了小吃，臉上露出心滿意足的笑容，老板看到那堆滿了錢的抽屜，笑得都合不攏嘴來。原本寂靜的小道，因為同學們的`到來，頓時充滿了歡聲笑語，更是給這千龍湖又增添了一筆歡快的色彩。

　　我們來到我們此次研學居住的地方，一棟別墅。別墅里倒是讓人感到很舒服，兩側(cè)的青樹翠蔓不禁讓人心里一陣平靜。我來到陽臺，夕陽已經(jīng)西下，正好落在了山上的凹陷處，好一幅日落山闕圖。隨著夕陽西下，西邊的天空也被染成緋紅，照在千龍湖上，真是“半江瑟瑟半江紅”啊。風兒悄悄吹過，卻還是吹亂了行人的頭發(fā)。這傍晚的暖風徐徐，我似乎能感受到那“暖風熏得游人醉”了。

　　不久，天空中的第一顆星閃耀了。不一會兒，空中便繁星點點。我們在千龍湖邊舉辦了一場篝火晚會，絢爛的火光映紅了一位位同學的臉，臉上都洋溢著幸福的笑容。樹上的彩燈如同流星一般，絢麗奪目，仿佛在與我們同慶、同樂。直到火光熄滅，同學們離去，湖邊的歡笑聲和音樂聲才停止，又恢復了寂靜。別墅里傳來同學們平緩的鼾聲。

　　千龍湖上，繁星點點；千龍湖邊，風景如畫。

研學旅行作文5

　　今天，老師公布了一件好事，我們這周要去參加為期2天的太行山研學行。我一聽高興極了，放學后第一時間讓媽媽給我報了名。

　　我等呀！盼呀！終于等到了這天。早上6：40我班27位同學都拿著自己的行李準時來到學校操場。此時，接我們的大巴也緩緩的駛進了校園。我們懷著既激動又好奇的心情有序的上了車。一路上我們歡聲笑語，非常熱鬧。

　　第一站，我們來到了防空防災體驗館。導游姐姐給我們講了許多關(guān)于防空的知識，并觀看了關(guān)于自然災害的4d電影，讓同學們親身體驗了防空防災的重要性。

　　第二站，我們來到了山西東湖醋園，在這里有全國最大的醋“湖”。了解釀醋的五大步驟，品嘗了正宗的東湖醋。

　　午飯后，我們來到了最重要的`——太行山。在營地我們接著學習，學急救、自救知識。晚上還開了聯(lián)歡會。

　　第二天早晨，我們在操場升國旗并做了拍拍操。通過升國旗儀式，我深深體會到國旗的含義。上午9點我們在講堂上了關(guān)于樹葉的知識課，我認識了各種葉脈，以及怎么辨認樹葉的方法。接著我們乘車進入了太行山森林公園，那里有數(shù)不勝數(shù)的樹木和飛巖而下的瀑布。最讓我印象深刻的是紅樺樹，它生長在海拔1600米-2200米之間，而且樹皮很薄，取下它可以用鉛筆在上面寫字。在偌大的一個森林公園里僅有3棵紅樺樹，可見它有多么稀有珍貴。公園里還一個迷境森林，里面有很多危險動物，如：野豬、野森松鼠、毒蛇、老鷹等。導游出于安全考慮并沒有讓我們進去，我們也只能從他口中得知這些信息。

　　下午我們來到榆社化石博物館，里面有一個鎮(zhèn)店之寶——恐龍嬉戲石。它長6米寬3米，是兩只恐龍在玩耍時遭受災害形成的。我們接著又參觀了恐龍蛋，領(lǐng)我們失望的是它早已變成了石頭。從博物館出來天色已晚，我們也準備返程，在路上已沒有來時的氣氛，大家沉默不語。

　　2天的研學行給我們帶來了一段美好的回憶，大家會珍藏一生。

研學旅行作文6

　　跨越千里，為了去找尋未曾謀面的你。

　　踏著青青草色，背著甸甸行囊，透過滴滴晶瑩，跨過綿綿鐵道，和著陣陣涼風，中原大地，我來了！

　　從沿海一點一點深入中原，鐵道周圍一抹抹綠漸漸籠罩了整個世界。

　　向這條路的盡頭望去，那個天地相接的地方，大概就是那繁榮千古的六朝古都——長安了吧！

　　一早，小雨淅淅瀝瀝，惜別之情在腳邊悄然蔓延，細雨啊，可別想我呀！你可知，鐵路的那一頭，它可不會負我，它會透過我的眼眸展開獨特的魅力！

　　坐上車，新鮮的風景在窗外展開一幅幅畫卷，閉上眼，憧憬古老的帝都——思緒中，多想做孟郊登科后的“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，多想學王勃望滕王閣作序“望長安于日下，目吳會于云間”。

　　午后，大滴大滴的雨珠沖刷我們一路來的'疲憊，昏黑的天空蓋上我們的被子，瞇上眼，那滿城的黃金甲和高高的宮墻又映入眼簾。終于明白古人為什么愛上長安了！

　　拉著行李箱，想想下車后周圍的每一寸土地，它們曾見證了幾代王朝的興替、五千年來中國的繁盛也在它們嚴重漸漸興起！再想想呼吸的每一口空氣、它們帶有古老的氣息！它們?nèi)缜嚆~劍鞘，籠罩著中原大地，滋養(yǎng)一代一代龍的傳人，守護一方凈土，在天光之外，抬頭仰望，似有黃袍加身駕著白龍飛過，七尺男兒心中自豪：“陛下放心，今天的中原大地仍不負當年光彩，中國仍屹立在東方，這條沉睡古龍永不會離去！”

　　六朝古都！我來了，終于能見到你，那個令人心之所向往的地方；終于能見到你，那個令人魂牽而夢繞的天堂！

　　終于找到你……

研學旅行作文7

　　漫漫歷史，研讀過去，百感交際。為響應國家號召，精讀歷史，我們踏上了研學的旅程。整裝待發(fā)，統(tǒng)一穿著，一波一波像洶涌的碧水，步伐一致地踏上了巴車，窗外的楊柳直入云霄，同學們的歡呼聲伴著汽車的引擎聲一齊迸發(fā)。窗外的風景飛速的變化，由清白的磚瓦到飄蕩的紅旗，再到直沖云霄的雀兒。車內(nèi)的音樂隨之響起，聽著悠揚的歌聲，困倦感隨之而來，眼皮逐漸沉重起來，再醒來已是身旁的同學對我激動的呼喚。

　　“咚咚”這清脆的聲音此起彼伏，像悠揚的牧羊曲，又像潑辣的搖滾，這是同學們上樓的聲音。“哇哦”這驚嘆的聲音，婉轉(zhuǎn)動聽，像得到糖的孩子，又像走向成功的驕子，這是同學們進入館內(nèi)的第一聲驚嘆。

　　一個個水壺，雖已塵舊，但它灌滿了歷史；一個個背包雖已破敗不堪，但他裝滿了責任。在導游小姐姐的引導下，我們看到了許多，有用手繪制的毛主席的畫像，有十位元帥的簡介，有他們曾用過的水壺和書包。看著看著，聽著聽著，眼前的場景似乎變了，取而代之的是滿地的血，成堆的尸身，炮火連天，到處都是啼哭與硝煙，我只覺得心里悶得慌。我看到了他們英勇殺敵的模樣；我看到了他們?yōu)閲�捐軀的姿態(tài)；我看到了他們寧死不屈的責任；我還看到了很多很多，每一幕都值得我哭泣。

　　我猛然驚醒，這才恍然發(fā)現(xiàn)，不知何時我已走到了毛主席畫像之前，不知怎的，想抬手摸摸他的臉龐，想了想?yún)s又放了下去。只是在他的`畫像前嘀咕了句:“先生啊，這盛世如你所愿啊！歷史絕不會重演的！”隨著教官的一聲令下，我便急匆匆的走了，恍然間，似乎看到他笑了，那是一種慈祥的欣慰的笑。

　　歷史的長河滾滾，一個個人的生命與獻血鑄成的歷史長流。

　　稚嫩的鳥兒終會學會飛翔，牙牙學語的嬰兒必定要學會擔當，這是我們對祖國最赤熱的誓言。

研學旅行作文8

　　旅行是一種享受，江河湖海，美景處處，讓人領(lǐng)略到祖國大地的美好。旅行是一種學習，學會欣賞，學會獨立，學會堅強。旅行是一種沉淀，把一切美好儲存于心，開啟對明天的向往。

　　狀元小學舉行聲勢浩大的研學旅行，我懷著無比激動地心情坐上了去長沙的大巴車。我想我終于可以掙脫媽媽的管束，自由自在地遨游了。一路上，老師帶著我們一起唱歌，一起吃零食，一起歡聲笑語。天，是那么的藍；陽光，是那么的燦爛；我的心，是那么的愉悅。

　　到達目的地，我興奮地奔向宿舍，哇，居然是高低床，我夢寐以求的床。而且有獨立的洗漱間，超級滿意。我把自己的行李搬到上鋪，并把我的好朋友黃戀櫻叫來和我一起睡。

　　開飯了，居然是盒飯。我從來沒有吃過盒飯。充滿期待地打開一看，呵，居然有三個菜，葷素搭配，營養(yǎng)豐富。出發(fā)之前，媽媽還特別擔心我挑食，可是，我現(xiàn)在好餓，我狼吞虎咽。而且其他的同學們也是大口大口地吃飯，楊浩宇和王權(quán)鵬還要加飯，完全沒有在家里的那種嬌氣。我想爸爸媽媽可以放心了。

　　最開心的.就是去游樂場。我們像放飛的小鳥，奔向超大的柏樂園。我最喜歡的是旋轉(zhuǎn)木馬，但是人太多。老師教育我們要講秩序，不能插隊，我們的一言一行代表著狀元小學。我靜靜地排隊，好不容易輪到我了。我選了一匹紅色的馬，正想爬上去，但是一個一年級的小妹妹也想坐，她可憐巴巴地看著我。唉，誰讓我是姐姐呢？我費力地把她抱上去，她居然說謝謝，我好開心。

　　晚上，我自己洗了澡，整理了衣服，老師夸我好能干。其實我睡在床上的時候，好累了。但是我睡不著，我想媽媽了，想她給我講故事，想她溫暖的懷抱，想她做的可口的飯菜。

　　研學旅行雖然結(jié)束了，但是它帶給我的最美好的回憶一直印在我的心中。它讓我學會了分享，讓我學會了獨立，讓我學會了想我那個暖暖的家。

研學旅行作文9

　　“春風吹，戰(zhàn)鼓擂，尖子小隊怕過誰！尖子隊必勝！”隨著這一聲聲驚天動地的喊聲，研學活動正式開始了！

　　第一個活動是解繩。我們兩手與其他同學的手拉起來，構(gòu)成一個結(jié)，然后能夠使用轉(zhuǎn)動身體，只要將結(jié)完全打開就算獲勝。用時最少的人能夠首先選擇數(shù)字，數(shù)字到最終大有用處。

　　我們一齊思考，最終得出結(jié)論：我們左手在上，與相鄰的兩個人握手，當教師說“開始”時，我們就抬起雙手，讓左手在頭上繞一圈，同時轉(zhuǎn)過身去，這樣就能夠完美地解開結(jié)了。可是我們不敢怠慢，反反復復練了好幾遍，最終功夫不負有心人，我們得了第一！

　　1905這個數(shù)字，是我們的“通行證”。和豐紗廠，是19年中國一些愛國人士反對洋貨建立的。所以這個游戲也與1905有關(guān)。

　　教師給我們演練，如：19100+5=1905，可是要求有三點：1、同一個數(shù)字必須是同樣的顏色；2、算式中必須要有“123”或“235”；3、銅幣能夠換數(shù)字，但數(shù)字不能換銅幣。經(jīng)過游戲，每個小組都能夠獲得2個選擇的機會。教師話音剛落，我們就火急火燎地開始了。

　　我們一共得了兩次第一，一次第五。我們的'算式是：16710+235=1905，可是我們就差了一個0。可是我們的總分卻是班級第一，一半屬于實力，一半屬于運氣。實力是慶安會館的試卷得分45，全班第一。運氣是實力同樣強大的葉同學小組，在最終拼成時候錯把21看成了3，我們僥幸得勝。可是令人沮喪的是，我們并沒有在年級段金榜題名，遺憾地名落孫山，我們都垂頭喪氣，打不起精神來。

　　可是我覺得，活動重在參與，至少我們團結(jié)一致，一齊努力了，一齊欣賞了古物名人，明白了歷史背景，還在草地上一齊品嘗了美味的午餐，又玩了很多好玩的游戲呢！所以說，今日的研學活動，我過得很開心。

研學旅行作文10

　　陽光明媚的星期一，我們迎來了盼望已久的春游。大巴車載著我們一路飛馳，來到了我們期待已久的非遺園，但令我印象最深的就是馬戲團。我們對那里充滿了好奇。那里真的有老虎、獅子嗎？忽然漆黑一片，馬戲團的燈光暗了。我們的討論戛然而止，都瞪大眼睛盯著舞臺。突然，那深沉的，洪鐘般的獅子吼聲響起。粗重悲壯，驚天動地。尾聲是一陣沉重而又低沉的喉音，恰似人的喘息。

　　這時燈光亮起，粉藍色的燈光照在舞臺上，給舞臺增添了一層神秘感。“啊嗚！”大鐵籠里，三只老虎一只獅。都瞪著灰色的眼睛，望著觀眾，不時張開嘴巴吼兩聲。真的有老虎、獅子我驚呆了，馴獸師打開籠子，出來的并不是我想象中的森林之王，有著王者風范的老虎獅子。而是像有氣無力的大貓咪，絲毫沒有威風凜凜的樣貌，這令我深感意外。表演開始了，舞臺上燈光奪目，耳邊傳來同學們的歡呼聲，我卻沒有心境觀看！

　　我在想：這些老虎獅子都是森林之王，為什么會變的這么聽話？它們應當很小的時候就要被馴服，馴服的過程大概很痛苦吧！馴獸師會為了一個動作，讓它們幾天不吃飯，還不停的鞭打它們，直到它們學會為止。我們一般會覺得馴獸師有魔法，其實并不是這樣的，他們的背后是對動物的.殘忍訓練。

　　我在新聞里親眼看：六個人用繩子把一頭小象五花大綁，讓這頭笨重的小象做翻跟頭、劈叉……等動作。這怎樣可能呢？做不好就要用大鐵勾，鉤破它們的鼻子。并且訓練前幾天小象都不能吃東西。如果每一個觀眾都明白他們喜愛的動物表演是建立在動物的痛苦之上，會怎樣想呢？

　　我覺得，動物是無辜的，它們應當住在大森林里，不應當在馬戲團里表演節(jié)目，博得觀眾一笑。它們應當是森林之王，回到屬于自我的世界。

研學旅行作文11

　　周六，趙老師帶我們?nèi)パ袑W，她讓我們帶上食物，坐車途中可以吃，因為大家都沒顧上吃早飯。

　　早上六點半，大家早早來到了學校集合，在老師統(tǒng)一安排下，大家上了車，興奮地開始互相聊天，不知誰說了一句：“要不我們唱歌吧？”隨即大家開始唱芒種，隨后又唱了許多歌曲，我是一句也不會唱，可是我旁邊的田芳菲好像什么都會唱，大家唱完歌后又開始猜謎語、擊鼓傳花等游戲，期間我們又認識了兩個新朋友，星星平底鍋、彩虹曾奶奶。

　　我們第一站去的是防空、防災體驗館，我們先來到防空體驗館，我們聽了防空警報，還看了槍刀、兵器、裝甲車等。我看了以后心里在想，他們?yōu)槭裁匆�打�?zhàn)，最后兩敗俱傷，還不如安安穩(wěn)穩(wěn)地過日子。我們又來到防災體驗館，我們體驗了一級到十級地震強度，一級感覺沒什么晃動，慢慢地越來越恐怖，尤其是十級太恐怖了，好像一個黑洞，把所有的樓房、建筑物等都卷了進去，不過好像到目前為止，還沒有出現(xiàn)過十級地震。我們還看了4d電影，描述的是發(fā)生了九級地震的場景，老鼠、家畜都跑了出來，還有突然出現(xiàn)的一大群螞蟻，嚇壞了我們。我覺得大自然可以給我們帶來益處，也可以給我們帶來災難，所以我們保護好地球大環(huán)境。隨后身邊的工作人員還教我們做心肺復蘇練習，兒童每分鐘按壓10至40次，成年人每分鐘按壓60至100次。

　　我們又來到醋園，一進去就聞到一股醋香，這是正宗的老陳醋，貴的有七八十一斤的。醋不僅能養(yǎng)身，還可以美容。有人說喝了白開水把手放涼水里不一會兒就變綠了，喝醋了以后把手放水里還是紅色。我還去看了醋湖，哇一大湖全是醋，醋的`材料是米、麥、高粱、制作的過程包括蒸、發(fā)酵、熏、淋、陳幾個步驟就做好了。

　　隨后我們在教室里聽了如何辨認毒蛇，吃了晚飯后開始了聯(lián)歡晚會，放起了優(yōu)美的歌曲，隨即表演起了節(jié)目，在節(jié)目最后，還有互動環(huán)節(jié)，你做動作我來猜。

　　天快黑了，我們伴隨著優(yōu)美的歌聲，踏上了回家的路，結(jié)束了美好的行程。

研學旅行作文12

　　光陰似箭，日月如梭，一陣陣秋風趕著時間來到我們身邊。樹上那原本青翠茂密的葉子也已經(jīng)逐漸變得枯黃，草叢里時不時傳來蟈蟈一陣陣清脆的叫聲。

　　轉(zhuǎn)眼就要開學了，但暑假剛開始時在孟山的一次研學行好像就是昨天發(fā)生的事一樣。

　　剛放暑假，我所在的樂讀成長館組織去孟山研學。媽媽給我報了名，想讓我體驗一下離開親人、離開家，獨自在集體中成長的經(jīng)歷。

　　大巴車在彎延盤旋的公路上行駛，我和同學們興致勃勃地欣賞著路邊的房子、巖石、峽谷、樹林、山峰等等幾乎原生態(tài)的風景，還認識了同車的老師和同學。在遙遠的路程中，好幾個同學被山上曲折的公路繞暈，在車上吐了，但還是克服了種種困難，堅持到了終點。

　　我們在研學基地受到了嚴格的訓練。對于我來說，最具挑戰(zhàn)的.項目就是攀巖了，需要手腳并用，有力量，還要克服恐高等心理上的障礙，在教練的指導幫助下，我順利的完成了任務，我覺得自己好有成就感。接著還進行了一些團隊項目：如真人ｃｓ等。晚上我們還舉辦了晚會，表演自己的才藝。

　　第二天，我們還在山上玩野外生存的游戲，吃土灶做的午飯，全部靠自己的雙手和團隊的精神。度過兩天一夜離開父母，在陌生環(huán)境與同學們一起的生活。

　　研學生活到現(xiàn)在我都記得清清楚楚，這支美妙的筆永遠放在我心里，寫下了這件令人難忘的事。研學生活的艱難，更能體現(xiàn)出我們生活的美好、輕松，它讓我體驗到了軍人生活的艱辛，我們的軍人叔叔們每天艱苦鍛煉，保家衛(wèi)國，他們是最值得我們尊敬的人。這次研學行對我是個非常有影響的一件事情。

　　新的一學期就要來臨了，這個學期我一定比之前更努力，就像在研學時一樣堅強，積極向上，為班級付出，像在研學團一樣奮勁，幫助他人，團隊協(xié)作，為班級爭光，做好榜樣，把研學團嘗到的優(yōu)秀品質(zhì)為班級發(fā)揮最大的作用。

研學旅行作文13

　　上周，教師發(fā)了一本“旅游手冊”，不用說，肯定是要旅游了，班級立即熱鬧了起來，大家都互相猜測這次要到哪里去，可一聽教師說下周五才去，班級里頓時安靜了，我的心也涼了半截。沒辦法，等唄！

　　等待的日子真是煎熬啊，最終到了旅游的日子了，大家興匆匆地上了大巴，誰明白目的地離學校很遠，坐了一小時左右的`車才到達第一站——丹頂鶴濕地生態(tài)保護區(qū)。

　　一下車，一座很異常的建筑物就闖入我的視野，遠遠看去，那座建筑物就像一只丹頂鶴，正昂首看著天空，仿佛正要展翅高飛，真是太有創(chuàng)意了！

　　我們在那只“鶴”狀展館前排好隊，便跟著教師先參觀了展覽館，展覽館展示的都是關(guān)于鶴的知識，令我大開眼界。

　　從展館出來后，我們步行來到徐秀娟故居。在去的路上，導游就陸陸續(xù)續(xù)地跟我們講了護鶴烈士徐秀娟的感人故事。參觀完故居還在廣場舉行了祭奠儀式，隨后給徐秀娟墓敬獻紙花。

　　接下來就要去看放飛丹頂鶴了，可這時的我們早已經(jīng)筋疲力盡，感覺腿腳已經(jīng)不是自我的了，肚子也在唱“空城計”。最終到了放飛丹頂鶴的廣場，也是我們吃飯的地方。我們打開自帶的飯盒，狼吞虎咽地吃起來，吃完后，就看到丹頂鶴放飛的場景。只見一只只丹頂鶴展開翅膀飛向天空，那陣勢就好像剛下課的我們一齊沖出教室一樣，十分地壯觀。

　　吃完午飯，我們就去了下一站——黃尖牡丹花園。

　　在牡丹園跟著導游一路向前走著，一個個卡通人物陸續(xù)進入我的眼簾：光頭強、白雪公主、孫悟空……

　　一會兒，前面的同學突然大叫一聲朝右邊小路跑去，我趕緊走到前面，往右一看，原先是一個小型游樂園！里面很多娛樂設施，玩了好久，我們才依依不舍地離開。給我印象最深的是喂孔雀，當時看它在籠子里吃旁邊的草，我們也喂它吃了好多草才走開。走了一圈回到門口，結(jié)束本次的旅行。

　　短暫的一天不僅僅讓我收獲了歡樂，更讓我開闊了眼界，學到了知識，真是一次難忘的研學旅行！

研學旅行作文14

　　秋風習習，天高云淡，星期三早上，我們六年級4個班一起去研學旅行。一路上，我們都很興奮，導游姐姐領(lǐng)著我們擊鼓傳花，車廂里歡聲笑語不斷，不知不覺就到了目的地。

　　第一站是云潭山莊。我們走進田園，看農(nóng)民伯伯如何播種小麥。只見地兩頭杵著兩根木頭樁，由一根長長的線鏈接著。在伯伯的指導下，一個男生提著小紅桶，捏著桶里的白粉撒線，我拿著一把鋤頭學打壟。頭頂著熱辣辣的太陽，手握著沉重的鋤頭使勁往土里掄下去，再用力將土撥拉到白線上，再鋤再拉，如此重復，只鋤了幾下，累得我滿頭大汗，胳膊酸困，我真正體會到了農(nóng)民種地的不容易，體會到了“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的滋味。

　　歷盡千辛萬苦，兩條長長的壟終于打好了。農(nóng)民伯伯拿出了一個奇怪的農(nóng)作工具，說叫“耬”，是最早的'播種機之一。那位伯伯在后面搖著耬，一位叔叔扶著兩側(cè)的木桿，兩側(cè)有幾個學生拉著繩，只見他們弓著背，吃力地朝前拉。原來小麥是這樣播種的！伯伯還告訴我們小麥的生長過程：秋季播種，第二年夏天成熟，生長期6個月以上，從種子發(fā)芽到成熟，還要除草、施肥、澆水、防治病蟲害……“一粥一飯，當思來之不易”，只有親身實踐了，我才真正理解了這句詩的含義。

　　午飯后，我們來到了愚公渠，欣賞著愚公渠兩岸的風光，來到一片大豆地里采摘毛豆角。毛茸茸的豆莢很容易刺到手，我就被刺了好幾次。盡管有著被刺痛手指的危險，我還是樂此不疲，摘了一大捧，裝了滿滿一口袋，第一次享受到了收獲的喜悅。

　　我們一路游玩，一路談論，玩中學習，玩中收獲，體驗了我們以前從來沒有經(jīng)歷過的農(nóng)耕勞動，這真是一次快樂的研學旅行！

研學旅行作文15

　　盼望著、盼望著，8月20日終于來到了，我們向著山東，向著孔子，向著3000多年的中華齊魯文化進軍。同學一個多月沒見，更是有說不完的話。六個小時的車程，似乎仍然不夠我們一起說笑歡樂。

　　突然有人提議要玩狼人殺，由于有一些同學不怎么會玩，投票也顯得有些不謹慎，所以場面十分混亂。但就在這時顧老師加入了我們，使原本混亂的局面，漸漸有了秩序，并與我們講解一些知識規(guī)則。大家都慢慢的學會了，敢于發(fā)表自己的觀點。

　　其中有一局十分發(fā)人深省，我是一個獵人，大家說的話都云里霧里，時間過了許久也沒有什么有作用的信息。我通過對語言神態(tài)的分析，分析出了誰是好人，并且鎖定了狼人何沐。可是警長卻不相信，并且懷疑我。結(jié)束后，我的推理沒有錯，狼人是何沐，但我沒有堅持自己的選擇，在別人懷疑的眼光下，我放棄了自己的.想法。

　　一直以來這項游戲都是我所愛，無論是從趣味方面，亦或是從邏輯方面，不失為減壓利器。當然這游戲也能給我一些人生啟示。從始至終我的理念便只有佛系二字，何為佛系不爭不搶，自然該出手時就出手，盡力奪得己方的勝利。在我淺顯易懂的理解中，這似乎又能與孔子掛上鉤。如同孔子一般，我也在費勁心力讓自己的能力有有所施展。無論是先前的魯國或是之后的列國，無論是什么障礙挫折，這些不盡的磨難，都無法令孔子放棄自己的理念與堅定。

　　六小時的車程，因為一群快樂的同學，一眨眼功夫就過去了。或許一個人在家里的時間呆久了，更珍惜與同學們在一起的快樂時光。我們有好東西會自然而然地一起分享，過去或許有的一些不快，也全都煙消云散，在一起這么放松快樂的時光，并不是很多很多。游戲中，當我們盯著對方眼睛看，希望知道他到底是好人還是壞人時，眼睛里盈盈的笑意，竟是那樣讓我們感動，真希望，這一刻，永恒！

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