我的理想作文9篇
第1篇
我的理想作文600字
理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向。在我的腦海里一直有一個(gè)五彩繽紛的，流光溢彩的理想，那就是成為奧運(yùn)健兒，馳騁在奧運(yùn)的賽道上。
小的時(shí)候在電視上看見(jiàn)劉翔在奧運(yùn)跨過(guò)一次次的紀(jì)錄；馬寧在乒乓比賽中擊敗各國(guó)對(duì)手；姚明在籃球賽上一次又一次的灌籃，為中國(guó)隊(duì)一次又一次的加分。因此我有了成為奧運(yùn)健兒趣味我們中國(guó)爭(zhēng)光的理想。
以前我放棄過(guò)這個(gè)理想，以為我不能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，但漸漸長(zhǎng)大，明白了許許多多，也知道了許許多多。就拿我們赫赫有名的詩(shī)仙李白，他的事例來(lái)說(shuō)吧。
李白小時(shí)十分貪玩，一次他上山玩時(shí)看見(jiàn)一位老人家在磨鐵，他疑惑不解：婆婆你在干什么呀？
老人家回答道：再磨鐵呀！磨鐵干什么呀？李白有問(wèn)，把它磨成繡花針。老人家說(shuō)道，李白更疑惑了：磨成繡花針？這怎么可能！老人家語(yǔ)重心長(zhǎng)的回答：怎么不可能，就算我以后死了我的子孫后代也會(huì)幫我完成的。李白聽(tīng)了后恍然大悟，立刻轉(zhuǎn)身回家發(fā)奮學(xué)習(xí)，追后成為赫赫有名的詩(shī)仙。
李白的詩(shī)告訴了我一個(gè)道理：只要功夫深，鐵杵磨成針。于是我對(duì)自己的理想充滿(mǎn)了自信，自信是成功的第一秘訣嘛。我想從此以后只要我好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，我堅(jiān)信我的理想就一定不會(huì)是空想，而是會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，我相信自己一定會(huì)馳騁在奧運(yùn)賽道上，為中華爭(zhēng)光，為中華喝彩。
這就是我那個(gè)五彩繽紛的。流光溢彩的理想。
四川省南充市和平路小學(xué)六年級(jí)：黎江
第2篇
我的理想作文600字
仰望星空，我浮想聯(lián)翩，我有很多理想，可我長(zhǎng)大后到底要當(dāng)什么呢？我想啊想，想啊想
我的宇宙航天夢(mèng)
想當(dāng)一名宇航員。駕駛著宇宙飛船在銀河里遨游，陪著星星玩，上月球到月宮里看看嫦娥姐，還看看玉兔，別忘了還有吳剛在砍桂樹(shù)，他砍累了就喝口桂花酒，真是吳剛捧出桂花酒，寂寞嫦娥舒廣袖。
我的畫(huà)家夢(mèng)
我想成為一位畫(huà)家。用綠色畫(huà)出春天的生機(jī)；用紅色畫(huà)出夏天的火熱；用黃色畫(huà)出秋天豐收的喜悅；用白色畫(huà)出冬天的潔白；再用彩色畫(huà)出人間的五彩繽紛。
我的醫(yī)生救人夢(mèng)
我想成為一名醫(yī)生或一名白衣天使。救死扶傷是我們的職責(zé)，認(rèn)真對(duì)待每位病人，這里只有病人，沒(méi)有死人是我們的信念和宗旨。就算病人有萬(wàn)分之一的希望，我們也要百分之百的努力去搶救。
我的音樂(lè)家夢(mèng)
哆睞咪發(fā)唆音樂(lè)能陶冶人的情操，凈化人的心靈。作為音樂(lè)家的我，蕭、管、琴樣樣精通，我的名聲可想而知了，中外聞名，人人皆知，上街啊，不素裝可不行了，稍不留神，粉絲們就圍上來(lái)，頓時(shí)交通堵塞，我都有點(diǎn)不好意思了，嘿嘿！
望著天上的星星，我還沉浸在無(wú)邊的遐想中，因?yàn)槲业睦硐攵嗳绶毙牵赡芪业睦硐胗朗啦蛔儯遣还芪议L(zhǎng)大要做什么職業(yè)，做什么工作，對(duì)自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不會(huì)改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個(gè)對(duì)社會(huì)和全人類(lèi)有貢獻(xiàn)的人！
四川省仁壽縣小龍人學(xué)校五年級(jí)：群星夏夜
第3篇
我的理想作文600字
每個(gè)人的夢(mèng)想是不同的，有的人想當(dāng)老師，有的人想當(dāng)空姐。不論想當(dāng)什么職業(yè)，夢(mèng)想都是偉大的，都是幸福的，但也是遙遠(yuǎn)的。
我的夢(mèng)想是成為一名想美國(guó)微軟公司董事長(zhǎng)比爾蓋茨那樣的人，當(dāng)人們問(wèn)起我的夢(mèng)想時(shí)，我總是胡編亂造。從沒(méi)有跟別人說(shuō)過(guò)我真正的夢(mèng)想。大家知道為什么嗎？因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太遙遠(yuǎn)了，簡(jiǎn)直就是比登天還難！為什么我會(huì)這么沒(méi)有自信呢，因?yàn)楸葼柹w茨是世界首富，他13歲就會(huì)編寫(xiě)程序，17歲就成為了億萬(wàn)富翁。有的人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)夢(mèng)想只要努力就沒(méi)有不可能，要把不可能變做可能。我一定要努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程總是艱難的，沒(méi)有汗水和淚水夢(mèng)想是不可能實(shí)現(xiàn)的。這句話(huà)是什么意思呢？意思就是夢(mèng)想的路上盡是坎坷，盡是困難。如果想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要去克服困難，還要加上自己的努力。天才是1%的智慧加上99%的汗水，所以自己的努力比自己的智慧還要重要。人們對(duì)比爾蓋茨的評(píng)價(jià)無(wú)非是：天才、富翁。可誰(shuí)又能想到比爾蓋茨他在背后付出的努力呢。有努力就要有回報(bào)，這句話(huà)是對(duì)的，只要努力，就能實(shí)現(xiàn)的。大家看著吧，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)總是差距很大的，但是努力過(guò)一定有回報(bào)。即使夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我也可以滿(mǎn)足了，因?yàn)槲耶吘古^(guò)。所以并不后悔。既然選擇了這個(gè)夢(mèng)想，就用自己的努力把它去實(shí)現(xiàn)吧，相信自己，我能行！
第4篇
我的理想作文600字
每個(gè)人都有自己的理想，有當(dāng)醫(yī)生的、有當(dāng)歌手的、有當(dāng)畫(huà)家的你知道我的理想是什么嗎？告訴你吧！我的理想其實(shí)是很遠(yuǎn)大的，那就是當(dāng)一名優(yōu)秀的導(dǎo)演。
我很小的時(shí)候，就樹(shù)立了這個(gè)理想。是因?yàn)樵谛r(shí)候，媽媽經(jīng)常帶我去看電影，看到電影里那一幕幕精彩的畫(huà)面，那動(dòng)人的情節(jié)，讓我迷上了電影，迷上了導(dǎo)演這個(gè)職位。我把中國(guó)的電影和外國(guó)的電影進(jìn)行了對(duì)比，發(fā)現(xiàn)不論從拍攝角度，拍攝場(chǎng)景等，外國(guó)電影都比中國(guó)拍的好。所以我決心長(zhǎng)大以后，當(dāng)一名導(dǎo)演，來(lái)指導(dǎo)演員，我一定要把我的每一部電影拍好，爭(zhēng)取趕上國(guó)外的電影，甚至超越他們，不讓國(guó)外的人看不起我們中國(guó)人。我還想把生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄下來(lái)，呈現(xiàn)給大家看，讓人們看到真實(shí)的電影。所以，我有這樣的理想。
我一定要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真的讀書(shū)，要學(xué)習(xí)其他導(dǎo)演的拍攝技巧和方法，爭(zhēng)取創(chuàng)新，讓電影更有趣。我還要自演電影，所以要學(xué)習(xí)怎樣演電影，這樣才能讓自己演得更好。如果在看電視的時(shí)候，我一定會(huì)仔細(xì)看，用心去體會(huì)里面的內(nèi)容和拍攝的角度，這樣才拍的更好，還要理解為什么要這樣拍。從哪個(gè)角度開(kāi)始拍，才是最合適的，以后才能成為一個(gè)優(yōu)秀的導(dǎo)演，我想行我自己，我一定會(huì)努力地去了解拍攝和文學(xué)方面的書(shū)。如果我以后當(dāng)上了導(dǎo)演，就會(huì)讓想拍電影的人，都有一個(gè)機(jī)會(huì)去表演。
我要努力奮斗，成為一個(gè)優(yōu)秀的導(dǎo)演。世上無(wú)難事只怕有心人！
第5篇
我的理想作文600字
要問(wèn)我的理想是什么？我會(huì)毫不猶豫的告訴你，為了我們偉大的祖國(guó)更加富強(qiáng)，我想做一名光榮的人名教師。
老師，一個(gè)平凡而偉大，普通而神圣的職業(yè)。有人把老師比作辛勤的園丁，是因?yàn)樗嘤俗鎳?guó)的花朵；有人把老師稱(chēng)作靈魂的工程師，是應(yīng)為他是我們美好心靈的啟蒙者；有人把老師比喻成紅燭，照亮了別人卻點(diǎn)燃了自己我敬慕老師，因?yàn)樗俏覀冏呦蛏鐣?huì)，走向生活引路人。假如有一天，我也成為一名老師
我站在神圣的講臺(tái)上，面對(duì)著一群可愛(ài)、天真、幼稚的孩子們，用生動(dòng)的語(yǔ)言，把課文的情節(jié)像講故事一樣給他們聽(tīng)。聽(tīng)到高興處，他們的笑臉?lè)浩鹂蓯?ài)的笑容；見(jiàn)到傷心處，他們皺起了小眉頭。
如果我是老師，我會(huì)盡心盡力地細(xì)心地就教育我的每一個(gè)學(xué)生。先讓他們從小學(xué)會(huì)做人的道理，讓他們明白好好做人是多么重要。同時(shí)傳授給他們知識(shí)，開(kāi)啟他們的智慧，傳送給他們溫暖，讓他們成為健康、聰明的孩子。做教師的確很辛苦、很艱難，我不怕，我會(huì)努力、會(huì)盡力，把難變成易，把辛苦變成輕松。和我的同學(xué)成為親密無(wú)間的好朋友。
科學(xué)家、文藝家、教育家他們也不是天生就很聰明，而是老師培育出來(lái)的。所以說(shuō)教師職業(yè)最光榮！
我相信，只要我現(xiàn)在堅(jiān)持不懈地向這個(gè)目標(biāo)努力奮斗，我一定會(huì)成為一名名符其實(shí)的優(yōu)秀老師。我憧憬著為作為老師、登上講臺(tái)上的那一天來(lái)。
第6篇
我的理想作文600字
10月1日上午，我又坐在電視機(jī)前，觀(guān)看閱兵式，身后傳來(lái)一聲贊嘆：多好啊！我心頭微微一震，是什么時(shí)候聽(tīng)到過(guò)這句話(huà)來(lái)著？噢，對(duì)了，那是幾年以前的事了。我陷入了深深的回憶。
2015年初夏，當(dāng)時(shí)我還是一個(gè)6歲的小女孩，我和妹妹拿著一只漂亮的飛機(jī)模型在院子里玩，多好啊！小孩羨慕的說(shuō)道。我爽快地說(shuō)，送給你吧！她高興的差點(diǎn)蹦了起來(lái)。可事后我又有些不舍，想要回來(lái)，但轉(zhuǎn)念一想，送人的東西怎能往回要呢？再說(shuō)我有很多飛機(jī)模型，少一個(gè)沒(méi)關(guān)系的。
一天，媽媽開(kāi)玩笑的對(duì)我說(shuō)：你這么喜歡飛機(jī)，長(zhǎng)大后想不想駕駛飛機(jī)在天空中飛翔呢？我還從來(lái)沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)槟菚r(shí)的我認(rèn)為駕駛飛機(jī)是一件神圣的事情，覺(jué)得一定是非常了不起的人才能駕駛飛機(jī)，而且聽(tīng)爸爸說(shuō)必須要經(jīng)過(guò)非常嚴(yán)格的體檢、訓(xùn)練才能成為一名飛行員，我能行嗎？媽媽似乎看穿了我的心思，溫和的說(shuō)：飛行員并不是只有了不起的人才能做，只要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)自己克服困難的信心，良好的心理素質(zhì)，任何人都能成為飛行員的。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我有了信心，從那天起，我就立志要成為一名飛行員。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我認(rèn)真聽(tīng)講，刻苦學(xué)習(xí)，廣泛閱讀關(guān)于飛行隊(duì)員方面的書(shū)籍和軍事書(shū)籍，觀(guān)看軍事新聞、軍事報(bào)道等電視欄目，只要有恒心、有毅力，成為飛行員這個(gè)看似神圣遙遠(yuǎn)的理想也是可以實(shí)現(xiàn)的。
事情已經(jīng)過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間了，我看著電視機(jī)上的飛機(jī)和飛行員們，又想起了那年夏天的那一天。
第7篇
我的理想作文600字
人生沒(méi)有理想，就會(huì)在生活中迷失方向。理想是人生導(dǎo)航的燈塔，少了它，我們的生活會(huì)是一片迷茫。
五年級(jí)的時(shí)候，老師在課堂上表?yè)P(yáng)我寫(xiě)的一篇作文。那次受表?yè)P(yáng)之后，我樂(lè)得合不攏嘴。同時(shí)，想當(dāng)作家這個(gè)崇高的理想便在我心中萌發(fā)了。當(dāng)時(shí)，我很單純的以為：寫(xiě)好作文并能受到老師的表?yè)P(yáng)，就能當(dāng)作家了！
可是，漸漸地學(xué)習(xí)才發(fā)現(xiàn)自己是幼稚的。雖然我不否定當(dāng)時(shí)那么倉(cāng)促地樹(shù)立的理想是錯(cuò)誤的，但至少現(xiàn)在我更多地認(rèn)識(shí)到：一名優(yōu)秀的作家，其實(shí)并不需要太多的稱(chēng)贊，而是能使人讀了他的文章后，那些犯錯(cuò)的人們可以驚醒，那些空虛的人們能夠感到充實(shí)，那些無(wú)聊的人們可以找到樂(lè)趣。
假如我將來(lái)能成為作家，我將會(huì)寫(xiě)出生活的一點(diǎn)一滴，讓人們都發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣。我深知，要成為一名作家并不容易。我喜歡寫(xiě)作文，但始終不能駕馭文字，總是要經(jīng)常性地將改了好幾遍的文章撕掉，但我不曾沮喪，因?yàn)槲覉?jiān)信：我下次會(huì)寫(xiě)的更好！將來(lái)，我還要用自己手中的筆寫(xiě)出自己精彩的一生。所以，我更不會(huì)放棄當(dāng)作家的理想。
克雷洛夫曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁，為了實(shí)現(xiàn)理想，單說(shuō)是不行的，要緊的是做。所以，我必須學(xué)會(huì)觀(guān)察生活，好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。
雖然我知道，這個(gè)當(dāng)作家的理想未必會(huì)實(shí)現(xiàn)，但我無(wú)怨無(wú)悔，至少我努力過(guò)，當(dāng)作家的理想會(huì)為我指引航向。
第8篇
我的理想作文600字
理想是光，幫你照亮黑暗的路；理想是筆，寫(xiě)出人生之光；理想是船，引你走向成功的彼岸。一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就有了奮斗的目標(biāo)、前進(jìn)的方向和動(dòng)力。
我的理想是長(zhǎng)大后成為一名宇航員，遨游太空，探索宇宙的奧秘。電視上，我目睹了神六、神七飛船成功飛天的壯舉，那一刻是全中國(guó)人的驕傲與自豪。因此，我很想成為一名宇航員，到宇宙的其他星球上去發(fā)現(xiàn)生物，觀(guān)察遙遠(yuǎn)的星球，到真空的宇宙探索
我曾癡迷的想象：宇宙是方的還是圓的？真的有外星人存在嗎？在宇宙的黑洞里是不是有另外一種世界？
當(dāng)一個(gè)宇航員的要求很多：除了要掌握許多太空知識(shí)，有特別高的熟練的空中操作技能、超強(qiáng)的心理素質(zhì)和勇敢的精神，還要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，當(dāng)然最基本的是要有一個(gè)強(qiáng)健的體魄。
航天英雄楊利偉叔叔，就是這樣一個(gè)條件優(yōu)越、全面俱備的人。他是在層層選拔、刻苦訓(xùn)練中脫穎而出的優(yōu)秀戰(zhàn)士。我非常敬佩他。
為了掌握宇宙知識(shí)，我閱讀了許許多多的關(guān)于宇宙方面的書(shū)，如：《宇宙未解之謎》《神奇的宇宙》《宇宙的奧秘》等書(shū)籍。我非常喜歡讀這類(lèi)科技書(shū)，并把書(shū)里面的知識(shí)全部牢記在腦子里。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言；在討論時(shí)，勇于發(fā)表自己的意見(jiàn)和見(jiàn)解。我要付出不懈的努力，實(shí)現(xiàn)自己的理想，造福于社會(huì)，服務(wù)于人民，為祖國(guó)增光！
第9篇
我的理想作文600字
我們每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)文學(xué)家，有的人想當(dāng)音樂(lè)家，有的人想當(dāng)醫(yī)生而我的理想是做光榮的人民教師。
假如你要問(wèn)我為什么會(huì)產(chǎn)生這種理想，那還是從我的班主任教師周老師說(shuō)起。我從入學(xué)到現(xiàn)在，周老師一直是我的班主任。幾年來(lái)，是她用智慧的鑰匙給我們打開(kāi)了通向知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)；是她教育我們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民：是她在我們幼小的心里播下了革命的種子；是她是我們插上了理想的翅膀。為了我們，她忘我地工作費(fèi)盡了心血，她的形象深深地印在我們的腦海中。所以，我就下定決心，要像周老師那樣，在未來(lái)當(dāng)一個(gè)培育祖國(guó)花朵的辛勤園丁。
我想，十年以后，我像周老師那樣，在未來(lái)當(dāng)一個(gè)培育祖國(guó)花朵的辛勤園丁。站在神圣的講臺(tái)前，面對(duì)著天真活潑的孩子，打開(kāi)書(shū)本，把他們引進(jìn)知識(shí)的海洋。有時(shí)，把他們帶到工廠(chǎng)，這里鋼花四濺，馬達(dá)隆隆；帶他們坐飛機(jī)，遨游太空。我像一個(gè)園丁，精心地培育著祖國(guó)的幼苗，讓他們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。我像一支蠟燭，用自己的光和熱給孩子們指明前進(jìn)的道路。
我親手培育的幼苗都長(zhǎng)大了，成為祖國(guó)的棟梁之材。他們有的手握剛槍?zhuān)Ｐl(wèi)著祖國(guó)邊疆；有的站在實(shí)驗(yàn)室里，探索著物質(zhì)秘密每當(dāng)我想到這未來(lái)的憧憬，我就感到無(wú)比的幸福和驕傲。
這個(gè)理想，已成為我前進(jìn)的巨大推動(dòng)力，我一定從現(xiàn)在開(kāi)始，就努力學(xué)習(xí)，將來(lái)當(dāng)一名出色的人類(lèi)靈魂工程師-人民教師。
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