[薦]理想作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的理想作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

理想作文 篇1

　　我想每一個(gè)想讀書學(xué)習(xí)的人都想在環(huán)境良好的校園讀書、學(xué)習(xí)。

　　我理想中的校園是一個(gè)環(huán)境良好和美麗的校園，校園里還有籃球場、排球場、羽毛球場，這些球場一到了下午就會有許多的人在球場里打球，舞動著他們的身姿形成一道美麗的風(fēng)景。

　　我們現(xiàn)在的校園也有這些球場，但是在球場里的不是學(xué)生在舞動而是教師在舞動，在我理想中的校園的球場中舞動的是學(xué)生而不是教師，我理想中的校園和現(xiàn)在的校園對比，差別就在于一個(gè)的校園的球場是為教師服務(wù)而另一個(gè)學(xué)校的校園則是為學(xué)生服務(wù)。

　　我理想中的校園里有一個(gè)美麗的食堂，食堂里有桌有凳供我們在食堂吃，而現(xiàn)實(shí)中的校園則是無桌無凳供我們在食堂吃。

　　我理想中的校園的學(xué)習(xí)興趣很濃但在現(xiàn)實(shí)中的校園學(xué)習(xí)的興趣不濃還不要緊，人們還整天想著打架。如果一個(gè)校園是安靜而又能美麗的而另一個(gè)不學(xué)習(xí)專想著打架的校園，兩個(gè)校園一比就可以清楚的.看出哪個(gè)是天堂哪個(gè)是地獄。

　　我在想為什么理想中的校園樣樣都是美好的呢？因?yàn)樗�是想像的，所以就會樣樣都是美好的�?/p>

　　我認(rèn)為只要想學(xué)習(xí)的學(xué)生就該在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)，才能提高知識水平，才能提高道德素質(zhì)。

　　要是我理想中的校園能成為現(xiàn)實(shí)中的校園那該有多美麗多好啊！理想中的校園是永遠(yuǎn)都不能成為現(xiàn)實(shí)的，因?yàn)槔硐胫械男�園之所以美麗，是因?yàn)樗�是夢，而不是現(xiàn)實(shí)。但只要我們心中有夢，執(zhí)著追求，那也會有夢想成真的一天到來，你說是嗎？

理想作文 篇2

　　又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天……春風(fēng)輕拂，碧空無云正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。

　　星期六的下午，我和媽媽路過濂江橋看見橋下的大草坪上有很多小孩子和大人們在放風(fēng)箏，我心里癢癢的也想放風(fēng)箏，于是我跑回家里拿風(fēng)箏。

　　回到家里后，我飛快的去找風(fēng)箏，終于在樓梯下找到了。拿出來一看枝架少了一根。然后拔了一根蘆葦，把繩子綁在上面，就這樣大功告成，準(zhǔn)備出發(fā)。

　　我們走啊，走啊，終于到了草坪，放風(fēng)箏的人真多啊！大人、小孩，居然還有些老爺爺老奶奶，風(fēng)箏各種各樣，有老鷹、蜈蚣、蜻蜓、蝴蝶……色彩艷麗，樣子逼真，非常好看。我看了看自己手中的.風(fēng)箏，雖顏色有些舊，枝架也是補(bǔ)的，但是我還是喜歡它，因?yàn)樗�是老鷹風(fēng)箏，它代表著的理想，長大以后我要向老鷹一樣搏擊長空，我連忙叫媽媽幫我托著。我牽看線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說聲“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，我飛快地跑起來，跑啊、跑啊，風(fēng)箏越飛越高，越飛越高，人家看見了說：“誰放的這么高。”我心里甭提有多高興了，望著藍(lán)天，那飄揚(yáng)的還是我的理想呢？風(fēng)箏似乎飛到了云彩上。忽然吹來一陣風(fēng)，線蹦的斷了，我們大驚失色，千呼萬喚風(fēng)箏卻越來越小不見了。我難過極了，媽媽安慰我說：“孩子，沒關(guān)系，風(fēng)箏不在了，可理想還在。”是啊，媽媽說得真好，我忽然間又高興起來，和小弟弟、小妹妹們玩著他們的“理想風(fēng)箏”。

　　晚上，我做了個(gè)夢，夢見我們老鷹風(fēng)箏帶著我飛上了高高的藍(lán)天。

理想作文 篇3

　　我的理想大大小小，數(shù)不勝數(shù)。有時(shí)只是希望明天要發(fā)下來的考卷別把爸媽嚇呆，有時(shí)會把白日夢當(dāng)成理想……但有兩個(gè)理想，從五歲起就一直沒變過。

　　解設(shè)：第一個(gè)理想就是可以考進(jìn)廈門市外國語中學(xué)。

　　因?yàn)椋核�有的同學(xué)都知道，英中在廈門是個(gè)重點(diǎn)中學(xué)——教學(xué)方法獨(dú)特，學(xué)習(xí)質(zhì)量硬，校風(fēng)好，升學(xué)率也很高……這是許多畢業(yè)生都景仰的地方。可以進(jìn)入這樣的好中學(xué)，簡直就是給自己的未來成功之路奠定了基礎(chǔ)。小時(shí)候，媽媽經(jīng)常對我說的一句話就是：“亦芯，等你長大了，要考中學(xué)了，你一定要進(jìn)英中呢！”以前，我只是認(rèn)為考上英中可以得到全家人的`夸獎(jiǎng)，但現(xiàn)在不同了，隨著時(shí)間與年齡的雙重增長，我漸漸意識到一個(gè)好中學(xué)對我的重要性。

　　解方程：不知不覺中，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。為了自己的理想，我的“復(fù)習(xí)戰(zhàn)”進(jìn)入了“白熱化”階段。每天晚上奮戰(zhàn)的語數(shù)英早已是“老熟人”了。輔導(dǎo)書被閱讀的次數(shù)增加了，上課必須認(rèn)真聽講了，上補(bǔ)習(xí)班時(shí)也不能開小差了……由于英中的考試古怪奇特，因此，我還要根據(jù)英中的測試題型對自己進(jìn)行訓(xùn)練……

　　所以：我一定要考上英中，用現(xiàn)在的理想，給未來的夢想鋪路，推倒人生的第一張多米諾骨牌……

　　解設(shè)：關(guān)于職業(yè)方面，另一個(gè)不變的理想就是成為一個(gè)著名的服裝設(shè)計(jì)師。

　　因?yàn)椋翰恢�是幾年前，迷上了電腦游戲的我，突然對網(wǎng)上各種“搭配服裝”的游戲產(chǎn)生了興趣，家里玩具熊的衣服裝了滿當(dāng)當(dāng)?shù)囊话�。日子久了，我開始覺得不過癮了——突發(fā)奇想：我可以自己設(shè)計(jì)服裝啊！我要當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，當(dāng)著名的服裝設(shè)計(jì)師，讓世界看到我設(shè)計(jì)的服裝，為生活添一份風(fēng)采！

　　解方程：就這樣，翻閱時(shí)裝雜志的時(shí)間漸漸多了，在服裝店“東張西望”的次數(shù)多了，臨摹真人服裝的動作多了……

　　所以：我會實(shí)現(xiàn)自己的夢想！

　　理想如珍珠，一顆綴聯(lián)一顆，貫過往，串未來，這條美麗的珍珠鏈何時(shí)會完成呢？我正在努力。

理想作文 篇4

　　令人期待的暑假生活就要來臨，我一定要把暑假生活變得豐富多彩。

　　我是一條書蟲，我看到書就如饑餓的人看到面包一樣，如饑似渴。書就是我身體中的一部分。這個(gè)暑假中，我準(zhǔn)備用幾天時(shí)間去書城，讀一些名家名篇，有益身心的書，并一去就去一整天，讓我盡情的遨游在書的世界，書的海洋。

　　我還是一條網(wǎng)蟲。玩電腦是不可缺少的。上上我們班的QQ群，聊聊天；玩玩摩爾莊園、賽爾號、淘米校巴等有意義的游戲；搜一搜一些書店里買不來的書和各種問題，都是我上網(wǎng)的必備工作。

　　總是在家里，那可不行，運(yùn)動是必須的。經(jīng)常去打打籃球，偶爾讓老爸教我學(xué)學(xué)游泳，和朋友在院子里騎騎自行車、玩玩滑板，玩玩游戲，練練我自創(chuàng)的`張式功夫，都是這次暑假要干的。

　　如果能走得更遠(yuǎn)，旅游或參加夏令營就更好了。因?yàn)槁糜慰梢灶I(lǐng)略其他地方的風(fēng)光，增長見識。參加夏令營可以讓我認(rèn)識更多的朋友，并學(xué)會自理能力，獲得更多的知識，去更好的學(xué)習(xí)、生活，克服困難。

　　不過，以上的一切都要建立以下的一個(gè)條件上，那就是，作業(yè)一定要寫完或過半，否則，作業(yè)完不成，所有的一切都會化為泡影，變成空談。

　　這就是我理想中的暑假生活。

理想作文 篇5

　　每個(gè)人都想過上自己理想的生活：有的想地位顯赫，高官厚祿；有的想家財(cái)萬貫，華車豪宅；有的想美女如云，左攬右抱；有的想浪跡天涯，尋覓出路；有的想一展才華，名利雙收；有的想快活自由，不受約束；有的想深居簡出，享受寂寞……

　　那么，理想生活是什么？

　　希望，能夠和父母生活在一起，他們都很健康快樂，充分享受晚年生活。每當(dāng)傍晚，所有的子女像歸巢的小鳥，陸續(xù)回家，團(tuán)聚桌前，共用豐盛的晚餐，笑聲曼曼，其樂融融。而不是家人各奔東西，只有節(jié)假日偶爾聚集，像過客一樣短暫相聚，再繼續(xù)分離。

　　祈求，擁有一位溫柔體貼的妻子，當(dāng)我踏著疲憊的腳步回來時(shí)，看見她的笑容，就會拋掉所有的煩惱與憂愁，而不是都很忙碌，很晚才回家，已經(jīng)都吃過了晚飯，只是把家當(dāng)作住宿過夜的旅館。

　　渴盼，單位同事們能友好相處，以寬容的友誼建立彼此互助的`關(guān)系，發(fā)揮整體的團(tuán)結(jié)優(yōu)勢，合力大于各個(gè)之和，為所在事業(yè)一起取得發(fā)展。而不是明爭暗斗，互相提防，酒肉之交抱怨牢騷，甚至當(dāng)面口蜜吹捧，背后卻齷齪卑鄙。

　　夢想，有快樂輕松的生活環(huán)境，在這里安度我的余生，毫無顧忌奉獻(xiàn)我的思想、才智和體力，默默發(fā)揮我的作用，而不是緊張迫切，各方都有壓力，叫人喘不過氣來，只有集中全身心應(yīng)對繁瑣事務(wù)。

　　總之，我的理想生活，它應(yīng)該包含廣博無私的愛，每個(gè)人都快樂無比，還有平淡自然的空間，即使沒有豐富的物質(zhì)，仍有飽滿精神。這里沒有孤獨(dú)的漂泊，卻有平靜如水的長廂廝守。有被理解和容納，沒有猜疑和排擠，有萬古長青的自由，沒有甚囂塵上的喧嘩，有重于利益的人情，沒有麻木和淡漠，有花開四季的美麗舒適，沒有掙扎和擺脫。

　　簡而言之：美滿的愛情、幸福婚姻、積極健康家庭、有花有存的經(jīng)濟(jì)、從事著感興趣的事情、有著不松不緊的收入、有值得你關(guān)心和關(guān)心你的幾個(gè)朋友。

　　其實(shí)幸福很簡單，他就在你身邊，要用心去發(fā)掘。

理想作文 篇6

　　人在危難之中，毅力的堅(jiān)強(qiáng)有時(shí)是不可估量的。汶川大地震那些在死神面前大放生命光彩的生靈是對生命的不易一次最好的慰問和尊敬。堅(jiān)持生命是一種崇高的信仰。當(dāng)人一旦面臨外部絕境，他首先想到是如何生存下去。腦海里只能有一個(gè)信念，那就是：我要活下去。當(dāng)人對生活或生命自設(shè)絕境時(shí)，他會想到：我為什么要活著？我想這個(gè)問題曾經(jīng)在很多人的腦海里都應(yīng)該存在過一段時(shí)間吧。這個(gè)問題是很值得人去探索和深思的。如果簡單的回答說，為了活著而活著。那不僅是無聊，更是對脆弱生命對燦爛人生的不負(fù)責(zé)任。無異于行尸走肉。

　　其實(shí)很多人對這個(gè)問題是迷茫和無知的，甚至有些人給他三次生命的機(jī)會，他都不知道人為什么要活著。進(jìn)一步說，人活著需要什么。我要站在山巔上雷聲吶喊：需要理想，需要一個(gè)人生的目標(biāo)，需要一個(gè)沉重的'任務(wù)。而人在漫長的歲月中為此去奮斗，拼搏，求索，勵(lì)志。那什么樣的人會有理想，這個(gè)問題的答案絕對不是“每個(gè)人”。我認(rèn)為只有懂得獨(dú)立思考的“人”才會有理想。那什么樣的人會為理想去活著，這個(gè)我無法完整的回答。但一定是些不易容于社會，社會不寬容的人。曾經(jīng)，我也有一份崇高的理想和遠(yuǎn)大的志向。但隨著歲月的變遷，生命的成長。理想越來越模糊，雖然我還在苦苦堅(jiān)持自己的信念，但我真的很害怕有一天理想從我腦海里漸漸消失，而終無足跡。理想在人對生命進(jìn)行活動的不同階段會發(fā)生接替的改變。有些人的理想一輩子可能只有一個(gè)，有些人的一輩子在不同的年齡會產(chǎn)生數(shù)個(gè)。所以我感覺理想就好似情人，有人一生只愛一個(gè)，有人一生不只愛一個(gè)，有人一生一個(gè)也沒愛……

　　當(dāng)人的理想失去后或他已經(jīng)不為理想活著的時(shí)候，是不是人生的墮落，與悲哀的開始呢。

理想作文 篇7

　　從古至今，已經(jīng)有不少的文人和詩人，用他們自己創(chuàng)作的詩從中流露出內(nèi)心的向往和理想抱負(fù)。我們是生在這個(gè)嶄新世紀(jì)的新少 年，我們也應(yīng)該有自己的理想。 也許我的理想沒那么遠(yuǎn)大，沒有像文天祥那樣愿意為國獻(xiàn)身的豪邁之情；沒有像陶淵明那樣追求美好社會的志向；沒有像周敦頤那樣追求高尚人格的理想；更沒有像劉禹錫“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神”的氣節(jié)。我的理想只是希望能在中考時(shí)，考上一所較為理想的高中，這就是我內(nèi)心中一個(gè)簡單卻需要付出勤奮的汗水才能達(dá)成的理想。

　　為此，我必須在這一年多的時(shí)間里，不斷的努力，不斷地積累新的知識。

　　就是在這一個(gè)看似不大，只是有一個(gè)籃球場和一個(gè)羽毛球場還有足球場，加上十幾間瓦教學(xué)樓就這樣構(gòu)成的一個(gè)學(xué)校。一個(gè)看似簡單卻充滿活力和學(xué)識的校園，我們就在這里學(xué)習(xí)；就在這里奮斗；就在這里收獲；就在這里成功......

　　上課了，老師又走進(jìn)了教室，我們就這樣看著老師。當(dāng)老師拿起課本時(shí)，我們便握緊手中的筆，生怕落下了哪些知識點(diǎn)沒有記下。當(dāng)老師拿起粉筆粉筆，在黑板上嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停時(shí)，我們就這樣靜靜的聽著粉筆到底在說些什么，好讓我們把它的說的言語在那默默無聞的書本上。

　　下課了，雖然只有這短短的十分鐘，但是我們卻不敢浪費(fèi)這寶貴的`時(shí)間。所以下課的時(shí)候，我總會和我的小伙伴一起來到學(xué)校的單杠上，做著引體向上“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)......”

　　放學(xué)了，我們拿著當(dāng)天的作業(yè)，各自回家；第二天又拿著作業(yè)來學(xué)校，就這樣每天不斷的重復(fù)，好像我們的目的地就只有這兩個(gè)學(xué)校和家里。也許我們這樣做就只為了一點(diǎn)：一年多以后的中考。

　　理想，再簡單也要付出汗水；所以我們必須要不斷的努力，那么，你做好為自己的理想而奮斗，而流汗的準(zhǔn)備了嗎？

理想作文 篇8

　　托爾斯泰曾經(jīng)說過：理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有方向，就沒有生活。

　　有些人的夢想起源于一件事、一張照片，或是一句話，而我的理想，卻起源于一本畫冊。小時(shí)候，我看過一本畫冊，而就是那本小小的畫冊，卻承載了我一生的.理想：當(dāng)一名冒險(xiǎn)家，環(huán)游全世界，探索全世界，去挑戰(zhàn)人生的顛峰，挑戰(zhàn)自己的極限。

　　有了目標(biāo)，就有沖刺的方向。為了這個(gè)遙不可及的理想，我為自己制定了一個(gè)計(jì)劃：第一，鍛煉。沒有好的身體，怎么能翻山越嶺呢?所以在一個(gè)星期中，星期一、三、五、七晚上跑步，二、四、六則是繞小區(qū)散步。每晚30個(gè)仰臥起坐。兩個(gè)星期爬一次山。第二，學(xué)習(xí)。沒有一定的物理、地理、野外求生的知識積累，在野外迷路，可就不好了。所以，我書架上多了特理、地理知識類的書籍，以往看的綜藝節(jié)目也變成了野外救生特輯。第三，實(shí)踐。為了理想，從一開始小心翼翼地嘗試，到后來的熟練，我想我定會成為一個(gè)不折不扣的戶外極限運(yùn)動挑戰(zhàn)者。

　　我夢想著，十多年后，我已經(jīng)成為一名著名的探險(xiǎn)家。全世界每座高山，每個(gè)瀑布，每一個(gè)奇異的地方，都留下了我探險(xiǎn)的足跡，留下了我英勇的身影。無窮無盡的探索與發(fā)現(xiàn)，是我一生的財(cái)富，也是我最值得驕傲的資本。

　　為了理想，我一定會奮勇前行，我自己前進(jìn)的每一個(gè)腳印，清晰地印在腳下的每一寸沃土上。

理想作文 篇9

　　每個(gè)人的生命都離不開一個(gè)詞語：吃東西。俗話說的好：民以食為天。我的理想便是當(dāng)一名為人做東西的廚師！

　　從小我就很喜歡吃，當(dāng)每盤菜端到我面前時(shí)，香味總會讓我把所有煩惱拋到腦后，快樂無比，爸爸也發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)愛好，帶我嘗遍各地美食。同時(shí)，我對做東西還有著濃厚的興趣，我覺得做飯時(shí)件神奇的事情，每當(dāng)看到媽媽用手把一堆蘿卜、白菜、瓶瓶罐罐變?yōu)橐坏赖烂朗硶r(shí)，我都不禁張大嘴，贊嘆不已，也因此，我非常相當(dāng)廚師，也擁有那一雙靈巧的手做飯！

　　我?guī)缀跆焯炖p著姥爺教我做山西面，同時(shí)向爸爸請教如何把菜做香，從中，我學(xué)會了很多日常常識。一次，爸爸教我做芹菜炒肉，示范后讓我自己做。我刷了一下鍋，鍋里還殘留著水就點(diǎn)燃了火，倒上了油，油還沒有熱，就聽見鍋里噼里啪啦的嘣油，爸爸趕來幫忙，我心里雖慌，但向爸爸?jǐn)[了擺手，說：“我必須自己干，用自己的能力做飯才行。不能讓您幫助。”爸爸只好看著我一手堵著耳朵，一手用鍋蓋蓋上鍋。從此，我做飯從不請人幫助，未來的小廚師用父母幫助，那還了得！

　　平時(shí)沒事時(shí)，我都會查閱各種關(guān)于美食的書籍，不管是西餐還是中餐，我都會潛心學(xué)習(xí)，并用自己手中現(xiàn)有的材料做做試試，用舌頭嘗一下，想一想，看看味道合不合適，好不好吃。查找使食物清爽的方法：熱鍋快炒；使食物鮮美的方法：加干貝素、海鮮醬油等；使食物辛辣悶香的`方法：用花椒熗鍋炒菜等。我依照方法每天都練，從太咸到太甜，從太甜到太辣，最后，我終于可以做出味道不錯(cuò)的飯菜了！

　　廚師可不能只限于書本，我還時(shí)常在我的菜中加上創(chuàng)新，比如有一次，我在一道簡單的家常菜---西紅柿炒雞蛋中加入了一些鮮牛奶，這菜立刻變得奶香四溢，醇香無比，爸爸嘗了都不禁點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我一定要更加努力，讓更多人吃上我做的菜，讓他們也嘗到吃我的菜的幸福，也讓他們也愛上這個(gè)人類離不開的詞：吃！

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