教師我的理想作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的教師我的理想作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師我的理想作文1

　　每個人應該都有自己的理想，有的人想當醫生，有的人想當畫家，有的人想當歌唱家……，而我，我想當一名祖國花朵的培育者。

　　上幼兒園的時候，我看見老師在講臺上講話，在黑板上寫字，那時，我認為老師很酷。從那開始，我就開始想當老師了。上了一年級，我看見老師能“領導”整個班級，我覺得老師很威嚴。那個時候，我更有一種想當老師的欲望了。現在，我才真正認識到老師其實是非常辛苦的。他們付出的汗水要比任何人都要多得多。但是，即便是這樣，也不能動搖我要當老師的決心。

　　有時候，我就在家里當“小老師”，爸爸媽媽就是我的“學生”。你們別以為我這只是玩玩的，我可是真有認真備過課的哦！

　　首先，我先在電腦上做好PPT，之后還要檢查一遍才可以。接下來，我還要把我上課要說的話寫在一張紙上，需要重點講的，或是提問的.句子，我都會用彩色筆批注一下。一切準備妥當后，我這才開始上課。我先播放出PPT，然后用白板筆在白板上寫下今天上課的題目。接下來開始講解了，我學著田老師的樣子上語文課，學著林老師的樣子上數學課，又學著MissHu的樣子上英語課。“同學們”，也很配合我，并且下課后會給我提出幾點建議。

　　有一次上課時，我向爸爸提了一個小問題：“全法同學，你知道‘知音’的意思是什么？”“朋友的意思。”爸爸毫不猶豫地回答道。我想了想，又看了看書本，追問道：“怎樣的朋友呢？難道剛認識的朋友也算‘知音’？”爸爸頓時回答不出來了。這時，媽媽發話了：“應該是心靈相通的朋友吧？”我調皮地點點頭，說：“對了，全法同學要加油了！”

　　我相這信，只要這樣努力下去，我一定可以實現這個理想的！

教師我的理想作文2

　　為了理想，每個人都會堅持不懈地去努力，將理想變為現實。而我從小到大的理想就是做一名人民老師。

　　老師是一個奉獻的職業，就像詩人李商隱說得那樣：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”雖然默默無聞，但卻責任重大。老師向一位園丁，只有兢兢業業，勤勤懇懇的工作才能讓祖國的花朵長成棟梁之材。

　　我對老師這個職業的向往并不是心血來潮，而是源于六年前的一件事。記得有一次在一年級的時候體育課下課了，我的頭發松松垮垮地不成樣子，我當時并不會扎辮子，也就沒有理會松垮的'頭發。可是不一會兒，頭繩就順著頭發掉了下來，我撿起頭繩，一手抓住頭發，一手將頭繩在頭發上纏繞兩三圈，雖說看起來有模有樣，但卻怎么也扎不好。

　　我只好拿著頭繩去辦公室找李老師幫忙，“李老師，我的頭繩掉了，您能幫我扎一下嗎？”我小心翼翼地說。李老師不但沒有怪我，反而認認真真地給我梳頭，還時不時地問我：“疼嗎？”這一刻，我的心中涌起了一股暖流，對李老師充滿了感謝，也對老師這個職業產生了向往。我想做一名老師，一名心靈的啟迪師。我想站在講臺上，用手中的粉筆為講臺下一個個渴求知識的孩子描繪出春蠶。我愿用我的行動讓他們感受到溫暖，得到前進的信心。

　　為了實現當老師的理想，我一定要好好學習，好好讀書，豐富自己的知識，豐富自己的閱歷，開拓自己的視野。以后做一個名副其實、受人尊敬的老師。

教師我的理想作文3

　　理想是人生奮斗的目標；理想是對明天的信念；理想是人生的向導和動力。每個人都有自己的遠大理想，有的人想當作家，給孩子寫童話；有的人想當醫生，站在手術臺上救人；有人想當音樂人，想給大家演奏優美的音樂……但我的理想很普通，就是做一個默默無聞，平凡而偉大的老師。

　　為什么我的理想如此堅定，這要從我之前的親身經歷說起。

　　那是一個炎熱的中午。在放學的路上，我看到一群孩子圍著一個虛弱的孩子打架。許多人漫不經心地走過，沒有人攔住他們。想想挨打的孩子應該有多害怕，以后的生活會有多大的陰影，父母知道了會有多心疼。想到這里，我正要喊：“老師來了。”真的看到隔壁班的老師跑過來，停下來批評孩子，輕聲安慰撫摸被圍困的孩子。雖然我不知道老師說了什么，但我能從老師的眼中看到正義、愛和光明。

　　也許是互聯網太發達了，讓我看到很多不公平的事情在我們身邊發生。爸爸常說，這是一個浮躁逐利的時代，需要公平正義的出現，需要價值觀的確立。雖然不知道什么是價值觀，但我知道從小教育孩子做一個善良正直的人是很重要的。

　　在過去幾年的'學習中，我已經習慣了我們老師帶病上課；我習慣了老師對某人成績下降的焦慮。除了父母，老師是唯一真正關心我們成長和學習的人。老師不僅無私地把自己所有的知識傳授給我們，還把自己偉大的青春獻給了教育。各種教師精神伴隨著我的不斷成長。從此，我下定決心，長大后要成為一名平凡而偉大的老師。世世代代學習，教給孩子知識，讓他們成為國家的棟梁。

教師我的理想作文4

　　為了理想，每個人都會堅持不懈地去努力，把理想變為現實。而我從小到大的理想是做一名人民教師。

　　教師是一個奉獻的職業，像詩人李商隱說得那樣：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”雖然默默無聞，但卻責任重大。教師向一位園丁，只有兢兢業業，勤勤懇懇的工作才能讓祖國的花朵長成棟梁之材。

　　我對教師這個職業的向往并不是心血來潮，而是源于六年前的一件事。記得有一次在一年級的時候體育課下課了，我的頭發松松垮垮地不成樣子，我當時并不會扎辮子，也沒有理會松垮的頭發。可是不一會兒，頭繩順著頭發掉了下來，我撿起頭繩，一手抓住頭發，一手把頭繩在頭發上纏繞兩三圈，雖說看起來有模有樣，但卻怎么也扎不好。

　　我只好拿著頭繩去辦公室找李老師幫忙，“李老師，我的頭繩掉了，您能幫我扎一下嗎？”我小心翼翼地說。李老師不但沒有怪我，反而認認真真地給我梳頭，還時不時地問我：“疼嗎？”這一刻，我的心中涌起了一股暖流，對李老師充滿了感謝，也對老師這個職業產生了向往。我想做一名老師，一名心靈的啟迪師。我想站在講臺上，用手中的粉筆為講臺下一個個渴求知識的孩子描繪出春蠶。我愿用我的`行動讓他們感受到溫暖，得到前進的信心。

　　為了實現當教師的理想，我一定要好好學習，好好讀書，豐富自己的知識，豐富自己的閱歷，開拓自己的視野。以后做一個名副其實、受人尊敬的老師。

教師我的理想作文5

　　都說人若是沒有理想，便與一條咸魚無異了。人的理想多種多樣，有的想成為一名光榮的運動員，有的渴望做一名作家，有點憧憬著變成一位企業家，而我的理想則是當一名人民教師。

　　都說老師是春雨，滋潤萬物，悄無聲息；都說老師是微風，帶來絲絲暖意；都說老師是火燭，為片刻的光明耗盡了生命。因此，我從小對老師這個職業就異常地崇敬，特別地向往。小時候不懂，我只是對老師有一種莫名的尊敬，也想成為這樣的人，長大后，我更加堅定了這個想法。我渴望著在未來的某一天，我能走在充滿活力的校園里，以老師的名義，站在莊嚴的講臺上，看學生埋頭疾筆，聽學生朗朗書聲。

　　假如我成為了一名老師，我會把我所有的知識毫無保留地傳授給我的學生，我要脫離傳統的授課方法，讓學生們親近自然、了解自然，在玩耍中學習、進步。同時，我還會培養他們的各方面能力，幫助他們養成一顆獨立自主的心，樹立正確的價值觀，讓他們真正做到“德智體美勞全面發展”，長大后成為棟梁之才，為國家乃至世界做出貢獻。

　　我憧憬著用粉筆書寫人生，我盼望著用知識孕育花朵。為了這個目標，我想，我應該從小努力學習，豐富各方面知識，為未來打下基礎。

　　“理想”，多么動聽的兩個字！古希臘哲學家蘇格拉底說過：“世界上最快樂的.事，莫過于為理想而奮斗了。”愛爾蘭作家伏尼契說：“一個人的理想越崇高，生活越純潔。”你瞧，美麗的理想都需要我們執著地追求，讓我們揚起信念的風帆，為實現自己的理想而努力奮斗吧！

教師我的理想作文6

　　有人曾經說過，人必須要有理想，沒有理想就沒有決定的方向，沒有決定的方向就沒有生活。如一個有理想的人，他就要去實現自己的理想。如果他想當一名教師，他就要努力地學習。如果他想當一名作家，那他就要讀書積累好詞好句。可是，理想可不是那么好實現的，必須得付出努力才可以實現。

　　你們知道我的理想是什么嗎？快來聽一下吧！

　　我想當人類的工程師——教師。有人也許會問我當教師有什么好的，工資低，工作又辛苦，還不被人重視。但是你們有沒有想過，如果沒有老師來教我們知識，那我們是多么的愚昧。正因為有了老師教給我們的知識，社會才越來越發達。也正因為老師賜給我們一葉扁舟，我們才能在知識的海洋里遨游。白天老師站在三尺講臺為我們嘔心瀝血的講課，夜晚，月亮已經爬上樹梢，老師卻還在那搖曳的燈光下辛勤的`為我們作業本上打著一道道鮮艷的紅勾。

　　也許當一個人被喜悅包圍時，他會忘記自己的親人，但他決不會忘記自己的老師。因為他的成功也有老師的一份功勞。雖然我現在只是一名學生，但我會好好學習，努力奮斗，用實際行動來實現自己的理想，爭取將來做一名優秀的人民老師，為國家培養棟梁，使國家更加富強。

　　如果你的理想是講臺，那你要做一名優秀的老師。

　　如果你的理想是宇宙，那你要做一個航天英雄。

　　如果你的理想是實驗室，那你要做一個站在科學高峰上的科學家。

　　如果你的理想是飛上藍天，那你要做一個飛行員。

　　理想就像一棵種子，把它埋在松軟的泥土里讓它慢慢的成長，成長為一棵巨大的樹。

教師我的理想作文7

　　我們每個人都有自己的理想，有的想當醫生，救死扶傷。有的想當警察，維護治安。有的想當作家，寫好文章！而我的理想是一名光榮的人民教師。

　　因為，從我升入小學到畢業，劉老師一直是我的班主任。六年多來，是她，用書本的鑰匙為我們打開了通往知識寶庫的大門；是她，教育我們要熱愛祖國，熱愛人民；是她，在我們幼小的心靈里播下知識的種子。為了我們，她帶病忘我的工作，她的形象深深地印在我的`腦海之中。從此，我下定決心要當一名像劉老師一樣培育祖國花朵的園丁。為此，我常常陷入無邊的幻想之中：10年以后，我將像劉老師一樣站在神圣的講臺前，面對著幾十個天真活潑的孩子，打開書本，把他們引進知識的海洋。

　　我，一個園丁，精心的培育著祖國的幼苗，我，一根蠟燭，用自己的光芒給孩子們照亮前進的路。我要把我的全部心血獻給那些天真、可愛的孩子們獻給了人民，獻給了教育事業！

　　再過若干年后，我親手培育的種子都變成了參天大樹，成了祖國的棟梁。他們有的手握鋼槍，保衛著祖國的邊疆；有的駕駛飛機，飛翔在祖國的藍天；有的在實驗室里，探索著物質的奧秘！當我一想到這個情景時，都會感到自豪無比！

　　為了實現這個理想，從現在開始，我要嚴格要求自己，努力學習，成為一名出色的人類靈魂的工程師——人民教師！

教師我的理想作文8

　　我的美術老師，大約三十歲出頭，兩道彎彎的眉毛下長著一雙又黑又大的眼睛，還戴著一副黑框眼鏡。她還長著一頭又黑又密的長頭發。平時，她總是扎成個馬尾辮，但是在發辮中，總會露出那種五彩皮筋，就像彩虹一樣。

　　記得在一次美術課上，我所畫的人物的一只手把我給難住了，我畫了又畫，總是畫不好，最后，我去找美術老師幫我畫，可是美術老師卻微笑著說：“老師相信你一定能畫出來的。”我聽了，望了望老師，就去認真的畫了，我畫了好多次，終于給畫好了。我拿著畫好的畫給老師看，老師滿意的笑了……

　　記得還有一次，我第一個到了那兒，而老師才剛吃飯。于是，老師讓我先畫，我聽了以后，放下書包，拿出鉛筆和橡皮就開始畫，可是畫了半天，連臉都沒畫好，于是，我想：描一下不就行了么？說干就干，我拿起紙，放在范畫上就開始描。這時，美術老師走了過來，嚴肅的看著我：“你怎么描啊？這樣對你有什么好處呀？你要記住無論做什么，都要扎扎實實，認真去做，不要投機取巧！”我聽了以后，臉火辣辣的，心里想：以后可不能再描了！

　　我的美術老師，我非常感謝您，您是我人生道路上的.一盞明燈，照亮了我成長的方向！

　　從此以后，我便立志要當名美術老師，不辭辛苦，用我的知識來灌溉祖國的花朵。

教師我的理想作文9

　　我想做一個老師。

　　聽到這個消息，你是不是嘴巴張成O型？天呀！這是個多累人的事呀，白天吃粉筆灰，晚上還有一批改不完的作業，要是對小屁孩不好，還要被他們詛咒……

　　親，別急！

　　我的出現，這一切將會結束。我將是這一職業詬病的終結者。我是新型的老師，必將帶來新型的教育。

　　走進我的課堂，去看看吧！你看——

　　走進教室，所有同學都戴著眼鏡，當然我也要帶，我們在VR的世界里坐火車，火車上我們唱著歌跳著舞，時不時還和他們說一些笑話和課外知識。回到現實的世界里，桌子變成了平板電腦，同學們可以在電腦里玩有關英語、語文、數學的小游戲，他們還可以在桌上做做科學小實驗，遇到危險動作和操作錯誤的'地方，桌子電腦會發出提醒。

　　我上課的方式也會和別的老師不同，我會以聊天的方式和同學們上課，這樣他們才可以快樂地學習。

　　我考試的方式也和現在不同。不會三天一小考、五天一大考，也不會等一個單元一學完就考，會給同學們足夠的復習時間和休息時間。

　　我放學留的作業也和其他老師留的作業不同，不會是又背又寫又要抄的，更多的是親手創作或者去種種花草養養寵物寫寫日記，日記也不用只寫在本上，可以寫在電腦上，或者發到微博上讓別人來評價，也可以用畫圖的方式。

　　我不會讓同學們去課外補習，因為我覺的在課堂上就學得好，為什么還要去課外補習呢？

　　我會用心教他們我所教的科目，不讓他們為了考試苦惱，為了背書而死記硬背。

　　我會是一個好老師的，對嗎？

教師我的理想作文10

　　樹有樹的理想，那就是頂天立地。河有河的理想，那就是流進大海。草有草的理想，那就是蔥綠堅韌。花也有理想，那就是亭亭玉立！——題記

　　每個人都有一個理想，這個理想決定了他的人生方向。人生最重要的就是確定一個偉目標，樹立一個遠大的理想，并朝著它去努力并實現它！

　　沒有理想的.人，就如同大海里的一葉扁舟，沒有燈塔，沒有方向，只能隨波逐流。

　　在花有困難時，他會變成露珠滋潤著花朵。當小草有困難時，它會變為清風吹拂著小草。當大樹有困難時，它會變為陽光照耀的樹葉。他是誰？是敵是友？

　　他就是老師，他就像露珠，清風，陽光一樣，總在背后默默的付出，老師在交付自己的知識和心血，換取我們的成長！這就是老師，深愛著我們的老師。

　　我也想當老師，為學生付出，為國家貢獻，而且我還喜歡在講臺上侃侃而談的那種風采。我一想到臺下幾十雙天真，求知若渴的眼睛盯著我，而我為他們傳道受業解惑，讓他們更加優秀！在未來世界里有一番舉足輕重的成就，我就無比的自豪。

　　我也一直在向著這個方向努力，我上幼兒園的時候都經常會讓爸爸媽媽坐在那里，我一邊拿著書一邊那教鞭，給他們上課，給他

　　們講或許早已經知道的知識。

　　對于未來，我想當清華大學的老師，給那些優秀的學霸上課，想想都覺得是一件很光榮的事情。將來我要當一個好老師，讓越來越多的人感受到學習的美好，發揮出自身最大的價值！

教師我的理想作文11

　　俗話說：“人無志而不立。”一個人假如沒有遠大的理想是不可能有所作為的。我的理想是當一名老師。

　　我們班有一位非常慈祥的李老師，每當提問我們題目時，為了避免尷尬，都會給我們先耐心地講解一遍再讓我們回答，我們高興，她也高興。我不止一次地認為遇上李老師真是我們的幸運！也因此當老師的這個理想就此在我心中誕生了，我希望我也能像李老師那樣做一名慈祥的老師。

　　如果我當上了老師，我絕對會對自己嚴格要求，對孩子們負責。每當孩子們遇到不會的題時，我都會耐心地給他們講解，直到徹底明白為止；上課時，為了激發學生聽課的激情，我會跟孩子們做一些有趣的互動，不那么死板，讓大家既學得快又學得輕松；下課時，也決不會拖堂，不占用學生的`放松玩耍時間；我不能以自己是老師就打同學們，應該認真地去教導他們，讓他們成為一個好孩子。讓大家夸贊我是一個好老師。

　　老師是一個平凡而偉大，普通而神圣的職業，有人把老師比作培育祖國花朵的園丁，有人把老師比作蠟燭燃燒自己。當我站在講臺上面對著一群活潑而又可愛的孩子們時，用生動的語言把課文內容講給他們聽，給他們帶來知識，帶來成長，讓他們成為更加聰明的人，該是一件多么自豪的事情！

　　做教師的確很辛苦、很艱難，但我不怕，我會從小努力學習，按時完成老師的作業。會盡力，把難變成易，把辛苦變成輕松。和我的同學們成為親密無間的好朋友。

　　我相信，只要我現在堅持不懈地向這個目標努力奮斗，我一定會成為一名名副其實的優秀老師。我憧憬著作為老師、登上講臺的那一天的到來。

教師我的理想作文12

　　每個人都有自己的理想，有著自己奮斗的目標。我的理想就是當一名優秀的教師。

　　從出生開始，我身邊最親近的、最能依靠的就是父母和家人。后來又有一個群體來到我身邊，給予我和父母一樣最無私的愛和關心，教我學做人，教我學文化，他們就是我最尊敬的人民教師。

　　剛上幼兒園的時候，我剛剛學會走路，學會說話，自理能力還很差，一切都要靠老師幫助我，指導我，幼兒園的老師，既要細心照料我們的日常生活，還要教我們唱歌跳舞，給我們講美麗動人的故事，讓我們能夠盡快地適應幼兒園的生活。那是候，我就覺得老師真偉大。

　　漸漸地，我長大進入小學了，就覺得老師不但偉大，還特別神奇，就像萬事通，什么都知道，不認識的字、不懂的知識只要聽老師講一講，就全都明白了。在家里，我們都過著公主王子一般的生活，被全家寵愛著，來到學校，經常會因為一些雞毛蒜皮的的小事和同學鬧矛盾，爭執不下。這時候，老師就會幫我們調解，餅告訴我們：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”在學習知識的前提下，首先要學會做人的'道理，同學之間應該互相幫助、團結友愛，就這樣，小學五年，我交了許多好朋友，哪怕有一天，我們各奔東西了，也不會影響我們之間的友誼。

　　如果長大后我能夢想成真，我要像現在老師教育我們一樣，用最真誠的愛心，最無私的關心，教導我的學生，傳授他們知識，在他們最困難的時候，給予鼓勵，幫助他們走出困境，在他們傷心的時候，給予安慰，讓他們充滿自信。我會讓學生們快樂的學習，快樂的玩耍，快樂的成長，把他們培育成對社會有用的人，我所要做的就是為這個目標不懈的努力。

教師我的理想作文13

　　我今年七歲半了，是個乖巧伶俐的小女生，在白鶴小學三年級四班學習。我喜歡唱歌、跳舞、閱讀。學習上認真積極，就是膽子不夠大，媽媽老是說我“膽小如鼠”，哎！我又不屬鼠，我是威名遠揚的健馬系列呢！不過現在越來越好了，暑假我都能自己一個人呆在家了。今后我一定爭取更加大方自信。

　　總用人問我“你的夢想是什么？”我的夢想是當一名語文教師。我經常和同伴一起玩“當教師”的游戲，拿著粉筆在模擬的'黑板——墻面或桌面互相出題目，互相充當教師給學生上課。教師真好！他們給孩子描繪過許多世界的奧妙，能回答孩子許多天真的問題，他們給孩子講述動人的故事，激勵孩子們積極思考探索。黑板上有教師書寫的自豪，講臺上有教師樹立的崇高，校園里有教師執著的目光，他們為了教育好下一代默默地工作，就像辛勤的園丁哺育花兒茁壯成長，現在我是一朵小花，我想長大后成為驕傲的園丁。

　　為了實現我的夢想，我每天都練粉筆字、鋼筆字，學說普通話，多看課外書，特別是和語文有關的書籍，看書時認真做筆記，把優美精彩的詞藻及時摘錄在我的積累本上。我喜歡閱讀，經常閱讀的書目有《小學生作文》、《童話與幽默》、還有教師推薦的《窗邊的小豆豆》、《大林與小林》等等。從書中我學到很多知識，懂得很多道理，也提高了自己的寫作能力。實現夢想沒有別的捷徑，就是1%的天才加上99%的勤奮，從現在開始，我踏踏實實朝著我的目標努力，夢想一定會實現的。

教師我的理想作文14

　　作為一名教師，我當然更加關心書中對于理想教師的描述。

　　朱教授在書中描述：理想的教師，應該是一個胸懷理想，充滿激情和詩意的教師；是一個自信、自強、不斷挑戰自我的教師；是一個善于合作，具有人格魅力的教師；是一個充滿愛心，受學生尊敬的教師；是一個追求卓越，富有創新精神的教師；是一個勤于學習，不斷充實自我的教師；應該是一個關注人類命運，具有社會責任感的教師；應該是一個堅韌、剛強、不向挫折彎腰的教師。

　　真是字字珠璣！朱教授對理想教師的概括可謂精辟而全面，每一句都是高度濃縮的精華之語。然而，在朱教授所描述的理想教師諸多因素中，給我印象最深的卻是這一句：理想的教師，應該是一個關注人類命運，具有社會責任感的教師。

　　蘇霍姆林斯基說過，孩子在離開學校的時候，帶去的不僅僅是分數，更重要的是帶著他對未來社會的理想的追求。試問自己，我所教育的孩子，在離開學校的時候，能夠帶去他對未來社會的理想的追求嗎？面對這個問題，我惶恐之至。好在，朱教授的書及時提醒了我。于是，我開始思考，在以后的教學工作中，我將如何努力，才能讓自己成為一名合格的.老師。作為教師，我們應該首先加強自身素養，培養自己的社會責任感，為學生負責，為社會負責。勤于學習，充實自我，奠定作為一名對社會負責任的優秀教師的基礎。有了這樣的基礎，在教學過程中就可以得心應手的培養學生的社會責任感。

教師我的理想作文15

　　理想是海中的風向標，理想是高山上的雪蓮，理想是風浪中的小船，載著我駛向勝利的彼岸。

　　每個人都有美好的理想。有的想當白衣天使——醫生，有的想當人類靈魂的工程師——老師，有的想當國家棟梁管理國家大事。

　　我的理想是好好學習，長大后考取師范大學，獲得博士學位，然后再當一名教師。這個理想雖然有些高遠，但是，我覺得只要自己向著這個理想奮進，最終一定會實現。

　　我之所以有這個理想，是因為我們的班主任趙老師啟發了我。她是一個慈祥的人，工作認真負責，對同學們也非常好。有時候同學犯了錯誤，往往是教育教育，說同學們兩句，從來沒有打罵過我們。她在課堂上是我們的老師，在課下是我們的好朋友。她主動輔導同學，晚上六點的時候，別的老師已經回家休息了，而趙老師還在教室里輔導我們。她是一位特別的老師，別的`老師都愛布置很多學習任務，而她卻讓我們在玩中學，學中樂。她是我的榜樣，我長大后也要做這樣的老師。

　　要想做一位老師，可不簡單，更別說做一位好老師，知識淵博的老師。從現在起，我要好好學習，多讀課外書，提高自己的閱讀水平和寫作能力，認真完成老師布置的作業，成為德智體美勞全面發展的學生。

　　我一定要讓這個理想實現，我一定要努力學習，拓展知識面，將來一定要為國家培養出更多的人才，收獲桃李滿天下的喜悅。

　　我一定會勇往直前，奮斗不息。

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