理想作文

時間：2024-07-07 13:12:02 理想我要投稿

理想作文[錦集4篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的理想作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

理想作文[錦集4篇]

理想作文篇1

　　有許多人都有自己的理想。有的人理想是做名人，有的人理想是做音樂家，有的.人理想是做畫家，還有的人理想是做個有錢人，可我追求的理想是住在大海邊。

　　我的理想是住在大海邊。因為常常能看鳥兒在海島上自由自在的飛來飛去，聽那悅耳動聽的歌聲，真讓人羨慕。還能聽大海那清脆的拍岸聲，能看金光閃閃的海面，海面上常常飛著海歐，海歐有很多顏色，有全身黑的，有全身白的，還有黑白相間的，真是美麗極了，我真想變成一只海歐，在天空上自由自在的飛翔，唱著悅耳動聽，能讓人們睡個好覺;我真想飛到大海的盡頭去看風景，可惜大海是一望無際的沒有盡頭。

　　哇，大海真是遼闊，真是一望無際。

理想作文篇2

　　面對未來，我有激動，有好奇。但也有迷茫或是恐慌。為什么呢?也許我還小?也許我不能左右明天?我甚至想把自己埋沒在人海中，安安穩穩的過一輩子子，遷就平庸。我已不再追求成功和進步了，已經成為了一塊小石頭，隱在廣眾之間了。但有一種聲音卻在我心底深處沖撞、翻騰——不能甘于平庸，要轟轟烈烈過一生。

　　是的，要改變平庸，就要先放闊眼光，放闊眼光，就要先改變理想。

　　看我們這五彩的世界，都是由多彩的物質構成的，而文字是支持這個世界的骨架。生活離不開文字，文字中少不了生活。我喜歡在午后靜靜地坐在院子里，讀一首小詩，看一首宋詞，在詩海詞洋里暢游，在文字中嬉戲，享受中陽光的恩澤，忘卻現實的失意。文字啊，你是這般的迷人，這般的溫暖，更讓我堅定了自己的理想——當一名作家。

　　作家是文字的魔術師，用不同的方式講述人情冷暖。我們的生命中總有這樣的時刻，讓你不須提起，卻從來不會忘記。我們被故事感動的淚流滿面，卻忽視了身邊的情。我愿意成為生活的記錄者，讓文字成為一種力量，成為生命中最好的慰藉，撫摸心靈深處柔軟而不可觸摸的深處。

　　有時候我只顧瞻望未來，卻忘卻了腳下的路。理想其實

　　要從腳下開始。為了理想，我會認真規劃人生：

　　首先我將不再拘限于課堂，而是在現實這本大書中尋求老師，博采眾長，汲取精華，使文字更令人回味雋永。在廣泛涉獵的基礎上，還要融會貫通，感悟真諦，開闊心胸。同時，我會在語文學習上加把火，深入思考每一個問題，理解每一篇文章，每一條筆記都要擊中要點，不再浮于形式，我還會反復攻讀，認真體會作者內心深處的情感，不斷積累經驗，使自己的'文字表現力錦上添花。

　　當然了，其它科目也不能松勁，數學和科學讓我思維更加周密，文章結構才會更加緊湊，英語可以引導我接觸國外文學大師的魅力所在，站在巨人的肩膀上，我才能看的更遠。品德則讓我明白生活的哲理……

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”也許理想會改變，也許會實現，但我曾經有過夢，心就不再迷茫。不論如何，我會為理想鍥而不舍的努力下去，讓心在理想中永生!

理想作文篇3

　　我的理想是做一名圍棋方面的職業棋手。

　　從一年級學習圍棋以來，圍棋和我似乎有著一種特殊的緣分。幾年來，圍棋已經成為我每天必須做的事情之一。

　　正是因為這樣的熱愛下圍棋。讓我的棋藝有了很大的進步。經歷了幾個階段，從剛開始的“讓子”還被殺得片甲不留到不“讓子”對局中勝多敗少……直到在今年8月1日諸暨市的升段賽上獲得亞軍，升為3段。以前付出的心血終于得到了回報。

　　此后，我在3段對局中更加投入，每次都會復盤研究，探討變化。并在棋盤中遇到的難題時問老師，老師會詳細地為我解答，這樣我就能多學點知識以提高棋藝。

　　在對局中，雙方形成戰斗之后，每招每式都必須很小心。一旦走錯，就有可能萬劫不復，同樣，在收官時候，必須辨斷官子的大小。實際上，被中盤吃掉巨龍，而在官子階段逆轉的棋太多了。在圍棋界里，真正把握好并能在實戰中運用自如的.高手很少。如果我想成為職業棋手，我必須弄好這兩點，因為只有把握好這兩點，才真正算頂尖高手。還有一個需要我提升的是布局。注意！此階段非常關鍵，不能輕易落入下風。除非你覺得你的中盤、官子都比對手強很多才能試一試。在布局中，黑棋由于有貼目負擔，要快速行棋才能控制局面。

　　最后侃兩句，為了理想，我們努力學習；為了理想，我們天天向上。我會努力學習，讓我的理想成為現實，讓我們同提升棋藝吧！

理想作文篇4

　　理想就是人生導航的燈塔。因為有了理想，人們才會為自己的理想而奮斗，而努力。我的理想就就是當一名辛勤的園丁——一名老師，一名光榮的人民教師。

　　老師像蠟燭，他們燃燒了自己，照亮了他人;老師像園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹。老師就是人類靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無私奉獻，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺上，把知識傳播下去，把人類文明傳播下去，為國家培養了一批批優秀人才，才使得社會更加文明，國家更加繁榮富強。

　　上幼兒園的時候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。那時，我覺得老師真神奇，真偉大，什么都會，我就想：我長大了，我也要當一名神奇老師，把我懂得都教給小朋友。慢慢地，我長大上學了，覺得老師更加神奇了。不認識的字，不懂得的知識，只要老師一講，就豁然開朗，全部明白了。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個誠實的好孩子。當我們傷心的時候，老師給予我們安慰;當我們遇到挫折的時候，老師給予我們鼓勵。老師真偉大，就像一本書，那么多的`知識老師都懂得，只要看到老師那和藹的面孔，再困難，在傷心的事情都會簡單起來，都會煙消云散。這更加堅定了我當老師的信念。

　　假如我當上了老師，登上那三尺高的講臺，向孩子們傳授知識，帶領他們在知識的海洋里遨游，那就是一件多么奇妙的事情啊!我會把我的學生當做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個個真善美的小故事，里領悟到人生的真諦;讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中，領略到“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個個含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。讓他們從一個個英語單詞中，感受到語言的神奇;讓他們從一個個活潑亂跳的數字中感受到數學王國的神奇。我還會讓孩子們從學習中找到樂趣，在樂趣中學習，愛上學習。當他們捧起獎杯時，我會告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續努力”;當他們在成長的道路上遇到困難而氣餒時，我會告訴他們“不要氣餒，陽光總在風雨后，堅持就就是勝利”。像當時老師教育我們一樣教育我的孩子。把他們培養成一個有愛心，有責任心，有正義感的好孩子，長大后成為一個對社會有用的人才。

　　我一直在為這個理想而不懈地努力，扎扎實實學好每一門功課，一步一個腳印朝這個目標攀登……

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