（熱門）理想的作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的理想的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
理想的作文 篇1
理想，是人一生所不能缺少的物什，人為了它而執(zhí)著追尋。但在追尋理想的道路上，有風(fēng)雨，有荊棘，有誘惑，更有陽光，流水和花朵。在追尋理想的道路上，我?guī)捉?jīng)挫折。
小時候，我的理想是能交到新朋友。當(dāng)時，我剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到新的學(xué)校，周圍的人全都不認(rèn)識。我的位置是在墻角，下課了，不知是不是位置的緣故，沒有人來搭理我，我慢慢地，慢慢地矮下去，伏在桌子上，只露出一雙憂傷的眼睛和一頭亂亂的黃毛。
這是我想要的的么？我怎么能夠折磨懦弱？于是，我鼓起勇氣，紅著臉，掛著一個微笑的表情，用很隨意的語氣對同桌說：“哎，你叫什么啊？”同桌一愣，繼而微微一笑，回答了我。接下來的事就順理成章了，我們從此成了形影不離的好朋友。
再大些，我的理想是能考上一個好的高中。呵呵，雖然初二就想著考高中有點(diǎn)早，但遠(yuǎn)大的志向不都是很早就樹立下的嗎？理想不是幻想，更不是空想。理想也不像夢想那樣遙不可及。理想，可以實(shí)現(xiàn)，但是，要靠實(shí)際行動來實(shí)現(xiàn)！沒有艱苦拼搏的覺悟，就沒有資格談夢想！于是，語文課上，有我認(rèn)真的筆記落在課本上；歷史的復(fù)習(xí)課上，有我的讀書聲與同學(xué)們的'聲音交織在一起，沖出教室，在陽光下回蕩；操場上，有我奔跑時撒下的汗水！
雖然，離我的理想的實(shí)現(xiàn)還有很遠(yuǎn)的一段距離，但是，我不會放棄！我一定會勇敢的走下去，去追逐我的夢想！
理想的作文 篇2
“叮鈴鈴”上課了，一位和藹可親的女老師走了進(jìn)來，沒錯，她就是——我。“同學(xué)們好，我是你們的新班主任。”我微笑著對著同學(xué)們打招呼。下面?zhèn)鱽硪魂嚤╋L(fēng)雨般地掌聲，“同學(xué)們，我姓黃，以后叫我黃老師。”我拿起粉筆寫了一個規(guī)范的“黃”字，下面又是一陣熱烈地掌聲。
第一節(jié)課，我在講臺上講得津津有味，全班沒有一個人講小話，做小動作的。都是端端正正地像一群木頭人坐在那，不用寫字，都一動不動。提出的問題同學(xué)們也都能回答，而且也好問，一下課，就有好幾個學(xué)生來問我問題，就這樣第二節(jié)、第三節(jié)……時間不知不覺地過去了。
到了中午吃飯時，原以為：上了一上午課，他們早已按捺不住了。會敲桌子、碰椅子。吵吵鬧鬧地讓我無法控制，影響其他班級，可是現(xiàn)在看來，我完全想錯了，他們躡手躡腳地，排隊(duì)整齊如一。沒有一個人講話，敲碗或發(fā)出響聲的.，到了食堂，也沒有你追我趕。都是一步一個腳印走進(jìn)的食堂，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”看看，其他班級是多么的頑皮、搗蛋，在食堂你追我趕，看見我們班這樣，真是做出一個鮮明的對比呀，吃完飯。同學(xué)們并沒有在外逗留，而是打開語文書，讀著、背著。班長也是我的小助手，每次上學(xué)來得很早，上交作業(yè)也很及時。
到了體育課，我又想錯了，原以為他們已經(jīng)開始玩耍了，操場上卻空無一人。我又連忙跑進(jìn)教室，他們都端正地坐著，垂頭喪氣的，他們前任班主任一定喜歡搶體育課。“同學(xué)們，體育課照常上，我不會搶課的。”我氣喘吁吁地喊著，他們立刻喜笑顏開，靜悄悄地走了下去。
眼看就要考試了，其他班都上緊了弦，一點(diǎn)都不敢放松。而我們班一點(diǎn)壓力都沒有，照常上著體育課、美術(shù)課、手工課……課外活動。考試結(jié)束了，其他班級的老師都嘲笑我們班級一定是最后一名，萬萬沒想到，我們是第一名。這讓他們都有點(diǎn)羨慕了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘響了，哎，原來是一場夢呀，看了看鐘，糟了，要遲到了。我以后一定要實(shí)現(xiàn)這個夢，做個好老師，我愿用我一生的經(jīng)歷讓下一代更優(yōu)秀、更聰明。
理想的作文 篇3
“胸中有丘壑，壯志達(dá)青云。”通往成功的大道千萬條，卻少不了行走前的思考。如今，我們已不是懵懂無知的孩子，我們也有一顆理想的種子。
當(dāng)代，多少人因?yàn)槭W(xué)或失業(yè)而郁郁寡歡，多少人因?yàn)榧膊⊥纯喽乖瓴话玻钟卸嗌偃艘驗(yàn)樯畹臒o情而整天愁眉苦臉……因此我的.第一理想是想長大后能成為一名心理咨詢師，讓許許多多愁腸百結(jié)的人得到重生。
說來易，做來難。這還得早點(diǎn)行動。我現(xiàn)在不僅關(guān)注著身邊每一個人的心態(tài)與性格，還在心里頭想象著他們的心理活動。待再大一點(diǎn)，知識面更廣了，我想試著調(diào)節(jié)身邊性格有異的人的脾氣。如果真實(shí)現(xiàn)了這個理想，我還會免費(fèi)給性格孤僻、不愛學(xué)習(xí)的兒童做心理輔導(dǎo)。
說起我的第二理想，還有一段小小的插曲呢：幾個月前，鄰家阿婆無意間問起了我的成績，說著說著就談到了我的作文上。媽媽一下子來了勁兒，忙把我在報紙上登出的作文、寫作獲得的獎狀找出來給阿婆看。幾番閱讀后驚訝地朝我說：“呀，這么厲害呀，以后能當(dāng)個作家嘞！”大家都笑了，我還真的栽下了一顆理想的種子——業(yè)余作家。
很久前，我就開始試著寫小說了。可總是沒寫幾千字就又突發(fā)靈感，三心二意地又開始寫另一個故事。如此下來，不僅一本也沒寫成，還全是無厘頭的幻想故事。“吃一墊，長一智”，現(xiàn)在，我學(xué)會把想到的題材一一列舉，再進(jìn)行分類：恐怖、友情、科幻……這樣，就不會犯“丟了西瓜撿芝麻”的錯了。
雖然理想只是一粒還未發(fā)芽的種子，但是我已不是輕易放棄的孩子。困難與失敗算不了什么，一切挫折當(dāng)是小小的磨難，我的心底在為自己鼓氣吶喊，我們正打著傘走向晴天。我相信，理想的種子會開花！
理想的作文 篇4
馬路邊，有一個衣衫襤褸、渾身上下臟兮兮的男人。蜷縮在馬路邊的一角，嘴里叼著根干癟的煙頭，凌亂不堪的頭發(fā)中透著一雙無神的眼睛，打量著路人，他叫小李。
十幾年前，小李還是一個稚嫩的小學(xué)生。小學(xué)生都是天真的，有著種種理想。李也不例外。那時的他理想著成為一名知名度很高的藝術(shù)家，作品能受上萬人追捧。為此，小李做了不懈的努力。平時寫完作業(yè)便開始畫畫，出去畫夾不離身，連吃飯睡覺時都在構(gòu)思畫畫的內(nèi)容……
可是，天有不測風(fēng)云，小李的父母在一次車禍中雙雙身亡，只留下小李孤苦伶仃的一個人。面對這飛來橫禍，小李崩潰了，原本幸福的生活已成為煙云，沒有親人的恐懼和巨大的生活壓力壓得他喘不過氣來。于是，小李背上自己的畫夾，開始一人獨(dú)自浪跡天涯。
初入社會的他根本不知道該如何生存，身上僅有的錢很快就花光了。無奈之下，小李只好在街頭賣畫，維持生計(jì)。但他的畫始終得不到人們的賞識，最后為了生存，不得不把心愛的畫夾也賣了。
再后來，便出現(xiàn)了文章開頭的一幕。
小李很是迷茫，他不明白現(xiàn)實(shí)為何對他如此不公。他開始回憶小時候幸福的生活，兒時的理想也再一次浮現(xiàn)在他腦海里。畫畫？成為藝術(shù)家？由于生活貧窮潦倒，這些熟悉的詞已經(jīng)有些陌生了。往日畫畫的快樂如同電影一樣，在小李腦海中回放著。難道以前為之付出無數(shù)的努力和汗水的理想，就這樣永久的'放棄了嗎？不行，小李無神的眼睛突然亮了起來，我一定要堅(jiān)持下去，理想的力量是無窮的。
重拾生活信心的小李，懷著成為藝術(shù)家的理想，開始新的生活。白天，他在一家餐廳里當(dāng)洗碗工，晚上，用全部的時間和精力來畫畫。在他居住的陰暗的地下室里，隨處可見畫斷了的鉛筆頭；隨處可見創(chuàng)作作品時的畫稿；隨處可見散落在一地的顏料……經(jīng)過了一年多的努力，小李的畫在當(dāng)?shù)匾咽切∮忻麣狻Ｋ?jīng)常把自己滿意的畫掛在餐廳門口，希望得到來來往往的人的認(rèn)可。
又過了一年，小李辭掉了工作，以賣畫為生，和幾年前不同的是，這次小李的畫很快就被一名成功人士認(rèn)可，立即買下小李所有的畫。從那以后，小李的畫開始漸漸地被大眾所喜愛，知名度也像火箭般“噌噌”地上升。現(xiàn)在，小李已是一位大名鼎鼎的藝術(shù)家。
在一次個人畫展中，小李被邀請致辭：“在我小時候，我就理想著能成為一名藝術(shù)家，我為此付出了很多。”說道這兒，小李哽咽了，過了許久，他大聲說道：“是理想的力量，才讓我有了今天的成就。”說完便泣不成聲。
臺下爆發(fā)出雷鳴的掌聲，經(jīng)久不息。
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