理想的作文（精選）
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的理想的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
理想的作文 篇1
一直以為，生命是個悲劇，生命里太多的苦痛，生命里無法覆滅的孤獨，生命里太多的掙扎——這些誰都無法避免，但有人說，人生是痛苦的，但決不是為了承受這些痛苦，而是要超越這些痛苦，那才是生命的本義；又有人說，一個人所受的教育越多，思想越深刻，他的痛苦就越多——而其實，無論是怎樣的說辭，都無法逃避生命有痛苦這樣必然的結論！
常常想，生命的精神升華也是建立在身體這樣的形式之上的，人的一生從蜷縮在母親肚子里的胎兒到舒展開自己的軀體出生；而落地的生命又從舒展經歷著人間的掙扎又次蜷縮起自己的生命，直到佝僂著老去……
人從自然人過度到社會人似乎注定要經歷這樣的過程，于是無數的生命在這樣的過度中為了切實的存在無形地彎下了軀體，在精神上過早地佝僂著！
這樣為著衣食等等的忙碌漸漸成了奔波的人最大的目標，生存本是不易！于是生命成了一個可塑的泥土，任時間和歲月揉捏，于是很多人最后被捏成什么樣子自己也不知道了。
這樣的生命固然也艱難，可是卻失去了尊嚴和從容，被生活所牽，而不是牽著生活在走，生命注定成了悲哀的黑色。
可是，有一樣東西，也只有這一樣東西能夠阻止這樣黑色的蔓延，阻止生命成為不堪的沒有骨架的`泥巴，那就是理想。
理想應該是紅色的，是濃重而悲壯的紅，只有那樣的濃重，才能掩蓋生命里黑色的悲哀；也只有這樣的悲壯，才能以風蕭蕭兮壯士一去不復返的精神穿透生命里厚重的壓抑和無奈，如一面舒展的大旗挺立在精神的世界里，醒目地遺世獨立地標注著生命行進的方式。
經歷著人間的萬千風波，而如果，旗幟依然樹立在心里，即便失意，即便埋沒，也吞沒不了生命的尊貴；而有了旗幟的生命注定了與總不同，注定有了精神的支柱，仿佛是一根鋼筋穿插起來脆弱而庸常的生命，讓這泥土般脆弱的存在有了鋼筋水泥般的凝固和堅硬，于是生命就不在是任歲月揉捏的泥，而是挺拔的存在，于是我們這生命就因理想而有了鋼精撐起了我們那注定日漸漸委瑣和坍塌的身體和心靈結構——
走在大路上，即便人流涌動，而我心坦然，誰也替代不了我，我和他們不同，因為我有自己的理想，并且為了它永不屈服，所以我只是我，歲月動不了我，別人覆蓋不了我，我注定不是萬千人的影子，因為理想為我平庸的生命打開了人生的天地。
所以，有理想的生命不再是泥，而是水泥，這讓生命永不坍塌，永不妥協，于是在悲壯中領受著生命的尊貴和尊嚴。
生命當為理想而存在，生命的過程也當是不斷實現自己理想的過程，這樣的生命才算沒有白白來世界一場吧。
理想的作文 篇2
一、劉老師的理想
劉老師的他的理想就是教會學生知識，教會學生做人，讓每個學生都能成為國家的有用人才。劉老師是個殘疾教師，為了實現自己的這個理想，他要付出常人幾倍的努力，他要克服別人無法想象的困難。但劉老師做到了，他用他那頑強的生命克服了一切困難，實現了他的理想。
二、教知識，課堂上放飛“理想的風箏”
劉老師為了不影響孩子們的學習，他克服殘疾帶給他的困難，不斷地站著，不斷地旋轉著，不斷地板書著……他這一切都是在為了讓學生們盡快成才，他這一切都是在朝著自己的理想而努力著。同時他還向學生們展示了什么叫頑強，什么叫生命。
三、教做人，生活上放飛“理想的風箏
劉老師放風箏不僅僅表現他熱愛生活、意志頑強。放風箏是為了教育學生（培養學生不僅僅是傳授知識，還要教會學生做人）。“他故意地撒脫手……嘴里還不停地喊著：‘你們不要管，我自己來’。”在這里劉老師向孩子們展示了生命的內在，生命的靈動，通過這些觸動學生們的靈魂深處。劉老師用行動在影響學生，他向學生們展示了什么叫頑強，什么叫生命。讓學生學會堅強，學會怎樣面對生活，面對生命。讓他的學生生命增色。作者在文章中寫到：這情景使我深深感動。一個年過五十的殘疾的.老師，對生活有著那樣純樸、強烈的愛與追求，一個活潑的少年又該怎樣呢?
四、劉老師給我們的啟示
劉老師的理想是教會學生知識，教會學生做人，讓每個學生都能成為國家的有用人才。那劉老師為了實現這個理想。他在課堂上為了交給學生知識努力的旋轉著；劉老師為了實現這個理想他在生活上給學生們展示了生命的強壯，帶給學生們心靈的沖擊，震撼著學生們的心靈，讓他的學生們在心里騰起堅強之氣。他放飛了自己的“理想的風箏”，同時也影響了自己的學生，給了學生數不清幻想的風箏。一個殘疾教師都能這樣，一個幾十年前的老師都能這樣，我們又該如何做呢？
理想的作文 篇3
理想是人生的指明燈，是努力的目標，是前進的動力與方向。
從小到大，我有過許多理想：想當一個音樂家，指揮著各式樂器合奏，奏出美妙的樂曲；想當一名白衣天使，救死扶傷，為人們去除病魔送來健康；想當一名園丁，培育出萬紫千紅，裝點我們的生活；還想當……
慢慢的，我長大了。進了學校，“老師”這個在我眼里“權利”最大的職業，又成了我開始追求的新理想。
起初，還記得在開學前，媽媽就一直對我說：“到了學校，要好好聽老師的話，不能頂撞老師，要認真聽講，認真學習……”當時我就很納悶，老師是什么“官”，這么厲害？
漸漸地，我開始悟出一點：之所以讓我么聽老師的話，是因為他們說的做的都是為我們好，為我們著想。認識他們后，腦海里，他們總站在講臺上，給人嚴肅的印象，但經過長時間的相處，開始留意他們也是別有一種和藹可親的味道的.。當與我們聊天時，為我們解決難題時，都會體現他們對我們的負責與關心。
我相信，世上任何一位老師都是愛學生的，他們把愛分給學生的甚至比家人還多，這是多么無私多么偉大啊。老師們做出的犧牲讓我從心底里敬佩，這也更堅定了我當老師的理想。
雖然，現在的我還是一名小學生，還在知識的海洋邊緣徘徊，但我會努力增長我的知識，拓展我的視野，為自己的理想努力前行！
理想的作文 篇4
我有一個很遙遠的理想，長大了當一名科學家。也許有人也會有這樣的理想，也許會有更遠大的理想。
說起理想，它也不是一成不變的，小時候幻想過企業家、發明家、文學家、軍事家、政治家… …不計其數的'理想，大多來源于我所敬佩的人。你的偶像是歌星或愛因斯坦，愛迪生，這都會決定你的理想。
后來，我才真正明白理想應該是真正適合自己的，企業家在面對對手以金錢為武器，我并不享受雙方勾心斗角的過程和使自己殫精竭慮的快感，政治戰爭從世界上消失，當個軍事家又有何用？最終我選擇了科學家。
我會從現在開始努力學習一步一個腳印的向前走，多留意這些方面的新聞資料，為將來打下基礎。科學界有許多人值得我們學習。他們的品格甚至已經高過自己的研究成果。其中要有堅持不懈的努力，才會把握機會成功。當然我們是站在巨人的肩膀上才摘到蘋果的，我們不能忘記他們。一代又一代人為了各種各樣的難題前仆后繼的為人類貢獻，我們也要像他們一樣，最終會把困難擊破。
也許我不一定成為一名科學家，但我會努力爭取。只要做出對人類有益的事，就不比任何人差。
理想的作文 篇5
上個學期，班中的一位同學玩耍時不小心手骨折了；前幾天，幾個同學打架，聽說一個同學拿出剪刀刺傷了對方；昨天早晨，一個小同學下樓梯時跑得太快，摔倒在地，臉上立刻變得又紅又腫……一起起事故接連不斷，防不勝防。不過您不用擔心，學校的安全已有了保障。
走進校門之前，您必須到一臺機器旁邊，這機器會測出您有沒有想干壞事的念頭。“有嫌疑”的將被貼上一個圓牌，您只有整天不干壞事，甚至沒有干壞事的念頭，圓牌才會脫落下來。如果您想干壞事，圓牌就越來越大，甚至會說話，阻止您干壞事。
走在校園的路上，您不必擔心會摔倒，因為學校的路是用特殊原料制成的，即使跌倒了，也不會有什么危險。如果您沒穿鞋，或穿著拖鞋，便會走一步滑一步，這可以制止同學赤腳或穿拖鞋。
教室里安裝的玻璃透明度很高，而且不用擦洗，上面的污漬會被太陽光吸走。到了晚上，教室里依舊亮堂堂，因為玻璃把太陽光儲藏起來了。而且，即使把窗戶全關上，里邊的空氣仍很新鮮，甚至更好，因為玻璃上有無數個看不見的小孔，它們對空氣進行了過濾。這樣，同學們就不會一下課就把頭伸出窗外，避免發生危險。安裝這樣的.窗玻璃，既避免了高層樓同學擦窗戶的危險，又省電，可謂是“一舉兩得”。
學校里的花草樹木常常噴灑農藥，一些小同學卻偏愛觸摸花草。現在植物穿上了保護層，您若接近它們，花草便會發出聲音，而且，您的手會很不舒服。只有穿上學校特制的衣服，才能進入花壇。
您喜歡這樣的校園嗎？
理想的作文 篇6
理想，是春天的第一朵鮮花；理想，是夏天的第一束陽光；理想，是秋天的第一顆果實；理想，是冬天的第一片雪花……
小溪的理想是大海；囚鳥的理想是藍天。而在我內心深處早已埋下一顆小小的種子——我要成為一名為人民服務的醫生！
這個并不是我胡思亂想的，而是在我前去醫院看奶奶的時候，在不經意間看到了一位急需搶救的叔叔，他身上流著許多血，許多醫生們急匆匆的把病人推進手術室，就在那時，我幻想過結局，可能是好，是壞？這些問號我們并不得知。看著那些殘疾人，我不禁熱淚盈眶，手術已經過了1個多小時，一位醫生從那冰冷的手術室走出來，只見家屬蜂擁而至，慌忙的問醫生：怎么樣了？……一些雜亂的語言凝結成了一股暖流——對家人的關心。醫生對家屬說：“你們不用擔心了，病人已經沒事了，手術臺是我們的'戰地，無論如何，我們都會全力以赴！”那些家屬們激動地說：”謝謝您醫生！“還不時弓下腰道謝。通過醫生的一番成功的話語，是家屬們放心了，而在一旁看著這一切發生的我，也放下了心。
我聽了醫生的說的話之后，受益聯翩，在腦子里不停的出現“醫生”這兩個字，醫生是個偉大的職業，醫生救死扶傷，和病魔作斗爭。幫助人民，戰勝病魔，讓一家人團聚。
既然我的理想是做一名白衣天使，那么我就要做好充分的準備，迎接這偉大的職業。
從現在起，我必須努力學習，等長大后再深造研究醫學，做好一切準備，成為一名全心全意為人民服務的好醫生。
列夫托爾斯泰曾說過：“理想是指路的明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活。”既然有崇高的理想，不滅的信念，我們只需勇敢的走下去，不屑的奮斗，不要在意身后是否會襲來寒風冷雨，腳下是否會有坎坷崎嶇。
理想的作文 篇7
在漫漫長夜中，理想如同一盞明燈，照亮我通往光明的道路；在漆黑小道中，理想如同一輪皎潔的明月，在黑暗中，給予我最后一份牽掛；在歲月的長河中，理想如同一個標牌，指引我站上成功的舞臺。生活中，因為有了理想，而充實而又滿足，因為有了理想，而快樂而又激情洋溢。
在毫無理想的生活中，人們如同行尸走肉一般奔波在各個領域這是為什么？年少時，對生活的憧憬，現如今卻化成了一層泡影。消逝了，望著他們疲倦的身軀，迷茫的眼神，我害怕了，我不要這樣的人生，于是，我便開始了我的尋夢之旅。
“老師，什么是理想。”我站在高壯的老師面前。老師望著這個帶著稚氣的女孩，笑了笑，用手指著天空，慈愛地向我點了點頭。我疑惑了，這是什么意思，當我追問時，老師消失了，我被嚇醒了，喘著粗氣，但是靜下心，我的理想到底是什么……
踏著綠油油小草，我朝著朝陽，大步向前走去。我的理想是什么？我看著朝陽，一種志向，一種激情，一種活力，一種動力，油然而生，是這個嗎？這個是理想，這是所謂的人生不滅的燈塔嗎？為什么如此朦朧？我搖搖頭，向前走去。
“拿破侖，法國著名的軍事家……”歷史課上，老師在講臺上口沫橫飛，我陷入了深思，拿破侖的一生是理想這一個詞的典范嗎？他的一生輝煌而又美好，受人追捧，高高在上，騎著戰馬，汗如雨下，颯爽英姿。這是理想嗎？理想是高高在上，以一敵百？為為什么如此遙遠而又不切實際？我搖搖頭，看著黑板，卻失去了以往的興奮。
“嘟嘟”，放學路上，我在路上，精神恍惚，夕陽西下，我的背影又長又遠。“我的理想是將來當一名翻譯家，為以后的中國文壇奉獻力量。”“我的理想是當一名生物學家。以后研究出更多更多的科學技術，為人類造福。”眼前，兩個滿臉紅暈的孩子，充滿自信地為未來暢想著，聽著聽著，我開始思考，這是理想嗎？理想的力量是如此嗎？慢慢地，心中的大霧終于散開了。但是，還是需要最后一點亮光。
夜晚，我抬頭看著掛在天空的明月，看著手中的全家福，那笑容滿面的外公，回想道：“孫女，以后要做一個對社會有用的'人，不管怎樣，只要能對社會盡最后一點微薄之力，也是有意義的。”哦，原來是這樣，理想，我找到了。我的理想是要做對社會有用的人，看著逝去外公，笑臉，我也知足而又開心。
理想，你的光芒，你的力量是我前進的目標，不管未來的道路怎么坎坷，我也要笑著迎接。因為我是青少女，身體充滿著活力與拼勁，祖國的未來，將在我們這一代人的手下體現。
理想的作文 篇8
新的學期，每個人都有自己新的愿望和夢想，我也不例外，這些愿望與夢想催人奮進，將自己的生活裝扮得更為圓滿而充實。我的`愿望和夢想，都是我曾經的失敗，今天的渴望。
第一點，是我們即將迎接的體育五項達標考試，投實心球、跳繩其中四項我倒不怕，但是投實心球讓我屢屢失分，可能是源于我竹竿型的身材，投球時總顯得力不從心。記得去年徐凈淳成功"闖關"，并且奪得五個滿分，取得了至高無上的桂冠，將同學們羨慕得要死。這一次，我一定要保證四百，沖刺五百，穩住腳跟，向"桂冠"發起強烈的進攻！
唉，第二點，是每年都要隆重登場的數學競賽，它是評比三好學生達標的基本要求。曾記得二年級下冊，那是個郁悶的學期，當我還正沉浸在競賽后輕松的學習狀態時，一個同學一臉壞笑地對我說："恭喜你，取得了好成績。"我接過試卷，睜大眼睛，仔細看那試卷龍飛鳳舞的大字"107"，我哭也哭不出來，只覺得天旋地轉。放學見到媽媽，我再也忍不住了，淚如泉涌、嚎啕大哭，令206、205、207班的許多老師還記憶猶新。這一次，我一定要考到140分以上！
最后一點，我的動作不快。每次放學整理書包，我總得衛冕"冠軍"，等我不慌不忙地整好書包，抬起頭來，人早已散光了。這學期，我一定要把拖拖拉拉的毛病改正，力求真正冠軍。
新學期，新理想，讓我們帶著理想，展翅翱翔！沓嶄新的書發了下來。一眨眼，到了九點半，到了九點半，我們排著整齊的隊伍走出了校門。
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