理想作文10篇【精】

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的理想作文10篇，希望能夠幫助到大家。

理想作文 篇1

　　人總會有理想，如果你沒有理想，那你就是一個枯燥無味，沒有思想的人。我也有理想，只是我的理想有點遠大，不知是否能做到！

　　我的理想是當一位飛行員，因為在我小的時候，看著小鳥在蔚藍天空中自由飛翔，我有點羨慕，也想做小鳥。但是這輩子是不可能了，我便問媽媽：“媽媽，什么人能在天空中自由的飛翔。”媽媽以為我是問著玩的，便回答我：“超人，奧特曼。”我急了，媽媽：“正經點。”媽媽說：“當然是飛行員了。”我說：“媽媽，飛行員是不是會飛啊。”媽媽說：“是他們開的機器——飛機會飛。”我恍然大悟，從此飛行員就是我的理想！

　　要當飛行員要有許多的.要求，比如說視力要高，不能做手術等所以我一定要保護好我的視力，和我的身體安全。稍比留意，我的理想居泡湯了！

　　要當飛行員，學習也要好。據說在飛機上有好多好多的案件，也要具備常識。所以在課堂上我要認真聽講，努力學習，多看些科普列的書，要用與探究，努力發現。還要多多了解飛機。認識飛機。

　　不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。實現理想的道路是艱難得，上面必定布滿荊棘。我相信，只要通過自己的不懈努力，理想一定能夠實現的。讓我們張開翅膀，向著理想的彼岸飛去吧！

理想作文 篇2

　　在澧水河畔，“EFRTT”五個字母被刻在一塊牌坊上，訴說著建筑工人的靈心慧性，“EFRTT”是澧水納西語音譯，據說含義為“享受讀書”。書是一爐丹藥，可以治淺陋，養心性。我理想中的學校，要有一個大而寬敞的門，最好是帶點古典詩意的門，門上要有四個字“享受讀書”，這字要為藝術字體。

　　校門敞開，就有生機自內撲面而來。那是一抹綠色的遠山或是一帶長珠玉，生霧嵐的水域。校門敞開，就有陽光流瀉，就有草色青青，就有微風習習。

　　我理想中的學校，人人可以當學生，人人可以當老師。我們的手腳是自由的。可以登山，可以涉水，可以好像孔子和他的徒弟一樣結伴去游山戲水，洗凈身心。學校里，老師不單是老師，更是知識豐富的朋友。與這些朋友交往，我們無話不談。隔閡是什么？代溝又是什么？我們早已忘卻了這些詞的含義！

　　我理想中的學校，古典與現代的氣息并存。教室若為高樓，要可看翔云，可望古木，還有水一樣的梯田。若為小樓，需配置兩只原木的撐梁柱，幾張古典韻味的'桌子。學生們盤腿坐在桌前，每人有一臺微型電腦。老師可以是身邊的同學，也可以是天南地北的網絡游客；課程不一定是語、數、外、政、史、物、化，還有理想論壇、宏論茶館，創意殿堂。

　　我理想中的學校，這也是課堂：一條如玉穿過的潺潺的流水里有詩歌的韻味，小橋下，流水里，有濕漉漉的早春的鴨子。想和古代詩人一樣打獵嗎？想捕魚嗎？想伴著夕陽，于林間燃起一道篝火嗎？想攜一柄劍，月下起舞嗎？想探討萬有引力，了解浩瀚宇宙嗎？人為何而生？鋼鐵又是怎樣煉成的？總之，課堂隨處在，志趣任你選。

　　我理想中的學校，應該有大師云集：有于丹給我們講《論語》，有易中天給我們講“三國”，有何炅給我們打造的“快樂大本營”，有丁肇中一樣的大師給我們講母語情結、愛國情懷。我們的靈魂里，要有鳥語花香，潺潺清泉，也要有大義與擔當，智慧與歡樂，更要有愛國與奉獻。

　　當然，我理想中的學校也要有高科技云集，作業也不再多。

　　這，就是我理想中的學校。

理想作文 篇3

　　音樂是改變人類的奇跡，無論它是以澎湃的、柔美的還是激烈的形式出現，只要飄揚在我們耳邊，都會影響著我們的心情。人類因有了音樂而升華，音樂帶給我們更多的喜怒哀樂，也帶給我更多的理解，音樂的魅力無處不在。我感覺我與音樂有著不解之緣，所以我長大后想當一位鋼琴家。把這美好的音樂帶給大家。

　　蘇格拉底曾說過：“世界上最快樂的事莫過于為了理想而奮斗。”說得很有道理，為了完成我的鋼琴夢，我一直在奮斗，一直在努力，并且一直感覺到快樂。

　　一次偶然的機遇，讓一顆想當鋼琴家的種子植入我的心中。在我讀幼兒園中班的一天，我爸媽帶我去商場買玩具，途中經過一家琴行，優美的音樂聲從琴行里面飄出來，把我深深地吸引住了，連自己本來要去買玩具的目的都忘記了。我呆在門口不肯走，于是爸媽就把我帶進了琴行，我看到有幾個姐姐正在老師的帶領下練琴。于是我對爸媽說：“我也要學習鋼琴，我也要彈出美妙好聽的音樂”。從此開始了我的鋼琴家夢。

　　剛開始接觸鋼琴時，我認為它十分簡單，只要手指會動就可以了，后來我才發現我錯了。彈鋼琴并不是一件很容易的.事，它是毅力和專注力集中的體現。

　　在我第一次鋼琴等級考試時，原本以為是信手拈來的，沒想到卻成了“滑鐵盧”，我失敗了。這次的失敗讓我的學習熱情受到了很大的打擊，我差點放棄了我的鋼琴家夢想。這時，鋼琴老師跟我說起了貝多芬的故事：著名的鋼琴家貝多芬從28歲就受到了疾病的威脅，雙耳失聰了。失聰，這是多么痛苦的事情啊！聽不到優美的琴聲，辨別不出聲音的好壞。可是，貝多芬沒有泄氣，憑著他的堅持和努力，終于在失聰的情況下創作出其九十部交響曲中的后七部曲。其中，《命運交響曲》第三、五、六、九部都是在他失聰的情況下完成的不朽之作。

　　貝多芬的事跡給予了我堅持下去的力量。我想，貝多芬在失聰的情況下都可以不向命運屈服，堅持作曲和練琴，這是多么了不起啊，我只是一個小小的等級考試沒通過而已，相比貝多芬遇到的困難，這又算得上什么呢，想到這，我慚愧萬分，于是我又開始努力地練習，并投入了更多的努力和更高的專注力。

　　現在，在我的堅持和努力下，我已經通過了鋼琴八級等級考試，練習鋼琴已成了我每天必須完成的必修課和習慣。在練習鋼琴的路上我也有想過放棄，但貝多芬的事跡一直激勵著我，它是我前進的燈塔。

　　雖然我現在還沒有達到成為鋼琴家的程度，但我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”，只要我努力堅持練習鋼琴，未來，我相信我會實現我心中的那個鋼琴家夢想。

理想作文 篇4

　　有人說：理想是一種特殊的陽光，沒有陽光賦予生命的作用，地球會變成石頭；也有人說：理想失去了，青春之花便凋零了，因為理想是青春的光和熱。每個人都有自己的理想——它對我的意義非凡，它可以鼓舞我們勇往直前地為目標奮斗。而我的理想就是能夠成為一名作家。

　　其實我也不太清楚我是什么時候開始產生這個想法的，只記得在很小的時候我就愛上了閱讀。因此，當我的第一次寫作受到稱贊后，便更加喜歡文學。從那以后，我開始積極地參加學校的作文比賽，往圖書館去的頻率也越來越高。隨著年級地增高，我的閱讀面也變得廣泛。不過，我買書的次數卻并沒有繼續增加，正所謂“寧精勿雜，寧專勿多。”于是我學會了品味，我總喜歡把書看上兩三遍才肯放手。因為在第一遍里的疏忽有很多，有些重點也很可能會漏掉，而那些細節和特點就不能被吸收。漸漸地，我對文學的迷戀也越來越深，也不禁為文學的魅力所折服。在書的海洋，我體會到：每一篇作品都有著它的人生哲理，這些哲理或許用語言、行動無法充分地體現出來，但卻可以用那些美妙的文字把它真真切切地表達出來，并深入人心。一部好的作品，可以牽動千萬人的心，給予人們真摯的生命啟迪。

　　理想是人生的'燈塔，正因為有著理想，我們才能朝著我們的目標不懈努力。但如果只一味地停留在“想”上，那些理想便與幻想無異。我愛寫作也愛閱讀，這兩者間有著密切相關的聯系，只有充分地學習和借鑒，我才可以進步。然而，這還不夠，我還要保持著各科的成績。因為寫作的范圍十分廣泛，保證各科的知識，也就多了些素材。我相信，如果我能就此努力下去，一定能離我的理想更進一步。

　　理想是力量的泉源，是智慧的搖籃，是沖鋒的戰旗子，是斬棘的利劍；它，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們用渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護，用自己的雙手捧出果實。讓我們一起為理想奮斗！

理想作文 篇5

　　理想是人類的導船，它每時每刻都指引著我們向前駛去。我的理想就是當一名優秀的運動員。因為當上一名優秀的運動員對我們自己很有用處。例如：我們的身體健健康康，這是最重要。還可以參加很多比賽，在比賽上我們跑到第一名，我們得獎。為自己爭光，為父母爭光，為祖國爭光。

　　我從小熱愛體育，因為我的體育很好，我一直想當一名優秀的運動員，經常鍛煉身體鍛煉自己。我最擅長的'是長跑和跳遠。不管是學校舉辦的運動會，還是全旗舉辦的運動會，我都能拿到優秀的成績。不是第一就是第二。這也許是因為遺傳，也許是我的愛好。我父親和爺爺都是優秀的運動員。雖然我爺爺現在年紀大了，但是一般人跟爺爺走步跟不上。但是我爸爸媽媽不讓我練體育，說：練體育沒出息，別人看不起你……

　　可我覺得當一名優秀的運動員很好，不會被別人看不起的。爸爸不是常說： “身體是革命的本錢”嗎？要干好每個工作首先由一個健健康康的身體，所以我要用不拍一切困難的精神去鍛煉自己，把自己變一名德、智、體全面發展的運動員，回報父母，回報社會。

理想作文 篇6

　　我身邊的許多同學都有了自己的理想：有的想當生物學家、有的想當心理學家、有的想當宇航員、有的想當空姐……看著同學們都有了自己的理想，我也有自己的理想：我想當一名服裝設計師。

　　我經常在報紙上看到一些精美的服裝，那些都是一些很厲害的服裝設計師設計出來的。她們可以按照不同的風格，不同的`大小設計出五花八門的服裝款式，讓我羨慕不已。從此，當服裝設計師的念頭就悄悄地在我的心中萌芽。

　　為了實現這個理想，我當然會付出努力。在一次青少年宮舉辦的藝術展覽中，我獲了二等獎，并贏得了在青少年宮免費學習的機會。我報了“米蘭小時裝設計班”。從此，我就和蔡老師學習服裝設計。蔡老師教我畫設計圖、剪布、縫布。有時候，蔡老師還給我一些布料給我回家自己做。在家里，爸爸去義烏給我買了幾件白襯衫，我就用紡織顏料在上面畫畫。漸漸地，我對服裝設計有了更深入的了解。

　　有時候我在幻想，以后我當一名服裝設計師，給著名的演員設計精美的服飾；自己設計衣服來賣……我將成為一個最著名的服裝設計師，我還要獲諾貝爾獎……

　　當然，我除了想當服裝設計師以外，我還想當歌手、演員、美食家、旅游家……我要為我的理想而奮斗！

理想作文 篇7

　　每個人或是生活在不同或相同地方的人，各自都會有自己的理想，而我的理想，是當一名攝影師。

　　說起我的理想為什么是攝影師呢？是我前幾天才突發的理想，幾天前是我的生日，媽媽為慶祝我的生日，特地帶我去照相，在照相的當時，我的心很慌，很緊張，我本以為我不會照的很好，可那位攝影師的表現真的讓我佩服，她那穩重的表情，她那精美的示意，她那不煩的指導，她那認真的觀察，最終把我的緊張情緒給趕跑。她認真觀察著我的每一個漂亮的地方，最后指導我把那美的一面展現出來，再后來我照的相片非常的漂亮！這件事讓我感觸很深，更令我恍然大悟，每個人都會有美的'一面，又為何抓住人不好的一面不放呢，如果生活中的每一個人都去欣賞別人的好，那該有多好啊！

　　我認為做一名優秀的攝影師最重要的就是要懂得去欣賞別人的美，要用另一個角度去看待別人的缺點，只有這時，別人的缺點也將會成為優點，就算是乞丐在一名優秀的攝影師看來，也會有自己獨特的美！

　　做一名稱職的攝影師，我覺得應該去觀察去設計，適合或是屬于每個人不同的動作或造型，想象如何展現美，讓每一位顧客都認識自己獨特的美。

　　還有一點，就是要認真了解攝影機的功能，抓住拍攝的時間，抓住顧客那美的一瞬間，控制好適合顧客的角度，為顧客挑選好適合他們的背影與色彩。

　　看，你覺得我配做一個攝影師嗎？

　　做一名攝影師這個理想我知道并不是多么的偉大，但是我愿意去欣賞每一個人的美，也希望每一個人都像攝影師一樣去欣賞別人的美！

　　知道我為什么愛攝影這個不起眼的行業了吧！

理想作文 篇8

　　著名的作家列夫·托爾斯泰曾經說過：理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就失去前進的力量。理想就是每個人的目標，我們要為這個目標而努力奮斗。所以我們每個人心中都應該有一個理想。

　　我國著名橋梁專家茅以升，從小就樹立“為人民造大橋”的理想抱負。他刻苦學習，發憤鉆研，用畢生精力和心血實踐了這一理想。他主持修建我國第一座公路鐵路雙用的現代化大橋———“錢塘江大橋”。1933年至1937年，茅以升任錢塘江大橋工程處處長，他采用“射水法”、“沉箱法”、“浮遠法”等，解決了建橋中的一個個技術難題。我們也要像他一樣，不斷努力實現自己的理想。

　　如今，社會上犯罪分子活動頻繁，他們是越來越猖狂了。我很早就有了理想，我的理想就是當一名奉公守法的警察，與別的警察并肩作戰，保衛我們的.家園不受犯罪分子的干擾，讓居名門安寧的生活在這個世界。知識就是力量，為了實現這個理想，我打算現在要努力學習，等學到了知識之后，我才能當一名警察。到那時我就可以和犯罪分子作斗爭，用正義的力量打倒邪惡，把他們統統抓進監牢。不光因為能保衛家園，當警察能穿漂亮的警服，看上去神氣活現，英姿颯爽，這也是我想當警察的原因之一。現在我又知道了當警察是一件很不容易的事情，十分的辛苦，時不時還會遇到困難，不過，我并不怕這些困難，等我長大以后，我一定會克服這些困難與挫折，堅守自己的崗位，更好的與罪犯作斗爭。

　　正因為有了理想，生活才變得如此甜蜜；正因為有了理想，生命才顯得如此寶貴。好了，親愛的朋友，為了你的理想就從現在開始不斷努力吧！

理想作文 篇9

　　這么遠那么近

　　無意間的一扇窗

　　不經意的一道光

　　我覺得遠方才有詩與歌

　　酒和姑娘

　　我毫不在意

　　當下的時光

　　用盡力氣去他鄉

　　當時光再轉十年

　　我會失眠

　　或在夢里

　　回想小城市的老時光

　　到不了的遠方

　　想回去的家鄉

　　都是因為破滅了的幻想

　　沒完成理想

　　是因為那么遠那么近去

　　從沒抓住過的夢想

　　從異鄉到故鄉

　　你厭倦的`都是幻想破滅

　　距離太緊

　　就像你厭惡曾經的偶像

　　因為他不是你想象

　　你到了遠方望著回不去的故鄉

　　怎么辦

　　我說去遠方更遠的地方

　　地球是圓的

　　早晚回到老地方

理想作文 篇10

　　我理想中的學校應該是這樣的校園中林木參差，自由地生長。每年春天，草長鶯飛，都會有學生種下新鮮的樹苗。多年后回到這里，他們說“見樹如見人”。

　　在學校里，學生不是孤獨的，而是不僅可以和同齡人交友，更可以與高年級同學，甚至老師、園丁、校長成為朋友，在這里人人平等，相互尊重。學校里最好聽的聲音是讀書聲和歌聲。課堂上中師生的誦讀如同黃河大合唱的讓人心動；校園中飄蕩的童稚歌聲攝人心魄，課間孩子們歡笑聲讓足以天上的自由飛翔小鳥也羨慕......然而，不知從何時起，我們的課堂沒有了讀書聲，只有教師的諄諄教導和苦口婆心的.說教，老師們用一張嘴代替了講臺下幾十學生的口，老師一個人的聲音代替學生幾十個人的思考，老師一個人的思考占據了學生好幾十個人的靈魂；也不知從何時起，我們的校園里沒有了歌聲，取而代之的是大量的書寫，超負荷的訓練，數學的枯燥運算代替孩子們豐富的聯想，考試成績變成了大山堵塞了孩子歌喉；更不知從何時起，我們的校園里沒有了笑聲，孩子們一張張備受壓抑的面孔呈現的是單調呆滯的表情，他們的身軀不再挺拔，他們的步伐不再輕盈，他們的身心不再自由，每天在題海中遨游，在斥責聲里掙扎。

　　但是，學校不是地獄，理應充滿孩子們的歡聲笑語，理應充滿朗朗的讀書聲，理應充滿充滿童趣，理應讓歷代美文化作涓涓細流滋潤孩子的心田，讓美妙的歌聲為孩子們的生活涂滿色彩，讓充實、活潑、快樂的學校生活支撐起孩子一生的輝煌！

　　這就是我理想中的學校，我向往的學校。