我的理想作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我的理想作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的理想作文1
望著墻上那一張張金燦燦的獎狀，聞著獎狀披發沒的油朱幽香，捧著書桌上那一份份擊著大大“A+”的作品，握著這陪同我未整整三年的鋼筆我的嘴角就不由自主地揚訖一絲自豪，即情不自禁地想伏那個舞臺想起那個屬于我的舞臺！
八歲，剛步進學校，我就與書法結下了不結之緣。學校面有和顏悅色的老師，也有活躍可惡的共教……可這一切對我來說總感到那么生疏，一陣日子從前了，匆匆地，我啟初識字了，學會了寫字，學會了每個字的構造……從那時起，我的課余時間就被寫字填滿了，我再也不感到孤獨，因為有書法相陪。不久，我的書法在班上鋒芒畢露，老師、同窗、野長都嘖嘖稱頌我的書寫，“小小書法家”就是我的代號。我叫苦不迭，在他們的追捧下，我越來越耐勞，越來越認真，從此心里也有了一個自彼憧憬的舞臺。
十歲，我的書法在班上已經小著名氣了。記得那歸書法大賽，望著墻上的獎狀望著櫥窗的作品，想起那個令我堅定不移的舞臺……我比平時更添當真，籌備賴了所有，我顯得特殊肅穆，像是要往干一件什么大事！握惡筆，寫佳了第一個字，嗯！實美麗！我滿足！我零打碎敲，把一張作品寫了下來，望著那一個個字，像是一個個快活的小精靈，在紙上跳躍，而我，也取她們一起歡歌，一起跳舞，我謙意地笑了啼，上接給老師，老師點拍板，含出了微微的笑顏。我的作品末于被選去參賽！不久，成就頒布了！我的眼光搜查，怎么可能！沒有！那可是我自負的作品呀！再細心瞧瞧！又沒有！沒有關系！一定是我太沖動了，目眩了。再睜大眼睛瞧瞧！一定會有的！又不！我徹頂掃興了，像一只失蹤的小兔子耷拉著耳朵，沒精打采。不外，我必定要從新抖擻起去，我要剛強，不至于一敗涂地，由于我不能讓我的`汗水紅淌呀！我要為我夢中的舞臺而拼搏。
十二歲，我的書法已經始具作風了。我得悉功一段時光有現場書寫競賽，我愉快！果為大顯神通的時刻降臨了。我一定要戰勝失敗阻礙，調劑善意態，抬松心境！信任本人一定能夠！六年級了，點對書法不免有些松散，我清楚：我要加緊訓練，這樣才干不屈辱那一張張獎狀，不辜背那一份份盡力，不失去那向往已久的耀眼的舞臺！定定心，拿起筆，專一地訓練……比賽開端了，我用我的所有精神去寫，我恐怕寫錯，緩和到手口皆冒汗了，時不斷揩干手心……終于，寫美了。成果，真令我悲痛欲絕，OH YEAR！一等獎！我自滿！我驕傲！我又沉新登上那個舞臺！手上又多了一張獎狀！一路上，花兒綻開笑容，小草挺直腰板，鳥兒歡唱。我為大家感到驕傲！覺得從豪！我要向齊世界發布：成過是給努力者最高的獎賞！只有收獲努力的種子，能力播種勝利的果名！
看著墻上又多了的幾弛獎狀桌子上又多了多少份“A+”的作品，爾替能領有這個舞臺而驚喜！書法，它永遙是屬于我的最刺眼的舞臺！
我的理想作文2
當我寫下這個題目時，我的思緒已展開雙翅，飛向我心中的大學——一座充滿歡樂、充滿愛的神奇大學。
校園大門兩根藍色的大圓柱上面，一只白色大海鷗昂首遠眺。站在大門口，筆直的校道，從校門口一直延伸到遠方。兩排綠樹像衛兵一樣挺立在校道兩邊。校道的盡頭，是一座莊嚴的升旗臺。風中，一面五星紅旗迎風招展。升旗臺后面的教學樓的正門上方，掛著一個大電視屏幕。瞧，學校電視臺正在直播新聞呢！那個女主播好漂亮好神氣！我心里暗暗下決心：加油！有一天，我也會通過自己的努力成為學校電視臺的女主播的！到時候，我每天不僅要及時為老師和同學們播送全球最新的資訊，我還要插播一些笑話，讓整個校園每天都充滿了歡聲笑語……
“叮叮叮——”上課的鈴聲響了。這里的教室真大啊！陽光透過明亮潔凈的的落地窗，照在長長的課桌上，給莘莘學子們鍍上了一層薄薄的金色光環。你可別小看這課桌，課桌的右上角有個不起眼的U盤插口和三個按鈕。紅色按鈕一按，桌面就成了顯示屏，可觸屏，哪里不懂點那里，網絡老師隨時都可以跟你互動。綠色按鈕一按就啟動上課錄音功能，錄下來存到U盤里，我們就可以帶回宿舍慢慢琢磨！而黃色的按鈕是最讓我喜歡的，我看到一位戴眼鏡的女同學埋頭看書太累了，就輕輕按下黃鍵，座椅馬上啟動提神醒腦的震動按摩模式！多么人性化的`設計啊！
“加油！加油！”大樓外面傳來一陣陣的吶喊聲。我循著聲音飛到了教學樓旁邊的體育館。這是一座超大型的建筑。可別小看它，里面籃球場、足球場、溜冰場、羽毛球場……應有盡有。此時“大球”里面正在舉行羽毛球比賽，同學們都圍在雙方吶喊助威呢！這個體育館是學子們的天堂！同學們在這里揮灑汗水，釋放激情！因為大家知道：只有強健的身體才能飛得更高，運動場上的友誼才會天長地久！
“咕咕咕——”哎呀，從一棟十層高的大樓里飄出的一陣陣香味引得我的肚子直叫！不用說，這就是大學中的美食大樓。這座大樓里囊括了全中國大江南北的各種美食，紅的、黃的、白的、黑的……五顏六色；酸的、甜的、咸的、辣的……五味俱全。難怪每個學生臉色紅潤，笑容滿面。
緊鄰美食大樓的是“兩本巨書”。別小看這兩本“巨書”。它們可是學校里的寶貝。泛黃的那本“書”，里面裝的是紙質的書，古今中外，包羅萬象。淡藍的那本“書”，裝的是全息立體書。想看什么，立馬就身臨其境。那叫一個奇啊！
迎面走來兩位老學者，看起來是滿腹經綸，很有修養的樣子，原來是南懷瑾老師和余秋雨老師！哇！國學泰斗啊！校園里，籃球高手——姚明和乒乓球的老將——鄧亞萍正與大學生們切磋；大樹下，季羨林教授正與學生們暢談；演講臺上，聞一多先生慷慨激昂地演講著……真開心，看到他們，我如同來到《哈利波特》里面的魔法學校。老師們一個個身懷絕技，手中的魔法棒一揮，大家腦洞便大開……
太棒了！我心中的大學！
我的理想作文3
古希臘名人蘇格拉底曾說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗！”理想，這個詞語是多么神圣啊！其實，它就在我們自己手中，沒有那么遙不可及，每個人都應有自己的理想，我的理想就是想當名作家。
當我還是一個小娃娃時，我對文學就有一股與生俱來的親切感。看到一本書，就上前拍拍，摸一摸，好像與它是個老熟人。還經常鬧著媽媽給我讀故事書，聽著那一個個美妙的童話故事，我常常陶醉在那一行行美妙的語句中。長大以后，我學會了識字，便看一些大部頭的書目，如《唐詩三百首》、《三國演義》，讀著這些書，我無時無刻不驚愕于古人的才華，這處語句怎用的如此恰當？那處詞語怎用的如此精妙？那時，我當一名作家的胚芽已從心底萌發。然而，真正與這個職業結緣卻來自一次偶然。有一天，我看一個電視節目，看到孤兒院的孩子們，因為失去了父母，一個個就像受驚的兔子，無依無靠，十分可憐。那一刻，我多想用一支神奇的筆，寫出一個個勵志故事，慢慢撫平他們心理上的創傷!于是，我再次鞏固了理想的方向——當一個優秀的兒童文學作家。
理想不付出行動，就是空想。為了成為一個作家，我付出了很多努力。當一位合格的作家，首先，需要有寬的知識面。因此，我每天寫完作業，不論多么晚，至少要看上半小時的書，我邊看邊作讀書筆記，積累好詞佳句，讓我的習作錦上添花。每本書我至少看三遍，里面的好詞佳句幾乎爛熟于心，每次在寫作中都能冒出幾句名言，讓媽媽驚詫。如今五年級的我，差不多已看了兩千多本書，還多次被學校評為“水韻少年”。但是還不夠，以后我還要多多讀書，拓展我的.知識面，做到“出口成章，熟讀能誦”的地步。其次，就要有一雙敏銳的眼睛，要能發現素材，發現這個世界的精彩。如果沒有寫作素材，巧婦難做無米之炊，就算你有再多好詞佳句也無處發泄。所以我每天都會帶一個小本子，記錄找到的一些素材。還有就是要勤練筆，會自己給自己修改作文，好文章是改出來的，學會改作文，可是很重要的一點。我每天都會寫博文隨筆，可是我寫出的隨筆，不是像“流水帳”，就像是一堆沒有用處的文字。我對此很是苦惱，反復修改我的文章，發現了一個問題：我寫的文章中，沒有刻畫人物的心理活動之類細節的描寫。發現了問題后，我繼續添加些細節的描寫，終于，這篇隨筆讓我滿意了。通過大量閱讀，寫隨筆，語文成績也有提高。就這樣，我克服了第一只“攔路虎”，這讓我和作家這個職業拉進了一步。
假如我長大以后，真的成為了一名作家，我一定要寫一部書，送給那些殘疾兒童，用這樣的一本書籍，溫暖他們的心，讓他們樂觀起來，積極向上，努力奮斗，活出一個最好的自己。我還要向楊紅櫻這樣著名的兒童作家虛心請教，繼續完美自己的作品。
因為文學本身就是讓大眾看的，所以，我也要讓文章雅俗共賞，追求季老先生的境界——“喜愛先生文筆好，猶如野老話家常”，讓不同年齡階段，不同文化水平的人，都能看懂，讀懂我的作品。
“人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小”，有理想的人才會發揮出自己的聰明才智，才能給人做出貢獻!我會為我的理想而奮斗！
我的理想作文4
理想，是一盞明燈，照亮我前進的路。每個人都有理想，我也是一樣。要說到我的理想，你們一定猜不到！因為我的理想就是，你們琢磨不透的_幼教！
你們可能會問，幼教是什么？那么就讓我來告訴你們吧，幼教就是教幼兒園小朋友知識。你們想想，和可愛的、胖乎乎的小孩子們一起玩耍，多么好玩，多么有趣啊！誰見了不喜歡呢。這是我想當幼教的其中一個原因。還有一個至關重要的原因就是：是一位位辛勤的老師打造了我兒時妙趣橫生的課堂，啟蒙了我人生中的第一個理想，讓我的前進之路不再黑暗，在光明中能勇往直前，我想，我要繼承她們的事業，以此來報答她們的諄諄教誨，但是，我又想跟小朋友們在快樂中學習，于是，一顆名叫“幼教”的種子在我的心靈里發芽了！你們也許會勸我說：“小孩子們很調皮的，你管也管不住，還是放棄吧！”其實，你們所考慮的問題我也曾想過，可是，只要我一見到這一張張粉嫩嫩、白乎乎的小臉蛋，我就把什么都拋入九霄云外去了，所以，這點你們根本不用為我擔心。
唉！雖然我為這個目標已經決定很久了，但是，我若要做到，這可不是一件好辦的事，我還差遠著呢！你們可能會說，這還不好辦嗎，去招聘公司一說，花點錢，不就得了么？可事實卻不是這么幾句話就能辦到的。請聽我細細說來。常人不都說經業需要靈活的頭腦和敏捷的思維，你們一定想不到，當幼教也需我的理想職業作文 要這兩項。你們去想想，如果沒有這兩項，怎能討得孩子們的歡心？沒把孩子們的心留住，又怎能擔此重任？你們說說吧，要想當好這個孩子們心中的好老師，還需要很多教學經驗和一顆善良、純潔的童心，這樣，你才會教得好，教得棒！
我知道，雖然我離我的理想實現還有很遠，但是，為了實現我的目標，我的理想，從現在開始我就要為我的理想打好基礎。首先，我要把空余時間都用到看童話故事書中，多看看，反復看，最好能把它記住。但只靠記和背是不夠的，主要關鍵的一部是想要怎么把故事講得繪聲繪色、津津有味，讓孩子們有興趣聽。其次，便是要去多多了解孩子們的習慣，與他們用心交流，用快樂交流了！只要每天這么做，一直不間斷，我想，那么，我的夢想實現就更近一步了！我相信，我離我的.理想會越來越近，最終將展現它繁華昌盛的美貌吧！
你們又很可能會議論道：幼教只是個微不足道的職業，還是當別的好啊。這我就又要說了，幼教可不是個小職業，你們想想看，能和孩子們一起沉浸在歡樂的海洋中，能每天都快快樂樂的，我滿足都還來不及呢！更何況，我要是幫孩子們把幼兒階段搞好了，那他們以后的路不更好走，更省力了嗎？！我覺得自己選擇的是一個神圣的職業！我為自己感到自豪！
理想是小船的風帆，帶你駛向光明的彼岸。我會勇敢面對，一直努力，直到實現我的夢想！你的理想又是什么呢？不妨也來跟我說說……
我的理想作文5
每個人都有自己的五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫生……
每一個理想都那么美好，每一個人都是那么執著。為了理想，每個人都努力不懈地去實現，把瑰麗的理想成為現實。 童年的我是多么天真，多么幼稚。而我從來沒有想過我的理想是什么。我一天天成長，一天天成熟，開始顧及到我的理想。我很想做一個天文科學家。可是那些大科學家，大多數都住在出名的大城市，而我住在這個不太出名的城鎮里，縱有雄心壯志，也很難實現。理想對于我來說，是那么遙遠、神秘…… 科學家，是一個不平凡的職業。像愛因斯坦、伽利略、牛頓那樣的科學家，對科學界有很大的影響。
我十分佩服他們，因此，我想做一個天文科學家，在火星上發現生物，觀察遙遠的星球，到真空的宇宙探索……
我一天天地長大，學的知識一天天多起來。我了解了“唐太宗、劉備、康熙……”這些偉大的人物，這使我學會了許多做人的道理。成功，是努力、堅持、天賦組成的，所以我又創出這樣一條公式：實現理想=努力+堅持+天賦。一個人如果有了理想，有從小培訓的天賦，努力不懈地去實現，失敗了，繼續堅持，那么理想才會實現。
我從書本上知道，有生命的星球必須有以下條件：
1、有堅硬的外殼；
2、有生物生存的適當的溫度 ；
3、有適當的大氣（大部分是氧氣）；
4、有足夠的水；
5、這也必須是一顆行星，圍繞著的中心天體必須是一顆穩定的`中年恒星。生命存在的條件是非常苛刻的。我曾經癡迷地想象：“火星上會不會有生物呢？有生物的星球是怎樣的呢？會不會是……”我很想揭開這個迷，因此，我很想做一個天文科學家，去發現人類的另外一個家園，去解答宇宙的不解之迷。
我當然知道做一個天文科學家并不容易，要有很高的學歷，有很強的求知欲、想象性，還要有一種不怕困難、失敗的精神。
“一個小孩想當天文科學家，未免太天真了吧！”不錯，聽起來的確很天真，但我深信，“只要有恒心，鐵柱磨成針”。
為了實現這個理想，我花了不少努力。我購買了《神奇的地球》、《宇宙的奧秘》、《宇宙之迷》……
每一本書我都把它讀熟透，吸取里面所有的知識。有一次，我從中午開始讀書，覺得讀了不久，爸爸就叫我下去吃飯了。我十分奇怪，望望屋外面，原來已經是黃昏了。我每天就是這樣吸收各個方面的知識，使我的理想與現實不斷縮短距離。
我不斷在生活中吸取經驗、知識。在學習上，我認真聽課，積極發言；在表演時，我積極當一個小主持；在辯論時，發表自己的意見、理論……
等到長大的時候，我將運用這些知識，爭取做一個科學家。
“泉水挑不干，知識學不完”，但只要你肯學，再多的知識你也能學到手。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”我就像一條魚，在廣闊的前途海洋里自由自在地游，選擇哪一條前途，是由我自己選擇的。但在這個前途海洋，不能全無風波，但我充滿信心，我有信心沖破各個難關，去追求我的理想，實現我的理想，為祖國爭光。
我的理想作文6
“走進你溫柔的春風里，走進你明媚的陽光里，感動你描繪的憧憬，舞動我青春的旋律…”耳邊又響起了母校校歌的音符，在這樣安靜的夜里，耳熟能詳的旋律總能喚起情絲的層層漣漪。母校的一切隨著紛紛往事又浮現在了眼前。
穿上校服倚靠窗邊，金湖的微風吹起了衣衿，吹開了我記憶的大門。
湖的那邊就是我的母校，如同這安靜的小城一般，我的母校每天在寧靜中入睡，在莘莘學子們的喧鬧中醒來，載著學子們一雙雙對知識渴望的雙眼去搜尋理想之門，任憑這逐夢的路如何漫長，如何荊棘密布，老師們就是這“逐夢號”上的老舵手。為我們把握著前行的方向，躲過一處又一處的暗礁，當我們迷航時為我們指亮前行的目標;當我們為久久不能看到大陸而心煩意亂時，為我們指點迷津。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這是母校老師教會我的。只有在春天播種下理想的種子，再施與勤勞和汗水，到了秋天才能收獲成功與理想。母校這片沃土滋潤了無數孩子的理想，又讓理想載我們去遠航。
青春在這與知識碰撞，歲月在這寫下回憶的詩篇。青春的懵懂，花季的悸動，人生之中最美妙、最黃金的歲月都被母校所記錄。當校歌再次響起時，又隨中音符飛入她曾哺育過的孩子心里。
夜已深，湖邊的柳樹隨風搖曳著。看!那片葉子落下來了，如同母校那棵老樹一般，葉子在空中翻了幾個跟斗便輕輕的停在了地上。我似乎又聞到了母校泥土的氣息，乒乓球桌邊嬉戲的笑聲又響了起來。
側身、舉拍、劈球。球拍在空中勾勒出一道完美的弧線。樓上的朗朗書聲為這最完美的劈球動作譜寫了最絢麗的樂章。樹上知了依舊鳴叫，一副欲與老師試比高的架勢。綠葉隨著夏風輕輕搖曳著，沙沙的.葉子聲總是伴著同學們的寫字聲直到深夜，然后才“酣”然睡去。
“睡在我上鋪的兄弟，睡在我寂寞的回憶…”收音機里又響起了這首歌曲。不知是何人在這樣幽靜的夜里，同我一樣回憶著母校的往昔。睡在我上鋪的兄弟，你是否還記得那些往事，是否在同樣迷人的星空下想起那段故事，是否到達理想的彼岸，母校里刻在桌上的“早”字，是否仍銘記于心?
“恰同學少年”那樣的歲月，你成為回憶中不可缺少的風景，你可曾記得“朋友一生一起走，那些日子不再有”我們一同仰天高歌的日子。
夜靜極了，街上的路燈伸向遠方，星空中一顆流星隕落，不禁讓我打了個冷顫。老師，您還好嗎?斑斑白發可曾爬上發梢?步伐可還健朗?笑容是否還那時一般常掛嘴邊?有沒有不聽話的同學又惹您生氣?
歲月還未曾讓您看到學生的成功，卻早早的將他的足跡留在了您的臉上，愿這深夜中最衷心的祝福為您趕走煩憂。“老師，您好!”請讓再喊您一聲老師吧!
母校總是那樣四處蔭蔭綠樹，些許落葉點綴著校園的每個角落。偶爾風起又將這落葉帶入同學的窗邊，回憶勾起又一個不眠之夜。
理想載我們去遠航，母校是這理想最美的花園，留下一個個回憶，激勵著前行的路。
“走進你溫柔的春風里，走進你明媚的陽光里，感動你描繪的憧憬，舞動我青春的旋律”校歌的音符在星空中回蕩著、回蕩著…
我的理想作文7
每個人都有自己的理想，有人想當設計師，為大家造出五彩的衣裳；有人想當醫生，為病人減輕痛苦；有人想當警察，為人民服務；而我想當一名老師。
有一次，我在電視上看到在山區有一個孩子，學習非常好，考上了大學，可以上完大學尋找自己的幸福生活。可她看了看村里的孩子，想到村里的孩子沒有學上，便留了下來。用自己的積蓄建了一座土房子，一教就是十幾年。其實每個老師都應該有自己美好的理想，可以去當科學家、文學家……可是為了給國家培育人才，他們選擇了教育工作，幾年，甚至幾十年，兢兢業業的反復地講解一些啟蒙知識：從a、o、e……1＋1、2＋2……在老師的辛勤培育下，一批又一批不懂事的孩子慢慢成為國家的棟梁。可是當這些人為國家做出貢獻而受到人們的尊敬和贊揚的時候，人們往往忘記這些人也是老師培育出來的。老師是新時代的人梯，一代代接班人踏著他們的肩頭去攀登新的高峰。在老師的眼里只有為人民服務，生活才有意義。想到這，我覺得老師真偉大，從而想當老師的希望便從我心中萌發了。
光是想是沒用的，要通過自己的努力來實現理想。今后我要好好學習，要認真聽講，把知識掌握好，學完一課復習一課，還要在課上把老師的重點做筆記，還要把功課做好。每天睡覺前把老師上課講的知識復習一下，想一想今天有什么收獲，今天有什么不懂的地方。只有這樣我才有可能實現自己的理想。
如果我當上了一名老師，我會用自己的智慧來澆灌我的學生，要把我的學生培育成國家的棟梁。
懂事時——老師
我的媽媽是老師。剛剛懂事，我便跟著媽媽出入她的辦公室。我看到大哥哥大姐姐們在媽媽面前表現得規規矩矩，覺得老師這個職業真是太了不起了！于是，我纏著媽媽給我買了小黑板和粉筆，在家里當起了“老師”；媽媽頭天教了我什么，我馬上就會教給我的`“學生”——布娃娃。
七歲那年，我的身體不好，三天兩頭就得去醫院，自然和醫生熟悉了起來。每次看到病人的傷口不流血了、肚子不痛了、燒退了……我就覺得醫生像魔法師那么神奇。我開始設想自己是個全能的醫生，沒有什么病癥能難倒我，無數的病人從我手中找回了健康……于是，家里又添了一套醫療玩具，只可憐了鄰居的小貓小狗，無數次成了我的“醫術”試驗品。
八歲時，為了培養我堅強的性格，爸爸給我讀了很多探險家的故事。探險家可以走遍名山大川、領略無限風光，還可以帶回無窮的寶藏，真是快哉！于是，家里附近的小山包被我爬了個遍。不過，這個理想最終被媽媽給“扼殺了”，理由是她成天給我洗臟衣服，手都快洗斷了……
三年級，正式上作文課了。老師表揚我的作文寫得不錯，于是，作家立刻成了我的理想職業。我馬上開始向創新作文投稿了，這也算是邁向著名作家的第一步吧？
即將到來的奧運會讓我對運動員生涯躍躍欲試，霍金爺爺的事跡激勵我成為一名物理學家……哎，我的理想職業竟然有那么多，你說，我該選擇哪一個？
我的理想作文8
我們每一個人都有理想，老師經常對我們說：“一個人有理想就是好事，因為這樣，你們才會朝那一方面去努力。”我聽了這一句話之后，便深深的把它記在心里，并按照這句話去做。
我的同學也有許多理想：當經理，做一名從事軍事工作的人，成為一名NBA的球星，成為歌星……每一個人都有數不清的理想，或許這個理想不可能實現，不過，他們還就是會去努力一下，我也不例外。
我的第一個理想：當一名老師。從小小班到現在的五年級，我見過許許多多的老師，又年輕的、有年紀大的、有和藹可親的、有兇的，不管就是教我的那一個學科，我都十分喜歡這些老師，因為就是老師讓我有了這么多的知識，懂得了這么多的道理。當我看見老師在課堂上教同學們知識時，我覺得老師就是神圣的，老師的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;老師的教學在課堂，成就卻就是在祖國的四面八方。就是啊，老師就是一個多么偉大的名字啊。有幾次，我在夢里夢見我成為了一名老師，我手拿教科書，滿面春風的走進教室，教同學們知識，在我的教導下，同學們在市里，省里，甚至全國，都獲了獎，我真為我的學生驕傲，也為我自己驕傲。我相信，這個夢一定能成為現實。
我的第二個理想：當作家，每一個暑假，每一個寒假，我都天天堅持著寫一篇日記，從以前的不會寫，到現在的揮筆成章，經過了多少困難，有些時候，我不想寫，不過，要想當作家，就得多練，不練怎么行，于就是，我又開始認真寫。我們學校經常請來作家講座，每一次我看見這些作家，心里都有說不出的高興，似乎我就就是作家。作家用的一支支筆就像一個魔術師，把故事里的情節寫得那么有趣，那么生動。
我的'第三個理想：當面包師，我去吃面包的時候，都會夸一夸面包師，說他面包怎么做得這么好吃，我也想當一個面包師，看著別人吃著自己做的面包，心里一定會有一些成就感，假如我成為了一個面包師，我要做一個又大又漂亮又好吃，我要請許多人來吃我這位面包大師的蛋糕：我的親人，我的老師，我的同學。讓他們分享我成功的喜悅。
我的第四個理想：成為一名優秀的飛行員。我去北京的路上，坐在飛機里，我太佩服飛行員，他能把飛機開得那么好，那么平穩，別人開車、開船、開火車……而飛行員就是開飛機，或許，我就就是因為這個原因才想當飛行員的。不過，我又想了想，要當一名飛行員，視力一定要好，而我現在的視力——左眼5。0，右眼4。5，這怎么可能成為一名飛行員，更別提優秀了，沒有關系，我還就是挺佩服飛行員的，我的理想還有很多：當一名歌手，讓世界上的所有人都陶醉在我的歌聲中;當一位醫生，救死扶傷，讓所有人都開開心心、快快樂樂的;當一名宇航員，像楊利偉叔叔那樣，遨游在太空，在太空漫步。我知道，理想不就是空想而就是要為自己的理想去努力奮斗!
從現在開始，我要好好學習，天天向上，長大之后，為國家做貢獻，成為一名對社會有用的人!
我的理想作文9
理想是人生導航的燈塔，我們每個人都應該有理想。有多少人小時候的夢想是當科學家、開小賣部、當明星……我的理想就比較奇葩了——當攤煎餅果子的小販。
從前校門口一條小巷里總會有一個神秘組織，就是各種小吃車。比如說烤腸啊，壽司啊……五花八門，這里就是孩子們的天堂。我最喜歡吃的就是煎餅果子了。每次有巨款，我就會和一群“土豪”簇擁到煎餅果子攤前嚷嚷著：
“老板我要一個煎餅果子，我要加這個那個。”
老板就會迎合著：“好嘞！”
只見小販拿出他的“鎮攤之勺”——大碗勺，撈起一碗滿滿的雞蛋糊，“唰”地一下均勻地灑在鏊子上，那個經歷了風風雨雨的鏊子，產生了多少美味的煎餅果子！倒完后，老板掏出一把“T”形棒子，在鏊子上轉動，有節奏地將雞蛋糊鋪平。很快一張大圓餅出來了，雞蛋糊逐漸變得硬而酥了。到這時，重頭戲便來了——五花八門的配料，什么香腸啊，什么炸豆腐皮啊，什么生菜啊……小販好像一個魔術師，一會兒就變出了各種好吃的小玩意兒。那都是孩子們放學必吃的“搭配”。放好調料，便進入折疊環節，老板手法熟練，只見她一切，一鏟，煎餅便一分為二裝進袋子，一個沒碎，一個沒落，令我佩服至極！
就是這剎那間，讓我萌生了當攤煎餅小販的念頭。
我時常這樣來暢想未來的某一天：天色漸漸變得紅潤，橙紅的天空和潔白的云朵飄散在天空，掩去了剛剛的明亮，換來夕陽的溫馨。街道上變得熱鬧起來，春風也趕來湊熱鬧，撩撥著路人的衣裙。“叮鈴鈴”下課鈴終于響了，孩子們的放學時間到了。還不到一炷香時間，就有一群雙眼發光的.孩子朝我的攤位奔來。嘿嘿嘿，這時便是我的舞臺了。不出十分鐘，我的小攤前就擠滿了小孩。看著這些孩子用巴望的眼神看著我做煎餅，我的嘴角微微上揚，想起了曾經的自己也是這般模樣。孩子們的臉上大多洋溢著興奮的表情，就算是一些原本被批評而心情陰郁的孩子，一聞到我煎餅果子的香氣，馬上就“陰轉晴”了……溫暖的微風拂動著孩子們稚嫩的臉龐，他們美滋滋地嘗著我精心制作的煎餅果子，空氣中洋溢著快樂的氣息。
我的煎餅能給孩子的童年增添溫暖的回憶。
想到這里，我心里就暖暖的。
為實現我的理想，我要讓自己變得更加心靈手巧。我的奶奶就經常包餃子、包餛飩，我也常常跟著學。雖然這跟攤煎餅果子有一定的差別，但我想著：“應該從小抓起，先把最簡單的基礎練熟，長大后就不會那么生疏了。”對于煎餅的口感，我也會細心揣摩，可以新增什么料？調料的比例多少合適？等問題，都可以通過查閱資料以及實踐來探索，爭取研制出更香、口味更佳的“王者煎餅”。當然，我還想把煎餅帶給孩子的快樂，散布到全國各地，讓偏遠的孩子，也能品嘗到煎餅的味道，感受這份快樂。為此，我要學習如何經營煎餅全國連鎖店，讓我這煎餅品牌走遍全中國的大街小巷，甚至走向世界。
我的理想作文10
我理想中的家是方便的，實用的，而且很美觀。
今天我就來帶大家看一看我理想中的家吧。首先門錢有一塊院子，院子里種著很多植物，瞧！那綠油油的白菜，蒼翠欲滴，似乎在對我們問好，瞧！那晶瑩剔透的葡萄掛在藤蔓上，陽光照下來，閃閃發光，一看就讓人口水流千尺。再往前走一點，就是我家那金碧輝煌的大門，門里外都可以打開。門上有許許多多像鉆石般閃耀的條紋，推開門就會看到一塊小地方，這個小地方里有鞋柜和換鞋子的椅子。
再往前走一點，就是我們家的客廳，客廳呈六邊形，客廳擺著兩個沙發，這兩個沙發很柔軟，還自帶按摩功能。正前方擺著一臺電視，這個電視是透明的，不打開的時候就像一塊玻璃。頂上還有一盞金黃的大燈，燈上鑲嵌著許多美麗的鉆石，燈光照耀下來，透過晶瑩剔透的鉆石在屋內閃閃發光，形成一道道的紋痕，參觀玩了客廳就帶你們去看一下活動角吧。
活動角是由一個門進入，這個門是呈半圓形的，門框弧度為88度，這樣看起來更美觀。
進去后就可以看見一些柜子，柜子都被放在一個支架上，支架可旋轉360度，這樣就可以大大節省空間，你可以在支架上找到任何你想要的物品，柜子前有一塊空地，很空曠，可以在上面活動，做運動。
往右邊走就是廚房，廚房使用開放式廚房，使房子變得更加開闊，明亮。廚房使用中西結合的手法，左邊是中餐區，右邊是西餐區，中餐區采用大理石材質，大理石上面有黑白交錯的紋理，可以實現烹飪，清蒸，爆炒等功能。上面還有一臺大功率油煙機，可以防止油煙亂跑。右邊西餐區則要使用明亮的.純白大理石，并鑲上金色的邊框，可以把廚房變得更加明亮。
再往右邊走就是我的房間了，我比較喜歡純黑色，所以我就用300張卡紙把房間貼成純黑的，在用燈管擺上一個“W”，還采用紅藍相間的顏色。我的床就放在我的書桌旁邊，床是圓形的，這樣可以顯得很大。床旁邊就是我的書桌了，我的書桌上擺著一部電腦，這樣可以很方便地讓我查資料，書桌是純白的，而且還可以變長或變短，很方便，書桌上有一盞臺燈，臺燈有三檔調節亮度的功能，而且采用的光是護眼的光，書桌旁邊就是書柜，方便我拿書。
再往右邊走，經過一個走廊，就到了我父母的房間了，房間上擺著一張大床，床邊有床頭柜，床頭柜采用純白加金框的設計，這樣更美觀，旁邊還有一個掛手機的地方，還有充電線，可以很方便的充電，床的側面有一個大衣柜，在里面可以放很多很多的衣服。而且這個衣柜呢是陷在墻內的，不占空間。隨后再往前走，又經過一個走廊，走廊兩邊掛了很多的畫，然后就來到了我家的后花園，后花園里是圓形的，周圍都有椅子，椅子上邊種著許多的玫瑰，可以聞到玫瑰的幽香，而且后花園的景觀也是應有的，在這可以領略到很多美麗的景物。
每個臥室旁都配有一個洗手間，這樣晚上可以很方便的去洗手。廚房旁邊是一個餐廳，餐廳里采用吊燈，可以使餐廳布局更加漂亮，餐廳的桌面采用純白設計，椅子也采用純白，桌面可折疊，最大容量可存在15個人，這樣聚會也不怕麻煩呢。
你們覺得我設計的家怎么樣啊？是不是既方便又美觀呢？歡迎你到我家來做客，我家在X小區X單元X棟。
我的理想作文11
理想是人生導航的燈塔。因為有理想，人們才會為自己的理想而奮斗，而努力。我的理想就是當一名辛勤的園丁——一名老師，一名光榮的人民教師。
老師像蠟燭，他們燃燒自己，照亮他人；老師像園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹。老師是人類靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無私奉獻，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺上，把知識傳播下去，把人類文明傳播下去，為國家培養一批批優秀人才，才使得社會更加文明，國家更加繁榮富強。
上幼兒園的時候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。那時，我覺得老師真神奇，真偉大，什么都會，我就想：我長大，我也要當一名神奇老師，把我懂得都教給小朋友。隨著我的成長，以前不認識的字，不懂得的知識，只要老師一講，就豁然開朗，全部明白。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個誠實的好孩子。當我們傷心的時候，老師給予我們安慰；當我們遇到挫折的時候，老師給予我們鼓勵。老師真偉大，就像一本書，那么多的知識老師都懂得，只要看到老師那和藹的面孔，再困難，在傷心的事情都會簡單起來，都會煙消云散。這更加堅定我當老師的信念。
上小學，我接觸的老師更多。溫柔的音樂老師，有趣的思品老師，強壯的體育老師，妙趣橫生的科學老師……還有我們的班主任——馬老師。這些年來，是她，用金色的鑰匙給我們打開通向知識寶庫的大門；是她，教育我們熱愛祖國，熱愛人們；是她，在我們稚嫩的心靈里播下希望的種子；是她，為我們插上理想的翅膀。為我我們，他嘔心瀝血，忘我工作。為此，我下決心要當一名像她一樣培育祖國花朵的園丁。
我想，在不久的將來，我登上那三尺高的講臺，向孩子們傳授知識，帶領他們在知識的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊！我會把我的學生當做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個個真善美的小故事，里領悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫的`唐詩宋詞中，領略到“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個個含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。讓他們從一個個英語單詞中，感受到語言的神奇；讓他們從一個個活潑亂跳的數字中感受到數學王國的神奇。我還會讓孩子們從學習中找到樂趣，在樂趣中學習，愛上學習。當他們捧起獎杯時，我會告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續努力”；當他們在成長的道路上遇到困難而氣餒時，我會告訴他們“不要氣餒，陽光總在風雨后，堅持就是勝利”。像當時老師教育我們一樣教育我的孩子。把他們培養成一個有愛心，有責任心，有正義感的好孩子，長大后成為一個對社會有用的人才。
若干年后，我親手培育的幼苗都長大成才，成建設祖國的棟梁。他們有的手握鋼槍，保衛祖國的邊疆社稷；有的駕駛飛機，翱翔在祖國的藍天；有的以實驗室為家，探索者物質的奧秘……每當我想到這未來的情景時，就感到無比的幸福和驕傲。
為實現這個美好的夢想，我要為這個理想而不懈地努力，扎扎實實學好每一門功課，一步一個腳印朝這個目標攀登……以“三好學生”的標準要求自己，努力學習，將來成為一名出色的人類靈魂的工程師——人民教師！
我的理想作文12
我的理想每個人都有自己五彩繽紛的夢，都有自己想要實現的理想;每個人的理想又都是一盞指路的明燈，指引著我們到達成功的彼岸!世間萬物都有理想：山溪的理想是大海，囚鳥的理想是藍天，樹木的理想是大地…。。而我的理想就是當一名光榮的人民教師。這個理想起源于我對老師的崇拜和感恩。
記得我剛呀呀學語進入幼兒園的時候，小朋友們在教室里翻天覆地，大鬧天宮，這時候只要老師的身影一出現，一切就都戛然而止，沒有嚴厲的指責，只有淡淡的微笑，卻能將一切平息。那時候我就開始崇拜老師的“法力”高強;上小學一年級了，有了閱讀的習慣，常看到描寫老師的文章，文章中總有深夜老師批改作業的身影，像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這樣形容老師的詩句更是多不勝數，那些美好的篇章，總能讓我心中升騰起無限的敬意，總思考著那是一份怎樣神圣的職業，享有著這么多人的敬仰，因此我就更崇拜了。在求學的道路上有成功亦有失敗，是老師的教誨給了我信心，使我重新燃起心中的夢想，更確定了我的奮斗目標。
那是剛進行完期中考試，雖然我語基部分滿分，但是因為粗心作文遭遇前所未有的失敗，心情非常的煩躁，灰心喪氣，整天只覺得昏昏沉沉的。那天早上，隨著早讀的鈴聲剛落，教室里一片的寂靜，我坐在座位上，手里拿著書，翻來覆去怎么就讀不進去。“倩穎，你出來一下。”語文林老師的聲音打斷了我的遐想。我低頭急步走出教室。一股冷風吹來，我想退回來，但當我看到林老師那單薄的身影在風中晃動，就快步走到了老師跟前。’林老師用手理了理她那被風吹亂的頭發，清了清嗓子開始和我談話：倩穎，你覺得你這次考試怎樣?我把頭低得更下了，默默無語。老師又緊接著追問：是不是這次考試成績給你很大的打擊?我點了點頭，淚水在眼眶里打滾。
林老師拍了拍我的肩膀又說：一次失敗決定不了什么，失敗只是暫時的，要敢于面對失敗，失敗了要找到失敗的原因，要對癥下藥，這樣才會有進步，把頭抬起來。我抬起頭，我記得當時的遠處的天空似乎變得燦爛起來，我和林老師面對面的站著，陽光灑在我們的身上，我們的身影投射在墻上，勾勒出了一幅人生最美的畫面。這時，林老師又開口了;倩穎，把握今天，努力不使粗心成為帶有遺憾的昨天……輕輕細語，溫柔的`撫摸更加堅定了我的人生道路，那么多真心的鼓勵和期待讓我充滿著勇敢，老師的每一點關愛、每一次支持都是我努力的動力，站在那高高的講臺上，帶著神秘的微笑，他們講課時的那種耐心，與同學交流時的和藹，都是那么的讓人倍感親切。
老師，一個多么神圣的職業，祖國的發展、強大，他們功不可沒。是他們打造了我兒時妙趣橫生課堂，啟蒙了我人生中的第一個理想，讓我前行之路不再黑暗，光明中能勇往直前，我想，我要繼承他們的事業，以此來報答他們的諄諄教誨，于是，那顆名叫“老師”的理想的種子在我幼小的心靈更根深蒂固了!也成了照亮我未來人生的一盞明燈!
我的理想作文13
理想是人生導航的燈塔。由于有了理想，人們才會為自己的理想而奮斗，而努力。我的理想就是當一名辛勤的園丁——一名老師，一名光榮的人民老師。
老師像蠟燭，他們燃燒了自己，照亮了他人；老師像園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹。老師是人類靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無私奉獻，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺上，把知識傳播下去，把人類文明傳播下去，為國家培養了一批批優秀人才，才使得社會更加文明，國家更加繁榮富強。
上幼兒園的時候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。那時，我覺得老師真神奇，真偉大，什么都會，我就想：我長大了，我也要當一名神奇老師，把我懂得都教給小朋友。隨著我的成長，以前不認識的字，不懂得的知識，只要老師一講，就豁然開朗，全部明白了。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個誠實的好孩子。當我們傷心的時候，老師給予我們安慰；當我們遇到挫折的時候，老師給予我們鼓勵。老師真偉大，就像一本書，那么多的知識老師都懂得，只要看到老師那和藹的面孔，再困難，在傷心的事情都會簡單起來，都會煙消云散。這更加堅定了我當老師的信念。
上小學了，我接觸的老師更多了。溫柔的音樂老師，有趣的思品老師，強壯的體育老師，妙趣橫生的科學老師……還有我們的班主任——馬老師。這些年來，是她，用金色的鑰匙給我們打開了通向知識寶庫的大門；是她，教育我們熱愛祖國，熱愛人們；是她，在我們稚嫩的心靈里播下了希望的種子；是她，為我們插上了理想的翅膀。為我我們，他嘔心瀝血，忘我工作。為此，我下決心要當一名像她一樣培育祖國花朵的園丁。
我想，在不久的將來，我登上那三尺高的講臺，向孩子們傳授知識，帶領他們在知識的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊！我會把我的學生當做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個個真善美的小故事，里領悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中，領略到“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個個含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。讓他們從一個個英語單詞中，感受到語言的神奇；讓他們從一個個活潑亂跳的數字中感受到數學王國的神奇。我還會讓孩子們從學習中找到樂趣，在樂趣中學習，愛上學習。當他們捧起獎杯時，我會告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續努力”；當他們在成長的'道路上遇到困難而氣餒時，我會告訴他們“不要氣餒，陽光總在風雨后，堅持就是勝利”。像當時老師教育我們一樣教育我的孩子。把他們培養成一個有愛心，有責任心，有正義感的好孩子，長大后成為一個對社會有用的人才。
若干年后，我親手培育的幼苗都長大成才，成了建設祖國的棟梁。他們有的手握鋼槍，保衛祖國的邊疆社稷；有的駕駛飛機，翱翔在祖國的藍天；有的以實驗室為家，探索者物質的奧秘……每當我想到這未來的情景時，就感到無比的幸福和驕傲。
為了實現這個美好的夢想，我要為這個理想而不懈地努力，扎扎實實學好每一門功課，一步一個腳印朝這個目標攀登……以“三好學生”的標準要求自己，努力學習，將來成為一名出色的人類靈魂的工程師——人民老師！
我的理想作文14
“看啊，這本書的作者是新瑜作家耶！”“是啊，寫的真好，里面的一切都是美好的，讀她的書真讓我感動啊。”“的確，多讀些她的書，我自己就覺得整個人都道德都高尚了起來。……”
我甜蜜的侵泡在對未來的憧憬里，全身軟軟的，柔柔的，幾乎要被蜜泡化了，越想越興奮：我創作的書都得到了人們的一致好評與鼓勵！我越想越激動；在未來的那一天，我要真正的成為一名對人民有益的作家！
我自己平常就喜歡讀書，愛看一些好書，多讀書的'好處真是妙不可言！聚碎玉之靈氣，裹圣水之香魂。它使我嘗到了甜頭，知識面開闊了，寫作方面提高了不少，好思想日漸提高了……等等，越是這樣，我就特別感謝書的背后，那些拼命撰寫小說，默默在燈光下揮灑著汗水，只為讀者快樂的作家們，他們不辭辛苦的構造出一本本的好書，譬如辛勤的園丁細心培育著花朵，把汗水留給自己，給人們帶去一縷縷芳香。這讓我對“作家”這個名稱肅然起敬，之后就漸漸升起一股想要成為作家的欲望，自己也要多寫一些美好的事，讓看過的每一個人的心靈變得純潔起來。
在社會上，總有一些不良現象發生。而那些破壞社會和諧、安寧的人，他們的心本是純凈的，眼睛是明亮的，但卻因為自己的一時之利和周邊的影響而蒙蔽了自己的雙眼，玷污了純潔的心。這些不良現象發生的多了，整個社會的風氣也自然不好。我在報紙、電視上經常看到這樣的事。我就在想：“現在科技越來越發達了，但是人們卻沒有因此變的道德起來，相反，自私、嫉妒、心胸狹隘等等，這樣的人越來越多，一本本的好書可以令我朝好的方向前進，那么，在未來，我要撰寫更多關于人們心靈美的好書。讓現代社會的人們認識到情感弱化問題，而解決這個憂心忡忡的問題幾乎任何一種方式，任何一個部門都無法奏效的。最能治這個世紀病的，大概就是文學，文學幾乎是唯一的良藥，所以，長大后，當我成為一名作家時，要多多的寫一些關于“美”的書籍，要知道，美的力量絕不亞于思想的力量，更希望看過我的書的讀者們，心靈都會變的美好起來。
要成為一名作家，我就要多多看書，多多的看一些好書。去大量的閱讀。上六年級了，老師幾乎每天都會給我們布置日記，讓我們養成勤寫日記的習慣，才能更好的提高寫作水平，不過，對于我個人來說，有時真的很懶，老師布置的話，我就去寫，老師一不布置，即使在這天有許多新鮮的事情，即使我的心里面很想把它記錄下來，卻出于懶而不想寫日記，可惜的讓那一天從我的筆尖溜去了。日記可以提高寫作水平，我何嘗不想養成這樣的好習慣，為了實現我的理想，我要努力，堅持每天都寫日記，只要心中有目標，為其而努力追求，成功的黎明總會到來的！
為了我的理想，我會努力地去拼搏，去嘗試，不會因挫折而氣餒。“有志者事竟成，”我就想一條毛毛蟲，在突破各種各樣的難關后，終究有一天會變成漂亮的蝴蝶，終究有一天會實現我的理想——成為一名對人民有益的作家。
我的理想作文15
理想，是照亮前方的光芒；是引我前行的明燈；是伴我成長的恩師。
從前，有一個人說過：“沒有理想的人是個可憐的人。”由于我從小就愛吃，甚至可以說是無肉不歡，所以我的理想就是當一名美食家。
我為什么會有這種理想呢？那是因為有一天，我到親朋好友家玩，并品嘗了當地的一些美食。他家住在西湖，所以那也是我人生中第一次去西湖，也是我第一次去吃色香味俱全的西湖美食。那里有油餅、沙茶面、魚丸等美食，每一道都讓人齒頰留香。當我一口一口把這些美食吃進嘴里時，那可口的美食簡直讓我舍不得吞下。從此，我便萌生了這個當美食家的理想。
為了實現我的理想，我便開始走街串巷地留意身邊的美食。記得有一次，我去西湖的皮膚醫院看病。那天早晨，我并沒有吃早飯，這對一個會吃的人來說可是一種折磨啊！直到中午十二點整我才看完病，這時我實在餓得不行了，肚子像鬧鐘一樣咕咕直叫！于是我懇求媽媽帶我去吃點東西，媽媽無奈地說：“現在也只能這樣，這個檢查要等會兒才能做，就先帶你去吃點吧，小饞貓。”我大聲地叫起來：“耶！”樂得我一蹦三尺高。
我們走了一會兒，來到一家重慶小面的店面旁。我聞到了湯汁的香辣味，空氣中彌漫著的湯汁誘人的香味，那香味像一塊大磁鐵一樣深深地吸引了我，讓我不知不覺中走進了這家店。當我坐下后，我點了兩碗重慶微辣牛肉面。“好嘞，馬上就來。”那個叔叔爽快地應下。
時間過得飛快，一眨眼牛肉面就端了上來。那面條是人工拉的，非常有勁道，牛肉也不像其他店里的柴，面筋非常軟，非常細膩，細嚼幾下就可咽下了。最美味的'還是孟婆湯，那是由二十種材料、八十鐘工序才熬制成的。湯汁濃郁，入口時先有一點甘甜，后才慢慢香辣起來，讓人慢慢開始回味。面條又長又不容易爛，不像一個年過花甲的老爺爺，而像站立的哨兵一樣。我想：如果每天都可以吃一碗，那該有多好啊！
吃完了這碗面，我滿足地拍了拍肚皮，又歡樂地打了一個滿意的嗝，露出了我潔白亮麗的牙齒。
回到家里，我依舊在回味那道美食，心里想：我如果也能像那家店一樣做一碗牛肉面，那多好啊！說干就干，我飛快地跑到媽媽面前，對她說：“媽媽，今天您就不用下廚了，讓我這個五星級廚師來吧！”媽媽遲疑了一會兒，對我說：“那， 好吧”。
于是，我就開始烹飪了。我先把買的鮮牛肉煮到快熟了，然后又用醬油、鹽巴、八角、小茴香、花椒、干草、桂皮、香葉、冰糖等材料熬制成汁，再把牛肉切片后放入到汁中泡一小時。在泡制時，我依然沒閑著。把排骨肉放在高壓鍋中熬制兩小時，待排骨肉中的肉鮮味完全浸泡入湯中。
等牛肉和湯都熬制好后，我把拉面放入燒開的水中煮一會，再面撈出來，然后我拿出個大碗先舀幾大勺湯放入碗中，再放入幾塊牛肉。只見湯的“臉色”漸漸黑了下來。我再放入面條，放入蔥、花椒、芝麻等等材料。最后的一步才是關鍵的一步：放入一勺熱油，使面更香。這一晚香噴噴的牛肉面就出爐了。
我不僅給爸爸、媽媽品嘗，還邀請鄰居也過來品嘗，他們都夸我的廚藝不亞于一位大廚師，他們的話讓我心里美滋滋的。
我多么希望在不久的將來，我能實現自己的理想，繼續發掘身邊的美食！
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