我們的理想的作文

時間：2024-11-11 20:14:33 理想我要投稿

我們的理想的作文合集9篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我們的理想的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我們的理想的作文合集9篇

我們的理想的作文篇1

　　理想就像階梯，它幫助我們向著光明的未來攀登；理想就像指南針，它幫助我們尋找人生的方向。一個人假如沒有理想，就如同小鳥沒了翅膀，怎能向美好的未來展翅飛翔？

　　每個人都有自己的理想，有的想當士兵，保家護國；有個人想當醫生，救死扶傷……而我的理想是當一名教師，培育人才。

　　教師是人類靈魂的工程師，老師教給學生知識，老師教給學生做人的道理，鼓勵學生努力長進，許許多多的明星、教授、專家和……都是教師們辛苦培養出來的啊。教師的價值和作用是無與倫比的。看到我們學校老師辛勤的勞動，她熱情地關懷我們，和我們一起學習、一起勞動，老師就好像我們的父母一樣啊。

　　這就是我的理想，一個平凡。遠大而崇高的理想。我知道要實現這個理想十分不容易，為了早日實現這個理想，我愿從今天起努力學習，不懈努力，讓成為教師的`理想贏在起跑線上。因為我知道，要成為一位教師，必須要有淵博的知識方可。

　　我的演講結束了，謝謝大家。

我們的理想的作文篇2

　　還記得我們小學時的那篇作文嗎？――《我的理想》，是不是在回想當時自己如何去寫的呢？

　　理想，應該每個人曾經都擁有吧？曾經，因為我們年少輕狂，曾經，因為我們肆無忌憚，曾經，因為我們無知，不知道天有多高地有多厚。于是，兒時得我們或多或少的擁有著屬于自己的理想，不，準確的說應該是比登天還難的夢想，我們曾堅定的相信著：在理想面前，我們所有的付出所有的失敗都是微不足道的，而這些也都將會成為我們成功時的基石與見證，為此我們激動過，瘋狂過，并暗暗的將此作為一生的目標，堅持不懈，絕不言棄。結果呢？

　　隨著我們漸漸的長大，理想這一圣潔的信仰似乎已漸行漸遠了。一開始，因為我們自信滿滿，年幼無知，覺得一些困苦對于不甘平常的我們并不算什么，在一次又一次的困難面前，我們的內心深處總會有一個聲音告訴我們：要堅持，要挺住，成功就在眼前。然而，當我們真正踏入這個現實社會中之后，我們才發現，理想對于我們好似一個奢侈品，而追求所謂的理想是那么的.艱難，現實的殘酷，社會的黑暗，生活的艱辛……各種各樣的困難接踵而來，在奔向理想的道路上，我們舉步維艱，寸步難行……

　　經歷了一次次的挫折之后，我們怕了，變得怯懦，變得麻木，不再認為青春就是資本，資本就是用來拼搏的，拼搏就有贏的希望，拼搏就有成功的可能，我們發現，原來青春也會像水一樣一點一滴的悄然流逝，我們不再擁有那寶貴的青春了，青春已成為不可挽回的過去，漸漸的，我們感覺到了力不從心的滋味，無奈與失落油然而生，之后我們開始試著去適應這個社會環境，因為我們無能為力去改變這個社會，但是為了生存，我們又不得不接受現實的殘酷，不得不面對社會的黑暗，不得不頂住生活的壓迫。我們，還是從前的自己嗎

我們的理想的作文篇3

　　淡淡的夜空，薄薄的輕霧，泠泠的北風。

　　夜空化作虛無，在等待，等待一場命運的開啟

　　輕霧漫染夜空，在祭奠，祭奠一場命運的終結

　　北風吹散輕霧，在主持，主持一場命運的.交接

　　有時候，

　　我們是渺小的；

　　有時候，

　　我們是偉大的。

　　也許有一天，

　　我們會迷失，

　　會彷徨；

　　也許有一天，

　　我們會開心，

　　會堅守。

　　但

　　我們一定要始終明白

　　我們要的。

我們的理想的作文篇4

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家上午好!今天我演講的題目是《理想--指引我們前進的燈》。

　　首先，我給大家講一個故事。在每年的12月10日下午4時30分，瑞典王國首都斯德哥爾摩都要舉行一次世界性的盛會--諾貝爾獎的授獎儀式。

　　為什么要在瑞典王國首都斯德哥爾摩舉行呢?因為諾貝爾就在這兒逝世。為什么又要在每年的12月10日下午4時30分呢?因為諾貝爾就在這個時候出生。而這個盛會就是在紀念諾貝爾生前為人類所做出的貢獻的。

　　化學家諾貝爾為減輕工地上挖土工人的繁忙勞作，決心發明炸藥。他廢寢忘食，苦苦鉆研，四年里作了成千上百次的試驗，在一次試驗時，他親自點燃了導火線，聚精會神地盯著燃燒著的導火線。在一聲巨響中，實驗室瞬間化為灰燼，人們驚呼道：“諾貝爾完了，諾貝爾完了!”就在這時，面孔烏黑，身上帶血的諾貝爾從濃煙中一瘸一拐的走了出來，興奮地大喊著：“成功了，我成功了!”

　　而那些杰出的人們正是被這崇高的目標所鼓舞，才產生了驚人的毅力和忘我的精神。是理想的浪濤激勵著他們刻苦學習，是理想的階梯輔助著他們走向成功。

　　喬吉拉德是世界吉尼斯汽車銷售冠軍，他連續12年榮登吉尼斯吉斯尼世界記錄大全“銷售第一”的寶座，之所以他能保持連續12年的紀錄，至今無人能破，是因為喬吉拉德有理想。三十五歲以前，喬吉拉德是個全盤的失敗者，他患有相當嚴重的口吃，換過四十個工作仍一事無成，甚至曾經當過小偷，開過賭場;然而，誰能想象得到，像這樣一個誰都不看好，而且是背了一身債務幾乎走投無路的人，競然能夠在短短三年之內爬上了世界第一的.寶座，并被世界紀錄稱為“世界上最偉大的推銷員”。他是怎樣做到的呢?虛心學習、努力執著、注重服務與真誠分享就是喬吉拉德成功的四個最重要的關鍵了。

　　若不是理想--指引著她前進的燈，居里夫人就不會戰勝那些流言蜚語了。

　　理想是黑暗中的一盞明燈，能照亮跋涉者心中的每一個角落;理想是夜空中的顆顆星辰，能借星光的位置在人生路上航行。

　　蘇格拉底有這樣一句名言:“世上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”是的，光有理想還不行，我們還要做出行動，來實現自己的理想的。

　　沒有理想的人，就像一艘無舵的孤帆，終被大海吞沒;不愿為理想而奮斗的人，就像一顆黑夜的流星，不知到隕落何方。

　　朋友，去尋找你的理想之燈，并將它點亮吧!讓這盞理想之燈指引你前進!

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

我們的理想的作文篇5

　　人生在世不過幾十載，或走或停，或沉或浮。只有奔跑與追求才能突顯生命的價值。生命的意義在于奔跑！

　　天地萬物無窮無盡，而我們的生命卻十分短暫。我們希望能攀上夢想的頂峰，但短暫的生命載不起這漫長的攀越之路。有座山峰我們永遠都無法征服。我們該選擇放棄，帶著苦悶隱沒還是選擇不懈地奔跑？

　　康有為選擇了放棄。在變法失敗后，在清軍的追捕下，他選擇放棄，選擇退避國外。而譚嗣同選擇奔跑，選擇用熱血傳遞變法精神，用生命去喚醒人們。他在斷頭臺上的震天長嘯被刻入了歷史的年輪，回蕩于千萬年歷史的'天空。退縮的康有為，隱沒于這長嘯激起的塵埃中。

　　奔跑的生命永遠伴著歷史年輪一起轉動，而退縮的生命在時間的流逝中被風蝕，終而煙消云散。

　　山頂的風景縱然美麗，但奔跑的過程比山頂的風景更美，因為這一路的風景有汗水與堅持不懈的精神滋潤。

　　飛蛾撲火，終其一生。燈罩里閃亮的火種是它的目標。它希望擁抱火光的溫度，但這是永不可實現的一個夢。它知道自己做不到，但是千萬年來不曾有一只飛蛾放棄過。因為奔跑與追求的過程更美。一次次地撞擊，又一次次地飛起，從不放棄，直到生命的終結。短暫的生命也因而燃燒，在奔跑的途中燃燒得比燈火還要熱烈還要亮。

　　逆流而上的水，雖然觸不到藍天，但至少它追求過；夜間開放的曇花，雖然看不到黎明的曙光，但至少它艷麗過；我們有時雖然無法體會到“會當凌絕頂”的快感，但至少我們勇敢過，我們追求過。

　　追求過，奔跑過就不后悔。有人常說“我真后悔……”“要是當初……就好了”。其實成敗與否并不在于是否站得最高，是否完成夢想，而是在于你是否追求過，是否為夢想奔跑過。辛亥革命雖然沒有完成反封建反侵略的革命目標，但至少有一代人為這個美好的目標奔跑過，只要追求過就有意義，何必悔于無法達到頂峰？努力奔跑，勇敢追求，享受奔跑的過程，短暫的生命也無怨無悔。

　　生命的意義在于奔跑，奔跑讓生命綻放得更絢爛！

我們的理想的作文篇6

　　新學期又開始了，我發現同學們都變了，個個都有一個嶄新的面貌，都在為各自心目中理想的班集體在努力。

　　以前的教室里，陽光透過房子照在黑板的殘妝上，粉筆灰浮動著。黑板擦落在講臺上，值日的早已不見蹤影，一直到打預備鈴的時候，才慌慌張張地抓起黑板擦橫掃千里。

　　上課時，如果老師沒來，教室一下極其了一點漣漪，頓時整個教室里像投下了一枚重磅炮彈，炸開了鍋，膽大的下位嬉笑，膽小的在下面議論。說話聲、下位者帶動桌椅的吱吱聲，無聊者的怪叫聲交織一片，引得老師來看究竟，這時教室里立馬安靜了下來。

　　而現在的教室里，陽光溢滿教室，一下課，黑板早已被班干部擦得干凈。課間也很少看到教室人聲鼎沸，熱鬧非凡的景象了。而常常看到的是：幾張桌子上，有人在奮筆疾書，有人在閉目養神，有幾位在一起討論問題，還有的人埋頭看書大家都盡量為別人營造一個良好的`學習氛圍。

　　課堂上，特別令人欣慰，大家都安安靜靜聚精會神地聽老師講課，還一邊聽一邊埋頭在書本上拼命地寫著劃著，目光也在書本兩點之間來回穿梭，教室里靜極了，幾乎只聽得見筆落在紙上的沙沙聲，偶爾有一兩聲沉悶的咳嗽聲和不小心挪動桌椅發出的吱吱聲。

　　這大概就是我們心目中理想的班集體吧！我覺得它珍貴，但它又很平凡，它從我們的指間悄悄流走，像一道道清泉，匯成生活中的一片海。雖然現在還有這樣那樣的缺點，相信大家都努力，我們一定會在一個良好的氛圍中共同努力，共同進步。

我們的理想的作文篇7

　　學鳩的現實是“決起而飛，槍榆枋而止”；溪流的現實是在石縫間淺吟低唱著“靡靡之音”；老馬的現實是“眼前飄過一陣鞭影，我只低頭瞧著腳下”，關于理想的作文。它們早已身陷于現實的泥潭而不能自拔，麻木的心靈早已放棄了擁有夢想遙望天邊的權利。于是夢想的翅膀飄然遠去，現實的枷鎖架在脖項。

　　收回遐想的思緒，我才發現夢想就是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的人生；現實就是腳下的土地，踏實而厚重地記錄行路的足跡。人，既不能活于華而不實的夢想里，也不要沉湎于現實的喧囂中。在人生的道路中，應是左邊種植夢想，右邊種植真實，隨時采擷，收獲希望。

　　尋著古人的來路，我聽到了杜工部“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”的呼喚，這是憂國憂民的吶喊，是杜甫心中最大的夢想。收回目光，我聽到了魯迅先生仰望星空的感嘆：“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，“心事浩茫連廣宇，于無聲處聽驚雷”。這是先生“用筆救國”的夢想，他縱然對現實失望，但沒有絕望，彷徨中的吶喊喚起了國人的奮起和努力。

　　追溯著世界的旅途，我看到了麥哲倫環游世界的夢想，他用廣闊的胸懷迎接波瀾壯闊的波濤，用夢想書寫著生命的厚重與責任。縱使行程中的他遭到土著人的屠戮，現實的殘酷卻沒有將他的夢想抹殺削弱。后人沿著他夢想的軌跡，走向世界。收回目光，我看到了馬丁·路德金的`夢想，丑陋而頑固的現實一次又一次打擊著這位“追夢者”，但他的夢想凝集了所有黑人的正義和力量，現實，終于因他的執著而跪拜在這一偉大民族戰士的腳下。我又看到了徐本禹樸實無華的笑容，他沒有像自己的同學一樣追求花前月下香車寶馬，更沒有因現實的殘缺而逃遁，而是傾自己的夢想于偏遠支教之中。他們，都是現實中堅強的追夢者！

　　尋著古往今來的道路，我探頭仰望天邊的星空。夢想與現實交軌在人的生命中，讓我們用胸懷天地的壯志凌云擁抱夢想，用虛懷若谷的情懷書寫現實中人生華美的篇章吧！

我們的理想的作文篇8

　　我覺得黃岡市實驗小學是我們理想的學校。

　　一、學校歷史沿革。

　　學校有近百年歷史。

　　校址為宋代至清末歷代縣學舊址，校內存有文廟、半月池、東坡暗井等歷史遺跡。學校內還有參天大樹，有現代化教學的`文化氣息，從這里走出去的幾乎全是名人。

　　二、辦學理念：

　　學校堅持以從現代化教育技術為辦學特色;以“以人為本、科研興校、環境育人。”辦學宗旨，形成使學生知識面廣，思維活躍，能力強，后勁足，有特長，敢發明創造的培養目標。有了這些條件，可能您已經被吸引過來了吧

我們的理想的作文篇9

　　理想是一首流暢的鋼琴曲，如同潺潺清澈的流水從指尖上緩緩流出，成為鋼琴家是我兒時最初的理想；理想是一桌色香味俱全的美味、是一張飛向世界各地的機票，成為一個吃遍世界美食的美食家成為我童年新的向往。每個人都有屬于自己的理想，屬于自己心靈深處對未來的憧憬與向往。

　　我的童年有許多美好的回憶，童年的大部分的時光都是在我的童年玩伴劉潤宇的陪伴下度過的。我們一起爬樹、一起包餃子，一起做游戲，但我印象最深的還是有一天放學后我們兩個稚氣未脫的孩子一本正經地談論著我們的理想。"劉潤宇，你長大了最想做什么？"只見她眨了眨泛著光茫的大眼睛，用舌頭迅速地舔了一下流出口水的嘴角，神采奕奕地對我說："我要開一間糖果店，糖多得吃也吃不完！多么幸福啊！糖果果，果糖糖，你是我的心、你是我的'肝，你是我生命的一大半！"她說完便又自我陶醉在她的糖果王國里無法自拔。每當想起這個場景，我都忍不住開心地大笑。

　　時光飛逝，一轉眼我們要上六年級了。一天，我們再次談論起了自己的理想，此時，我的理想是當一名光榮的教師。在我的印象中，張老師永遠那么慈愛，史老師永遠那么認真，彭老師永遠那么幽默，他們默默地陪伴著我們成長，我好想像老師們一樣，陪伴可愛的小朋友們成長，細聽花語，靜待花開，傳授給他們知識，桃李滿天下，這一切多么令我向往。我再一次問劉潤宇"你現在的理想是什么？"她羞澀而堅定地看著我，慢吞吞地說："我還是想開糖果店！"啊！過了這么多年，她的理想還是沒有改變！我從心底祝愿我的好朋友早日實現自己的理想。

　　童年，快樂而幸福，理想美好而光明。我們從稚氣未脫的孩子成長為少年，我們從幼稚變得成熟，我們的理想從模糊變得清晰，成長的時光是令人最難忘的，理想伴我成長。

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