我的理想老師作文(集錦15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的我的理想老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的理想老師作文1
為了理想，每個人都會堅持不懈地去努力，把理想變為現實。而我從小到大的理想就是做一名人民教師。
教師是一個奉獻的職業，就似詩人李商隱說得那樣：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”雖然默默無聞，但卻責任重大。教師向一位園丁，只有兢兢業業，勤勤懇懇的工作才能讓祖國的花朵長成棟梁之材。
我對教師這個職業的向往并不是心血來潮，而是源于六年前的一件事。記得有一次一年級的時候體育課下課了，我的頭發松松垮垮地不成樣子，我當時并不會扎辮子，也就沒有理會松垮的頭發。可是不一會兒，頭繩就順著頭發掉了下來，我撿起頭繩，一手抓住頭發，一手把頭繩頭發上纏繞兩三圈，雖說看起來有模有樣，但卻怎么也扎不好。
我只好拿著頭繩去辦公室找李老師幫忙，“李老師，我的頭繩掉了，您能幫我扎一下嗎？”我小心翼翼地說。李老師不但沒有怪我，反而認認真真地給我梳頭，還時不時地問我：“疼嗎？”這一刻，我的心中涌起了一股暖流，對李老師充滿了感謝，也對老師這個職業產生了向往。我想做一名老師，一名心靈的啟迪師。我想站講臺上，用手中的粉筆為講臺下一個個渴求知識的孩子描繪出春蠶。我愿用我的行動讓他們感受到溫暖，得到前進的信心。
為了實現當教師的理想，我一定要好好學習，好好讀書，豐富自己的知識，豐富自己的閱歷，開拓自己的視野。以后做一個名副其實、受人尊敬的老師。
我的理想老師作文2
理想崇高而神圣，它，如黑夜中的一盞明燈，指引人們前進的路，給人帶來希望。
我的理想是做一名語文老師。語文老師不僅讓我們讀懂了描寫蟲兒世界的巨著《昆蟲記》，還讓我們讀懂了充滿奇幻色彩的《哈利波特》；通過閱讀我國的四大名著和《上下五千年》……我領略到了祖國歷史的悠久，廣大人民群眾的勤勞勇敢，充滿智慧和文化的博大精深。
當理想的翅膀展開后，就不能只在幻想的王國中漫游，而是要乘風破浪，不斷地努力著，直到勝利的彼岸。我深知要做一名優秀的語文老師，必須儲備淵博的食糧，提高自己的素養。當然，我要當一名好的語文老師，還要練好我的普通話。
想象著我長大的我，實現了自己的理想，成為了一名語文老師。我要帶著我的學生走出課堂，要讓他們去品味大千世界的神奇。春天，我要帶著他們放風箏，領略高鼎的《村居》，讓他們親身感受春姑娘撒下的魔法，提高自己的觀察能力；夏天，我要帶他們去美麗的西湖逛一逛，看一看，欣賞西湖十景中所描摹的美景，感受葉圣陶爺爺《荷花》，還要聽大自然的交響樂，體會夏姑娘的熱情；秋天，我要和學生們走進森林，呼吸天然大氧吧中的新鮮空氣，分享收獲季節的累累碩果；冬天來了，我要帶著他們學習《梅花》，鼓勵他們像梅花一樣傲雪斗艷。
我還要讓他們把快樂、傷心、難忘的事情一件件記錄下來，把記憶深處的故事以及神奇的想象描繪出來。總之，讓他們不再害怕寫作文，感覺寫作文是抒發感情的好方法。
雖然通向成功的路總是充滿荊棘的，但是既然決定了，就要勇敢前行。我正為實現自己的理想而努力，我要加油！
我的理想老師作文3
小時候，不知從哪兒，飛來一顆神奇的種子，正好落到我心靈的最深處，生根，發芽。這顆有魔力的種子就夢想種子，如果哪一天，這顆夢想的種子開花，就說明您的夢想即將實現。
飛到我心里的種子一顆樸實無華的教師種子，于當一名教師也便成我的理想。那么這顆種子為什么而來呢，還得將時光倒流，從一年級說起。
記得我剛踏進學校的大門時，有喜又憂，喜的我進入一個嶄新的世界，馬上要開始新的生活。憂的我要離開媽媽的懷抱，獨自面對陌生的面孔，陌生的環境。好不容易熬一個上午，媽媽又要讓我待在老師家，我又哭又鬧，說什么也不肯去，但最后還動心。
經過六年時間的相處，我喜歡上現在的語文老師，把兒時的回憶一點一點地挖掘出來，我忽然覺得老師們的話多么的溫暖，讓我幼小的心靈得到滿足。這六年來老師對我更恩重如山，在學校里，老師像一位母親一樣給我們任何東西都無可替代的關愛，一點一點澆灌我們，看著我們一點一點長大。課堂上，老師提的問題，永遠那么幾個人舉手，老師該有多么失望啊，可卻依然耐心地一遍遍講給我們聽，花費多大的心思啊!
漸漸地，我覺得當一名教師多么光榮啊，因為我可以貢獻出自己的青春來哺育祖國的花朵，看著我的學生長大，一件多么幸福的事啊!因為老師我最敬佩的人，所以我也想像他們一樣，踏上教師的旅程。
這課教師的種子已經在我的心底伸跟，發芽，并且有一個小小的花骨朵。
理想，我為您奮斗!
我的理想老師作文4
“小時候，我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去……”每當耳畔傳來這首優美的旋律，我的心中便會油然生起對老師的敬佩之情，同時一個理想在我心頭萌生：老師，長大后我將成為你。
老師像園丁，無私奉獻，為滋潤花朵默默耕耘；老師像陽光，射向成長中的每一株小樹；老師像春雨，為讓我們健康成長而漸漸灑落……
理想不是空想，更不是妄想。理想要用實際行動去實現。因此，我要腳踏實地，勤奮學習，讓理想變成事實。
小學的時候，認真學習語文，數學，英語各科知識，積極向上。對于各種各樣的事物，不要死記硬背，要有想象力和創造力。只有從小就打好基礎，長大后，才能更好的學習各方面的知識。
有句話說的好：“少壯不努力，老大徒傷悲。”老師不是想當就能當的，想當老師最好的方法就是從小刻苦努力，播下一顆有活力的.種子，長大后就后結出香甜的果實。
理想是水，澆灌綠色之樹；理想是樹，裝飾荒蕪的地；理想是地，伸出前進的路；理想是路，引你走向未來；理想是日，照耀清晨之露；理想是露，滋潤大地之草；理想是草，抽出嫩綠的芽；理想是芽，萌發金色的夢……
“……長大后，我就成了你，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己。”歌聲仍在我的耳畔回蕩，我會在理想的道路上奮勇前進，一路高歌，為我加油吧！
我的理想老師作文5
理想，是飛向藍天的翅膀；理想，是揚帆航行的小船；理想，是……我相信，每一顆小小的心靈中，都蘊藏這一個大大的夢想。我的心，也被一個理想填得滿滿的那就是成為一名小學教師。
在我年僅七歲時，老師用自己春蠶般、紅燭般的精神，催開了我心中“長大后成為老師”這朵理想的花兒。記得一次，我偷看了老師的工作計劃表，才知道老師為了我們，含辛茹苦地工作到夜深人靜的夜晚。我小小的心靈被老師那偉大的無私奉獻的精神震撼了。還記得一次，我因得了重病，落下了好多課，回到學校后，老師便耐心地給我補課。可那時的我理解能力并不強，落下的課又太多，無論我怎樣努力，我都無法理解老師對我講的知識點。老師并沒有生氣，她一直用慈祥的眼神鼓勵我，用柔和的語音引導我，一遍又一遍，不厭其煩地向我解釋。從那一刻開始，老師在我眼中，不僅是可敬的老師，還是慈祥的母親。我越發敬佩老師，越發希望成為老師了。
老師是為人師表的，必須具有高尚的品德，還要關心學生。這一點我會從小事做起，從一點一滴做起，努力養成良好的品行習慣，還會試著關心別人。不僅如此，當老師還要有做夠的耐心不然學生遇到難題，無論你怎樣講解學生還是百思不得其解，你便“火山爆發”，這可有損形象哦！這一點正是我所欠缺的，所以，從現在開始，我會在神七的時候控制我的內心，慢慢改掉暴躁的脾氣。
我會努力朝著我的理想，揚起帆兒，展開翅膀！
我的理想老師作文6
我的理想是長大做一名合格的老師。
要成為一名教師，還要有無私奉獻的精神。于是，我用課間休息的時間為同學講解難題，在周末趕來為班級出黑板報，在大掃除中揮灑著汗水清潔著班級，在路上看到有人亂丟垃圾會及時阻止……我不怕別人笑我這么做多傻，只要我覺得這是有意義的，那就會毫不猶豫去做。沒有付出，會有收獲嗎？
我要讓學生快樂地學習；我盡量用一些通俗易懂的語言向他們傳授知識，保證每一個學生都能聽懂。下課時，我要和學生面對面地在一起聊天、交流，認真傾聽并吸取他們為我提的每一個建議，要和他們交朋友，走進孩子們的內心世界，幫助他們解決困難。每天晚上的作業我會盡量少布置一些，讓他們晚上回到家好好地調節大腦。考試前，我也會盡量少說幾句話，不要給學生制造太多的壓力，因為只有放松了心情，考試才能夠發揮好。更重要的是要注意學生的一舉一動，如果發現它們有不良的行為習慣，我會及時地幫助他們改正，還要保證我的每一個學生，不讓大學生欺負他們。
我知道做這些要使夢想“開花結果”遠遠不夠，但我不放棄，因為，老師說過：有了夢，只是第一步，還要奮斗！我愿意做這個奮斗的人，去實現自己追求已久的夢，讓夢散發迷人的芳香。
我渴望著，渴望著……
我的理想老師作文7
如果有人問我最敬佩誰，我會說“老師”；如果有人問我最喜歡誰，我會說“老師”；如果有人問我的理想是什么，我也會說當老師。
教師是個神圣的職業。俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻；老師好像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個成功人士，哪一個受眾人仰慕的科學家不是老師辛苦培養出來的。
教師是個辛苦的職業。班上總是有很多同學的成績上不去，老師不管有多忙多辛苦還是堅持每天給那些“貧困戶”“補充營養。”班上有誰不舒服了，老師總是關心的問寒問暖，攙扶著他們回家。每天晚上睡得最晚的是老師，早上起得最早的是老師，老師又為我們批改作業，有為我們備課，那些不公平的白頭發還偏偏要先爬上老師的發梢。
教師是神圣的職業。他們的袖口上有永遠也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠也吐不完的優美詞句，手里有永遠也畫不完的圓和角，眼睛里有永遠也琢磨不透的意思。
我敬佩老師，也衷心得感謝老師對我的厚愛，對我的鼓勵，對我的幫助，對我的培育之恩。所以，我也想作一位老師，作一位貧困山區的老師，給予那里的孩子知識，讓他們同城市的孩子一樣享受知識海洋的孕育，成為祖國的棟梁，祖國的驕傲。
我的理想老師作文8
理想，是一個方向盤，每時每刻為我們引領著方向；理想，是一只風箏，每分每秒放飛我們的夢想；理想，是每個人心中美好的希望，把我們推向成功的禮堂。我的理想是當一名幼兒園老師。
我小的時候，爸爸媽媽下班比較晚。我就和幼兒園老師一起在教室里折千紙鶴、在圖書館里看書、聽故事，好像我就是她親女兒似的，她對我說的話，也總是那么親切，“哇，你好厲害啊！”而不是毫無感情的“很好！”“不錯！”。后來，我才知道，她自己也有女兒，她放棄了自己與親人相處的時間來陪我。從此，幼兒園老師偉大的形象就屹立在了我的心中。我不僅覺得幼兒園老師很偉大，還很喜歡小孩子，喜歡他們的天真、可愛，喜歡看他們哭、陪他們笑。說來也巧，我好像就是為當幼兒園老師而生的，彈琴、唱歌、跳舞，我樣樣能行，是個當幼兒園老師的料。
要當幼兒園老師可沒那么容易，首先，我要好好學習，打好基礎，別給小朋友講故事時讀錯了字。然后，我就該多學學心理學，了解孩子們的想法，因為，小時候的我經常“無理取鬧”，爸爸一把我送到校門口我就哭個不停，到頭來我其實自己也不知道自己在哭什么，對付我這樣的人，就得了解小孩子，還得有耐心。
理想，是一個方向盤，當我們轉動它時，就會發出希望的光。讓我們為理想而努力，為理想而奮斗！
我的理想老師作文9
我想成為一名小學教師。因為我覺得作好一名好的教師并不容易，而且我覺得老師是一根蠟燭燃燒著自己，照亮了別人;老師是一位辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵;老師是春蠶，奉獻自己，裝飾別人;老師是一根粉筆，犧牲自己，留下了知識……因此，我非常崇拜老師。
假如我的理想實現了。我一定先讓學生逃脫對學習的煩惱。我還會把我會的東西耐心地教他們，我不僅要教我的學生知識，我也要教會我的學生如何做人，使他們成為全面發展的好學生，成為國家的棟梁。讓學生有一顆愛心和寬闊的胸懷，對人要仁慈，不為小事而煩惱。俗話說：記人之善，忘人之過。學生要學會寬恕別人，給別人一個改過自新的機會。我還會教他們尊敬師長，有禮貌，繼續發揚中華民族的美德，做一位合格的小公民。教會他們誠實守信，說到做到，不可以說話不算數，并給他們講宋慶齡小時候誠實守信的故事，讓他們從中受到教育，做一個誠實守信的好學生。
也許這個理想難以實現，但我決不后悔，一言既出，駟馬難追。不過，我相信，只要肯努力奮斗，在學習上獲取豐富的知識，在生活上，不管遇到什么困那，都要“打破砂鍋問到底”，因為我堅信范曄說過的一句話：有志者俄國的作家列夫。托爾斯泰曾經說過，理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向。所以，我的理想是當一名人民教師，這是我從小的愿望，至今從未改變。我的理想是當一，事竟成。
理想，不滅之燈 當大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時，又給了他一根拐杖，這就是理想！ ------高爾基 “理想是人生的太陽”德萊特的這句話至今仍是很多人的座右銘。
我的理想老師作文10
理想是座里程碑，我們將要刻下的是青春，是漢水，是熱血，是永不止步的前行與追逐！我將在這里起航，用無悔的青春灑下熱血，用奮斗鑄就我的理想。
我愛中國的歷史，當你置身于歷史，溶于其中的悲痛，縱觀于大禹治水建立的第一個王朝，從禪讓制到世襲制；從“貞觀之治”到“開元盛世”；再到近代史，就曾經大好河山而言，民不聊生的社會；在當時可謂是只剩下了殘山剩水，那浩瀚的江山，不知粘滿了多少炎黃子孫的獻血。
我愛中國的歷史。中國每一寸黃金土地都刻著中國鮮亮的名字。從侵略到抗戰，許許多多的中華兒女不惜頭顱，灑熱血來保衛我們的祖國，土地的割據與回歸，都是用生命換來的，每一寸土地都無法用珍寶衡量，而如今的局勢，例如“南海事件”、“島事件”更是在歷史的長河領域中否認了歷史，歷史記錄著過去，我們都應該銘記歷史，俯身捧起歷史流淌過的痕跡，承認過去，放眼未來！
我的理想是成為了一名歷史老師，我知道美好的理想，都是不可能唾手可得，都是離不開篳路藍縷、手胼足胝的艱苦奮斗，我會飽讀歷史書籍，重走長征路，把歷史的足跡，深印腦海，把理想藍圖度為現實，任重而道遠，我會為理想而努力，學好歷史，用知識的海洋與理論在講臺上用激情向我未來的學生講述歷史，讓他們明白，只有強大了才會被欺負，只有面對歷史，承認歷史，才能激勵我們今后奮發學習，我們的中國才得以繁榮昌盛，國富民強，才能守護好我們的國家和人民。
我不甘平庸，所以我把理想自身于祖國的山河歷史之路維系在一起。我將會在五星紅旗下莊嚴宣誓：“我將努力奮斗，為了一代新的天之驕子而奉獻往后的青春！”
我的理想老師作文11
我心中有一個小小的夢想——長大后當一名幼兒教師。你也許要笑話我，“家有三斗糧，不當孩子王”，更別說當一名幼兒教師，整天與那些鼻涕橫流、吵吵鬧鬧、不讓人省心的小孩子守一起了。
因為媽媽是一名幼兒教師的緣故，我經常有機會與小朋友們一起。學校運動會調休，我家閑著沒事，就與媽媽到幼兒園去玩。“老師好！”剛走進幼兒園，就聽到一位小朋友們奶聲奶氣地與媽媽打著招呼，緊接著一群孩子便都圍了過來，眾星捧月般的把我與媽媽團團圍住。看著小朋友們天真無邪的笑臉，聽著他們熱情洋溢的招呼，我分明感受到了做一名老師的無上光榮，“我長大了也要當一名幼兒教師”，一個念頭我的心頭潛滋暗長。
用完課間餐，小朋友們坐教室內休息，我便臨時充當起“老師”。不一會兒，我就與他們打成了一片，他們的小嘴仿佛抹了蜜一般，甜甜的管我叫姐姐，有的圍坐我身邊，纏著我給他們講故事，有個小朋友甚至天真的叫我老師，惹得媽媽與阿姨們哈哈大笑，他卻一臉無辜的看著我們，那滑稽的樣子真令人忍俊不禁。不經意間，我著實過了吧“老師癮”，感覺真爽！
老師也還真不好當，這不，中午吃飯時，喊我老師的那位非得纏著讓我喂它，真拿他沒轍，喂就喂唄。小家伙還真聽話，把碗中的飯菜吃得個精光，看著他心滿意足的樣子，一種成就感心頭油然而生。聽媽媽說，全園就數他難伺候了，挑食、不好好吃飯，每天都得讓老師們費勁了心思，看來我還真有點老師緣。
不知不覺一天過去了，放學的時候，好多小朋友都拉著我的手，依依不舍。“老師，你還來嗎？”“來！”我爽快的答應道，心中也默默地下定了決心，長大后我也要當一名幼兒教師！
我的理想老師作文12
如果有人問我最敬佩誰，我會說“教師”;如果有人問我最喜歡誰，我會說“教師”;如果有人問我的夢想是什么，我也會說當教師。
教師是個神圣的職業。俗話說得好：教師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自我;教師似春蠶，為我們無私奉獻;教師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個成功人士，哪一個受眾人仰慕的科學家不是教師辛苦培養出來的。
教師是個辛苦的職業。班上總是有許多同學的成績上不去，教師不管有多忙多辛苦還是堅持每一天給那些“貧困戶”“補充營養。”班上有誰不舒服了，教師總是關心的問寒問暖，攙扶著他們回家。每一天晚上睡得最晚的是教師，早上起得最早的是教師，教師又為我們批改作業，有為我們備課，那些不公平的白頭發還偏偏要先爬上教師的發梢。
教師是神圣的職業。他們的袖口上有永遠也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠也吐不完的優美詞句，手里有永遠也畫不完的圓和角，眼睛里有永遠也琢磨不透的意思。
我敬佩教師，也衷心得感激教師對我的厚愛，對我的鼓勵，對我的幫忙，對我的培育之恩。所以，我也想作一位教師，作一位貧困山區的教師，給予那里的孩子知識，讓他們同城市的孩子一樣享受知識海洋的孕育，成為祖國的棟梁，祖國的驕傲。
我的理想老師作文13
我們每個人都有自己的理想，都為著理想去努力奮斗著。理想是一盞燈，照亮了成長的小路；理想是一束花，掩蓋了成長的遺憾。理想是一絲清泉，滋潤了成長的心田；理想是一朵云，成長的天空因為這朵云而更加純潔。我們的一生因理想而精彩，也因理想而美麗。
我的理想是做一名老師。人的理想是會因時間而改變，我也不例外，起初我的理想是做一名醫生，可當我看到魯迅先生棄醫從文，我才深深的感受到醫生只能醫治人的身體，而老師卻可以拯救人的靈魂。一個人的靈魂決定一個人的一切，如果沒有一個完整的靈魂，只有一個健全的身體又有什么用呢？如果一個人的靈魂是不健全的、是骯臟的，那么有一個健全的身體也只是一副軀殼罷了。
老師中最可以拯救人的靈魂的莫要數小學老師與幼兒園老師。這兩種老師看似平庸，但是你是否想過，你所有的好習慣都是在童年養成的！幼兒園、小學老師的學歷雖然沒有大學老師、中學老師高，可是他們的付出要高于一切一切，幼年時期與少年時期的兒童接受能力不強，理解性很差，需要老師極大的忍耐性，如果他們稍不留心，可能就會有孩子發生事故，所以他們比哪個階段的老師都要費心。
我的夢想是當一名老師，而且是小學老師，因為他們就像一棵翠綠的小草，默默無聞的在襯托出花兒的美麗。我也愿意做一棵像這樣的小草，我要好好學習，積累更多的知識，如果有一天我的理想可以實現，我將把我的知識帶給我的學生，教育他們要做一名對社會有用的人。
我的理想在不遠的前方向我揮手，我相信，只要我努力，我的理想就一定可以實現。
我的理想老師作文14
張海迪阿姨說過："每個人的生命都是一只小船，夢想是小船的風帆."我的夢想是一名教師。做一名沒有偉大之稱的教師。
媽媽從小就對我說道：“教師是一個神圣的職位。”于是，使我的心是播下了種子。小時侯的我十分向往做一名教師。“教師是人類靈魂的工程師。”作為一名教師，是那么高大，卻沒有偉大，讓人油然而生出敬慕之意。看著教師在講臺上播下知識的種子，我也不禁向未來憧憬：假如我是一名教師，那該多好啊。教師頭上的白發是最美的;教師手里握著筆批改作業是最美的;教師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。教師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風，優秀的品行教給我們，使我們終生受益。
我的夢想不但要當教師，并且要當一名優秀可愛的小學教師。小學教師的重要，不在于他們教導大道理，并且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會拿起那根沒有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺上，心里是那么自豪。下頭是一雙雙渴望知識的眼神包圍著我。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我。
可是，如果此刻不努力學習，夢想就會泡沫般消逝，我此刻必須要追求夢想，追求期望，追求期望，追求明天。夢想和志向、成功是循環小數，密不可分，與期望相連。每當我遇到困難和挫折時，我總以這個夢想來勉勵自我，永遠不要輕易放棄，畢竟這是夢想的希冀。你也能夠投稿
如果說“夢想是小船的風帆”，那么我此刻就揚起夢想小船的風帆，向一個叫“教師”的港口努力地駛去。
我的理想老師作文15
我心里有一個小小的夢想——長大后當一名幼兒教師。你也許要笑話我，“家有三斗糧，不當孩子王”，更別說當一名幼兒教師，整天與那些鼻涕橫流、吵吵鬧鬧、不讓人省心的小孩子守在一起了。
因為媽媽是一名幼兒教師的緣故，我經常有機會與小朋友們在一起。學校運動會調休，我在家閑著沒事，就和媽媽到幼兒園去玩。“老師好！”剛走進幼兒園，就聽到一位小朋友們奶聲奶氣地和媽媽打著招呼，緊接著一群孩子便都圍了過來，眾星捧月般的把我和媽媽團團圍住。看著小朋友們天真無邪的笑臉，聽著他們熱情洋溢的招呼，我分明感受到了做一名老師的無上光榮，“我長大了也要當一名幼兒教師”，一個念頭在我的心頭潛滋暗長。
用完課間餐，小朋友們坐在教室內休息，我便臨時充當起“老師”。不一會兒，我就與他們打成了一片，他們的小嘴仿佛抹了蜜一般，甜甜的管我叫姐姐，有的圍坐在我身邊，纏著我給他們講故事，有個小朋友甚至天真的叫我老師，惹得媽媽與阿姨們哈哈大笑，他卻一臉無辜的看著我們，那滑稽的樣子真令人忍俊不禁。不經意間，我著實過了吧“老師癮”，感覺真爽！
老師也還真不好當，這不，中午吃飯的時候，喊我老師的那位非得纏著讓我喂它，真拿他沒轍，喂就喂唄。小家伙還真聽話，把碗里的飯菜吃得個精光，看著他心滿意足的樣子，一種成就感在心頭油然而生。聽媽媽說，全園就數他難伺候了，挑食、不好好吃飯，每天都得讓老師們費勁了心思，看來我還真有點老師緣。
不知不覺一天過去了，放學時，好多小朋友都拉著我的手，依依不舍。“老師，你還來嗎？”“來！”我爽快的答應道，心里也默默地下定了決心，長大后我也要當一名幼兒教師！