理想的作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的理想的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
理想的作文 篇1
理想，是一個(gè)人奮斗的目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力。沒(méi)有理想也就沒(méi)有了努力的方向沒(méi)有方向也沒(méi)有了生活。
一個(gè)精神生活充實(shí)的人，一定是一個(gè)很有理想的人，一定是一個(gè)很高尚的人。一個(gè)沒(méi)有原則沒(méi)有生活的無(wú)用小人只甘愿做物質(zhì)的奴隸那么他也一定是一個(gè)沒(méi)有理想的人。因?yàn)橛腥藭?huì)拋棄理想，而理想?yún)s不會(huì)拋棄任何人，它會(huì)為那個(gè)人帶動(dòng)力。
如果理想在勝利的彼岸那通往彼岸的橋梁就是人的行動(dòng)。
今日復(fù)旦大學(xué)的副校長(zhǎng)，著名歷史學(xué)家蔡尚思老先生在年輕時(shí)就立下宏愿要用一年的時(shí)間把中國(guó)歷代典籍通讀一遍。之后，蔡尚思便開(kāi)始了緊張的讀書(shū)生活。后來(lái)一本有名的《中國(guó)思想史》從他的筆下誕生了。
實(shí)現(xiàn)理想是一段艱難的歷程，而我們不能赤手空要努奮斗，用知識(shí)把自己武裝起來(lái)讓理想從手中起飛。
理想的作文 篇2
風(fēng)帆，不掛桅桿，只是一塊無(wú)用的布。理想，不付諸行動(dòng)，只是虛無(wú)縹緲的霧。我懂得，理想，就像一朵嬌嫩的鮮花，我們不能僅僅只是去欣賞，更需要我們用勤勞的雙手去澆灌去滋養(yǎng)。理想就像高大蘋(píng)果樹(shù)上的一個(gè)蘋(píng)果，要不要摘，能不能摘關(guān)鍵還得看自己的付出與努力。
有志者，事竟成。和煦的日子，我浴著春風(fēng)，享受這三月的暖陽(yáng)，知識(shí)的海洋任我劈風(fēng)斬浪。在這里我領(lǐng)略到了知識(shí)的廣闊和收獲的喜悅：雁去花落的歲月，頂著秋風(fēng)，腳踏著十月的寒霜，闊步在時(shí)間的原野上。在這里我領(lǐng)悟到了付出就有收獲，努力就會(huì)成功。理想牽引著我，理想召喚著我，我穩(wěn)步前進(jìn)。
我在命運(yùn)的小路上前行著。翻過(guò)無(wú)數(shù)座峻峰險(xiǎn)嶺，涉過(guò)無(wú)數(shù)條湍急的大河，終于來(lái)到理想的山腳下。我離她更近了，她已不再飄忽不定，我看見(jiàn)了她純真的笑臉！她告訴我，我必須在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這樣我才能更親近她。
理想讓高爾基在老板的皮鞭下，在敵人的明槍暗箭里寫(xiě)作。他以海燕的英姿在雷鳴閃電中展翅翱翔。理想則讓我在機(jī)會(huì)前高歌：“好風(fēng)憑借力，助我上青云。”在困難前吶喊：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”
理想就是動(dòng)力，推動(dòng)著我勇往直前，永不氣餒。理想就是翅膀，帶我在夢(mèng)想的天地間翱翔！
理想的作文 篇3
理想，是一種目標(biāo)，一種追求，一種向往，在我心中，它是我?jiàn)^斗的動(dòng)力。或許我的理想沒(méi)有像醫(yī)生那樣偉大，教師那般高尚，可是它文采飛揚(yáng)。我的理想就是當(dāng)一名作家。
我喜歡上網(wǎng)看小說(shuō)，看含義深?yuàn)W的句子，看唯美清新的文章。我就像一根琴弦，而它是一只手，我的心情總會(huì)被它的內(nèi)容牽制。“一個(gè)人的時(shí)候，學(xué)會(huì)了與寂寞為伍，聽(tīng)歌曲，品其中憂傷的旋律，獨(dú)自一個(gè)人，享受孤獨(dú)。”當(dāng)我看見(jiàn)這樣一段話，原本平和的心情，也隨它變的低沉起來(lái)，好像自己也身臨其境。
我總是對(duì)小說(shuō)里的人物感興趣，有些人陽(yáng)光開(kāi)朗，有些人冷酷內(nèi)向；有些人你很欣賞，有些人你又很的牙癢癢。這就是它的“魔力”所在，你總會(huì)情不自禁地點(diǎn)擊下一章，因此，我更加急切的希望自己能成為一名優(yōu)秀的小說(shuō)家，一想到以后會(huì)有人的心情被我牽制，我就忍不住一陣陣激動(dòng)。
但我知道，僅僅希望急切是不夠的，最重要的是要付出行動(dòng)、付出努力，才能收獲成功，所以，我從四年級(jí)就開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)小說(shuō)了，那時(shí)候的我，寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容總是不完善，每一章的字?jǐn)?shù)似乎就定在了800~900之間了，我非常不滿(mǎn)，然后就一直練習(xí)，一直寫(xiě)，寫(xiě)到如今，我的文筆大大提高，內(nèi)容不再幼稚，語(yǔ)句不再繞口，字?jǐn)?shù)也提升到1300~1500字左右了，心里別提多開(kāi)心，可我還是不滿(mǎn)足，我要以每一位作家為目標(biāo)，我要繼續(xù)努力，做到比任何人都要好！
我也喜歡寫(xiě)詩(shī)，十分喜歡。下雨天，一個(gè)人趴在窗臺(tái)上看窗外，因?yàn)橛甑穆曇舭炎约旱那榫w渲染的有點(diǎn)悲傷，滴答滴答，天空也像個(gè)受傷的孩子，哭個(gè)沒(méi)完。于是，在這樣的情況下，我的靈感噴涌而出，一首現(xiàn)代詩(shī)暢快的流瀉在筆下。看來(lái)寫(xiě)作，靈感是必不可少的。
許多有自己理想的人沒(méi)有成功，所以遺憾，于是我寫(xiě)下這樣一句話：不要埋怨生活不公平，也許是你自己不夠努力。正因如此我才要努力微笑堅(jiān)強(qiáng)，一直堅(jiān)持走寫(xiě)作這條路，才會(huì)有我的天地，我的成功！
理想的作文 篇4
一個(gè)人可以清貧、困難、卑微，但是絕不可以沒(méi)有夢(mèng)想。夢(mèng)想，因?yàn)樽非蠖@得偉大，因?yàn)楦吨T行動(dòng)而顯得神圣。只要夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境。讓我們展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，眺望未來(lái)的魂麗!
小草的夢(mèng)想是綠遍千上萬(wàn)水，大地的夢(mèng)想是養(yǎng)育萬(wàn)物生靈，雨滴的夢(mèng)想是滋潤(rùn)千萬(wàn)生命，小鳥(niǎo)的夢(mèng)想是飛遍世界各處……每個(gè)人的性格不同，每個(gè)人的夢(mèng)想自然也各不相同，而我的夢(mèng)想是有朝一日能成為一名優(yōu)秀的教師。
教師，是一個(gè)崇高神圣的職業(yè)，是一個(gè)令人尊敬的職業(yè)，是一個(gè)受到全世界矚目的職業(yè)。英國(guó)哲學(xué)家弗蘭西斯·培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教師是知識(shí)種子的傳播者,文明之樹(shù)的培育者,人類(lèi)靈魂的設(shè)計(jì)者。”的確如此，老師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，而漸漸的磨損著自己;又像一只梯子，讓別人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)。
如果我是一名教師，我會(huì)盡力的做好這份工作、這個(gè)職業(yè)。我會(huì)幫助那些成績(jī)不好、性格內(nèi)向的同學(xué)們，耐心的為他們講解每一道的題目，努力教育他們，讓他們的成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)的提升，不再受到其它同學(xué)的欺凌和侮辱。每當(dāng)看到他們臉上的笑容，自己應(yīng)該也會(huì)有那么一絲成就感。
如果我是一名教師，我會(huì)教育自己的學(xué)生學(xué)習(xí)樂(lè)于助人、重視承諾、尊老愛(ài)幼、尊師重道、拾金不昧、謙遜有禮等的優(yōu)質(zhì)良好的高尚道德品質(zhì)。我會(huì)教他們一些為人處事的道理，教他們千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，我會(huì)告訴他們什么樣的人或作法才是正確的、光榮的、什么樣的才是錯(cuò)誤的、可恥的。
如果我是一名教師，我會(huì)倡導(dǎo)讓同學(xué)們加強(qiáng)鍛煉、增強(qiáng)體魄，讓他們個(gè)個(gè)都身強(qiáng)體壯，不再體弱多病。在校際運(yùn)動(dòng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)上，我會(huì)和同學(xué)們一起為我們班的運(yùn)動(dòng)健兒們加油打氣、吶喊助威，在失敗的時(shí)候，我會(huì)鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲?在勝利的時(shí)候，我會(huì)和他們一起歡呼雀躍，慶祝勝利。
教師的責(zé)任不只是傳授給學(xué)生們知識(shí)，更重要的是教育他們?nèi)绾巫鋈耍绾螌W(xué)做“真人”，如果我是教師，我一定會(huì)把這個(gè)道理教給我的學(xué)生們，讓他們不要自私，讓他們以寬容的心態(tài)去對(duì)待每個(gè)人，每件事。
我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名教書(shū)育人的教師，把我的畢生所學(xué)都傳授給自己的學(xué)生們。從現(xiàn)在開(kāi)始，展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，加油，努力，有朝一日，我相信我的夢(mèng)想終究會(huì)變成現(xiàn)實(shí)!
理想的作文 篇5
理想，是我們每個(gè)人心中的一盞明燈，它可以為我們指出前進(jìn)的方向。然而，理想也是被需要的一個(gè)奮斗目標(biāo)，但是它需要我們自己來(lái)實(shí)現(xiàn)。世界萬(wàn)物都有自己的理想，花兒的理想是開(kāi)放出多姿的花朵，鳥(niǎo)兒的理想事建造堅(jiān)固的巢穴。而我的理想是成為以為萬(wàn)眾矚目的音樂(lè)家。
每當(dāng)我看到電視上許多著名的歌手在屬于自己的舞臺(tái)盡情歌唱，用優(yōu)美的歌聲去感染在場(chǎng)的觀眾時(shí)，我就想成為一位音樂(lè)家，讓自己的'歌聲傳遍五大洲、四大洋，去溫暖每個(gè)人的心靈。
我為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，付出了許多對(duì)于音樂(lè)的貢獻(xiàn)。比如，我每個(gè)周的周天，都要去上聲樂(lè)課。當(dāng)我上課的時(shí)候，覺(jué)著花這些沒(méi)用的時(shí)間來(lái)這干什么？還不如在家多玩一會(huì)兒呢！但是，我為了自己偉大的理想，還是覺(jué)著付出的越多，就離終點(diǎn)就越近。一次，我在練習(xí)的時(shí)候，導(dǎo)師就跟我說(shuō)：“你的動(dòng)作怎么沒(méi)加上去？表情哪去了？回家都好好練了嗎……”一個(gè)個(gè)問(wèn)題纏繞著我。聽(tīng)完導(dǎo)師的話，我自己回家又加上了動(dòng)作，加上了表情，自己一遍又一遍的練著。這次，導(dǎo)師看完了我的表演以后，就連說(shuō)話的態(tài)度都不一樣了！導(dǎo)師又對(duì)我說(shuō)：“不是你做不到，而是你自己沒(méi)認(rèn)真做完這件事兒。”
音樂(lè)，我的理想，奮斗的目標(biāo)。它以自身特殊的魅力吸引著一切，它有它獨(dú)特的韻味，它的旋律是那么的優(yōu)美，它的聲音是那么動(dòng)人。成為音樂(lè)家的理想更加是不會(huì)動(dòng)搖的，因?yàn)槲蚁嘈潘粫?huì)拋棄苦心追求它的我，它會(huì)讓我沐浴在理想的光輝之中。音樂(lè)是我極其酷愛(ài)的，更重要的是它時(shí)常鼓勵(lì)著我，讓我有勇氣。每一天，我總會(huì)有音樂(lè)的陪伴，它成了我形影不離的好朋友。失敗，遭遇挫折時(shí)，我從來(lái)不曾畏懼過(guò)，因?yàn)槌蔀橐魳?lè)家的理想總時(shí)刻提醒著我：現(xiàn)在的我離理想還是那么遙遠(yuǎn)，前面的道路仍很坎坷，加油吧！用堅(jiān)定的信念去戰(zhàn)勝一切吧！當(dāng)我疲倦時(shí)，只要音樂(lè)的天賴(lài)之音響起時(shí)，我就早以忘記什么是疲倦啦。
理想是石，敲出星星之火；理想是路，照亮夜航的路；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走到黎明。只要我有堅(jiān)定的信念，努力奮斗，勇往直前，我相信我將會(huì)一步一步的邁向音樂(lè)家的道路，到達(dá)理想的境界！
理想的作文 篇6
“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去……長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)想起我親愛(ài)的老師，平凡而又偉大，默默地奉獻(xiàn)自己。我尊敬老師，熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，長(zhǎng)大了我也想做一名光榮的人民教師。
從一年級(jí)到六年級(jí)，我都認(rèn)真地聽(tīng)老師講的每一句話，布置的每一項(xiàng)任務(wù)。因?yàn)槔蠋煹闹R(shí)是那么豐富，使我從一個(gè)懵懂的小孩變成一個(gè)有理想、有知識(shí)的好學(xué)生。老師每天站在講臺(tái)上，那么美麗，那么端莊，更是那么辛苦，當(dāng)我遇到難題絞盡腦汁也想不起來(lái)的時(shí)候，老師用粉筆在黑板上寫(xiě)幾道關(guān)系式，畫(huà)一畫(huà)線段圖，這些難題就簡(jiǎn)單輕松地迎刃而解了。《有益的動(dòng)物》那一課，生動(dòng)而活潑，讓我們?cè)谕嫠Ｖ杏涀×四切⿲?duì)人類(lèi)有益的動(dòng)物。親愛(ài)的老師，我從內(nèi)心里敬佩您，您是那么的高大，那么的神奇，讓所有的難題變成了樂(lè)趣。于是，在夢(mèng)中，我也站在了講臺(tái)上，臺(tái)下一雙雙明亮的、渴望知識(shí)的大眼睛齊刷刷地投向我……
親愛(ài)的老師，您總是默默無(wú)聞，不圖功利，只講奉獻(xiàn)。每個(gè)學(xué)生都在您的精心培養(yǎng)下，茁壯成長(zhǎng)，最終放飛自己的夢(mèng)想。我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。可老師，您卻依舊站在自己的講臺(tái)上，迎接下一批學(xué)生的到來(lái)。就這樣周而復(fù)始的一年又一年，默默地堅(jiān)守著那三尺講臺(tái)……
長(zhǎng)大后，我也想當(dāng)一名受人尊敬的好老師，像您一樣，點(diǎn)燃自己，照亮別人。為祖國(guó)培養(yǎng)出許許多多的有用人才。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我將努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)良好品格，鍛煉好身體。
親愛(ài)的老師，長(zhǎng)大后我就成了您……
理想的作文 篇7
理想是帆，載著我們通往成功的彼岸；理想是燈，照亮我們前進(jìn)的道路。我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，我也有自己的理想——那就是當(dāng)一名作家！
也許有的人會(huì)問(wèn)我為什么會(huì)有這樣的理想，我之所以有這樣的理想，我之所以想當(dāng)作家，是因?yàn)槲颐慨?dāng)看到一本好書(shū)，作者把人物形象描繪得那么淋漓盡致；把故事情節(jié)描寫(xiě)的那么具體，那么引人入勝，使我驚嘆不已、贊嘆不已，甚至有的好書(shū)讓人讀完后可以改變?nèi)说乃枷耄∷晕覊?mèng)寐以求著有朝一日能夠當(dāng)上那么厲害的一個(gè)作家！
當(dāng)一名作家可不是想小孩子玩過(guò)家家那么簡(jiǎn)單，也不是隨口一說(shuō)就可以實(shí)現(xiàn)的，想當(dāng)上一名成功的作家是要付出實(shí)際行動(dòng)的——為了當(dāng)上作家，為了實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想，只要周末我一有空，就去寫(xiě)作文、打小說(shuō)。我家里有我寫(xiě)過(guò)的幾十篇作文，打的一篇七八萬(wàn)字的小說(shuō)，雖然并不多，但是我的作文也登上過(guò)《中國(guó)少年報(bào)》兩次呢！還有一篇作文在一次小型的全國(guó)小學(xué)生征文比賽中榮獲二等獎(jiǎng)！獎(jiǎng)金并不多，只有50元，但買(mǎi)我夢(mèng)寐以求的《愛(ài)麗絲漫游奇境記》已經(jīng)足夠了！
雖然我經(jīng)常寫(xiě)作文、打小說(shuō)，但是我把更多時(shí)間都用在了看書(shū)，因?yàn)榭戳艘槐竞脮?shū)，可以激發(fā)我寫(xiě)作的靈感，比如我喜歡看：《巴黎圣母院》、《小王子》、《愛(ài)麗絲漫游奇境記》、《神秘島》等等。只要我在書(shū)中一看到一些我認(rèn)為比較優(yōu)美、比較好的句子，我都會(huì)把它們記下來(lái)，運(yùn)用到我的習(xí)作里，讓我的習(xí)作更加的豐富多彩。
不止這些，為了豐富我的知識(shí)面；為了能夠讓我的大腦里再裝些好詞好句，每個(gè)星期我至少會(huì)去一次市圖書(shū)館看書(shū)，每次都看得津津有味，不亦樂(lè)乎。
理想是我們成功的基礎(chǔ)，就如居里夫人說(shuō)的——如果能夠追隨理想而生活，本著正直自由的精神，勇往直前的毅力，誠(chéng)實(shí)而不自欺的思想而行，則定能臻于至善至美的境地。我的理想就是當(dāng)一名成功的作家，讓所有的人看到我的書(shū)能夠有所收到啟發(fā)！
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