放飛理想作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的放飛理想作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
放飛理想作文1
當(dāng)我們看著可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車(chē)，接聽(tīng)著越洋電話(huà)的時(shí)候……可曾意識(shí)到科學(xué)的力量？
科學(xué)不僅改變了這個(gè)世界，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們身邊。翻開(kāi)20世紀(jì)的新篇章，我們發(fā)現(xiàn)，人類(lèi)在這百年中不僅經(jīng)歷了血與火的洗禮，更創(chuàng)造了無(wú)數(shù)科學(xué)奇跡。19世紀(jì)法國(guó)著名科幻家凡爾納的虛構(gòu)，當(dāng)時(shí)讓人不可思議，他所幻想的登月旅行、飛機(jī)、遠(yuǎn)程射炮等，在20世紀(jì)都一一成為現(xiàn)實(shí)。在21世紀(jì)的今天，高科技更是無(wú)處不在。一天，我們就在老師的帶領(lǐng)下參觀了中國(guó)流動(dòng)科技館。首先我們來(lái)到了展廳一。一進(jìn)門(mén)，一個(gè)名叫窺視無(wú)窮的展品就吸引了我。里面是一個(gè)隧道，無(wú)論怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)，也無(wú)法看到隧道的盡頭，這是怎么回事呢？一個(gè)扁扁的盒子里竟有這樣神奇的現(xiàn)象！原來(lái)展品是由一組平行對(duì)向放置的鏡子（其中一面是半反半透鏡）、燈光及電機(jī)構(gòu)構(gòu)成。參與者通過(guò)點(diǎn)亮兩面鏡子之間的燈光，隨著電動(dòng)機(jī)構(gòu)帶動(dòng)平面鏡緩慢變化角度，這才體驗(yàn)了窺視無(wú)窮的效果。展品通過(guò)藝術(shù)的表現(xiàn)效果，展示反射鏡、半透半反鏡的成像原理和應(yīng)用。這不僅令我嘖嘖贊嘆。隨后，我們來(lái)到了展廳二，我東看看，西瞧瞧，看見(jiàn)了一個(gè)大大的球，里面放射著道道美麗的光芒，我不禁被這光所吸引，好奇的用手摸了摸，沒(méi)想到原本分散開(kāi)來(lái)的光，都向我的手“撲”過(guò)來(lái)，著實(shí)給我嚇了一跳。細(xì)細(xì)看了上面的介紹我才明白光球外觀為球狀的高強(qiáng)度玻璃球殼，球內(nèi)充有稀薄的惰性氣體（如氦氣、氖氣、氬氣等），玻璃球中央有一個(gè)黑色球狀電極。球的底部有一塊震蕩電路板，通過(guò)電源變換器，將12V低壓直流電轉(zhuǎn)變?yōu)楦邏焊哳l電壓加在電極上。
通電后，震蕩電路產(chǎn)生高頻電壓電場(chǎng)，由于球內(nèi)稀薄氣體受到高頻電場(chǎng)的電離作用而光芒四射，根據(jù)充入氣體的不同，輝光球會(huì)產(chǎn)生不同顏色的輝光。由于電極上電壓很高，所以發(fā)生是一些輻射狀的輝光。這次來(lái)到科技館，我既感受到了快樂(lè)，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。不管是什么，從來(lái)都不能阻擋人類(lèi)的科學(xué)進(jìn)步。我以今天的所見(jiàn)所聞來(lái)勉勵(lì)自己，做一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的好學(xué)生，燃燒激情，放飛理想！
放飛理想作文2
阿欠！又是一年一度的“六一”兒童節(jié)了，我們又可以乘坐著“太空遨游一號(hào)”去我們親愛(ài)的“六一”星球——火星上去度過(guò)了。
翻個(gè)身起床，穿上我的“冷暖自知服”，戴上“防火防風(fēng)防水加防盜眼鏡”，再擺上一個(gè)好看又帥氣的POSE，我就可以出發(fā)了。坐上“飛速車(chē)”，到達(dá)太空訓(xùn)練基地，坐上人類(lèi)自制大型UFO“太空遨游一號(hào)”，我們出發(fā)了。
到了火星，戴上語(yǔ)言轉(zhuǎn)換器，外星人導(dǎo)游將會(huì)給我們介紹。聽(tīng)，她又在介紹了：“仰望星空，有許多星座……”我沒(méi)心思聽(tīng)，就拿起“天不怕地不怕照相機(jī)”拍起照來(lái)，這天空還真是美麗啊！天上的星星可真多啊，好似公園路旁栽種的野菊花一般星羅棋布；天上的星星可真亮呀，一眨一眨的眨得我睜不開(kāi)眼；天上的星星可真妙啊，一會(huì)兒閃這，一會(huì)兒閃那， 讓我們捉摸不透。
走進(jìn)火星大廈，印入眼簾的就是各種外星人站在一個(gè)個(gè)展臺(tái)上向我們問(wèn)好。外星人和我們已是朋友，所以我們也不必害怕，甚至還上前與他們友好地握手呢。這些外星人形態(tài)各異，有的頭很大，好一個(gè)大頭兒子，有的頭很小，好一個(gè)小頭爸爸，還有的整個(gè)身子都很小，要用顯微鏡才能看清楚。外星人導(dǎo)游又開(kāi)始介紹了。
再往里走，便是看電影的地方了。我們穿上鞋套，直接躺在地上往天上看，突然躥出一只老鼠，經(jīng)接著一頭牛，然后上老虎打架……我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此氣派的景象，一條條，一只只，一頭頭，太壯觀了！電影結(jié)束，導(dǎo)游又開(kāi)始介紹了…
這一趟算是沒(méi)白來(lái)，人類(lèi)到外星球，外星人到地球，而且還見(jiàn)到了這么多有趣的、氣派的、壯觀的景象，還有許多外星文物寶藏。外星人導(dǎo)游也一定口干舌燥了。她的工資一定不少。
阿欠！咦，怎么又打哈欠了?＂翁婉玉，快起床!上學(xué)遲到了！＂哦，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)啊！這個(gè)夢(mèng)可真有趣，我一定要好好保存，等放學(xué)后，講給媽媽聽(tīng)聽(tīng)！
放飛理想作文3
今天下午，我們班又要開(kāi)一次班會(huì)課，班會(huì)課的主題是“放飛理想”。
班會(huì)課開(kāi)始了，主持人侯凱昕和孫羽妮走到講臺(tái)前，清了清嗓子，大聲講到：“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家好，請(qǐng)問(wèn)大家理想是什么東西呢?”王勁松和王臻禹走上講臺(tái)談了什么是理想，同學(xué)們也說(shuō)出了自己的見(jiàn)解，大家八仙過(guò)海——各顯神通，一個(gè)個(gè)都表演自己編排的節(jié)目。最使我感到好笑的是這個(gè)小品：李明是一個(gè)十分頑皮的小男孩，星期一上數(shù)學(xué)課時(shí)，說(shuō)話(huà)拖腔拉調(diào)，老師為了不浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，沒(méi)有去批評(píng)他，只是看了他幾眼，希望他可以知道自己錯(cuò)了并改正。他不但不改正，反而油腔滑調(diào)地說(shuō)：“嘿，老師可真好啊，竟然不批評(píng)我了，我自由啦!”說(shuō)完就低下頭做小動(dòng)作了。老師忍無(wú)可忍了就讓他下課時(shí)去辦公室并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“李明你不能把自己當(dāng)成一個(gè)沒(méi)有理想的人……”李明卻不把老師的話(huà)當(dāng)一回事。下一節(jié)課上英語(yǔ)課了，王想回答了余老師提的問(wèn)題后剛坐下，就摔了個(gè)四腳朝天，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們一下子議論紛紛，感到很驚奇，擔(dān)心她是不是摔疼了。而李明卻哈哈大笑，幸災(zāi)樂(lè)禍。原來(lái)是李明把王想的椅子踢開(kāi)的。余老師十分生氣，狠狠地看了李明一眼，讓他站起來(lái)，他自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“我就是不站。”老師額頭上的青筋都快氣爆出來(lái)了，可還是耐著性子教大家讀單詞，同學(xué)們都認(rèn)真讀著，余老師悄悄地走到李明身邊旁邊，卻聽(tīng)見(jiàn)他在讀“爸死”“爺死”“哥死”。老師再也沉不住氣了，他把李明帶到班主任洪老師的面前說(shuō)：“這個(gè)小東西，實(shí)在是無(wú)藥可救了。”洪老師苦口婆心的開(kāi)導(dǎo)他，使他終于明白了自己的過(guò)錯(cuò)，羞愧地低下頭。同學(xué)們給了理想是一種追求，是一種期盼，是一種希望。我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要去努力、去奮斗，從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。
放飛理想作文4
理想是希望的翅膀。有了理想，希望才能自由自在的飛翔；有了理想，人生就有了目標(biāo)和方向；有理想的生活不會(huì)空虛，有理想的生命才會(huì)富有價(jià)值，人生的追求才有了意義！
我的理想是當(dāng)一個(gè)作家，能夠?qū)懗鲈S多很好的作品。當(dāng)一個(gè)很火很火的作家，有很多很多的“崇拜者”。
這個(gè)理想起源于我小時(shí)候。那時(shí)，我特別喜歡看鄭淵潔的童話(huà)小說(shuō)，一篇篇妙趣橫生的故事深深吸引了我，我十分崇拜他，每次去書(shū)店買(mǎi)他寫(xiě)的書(shū)時(shí)，經(jīng)常聽(tīng)到的兩個(gè)字是――脫銷(xiāo)。
他多火呀！仰慕之心油然而生。心中也萌生了當(dāng)作家的念頭。
于是，我開(kāi)始大量的閱讀課外書(shū)籍：從《三國(guó)演義》中，我學(xué)會(huì)了通過(guò)外貌描寫(xiě)人物性格；還從《紅樓夢(mèng)》中，學(xué)會(huì)了通過(guò)心理、語(yǔ)言描寫(xiě)刻畫(huà)一個(gè)個(gè)人物……這些名著令我受益匪淺。我還模仿老舍那平易近人、貼近生活、直白的寫(xiě)作手法；魯迅那用筆當(dāng)?shù)稑專(zhuān)瑯O度諷刺、辛辣的寫(xiě)作方法。
在閱讀各種名家名著的過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)，汲取各種養(yǎng)分，不斷地讀，不停地寫(xiě)，我的寫(xiě)作水平逐漸提高。我寫(xiě)的一些作文常常受到老師和同學(xué)的好評(píng)，并且經(jīng)常當(dāng)做范文在班上朗讀，這給了我很大的信心！
我會(huì)不停的努力，多讀書(shū)，讀好書(shū)，向我心中的理想沖去。我會(huì)不懈的努力，用筆墨放飛理想，用行動(dòng)回報(bào)社會(huì)！
努力總會(huì)有回報(bào)。就在我們學(xué)校最近舉行的“小蜜蜂讀書(shū)節(jié)”上，在校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下，我成功舉辦了自己的簽名贈(zèng)書(shū)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)！來(lái)自全國(guó)各地的許多教授、校長(zhǎng)與我握手、合影，記者們給我照相，閃光燈亮個(gè)不停。現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱鬧壯觀！
在那一刻，我有一種成就感，我覺(jué)得距離自己心中的理想好象又近了第一步！也是在那一刻，我體會(huì)到了成功的喜悅！同時(shí)我也告誡自己一定要戒驕戒躁，繼續(xù)努力。這一段經(jīng)歷只是萬(wàn)里長(zhǎng)城的第一步！
有了理想，就要為了自己的理想奮發(fā)圖強(qiáng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，只有這樣才能成功！我相信，我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想！到達(dá)成功的彼岸。
放飛理想作文5
每個(gè)人都有自己的理想，而我們要定一個(gè)理想，朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，但是，未來(lái)的事情是不能預(yù)知的，我們小孩子的理想有很多，而變化也很大，有時(shí)候想做這個(gè)，有時(shí)候想做那個(gè)，說(shuō)也說(shuō)不準(zhǔn)。我也不例外。
我想當(dāng)一名人民教師，用自己所學(xué)的知識(shí)傳授給我的學(xué)生們，讓他們擁有和我一樣的知識(shí)。我不會(huì)像有的老師那樣，以為作業(yè)布置多了就是學(xué)得多了，我會(huì)按照他們每單元考試的分?jǐn)?shù)，布置不同的作業(yè)，我知道，也許有些學(xué)生會(huì)埋抱怨說(shuō)，為什么他們比較少，為什么我們比較多，我們不是一個(gè)班集體的嗎？這時(shí)候，我會(huì)告訴他們，你們?nèi)绻胱鳂I(yè)少點(diǎn)的話(huà)，考試的時(shí)候表現(xiàn)出來(lái)呀，讓老師看看，有進(jìn)步的話(huà)呢，作業(yè)自然就少了，沒(méi)進(jìn)步的話(huà)呢，那不好意思了，你可要比別人的作業(yè)多那么一點(diǎn)哦！和別人下一樣的工夫，為什么就比較差呢？那是你們不愿意去努力，努力了，就和別人一樣，那不就更好了嗎？
多看書(shū)是增長(zhǎng)知識(shí)的一個(gè)方法，我會(huì)找出一些適合小學(xué)生看的小說(shuō)、作文、詩(shī)歌等等，讓學(xué)生好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，在課余時(shí)間安靜下來(lái)看會(huì)兒書(shū)，而不要去“打打殺殺”的，容易出事故又危險(xiǎn)。不是不讓學(xué)生玩，如果要玩的話(huà)，也可以，但是不要做一些危險(xiǎn)的事情，那就好了。我也會(huì)讓學(xué)生學(xué)著寫(xiě)小說(shuō)、詩(shī)歌，讓學(xué)生比拼比拼，這樣讓學(xué)生讀了別人的小說(shuō)以后，互相修改，互相學(xué)習(xí)，也對(duì)以后文學(xué)方面有很大的幫助
我做為老師，也會(huì)抽一兩節(jié)課，來(lái)開(kāi)一些有趣的班會(huì)，和學(xué)生談?wù)勑睦镌?huà)，或者想問(wèn)我什么都可以盡情地問(wèn)，好像我們是朋友一樣，開(kāi)心地聊著天，沒(méi)有顧慮什么，讓我走進(jìn)孩子的心里。有時(shí)候的班會(huì)，我會(huì)讓學(xué)生們開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，讓疲倦的身軀輕松一下，盡情地玩，盡情地鬧，這是讓學(xué)生表現(xiàn)的很好的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生自遍自演，開(kāi)開(kāi)心心的。
當(dāng)然啦，玩歸玩，學(xué)習(xí)可不能落下的，該學(xué)習(xí)的時(shí)候還是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不要臨時(shí)抱佛腳哦。否則少壯不努力，老大徒傷悲，那可就來(lái)不急咯。
一個(gè)老師，如果讓學(xué)生喜歡的話(huà)，那是最好的啦。如果我想要當(dāng)好一名真正的教師，我還需要繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，才能真真正正地去當(dāng)一名稱(chēng)職的教師。這是我的理想，你們認(rèn)為我的理想怎樣呢？
放飛理想作文6
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，到了20xx年，今天的祖國(guó)日新月異，科學(xué)技術(shù)有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。
再一次回想20xx年年底發(fā)射的“天宮”一號(hào)那舉國(guó)振奮的時(shí)刻。天宮一號(hào)叫做空間實(shí)驗(yàn)室，是設(shè)立在太空中的實(shí)驗(yàn)室。人類(lèi)載人航天活動(dòng)的終極目的，是將實(shí)驗(yàn)室搬上太空，利用太空微重力高真空的獨(dú)特環(huán)境，開(kāi)展地面無(wú)法進(jìn)行的生命科學(xué)、材料科學(xué)等實(shí)驗(yàn)，太空生命科學(xué)試驗(yàn)不僅可以進(jìn)行植物育種、發(fā)明新的藥物，而且在半導(dǎo)體、特種材料、天文學(xué)、對(duì)地觀測(cè)等方面的好處更是不一而足。因此，以神七為起點(diǎn)空間站的建設(shè)，造就了神奇的太空世界。
想著想著，我便乘上了時(shí)光快車(chē)遨游在這奇妙的太空世界里。忽然，我被眼前的美景振驚了，“啊，這里太美太神奇了！”我情不自禁的稱(chēng)贊著。原來(lái)這美輪美奐的房子是一間神奇的教室。四面的墻上自動(dòng)呈現(xiàn)出一片春天碧綠的景象，大雁排著整齊的隊(duì)伍飛回北方，柳樹(shù)的枝條發(fā)芽了，一陣春風(fēng)吹來(lái)，枝條翩翩起舞。山上冰雪融化，雪水順著小溪淙淙地流著。“叮咚，叮咚，”是誰(shuí)彈起了清脆悅耳的琴聲？哦，原來(lái)是河水在彈琴。寒冷的冬天來(lái)臨了，墻上立刻換上了冬天的景象，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空中飄落下來(lái)，同學(xué)們有的堆著胖乎乎的雪人娃娃，有的在盡情地投雪球。原來(lái)，四面的墻壁會(huì)隨著季節(jié)的變化面變化著。窗戶(hù)也是相當(dāng)神奇的，國(guó)為它是可以按不同的天氣和溫度來(lái)調(diào)節(jié)的，夏天一到窗戶(hù)上立刻排出冰涼冰涼的冷風(fēng)，冬天一到，熱風(fēng)迎面飄來(lái)。
最最神奇的要數(shù)黑板和桌子了。先說(shuō)說(shuō)黑板，黑板旁邊有四個(gè)顏色不同的按鈕，分別是紅、黃、綠、白，只要你輕輕按下隨便一個(gè)按鈕，它就可以幫助你的所有需要。桌子能感受人的身高和體重。有些同學(xué)比較高，就可以對(duì)桌子說(shuō)：“變高！”它連忙變高。“變低”它就立刻變低……
教室里到處是神奇的東西，看：自動(dòng)調(diào)節(jié)的電燈、會(huì)升降的門(mén)、會(huì)自行分類(lèi)垃圾筒和處理垃圾的環(huán)保器……
我相信，只要我們學(xué)好科學(xué)、文化，那以上的幻想就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，讓我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)美好的太空世界共同努力吧！
放飛理想作文7
理想是羅盤(pán)，給船舶導(dǎo)引方向；理想是飛車(chē)，載著你到處旅行。理想使你微笑地觀察著生活；理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)；理想使你忘記鬢發(fā)早白；理想使你頭白仍然天真。理想既是一種獲得，理想又是一種犧牲。
每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，他會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我的理想是當(dāng)一名翻譯家”！
我之所以想當(dāng)一名翻譯家，是因?yàn)槲液芟矚g英語(yǔ)，喜歡那些像小精靈的英文字母，喜歡英國(guó)人的語(yǔ)調(diào)。每節(jié)英語(yǔ)課，我都認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答，得到了老師的許多贊揚(yáng)。這樣，我就越來(lái)越喜歡英語(yǔ)了，有時(shí)候還想一夜之間變成一個(gè)英國(guó)通。我常常想：長(zhǎng)大后就做一個(gè)外交官，幫別人翻譯，說(shuō)著一口流利的英語(yǔ)。那多好啊！還有一次，我去一家店里買(mǎi)東西，不一會(huì)兒看到有兩個(gè)外國(guó)人走了進(jìn)來(lái)，想要買(mǎi)很多東西，便指著要買(mǎi)的東西用英文問(wèn)老板：“那些貨物需要多少錢(qián)。”但老板聽(tīng)不懂他們?cè)谡f(shuō)什么。那時(shí)候我也還沒(méi)學(xué)英語(yǔ)，幫不上老板的忙。幸虧有一位做翻譯的姐姐在，可以幫我們翻譯。要不然，老板就會(huì)失去一筆大生意。從那時(shí)候起，我就立志要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)也要像這位姐姐一樣，成為一名英語(yǔ)翻譯家，幫助跟多的商人。
對(duì)于我的理想，我也不是光想不做的。在媽媽給我找的英語(yǔ)培訓(xùn)班，我每次都不遲到，上課總是認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真回答老師的每一個(gè)問(wèn)題；在學(xué)校，一有不會(huì)的就問(wèn)老師，學(xué)校組織的英語(yǔ)活動(dòng)總是積極參加；買(mǎi)了許多英語(yǔ)語(yǔ)法大全和練習(xí)……
如果有一天我成了翻譯家，我一定做好自己的工作。別人一有困難，我就挺身而出。我還要為祖國(guó)再培養(yǎng)出一些翻譯家，讓祖國(guó)的棟梁越來(lái)越多。
這就是我的理想——當(dāng)翻譯家。我相信這一天回來(lái)到的，我一定會(huì)為著我的理想邁向成功之路！
放飛理想作文8
蝶在沉默了一冬之后，積蓄了全身的力量，終于把飛的理想變成現(xiàn)實(shí)；依米花在沉默了五年之后，爆發(fā)了自己畢生的心血，終于把花的芬芳吐露給大家。堅(jiān)定信念，放飛理想，你就主宰了自己的世界。
“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”孫臏在忍受了挖去膝骨的酷刑之后，忍耐著、堅(jiān)持著，執(zhí)著地用心完成一部流傳千古的兵書(shū)《孫臏兵法》。孫臏，有多少人為你的學(xué)富五車(chē)所折服，有多少人被你的智謀所吸引。你在沉默中靠著堅(jiān)定的信念，把自己的理想放飛到藍(lán)天中。放飛理想，別忘了你的堅(jiān)定信念。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”這句話(huà)曾鼓舞著多少仁人志士，又曾讓多少失路之人重獲新生。盲人作曲家阿炳，你在“幾家歡樂(lè)幾家愁”的奔波流浪中，感到靈魂被深深地震撼了，于是一曲《二泉映月》便在你的二胡中誕生了。那柔和的樂(lè)音，那真摯的情感，使每一個(gè)人為之感動(dòng)。當(dāng)小征澤爾指揮完之后，他激動(dòng)地跪了下來(lái)，“此曲只應(yīng)天上有，人間能有幾回聞？”你的眼睛雖然失明了，但有一盞信念之燈在你的心中為你指航。在心燈的指引下，你把理想放飛到音樂(lè)殿堂，開(kāi)創(chuàng)出民族音樂(lè)的新天地。
怎么能忘記，諸葛亮在南山躬耕的身影。你的才華使劉備三顧茅廬而不悔，你的瀟灑使群儒百口莫辯，而你游刃有余。這是你勤奮的結(jié)晶。“酒香不怕巷子深”，“桃李不言，下自成蹊”，你明白你的苦心終究會(huì)得到回報(bào)，你只是在等待，等待你的理想成為現(xiàn)實(shí)的那一天。三氣周瑜，你瀟灑自如；七擒孟獲，你鎮(zhèn)定沉著。在信念的支撐下，你創(chuàng)造了經(jīng)天緯地的大業(yè)。
樹(shù)立信念，放飛理想，你將能隨它一起到達(dá)美麗的地方。樹(shù)立信念，放飛理想，你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓理想飛翔，讓信念開(kāi)花。
當(dāng)我站在臨行的家門(mén)，蝸牛告訴我，背起行囊出發(fā)吧，理想就是最好的理由。蜘蛛告訴我，如果沒(méi)有理想，連翅膀也會(huì)成為累贅；葉子告訴我，永遠(yuǎn)不要哀嘆，用一生綠著，然后成熟一個(gè)金色的夢(mèng)。我告訴自己，有理想就要去追。
振動(dòng)理想的翅膀，起飛！
放飛理想作文9
如果你是一滴水，你是不是滋養(yǎng)了土地資源?如果你是一縷陽(yáng)光，你是不是點(diǎn)亮了黑喑?如果你是一片汪洋，你是不是促進(jìn)了又高又大的貨輪?如果你是一棵樹(shù)，你是不是始終恪守在你的職位上……
理想化，說(shuō)白了，便是對(duì)自身的將來(lái)的一種幸福想象，理想化就好像是一片溪流，絕不疲憊的飛奔著;理想化就好像是一個(gè)太陽(yáng)，映照著每一塊土地資源;理想化就好像是一只船只，在這里你一直在書(shū)海里自由翱翔。大家每一個(gè)人都擁有自身宏大的理想化，我也不除外，現(xiàn)在我就正一步步完成著我的夢(mèng)想。在幼稚園的情況下，我覺(jué)得變成組長(zhǎng);在中小學(xué)的情況下，我覺(jué)得變成一名老師，來(lái)替老師們分?jǐn)倯n(yōu)慮;如今我上初中，我又想變成一名文學(xué)家，我的夢(mèng)想許多，可最后能完成的也僅僅別無(wú)二致。
我覺(jué)得變成一名出色的文學(xué)家，我覺(jué)得為大家寫(xiě)下好看的文章。理想化，僅僅一個(gè)編號(hào)，這在其中的本質(zhì)是自身的信念與行動(dòng)，一篇作文好與壞，不但必須自身的明確，還必須閱讀者的認(rèn)可，我盡管得到的榮譽(yù)獎(jiǎng)并不是許多，但這終究是我的夢(mèng)想，我勤奮的想讓它盡量的完成，我一直覺(jué)得，如果你有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不害怕輸?shù)哪懥浚瑯O致的思索和自信心，就可以當(dāng)一名達(dá)標(biāo)的文學(xué)家，要想把握住閱讀者的目光，就需要先獨(dú)樹(shù)一幟，試著他人害怕寫(xiě)的，就算不成功，還要拍一拍的身上的土，頑強(qiáng)的站立起來(lái)，不可以在一樣的地區(qū)再度摔倒。我覺(jué)得，生命是這般的短暫性，我們要把握住生命的真諦，了解人生的意義，闡釋性命的膽量，始終都不可以隨便的舍棄!性命不會(huì)再與活的長(zhǎng)度，而需看活得是不是更有意義。理想化，是生命中的一部分，身體力行才算是理想化的最高境界，一天到晚沉浸在想象中也不一定能成大事者。必須的不但是膽量，也有行動(dòng)和自信心。
使我們放飛理想，伴隨著波瀾壯闊的波浪紋，讓理想化啟航出遠(yuǎn)門(mén)吧!
放飛理想作文10
雄鷹的理想是飛上藍(lán)天，所以它張開(kāi)翅膀努力地飛翔，最終飛于眾小鳥(niǎo)之上；
小草的理想是沐浴陽(yáng)光，所以它不怕凍土舒服努力地生長(zhǎng)，最終它能在崖縫中向太陽(yáng)微笑；
有這樣一則故事，一個(gè)人的理想是探索沙漠的奇妙，所以她走進(jìn)沙漠，在沙漠中作了新娘，雖然她新婚不久便死了，但她卻留下了畢生的輝煌！
只要你放飛理想的翅膀，那成功便不再渺茫。
我在上中學(xué)的時(shí)候，覺(jué)得考大學(xué)是很遙遠(yuǎn)的事情和我根本沒(méi)有關(guān)系。中考失利，我也沒(méi)有目標(biāo)，在家里父母急得上了火，滿(mǎn)嘴的泡，我卻好像事不關(guān)己的模樣。后來(lái)母親告訴我進(jìn)入S校五年制大專(zhuān)班，刻苦學(xué)習(xí)五年，再專(zhuān)升本，我心中的理想這時(shí)才被一點(diǎn)點(diǎn)喚醒。
來(lái)到S校，我心中有一個(gè)小小的愿望，我想站在舞臺(tái)上當(dāng)一名主持人。因?yàn)橛辛诉@個(gè)愿望，我努力的表現(xiàn)自己，讓自己出色一點(diǎn)，不知不覺(jué)中，我有了一個(gè)習(xí)慣，對(duì)著鏡子說(shuō)話(huà)。漸漸的，站在眾多人面前說(shuō)話(huà)，聲音不打顫了，腿也不抖了。再后來(lái)，我敢大膽地表現(xiàn)自己各個(gè)方面的能力，我不怕別人笑我；如果別人笑我，我會(huì)努力去打聽(tīng)別人笑我什么，那我保證，下次他決不可能因?yàn)橥皇虑樾ξ伊恕，F(xiàn)在學(xué)校各大型晚會(huì)、競(jìng)賽，都可以看到我的身影。
小小的愿望實(shí)現(xiàn)后，我心中理想的火苗才愈燒愈烈，我要成為一名電視臺(tái)的主持人！我會(huì)一步一步努力的。
現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，成功不是天上的星星，可望而不可及；成功不是只有名人的后代才能擁有；成功，只要你放飛理想，她便會(huì)緩緩向你走來(lái)。
仙人掌的理想是給沙漠中行人生命源泉，所以它頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，最終它可以驕傲地將沙漠踏在腳下。
梅花的理想是與雪花爭(zhēng)艷，所以它無(wú)視嚴(yán)寒的封殺，最終一番寒徹骨，一縷馨香沁心脾。
請(qǐng)放飛理想的翅膀，讓成功不在渺茫！
放飛理想作文11
一陣清風(fēng)，載著一個(gè)絢麗的夢(mèng)，飛到藍(lán)澄澄的天際。夢(mèng)駕著白悠悠的浮云往前飛，飛到夕陽(yáng)邊，飛到落霞里，為嫣紅的天衣繡上一道絢爛的繽紛。
手中緊緊的攥著線(xiàn)，放飛著理想的風(fēng)箏，從嬌艷的花從中，從嫩綠的小草中，從寬敞的廣場(chǎng)中，升起來(lái)了，升起了藍(lán)色的夢(mèng)。我把自己的理想寫(xiě)在紙鳶上，把他寄給藍(lán)天。理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的.路……
我總是想伸手舉著天，誓做一個(gè)頂天立地的人。但我摸不著頂，看不清天的大。于是想讓知識(shí)變成我的翅膀，讓他帶著我遨游，這就是我的理想。
我渴望生活，渴望創(chuàng)造，渴望有一雙輕盈的翅膀，擺脫這沉重的肉體的束縛，在無(wú)邊無(wú)際的天空自由的飛翔。我決心不要做溫室里的花朵，而要做為了祖國(guó)在不斷學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在邊疆上飛馳的駿馬。
我很想很想飛到寂渺無(wú)人的海國(guó)久久佇立，聆聽(tīng)大海深沉雄渾的呼吸，讓意識(shí)在豁達(dá)里淌逝，讓膽怯在海水對(duì)礁石的不屈沖擊中拋棄。很想很想在蔚藍(lán)的海面乘風(fēng)破浪，像那自由翱翔的海鷗。
我真想真想飛到浩渺的大沙漠，到撒哈拉勘探寶藏，去金字塔前做外星人的冥思。真想真想飛到遼闊的草原縱轡馳騁，疏放牧歌的粗獷悠長(zhǎng)，牽帶芨芨草原的遐想，看護(hù)成群的牛羊。
我還有好多好多偉大的理想：幻想著蒙娜麗莎的神秘微笑屬于自己，幻想著尼古拉奧斯特洛夫斯基的人生哲理出于自己之口……遙想今后，自己具有不滅的棱角。展望未來(lái)，是理想中的冰清玉潔。于是下定決心：堂堂正正地在紙鳶上寫(xiě)一個(gè)大寫(xiě)的“人”字，寫(xiě)的頂天立地，重比力鼎！
我深知，楓葉經(jīng)霜才能紅，梅花經(jīng)寒才會(huì)香。我一定要把握時(shí)間去歷練人生，練就出一副好體魄，去挑起自己美好的人生和祖國(guó)燦爛的明天。
面對(duì)著美麗的藍(lán)天微笑，我暗暗發(fā)誓：我已經(jīng)十五歲了，現(xiàn)在，我要為祖國(guó)發(fā)奮讀書(shū)；將來(lái)，我要用赤子之心去鋪設(shè)祖國(guó)走向繁榮昌盛的路，使祖國(guó)更加強(qiáng)大！
放飛理想作文12
理想是什么？理想就像羅盤(pán)，能給船舶引導(dǎo)方向。
每一個(gè)人都有自己美好的理想，有的想當(dāng)解放軍，有的想當(dāng)科學(xué)家，還有的想當(dāng)醫(yī)生┅┅當(dāng)然，我也不例外。
小時(shí)候我的理想是當(dāng)一名畫(huà)家，每當(dāng)我畫(huà)了一幅美麗的圖畫(huà)，都會(huì)向爸爸媽媽展示下我的作品，不管我畫(huà)的畫(huà)是多么的難看，爸爸媽媽都會(huì)不斷地鼓勵(lì)我，于是，我便喜歡上了畫(huà)畫(huà)。家里到處是我的作品，當(dāng)爸爸媽媽知道我喜歡畫(huà)畫(huà)，便立即幫我報(bào)了繪畫(huà)興趣班。一開(kāi)始我上課總是專(zhuān)心致志，畫(huà)的畫(huà)也經(jīng)常受到老師的夸獎(jiǎng)，我的心里也美滋滋的，但是后來(lái)我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)很無(wú)聊，開(kāi)始厭倦畫(huà)畫(huà)了。
當(dāng)我讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，又想當(dāng)一名交通警察，因?yàn)槲蚁矚g交通警察威風(fēng)凜凜的樣子，他們筆直的站在路中央，指揮著交通，真是帥氣啊！
隨著年齡的增長(zhǎng)，思想也開(kāi)始轉(zhuǎn)變了，我又想當(dāng)一名教師，因?yàn)槲矣X(jué)得教師非常偉大。教師如同是粉筆，給我們畫(huà)上了完美的符號(hào)；教師如同是土地，讓我們?cè)谒膽驯Ю锷l(fā)芽┅┅
當(dāng)教師把知識(shí)傳授給我們，那么自己卻慢慢地變老了。我非常敬佩教師，因?yàn)樗麄儾还芪覀兪锹斆鬟�是愚笨，還是不斷地鼓勵(lì)我們，讓我們有了自信，讓我們從跌倒的山坡中爬起，讓我們懂得了誠(chéng)實(shí)與信任┅┅我非常喜歡教師，教師好比是園丁，嘔心瀝血的照顧我們。他們不管我們是聽(tīng)話(huà)還是調(diào)皮，總是耐心地教導(dǎo)我們，這份關(guān)愛(ài)真是令人感動(dòng)。是他們教會(huì)我們同學(xué)之間要互幫互助、互關(guān)互愛(ài)，是他們教會(huì)我們要尊重他人┅┅教師好比是我們的父母，是他們把我們培育成一棵棵茁壯的新苗，是他們讓我們?cè)诳鞓?lè)中度過(guò)一天又一天，是他們讓我們的生活變得不再華而不實(shí)，而是變得更加精彩┅┅我很崇拜教師，因?yàn)椴还芪覀兊某煽?jī)是好是差，他們?nèi)匀惶撔慕虒?dǎo)我們。
我的老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：沒(méi)有教不會(huì)的孩子，只有不會(huì)教的老師；只有在不斷進(jìn)步，不斷攀登的孩子；沒(méi)有不在進(jìn)步，不思進(jìn)取的孩子。這句話(huà)深深地印在我的腦海里。
我長(zhǎng)大以后一定要當(dāng)一名光榮稱(chēng)職的人民教師，我將為這個(gè)理想的信念不惜一切地去努力、去奮斗。我堅(jiān)信一句名言：有志者事竟成。每個(gè)人只要付出汗水和心血，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。
放飛理想作文13
那來(lái)源于翠綠色花草樹(shù)木上的飛絮是六月的雪，溫暖的雪。他們帶上著樹(shù)的祝愿，尋找歸屬于自身新的土壤層，亦如我一樣，在六月，放飛理想……
總是以為性命會(huì)像桃花運(yùn)一次一次綻開(kāi)，總是以為機(jī)遇會(huì)像地鐵站一度一度輪換，總是以為青春年少會(huì)像綠樹(shù)一樣始終逢春便會(huì)生機(jī)盎然，總是以為理想化會(huì)像光源一樣一直閃耀。但是，卻在驚回望時(shí)發(fā)覺(jué)，泥濘不堪的足印早就干枯，因?yàn)槲伊⒃诹酥袑W(xué)終點(diǎn)的邊沿，理想化如鷹，已完善了翅膀，性命要打破束縛，飛翔在無(wú)窮無(wú)盡蒼際。
你是否還記得兒時(shí)成年人一跟我說(shuō)：“長(zhǎng)大以后要做什么啊?”，我變會(huì)果斷地回應(yīng)：“當(dāng)生物學(xué)家呀!”。之后再大一點(diǎn)，了解生物學(xué)家并不是很好當(dāng)?shù)模透闹饕饬酥v到：“成長(zhǎng)教書(shū)。”如今，他人再跟我說(shuō)時(shí)，我也許會(huì)稍微間斷，再提心吊膽地回應(yīng)：“我覺(jué)得考入某某某普通高中。”通向理想化的路途伴隨著年紀(jì)的提高一點(diǎn)點(diǎn)減少。我明白僅有那樣，才可以在輕裝簡(jiǎn)行中輝煌，抵達(dá)下一個(gè)終點(diǎn)站，也是下一個(gè)起始點(diǎn)。
上年六月，親哥哥今年高考，站在樹(shù)陰下悠閑自在添著雪糕等哥哥從考試場(chǎng)出去。姨媽就笑著說(shuō)：“等20xx年六月份，也許你也就不那么悠閑自得了，好好地努力吧，不必到那時(shí)候再心急如焚的。”我那時(shí)候僅僅點(diǎn)了點(diǎn)頭，并不理解“心急如焚的”到底會(huì)哪些。上年今日，也許我還在天上飄揚(yáng)，可如今，我只有安安穩(wěn)穩(wěn)地立在這片土地資源上，讓理想化在天空中翱翔。
六月，它是個(gè)童話(huà)般的日子，也是最實(shí)際的日子，使我們勤奮，鮮紅色的終點(diǎn)站就在正前方;使我們勤奮，花束將廣論對(duì)外開(kāi)放;使我們勤奮，三年的汗液與眼淚便會(huì)結(jié)晶體閃亮;使我們勤奮，理想化便會(huì)翻空展翅翱翔!
漫漫長(zhǎng)路飛絮一叢叢漂落，最終，它一定會(huì)埋進(jìn)富饒的土壤層中，帶上著理想化，發(fā)展。
放飛理想作文14
首先，大家應(yīng)該擁有自信，自信地微笑著面對(duì)這個(gè)世界。自信就是相信自己，不要小看自己。自信的關(guān)鍵在于自己。如果你自己總認(rèn)為自己不行，你是無(wú)法得到自信的。“天生我材必有用”每個(gè)人都有自己的特性和長(zhǎng)處，而問(wèn)題的關(guān)鍵在于，你如何找到它、挖掘它。生命本身就是一個(gè)自我完善的過(guò)程，只要你去努力，去完善，去雕琢，同樣會(huì)贏得美麗的人生。
其次，大家要學(xué)會(huì)寬容。寬容，就是我們要容納這個(gè)世界。或許這個(gè)世界并不是你所想象的那樣，甚至也不是你所看到的那樣。之所以有這樣那樣的無(wú)奈，就是現(xiàn)實(shí)與理想有差距，我們能做的就只能是改變接受不了的，接受改變不了的。既然你不能改變它，那你就應(yīng)該容納到這個(gè)社會(huì)，熱愛(ài)一切充滿(mǎn)活力的事物，有了愛(ài)心，你才會(huì)有快樂(lè)，才會(huì)去寬容。同學(xué)們要學(xué)會(huì)坦然地接受一切，并且更積極的、健康的、自信的面對(duì)一切。
然后，我們大家要學(xué)會(huì)感恩。同學(xué)們已經(jīng)習(xí)慣了擁有，以至于忽略了你們所擁有的。你們要感謝父母，他們給了你的生命，你們的身后永遠(yuǎn)有親情注視的目光；你們要感謝好友，因?yàn)橛辛诉@份情義，原本單調(diào)的生命歷程會(huì)顯得豐富多彩；你們要感謝老師，因?yàn)樗麄兊囊龑?dǎo)幫助，你們的未來(lái)才會(huì)更加美麗；即使有人傷害了你，你也要學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹荆患词褂腥似垓_了你，你也要學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)樗鲩L(zhǎng)了你的見(jiàn)識(shí)；即使你不懂感恩，也要學(xué)會(huì)去感恩。
最后大家要擁有夢(mèng)想。我們因?yàn)橛辛藟?mèng)想，凡事才有可能，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，你才會(huì)去堅(jiān)持，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，你才會(huì)去拼搏。一旦有了夢(mèng)想，一旦確定了人生目標(biāo)，你就可以在它的指引下，堅(jiān)持不懈，直到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。或許你以前是老師眼中的后進(jìn)生，你是否想過(guò)從現(xiàn)在開(kāi)始，發(fā)奮努力，迎頭趕上；或許你學(xué)習(xí)方面真的很有困難，你是否想過(guò)只要你盡心盡力，只要你獲得進(jìn)步，你就是成功的。在各個(gè)方面，盡情展示自己的特長(zhǎng)，令師生們對(duì)你刮目相看。因?yàn)閴?mèng)想，所以你與眾不同！
夢(mèng)想在前，自信與寬容相伴，請(qǐng)讓你的青春亮一回，火一把，牛一次！
放飛理想作文15
不想當(dāng)好將軍的兵不是好兵，則好兵的理想便是當(dāng)將軍，老師希望自己的學(xué)生成才，則老師的理想便是讓學(xué)生成為棟梁；一個(gè)商人馬不停蹄地跑生意，因?yàn)樗睦硐胧悄艹蔀橐粋�(gè)富人。是啊！全世界65億人口，曾有好多人是沒(méi)有理想的呢？只有付出努力，人有了目標(biāo)，人們才會(huì)努力；只有付出努力，人們才能成功。可見(jiàn)，理想的力量多強(qiáng)大啊！
理想會(huì)讓人成功，則人人都有理想。我的理想……說(shuō)了怕見(jiàn)笑——我想當(dāng)一名作家——象魯迅一樣的作家。
如果我是一名作家，我將寫(xiě)出一篇篇散文。我將用我豐富的語(yǔ)言和伶俐的筆在紙上印下我的一切。能是我的心理——把我的快樂(lè)與煩惱在紙上微笑或發(fā)泄；能是我的生活——我的朋友與我所見(jiàn)所聞通過(guò)筆尖告訴我們；也能是世界上美好的東西——比如童話(huà)、故事等一切用我的語(yǔ)言與人們分享。說(shuō)不定，我的文章讓全世界清楚。這有些夸張，但我如果是作家，我只往優(yōu)點(diǎn)想……。
如果我是一名作家，我將寫(xiě)出一首首小詩(shī)。我將用我開(kāi)朗的心情和勤勞的手在方格上淌下我的想法。我會(huì)贊美那些挺拔的松樹(shù)，我贊頌它堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏又無(wú)私的精神；我會(huì)奉勸獵人們，大自然同樣屬于動(dòng)物，我們應(yīng)該讓自然界更加和諧；我會(huì)告訴人們，減少城市的污染，讓我們過(guò)上好生活。 如果我是一名作家，我將寫(xiě)出一部部小說(shuō)。我將用我靈活的大腦和有用的資料在桌上留下一絲絲情感。我想寫(xiě)家庭，讓人們感到親情的溫暖；我想寫(xiě)朋友，讓人們清楚友情的力量，我還有個(gè)更大的想法，去寫(xiě)一篇傳記——像金庸筆下的武俠，于丹紙上的心得，或羅貫中的戰(zhàn)爭(zhēng)，吳承恩的神話(huà)。我也許天天在做白日夢(mèng)，一部小說(shuō)，一舉成名……
那一晚，我把我的這個(gè)夢(mèng)想告訴了我的心，我深知世界上想當(dāng)作家的人很多很多，而能成名的只有多少個(gè)。但我也清楚只要我在小時(shí)侯打好基礎(chǔ)，多讀書(shū)，我一定能當(dāng)上一名有名的作家，我要相信我自己，從現(xiàn)在做起，沒(méi)問(wèn)題！
我清楚，沒(méi)有做不到，我一定行！
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