我的理想作文老師（精選71篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我的理想作文老師，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的理想作文老師 篇1
老師，一個多么神圣的職業，他像園丁培育著我們這些祖國的花朵；他像一只蠟燭，燃燒自己，照亮我們，不求回報地奉獻著；他像一句話語永遠在后面默默地支持我們。
我心目中理想的老師是：
條件一（一個理解我們的老師）
作為學生學習固然重要，但是也需要快樂，所以我希望有一個能夠理解我們的老師。他就是最好的人選。記得在期中考試前，我們都感覺很累，理應在那種緊張備考的情況下是不應該讓我們放松的，可他好象看出了我們的感受，竟然沒有給我們留作業。
條件二（體貼關愛學生）
一天，我們班的一個同學犯了急性闌尾炎，老師二話沒說，背起那個同學就往醫院跑，到了醫院趕緊找醫生掛號就醫。等家長來時，孩子已經脫離了危險，再看老師付完醫藥費已經悄悄的離開了。這個老師是不是很棒啊！
這就是我心目中的理想老師。
我的理想作文老師 篇2
盡管我還是小學生，但我有自己的理想。
一個沒有理想的人，就像是一只沒有翅膀的小鳥。我的理想是當一名教師。
我真喜歡老師，他們多么偉大、慈愛，心里裝著多少知識啊！慢慢地，我從喜歡老師，開始愛上老師這一行工作了。我將來要成為一名光榮的偉大教師。老師教給學生知識，教給學生做人的道理，鼓勵學生努力長進，很多的明星、教授、專家和領袖，都是教師培養出來的啊。看到我們學校老師辛勤的勞動，他熱情地關懷我們，和我們一起學習、勞動，老師就好像我們的父母一樣啊。
可是，如果現在不努力學習，理想就會泡沫般消逝，我現在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環小數，密不可分，與希望相連。每當我遇到困難和挫折時，我總以這個理想來勉勵自己，永遠不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。
“我想當老師，我一定要當老師！”我想我的理想一定會實現的。
我的理想作文老師 篇3
我有一個理想的老師，她是這樣的：
上課時，他讓我們自主學習，自主探究，她先教我們一道題（或一點兒題），讓后讓大家互相講題，互相幫助，之后讓大家來講，最后讓大家發言，自己走完一次“探險”。我喜歡這樣，不僅給我們帶來知識，還讓我們嘗到采摘果實的快樂。
下課時，她會和我們玩一些智力游戲，并且讓我們互相游戲，互相幫助，互相學習，而且她會和我們提出問題，時常會講些笑話、故事、趣事等。
這就是我的理想老師。
我的理想作文老師 篇4
每個人都有愿望，你們知道我的愿望是什么嗎?那我就告訴你們吧!我的愿望是：讓我當一天老師;上課我是他們的大同學，下課我和他們打成一片，家訪時我又成了他們的知心哥哥。
上課了，我迎風滿面地走進教室，我開完笑說：“我叫林琪，外號叫冰淇淋。”同學們聽了馬上哄堂大笑。然后再繼續講課。
如果我們班有愛說慌的孩子我會和他們講《狼來了》的故事，讓他們做一個誠實的孩子。
下課了同學們會來找我給我說笑話：“從前有一個人……”然后我就會說：“你的笑話是從哪里找到的呀?”同學說：“從書上找到的。”“那你去告訴同學讓他們笑破肚皮。”
知道了吧?這就是我的愿望，你們知道了嗎?“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈。”呀!
我的理想作文老師 篇5
理想是石，敲起星星之火；理想是火，為我們照亮星空；理想是星星，為我們照路；理想是每個人不可缺少的。
我的理想是當一名音樂老師。音樂老師可以教同學們唱歌，也可以獲得許許多多的獎狀、榮譽證書……
我想做一名音樂老師是因為我喜歡音樂、我熱愛音樂、我想教同學們唱歌！
雖然，我現在不能當一名音樂老師，但是我會加倍學習，爭取以后能坐上音樂老師這個職位。我會把最好聽的音樂教給他們聽，也會選幾個唱歌好聽的人教她們歌曲，讓她們以后能參加各種音樂比賽，能獲得許多獎狀……
讓我們一起來實現我們的理想吧！
我的理想作文老師 篇6
每個都會有自己理想，有時還會改變，而我一直以來的理想都是當一名教師。 當一名教師是一個神圣，辛苦的職業。它的任務是為祖國的未來培養人才，作用很大，很神圣，全國到處都需要教師，但這個職業同樣也很辛苦。每天要講課，有時學生不聽話，還要管紀律，甚至會大發雷霆，遭受那些不聽話的學生的白眼，即使受到再大的委屈，也還要堅強，因為國家需要他。
每天晚上，當人們都進入夢想時，有一個屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業，寫教案。一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學生講課，這是何等的辛苦。
正因為這樣，我更想要做一名老師，為祖國培養人才，體會教師的辛苦，所以我立志要做一名教師。
我的理想作文老師 篇7
每個人都有自己的理想，我也不例外。我的理想是當個老師。
老師這個職業對我們并不陌生，但真正是個好老師的有幾個。從我上學以來，讓我喜歡的老師除了小學時的趙老師和王老師之外，就是如今的中學老師了。小學王老師令我難忘的原因是他的課。他是一位英語老師，不僅我們班的同學喜歡他，就連全年級的同學都喜歡他。他上課時，總會和我們開玩笑，讓我們輕松的學好英語。如果我們上課沒精力，他就會先講一個笑話來逗我們笑。因此，我永遠愛上了英語。我要像王老師一樣，做學生眼中的開心果。我要做一個負責的老師，對每一個學生負起應有的責任。做每一個學生的第2個母親，無私地去關愛他們。我會讓學生感覺學習零壓力，讓他們在快樂中學習，在學習中歡樂。對于中學老師來說，我會選擇做小學老師，幫小學生從小打好基礎，養成好習慣，改掉壞毛病。
我的理想是當一位老師，當一位好老師!
我的理想作文老師 篇8
每個人都有自己的理想，而我最大的理想是當一名優秀的教師，讓全世界的人都認識我，知道我。我也想當一名受小朋友喜歡的教師，每天都會聽到小朋友們的歡聲笑語……所以我要努力。只有努力、堅持才會實現我的理想！
我想當教師的原因是想讓小朋友們喜歡我，被我教過的這個班級永遠都不會忘記我。還因為我想在黑板上寫字，寫出我那漂亮、工整的字跡，讓別人都贊嘆我寫的字漂亮！讓別人都用贊許的目光看著我。更是因為教師每天都要幫我們批改作業，非常辛苦，所以我們要乖。教師批改作業的時候都會用紅筆，紅就代表教師在我們的成長過程中花費了許多心血。我當教師的時候就要讓我的學生體會到教師的艱辛，要讓學生理解教師的辛苦。
從現在開始 ，我要好好學習，天天向上，長大做一名優秀的教師，加油！
我的理想作文老師 篇9
理想之于所有人都是有的。我是一個三心二意的人，曾經我想當飛行員，想當音樂家，還想當翻譯員，但是現在只想當一名優秀的人民教師。
之所以想當人名教師，是因為我自己現在雖然能學到知識，但在一些生活條件并不好的農村，山區里，依然有許多小朋友因為家里生活條件不好，而耽誤了自己的大好時光。
受到良好的教育，就可以為自己將來美好而快樂的生活，打好必須的基礎條件，如果沒有受到良好的教育，那他（她）們的生活將會是怎樣呢？
所以，現在我不管遇到了什么挫折、困難我都要微笑著“迎風而去”。這樣我才可能完成之于我自己最重要的理想——當一名優秀的人民教師。
憑借我現在的成績，要當一名人民教師，也許還有點兒不切實際，但我一定會更努力的去完成我的理想。
相信我！一定可以的，加油吧！
我的理想作文老師 篇10
每個人都有自己的理想嗎？你的理想又是什么呢？
以前我不知道我自己的理想是什么。每當爸爸媽媽問我長大你想干什么啊？我也解釋不清楚有時候就回答做一名軍人。爸爸說那你有那么好的身體素質嗎。我就又猶豫了一下。我說姐姐是學醫的，我是一名軍管，如果打仗了我在前線打仗姐姐在后先救人，我開玩笑似的說了一句。我自己在心里也打了個大大的問號。你想做什么呢？有一日爸爸又問我你想做什么長大后。我就有說想當一名醫生，我想跟她做一樣的職業。那是我根本就不知道自己做什么，可以說是一片迷茫。
直到有一日我終于知道自己要做什么了，那天風很大，學校里垃圾費的到處都是，一位老師看到了就見了起來。在我的印象里，這種情況都是老師叫學生撿起來，雖然這是一件小事但是它體現了一個人的高尚品德。從哪開始我想做一名教師，為祖國的明天培養人才。
我也希望同學們要有自己的理想，因為有理想就會有動力，有動力就離成功不遠了。
我的理想作文老師 篇11
每個都會有自我夢想，有時還會改變，而我一向以來的夢想都是當一名教師。當一名教師是一個神圣，辛苦的職業。它的任務是為祖國的未來培養人才。作用很大，很神圣，全國到處都需要教師。但這個職業同樣也很辛苦。每一天要講課，有時學生不聽話，還要管紀律，甚至會大發雷霆，遭受那些不聽話的學生的白眼。即使受到再大的委屈，也還要堅強，因為國家需要他。
每一天晚上，當人們都進入夢想時，有一個屋子里依然有燈光，那是教師在批改作業，寫教案。一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學生講課，這是何等的辛苦。
正因為這樣，我更想要做一名教師，為祖國培養人才，體會教師的辛苦，所以我立志要做一名教師。
我的理想作文老師 篇12
我的理想是長大做一名合格的老師。
要成為一名教師，還要有無私奉獻的精神。于是，我用課間休息的時間為同學講解難題，在周末趕來為班級出黑板報，在大掃除中揮灑汗水清潔班級，在路上看到有人亂丟垃圾會及時阻止……我不怕別人笑我這么做多傻，只要我覺得這是有意義的，那就會毫不猶豫去做。沒有付出，會有收獲嗎？
我要讓學生快樂地學習；我盡量用一些通俗易懂的語言向他們傳授知識，保證每一個學生都能聽懂。下課時，我要和學生面對面地在一起聊天、交流，認真傾聽并吸取他們為我提的每一個建議，要和他們交朋友，走進孩子們的內心世界，幫助他們解決困難。每天晚上的作業我會盡量少布置一些，讓他們晚上回到家好好地調節大腦。考試前，我也會盡量少說幾句話，不要給學生制造太多的壓力，因為只有放松了心情，考試才能夠發揮好。更重要的是要注意學生的一舉一動，如果發現它們有不良的行為習慣，我會及時地幫助他們改正，還要保證我的每一個學生，不讓大學生欺負他們。
我知道做這些要使夢想“開花結果”遠遠不夠，但我不放棄，因為，老師說過：有了夢，只是第一步，還要奮斗！我愿意做這個奮斗的人，去實現自己追求已久的夢，讓夢散發迷人的芳香。
我渴望，渴望……
我的理想作文老師 篇13
為了理想，每個人都會堅持不懈地去努力，把理想變為現實。而我從小到大的理想就是做一名人民教師。
教師是一個奉獻的職業，就像詩人李商隱說得那樣：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”雖然默默無聞，但卻責任重大。教師向一位園丁，只有兢兢業業，勤勤懇懇的工作才能讓祖國的花朵長成棟梁之材。
我對教師這個職業的向往并不是心血來潮，而是源于六年前的一件事。記得有一次在一年級的時候體育課下課了，我的頭發松松垮垮地不成樣子，我當時并不會扎辮子，也就沒有理會松垮的頭發。可是不一會兒，頭繩就順頭發掉了下來，我撿起頭繩，一手抓住頭發，一手把頭繩在頭發上纏繞兩三圈，雖說看起來有模有樣，但卻怎么也扎不好。
我只好拿頭繩去辦公室找李老師幫忙，“李老師，我的頭繩掉了，您能幫我扎一下嗎？”我小心翼翼地說。李老師不但沒有怪我，反而認認真真地給我梳頭，還時不時地問我：“疼嗎？”這一刻，我的心中涌起了一股暖流，對李老師充滿了感謝，也對老師這個職業產生了向往。我想做一名老師，一名心靈的啟迪師。我想站在講臺上，用手中的粉筆為講臺下一個個渴求知識的孩子描繪出春蠶。我愿用我的行動讓他們感受到溫暖，得到前進的信心。
為了實現當教師的理想，我一定要好好學習，好好讀書，豐富自己的知識，豐富自己的閱歷，開拓自己的視野。以后做一個名副其實、受人尊敬的老師。
我的理想作文老師 篇14
每個人的理想都有不同。有的同學想當醫生，因為可以研發埃博拉病毒的疫苗，為病人趕走病魔；有的同學想當警察，因為警察可以維護人們的生命安全。而我的理想卻是當教師。
我為什么有這個想法呢？起初看老師在講臺上講課，學生們都聽你講的課，覺得這個職業很神氣。后來才知道，原來老師每天晚上都要備課，要批改作業，每天覺睡得很晚，早上起得很早。我認為：老師可以讓自己的學生學會自己不知道的東西，心里特別崇拜。老師能有那么淵博的知識，就像一本教科書。
老師可沒那么好當。這個職業相當的辛苦。每天要講課，有時學生不聽話，還要管紀律，即使受到再大的委屈，也還要忍耐。每天晚上，當人們都進入夢鄉時，有一個屋子里依然還亮燈光，那是老師在批改作業。一夜一夜，老師們都是這樣熬到很晚，第二天，還要辛辛苦苦地為同學們講課。
如果我是一名人民教師，會讓學生們知道學習是一種輕松快樂的事情，它一點也不枯燥，寓教于樂，風趣幽默。我不僅要教導學生學習知識，讓他們明白知識的奧秘，還要使他們成為一個個好學生，成為國家的棟梁。
現在我的學習成績并不在班級的前列，我以后加倍努力學習要加倍學習，加倍努力，只有上課認真聽講，在家里按時按要求寫完作業，有時再寫一些額外的作業，這樣我的成績才有可能提高，這樣學習才會有一些明顯的進步，只有自己的成績好了，以后當老師才不會誤人子弟。
為了自己的夢想，一定要加油努力，總有一天我會成功的。
我的理想作文老師 篇15
小時候，我覺得當老師很神氣，拿著一根小教鞭，教同學們知識，那時我就希望自己能成為一名老師。
進入小學，我就對英語產生了濃厚的興趣。英語課上那有趣的名字，動聽的發音，常使我陶醉，仿佛一只剛學會飛翔的小鳥對天空充滿了向往。對于英語學習，我給自己提出了很嚴格的要求，如果考試失誤了，我會懲罰自己，面壁思過，寫反思。
我想當英語老師，不僅僅因為我喜歡英語，還因為我十分敬佩我的英語老師——MissJin。她能說一口流利的英語，上課時又風趣又幽默，常常把知識融進輕松的游戲中，讓我們不僅學得有趣而且學得扎實。在金老師的帶領下，我經常閱讀英文書籍。還記得那次在學校的英語節活動中，我扮演了《龜兔賽跑》中那只永不放棄、堅持到底的烏龜角色。表演結束后，老師和同學們為我熱烈鼓掌，使我初嘗了學習英語帶來的樂趣。
在以后的日子里，我對英語學習的興趣是越來越濃了，大家一致推薦我當英語課代表。同學們在英語上遇到了難題，也都會來請教我，每次我都是耐心地教他們。但我想，學習永無止境，我會一直努力的。
理想是一顆種子，只有你每天去澆灌，去培育，才會綻放出一朵朵美麗的花兒。
“小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地。長大后我就成了你……”我特別喜歡聽這首歌，聽著聽著，我仿佛自己就是一名老師，而且是一名英語老師。
我的理想作文老師 篇16
理想，是一個方向盤，每時每刻為我們引領著方向；理想，是一只風箏，每分每秒放飛我們的夢想；理想，是每個人心中美好的希望，把我們推向成功的禮堂。我的理想是當一名幼兒園老師。
我小的時候，爸爸媽媽下班比較晚。我就和幼兒園老師一起在教室里折千紙鶴、在圖書館里看書、聽故事，好像我就是她親女兒似的，她對我說的話，也總是那么親切，“哇，你好厲害啊！”而不是毫無感情的“很好！”“不錯！”。后來，我才知道，她自己也有女兒，她放棄了自己與親人相處的時間來陪我。從此，幼兒園老師偉大的形象就屹立在了我的心中。我不僅覺得幼兒園老師很偉大，還很喜歡小孩子，喜歡他們的天真、可愛，喜歡看他們哭、陪他們笑。說來也巧，我好像就是為當幼兒園老師而生的，彈琴、唱歌、跳舞，我樣樣能行，是個當幼兒園老師的料。
要當幼兒園老師可沒那么容易，首先，我要好好學習，打好基礎，別給小朋友講故事時讀錯了字。然后，我就該多學學心理學，了解孩子們的想法，因為，小時候的我經常“無理取鬧”，爸爸一把我送到校門口我就哭個不停，到頭來我其實自己也不知道自己在哭什么，對付我這樣的人，就得了解小孩子，還得有耐心。
理想，是一個方向盤，當我們轉動它時，就會發出希望的光。讓我們為理想而努力，為理想而奮斗！
我的理想作文老師 篇17
我相信每個人都有自己的理想，有些人長大后想當一名救死扶傷的醫生；有些人想當一名著名的科學家；還有人想當工程師......而我只有一個普通的理想，就是做一名優秀的老師。
從二年級開始，我便有了人生中第一個理想。那時候還小，不怎么懂事，又不知道有哪些行業。直到有一天，我在看電視時，看到了一位女明星，她陽光、燦爛。我很希望能見到她，便對自己有了一個目標，那就是長大后當一名演員，和她共臺。到了三年級的時候，我知道要想當一名演員是非常困難的，也很遙遠。于是，四年級便放棄了！又有了新的追求，就是當一名優秀的老師！可能有點普通，但我熱愛它，崇拜它。
我也想過當一名老師是多么辛苦！為了把更多的知識傳授給同學們，讓同學們都感到學習的快樂，每天都要忙著給同學們上課，批改作業，晚上還需要認真備課，寫教案，另外，還要管理好自己班級上的紀律??我知道要想做好每一件事，就必須認真的努力，這樣才會成功，才會為國家做出應有的貢獻。
要想做一名優秀的教師，就需要從現在開始：首先，我應該好好學習，這樣才能讓自己有豐富的知識，為國家培養出一批批優秀的人才，使國家更加繁榮富強。所以，我一定要認真努力，長大后成為一名優秀的教師，為國家教出優秀的學生。
長大以后，我一定要成為一名優秀的老師！
我的理想作文老師 篇18
理想是漆黑夜空中的一盞明燈，照亮你前行的路程；理想是坎坷路上的一座獨木橋，雖然狹窄，卻足夠你通行；理想還是一根根水泥鋼管，為你建造成功之寶殿。理想不必豪華，只需樸素；不用宏偉大志，只要小家愿望。
理想一詞，我小時候不能深刻理解。但當我在課堂上，看見老師拿著粉筆在黑板上刷刷地書寫時，看見老師握著紅筆在整潔的作業本上批畫出一個個鮮紅的符號時，這流利的筆尖飛速劃過時，我心里就有一種快感。這流利的筆尖，讓我把當教師這一樸素無華的理想深深地埋在心底。
當老師在講臺上認真投入地講課時，我便怦然心動，認為這幾方大的講臺就是我放飛夢想的平臺，是我和孩子們歡樂的天堂。想到這里，這個理想便在我心里堅定了許多。
為了實現這一理想，我思慮著，一定要未雨綢繆：
在平時的時光里，我應該多讀一些有益的書籍，記住其中的好詞好句，并有由衷的感悟。在學校時，因為我的成績并不出色，所以我應該認真聽課，多問多思考……唉，這有些繁瑣，還是來點實際的吧！
我的爸爸媽媽都是教師，聽了我的理想，他們非常贊同，這使我信心倍增。有機會時，我會在教室門口“偷”聽爸爸媽媽講課。在空閑時，問爸爸媽媽當教師都需要具備些什么條件，教師工作都要做哪些具體的事務。有時我問的問題會引得他們大笑不已。
心里有理想，就會有未來美好的藍天。讓我們以實際行動，共同實現彼此心中的那份理想！
我的理想作文老師 篇19
“大家好，我是你們的的班主任，蘇老師。這是我給你們上的第一節課“叮叮叮，雯昕得起床了，叮叮叮。”“哎呀，又破壞我蘇老師的好夢，真討厭。”
知道我為什么有這種理想嗎？因為在上課時老師總會滔滔不絕地教我們知識，而且很受大家尊敬呢！我常常幫老師改作業或改考卷，那滋味可把我美得不知怎么形容！還有老師在課間休息，我可以到辦公室去，那對我們來說，可是一種享受呢！特別是在大熱天，上體育課后，我們班級只能開電風扇，老師辦公室可是開空調呢，而且去辦公室只有班長或科代表可以去，我是數學科代表和英語科代表，所以我會常常搬作業去辦公室，吹吹空調，多爽啊！所以我下定決心要成為一名老師！
“要給予別人一滴水，自己要有一桶水。”因為我要實現理想，所以需要付出不懈的努力：每到星期六和星期天下午，我都會到圖書館去看書，直到圖書館關門為止。星期一到星期五下午，我做完作業都會看一些與老師有關的書籍，至今我已經看了一百九十九本，要是包括今天就剛好二百本了。
我要是累了不想讀，就會對自己說我必須堅持到底。要是我長大后真的當了老師，我不會像現在的老師一樣罵自己的學生，我要善待自己的學生，讓他們愛上學習，不厭倦學習。我要讓我的學生桃李滿天下！真希望這一天快點到來！
我的理想作文老師 篇20
每個人都會有自己的理想。有人想當科學家、有人想當藝術家、有人想當藝術家……而我的理想是當一名傳授知識給學生的老師。
有人說當老師有什么好，每天要改一大堆作業，而且面對一些比較頑皮的學生，還要活受氣。再加上領導什么的布置的任務，沒干一個月就累得不行。可我覺得，這又有什么關系呢？老師是一個十分神圣而光榮的職業，而且當老師的看到學生有了成就或學會了知識，那種幸福的感覺是別人無法體會的。也有可能是家庭原因，爸媽的教育問題，所以我對老師這個職業有著不一樣的好感。當然，我并不是從小就想當一個老師，讓我萌生了這個想法的人是我的語文老師——張老師。
張老師是一個待人十分親切的人，所以班上的同學都很喜歡她。張老師還是一個獎罰分明的人，只要你做了對班級有貢獻的事，她一定會表揚你，甚至獎勵你獎品。但是如果你做錯了，她一定會毫不手軟的處罰你。但令我印象最深的還是她的教學方式。張老師每一次上我們的課都十分的認真，教科書上滿是密密麻麻的字，幾乎沒有一點空隙。而且，她是一個十分負責任的老師。每一次下課了，她都會留在教室里，幫我們解答問題。因此，我們班的成績也在級里名列前茅。所以說，老師就像辛勤的園丁，培育著我們茁壯成長，也就是這樣細小的細節漸漸讓我萌生做老師的想法。
雖然說這個目標離我還有很遠的距離，但我相信，只要我肯努力，我終究可以成為一名渺小而又偉大的人民老師。
我的理想作文老師 篇21
理想，是飛向藍天的翅膀；理想，是揚帆航行的小船；理想，是……我相信，每一顆小小的心靈中，都蘊藏這一個大大的夢想。我的心，也被一個理想填得滿滿的那就是成為一名小學教師。
在我年僅七歲時，老師用自己春蠶般、紅燭般的精神，催開了我心中“長大后成為老師”這朵理想的花兒。記得一次，我偷看了老師的工作計劃表，才知道老師為了我們，含辛茹苦地工作到夜深人靜的夜晚。我小小的心靈被老師那偉大的無私奉獻的精神震撼了。還記得一次，我因得了重病，落下了好多課，回到學校后，老師便耐心地給我補課。可那時的我理解能力并不強，落下的課又太多，無論我怎樣努力，我都無法理解老師對我講的知識點。老師并沒有生氣，她一直用慈祥的眼神鼓勵我，用柔和的語音引導我，一遍又一遍，不厭其煩地向我解釋。從那一刻開始，老師在我眼中，不僅是可敬的老師，還是慈祥的母親。我越發敬佩老師，越發希望成為老師了。
老師是為人師表的，必須具有高尚的品德，還要關心學生。這一點我會從小事做起，從一點一滴做起，努力養成良好的品行習慣，還會試著關心別人。不僅如此，當老師還要有做夠的耐心不然學生遇到難題，無論你怎樣講解學生還是百思不得其解，你便“火山爆發”，這可有損形象哦！這一點正是我所欠缺的，所以，從現在開始，我會在神七的時候控制我的內心，慢慢改掉暴躁的脾氣。
我會努力朝著我的理想，揚起帆兒，展開翅膀！
我的理想作文老師 篇22
小學的時候，很羨慕老師不用做作業，還可以改我們的作業，覺得改作業時打五角星很有意思，于是在自己以前的作業本上經常學著老師的樣子打個勾，再打個五角星，心血來潮時給自己連續打好幾個五角星。也就是從那時起，我就想長大后當一名老師。
社會上的人對教師這一職業看法不一，有人認為，教師是太陽底下最光輝的職業，也有人認為教師教師這一職業是最沒有前途，最差勁的一種職業，認為教師這個職業既平淡無奇，又枯燥無味。我不同意這種觀點，我覺得，教師是一種富于挑戰性的工作，人們常說：“教師要給學生一滴水，自己要有一桶水”。在社會飛速發展的今天，學生思想活躍，視野廣闊，想得寬，想得深，也想得雜，涉及的問題無花八門，常常超越他們的年齡，所以，做教師的必須掌握豐富的文化科學知識，要加倍努力學習，開拓自己的視野，不斷完善自己，只有這樣，才能夠擔負起教書育人的重任。所以說，教師并非是枯燥無味的，雖然我們面對的永遠是那么熟悉的課本，但是，面對的學生卻在不斷變化，天天和那些充滿童真的孩子們相處會使你感到無比的快樂，而且，當你看到一批批學生成長為國家建設的棟梁，那種滿足和欣慰是不言而喻的。
我的愿望已經實現，我可以滔滔不絕的為學生們講課。我擁有了屬于自己的講臺。
我喜歡教師這個職業，我會為它獻出自己的光和熱。
我的理想作文老師 篇23
理想是一根蠟燭，它照亮我們成長的道路。我的理想是當一名老師。
記得在二年級的時候，有一位學生，因為家里出事，使他不開心，失去活著的勇氣。他每天精神恍惚，上課無精打采，使他的學習成績很快降下去。
以前他是一個聰明又活潑的孩子，就因為家中出事。他整天對人冷冷漠漠。他的老師知道，就去問他：“孩子，發生什么事？”他說：“老師，您知道嗎？我的爸爸……他……他因病去世……老師，我……我該怎么辦？”老師聽，想想，說：“你認為你爸爸希望你這樣子嗎？他一定不希望你因為他去世，你就變成冷漠的孩子。他一定希望你會堅持起來，好好學習，長大用你自己的實力照顧你的家人。對不對？”他感到有些溫暖，他要哭出來，說：“老師，我爸爸真的是這樣希望嗎？”老師笑著說：“是啊！大家都這樣希望，你知道嗎？班里的同學都很擔心你，不僅是同學們擔心，還有你的家人擔心你。剛才，你媽媽打電話問你怎么樣，我跟她說，你很好……”就這樣，老師發動全班同學，要求每個同學愛護他，關心他，消除他心中的陰影。他慢慢地恢復狀況，又像以前那樣活潑，那樣可愛。
經過這件事，我很佩服這位老師。我決定，我長大要成為一名老師，為孩子們刪除煩惱，為孩子們打開心窗。
我要好好學習，多聽聽老師對學生的想法，多調查學生的生活，多與同學們聊心事，在不久的將來，我就能成一名教師。
為孩子們的歡笑，為孩子們的成長，我一定要努力奮斗，朝我的理想前進吧！
我的理想作文老師 篇24
理想是人生導航的燈塔。因為有理想，人們才會為自己的理想而奮斗。我的理想是成為一名辛勤的園丁，一名教師，一名光榮的人民教師。
老師就像蠟燭，他們燃燒自己，照亮別人；老師像園丁一樣，把小樹苗培育成參天大樹。教師是人類靈魂的工程師。一代又一代的老師辛勤勞動，無私奉獻。他們月復一月在三尺講臺上辛勤耕耘，傳播知識和人類文明，為國家培養了一批優秀人才，使社會更加文明，國家更加富強。我上幼兒園的時候，老師教我們唱歌跳舞，還給我們講故事。當時覺得老師很厲害，很棒，什么都能干。我想：長大后，我想成為一名神奇的老師，把我知道的一切教給我的孩子。慢慢的，我長大了，上學了，感覺老師更神奇了。不懂的話，不懂的知識，只要老師講一講，就會豁然開朗，明白過來。
在盛開的花蕾中感受大自然的神奇。讓他們從英語單詞中感受到語言的魔力；讓他們從活潑跳躍的數字中感受到數學王國的神奇。我也會讓孩子在學習中找到樂趣，在樂趣中學習，熱愛學習。等他們拿了獎杯，我會告訴他們“不要驕傲，再接再厲，以后繼續努力”；當他們在成長中遇到困難而氣餒時，我會告訴他們“不要氣餒，風雨過后總有陽光，堅持就是勝利”。像當時老師教我們的那樣教育我的孩子。培養他們成為有愛心、有責任感、有正義感的好孩子，長大后成為對社會有用的人才。我一直在為這個理想不懈努力，腳踏實地的學習每一課，一步一步向這個目標攀登。
我的理想作文老師 篇25
每個人都有自己的理想，每個人的理想也都不一樣，如果合在一塊兒，就成了一片波瀾壯闊的大海。我的理想就是那海中的一滴水。我的理想是當一位人名教師。
這個理想是源于一位老師的一件事。我還清楚地記得上我年紀的時候，來了一位新班主任，她姓田，她戴著一副眼鏡，時不時往上推推，在那眼鏡后面有一雙對我們充滿無限希望的眼睛。正是這副眼鏡在無數個白天黑夜一絲不茍的為我們批改作業。我很佩服田老師，因此我心里隱隱有了想當老師的理想。再后來的一件事里讓我更加堅定了這個信念：我一定要當一位人名教師。事情是這樣的：快期末考試了，我們又開始了緊張的復習，然而田老師卻以為我們的復習病倒了。田老師上午在醫院打點滴，下午又來給我們上課，頓時，我們的眼圈紅了，眼睛模糊了。田來師深情的目光像一股清澈的甘泉，立即流遍了每個同學的心田，教室里安靜的出奇，只能聽到田老師沙啞而又清晰的講課剎那間，教師的形象在我心目中更加高大起來。
漸漸地我對老師這個職業有了進一步的了解，我知道想要成為一名深受老學生愛的老師，首先要了解每一位學生，其次還要豐富自己的知識，這樣才能帶領學生們在知識的海洋中遨游。還要對學生有慈母般的關愛。這是一個偉大而又平凡的職業，要努力學習文化。俗話說得好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。從現在開始我要為我的理想奮斗，人們常說：一分耕耘，一分收獲。我也堅信有朝一日我的理想一定會實現的。
我的理想作文老師 篇26
人人都有自己的理想，有的人想當醫生，有的人想當演員，有的想當作家……我也不例外，我從小就有一個理想，就是希望長大以后能當一名杰出的人民教師。
為什么我會有這樣的理想呢首先來自于家庭影響了，我外婆就是一名小學老師。小時候我經常看到外婆每天在家辛勤地備課，還經常批改作業到深夜。外婆教書三十多年了，現在已經桃李滿天下。雖然已經退休了，但時常會有學生來看望她。外婆常對我說：“教師是最神圣的職業，他們燃燒自己，照亮別人。”我似懂非懂，心中卻對這個職業產生了無限的向往。還有一個原因是我特別崇拜《漂亮老師與壞小子》這本書里的那位米蘭老師，下決心要成為一名像她一樣的好老師。
如果我真的當上了一名老師，我一定會和藹對待學生，從不會罵他們，因為我覺得成為一個好老師的條件就是讓學生喜歡你。我一定會平等對待學生，讓他們把我既看成老師，又當成朋友。如果我做錯了什么，也會向他們道歉。我不會布置很多作業，給他們足夠的時間去做他們的事情。我會和他們一起玩耍、聊天，帶他們出去郊游，因
為童年只有一次，我不能讓他們留下遺憾。我不會用成績去評價他們，因為很多孩子可能成績不太好，可是只要你接近他，就會發現他身上有好多優點。
我現在要好好學習，打好基礎，將來才能實現自己的理想。
我的理想作文老師 篇27
每個人都有自己的理想，有的人想當醫生，去救死扶傷，有的人想當企業家，為社會創造更多的財富……而我的理想是當一名老師。
教師是個神圣的職業。俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。
如果我是老師，我要做一個和藹且有高效率的老師。“高效率”是指教出的學生是優秀的。老師為什么每天兇巴巴地對學生呢？老師嚴厲在大人眼里是好的，可學生卻會誤解老師的嚴厲是壞的。于是，學生就會在老師背后，罵老師，說老師壞話。而我不會，我不會做被學生罵的老師，我要做一個被學生真正的，發自內心稱贊的老師。
如果我是老師，我會熟悉每篇課文，我會認真地備課。在課堂上，我會用生動的語言去打動每個孩子的心。我會用自己獨特的教書方法叫學生。在我的課堂上，我不希望我的學生跟著參考書“走”。我要我的學生能用自己的智慧去理解課文。同時，我也會讓我的課堂充滿活力，樂趣，使我的學生能積極參與
如果我是老師，我不會布置很多作業，我會讓孩子多讀一些課外書，增長一些知識面。
我的夢想是當一名老師，因為老師是春蠶，是人梯，是蠟燭，是園丁，更因為“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師正是如此！
我的理想作文老師 篇28
人類是宇宙間最有靈氣的夢想家，人類曾夢想潛入海底，遨游太空，天氣……這些夢想最終都一一實現。在肯迪航天中心的大門上刻著人類的誓言：只要我們有夢想我們就能實現。
理想是五彩斑斕的，每個人都有自己的理想：當科學家、宇航員、警察、藝術家……我的理想是當一位老師。
當我看到老師為我們的學習而煩心時，當我看到老師認真地給我們講課而顧不上喝一口水時，當我看到老師帶病給我們上課時，當我看到拉回疲勞的臉上露出一絲微笑時，我心里就萌生了一個理想：當一名老師。
老師會培養出許多人才，老師也是為社會做貢獻的人。
一位好老師首先要了解足夠的知識，所以現在我要努力學習；一位好老師還要學會與別人好好相處，一位好老師也要學會任勞任怨，所以現在我要不怕累，認真學習……
令人向往的事往往不容易做。有了理想，還要付出加倍的努力，才能實現。
要想的一名老師，做事要一絲不茍，對自己的學生負責。如果我的學生學校成績不好，我會慢慢地開導她；如果我的學生有所進步，我會鼓勵他；如果我的學生因成績而驕傲，我會告訴他人生的道路還很長；如果我的學生犯了錯誤，我會提醒他。通過努力，我一定會實現我的理想。
我會讓這個理想在我心中發芽。
我的理想作文老師 篇29
理想是一股力量，鼓舞著我們勇往直前；理想是一盞明燈，指引我們前進的方向；理想是一位導師，不時提醒我們要努力。理想實現需要付出代價。
我的理想是當一名老師。當我看見老師們站在那“知識的殿堂”上，用那動聽的聲音向我們傳授知識，對我們進行思想啟迪、啟蒙時，我便確定了我的理想——當一位人民教師。我想把自己的知識傳遞給那些渴望知識的孩子們。看他們的臉上洋溢著獲得知識的喜悅。
每個人要有夢想就都要有自己的榜樣，我的班主任——章老師，她就是我的榜樣，她放棄了比老師更高的榮譽，只為了教育更多的孩子。她在教師這個崗位上 站了二十五年。她不奢望自己的學生成才，只希望自己的學生以后不走歪路。她忍受著我們班不少同學的壞習慣，卻依舊對我們笑容滿面，期待這些學生能真正明 理、懂事。她是一位好教師，為了班級孜孜不倦，值得我去好好學習！
實現理想的道路上，有許多困難和挫折。雖說我的理想是當一名老師，但我現在面對陌生人時，都十分害羞，在課堂上也很少答問題，不善于表達。將來，我怎么面對我的家長和學生們呢？又怎么把知識傳授給我的學生呢？
現在，我的理想還離我很遠，可我不會放棄，我會一直朝著它奮斗，奮斗！
多年后，如果我實現了我的理想，我也要告訴我的學生們要他們朝著自己的理想努力。總有一天，他們也會實現自己的理想。
我的理想作文老師 篇30
每個人都會有一個夢想，我的理想很簡單，那就是人類靈魂的工程師——人民教師。
那是一次偶然在電視上看到的，在里面報道的是一些關于老師們感人的事跡，如：張麗莉不顧自己的生命去救同學；劉效宗堅守33年換來18個大學生；孫影為了讓孩子們有書念，放棄了城市里的好工作......所以，我從此的理想是當一名人民教師。
后來，有一次的事件更讓我堅信了人民教師的理想。
那是一次自習課上，因為上午考了試卷，所以自習課老師準備先讓同學們改題，如果不會可以問他她，最后在再與同學們一起理解題，保證以后不會錯了。
而我卻正被一道難題堵住了“路”，怎么也過不去，又因為膽小而不敢去問，便遲遲地愣在了那里，突然，我聽到老師叫我的名字，我便應了一聲，老師問：“你怎么不來呀？是不是不會改？到我這里來吧！”就這么一句短短的話，卻使我倍感親切。就這樣，我被老師叫了過去，不一會兒，在老師的耐心講解下，我改完了那道錯題。當我回到座位后，我一直在想老師為什么那么親切？突然，一個大大的“愛”字浮現了出來。
啊！我終于明白了：人民教師只有用心為每一棵“小樹”澆水、施肥才會種出好“大樹”。
所以，我一定要更加努力，為成為人民教師而努力。
我的理想作文老師 篇31
老師，我的職業人人心中都有一個美好的理想。有的人想當一位護士，有的人想當一位醫生，有的人想當一位工人。而我卻想當一位無私奉獻的老師。我想當一位老師。在我眼中，老師是辛勤的園丁，我們是一朵朵花蕾。老師用甘露撫育我們，讓我們在陽光下幸福地綻放;在我心里，老師又是一片片綠葉，我們又是一棵棵小樹。每天，老師都會把養料奉獻給我們，讓我們長成參天的大樹。冬日來臨，老師又悄悄落下，化做我們生命的養料。到了春天，我們的根部又抽出一棵棵小樹苗。漸漸地，漸漸地。我進入了夢鄉，夢見了我真的成為了一位老師。我手拿書本，正在給學生講課。下課了，我又陪學生玩游戲，玩著玩著，我又情不自禁地回想起童年玩游戲的情景。我現在雖然那么和藹可親，但是我也有嚴厲的一面。只要有哪個同學不乖，我就會給他講一個故事，然后讓他從故事中明白一個道理，再讓他學會做人。中午，我在班級里批作業，有誰做錯了，我就一個一個地讓他們到我這兒來。我先給他們進行講解，再出幾道類似的題目讓他們做做，看看他們是否真的懂了。轉眼間，就到了下班時間，可我還是不停地工作著，豆大的汗珠從我額邊滾下，傍晚，只有我辦公室的燈還亮著……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師是辛勤的。老師是偉大的，老師是忙碌的，老師是和藹的，老師是無法用詞語形容的。老師，我愛您！所以，我想當一位無私奉獻的老師。
我的理想作文老師 篇32
我有一個理想，就是當一名小學老師。因為老師的工作是辛苦的，他們像園丁一樣，哺育著祖國的花朵茁壯成長。記得有一句話說：“教師是人類靈魂的工程師。”對！我就要當工程師，教孩子們做有理想、有道德的共產主義接班人。
假如我是一名新老師，校長把我帶到一年級一班當他們的班主任和語文老師時，我站在講臺上看著幾十張笑臉絲毫不會害怕。我會大大方方的對同學們做自我介紹：“我叫沈韻雯，是你們的班主任和語文老師，你們可以叫我沈老師，我經驗不足，請你們多多指教。”話音剛落，臺下會響起一陣陣熱烈地掌聲。接著，我也會讓他們做自我介紹，介紹完，我就和他們交談。我知道了他們的愛好、特長、理想……還認識了“小書迷”、“學習標兵”、“微機能手”、“鋼琴大師”……當然“淚包”、“淘氣包”也不例外。
從那以后，我們就像一家人一樣友好。我也不偏心，而且一群“淘氣包”也被我管的學習成績和好的同學一樣，他們平時成績也不會低于90分的。下課后，我會像大姐姐一樣和他們做游戲。噢，對了，我也不會布置一大堆作業，壓得他們喘不過來氣，但是要求質量好。這樣，孩子們就會有自己的天地。想到這兒，我不由得咯咯笑出聲來……
如果我是老師，我一定會這樣做的！
我的理想作文老師 篇33
如果人生是天空，那么理想就是天空中的太陽；如果人生是大海，那么理想就是大海中的燈塔；如果人生是山脈，那么理想就是山脈中的最高峰！人，應該有理想，有理想才會有奮斗，有奮斗才會有成功！
爺爺和父親就是老師，也許是受爺爺和父親的熏陶我自幼就想當老師，教師有著‘‘人類靈魂工程師’’之稱，這個職業是最平凡的，卻又是偉大的，任何人都是由老師教導，才取得成功的。可是老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
‘‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’’如果我當上了老師，一定會嚴格要求自己，充實自己的知識。對學生一視同仁，關心班上的任何一個學生，讓他們在一個溫馨、積極向上的班級體中共同進步，共同成長。對于學習較差的學生給予鼓勵，并安排學習較好的學生在課間，自習上給他們補課，爭取趕上全班的步伐。其次，要豐富學生的課余生活，多辦一些有意義的競賽，比如：象棋比賽、班級運動會、知識競賽。讓學生在玩耍中學習。還要讓學生們愛上讀書和寫作，讓他們在教室里讀書，去大自然中尋找素材，完成習作，并將完成的寫作在班上朗讀，讓大家取長補短，共同進步。
要想實現夢想，就要多行動，少空談。實現夢想，就像一場艱辛的馬拉松比賽。不過只要我現在好好學習，掌握好文化知識，矢志不渝的的地奮斗，義無反顧地攀登，堅持不懈的努力，我的理想就一定能實現！
我的理想作文老師 篇34
理想是一個催人奮斗的目標。每個人都有自己的夢想，或普通，或偉大。我的理想是成為一名老師。
在我小時候，我看一位位老師交出一位位研究生，留學生，我不免有些心動：啊！當老師真自豪！所以，在我的心中萌發出一個理想——等我長大以后，一定要當一名老師！
長大一些，我知道當一名老師要具備很大的耐心，我不禁有些失望，因為我最大的弱點就是缺乏耐心，可是為了理想，我培養起我的耐心。爸爸曾經上過大學，所以他經常告誡我：“你以后無論做什么事都要有耐心，不要別人有一個問題不會，來問你，你嘰里呱啦的跟人家講了一大堆，人家沒聽清楚，麻煩你給她再講一遍，你就沖她大叫，你要記得：你的理想是當老師！”
后來，爸爸又告訴我：當老師一定要有很好的理解能力與作文能力。所以，在四年級的時候，我便叫奶奶給我買了許多的課外書，并要求自己一個星期必須寫一篇讀后感。直到現在，我大約已經寫了100多篇讀后感了！
現在，我已經上了六年級了，雖然有時候功課與作業令我更加疲憊不堪，可是我一直為理想而努力，因為我堅信：人生會因為有了理想而變的更加多姿多彩！
也許走向理想之路還很漫長與困難，可是我決定不會放棄，因為我不會半途而廢，有頭無尾，只會有頭有尾，知難而進！
現在，我要將基礎打牢，長大以后當一名最優秀的老師！
我的理想作文老師 篇35
理想是一個催人奮斗的目標。沒有理想，就像是一只航海巨輪沒有導航標；沒有理想，就會在知識的海洋里迷失方向。
我的理想是當一名優秀的支教老師。如果當上教師，我會用我的全部心血去教我的學生，把我的知識全部傳授給貧困兒童。
你們知道我為什么想當一名支教老師嗎？現在我就告訴你們。有一次，我在電視上看到了一個個的貧困學生，他們用一雙渴望得到知識的眼睛望著講臺上的老師，老師也認真地給他們講課。在記者的介紹中我還知道了貧困學生們在課余活動上玩的游戲非常簡單，因為他們沒有錢買玩具，哪像我們，玩的東西成山，五花八門的。此時，我便立下了宏偉志向——當一名優秀的支教老師，并帶一些學習用具和玩具給他們用。
如果我當上了支教老師，我會每天辛勤地工作，讓孩子們學到更多的知識。我覺得當支教老師雖然生活條件差些，但是教貧困學生要少費點心思，因為他們知道自己的家庭條件不好，就會努力學習，將來有一天走出這大山，成為一個對社會有用的人。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句話說得真好，老師是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，這種精神真是太可貴了。
我要為我的理想而努力奮斗，只要我認真學習，我的理想就一定會實現！
我的理想作文老師 篇36
每個人都有自己的理想，有的人想當醫生，去救死扶傷，有的人想當企業家，為社會創造更多的財富……而我的理想是當一名我的老師。
我想，我要當一名優秀的教師，日后到貧困山區去教書。在我的心中，教師像默默無聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個理想，我要多學知識將我學的傳授給那里的孩子們，我還要學會開導他們，學生有什么煩惱解決他們，我要當一個智慧與能力并存的好我的老師。
做我的老師還因為我對這個職業有特別的情感。我從小就知道做一名我的老師是不簡單的事情，我們班的語文我的老師——曾我的老師，她陪伴我們走過了六個春秋，她默默無聞，特別是她生孩子的前幾天還堅持給我們上課，這種敬業的精神讓我感動，我越發增加了對我的老師這個偉大的職業的熱愛。所以，我越發覺我的理想是我的老師。這不僅能把知識帶給山區孩子，還能教我們的孩子或者親人。我的老師的工作是很輕松的，孩子媽媽放假，我們也可以放假，而且工資也很高。
就看我的老師這一點無私，我要把這個精神擔當起來延遲下去，當作我的理想好好地奮斗，去向我的我的老師這個職業奔去，我希望我崇敬的未來不止是一個美好的夢。
我的理想作文老師 篇37
一個人有了理想就好好像是找到了人生努力的方向，就好像迷途的扁舟發現了燈塔一樣，便會為之而努力奮斗。我也一樣，而我一直以來的理想都是當一名教師，它一直促使我在學習過程中更加努力，更上一層樓，才能為祖國的現代化建設添磚加瓦。
常看到描寫老師的文章，文章中總有深夜老師批改作業的身影，好像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這樣形容老師的詩句更是多不勝數，那些美好的篇章，總能讓我心中升騰起無限的敬意。
當一名教師是一個神圣，辛苦的職業。它為祖國的未來培養人才，全國到處都需要教師。但是這個職業同樣也很辛苦。每天要講課，有時學生不聽話，還要管紀律，甚至會大發雷霆，遭受那些不聽話的學生的白眼。即使受到再大的委屈，也還要堅強，因為國家需要他。每天晚上，當人們都進入夢想時，有一個屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業，寫教案。一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學生講課，這是何等的辛苦。
正因為這樣才更堅定了我成為一名老師的信心，我會努力學習，堅持不懈，實現我的理想！
我的理想作文老師 篇38
你要問我的理想是什么，我的理想是當一名老師。
我有過許許多多的理想：印象比較深的是有一次當歌唱明星，很瀟灑地站在臺上演唱，臺下的粉絲很瘋狂地跟著節奏搖頭晃腦，我越唱越起勁；還有一次是在一個很大很高的舞臺上彈鋼琴，其實那是我第一次見到真正的鋼琴時晚上做的夢。而現在，我慢慢地長大了，發現我的理想是當老師。
老師能夠讓人從一個不懂事的小孩變成科學家，變成藝術家，變成體育大明星，甚至變成教授再教學生，那多有意思啊！我就是喜歡現在教我們語文的劉老師那戴著眼鏡、捧著書本領我們讀書的樣子，她的聲音真好聽。
我知道，以我現在的學習成績，想要實現我的理想，那簡直就是癡心妄想，雖然我很喜歡語文，但還有很多字不認識；偷偷翻看哥哥的數學書，那么多的符號一個也看不懂。因此，我現在下決心要好好努力學習，按照老師要求的做，課前要預習，課堂上積極發言，課后認真復習，還要多讀課外書，養成良好的學習習慣，同時也要養成良好的生活習慣。
我把自己長大想當老師的理想跟爸爸講了，爸爸非常高興，說他支持我，幫助我，他要請我現在的老師一定把我培養成將來的老師。
我的理想作文老師 篇39
每個人都有自我的夢想，有的人想當醫生，去救死扶傷，有的人想當企業家，為社會創造更多的財富……而我的夢想是當一名教師。
我想，我要當一名優秀的教師，日后到貧困山區去教書。在我的心中，教師像默默無聞你蠟燭，燃燒了自我，照亮了別人。為了我這個夢想，我要多學知識將我學的傳授給那里的孩子們，我還要學會開導他們，學生有什么煩惱解決他們，我要當一個智慧與本事并存的好教師。
做教師還因為我對這個職業有異常的情感。我從小就明白做一名教師是不簡單的事情，我們班的語文教師——曾教師，她陪伴我們走過了六個春秋，她默默無聞，異常是她生孩子的前幾天還堅持給我們上課，這種敬業的精神讓我感動，我越發增加了對教師這個偉大的職業的熱愛。所以，我越發覺我的夢想是教師。這不僅僅能把知識帶給山區孩子，還能教我們的孩子或者親人。教師的工作是很簡便的，孩子媽媽放假，我們也能夠放假，并且工資也很高。
就看教師這一點無私，我要把這個精神擔當起來延遲下去，當作我的夢想好好地奮斗，去向我的教師這個職業奔去，我期望我崇敬的未來不止是一個完美的夢。
我的理想作文老師 篇40
“丁零”上課了，我望著老師熟悉的臉龐，不有的產生了一種羨慕敬佩的感覺，我想當老師，會該是多么光榮而有意義的事啊！
現在的老師，最擔心那些偷懶不做作業的同學。所以總是強迫學生門學習。同學們呢？總是似懂非懂的點頭，其實他們一點而也沒學明白，不小心做錯題目了，就要換來一頓批評。這使同學們感到很委屈，因此喪失了對學習的樂趣。
如果我真的當上了一名老師，我會把他們領進電腦室，()設置一款游戲，說是游戲，其實我把語文，數學，英語，游四合一。讓同學門在快樂中找到學習的興趣。
如果我真的當上了一名老師，我會留很少的家庭作業，不給同學們太多負擔，我不會在同學們面前夸耀別的班級多么的優秀，不給同學們太大的壓力我會夸獎他們，你們是最棒的。給他悶充足的信心。我會以豐富多彩的方式，多開展一些活動，使同學們在快樂中學習，我會經常跟他們交流，用心靈跟他們溝通，以便以后更好的教育他們。我不會批評任何一個人，如果他們太調皮，我會用語言去達到能夠他們，了解他們的思想，總之，我要當上了老師，我會讓全部學生知道學習有多們快樂。
如果理想能實現，我會干好我的本職工作。
我的理想作文老師 篇41
如果人生是一次旅行，理想就是指航燈。只有樹立理想，才有追求的動力，才會成功。 我是一個有理想的人，我的理想是當一名教師。
我們是祖國的花朵，老師就是培育我們園丁。如果老師是上帝，我們就是一個個小天使。老師就像一支蠟燭，點燃了自己，照亮了我們。老師是我們最親的人，因為老師不僅傳授給我們知識，還教我們做人。我感到老師的職業偉大而神圣。另外，我的爸爸媽媽也都是一名教師。我受他們的影響，更加堅定了當教師的這個理想。
如果我長大當了教師，我一定像一名園藝工培育花朵那樣精心，為國家培育出棟梁之才。我也要像對待自己的子女一樣對待學生，嚴中有愛。成績好的學生，我會讓他別驕傲，更上一層樓。成績不好的學生，我會鼓勵他好好學習，爭取贏得第一。決不會打他，罵他。而是采取說服教育的辦法，引導他們走上成才之路。
我一定在學生心目中樹立好的形象，讓學生不討厭我，不排斥我。我要讓學生們喜歡我，支持我。我記當它們的良師，又做他們的益友。
為了我的遠大理想，我要嚴格要求自己。一定好好學習，堅持不懈，為實現自己遠大的理想而努力。
我的理想作文老師 篇42
童年時看著運動員們的身影，我的理想是當國家級運動員;長大后讀著老師教我們的課本，我的理想是當老師!
老師是一個又累又好的工作，因為她是個可以教出國家有才之人。每個人都有恩師，比如：毛澤東，大家知道沒有毛澤東就沒有新中國，可是沒有文正瑩，毛宇居，李漱凊，毛麓鐘，楊昌濟，徐特立，袁仲謙這七位老師對毛澤東的一生影響，就沒有毛澤東救起舊中國，制造新中國!關漢卿說一日為師終身為父。對的，老師就像父母一樣愛護我們，她也像父母一樣給我們巨大的人生影響。
如果，我當上老師一定一定要好好教育下一代，讓他們為國家的明天更加努力!
老師也是我們的百科書，她教會了我們做人，做好人。有很多寫老師的作業，還有很多感恩老師的歌!
老師是一個多么向往的工作啊!我的理想是當老師!有可能我當不上老師，可是我還是會讓祖國的花朵綻放出最美的笑臉，讓孩子們高高興興的玩!所以我現在要好好讀書!讓我的理想完成!老師我這個工作一定要當上!一定要!
我的理想作文老師 篇43
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩是用來歌頌老師的，而我的理想就是當一名老師。
之所以想成為一名人民教師，是因為老師能讓更多的孩子完成自己的夢想，做出許多對國家有用的事，成為國家的棟梁。當然，也有一次特殊的經歷使我堅定了我的理想。
一次課外活動，老師帶我們去看望山里的孩子們，那里的山路蜿蜒起伏非常難走。差不多要走一個多小時才能到山里的學校。
到了學校，只見一個教室里有四個年級，大大小小的學生在一起上課。卻只有一個教師教他們。那里的老師告訴我們，因為大山里山路難走，條件又不好，所以沒有老師愿意到這里來支教。看著這些孩子渴望知識的眼睛，我暗自下定了決心以后一定要當一名老師來支教，讓那些渴望知識的孩子走出大山，讓他們在外面綻放他們光鮮艷麗的一面，讓他們看看這大山外面的繁華世界。
如果我成為一名教師，我會帶他們在知識的海洋里暢游；我會做他們的領路人，帶領他們踏上知識的大道；我想做這照亮別人燃燒自己的蠟燭，因為我想和那些孩子一起享受掌握知識所帶給我們的快樂。
這就是我的理想，也是鼓勵我一直前進的目標。我想只要我努力，就一定能實現這個理想！
我的理想作文老師 篇44
我們大家都應該擁有自己特別的理想吧！有的人長大后想成為科學家；有的長大以后想成為藝術家；有的人呢？想成為宇航員，想飛上太空，探索宇宙的奧秘。但我的夢想是做一名普普通通的英語老師。
想知道我為什么想成為一名英語老師嗎？因為我在我們學校看到了這樣的一位老師，她每天都在辛苦工作。而且她還帶上了一級差生，但她仍不放棄，一直堅信這班學生是最優秀的。想知道她是誰嗎？她就是……所以，我也想像她一樣，長大后做一名老師，養育我們祖國未來的花朵—還有我們祖國未來的棟梁。
我不但要成為一名英語老師，還要成為一名山區的英語老師，讓那些和我一樣的孩子們走出大山區去看看外面的世界。
因此，今后我一定要好好學習，聽老師的話，考上一所好大學。現在，我正在努力學習英語。每天下午回到家，都在看有關英語的課外書等各種資料書。
我有信心以后能成為一名英語老師，愛因斯坦就說過這樣一句話：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”
“泉水條不干，知識學不完。”我堅信我能突破將來的難關，站在“英語王國”山峰上，我堅信：“只要有恒心，鐵杵磨成針。”
我的理想作文老師 篇45
從小我就希望自己可以成才，所以我的理想就是想當一位老師。
爸爸媽媽總是勸我選的理想，但我的回答是不，我不能放棄我的理想，一人從小就有一個理想是不能改變的，如果你每年都換一個理想，那著個人將來對社會是沒有用的，所以我要當一位優秀的老師。我知道老師很辛苦，但我不怕，我有勇氣去面對，相信我！等我當上了老師，我會幫每個學生的學習成績提高來，并教育他（她）們怎么做個對社會有用的人。我會和她（他）們交流自己的心愿，并把每個人的心愿都貼在心愿墻上，讓大家都看到自己的心愿是否能對的起他（她）20幾年來的學習，成長。等他（她）們長大了以后，讓他（她）實現自己未完成的心愿……
我當老師主要是想和小朋友們一起分享生活中的趣事，更主要的是因為我非常喜歡小朋友們，因為他（她）們的天真活潑會使我整個人都開朗起來。這就是我想當老師的愿望。我的理想就是這樣的，雖然有些年會選擇當白領，老板等各種比較好的工作，但我是不會改變的，因為我相信我自己有這個能力，辛苦，疲勞。這都算不了什么，你們說對嗎？
我的理想作文老師 篇46
每個人都 有自己的理想，警察、醫生、演員……我一天天成長，也有了自己的理想。我想當一名教師。
教師是一個崇高的職業。它不僅能培育新花朵，給他們傳授知識，還能在童心的感染下快樂地工作，回憶自己的童年。最重要的是，他可以在孩子們的需要下，變成不同的身份。在孩子們的眼中，可以是朋友、保姆、保鏢，甚至可以是親人。老師以不同的身份去接觸孩子們，或許會讓他們更加自信，更加快樂，向更好的一面更快地發展。陪養孩子們向好的一面成長，獲得人生的啟蒙，應該比傳授知識更重要吧。
就因為教師是這樣一個崇高的職業，所以，我才想當教師。
如果我當了一名教師，我就一定會傾聽孩子們的心聲，培養孩子們的心靈，指引孩子們未來人生的方向。我會聽一聽孩子們遇到一些事情后的想法、做法，指出他們的做法是否正確，怎樣才能做得更好，讓孩子們有一顆真、善、美，陽光、自信、快樂的心，使他們走上正確的人生道路。
有了這個理想，有了這個奮斗的目標，我就一定會朝著這個方向努力，使我的理想變成現實。我會在學習上更加努力，考出更優異的成績，實現我的夢想。
我的理想作文老師 篇47
每個人都應該有自己的理想，然后為了這個理想努力的去奮斗，但在走向成功的路上，一定會遇到許多困難和挫折，但不能放棄，堅持下去，最后，就一定會收獲成功的果實。
而我的理想，是當一名老師。
當老師是一個非常辛苦的職業，但與此同時，這也是一個為國家培養人才的職業。雖然學生不聽話的時候，你要忙著管紀律，有的時候可能還會大發雷霆，但我相信，我教的學生總有一天會明白老師的用心良苦，明白老師熬夜改作業的辛苦。
但我也認為這是個幸福的職業，四十多名甚至五十名學生，他們就好似你的孩子，你要照顧他們，幫助他們，以真心去待他們，雖然有時會感到十分疲憊，但是他們那天真的笑臉可以讓你的疲憊一下子飛到九霄云外，他們將會是一群多么可愛的孩子啊。
但距離這個理想，還很遠很遠，為了它，我要不斷努力，我要先把功課學好，學到更多的知識，才可以將這些知識教給我的學生們，也才能有當老師的基礎。在另一方面，我要讓自己變得大膽起來，要鍛煉自己，在外人面前能夠自然的展現自己，也使我在學生和家長面前不怯場。
為了我們的理想，一起奮斗吧！
我的理想作文老師 篇48
理想是每個人走向成功地動力，如果一個人沒有了理想，他就不知道自己該為什么去奮斗，便沒有了上進地心。當我聽到這句話時，也開始在思考一個問題；我地理想是什么、經過我慎重地思考后，我終于確定了要奮斗地目標，我要做一名老師。
老師，是一個平凡而普通地職業，對于那些達官顯貴地人來說根本就微不足道。因為做老師不但薪水不高，而且天天都要為學生們地事操勞。但我不這么認為，我覺得做老師是件莊重而神圣地事。因為在你教育小孩地同時，你也有可能正在為國家培養人才，如果當你自己覺得教育地某個學生很出色時，你一定會欣喜若狂。因為你會覺得自己地知識能夠繼續傳授下去，此時你將會為自己能擔任這個偉大地工作感到榮辛。我認為學生們地成績會影響那些負責地老師地心情，所以，我想當老師地原因是想看看我能找到屬于自己地多少張笑臉和想知道自己能不能為國家培養一些人才。
當然，如果我不付出行動，那是不可能做到地事，所以，我現在必須為自己地理想打個好基礎，我應該好好學習，遇到困難不要退縮，而要勇于去嘗試和探索，有不懂地地方就要問。
讓我們一起從現在開始為自己地理想去奮斗和努力吧。只要我們現在肯努力，一切就都有可能實現。
我的理想作文老師 篇49
每個人都有自己的理想，如果沒有一個遠大的理想，我們可能失去了生活下去的意義。每個人的理想都不一樣，有人想當醫生、作家……而我的理想是當一名語文老師。
古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”可見老師的偉大。有人說：“老師是辛勤的園丁，老師是靈魂的工程師。”但在我心目中，老師和普通人沒什么特別，只是老師的心和普通人不同。教師是神圣的職業。他們的袖口上有永遠也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠也吐不完的優美詞句。手里有永遠也畫不完的圓和角，眼睛里有永遠也琢磨不透的意思。
我的理想不但要當老師，而且要當一名優秀可愛的小學老師。小學老師的重要，不在于他們教導大道理，而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。
我敬佩老師，所以以后要做一名優秀的老師，讓那些孩子們成為祖國的棟梁，成為祖國的驕傲！可是，如果現在不努力學習，理想就會泡沫般消逝，我現在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。當我遇到困難和挫折時，我總以這個理想來勉勵自己，永遠不要放棄。
為了理想，讓我加油加油再加油，為理想而前進吧！
我的理想作文老師 篇50
理想像階梯，讓我們向著光明的未來前進；理想像路標，幫助我們尋找人生的方向；理想像明燈，指引我們到達成功的彼岸。每個人都有自己五彩繽紛的理想，當然我也不例外。
在我上幼兒園的時候，我就有了我的第一個理想當一名光榮的人民教師。看到老師站在高高的講臺上教授給我們知識，我的心里就涌上一股敬佩和羨慕。老師猶如指南針，帶領著我們在知識的海洋里暢游；老師猶如蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師猶如園丁，默默無聞的滋潤著我們這些祖國的花朵……可是不久后，我的理想就發生了變化，因為我漸漸知道了當一名老師的艱辛與無奈。
如今，我已經是一個六年級的學生了，即將要步入中學的殿堂。現在的我，已經不是什么都不懂的孩子，現在的我，對一些事都有了自己獨特的想法。現在，我的理想是做一名對社會有用的人，可能這并不算什么理想，只是在以后漫長的學習生活中，我的理想可能還會發生變化。而唯一不變的，就是要做一個對社會有用的人。這個理想或許比較難以實現，可是我不會因此放棄，我會通過堅持不懈的努力和堅定的信心證明：只要經過努力，我的理想一定會實現的！
我的理想作文老師 篇51
列夫·托爾斯泰曾經說過“理想是指路明星。沒有理想，就沒有堅定的方向；而沒有方向，就沒有生活。”是呀！每個人都有自己的理想，我的理想是當一名數學老師。
但是要當上老師是并非那么容易的。首先必須得克服我那膽小的性格，要從現在開始慢慢改正，上課一定要大膽的舉手發言，要勇敢地舉起自己那千斤般的手。然后呢，就要培養我們的口語交際能力了，下課多跟人交流交流，既能培養我和同學的情感，又能讓我練習口語能力。還要認真學習知識，只有知識多了，才有當老師的資本。如果真的能做到這些個要求，我當上老師的日子也就指日可待了。
如果哪天真的當上了，我一定會好好教育學生，看著他們從不懂事的孩子變成一個個聽話的懂事的'學生。我一定不會讓他們變成做作業、死讀書的機器，讓他們在快樂中學習，動腦筋思考問題；我也一定不會給他們布置很多作業，讓他們多發展發展自己的業余愛好。
這就是我的理想——老師，讓我為這個理想努力、加油吧！
我的理想作文老師 篇52
我的理想是當一名老師。我想當一名老師是因為，我可以給那些在大山里的小朋友們傳授知識，為一顆顆渴求知識的幼小心靈傳播知識的火種。我想當一名老師是因為，我可以在和小朋友們一起學習、玩耍的過程中重新拾起童心，使自己在飽受坎坷的成年人時仍保持著一顆童真。
但是要當上老師是并非那么容易的。首先我必須得去克服那膽小的性格，要從現在開始慢慢地去改正，在上課的時候一定要大膽的舉手發言，要勇敢地舉起自己那千斤般的手。然后呢，就要培養我們的口語交際能力了，下課多跟人交流交流，既能培養我和同學的情感，又能讓我練習口語能力。還要認真學習知識，只有知識多了，才有當老師的資本。如果真的能做到這些個要求，我當上老師的日子也就指日可待了。
如果哪天真的當上了，我一定會好好教育學生，看著他們從不懂事的孩子變成一個個聽話的懂事的學生。我一定不會讓他們變成做作業、死讀書的機器，讓他們在快樂中學習，動腦筋思考問題；我也一定不會給他們布置很多作業，讓他們多發展發展自己的業余愛好。
我的理想作文老師 篇53
每個人都是有自己的理想，有的人是想當醫生，去救死扶傷，有的人是想當企業家，為社會創造更多的財富……而我的理想是當一名老師。
我想，我要當一名優秀的教師，日后到貧困山區去教書。在我的心中，教師像默默無聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個理想，我要多學知識將我學的傳授給那里的孩子們，我還要學會開導他們，學生有什么煩惱解決他們，我要當一個智慧與能力并存的好老師。
做老師還因為我對這個職業有特別的情感。我從小就知道做一名老師是不簡單的事情，我們班的語文老師——曾老師，她陪伴我們走過了六個春秋，她默默無聞，特別是她生孩子的前幾天還堅持給我們上課，這種敬業的精神讓我感動，我越發增加了對老師這個偉大的職業的熱愛。所以，我越發覺我的理想是老師。這不僅是能把知識帶給山區孩子，還是能教我們的孩子或者親人。老師的工作是很輕松的，孩子媽媽放假，我們也可以放假，而且工資也很高。
就看老師這一點無私，我要把這個精神擔當起來延遲下去，當作我的理想好好地奮斗，去向我的老師這個職業奔去，我希望我崇敬的未來不止是一個美好的夢。
我的理想作文老師 篇54
我們每個人都有自己的理想，有的人想當數學家，有的想當音樂家，有的人想當工程師……而我想當一名光榮的人民教師。
你們如果問我為什么想當人民教師嗎？這還要從我們的班主任何老師說起。
從我小學一年級升到五年級，何老師一直是我們的班主任，幾年以來，是她，教育我們怎么愛國，怎么做人，怎么為國爭光。是她，在我們幼小的心靈里播下了希望的種子，是她，用知識為我們照亮了黑暗，她為我們的成長，嘔心瀝血，忘我工作著，她高大的形象，深深地印在了我們的腦海中。是何老師讓我看到了人民教師的光榮感、責任感，所以，我想當一名人民教師。
我想，10年后，我也要站在這個神圣的講臺上面，面對著我的幾十個活潑可愛的孩子，打開書本，把他們帶進有趣的知識海洋中，有時我會帶他們去田野感受勞動的快樂，那里莊稼茂盛；五谷飄香，有時，我會帶他們去工廠體驗，那里鋼花飛濺，馬達隆隆，等他們成了班上的三好學生，我會是多么自豪啊！我要把心血獻給天真，可愛的孩子。
為了實現這個美好的理想，從現在開始，我要認真學習，我要向當上民人民教師的目標前進，當好一名光榮的人民教師，擎起一代人，托起一個世界，我想！
我的理想作文老師 篇55
張海迪阿姨說過：“每個人的生命都是一只小船，理想是小船的風帆。”我的理想是當一名平凡而有偉大的老師。
我經常聽到這樣的贊美：教師是人類靈魂的工程師；老師似蠟燭，照亮了我們的人生道路，卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻；老師似一艘大船，把我們送往成功的彼岸。是呀，哪一個成功人士，哪一個受人仰慕的科學家不是老師辛苦培育出來的？看著老師在講臺上講授知識，我常常想；假如我是一名老師該多好。
我要當一名優秀的老師。在孩子們潔白如紙的心靈上，寫下做人的道理，撒播知識的種子。我要讓山里的孩子走出大山，看到廣闊的世界。我要讓所有的孩子成為優秀的北大學子。
我知道，光靠喊喊口號是不行的。我現在就要揚起理想小船的風帆，向一個叫“老師”的港口行進。上課，我認真聽講。下課，我認真總結。
如果說，理想是一艘小船，那么我一定會把好船舵。向我理想的港口行駛。我們現在所學習的都是在為我們理想的小船加強防護。俗話說吃苦在前，享受在后。那么我就要先吃苦。
我的理想作文老師 篇56
我的體育老師張老師是男的，頭發長長的，臉很長，大眼睛，鼻子很尖。他像個小孩子，總是逗我們玩。我們很喜歡他。
這節體育課張老師請小朋友們當體育老師。首先，張老師請孫佳奕當體育老師。她的頭發黑黑的，前面是流海，后面扎了一根馬尾辮，她的眼睛大大的，鼻子和嘴巴都小小的，她的衣服是粉紅色的上面有花紋，是米奇的；穿的運動褲是深藍色的，腳穿一雙咖啡色的鞋子。別看她長得小小的，可發出號令聲音特別響。比如給我們練習站隊，她大聲喊：立正、抱臂，我們趕緊照她的做。有時候她會喊誰誰誰沒排齊，我們趕緊排好隊，這個體育老師當的不錯。
張老師又請了一個男生上來，他叫戴千易，長得很可愛，圓圓的臉上剪了一個蘑菇頭，小鼻子，小眼睛。他雖然沒有第一個體育老師那么嚴，但是也很認真。他喊的是稍息、立正、抱臂、放下、向左轉、向右轉。
今天老師讓我們當了一回體育老師，可惜我沒當上。我想如果我能當上，一定會是一名嚴格的體育老師。我渴望著，渴望著成為一個教師，成為一個無私的人。要成為一名教師，并不是一件容易的事，于是，我將夢想輕悄悄的藏在了心中，開始為這個偉大的夢想而努力奮斗。
我的理想作文老師 篇57
每個人都有自己夢想，在我心里也有一個夢想，它深深地埋藏著一顆孕育著我理想種子，在我心底生根、發芽。
每個人都有自己夢想，有人想當作家，有人想當飛行員，有人想當航天員，我想當人類工程師教師。有人也許會問我：“當教師有什么好，工資低，工作又辛苦，還不被人重視”，“家有五斗糧，不當孩子王嘛”但是你們有沒有想過，如果沒有老師教知識，那我們豈不是很愚昧，正因為有了老師教給我們知識，我們人類才能越來越聰明，越來越發達，也正是因為老師賜給我們一葉扁舟，我們才能在知識海洋里遨游。
白天，老師站在三尺講臺為我們嘔心瀝血講課；夜晚，月亮已經爬上了樹梢，可老師還在那搖曳燈光下辛勤為我們作業本上打著道道鮮艷紅勾……也許當一個人被成功喜悅包圍時，他會忘記自己親人，但他決不會忘記自己老師，因為他成功也有老師一份功勞。
我也一樣，無論我長多大，走多遠，我也不會忘記自己敬愛老師，因為我是在老師呵護，愛沐浴下長大成才，無論我走到天涯海角也不會忘記自己老師，所以我向往老師這個職業。現在我還是個小學生，我以后一定要勤奮、努力地學習，勤學苦練，長大后才能走向夢想中三尺講臺。
我的理想作文老師 篇58
假若人生是一次旅行，理想就是指航燈。只有樹立理想，才有追求的動力，才會成功。 我是一個有理想的人，我的理想是當一名教師。
我們是祖國的花朵，老師就是培育我們的園丁。假若老師是上帝，我們就是一個個小天使。老師就像一支蠟燭，點燃了自己，照亮了我們。老師是我們最親的人，因為老師不但傳授給我們知識，還教我們做人。我感到老師的職業偉大而神圣。另外，我的爸爸媽媽也都是一名教師。我受他們的影響，更加堅定了當教師的這個理想。
假若我長大當了教師，我一定像一名園藝工培育花朵那樣精心，為國家培育出棟梁之才。我也要像對待自己的子女一樣對待學生，嚴中有愛。成績好的學生，我會讓他別驕傲，更上一層樓。成績不好的學生，我會鼓勵他好好學習，爭取贏得第一。決不會打他，罵他。而是采取說服教育的辦法，引導他們走上成才之路。
我一定在學生心目中樹立好的形象，讓學生不討厭我，不排斥我。我要讓學生們喜歡我，支持我。我記當它們的良師，又做他們的益友。
為了我的遠大理想，我要嚴格要求自己。一定好好學習，堅持不懈，為實現自己遠大的理想而努力。
我的理想作文老師 篇59
每個人都有自己的理想，有的人想當醫生，去救死扶傷，有的人想當企業家，為社會創造更多的財富……而我的理想是當名老師。
我想，我要當名優秀的教師，日后到貧困山區去教書。在我的心中，教師像默默無聞你蠟燭，燃燒自己，照亮別人。為我這個理想，我要多學知識將我學的傳授給那里的孩子們，我還要學會開導他們，學生有什么煩惱解決他們，我要當個智慧與能力并存的好老師。
做老師還因為我對這個職業有特別的情感。我從小就知道做名老師是不簡單的事情，我們班的語文老師——曾老師，她陪伴我們走過六個春秋，她默默無聞，特別是她生孩子的前幾天還堅持給我們上課，這種敬業的精神讓我感動，我越發增加對老師這個偉大的職業的熱愛。所以，我越發覺我的理想是老師。這不僅能把知識帶給山區孩子，還能教我們的孩子或者親人。老師的工作是很輕松的，孩子媽媽放假，我們也可以放假，而且工資也很高。
就看老師這點無私，我要把這個精神擔當起來延遲下去，當作我的理想好好地奮斗，去向我的老師這個職業奔去，我希望我崇敬的未來不止是個美好的夢。
我的理想作文老師 篇60
理想是大海里航行的船舶，讓你駛向幸福的港灣；理想是一盞明燈，照亮通往勝利的道路；理想是一雙羽翼，載著你飛往成功的大門。要實現理想，需要付出。
我的理想是當一名教師。在新聞中，經常聽說有很多孩子在窮苦偏僻的山里長大，沒有讀書的機會，有的孩子讀書都要翻過幾座大山，早上天還沒亮就背起書 包上學。從那時起，我就樹立了自己的理想。我要當一名教師，讓無法讀書的孩子圓上學夢，讓他們都學到知識。我要把精彩的課堂給他們，把知識傳授給他們，讓 他們成為國家的接班人。
我要成為一名教師，這個理想一直未從改變。激勵我去實現這個理想的榜樣是我的班主任。她是一名非常負責的好老師。每當同學們有錯誤時，她總是耐心地 教導我們。這么多年來，我們犯下的各種各樣的錯誤，她從來沒有放棄，一直在堅持幫助我們改正缺點。她也在實踐著她的理想——當一名學生喜歡的好老師。她全 心全意地教好我們，就連生病了也放不一我們，帶病來上課，為的是我人有淵博的知識，健康的體魄，健全的身心，成為有用之材。
實現理想也許很漫長，也許很艱難。但，只要堅持。
當教師要能說會道。而我上課回答問題都吞吞吐吐，以后怎么面對學生呢？我和陌生人說話就緊張結巴起來，怎么和學生家長溝通呢？雖然離我的理想還有很 大的距離，但我知道，這些只是我實現理想道路上的一些小小的挫折，我一定不會輕言放棄，會努力克服這些困難，讓自己不斷的成長。只要我堅持，我一定能成長 為一名優秀的老師，實現我的理想。
我的理想作文老師 篇61
每個人都有自己的理想，每個人的理想都不一樣，如果合在一塊兒，就成了一片五彩繽紛的天空，而我的理想就是那片天空中的一朵小小的云。我的理想是當一名幼兒園老師。
幼兒園老師是一個神圣的職業，它能讓孩子們從小接受良好的教育。當然幼兒園教師不僅要讓孩子們接受良好的教育，還要有親和力。這緣與我的幼兒園老師。
那一年我才四歲，由于外面正在下雨，不能出去玩。便一個個趴在桌子上，李老師走進教室，看到我們一副無精打采的樣子。便笑瞇瞇的對我們說：“同學們，我們來玩一個游戲，好嗎?”一聽到玩游戲，我們立刻打起了十二分的精神。
老師在黑板上畫了一個人臉，可就是少了個鼻子。哦!畫鼻子嗎!大家紛紛舉手，老師便讓我先來。
我站在黑板前，老師用手帕蒙住我的眼睛，我慢慢的轉了三圈，然后提筆往上畫。畫好后，我都來不及摘下手帕，身后便傳來了一陣哄堂大笑，我摘下手怕一看，呀，原來是我把鼻子畫到下巴右邊，這個人看上去像長了一個腫瘤。接著同學門依次上來，但沒有一個人畫 對了。輪到李老師了，她蒙上了一塊紅布，就像要出嫁的新娘一樣，漂亮極了。她走到黑板前，乘我們不注意時，偷偷的掀起了紅布看了一眼，“老師犯規”一個同學叫了起來。但不知誰唱了一句：“掀起你的蓋頭來，讓我看看你的臉龐!”教室里頓時充滿了笑聲。
的確，張海迪姐姐曾經說過：“每個人的人生就像一只小船，而理想就是小船的風帆。”所以我不僅要好好學習，還要和同學們相處的更溶恰。
我的理想作文老師 篇62
她長著一頭烏黑光亮的長發，一對彎彎的眉毛下，有一雙明亮的大眼睛，像兩顆黑珍珠，閃閃發光，高挺的鼻梁上，架著一條黑框眼鏡，說起話來時的聲音柔柔細細，很甜美。這就是我們班的體育老師——張老師。記得有一次，我跑步的時候不小心摔倒了，腳上擦破了一塊皮，很疼。我坐在地上面目猙獰，差點連眼淚都流出來了，張老師看見了，輕輕地摸著我的傷口，親切地問：怎么樣，疼不疼？我咬著牙點了點頭。張老師立即慢慢地把我扶起來，又叫了幾個同學一起扶著我走，她一邊走還一邊關切地說：沒事的，慢一點走，不著急。張老師和同學們把我扶到了辦公室里，她從抽屜里拿出了棉球和消毒藥水，用棉球沾上了消毒藥水，輕輕地擦在我的傷口上，我疼痛難忍，用手用力地抓住衣角，疼得頭上冒出了汗珠，心想：張老師你輕一點，我好疼啊。張老師好像看出了我的心思，說：疼不疼啊，來，我幫你吹一吹。說完，張老師用嘴輕輕地吹著我的腿，我感覺清涼清涼的，好多了，看著張老師認真小心的樣子，我感動極了，豆大的淚珠從我的眼睛里滾落了出來。涂好藥水。張老師又慢慢地把我扶回了教室，讓我坐在椅子上，好好地休息，還再三叮囑我：你坐在椅子上好好休息，不要亂跑，要不然你的腿還會疼的哦。這就是我們和藹可親，善解人意，溫柔善良的張老師，我們全班都很喜歡她。
我長大了也要做一名合格的體育老師。為了完成夢想，我要在好好學習的同時，大量的閱讀各類書籍，增加自己的知識面。另外我要多多參加各類公益活動，培養自己的耐心和愛心。為了這個夢想，我決定從現在開始。
我的理想作文老師 篇63
我們每個人都有自己的理想。有人想當一名偉大的科學家；有人想當一名滿腹經綸的文學家；有人則想當一名英勇善戰的人民解放軍；還有人想當一名救死扶傷的“白衣天使”……
我也有我自己的理想，我的理想是當一名為人師表的老師。
我為什么要當一名老師呢？因為老師這項工作，是無私的、是偉大的，更是為人民服務的。老師就像是一名辛勤的園丁，默默地把我們從小幼苗澆灌成大樹。當我們還是一個個頑皮淘氣的小孩時，老師辛苦地教育我們怎樣做人。當我們上了小學一年級時，您開始教我們一些相比起幼兒園那些簡單的做人道理更深奧的一些算術題、知識。我們漸漸長大，題也變得越來越難，您開始夜以繼日的操勞。為了讓我們學會知識，您千方百計地想法子。可我們卻次次讓您失望，是您浪費自己美好的青春來教導我們。
俗話說得好“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”看到老師夜晚還坐在辦公桌前辛辛苦苦地批改作業，當老師的理想從那一刻便在我心中油然而生。也許就是您這種燃燒自己照亮他人的高尚品質感動了我吧！
既然現在我心中有了當老師的理想，那么我就應該檢討一下自己的缺點，并把它們改正，這樣才可以具備當老師的條件。
當老師可不是一件容易的事。首先，當老師要有知識豐富的大腦，也要有堅持不懈的意志。其次要越過大學這個門檻。所以，我現在要好好學習，每天早晨要早起床，晨讀英語，上課時認真聽講，晚上做作業時遇到難解的奧數題，要克服、不能被困難打倒，當然，當老師不但要各方面都全面，體力也要好，所以我要經常鍛煉，吃有營養的食物，強大自己。
我的理想是當一名老師，為了這個理想，奮斗吧！
我的理想作文老師 篇64
張海迪阿姨說過："每個人的生命都是一只小船，夢想是小船的風帆"我的夢想是一名教師。做一名沒有偉大之稱的教師。
媽媽從小就對我說道：“教師是一個神圣的職位。”于是，使我的心是播下了種子。小時侯的我十分向往做一名教師。“教師是人類靈魂的工程師。”作為一名教師，是那么高大，卻沒有偉大，讓人油然而生出敬慕之意。看著教師在講臺上播下知識的種子，我也不禁向未來憧憬：假如我是一名教師，那該多好啊。教師頭上的白發是最美的;教師手里握著筆批改作業是最美的;教師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。教師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風，優秀的品行教給我們，使我們終生受益。
我的夢想不但要當教師，并且要當一名優秀可愛的小學教師。小學教師的重要，不在于他們教導大道理，并且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會拿起那根沒有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺上，心里是那么自豪。下頭是一雙雙渴望知識的眼神包圍著我。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我。
可是，如果此刻不努力學習，夢想就會泡沫般消逝，我此刻必須要追求夢想，追求期望，追求期望，追求明天。夢想和志向、成功是循環小數，密不可分，與期望相連。每當我遇到困難和挫折時，我總以這個夢想來勉勵自我，永遠不要輕易放棄，畢竟這是夢想的希冀。你也能夠投稿
如果說“夢想是小船的風帆”，那么我此刻就揚起夢想小船的風帆，向一個叫“教師”的港口努力地駛去。
我的理想作文老師 篇65
我們每個人都有自己的理想，都為著理想去努力奮斗著。理想是一盞燈，照亮了成長的小路；理想是一束花，掩蓋了成長的遺憾。理想是一絲清泉，滋潤了成長的心田；理想是一朵云，成長的天空因為這朵云而更加純潔。我們的一生因理想而精彩，也因理想而美麗。
我的理想是做一名老師。人的理想是會因時間而改變，我也不例外，起初我的理想是做一名醫生，可當我看到魯迅先生棄醫從文，我才深深的感受到醫生只能醫治人的身體，而老師卻可以拯救人的靈魂。一個人的靈魂決定一個人的一切，如果沒有一個完整的靈魂，只有一個健全的身體又有什么用呢？如果一個人的靈魂是不健全的、是骯臟的，那么有一個健全的身體也只是一副軀殼罷了。
老師中最可以拯救人的靈魂的莫要數小學老師與幼兒園老師。這兩種老師看似平庸，但是你是否想過，你所有的好習慣都是在童年養成的！幼兒園、小學老師的學歷雖然沒有大學老師、中學老師高，可是他們的付出要高于一切一切，幼年時期與少年時期的兒童接受能力不強，理解性很差，需要老師極大的忍耐性，如果他們稍不留心，可能就會有孩子發生事故，所以他們比哪個階段的老師都要費心。
我的夢想是當一名老師，而且是小學老師，因為他們就像一棵翠綠的小草，默默無聞的在襯托出花兒的美麗。我也愿意做一棵像這樣的小草，我要好好學習，積累更多的知識，如果有一天我的理想可以實現，我將把我的知識帶給我的學生，教育他們要做一名對社會有用的人。
我的理想在不遠的前方向我揮手，我相信，只要我努力，我的理想就一定可以實現。
我的理想作文老師 篇66
我想做一個老師。
聽到這個消息，你是不是嘴巴張成O型？天呀！這是個多累人的事呀，白天吃粉筆灰，晚上還有一批改不完的作業，要是對小屁孩不好，還要被他們詛咒……
親，別急！
我的出現，這一切將會結束。我將是這一職業詬病的終結者。我是新型的老師，必將帶來新型的教育。
走進我的課堂，去看看吧！你看——
走進教室，所有同學都戴著眼鏡，當然我也要帶，我們在VR的世界里坐火車，火車上我們唱著歌跳著舞，時不時還和他們說一些笑話和課外知識。回到現實的世界里，桌子變成了平板電腦，同學們可以在電腦里玩有關英語、語文、數學的小游戲，他們還可以在桌上做做科學小實驗，遇到危險動作和操作錯誤的地方，桌子電腦會發出提醒。
我上課的方式也會和別的老師不同，我會以聊天的方式和同學們上課，這樣他們才可以快樂地學習。
我考試的方式也和現在不同。不會三天一小考、五天一大考，也不會等一個單元一學完就考，會給同學們足夠的復習時間和休息時間。
我放學留的作業也和其他老師留的作業不同，不會是又背又寫又要抄的，更多的是親手創作或者去種種花草養養寵物寫寫日記，日記也不用只寫在本上，可以寫在電腦上，或者發到微博上讓別人來評價，也可以用畫圖的方式。
我不會讓同學們去課外補習，因為我覺的在課堂上就學得好，為什么還要去課外補習呢？
我會用心教他們我所教的科目，不讓他們為了考試苦惱，為了背書而死記硬背。
我會是一個好老師的，對嗎？
我的理想作文老師 篇67
我心里有一個小小的夢想——長大后當一名幼兒教師。你也許要笑話我，“家有三斗糧，不當孩子王”，更別說當一名幼兒教師，整天和那些鼻涕橫流、吵吵鬧鬧、不讓人省心的小孩子守在一起了。
因為媽媽是一名幼兒教師的緣故，我經常有機會和小朋友們在一起。學校運動會調休，我在家閑沒事，就和媽媽到幼兒園去玩。“老師好！”剛走進幼兒園，就聽到一位小朋友們奶聲奶氣地和媽媽打招呼，緊接一群孩子便都圍了過來，眾星捧月般的把我和媽媽團團圍住。看小朋友們天真無邪的笑臉，聽他們熱情洋溢的招呼，我分明感受到了做一名老師的無上光榮，“我長大了也要當一名幼兒教師”，一個念頭在我的心頭潛滋暗長。
用完課間餐，小朋友們坐在教室內休息，我便臨時充當起“老師”。不一會兒，我就和他們打成了一片，他們的小嘴仿佛抹了蜜一般，甜甜的管我叫姐姐，有的圍坐在我身邊，纏我給他們講故事，有個小朋友甚至天真的叫我老師，惹得媽媽和阿姨們哈哈大笑，他卻一臉無辜的看我們，那滑稽的樣子真令人忍俊不禁。不經意間，我實過了吧“老師癮”，感覺真爽！
老師也還真不好當，這不，中午吃飯時，喊我老師的那位非得纏讓我喂它，真拿他沒轍，喂就喂唄。小家伙還真聽話，把碗里的飯菜吃得個精光，看他心滿意足的樣子，一種成就感在心頭油然而生。聽媽媽說，全園就數他難伺候了，挑食、不好好吃飯，每天都得讓老師們費勁了心思，看來我還真有點老師緣。
不知不覺一天過去了，放學的時候，好多小朋友都拉我的手，依依不舍。“老師，你還來嗎？”“來！”我爽快的答應道，心里也默默地下定了決心，長大后我也要當一名幼兒教師！
我的理想作文老師 篇68
我有兩個理想，既想當一名老師，又想當一名醫生，可是我最大的理想還是想當一名光榮的教師。
教師是辛勤的園丁，培育出祖國的花朵，每當老師站在講臺上給我們講課的時候，我都很羨慕。她是那樣的崇高偉大，她把自己的知識無私的奉獻給我們，每當我看到劉老師站在講臺上，細心的給同學們講課的時候，我都無比的快樂。她給我們傳授了許很多多的的知識，使我們受益匪淺，增長了見識，讓我們就好像快樂的小鳥，在藍藍的天空中自由自在的飛翔。
記得我四歲時，媽媽給我買了一塊小黑板，我每天都在黑板上學老師講課。沒有學生，椅子是我的學生，杯子也是我的學生。后來，我有了一個弟弟，他就理所當然的成了我的學生，只要我有時間，就當弟弟的小老師，教他知識，雖然偶爾也有些聽不懂，但是我沒有不耐煩，還是很耐心的給他講解，慢慢的弟弟就懂了。有一次，我教弟弟寫了一個"黑"字，弟弟在黑板上寫得亂七八糟，我教了他一次，他不會，我又教了他一次，他還是不會，我只好握著他的手寫了十個，他終于會寫了，我舒了一口氣，說："原來，當老師也不是一件容易的事啊"。
晚上，我做了一個夢，夢見自己真的當老師了。我站在神圣的講臺上細心的給同學們講課，同學們聽得是那么的認真快樂，我既嚴肅又和藹。下課后很多同學問我一些上課沒聽明白的問題，我認真的給他們講解，我感到很自豪，我是一名偉大的教師。
當我醒來時，天已經亮了，我的心情很舒暢，我暗暗的下了決心，從現在開始，我要好好學習，多學些知識多學些本領，朝著自己的目標前進——長得成為一名合格的教師！
我的理想作文老師 篇69
每個人都有自己五彩斑斕的夢想，醫生、老師、工程師、飛行員、主持人……每個人都在為了自己的理想而努力著。因為有了理想，每個人都在奮斗，堅持不懈地，實現自己的夢想。而我的理想，是老師，我從小就希望成為一位受人尊敬的老師。
老師是一個崇高的職業，使我不得不佩服。是老師交給我們知識，交給我們做人的道理，為我們打開美好未來的大門。也給了我們很多關心、愛護和幫助，讓我們健康快樂的成長。
每當我知道社會上又多了一些人才，我就不由的又羨慕又佩服。我想成為老師的理想是從我10歲開始的，我覺得老師好神圣啊，沒有老師的幫助哪有今天的我。那時，在老師的幫助下，我去參加學校大隊委競選，期間有什么困難，老師都會幫助我解決。最后，結果也不負老師的希望和支持，我當上了副大隊長，當然有一部分功勞是老師的！從此，我便樹立起了當老師的理想。現在的好老師不多了，所以，要么不做老師，要么就把老師做好，如果我不能夠做好老師，那就不可以把老師當做理想。
我多么希望有一天我能夠站在三尺講臺上，不是罰站，而是作為一位老師，給學生們授課。我認為那是一件很幸福的事，所以我會盡我全力去做好。
我知道，當老師可不是一件容易的事，所以我需要付出比別人多一倍甚至幾倍的時間和努力，只有更加努力，才有可能實現我的理想。學習方面一定要做好，還要友愛同學，孝敬父母……總之，要做個德智體美勞全面發展的好學生。
理想是鑰匙，他可以打開美好未來的大門；理想是燈，它可以照亮我前進的道路；理想是火把，它可以燃燒我的激情。我會付出我的努力，朝著我的夢想前進，我就在這理想的道路上前行。
我的理想作文老師 篇70
我心里有一個小小的夢想——長大后當一名幼兒老師。你也許要笑話我，“家有三斗糧，不當孩子王”，更別說當一名幼兒老師，整天和那些鼻涕橫流、吵吵鬧鬧、不讓人省心的小孩子守在一起了。
因為媽媽是一名幼兒老師的緣故，我經常有機會和小朋友們在一起。學校運動會調休，我在家閑著沒事，就和媽媽到幼兒園去玩。“老師好！”剛走進幼兒園，就聽到一位小朋友們奶聲奶氣地和媽媽打著招呼，緊接著一群孩子便都圍了過來，眾星捧月般的將我和媽媽團團圍住。看著小朋友們天真無邪的笑臉，聽著他們熱情洋溢的招呼，我分明感受到了做一名老師的無上光榮，“我長大了也要當一名幼兒老師”，一個念頭在我的心頭潛滋暗長。
用完課間餐，小朋友們坐在教室內休息，我便臨時充當起“老師”。不一會兒，我就和他們打成了一片，他們的小嘴仿佛抹了蜜一般，甜甜的管我叫姐姐，有的圍坐在我身邊，纏著我給他們講故事，有個小朋友甚至天真的叫我老師，惹得媽媽和阿姨們哈哈大笑，他卻一臉無辜的看著我們，那滑稽的樣子真令人忍俊不禁。不經意間，我著實過了吧“老師癮”，感覺真爽！
老師也還真不好當，這不，中午吃飯時，喊我老師的那位非得纏著讓我喂它，真拿他沒轍，喂就喂唄。小家伙還真聽話，將碗里的飯菜吃得個精光，看著他心滿意足的樣子，一種成就感在心頭油然而生。聽媽媽說，全園就數他難伺候了，挑食、不好好吃飯，每天都得讓老師們費勁了心思，看來我還真有點老師緣。
不知不覺一天過去了，放學的時候，好多小朋友都拉著我的手，依依不舍。“老師，你還來嗎？”“來！”我爽快的答應道，心里也默默地下定了決心，長大后我也要當一名幼兒老師！
我的理想作文老師 篇71
我想成為一名小學教師。因為我覺得作好一名好的教師并不容易，而且我覺得老師是一根蠟燭燃燒著自己，照亮了別人;老師是一位辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵;老師是春蠶，奉獻自己，裝飾別人;老師是一根粉筆，犧牲自己，留下了知識……因此，我非常崇拜老師。
假如我的理想實現了。我一定先讓學生逃脫對學習的煩惱。我還會把我會的東西耐心地教他們，我不僅要教我的學生知識，我也要教會我的學生如何做人，使他們成為全面發展的好學生，成為國家的棟梁。讓學生有一顆愛心和寬闊的胸懷，對人要仁慈，不為小事而煩惱。俗話說：記人之善，忘人之過。學生要學會寬恕別人，給別人一個改過自新的機會。我還會教他們尊敬師長，有禮貌，繼續發揚中華民族的美德，做一位合格的小公民。教會他們誠實守信，說到做到，不可以說話不算數，并給他們講宋慶齡小時候誠實守信的故事，讓他們從中受到教育，做一個誠實守信的好學生。
也許這個理想難以實現，但我決不后悔，一言既出，駟馬難追。不過，我相信，只要肯努力奮斗，在學習上獲取豐富的知識，在生活上，不管遇到什么困那，都要“打破砂鍋問到底”，因為我堅信范曄說過的一句話：有志者俄國的作家列夫。托爾斯泰曾經說過，理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向。所以，我的理想是當一名人民教師，這是我從小的愿望，至今從未改變。我的理想是當一，事竟成。
理想，不滅之燈 當大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時，又給了他一根拐杖，這就是理想！ ------高爾基 “理想是人生的太陽”德萊特的這句話至今仍是很多人的座右銘。
【我的理想作文老師（精選71篇）】相關文章：
我的理想作文老師精選15篇01-02
【推薦】我的理想老師作文02-13
【精】我的理想老師作文01-07
【薦】我的理想老師作文01-07
我的理想老師作文【薦】01-07
【熱門】我的理想老師作文01-07
我的理想是老師作文（精選19篇）03-18
我的老師理想作文15篇03-16
我理想的老師作文(9篇)01-31
我理想的老師作文9篇01-31