我心中的理想作文

時間：2021-11-27 18:26:57 理想我要投稿

【精】我心中的理想作文

　　在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我心中的理想作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精】我心中的理想作文

我心中的理想作文1

　　陽光明媚，天空一碧如洗。校園的空氣中夾雜著一絲濕潤的泥土氣息，草坪上的小草挺直腰桿，昂起頭，處處生機勃勃。

　　走在校園中的林蔭道上，兩邊的樟樹濃郁蔥蘢。林蔭道的盡頭是藍白相間的教學樓，邁步上樓，走進教室，來到我心目中的理想課堂。

　　教室的前面是一面電子屏幕墻，上課時無需粉筆，寫字時，用特制的電子筆在屏幕上輕輕劃過，整齊美觀的漢字就呈現在屏幕墻上，從此我們可以告別擦黑板時粉筆灰塵滿講臺飛的學習生活。講臺是一個電腦操縱平臺，同學們的桌子上都擺放著一臺臺的平板電腦，教師上課時通過操縱平臺把相關的學習信息提供給同學們，讓大家完成預習作業。大家也把自己學習中的成果發給老師，由老師投影在屏幕墻上，任由大家評說。從此同學們免去背著沉沉書包上學的痛苦，可以輕松方便的走在上學的路上。

　　教師的教學方法在新科技的影響下也發生變化。

　　教師更多地是學生學習的引路者。課前教師備課時的內容能讓學生自學的都通過網絡傳給學生的平板電腦，上課時，學生參與進入講授者的角色。每位學生都可以上臺講述自己的學習收獲，教師和其它學生在旁適當點評糾正與補充，從此我們的學生成為課堂的主角，老師就是我們學習過程中的參與者。每位學生都有機會在課堂上講出自己的想法，大家學得更加專注，更有興趣去解上課的內容，學習的內容多，聽課效率提高，課堂氣氛活躍。

　　同學們的學習過程可以通過網絡讓家長參與，大家的學習成果由老師、家長和學生三方面來評定，如此既公平公正，又客觀全面。同學們學習主動，老師的教學也輕松，家長們也全面解自己的孩子，不會因為學生在學校時間多而減少對孩子的接觸，“代溝”也漸漸填平。

　　美麗的校園讓人陶醉，理想的課堂讓人憧憬，讓我們一起努力，將理想變為現實，讓每一位學生在知識的海洋中自由翱翔！

我心中的理想作文2

　　我心中的理想是當一名演員或者一名歌手，我也不知道是什么原因，是因為他們賺錢多；還是因為可以去很多地方？都不清楚。反正我是喜歡這兩個職業的。

　　有人長大可能會當官，那樣下人都會聽你的；也有人想當醫生，挽救一個個生命。但是我還是喜歡我自己的選擇。在演員和歌手這兩個職業中，我更喜歡演員，因為唱歌的話，我高音是唱不上去的，有時還會稍微跑調，所以是不怎么喜歡歌手的。而演員，我覺得最重要的是能吃苦，表演逼真就可以了。至于記性好，也不怎么重要，因為有的電視劇什么的都是配音的。所以我想這兩點是非常重要的。我覺得我應該可以吃苦的，表演逼真也還行。所以我還是比較喜歡演員的。

　　有人可能會說：“演員算什么？太俗了吧。在公司當個官多好呀！”但是同學，難道你不追星嗎？假如你喜歡某個明星的話，那為什么不自己成為明星，讓別人仰慕呢？假如不追星的話，想想明星的地位，他們的好處，也應該有所觸動吧？

　　有的人心中有理想，他會為這個理想而奮斗，而有的人心中沒有理想，聽天由命，也只能臨時抱佛腳，但是能不能抱得著佛腳就是另外一回事了。我覺得沒有理想的人就是沒有靈魂的人，所以現在的人差不多都有靈魂了，但是沒有靈魂的人也不少。我是一個有理想的人，所以我會朝著那個目標努力奮斗，哪怕只是像蝸牛那樣一點一點的爬，一點點進步，我也會努力。

　　人生中是肯定會吃苦的，就像有一句歌詞那樣：不經歷風雨，怎能見彩虹？所以我們要朝自己的目標去努力奮斗，不管是否成功！

我心中的理想作文3

　　對于一個生活在鋼筋水泥的城鎮中的人來說，繁重的工作與學習的壓力，嘈雜的鬧市讓生活在同一社區的左鄰右舍遠遠不如生活在鄉村瓦舍的人們相處得那么親密而溫馨。

　　我心中理想的家園是快樂沒有煩惱的，是安靜沒有城市的喧嘩的，是悠閑自在的。也許這只是一個夢，也許有一天我真能過上幾天這般清閑的日子。微風佛面，花香逸長，小溪相伴，一種自然的氣息陣陣而來。四下綠樹成陰，一群年過半百的老人在蒼樹之下擺桌設點，他們沒有煩惱，露出慈祥的笑容，時而發出如小孩子般的笑聲。幾個孩子圍著老人，使老人們更添幾分歡心的笑容。遠處的農田里，幾個中年人面朝黃土背朝天地精心護養著自己的心血，祈禱風調雨順。

　　常青的樹木，四季綻放的花兒引來翩翩飛舞的蝴蝶和辛勤勞動的蜜蜂。茂密的樹陰里棲息著愛唱歌的鳥兒，它們婉轉的歌聲給安逸的鄉村增添了幾分生氣。鄉村的房子幾乎都是兩三層的，恰似一幢幢別具一格的小別墅。這里雖然簡陋，但不像我們現在的城鎮樓道居舍，裝一道又一道的門，也不必擔心樓上鄰居的污水垂涎而至，也不會看到飄揚的塑料袋掛得到處都是，更不會出門就見滿地的垃圾，盡可放心地敞大門，把東西晾出去，不用提防著有人會偷。

　　我喜歡這里的人們，因為這里的人們從容而不煩躁，平靜而不冷漠，悠閑而不懶散，平凡而又偉大。我向往這美麗的家園，我欣賞這如詩如畫的家園——藍藍的天空，清清的湖水，蔥蔥的樹木，靜靜的小路……落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。美妙的景色讓我越加歡心，爽籟發而清風生，更加期盼著這美景的到來……

　　這就是我的家園！在這里我才能得到真正的解放。它出自大自然這位工匠之手，是多么自然、清新！

我心中的理想作文4

　　課堂，一個神圣的詞語。它是知識的殿堂，是夢開始的地方，是無窮的知識源泉。

　　我心中的理想課堂是積極向上、朝氣蓬勃的。我們跟著老師的步伐，在知識的海洋遨游，在思維的空間拓展，在非凡的境界領悟。我們在碰撞后產生火花，迸發靈感；在請教中汲取知識，增長見識；在互動上彼此了解，共同成長。我們追尋著，思索著，探求著，永不滿足，不斷豐盈。

　　我心中的理想課堂是幽默詼諧、充滿歡聲笑語的。我們的學習是輕松的、有趣的。詩詞古文，在老師的指揮下，邁著輕盈的步伐在紙見靜靜旋轉，演繹出永恒、美妙的旋律。加減乘除，在老師的排列下，用金子般璀璨的光芒串聯起一個嶄新的世界，吟唱出奇妙、有魅力的歌曲。字母公式，在老師的編織下，讓濃郁的書香肆意充斥著我們的心靈，描繪出絕美、神秘的畫卷。我想，真正令才能充分發育的土壤，是我們同時分泌出的快樂的源泉。

　　我心中的理想課堂是富有詩意，充滿哲學的。在課堂上我們耳濡目染，不由自主地去靠近他們，了解他們，熱愛他們，讓哲學詩意的絲帶長系生命。也許有一天，我們也成了思想的小小源泉，它淙淙地流向另一雙眼眸。

　　我心中的理想課堂是神圣、偉大的。它不僅教會我們學習，更教會我們做人。告訴我們什么是善惡美丑，什么是是非對錯。它摒棄世俗的陰影，純粹從人的天性出發，告訴我們做人的道理，詮釋做人的真諦。

　　課堂是短暫的，也是長久的；是普通的，也是莊嚴的；是平凡的，也是偉大的。它是我寶貴的財富，在我漫長的生命中閃現著鉆石般的瑰彩。

　　這就是我心中的理想課堂。

我心中的理想作文5

　　我心中的理想課堂自由卻不散漫，積極又不失傾聽。這是一個充滿智慧的王國，學生與老師共同喜愛的一方小天地。在這里，充滿了活躍與積極的氣氛，洋溢著學生們自信的笑容與老師的精彩言語，這是學習的圣地。

　　愛因斯坦曾說過：興趣是最好的老師。學生有了學習的興趣，老師有了上課的動力，這才會是一個精彩的課堂。老師與學生們一起交流，引導著學生們向著目標走去，學生們也用積極的思考和大膽的發言來回應老師，整個課堂充滿詩意，和諧愉快，有著人文關懷。老師的教學魅力使學生真正體會到學習的樂趣，學生也讓老師感受到教書育人的快樂。這樣的課堂，是被所有人所認可，所喜愛的課堂。老師與學生的積極性被調動，課堂效率也很高。

　　我理想的課堂充滿賞識與鼓勵。在哪里，老師尊重每一個學生，給學生發揮的空間。只有尊重才有平等，只有平等才有信任。“寸有所長，尺有所短。”每一個人都有自己的閃光點，發展方向也就不同。學生們在老師的鼓勵下將自己的優點充分展現。在老師的平等對待下有了自尊心，有了自信心，給學生帶來不一樣的體驗，一樣的對待、也使學生們關系親密，一起互幫互助，形成一個團結的集體，這樣的集體，才擁有創造奇跡的可能。

　　老師為主導，學生為主體，這是現在教育的目標。我理想中的課堂，學生們對學習充滿興趣，能積極自主地回答問題，在老師給予討論時間時，爭相說出自己的想法，又不會固執己見，善于發現自己的不足，吸取別人的優點，使自己日趨完善。學生與老師成為朋友，學生主動告訴老師自己的難題，老師也會盡心盡力的給學生提出解決方法。這樣的課外互動使學生更了解、更信任老師，整個班級氛圍也自然而然的變得和諧美好。沒有厭惡，沒有訓斥，也沒有冷漠與敵對。

　　這是我心中的理想課堂，一個智慧的王國，一個被所有人所喜愛的小天地。

我心中的理想作文6

　　每個人都會有自己的理想，都有選擇自己理想的余地。而擁有美好的理想就等于擁有了美好的未來，理想是成長道路上的指明燈，是一種美好的寄托和希望。而我的理想是長大以后當一名天文科學家。

　　不記得從什么時候開始，我對天文知識感到了興趣。隨著一天一天的長大和成熟，這種渴望越來越強烈，它似乎對我產生了一種很強的吸引力。我渴望像前輩們那樣從無窮無盡的宇宙中探索更多的奧秘，揭開眾多撲朔迷離的神奇現象，使人類能夠對浩瀚的宇宙有更多的了解。我也曾經幻想，到底除了地球以外，在別的星球上還有沒有人類，雖然看起來這種幻想有點荒唐，但是如果有機會，換做任何人都會抱著好奇心試著去揭開它。科學家就是這樣一個神圣、蘊含真理的職業。我希望有朝一日能成為他們其中一員，親自迎領人類深入了解宇宙，并踏入高科技的殿堂。

　　當然，實現理想并非易事，這可不是光靠“紙上談兵”就能實現的。必須要努力拼搏、堅持不懈，承受得起失敗的打擊。不管前面的路有多遙遠、多困難，只要有恒心、有毅力，終有一日能圓自己的理想夢。當然前提條件是我們從小就必須好好學習，只有擁有了淵博的知識，大膽的想象以及積極的進取心，才能得到突破，攀登科學的高峰。

　　為了實現這個理想，我三番五次的去書店購買這方面的書《十萬個為什么》《1001個宇宙之謎》……同時心中也產生了無數個問號，這也許就是我愛鉆研天文知識的動力，它不斷激勵著我一路上走來的磕磕碰碰。

　　正因為心中有了明確的目標，所以無論何時何地我都不放棄，哪怕碰得頭破血流也決不后悔。古人云“水滴石穿，非一日之功。”，只有一步一個腳印的人才能與自己的理想更加親近。我始終相信“不經歷風雨怎能見彩虹”，我絕對有信心向自己的理想沖刺，也相信科學的大門永遠都會向我敞開。

我心中的理想作文7

　　課堂對于每個學生來說是再熟悉不過的，但對于課堂，大家都有自己的想法與回憶，我理想的課堂是學生講，老師聽，學習小組互相幫助，讓學生成為課堂的主人。

　　記得初二的一節語文公開課，老師采用了學習小組加分獎勵制。小組回答問題加分，最終積分最多的小組獲得獎勵，老師給出的獎勵是“珍藏版”簽名照一張，大家都很積極，為了小組的榮耀，都十分踴躍的發言。課上老師給了十分鐘的時間交流討論，作為學習小組的成員，每個人都不能懈怠，個個都投入討論老師給出的題目，討論結束后，老師請學習小組來解析文章，大家紛紛舉手，弄得老師有點不知所措，我們沒有搶到發言機會，于是等待機會，爭先恐后的發言，組長安排好了回答問題的順序，老師每一個問題下來后，我們組都會有舉手，不放過任意一個答題機會！一節課全神貫注，一絲都不敢松懈，那節課，我們學到了很多，因為我們的努力，最終獲得了冠軍，得到了老師的獎勵。

　　那樣的課堂，我一直都很期待，靠學習小組的互相幫助，自己的思考和老師的提點學到的東西比老師硬灌入腦中要吸收的更好。

　　上了初三，我們的語文課都是這樣度過的，尤其是作文課，老師讓大家互相批改作文，讓學習小組的同學打分，寫上評語。每一次，學習小組都會指出我作文中的不足，說出我作文中的優點，而接受了這些同學的意見，在對作文進行修改，可以將作文上升一個檔次，作文水平也會有所提高，

　　正因為接受了他們的意見，我的作文水平也有了提高。

　　課堂，不一定是畢恭畢敬地坐著，大家在自由的氛圍中，通過自學來獲得知識，每個人都學有所成，這樣的課堂就是有意義的。

　　這就是我心中的理想課堂。

我心中的理想作文8

　　李白說過天生我才必有用，每個人都會有自己的理想和天分，而身處現代社會中，我們的理想應該是為了社會的，對社會有益的，有了一個理想，并向它奔跑。

　　我很小就對服裝感興趣，從兒時畫的一些小裙子，到現在看的許多服裝設計圖多年過去，做服裝設計的心沒有磨滅，畫畫的技術反而比普通人要好一些。

　　平時去逛商場，看著琳瑯滿目的衣服，會覺得設計師們的優秀令人敬佩，可細看，似乎那些各不相同的服裝突然給人的差異不大了，風格相似，沒有多大變化，完全看不出設計師的靈感。現在的生活完全被他人帶領著，追隨著別人的風格，覺得別人的好，沒有了自己的風格和想法。現在的我還小，可以無限幻想未來，當下的我最重要的是學習，學習才是實現理想最基本的條件，有了它，才能向著理想、向著更好的自己前進。

　　在理想的道路上，肯定會有許多難事，但都不要放棄，不感到寒冷凍人就見不到美麗的雪花。保持心中理想的光，向著它小心翼翼的走，不要讓它熄滅，因為它是一個人生命中最可貴的東西。

　　將心中美好的東西畫出來，做成衣服，分享給世界，是我成為設計師最想做的.吧。我要成為一名設計師，不隨波逐流，做最好的自己。

　　當理想實現時，有人要堅守著它繼續發展，也有人會有一個更加偉大的理想讓自己更優秀，而我的選擇便是堅持它，不滿足于當下，設計自己心中的衣服，設計別人心中的衣服，讓人們有更多的選擇。

　　每一個人心中都有一個理想，只是有人將它默默藏在心底，有人拿著它努力向前進。我們總以為自己的理想很荒唐，無法完成，努力追溯別人的理想時就迷失了自己原本的理想，然后突然發現自己的理想充滿了美好。所以，不要讓理想成為心中的黃土，勇敢拿出它，培養成最燦爛的花。

我心中的理想作文9

　　“理想”是一個令人向往的境界，是一個崇高的方向，使人能正確的引導人生的方向，是船的掌舵者，是人通向成功的一把金鑰匙，只有確定了目標之后，朝著心中的理想前進，就會有所收獲，有所成就。而“心中的理想”只是一個虛幻的事物，必須經過人實際的行動才能變成是自己“心中的理想”

　　心中的理想不止一種，且有許多種。

　　理想有許多種，例如：當一名醫生，可以救死扶傷，是人心中的白醫天使，當一名老師，可以教給學生更多的知識，長大能以文化來報效祖國，當一名律師，可以給人們解決許多法律上的事，使冤案真相大白，當一名演員，可以給人們帶來歡樂，在音樂事業上做了巨大的貢獻，許多音樂，還可以使人忘記煩心的事，當一名影視巨星，可以帶給人們電視熒屏上的快樂，讓人們明白了許多做人的道理……

　　＂理想”每個人都有，而我也不例外。

　　我的理想是默默無聞的為人類服務著，在音樂事業上能為人們帶來歡樂，不求回報。我從小就愛唱歌，聽媽媽說："在我一歲時，就伊伊啞啞的唱，時常給家人帶來意外"驚喜"長大了幾歲，更加熱愛音樂，只要有流行歌曲，我就會聽上幾百遍，直到唱會為止，這就是我對音樂的執著追求，所以我長大想當一名音樂家，這也是我心中的一個秘密，從來沒告訴任何人，就連媽媽都沒告訴，我心里明白媽媽知道是不會讓我去考音樂學院的，因為媽媽不想我太累，她也想過：當了公眾人物，有很多麻煩，干什么事，都要別人盯著，非常不方便。其實這些我都知道，但是這始終是我的一個理想，一個夢想，一個充滿虛幻的幻想。

　　"理想"是人生的追求，有了理想，才有目標，有了目標，才有動力，有了這些，才能通向成功的彼岸。

我心中的理想作文10

　　雖然生活在今天，我們可以了解億萬年的過去，雖然生活在21世紀，我們還可以放眼美好的未來。

　　每個人都有自己的理想，都在為自己的理想而奮斗。

　　我當然也有自己的理想，我一直都希望自己能成為一名演員，這是我奮斗的目標，可是我的壓力太大。因為我生長在農村，所以父母都比較現實。他們認為這是不可能的。但倔強的我說：“怎沒不可能呢？”我立志一定要實現自己的理想。

　　大概是母親想打消我的這個念頭：“看你的個子那么矮，還相當演員呢！”正是母親的話更堅定了我的目標。他們都說頭發長了會吸收營養，于是我把自己過腰的長發剪掉了，這使家人大吃一驚。

　　從那以后，他們開始支持我，開始鼓勵我。母親說：“你很有表演天賦。”周圍的人都這么說。我很高興，因為我能在10秒鐘之內掉淚，我當時天真地想：這一定是上帝賦予我的。

　　可是，我身邊的人越來越支持我，可是我卻喪失了信心。我開始有了種種顧慮，我怕我的理想真的實現不了，我越來越不堅定。直到昨天我又有了信心。昨天冬季長跑，因為我體育不好，所以我一定跑得很慢。但我想試試我盡力能跑多快，我剛開始跑就一直跟著我們學校田徑隊的，跑得很快。但在回來的路上，我就跑不動了，我跟不上他們了，我開始走了。這時我聽到后面有人在說話。“怎么不跑了”“跑不動了”“其實跑著一點也不累，你累嗎？”“那到不是很累。”“對呀，就是堅持不下來。”這時我想到了我的理想，這幾年我一直都堅持下來了，我要動搖嗎？我不禁感謝在我后面的兩個人，他們使我又有了自信，我不會放棄我的理想。

　　我相信自己行，我相信我的能力，我要堅定地揚起自信的風帆駛向美好的未來！

我心中的理想作文11

　　對于自己，我一直沒有太高的要求。總認為試可就好，過多的是放縱。但隨著年齡的增長，我不得不對自己提出要求，不得不放下從前的我，改變一切。

　　一個人，首先要學會堅強。堅強的看待生活，面對一切。對于我來說，外面的世界太陌生了，太可怕了。我沒有面對它的的勇氣和信心。我就像水洼中的小魚，面對，更多的是渴望。想游進，卻又身不由己。我沒有那么堅強，所以遇到挫折時總會選擇逃避。眼前的擋路石越來越多，我卻越來越脆弱。不過，我卻終于明白，不學會堅強，永遠也邁不過眼前的坎坷，相反，只會害了那個無知的自己。我必須懂得堅強，懂得不向困難低頭，昂首挺胸的面對一切，改變自己，也改變命運，改變所懼怕的一切。

　　一個人，其次要學會真誠。真誠是一個人做人的根本原則。對待他人要以誠相待，對待自己更是如此。真誠會給自己帶來快樂，給他人送去幸福，真誠是至關重要的。對待父母，需要真誠；對待，需要真誠；對待，需要真誠。由此可見，真誠真的好重要。人說：“精誠所至，金石為開”。真誠是別人看待你的一個條件，沒有人會去與一個不真誠的人

　　進行心與心的溝通與交往。人之間，貴在敞開心扉，去向別人傾訴自己內心的歡樂與痛苦，又有誰會像一個不真誠的人去傾訴呢？

　　一個人，最后還要學會寬容。寬宏大量的美德是人人都敬仰的，對于一個寬容的人來說，別人的錯誤都是事出有因，多的是站在他人的立場上去理解別人，總會給自己帶來快樂，幸福。但對于一個不懂得寬容的人來說，別人的錯誤永遠是不能諒解的，自己永遠不會站在他人的立場上去替別人著想，給自己帶來的也是數不盡的痛苦和煩惱。其實，我們大可以去做寬容的人，只不過內心的那絲貪欲怎么也消失不了，最終致使自己因為自己的無知而傷害他人。這樣真的值得嗎？

　　心中理想的自我應該具備的條件。

我心中的理想作文12

　　從小學開始，就經歷著許多形形色色的班級。身處什么樣的班級，對個人的影響是很大的，但從心底里卻怎么也沒有構想出一個理想的班級。步入中學后，才真正意義上構想出理想的班級。

　　班級，首先要有共同的奮斗目標。一個班級，是一個整體。老師，同學都是班級中的一分子，需要的是團結一心，向著一個統一的目標，一起前進，一起奮斗，直到抵達勝利的彼岸。對于一個班級而言，核心理念是至關重要的一點，所謂老師與學生同心，其實指的就是有共同的奮斗目標。師生互動，掌握良好的方法，從而達到“人心齊，泰山移”的效果。說實話，在家與父母齊心，宅學校只能與老師同學齊心，所以，班級又是我們的另外一個家。

　　班級，其次要有嚴明的紀律。俗話說，沒有規矩，不成方圓。對于班級來說，紀律是最根本的原則，沒有紀律的班級，是不成體統的。如果一個班級沒有紀律可言的話，那么將不再是一個班級，而成為一個雜亂的娛樂場所。沒有紀律，就不會擁有班級本該擁有的一切。良好的成績，優秀的團隊意識，這些都會無從談起。若有嚴明的紀律，這個班集體將是一個優秀的班集體，是一個讓老師，學生都深感快樂與幸福的場所，成為學生發展特長，挖掘生命無窮潛力的歡樂海洋，這樣的班集體，無不是所有的人都為之留戀……

　　班級，再者要有融洽的同學關系。現在的班級，缺少的是和諧。有的同學心眼太小，容不下別人一句批評的話語，常常為一點小事大打出手。自己的心中總是把自己看得太重，而別人在自己的心中卻總是一無是處。這樣自命清高的同學，不僅得不到他人的幫助與關懷，甚至還要為自己的行為付出代價，這樣真的很不值得。而且，融洽的同學關系也是今后我們人生道路上所必經的。

　　班級，最后腰提倡人身平等。每個人都是平等的。不能因為某些同學成績不好，家庭條件不好或者有什么缺點就去侮辱他，熟不知自己這種不平等的想法早已經傷害了別人。

　　這就是我心中理想的班級應該具備的條件。

我心中的理想作文13

　　總希望有陣清風，驅散我心中的陰霾，帶走舊課堂的枯燥無味，為新課堂注入活力。

　　有人說，課堂里的學習就是天神賜予他們可以翱翔的傲骨，讓他們可以飛向遠方斑斕多姿的世界。不需要課堂有多豪華，環境有多么美好，只要能學習書本上的知識就好。此時，我仿佛看到貧困山區的孩子們渴望的眼神，那渴望讀書的眼神純粹，不含雜質，在人們的心中蕩起陣陣漣漪。此時的我似乎明白什么，新性的課堂應該是讓孩子獲得知識甘霖的滋潤，讓我們感受到讀書的樂趣的。

　　有人說，課堂是孩子們學習知識的地方，在哪里的孩子可以多一分穩重，少一分稚氣；在那里的課堂可以多一分生機，少一分死氣。此時的我似乎看到大人們望子成龍、望女成鳳的期盼的目光，那雙雙包含希冀的眸子里蘊含著世間一切的芬芳與美好，萬物的萬物都沉浸在生命的光澤里，此時此刻的我似乎明白什么，新性的課堂應該是充滿活力的，讓孩子們可以在知識的海洋里盡情暢游，無拘無束。

　　此時的我也終于明白我心中的理想課堂是什么樣子的。老師慈眉善目，同學親切好相處。每當春風乍起，吹皺一池春水時，我們總是能相視一笑，彼此無言卻勝過有言。課堂上，不再有傳統思維方式的拘束，我們可以與前后桌自由交談，當然這不會影像老師的正常上課。我們可以和老師盡情交談和討論，甚至爭辯。遇到彼此都懂得的笑點時，盡情地洋溢出銀鈴般的笑聲，那笑聲里包含多少輕松與愉快；包含多少師生情誼；包含多少不知名的情愫。我想，所有人都渴望擁有這樣的課堂，輕松、愉快。令人心曠神怡。

　　未來的未來，并不是令人遙不可及的夢想，只有我們不斷拼搏，努力的向前奔跑，就一定能夠實現我們心中的理想，打造出我們心中的理想課堂！

我心中的理想作文14

　　我想要那樣的世界，那是一個可望不可即的桃源，那是一個難以實現的理想社會，那是一個泡沫般絢麗的浮空城。

　　在理想社會中，天永遠是如洗一樣的藍，小小的城像巢，很靜。雖然有新能源的工廠，但是沒有發動機的轟鳴，雖然有干凈的天空，但沒有灰白的寂寞，只有陽光的明媚。奪目的金色和澄澈的藍色相交融，竟然絲毫沒有違和感，空氣是濕潤的，稍微帶著涼意，沁入每個人的毛孔。

　　隨著大陽升起，人們從家中走了出來，行走從容，氣定神閑。看那一家三口走來了，他們衣著樸素整潔，那男人豐神俊朗，女人|溫婉可人，小姑娘靈動乖巧。孩子不知道笑著說了什么，媽媽嗔怪地刮了一下孩子的小臉，爸爸寵溺地盯著母女倆，唇角勾起的微笑好像一朵茉莉浮在嘴邊。前方的石凳旁，一群老太太正在說些雞毛蒜皮的趣事。喝張家的茶，吃李家的瓜，說說自家的家長，侃侃鄰家的里短。笑聲爽朗，處處充滿了人間煙火的味道。

　　緩步踱上大街，街道上了然無塵，喏，這可不僅僅是清潔工的功勞，如今的世界，早已經沒有人會再扔垃圾了。街道從花叢中蜿蜒而過，那漂亮的紫藤蘿一簇一簇地散下，細碎的陽光像針一樣，從花中一頭扎了進來，斑斑點點，帶著一點花香，撲在地上。那香氣像一本馥郁的書卷，有韻味且不張揚。

　　此時天色早已接近黃昏，夕陽慢慢地從遠山上翻滾而下。深巷中傳來一聲犬吠，云嶺上掠過一群歸鳥，世界被落日染紅，一切安靜而祥和。霓虹將是這個長夜的主角。窄窄的街道上，路燈暈出迷人的光芒，為這個漫漫長夜戴上了一頂頂可愛而溫暖的睡帽。路旁的街燈宛如九霄上的云，為原本已經金燦燦的舞臺再綴上風采。不遠處傳來誰家的炊香，被晚風染得金黃。

　　這是我的烏托邦，我和世界的夢想。

我心中的理想作文15

　　我心中理想的大學是怎樣的？在我的精神烏托邦里，那里首先得有一條蜿蜒曲折的小河靜靜地流淌大學的懷抱里，依然安靜又從容。它就像我們的知識一點一滴地匯集在其中，慢慢地流淌，慢慢地看淡一輪又一輪的四年時光，只有知識依舊，只有追逐知識的腳步依舊！

　　我想我是比較喜歡石頭的。石頭的敦厚特別像知識給我安全的感覺，摸著他殘存的來自很久之前就帶來的冰涼，那顆易感的心有時也會隨之冰涼，年輕的心太容易躁動不安，必須由敦厚的石頭將狂躁的心降溫、冷卻，教會我們如何腳踏實地地做學問，教會我們水滴石穿亙古不變的真理！所以，石頭必不可少，不管它是真實的，還是像大學校訓銘記在大學生心中的石頭一樣。

　　我心中理想的大學，除了有一塊存在于現實中也存在于每個人夢里的大石頭，還得有一面很大很大的墻。偉大周總理在年輕時面對舊中國國將不國，家何以在的現狀遠渡重洋以求救國前寫下了一首詩，“大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬滔海亦英雄。”只有擁有了面壁十年依然不依不撓地圖破壁的毅力，咱們中國才能站起來，大學里也只有有這種頑強不屈、永不放棄的精神才能夠稱之為大學！

　　我不知道從大學的校門里到底走出過多少哲學家、思想家、政治家、文學家和千千萬萬把知識奉獻給祖國的人們，但是在我的心中，那里必須的是學術氣息大于生活味道、上善若水的純凈之地。大學，是為一個國家，一個民族輸送精神食糧的心臟，大學強則民族旺，如果過多的人間煙火污染了這座象牙寶塔，如果過多的功利主義，金錢主義溜進大學大門，那么我只想說，大學，將不再謂之為大學。

　　其實，我心中理想的大學是什么樣的呢！那本來自幾千年前由我們祖先編纂的書里早已寫好了我對這個問題的答案，“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”

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