理想的翅膀_小學(xué)生五年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的理想的翅膀_小學(xué)生五年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
理想的翅膀_小學(xué)生五年級(jí)作文1
“我是一只小小小小鳥，想要飛呀飛呀飛不高……”小學(xué)時(shí)的我總愛在空閑之余哼著屬于自己的歌。可到了中學(xué)，我不再這樣唱，而是“我是一只小小小小鳥，總能飛呀飛呀飛得高……”這是因?yàn)槲矣辛艘浑p翅膀，一雙能飛的翅膀，一雙能帶我到達(dá)理想之地的翅膀――寫作。
小學(xué)的我，第一次接觸寫作，認(rèn)為它是可望而不可及的。每次面對(duì)老師留下的題目，要么拿出作文書翻前翻后埋頭地尋找我要的素材，要么趴在桌子上埋怨寫作的存在，要么皺眉又跺腳，跺腳又嘆氣地躊躇著�？傊痪湓挕岸际菍懽魅堑玫�，那樣的難題太煩，太憂人�！�
漸漸地，寫作的種子開始在我心底萌芽了。當(dāng)我看到一株小草時(shí)，不再單純描繪它的綠，而是想到了它的生命之頑強(qiáng)，精神之可貴；當(dāng)我看到撲向火的飛蛾時(shí)，不再嗤笑它的不自量力，而是震憾于它的人生觀，在生命的最后一刻也要轟轟烈烈。當(dāng)我看到雄偉的長(zhǎng)城時(shí)，不再單單地描繪它的結(jié)構(gòu)，贊美它的壯觀，而是想到了它的價(jià)值，對(duì)浸透著古代勞動(dòng)人民勤勞智慧的結(jié)晶的驚嘆，我知道，寫作已在我心中開出了小花。
慢慢地，寫作在我心中結(jié)出了累累碩果。讓我把春的生機(jī)勃勃、夏的百花爭(zhēng)艷、秋的碩果累累、冬的銀裝素裹寫活了，把山、把樹、把花、把草寫動(dòng)了，使萬物都顯得那么生動(dòng)，那么美麗，那么舒心。
“我愛你，是忠于自己，忠于未來的信仰，我愛你，是來自靈魂來自生命的力量”這將是我對(duì)寫作保持的永久態(tài)度。
如果說，我是一只小鳥，寫作便是我的翅膀，它幫助我飛向知識(shí)的海洋，讓我懂得知識(shí)的浩翰。我高呼：我要飛！我高呼：朋友，讓我們一起飛吧！
理想的翅膀_小學(xué)生五年級(jí)作文2
你聽！什么聲音？噢！原來是404班的同學(xué)在上名叫“放飛理想的翅膀”的 班會(huì)課呀！
今天下午第三節(jié)課上課時(shí)，老師親切地說：“我們今天上名叫“放飛理想的翅膀”的班會(huì)課。”首先，我們的班長(zhǎng)小康、小棠拿著資料走出講臺(tái)，開始說話了，他們說“同學(xué)們，你們的理想是什么？”班長(zhǎng)話音剛落，同學(xué)們就開始開口 討論了。
過了一會(huì)兒，班長(zhǎng)說：“舉手來回答！”于是，同學(xué)們就快如山電地舉起手來，第一次，是叫小謙同學(xué)，他自信又大膽地說：“我長(zhǎng)大以后要做一位宇航員， 到太空上去探索�！毙≈t說完后，同學(xué)們就馬上拍起手來，然后，我想：小謙平時(shí)那么膽小，這次班會(huì)課，居然，第一個(gè)舉手回答問題，真棒！我不服氣，下次，我 一定要第一個(gè)舉手，過了10秒，我飛快地舉起手來，班長(zhǎng)見我那么大膽，就給我回答的機(jī)會(huì)，我馬上站起來，自信又神氣十足地說：“我長(zhǎng)大以后要當(dāng)一位勇敢的 戰(zhàn)士，保衛(wèi)祖國。”我話音剛落，同學(xué)們一邊拍手，一邊說：“好呀！好呀！說的好呀！真是一個(gè)有骨氣的男孩，真不愧是我的同學(xué)呀！我們?yōu)槟泸湴�！”就這樣班 長(zhǎng)叫了一個(gè)個(gè)同學(xué)，同學(xué)就非常勇敢的回答。
理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程，理想等于目標(biāo)，做人要有目標(biāo)，讓我們行動(dòng)起來，給自己定一個(gè)目標(biāo)吧！
理想的翅膀_小學(xué)生五年級(jí)作文3
魚兒有暢游于海底的翅膀，或在水草間愉快地舞蹈，吐著優(yōu)雅的氣泡；鳥兒有一對(duì)翱翔于天空的翅膀，在云彩里鳴囀，背負(fù)太陽的光茫。而我，雖然沒有可使我上天入海的雙翼，但我有一雙隱形的、思想的翅膀。
思想的翅膀，帶我在遠(yuǎn)方的歷史里穿梭，掠過那一個(gè)個(gè)熟悉而又陌生的曖間，我在時(shí)間的風(fēng)里微笑。
順著輕盈的微風(fēng)，我慢慢收起翅膀，在烏江邊落下。兩岸的蘆葦在風(fēng)中招搖，烏江亭畔，站立著一代梟雄西楚霸王。他身邊的虞姬，一遍一遍地唱著虞兮虞兮若何，唱著唱著，淚如雨下，猛然之間抽出佩劍輕輕地往脖子上一抹---一段美麗隨著大王氣數(shù)盡，賤妾奈何生的話語被過去帶走。我佇立在一旁遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望，想要是項(xiàng)羽當(dāng)初不是自刎于烏江江畔，而是回江東東山再起，那說不定就不會(huì)有漢朝了。
我張開巨大的雙翅繼續(xù)我的思想之旅，在歷史那蔚藍(lán)的天空上飛過，�？吭诹耸⑹捞瞥�。默默走過大唐的宮殿，在寂靜的長(zhǎng)廊上留下一陣清晰的腳步響。在恍然間抬頭，不遠(yuǎn)處的大殿上竟然站著集唐玄宗萬千寵愛為一身的貴妃楊玉環(huán)。正在我仔細(xì)端詳她的容貌，只聽見身后一陣馬蹄聲由遠(yuǎn)及近，我拔開飛揚(yáng)的塵土；一個(gè)年輕的侍衛(wèi)騎馬疾速穿過重重宮門。她瞥見侍衛(wèi)的身影之后，臉上露出得意而歡樂的笑�？赡苓B身邊的宮女也不知道這千里加急所送來的不是要緊的公文，而是一串串新鮮的荔枝。真可謂一騎紅妃子笑，無人知是荔枝來�？吭诖蟮畹睦戎笪亿は�，就是這么一個(gè)女子，竟然顛覆了整個(gè)大唐。
我不知疲倦地靠著思想的翅膀在歷史里徜徉，看見李清照倚門而立，吟誦知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦；目睹曹雪芹如何在貧困交加中寫下千古絕唱紅樓夢(mèng)思想的翅膀，讓歷史充實(shí)我的靈魂，給我力量。
理想的翅膀_小學(xué)生五年級(jí)作文4
下雨了。北風(fēng)呼嘯，烏云遮住了天空。風(fēng)雨中，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，似乎在告訴世界，它永遠(yuǎn)不會(huì)屈服于風(fēng)雨！
我在雨中奔跑只是為了看到一個(gè)結(jié)果。在名單的頂端，我閉上眼睛，深吸了一口氣。我開始一個(gè)接一個(gè)地尋找三等獎(jiǎng)，但是我沒有找到。二等獎(jiǎng)，還是沒有我，再看一等獎(jiǎng)，也沒有了。我渾身顫抖，不敢想可怕的結(jié)果：我在名單上失敗了嗎？不，這不可能！我鼓起勇氣看了看名單上的最后一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：大獎(jiǎng)，卻看到我的名字在它后面！剎那間，我熱淚盈眶。我不知道什么時(shí)候，我似乎又回到了過去，看到了那個(gè)小小的自己……
很多年前，那是梅雨季節(jié)，呼嘯的北風(fēng)，還是烏云密布的天空。
小小的我，坐在桌旁，費(fèi)力地看著又大又厚又重的數(shù)學(xué)書，默默地閱讀問題，認(rèn)真思考問題，時(shí)不時(shí)地翻一頁，繼續(xù)閱讀問題并解決問題。我額頭上冒出了細(xì)密的汗珠。我伸手擦汗，卻想起現(xiàn)在是冬天。深夜，當(dāng)一切都靜悄悄的，天空是藍(lán)色和神秘的。我打開燈，仍然一頁一頁地翻著書，不厭其煩地解決問題，閱讀問題。似乎有一種力量促使我瘋狂地學(xué)習(xí)。
今天，我明白了每個(gè)人都有一雙屬于自己的翅膀，而我有一雙理想的翅膀。它帶我跨越了我的“八十一難”；它鼓勵(lì)我克服一切困難，勇往直前。它幫助我到達(dá)了人生的巔峰！
我希望——我希望每個(gè)人都能找到自己理想的翅膀。
理想的翅膀_小學(xué)生五年級(jí)作文5
天黑蒙蒙的，看不到星星，也看不到月亮，只有遠(yuǎn)方微弱的燈光時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，點(diǎn)綴這寂靜的黑夜。獨(dú)立窗前，任思緒在黑夜中游蕩，猛地感覺心靈無從依附，靈魂像被抽干了似的，無所適從，只是呆呆地望向遠(yuǎn)方，想了很多很多……
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼已過去了十幾個(gè)春秋，一個(gè)無形的黑洞將時(shí)光從我們的年華中抽走。于是我們漸漸長(zhǎng)大，褪去了一身稚氣，也明白了很多事情。還記得曾聽說過這樣一個(gè)故事：一條魚為了完成它到達(dá)高原冰川的夢(mèng)想，穿過山澗，越過險(xiǎn)灘，躲過漁網(wǎng)，歷經(jīng)數(shù)月，終于到達(dá)了目的地，卻被瞬間凍成了一條冰魚。就這樣一條勇于為夢(mèng)想而努力拼搏的魚，卻失去了它寶貴的生命。
我常常在想，它這樣做值得嗎？但是我現(xiàn)在給出了肯定的答案，人生不過短短數(shù)十載，怎能讓猶豫和對(duì)未知的恐懼阻擋了我們前進(jìn)的步伐呢？青春年少時(shí)追夢(mèng)的季節(jié)，擁抱著清晨第一縷陽光的我們有足夠的資本與時(shí)間賽跑，與夢(mèng)想齊肩�？扇缃�，能真正做到如此的人又有多少呢？有多少人是雷聲大雨點(diǎn)小，遇到一點(diǎn)挫折就輕言放棄；又有多少人淺嘗輒止卻美其名曰“等待是為了更好的選擇”；還有多少人在浪費(fèi)自己的生命、渾渾噩噩的度日呢？在那條魚面前我們是那么渺小和不堪一擊，回頭來想想自己，頓時(shí)覺得無地自容，物猶如此，人何以堪？
現(xiàn)在處于學(xué)習(xí)沖刺階段的我們疲于枯燥的“X、Y、Z”，痛恨抽象的政治經(jīng)濟(jì)概念，對(duì)整張紙都寫不完的化學(xué)方程式又有太多太多的無奈，但即便如此，我們又能輕言放棄嗎？想想那個(gè)你寒窗苦讀十年追尋的夢(mèng)吧，它就在前方等待你的到來，不是嗎？
那熟悉的“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的詩句在耳邊驀然響起。
思緒重聚，似解開了一個(gè)困惑已久的問題，心靈重新找回歸依……
理想的翅膀_小學(xué)生五年級(jí)作文6
夢(mèng)想，因?yàn)槠床@珍貴；時(shí)光，因?yàn)榛貓?bào)而顯不同；終點(diǎn)，因?yàn)槠D難而顯期待；理想，因?yàn)榕Σ拍軐?shí)現(xiàn)。
人想要成功，就必須得努力；想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就一定得付出代價(jià)。俗話說：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。試問如果不去努力奮斗，又怎能把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。大家肯定認(rèn)識(shí)飛人劉翔吧，他如今的成就是多么的振奮人心，可你們知道他的背后有多少感人的經(jīng)歷嗎?他之所以能有今天這輝煌的時(shí)刻，是于他堅(jiān)持不懈的精神緊密相關(guān)的。
當(dāng)?shù)谝淮慰吹斤w人劉翔意外地出現(xiàn)在雅典奧運(yùn)會(huì)時(shí)；當(dāng)橘紅色的跑道上仿佛燃燒起澎湃的激情；當(dāng)他風(fēng)馳電摯般地劃出一道閃電時(shí)；當(dāng)五星紅旗遮掩了一切時(shí)。人們臉上露出了驚奇的表情，他們是多么地羨慕，你們肯定會(huì)認(rèn)為他是天才，朋友，如果你這樣想，那你就錯(cuò)了，他是經(jīng)過了許多艱苦歲月才換來今天的成就的，他的成功是來之不易的。
其實(shí)，人是沒有天才和笨蛋之分的，別人有八兩，自己也有半斤。別人出色，你不必過分地羨慕，更不用嫉妒，你也可以想他一樣出色，甚至比他更加出色，只要你努力，你將能超越自己超越極限。
來吧，朋友，如果你想要有成就，就樹立遠(yuǎn)大的理想，如果你想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就學(xué)習(xí)劉翔的精神，不要坐以待斃，展開自己理想的翅膀自由地飛翔吧!去奮斗吧，相信我，成功里你不遠(yuǎn)了。
理想的翅膀_小學(xué)生五年級(jí)作文7
理想是什么？理想是奮斗，是堅(jiān)持，是勇氣……只有奮斗，堅(jiān)持并且有勇氣去嘗試?yán)硐氩拍茏罱K取得成功。
每個(gè)人只有堅(jiān)持自己的理想，為理想奮斗著，有勇氣去嘗試……
每個(gè)人都有每個(gè)人的理想，每個(gè)人的理想也是不同的，每個(gè)人不同的理想也有不同的努力。他們同樣都為自己的理想付出了巨大的努力，最后取得了成功。
比如，明星汪涵，他在他小的時(shí)候也有理想。他的理想是當(dāng)一名主持人。
他從小就開始努力，他雖說是中專畢業(yè)，不如何炅是大學(xué)畢業(yè)，一下子就可以當(dāng)上主持人。但是他仍然為他的理想堅(jiān)持著，奮斗著。他為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，不惜從底層做起，從干雜物做起。一路他不管遇到了多少困難與挫折，都堅(jiān)持著自己的理想，永不放棄。
最終，他從干雜物的變成了有名的明星主持人。只有為自己的而奮斗，堅(jiān)持，永不放棄，才能取得成功。
無獨(dú)有偶。像汪涵一樣從底層做起的明星也有很多。周星馳也是為自己的理想堅(jiān)持奮斗，最后取得成功。
周星馳以前是個(gè)跑龍?zhí)椎�，直到后來他�?jīng)過了不懈的努力與拼搏，當(dāng)上了兒童節(jié)目的主持人。
有一次，一位記者報(bào)道說：“周星馳這輩子就只能當(dāng)個(gè)兒童節(jié)目的主持人�！钡侵苄邱Y卻不甘心，堅(jiān)持奮斗了很多年，盡管他遇到了許多苦難與挫折，但他仍然堅(jiān)持奮斗，這都是需要巨大的勇氣的。
“功夫不負(fù)有心人”周星馳憑借著自己的努力與與堅(jiān)持終于讓他的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，最后取得了巨大的成功。
只要堅(jiān)持奮斗，有勇氣去面對(duì)一切困與挫折，不放棄。才能成功。將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
讓我們插上理想的翅膀，堅(jiān)持奮斗，永不松懈。讓理想的翅膀越飛越高，讓理想的翅膀離我們?cè)絹碓浇�，最后讓我們�(cè)谔炜罩姓钩犸w翔。
理想的翅膀_小學(xué)生五年級(jí)作文8
余姚——你知道嗎？我的家鄉(xiāng)，她是浙東的一顆明珠哪！聽媽媽說，還有“文獻(xiàn)名邦”的美稱�！褒埳健蔽挥谡麄�(gè)城市的中間，一條姚江猶如玉帶，穿城而過，整個(gè)姚城山水相映，絢麗風(fēng)采，美景如畫。要是你看見了，也會(huì)愛上她的。
每逢節(jié)假日，媽媽常帶我去龍山公園玩賞。公園里更是五彩繽紛：五顏六色的鮮花盛開，草叢一片連一片，碧綠碧綠的，在那參差有序的樹林里，還有一群群歡快的小鳥在枝頭上唱著動(dòng)聽的歌。草坪上男女老少有的舞劍、有的打太極拳、還有的學(xué)迪斯科……真熱鬧��！
我和媽媽沿著彎彎的小路又一次登上了龍山公園的頂峰——舜水亭，媽媽告訴我：這個(gè)亭子是為了紀(jì)念中日友好的使者——朱舜水先生而建筑的。我站在紅柱青瓦的八角玲瓏的亭子里極目遠(yuǎn)眺，藍(lán)天萬里，白云飄飄，四明峰巒連綿不斷，望不到邊；俯視姚城，高樓大廈錯(cuò)落有序，寬闊的馬路上車來人往，川流不息，顯得十分繁榮。
我們游累了，就坐在石凳上休息，媽媽說：“鈳晶，你現(xiàn)在是二年級(jí)的學(xué)生了，你的畫又畫得不錯(cuò)，你就把這美麗的姚城畫下來吧！”畫畫是我的愛好，我打開了媽媽給我?guī)淼漠媻A，取出畫筆，沒有多少功夫，把眼前的景色畫成了一幅五彩繽紛的水彩畫。
媽媽一看，翹著拇指表揚(yáng)我：“好，畫得不錯(cuò)！你回去后該把它裝在鏡框里，掛在客廳上�！�
我對(duì)媽媽說：“我還想畫一幅帶給鄉(xiāng)下爺爺奶奶，爺爺奶奶看了我的畫，一定會(huì)很高興的。”
媽媽笑著說：“乖孩子，你真懂事，等你長(zhǎng)大了，成為一個(gè)新一代的城市規(guī)劃師，為21世紀(jì)我們的姚城再添新的墨彩。”
我樂滋滋地依偎在媽媽的身旁，心里不時(shí)地啄磨著媽媽這一番深情的話語，“當(dāng)一個(gè)城市規(guī)劃師”就是我的理想和愿望。
理想的翅膀_小學(xué)生五年級(jí)作文9
每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)弘遠(yuǎn)的理想，而有的人，他的理想就像一只關(guān)在籠子面的小鳥，飛不出去。既然有理想為什么不置飛呢？為什么不讓理想的翅膀高飛呢？就像老鷹一樣在遼闊的地地面無拘無束地飛翔，就像魚兒一樣在大海中自由自在的游來游往。讓你理想的翅膀沖破鐵籠，去實(shí)現(xiàn)它，讓它像太陽一樣讓每一集體都得到無窮的光明和暖和吧！
理想，說伏來輕易想真現(xiàn)卻很難。愛迪生從小就有許多信答，他一貫是帶著疑難生涯著。碰到不清楚的事件皆會(huì)攻破沙鍋問到頂，憑著不懈的努力，最后成了一位有名的迷信野，發(fā)現(xiàn)了很多電器和物品，他讓他理想的翅膀飛向了爾們，給我們的生活帶去了許多輔助。他的努力不空費(fèi)，讓拴著理想的翅膀的繩索抬開了。
就連一些動(dòng)物也是有理想的，比方說梅花他不畏酷寒地成長(zhǎng)，為了就是開出俏麗的花讓我類觀賞。便使有花比它更漂亮，它也不斗麗，假如它比其它的花啟得美麗，它也不自豪，它只是默默的名現(xiàn)本人心中的理想，為己種開出嬌艷的花。
咱們也要向他們學(xué)習(xí)，替祖邦干沒奉獻(xiàn)，可是通返勝利的途徑是防止不了學(xué)習(xí)的，即便在難題眼前也要有恒口跟耐煩要踴躍樂觀點(diǎn)對(duì)教習(xí)中的種種艱苦。要曉得
幻想的翅膀是不會(huì)容易就扇動(dòng)的，只有你盡力斗爭(zhēng)了，只有你積極樂觀了只有你畏縮不前了，它的翅膀才會(huì)永遙為你高飛。
同窗們，不要讓我們的畢生無所作為，不要讓我們的理想化為一股股濃煙消散掉，不要讓他人輕視我們的理想，不要讓我們的理想永遠(yuǎn)埋在地底下……
讓理想的翅膀高飛吧，飛遍天涯海角，到處留下痕跡。
理想的翅膀_小學(xué)生五年級(jí)作文10
每個(gè)人的心靈深處都長(zhǎng)著一雙理想的翅膀，我也有一雙這樣的翅膀。它讓我開啟了知識(shí)的大門；讓我走向光明的大道；讓我一次又一次拾回信心。它就像一條幫我渡過洶涌的海洋到達(dá)知識(shí)的彼岸的船；它就像一盞照著我走過黑暗的小路到達(dá)光明的大道的照明燈；它就像一臺(tái)幫我從喪氣中拾回以往信心的安慰器；它就像一把幫我開啟成功之門的鑰匙。
記得有一次，姐姐要和我比賽。說是要比比誰的耐力強(qiáng)，等跑到大街上誰能不中途停止，誰就算勝者。我爽快地答應(yīng)了。途中，我曾試過停下休息，但理想的翅膀卻不停地把我推向終點(diǎn)�！耙悄氵B這點(diǎn)小事都做不到，那怎么去實(shí)現(xiàn)你的理想呢？”就因?yàn)檫@樣，我榮幸的成為了“冠軍”。
理想的翅膀，是它，它讓離開了媽媽的懷抱，獨(dú)立成長(zhǎng)；讓我從脆弱的小鳥變成展翅高飛的雄鷹,搏擊長(zhǎng)空。途中，重重障礙阻著我前進(jìn)，但我不曾因此而放棄，因?yàn)檫@雙理想的翅膀凝聚著父母的期望與辛勞，凝聚著父母的支持與鼓勵(lì)，凝聚著父母的`關(guān)懷與對(duì)我的信心。我也堅(jiān)信成功就在眼，只要我堅(jiān)持不懈，它必將會(huì)屬于我。
在到達(dá)終點(diǎn)之后，我會(huì)和那雙理想的翅膀在一個(gè)夢(mèng)想的國度里。那兒沒有城市的喧嘩聲；沒有滿天的垃圾；沒有世間的不平事。只有最藍(lán)的天空，最茂盛的的大樹，最動(dòng)聽的鳥叫聲，最清澈的小溪，最蒼勁有力的小草。
相信我一定會(huì)到達(dá)這個(gè)理想的國度。
理想的翅膀_小學(xué)生五年級(jí)作文11
我曾經(jīng)讀過許多“理想”的文章，所以我知道，立項(xiàng)并不是那么容易實(shí)現(xiàn)的。
同學(xué)們以前一定也讀過安徒生寫的《丑小鴨》這篇美麗的童話吧？正是因?yàn)樽x了這篇童話，才使我更加知道了實(shí)現(xiàn)理想的艱難。讀后，我的心里好像打翻了五味瓶，說不出是什么滋味。
的確，丑小鴨在自己的生命旅途中，遇到一個(gè)又一個(gè)的打擊與磨難，處處受到人們的譏諷，就連它唯一能依靠的媽媽也嫌棄它。但它并沒有灰心喪氣，一次次跌倒后重新爬起來繼續(xù)拼搏，奮斗，最后，它終于由一只讓人討厭的丑小鴨變成了一只美麗的白天鵝，受到了人們的贊美。
我看到了丑小鴨的成功，真心為它感到高興，為它喝彩。同時(shí)我也想到了自己，曾經(jīng)我有過美麗的理想，我也為我的理想努力拼搏、奮斗過，但是我為什么就不能變成一只“美麗的白天鵝?”有時(shí)我想，或許是因?yàn)槲遗Φ倪�不夠吧，或許是因?yàn)槲覜]有承受住一些打擊吧！
后來我看到了這樣一個(gè)故事：有三個(gè)人，它們同時(shí)邁出了通向山頂?shù)牡谝徊�。第一個(gè)人一開始很努力的在攀登，但是感到陡峭難爬，就退了下來，他說：“我是知難而退�！钡诙䝼�(gè)人一開始也是在很努力地在攀登，但爬了一會(huì)兒，也退了下來，他說：“我適可而止�！敝挥械谌齻�(gè)人從一開始到最后都在努力攀登，在途中披荊斬棘，勇往直前，幾次跌倒又爬起來，終于爬上了山頂。
于是，我拷問自己：我像第三個(gè)人那樣為理想而艱苦奮斗過了嗎？沒有。我知道僅有一點(diǎn)兒努力是不夠得。
又有一句老話說得好：“天下無難事，只要肯攀登。”所以，我們一定要從現(xiàn)在做起，插上自己理想的翅膀，不斷向著自己的目標(biāo)奮進(jìn)。要知道，有理想，而不苦干，理想就是空想；有理想而不怕苦，不怕難得追求，理想才能實(shí)現(xiàn)！
理想的翅膀_小學(xué)生五年級(jí)作文12
雨，淅淅瀝瀝地下著。北風(fēng)呼嘯，烏云遮住了天空。風(fēng)雨中，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，似乎在昭告天下：它絕不會(huì)向風(fēng)雨屈服！
我冒雨飛奔，只為看到一個(gè)結(jié)果。到了榜前，我閉上眼睛，深吸一口氣，從三等獎(jiǎng)開始一個(gè)一個(gè)地找，沒有找到。二等獎(jiǎng)，依舊沒有我，又看向一等獎(jiǎng)，同樣沒有。我渾身發(fā)顫，不敢去想那個(gè)可怕的結(jié)果：我落榜了？不，不可能！我鼓起勇氣望向榜上的最后一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：特等獎(jiǎng)，卻見那獎(jiǎng)項(xiàng)后面赫然是我的名字！剎那間，淚水盈滿眼眶，不知何時(shí)，我似乎回到了曾經(jīng)，看到了那個(gè)小小的自己……
多年前，還是那個(gè)梅雨季，還是那呼嘯著的北風(fēng)，還是那被烏云遮蔽的天空。
小小的我，坐在桌前，吃力地翻著那本又大又厚又重的數(shù)學(xué)書，默默地讀題，認(rèn)真地想題，不時(shí)向后翻一頁，繼續(xù)讀題，解題……額上冒出細(xì)密的汗珠，我伸手抹了一把汗，才想起現(xiàn)在正值冬日。深夜，萬籟俱寂，天空藍(lán)得有些神秘。我亮著臺(tái)燈，仍然一頁頁地翻著書，不厭其煩地解題，看題……似乎，有一種力量在鞭策著我，讓我瘋狂地學(xué)習(xí)……
時(shí)至今日，我明白了，每個(gè)人都有一雙屬于自己的翅膀，而我一雙理想的翅膀。它帶我跨過自己的“九九八十一難”；它鼓勵(lì)我披荊斬棘，砥礪前行；它助我登上自己的人生巔峰！
我希望--我希望所有人都能找到那雙屬于自己的理想的翅膀。
理想的翅膀_小學(xué)生五年級(jí)作文13
理想，是人生的目標(biāo)，而要實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)，重要的是要有文化科學(xué)知識(shí)。
古今中外，那些實(shí)現(xiàn)了自己目標(biāo)的時(shí)代的巨人，無一不證明了知識(shí)是實(shí)現(xiàn)理想怕翅膀，在21世紀(jì)這個(gè)信息時(shí)代，要想有所為，沒有什么捷徑可走，唯一可行的辦法是擁有大量的知識(shí)。培根說過，“知識(shí)就是力量”，確實(shí)，知識(shí)就如同我們的手和腳，不可缺少，少年大學(xué)生寧鉑，從小就酷愛學(xué)習(xí)，每天他不看書就不舒服，甚至上廁所也要帶上一本書，晚上熄燈后還打著電筒看書。因此，13歲就獲得了許多數(shù)、理、化、醫(yī)學(xué)、天文等各方面的知識(shí)，成為大學(xué)生。實(shí)現(xiàn)理想的過程，是一個(gè)不斷獲得知識(shí)的過程，然而，人人都想獲得知識(shí)，實(shí)現(xiàn)理想，怎樣獲得知識(shí)呢？
有句話說：天才出自勤奮。學(xué)習(xí)是艱苦的腦力勞動(dòng)，要真正獲得知識(shí)只有勤奮學(xué)習(xí)。有一次全國部分省市中學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，上海市魯迅中學(xué)中學(xué)生李俊得了第一名。人們都以為有成就的人的腦子特別聰明，可在一篇后報(bào)紙上，李俊發(fā)表的《我是怎樣學(xué)數(shù)學(xué)的》中，我們就可以找到真正答案，李俊之所以能在全國部分省市中學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)，完全是由于他平時(shí)勤奮學(xué)習(xí)。再看我國著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，二十多年如一日，全部身心沉浸在數(shù)學(xué)的海洋里。每天只睡三個(gè)小時(shí)，不折不撓地、勇敢地向著數(shù)學(xué)皇冠上的明珠行進(jìn)，終于證明了“1+2”，登上了數(shù)學(xué)高峰，馬了數(shù)學(xué)巨人。他們的成功不都是通過勤奮的努力，掌握大量的知識(shí)而取得嗎？
今天，我們21世紀(jì)的青少年。更是要抓緊時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)，掌握各種知識(shí)，讓我們理想的翅膀在天空翱翔。
理想的翅膀_小學(xué)生五年級(jí)作文14
每個(gè)人都有自己存在的意義，不分高低，不論貴賤。只要心中有理想，它就會(huì)促使著人們前進(jìn)，促使著人們成功。這個(gè)過程是艱辛而輝煌的。
或許是老師的教導(dǎo)，或許是家庭的熏陶，在我幼小的心靈中早已萌生了一個(gè)理想---當(dāng)一名教師。有人說，在眾多的職業(yè)里，教師是最崇高的職業(yè)。是啊，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，從古到今，曾有多少動(dòng)聽的詩篇來贊美教師呀！教師是偉大的園丁，培育著祖國的鮮花，讓他們絢麗芬芳，長(zhǎng)成棟梁。
我之所以那么堅(jiān)定，是因?yàn)槲以缫旬?dāng)過一次小老師啦！就在我上二年級(jí)的時(shí)候，我大爺家的小博還沒上學(xué)。有一次，他主動(dòng)對(duì)我說：“哥哥，你教我學(xué)習(xí)知識(shí)吧！”哇！小博才四歲，就讓我教他學(xué)知識(shí)，他長(zhǎng)大后肯定能讀好書的！“好啊！”我高興地說。那時(shí)我也才上二年級(jí)，懂得也還不太多，就想教一些字母。正好我大爺家有一個(gè)字母表在墻上貼著，于是我就教了起來！
“a”我說，“a”小博跟著說，“O”......我看著小博那么用力地學(xué)，我也更認(rèn)真的教。一天后他竟全會(huì)讀了，全會(huì)寫了。這太讓我驚訝了！等我回到家，我陷入了沉思：“小博那么賣力地學(xué)習(xí)，代表著他以后肯定能學(xué)好！我教小博教得好快樂呀！我好想一直教人知識(shí)呀！教師是教人知識(shí)的一種職業(yè)，我要不就當(dāng)一名教師吧！我一定好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)取當(dāng)成教師......”理想就在我的心里露出了小嫩芽?jī)骸?/p>
理想的實(shí)現(xiàn)不是存在于等待中的，而是靠我們?nèi)ヅ^斗，去開創(chuàng)更加美好的明天！愿每個(gè)人都扇動(dòng)自己理想的翅膀，去飛向自己理想的終點(diǎn)！
理想的翅膀_小學(xué)生五年級(jí)作文15
在當(dāng)今高科技發(fā)展的中國，作為中學(xué)生的我們心中更應(yīng)該懷揣著一個(gè)遠(yuǎn)大的理想！
《中國少年說》有一句：“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年富，則國富······”看到這些話語，想必大家無不慷慨激昂吧！我想還應(yīng)該添加一句：“少年有夢(mèng)想，則國有夢(mèng)想”！是呀，我們是祖國的兒女，是炎黃子孫，龍的傳人！怎能不為祖國效力呢？每個(gè)人都懷揣夢(mèng)想，每個(gè)人都擁有未來，同時(shí)每個(gè)人都在創(chuàng)造未來！
也許十幾年后，我會(huì)是一個(gè)普通的郵遞員。走過漫長(zhǎng)的山路，穿越時(shí)光的隧道 。將手中一封封寄托思戀、平安的家書傳遞給大山父老鄉(xiāng)親�？吹剿麄兡樕狭髀缎腋５谋砬椋倚撵`深處也得到安慰，滋潤(rùn)和滿足！
也許十幾年后，我會(huì)是一名慈善家，一名成功人士！在接受掌聲和擁抱的同時(shí)，我似乎看到那些我?guī)椭^的笑臉，那一刻我想才真正懂得快樂的含義！
也許當(dāng) * 完這些事情后，已經(jīng)到了花甲之年吧！坐在輪椅上的我依然是一個(gè)有著理想的老人。我懷揣夢(mèng)想，更渴望夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。應(yīng)該向冰心奶奶學(xué)習(xí)，拿起手中的筆，揮灑文墨寫下千古之作；應(yīng)該向錢學(xué)森爺爺一樣投身科技事業(yè)，獻(xiàn)身科技事業(yè)，為祖國母親奉獻(xiàn)一切！我知道無論未來怎樣，我都會(huì)找到我的位置站好我崗位，為我的國家奉獻(xiàn)青春……
也許我是一顆閃亮的明星！在無際的星空中遨游，月亮是我的陪襯，星星是我的路燈，我要飛過那無邊的星際，去尋找我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
同學(xué)們！讓我們插上理想的翅膀，做一個(gè)懷揣夢(mèng)想的好少年！讓我們的夢(mèng)想比天高，比海闊！一起飛吧！
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