理想作文

時間：2021-03-16 18:04:30 理想我要投稿

【實用】理想作文10篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的理想作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【實用】理想作文10篇

理想作文篇1

　　屠格涅夫曾經說過：“生活中沒有理想的人，是可憐的。”大多數人，甚至于物都有自己的理想。鳥兒的理想是在蔚藍的天空中自由翱翔；魚兒的理想是在碧水中快樂的暢游；知了的理想是在蔥郁的樹叢中歡樂的歌唱……如果你問我的理想是什么？那我會毫不猶豫的告訴你：當一名作家。

　　你問我為什么有這樣的理想？那是因為我遇到了這樣一個努力的小眾作家。那一天，我在浩如煙海的網絡小說里翻到了她——墨香銅臭的作品《魔道祖師》，我對著書名感到好奇，就看了一眼，只是看了這一眼，便再也挪不開。她對主角的性格特點，刻畫的是多么細膩，對環境描寫是多么生動，情節是多么令人緊張……雖然不比大作家，但他面對輿論時從容不迫的心態，以及他那一本又一本精彩絕倫的小說，讓我深深的喜歡上了她這個人，以及作家這個職業。我也想像她一般，以自己寫的小說去和讀者們交流，讓讀者們跟著我的主角去體驗書中的愛恨情仇。

　　為了這個理想，我付出了很多的努力。我開始不停的看書，有中外名著，也有網絡小說。每看完一本書，我都會記許多筆記，寫讀后感。就像魯迅先生說的一樣“只看一個人的著作，結果是不大好的：你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若只叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。”我讀了許多書，盡管每次的習作都不盡人意，但我相信只要不停地讀，不停的練，我的寫作水平一定會提高，我的作家夢一定會實現的！

　　理想，就像你人生中的一座“高塔”，只有堅定了要爬上去的信念，付出自己所有的努力，你才能爬上它。到那時，你會發現，你戰勝了自己！同學們，讓我們為了實現自己的理想，為了攀登那座高塔，一起努力吧！

理想作文篇2

　　萬物都有一扇門，而且通每扇門的鑰匙應該都是不同的。但是，卻有一把東南部能的鑰匙可以打開任意一或兩扇門。沒錯，它就是理想，遠大的理想就是開啟萬物的門的鑰匙。

　　“理想”是一個再普通不過的話題，可是每個人仍然無法不去想它，因為它跟我們的生活是不可分離的，人只要生活在世界上，就會有理想，只不過有的大，有的小，有的人能把它實現，但有的人卻永遠都實現不了。

　　我的理想當音樂家，在此之前，我還有很多很多的理想，比如作家，科學家、警察、足球、醫生等等。但老師卻安排我去樂團報到。剛開始我挺失望的，這并不是我的理想，我也沒有興趣學。媽媽聽說了這件事之后，為了幫助我培養興趣，就找來了一些關于葫蘆絲的樂曲。一首優美的《月光下的鳳尾竹》讓我陶醉了，一下子沉醉在美妙的音樂中。從此以后，每天寫完作業之后，我都要雷打不動地堅持練上半小時。一段時間后，我的水平有了很大的提高。老師對我刮目相看。就連英語老師都每天追著我問：“蔡炎辰，你怎么練得這么好，學得這么快，教教我吧！”我不好意思地笑著說：“興趣啊，只要有興趣，就能學好！”

　　一個學期后，學會了很多曲目。暑期還參加了局匯報演出，有了成功的喜悅，我對音樂越來越酷愛，堅持又學了一個學期，一年之內葫蘆絲就考到了十級，并打算在兩年之內把笛子也學完。

　　盡管我的理想是音樂家，但家人有時卻反對，因為他們擔心會影響到我的學習，但我偏偏跟他們對著干，每天快速的寫完作業，剩下的時間都在練琴，學習不知不覺下降了。沒辦法，父母只好讓我周六、周日練，我只好答應了，也意識到了學習的重要性，上學的時候我就認真學習，雙休天寫完作業，一有機會我就練上好幾個小時，有時連最喜歡的電視都忘了看，就是為了把某一曲的一、兩個小地方練熟，經常練得嘴都腫了，連水都不肯喝一口，一直到把必須糾正的地方練對了才休息喝水，有好幾次，練得嘴巴都裂口出血了。

　　在將來，我打算要考音樂學院，讓我能去真正的理解音樂，在音樂的海洋世界里邀游！

理想作文篇3

　　每個人都有自己遠大理想，有的想當人民教師，把祖國的花朵澆灌；有的想當醫生，把癌癥變得像感冒那樣容易治療。可是我的理想是當----一名作家。

　　小的時候，當我看到有一本好書，我就在心里深深地埋放了一顆理想的種子----將來一定要當一名作家，寫出更好的書給大家！從那以后，我就一直為這個理想而奮斗著！

　　知道，要想成為一名優秀的作家，這個過程并不簡單，它充滿艱難，充滿苦澀，記得有人說過，一代一代的作家即是豐碑又是高墻，豐碑可供后人景仰與追隨，高墻又使很多人畏懼和退縮。那么，要成為一名作家就必須具有長期作戰的準備，要擁有在此道路上持之以恒的決心和堅持不懈的努力。

　　當然，要成為一名作家必須具備很好的寫作能力，要有很扎實的基礎。所以在日常的學習生活中，我時刻堅守著多讀，多思，多看，多聽，多學，多練的理念，我一直堅持著多看書，收集好詞好句，并時常對佳作進行分析和吸收，并主動觀察和積累進行生活中的小事，收集可用的素材。我也知道“讀萬卷書不如行萬里路”，外面的世界僅僅靠書籍來了解是遠遠不夠的，所以我也要。經常四處瀏覽，了了解當地民風與文化，為以后做積累。并且我一直都自覺地小練筆，并向老師請教，得到很多收獲。

　　總之，走向成功的道路是艱難的，但我絕不為這個理想所付出的一切，而后悔，因為我深信著“有志者事竟成”。

理想作文篇4

　　那一年，我快初中畢業了。越是臨近畢業，我越是覺得課堂上的時光寶貴。

　　語文課上，語文老師講得那么精彩。他的普通話雖然不標準，但語調抑揚頓挫，十分清楚。在我們農村，能聽到這樣的老師講課已實屬難得。實際上，只有在課堂上，語文老師才講普通話，平時他都和我們說家鄉話——因此，課堂上與課堂下的語文老師像簡直是兩個人。

　　語文老師講課認真，富有感情，朗讀課文時完全把我們帶入了文章營造的意境之中，仿佛現實已離我們遠去，只有課文里的一切才是我們的世界。我曾模仿語文老師的神態去朗讀課文，陶醉其中，可總感覺不像。這時我才知道，語文老師為了講好課，掌握普通話，是多么不容易。從此，我更加珍惜每一堂課，并且暗下決心——長大了，我要當一名老師。

　　臨近畢業的作文課上，語文老師語重心長，講得格外多、格外激動，好像有一肚子話要倒出來，眼里還噙著淚花。他從褲兜里掏出手絹，顫抖著手擦了擦眼睛，末了輕輕說道“今天的作文題是《我的理想》。”

　　下課后，同學們都像小鳥一樣飛出了教室。坐在最后一排的我站起來，走到窗前，凝視著不久后就將離開的校園。

　　小鳥在樹上盡情跳躍，十分歡快。看著那些小鳥，我想，今后你們還會在這片天空下翱翔，而我們長大了，要離開這個生活、學習了好幾年的`學校，或去新的學校繼續讀書，或回家手拿鐮刀、肩扛鋤頭，一輩子守護著田野、房屋和村莊。

　　回頭望望黑板，我又想起小時候的事情，想起奶奶。

　　小時候，奶奶問我：“長大了，你想干啥？”我不假思索地回答：“我要去參軍，當兵，當將軍！”在幼小的我看來，扛槍的軍人神氣威武；將軍指揮千軍萬馬，翻山渡江，打垮敵人，更是氣派十足。奶奶聽了，撫摸著我的頭，笑著。

　　其實，除了這個夢想，我還很想當科學家。我想探索、發現新的自然規律，建立一個全新的理論，造福人類。我覺得這樣才算沒有白白學習，才算做出了成績。

　　昨天晚上，奶奶的腿又疼了。奶奶的腿一疼，天就要變陰、下雨了。我抬頭一看，果然，天空陰沉沉的。醫生說，奶奶的腿有關節炎，下雨天會疼，難以根治。于是，想當醫生這個念頭開始在我的心里萌生。

　　大人們看到我，常常驚喜地說： “瞧這孩子長得又黑又壯！”

　　我也覺得自己已經長大，不再是小孩子——我能一個人拉動一架子車磚塊，能獨自趕牛扶犁、耕地種田，能擔起一百多斤的擔子……

　　我對父親說：“初中畢業以后，我不想上學了。”父親問：“不上學，你想干啥？”我答：“想干活，掙錢。”我想掙錢，把奶奶的病治好，而且父親肩上的擔子太重，我想卸下一些放在我的肩上。上課了，同學們都回到教室。校園里安靜下來，只有窗外的小鳥還在叫。寫作文我向來不怕，況且《我的理想》這個題目上小學時也寫過，然而這一次，我不知道為什么感到這么難寫。語文老師的神情一直在我腦海里浮現，他的話語一直在我耳邊回響，他對我們懷有多么深的感情、對我們寄予了多么大的期望啊！畢業之后，老師和學校會不會變得陌生起來？我一下子呆住，好像馬上將永久地失去什么，心里一酸，眼中泛淚。

　　畢業后，我到底會干什么呢？我想了很多，最后想起父親的話： “無論長大以后干什么事情，無論心懷什么樣的理想，對于成長中的孩子們來說最重要的是讀書、學習。知識是一切理想、事業的基礎。人有了知識，就像鳥有了翅膀。人不能只靠兩只手生活，人要靠知識和智慧生活……”

　　我恍然大悟——我要聽父親的話，上學，讀書。我將來要去北京學習，學習標準的普通話，讓村里的孩子都好好聽一聽；我還要去上海學習，學習醫學知識，學成后當一名醫生，把奶奶的關節炎治好，把很多村民的病都治好……

　　等學到真本事，我會重返學校，再次聆聽語文老師的教誨，讓語文老師那抑揚頓挫的語調與帶著鄉音的普通話回蕩在我心上……

理想作文篇5

　　人的理想可以有很多，比如：老師、科學家、明星……都是很偉大的理想，而我的理想卻是當一個等級較低的老板，這靈感來自于我媽媽。

　　在我小學的時候，媽媽就把我家的地下室改成做面包的店了。這個店我以為是為我上小學的開學第一天而開的，沒想到是為我弟弟一周歲而開的。剛開始我有點小生氣，后來就不管這件事了，而且我還有點開心。有了這個小玩伴，每天放學回家，我都會看見他和媽媽在工作的背影。我抱著弟弟，看著媽媽辛苦工作的背影，我把弟弟給爸爸抱著，我過去跟媽媽說：“我也來幫忙！”“好啊！”媽媽說。我去拿來好幾張椅子，坐在媽媽旁邊，問媽媽：“怎么做啊？”“如果做不好給你吃哦！”我想：還是不做了，不然做了不好就浪費一個皮了。我下了椅子，把椅子放回去，就去玩了。

　　每次放學回家，我都看見這樣的背影。慢慢地就到小學二年級了。那天放學回家，我又看見了這樣的背影，我想我有能力了，所以我又一次坐在媽媽旁邊包起來，一個二個三個，一個個包來，我每個包起來都很麻煩。媽媽做的面包有小熊的、有小黃人的等等，形狀各異，不同的顏色，每個的面包味道差不多，感覺非常可口。如此可見，我覺得我媽媽是一個能干的人。

　　我下決心，長大以后要幫媽媽把這個店接過來。雖然辛苦，但是自己還是想當那里的老板，發揮自己的能力，讓小店的生意越來越紅火。

理想作文篇6

　　我想我們每個人都有自己的理想，有的人想當文學家，有的人想當人音樂家，有的人想當工程師……而我的理想是想成為一名發明家，發明出許許多多的對人類有益的機器。

　　如果有人要問為“你為什么會有這個理想”我會回答他說：“第一，發明家能發明很多東西能造福于人類，對人類有好處所以我會有這個理想。第二，發明更先進的機器使社會更加進步，為我們解決更多的難題。第三，每當我看到那些被病魔折磨的人痛苦的樣子，看到那些被病魔奪去生命的人，更促使我盡快實現這個理想，發明一臺檢查身體的機器，每天檢查一次，發現病癥盡快治療，只有這樣才能制止病情惡化。第四，每次看到有人使用一次性筷子、濫砍濫伐等都會讓我感到他們不保護環境，所以我還要發明一個保護環境監督員，只有這樣才能讓周圍的空氣新鮮起來，才能減少沙漠化，才能保護樹木，同時也保護了環境。雖然說我還是一個小孩子，還沒有能力去做，當然長大后，如果沒有一番好的作為，就不可能去實現。所以，我現在要立下志向，長大后當一名發明家，當然不是普通的發明家，而是一位在中國內地有威望的一名發明家。”

　　雖然要想實現這個理想對于現在來說還是很遙遠，但是我相信只要我現在好好學習，努力奮斗，這個理想將來就一定能勝利。

理想作文篇7

　　理想是人生導航的燈塔，我們每個人都應該有自己的理想。每個人都有自己五彩斑斕的理想，工人、教師、醫生。我一天天成長，一天天成熟，開始顧及到我的理想。我很想成為一名優秀的工人。

　　工人是一個勤勞的職業。我要向時傳祥、李素麗一樣，做一個樸素的工人，用行動去為人民服務，讓祖國繁榮富強，成為一個有影響的大國。我十分佩服他們，因此我做一個人人滿意的工人，讓祖國物資增多。

　　我知道做一名優秀的工人并不是想象的那么簡單，必須是體育方面要好，才能成為一名優秀的工人。但我不怕困難。我知道只有經歷了風雨，才能見彩虹。

　　為了這個夢想，首先我要好好學習，其二要把討厭的體育搞好。

理想作文篇8

　　政治課上，老師突然間我：“你的理想是什么？”我茫然了，一時不知該怎樣回答這個問題。我曾有過自己的理想，那得從小時候說起。

　　孩提時候的我，什么事也不懂。媽媽問我：“你的理想是什么呀？”我睜大眼睛好奇地問：“什么是理想呀？”媽媽告訴我：“理想，就是你長大了想干什么。比如當個會畫圖的工程師，當個會生產零件的工人，當個賣東西的售貨員阿姨……”我想了一會兒，問媽媽：“哪個地方苞谷最多呀？”媽媽笑著說：“農村的苞谷可多啦，可以堆成一座大山，那是農民伯伯種的。”我不假思索地回答：“我長大了要當個農民，我長大了要當個農民！”那時候，我是個大饞貓，最喜歡吃苞谷。媽媽被我的回答驚住了，她告訴我：“當農民是很辛苦的。”我說：“只要能吃上苞谷，當農民再辛苦，我也不怕！”時間過得可真快，一晃，我長大了兩歲。上學了。在課堂上，老師孜孜不倦地向我們們傳授知識。她們講的故事是那樣娓娓動聽，特別是那些童話和神話，仿佛把我領進了七個小矮人和白雪公主的木屋，把我帶到美麗的阿里山、日月潭，看看水尖哥、水社姐……我真喜歡老師，她們多么溫柔慈愛，心里裝著多少故事和知識啊。慢慢地，我從喜歡老師，開始愛上老師這一行工作了。三年級時，老師要求我們寫自己的理想，我提筆便寫下了自己新的理想：將來成為一名光榮的人民教師。此時，苞谷對我來說，是毫無吸引力了。我常夢見自己已成為一名老師了，自豪地走上講臺，在黑板上板書，用原來老師教給我的知識和故事去教我的學生。爸爸告訴我：“當個老師不容易啊！要備課，要批改作業，每天很晚才能睡覺……”可我固執地嚷道：“我想當老師，我一定要當老師！”

　　轉眼，我又長高了，長大了，也就更懂事了。進入了中學，不知多少節課上，老師談到理想，要我們正確認識理想、空想、幻想。也不知何時，我讀懂了冰心奶奶說的一段話：“成功之花，人們往往驚羨它現時的明艷，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”是啊，理想是美的，但要實現它，卻需要從現在起付出艱巨的勞動。張廣厚為實現自己的理想，以“笨鳥先飛”的精神，潛心苦讀，用雙倍的時間和雙倍的精力，鉆研數學，終于成為一名聞名中外的青年數學家。這給了我深刻的啟示。也不知是什么時候，我開始糾正媽媽原來告訴我的“理想是什么”中的錯誤地方。我開始理解理想的重大意義，不再把它當作兒戲了。俄國著名作家托爾斯奉說：“理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。”我明白了，理想在人的一生中，起著多大的動力作用啊。現在看來，我小時候的“理想”是多么可笑、幼稚。

　　我開始思索，開始鄭重地考慮自己的理想了。我想；假如我長大了，要成為一名書畫家，那么，從現在起，我每天就要堅持練習繪畫、書法，將來，能夠揮毫畫下美麗的祖國，再題上一幅漂亮的字聯；假如我長大了要成為一名工程師，那么，從現在起，我就要專心學習知識，將來運用到自己的工作中去；假如我長大了要成為一名醫生，那么，從現在起，我就要懂得該怎樣關心別人，愛護別人，將來才能承擔起醫生的天職，救死扶傷；假如我長大了……嗬，我覺得；我應該選擇自己所能夠實現的理想，將來為社會、為祖國、為人民造福，并且從現在起，為理想而奮斗。

理想作文篇9

　　沒有理想，人生就如荒漠，沒有生機；沒有理想，人生就如黑夜，沒有光明；沒有理想，人生就如迷宮，沒有方向。理想就像沙漠中的綠洲，大海里的燈塔，指引人們前行的方向。我的理想平凡而偉大：做一名光榮的人民教師。

　　對于教師這個職業，爭論紛紛，褒貶不一。有人說教師是一個神圣的職業，教書育人，培養祖國的花朵；有人卻說教師是一個低賤的職業，沒出息，難以出人頭地。從小保持這個理想的我，也聽慣了流言蜚語，不會再為別人的評價而左右自己的想法。因為我已經明白，人生是自己的，不要過于在乎別人的意見，人生道路的選擇關鍵還在自己，只要選準奮斗目標，不斷地努力拼搏，終有一日能夠到達成功的彼岸，實現自己的夢想。

　　想要做一名好老師，需要知識淵博，才華橫溢。萬事開頭難，為了實現理想，我不斷地練習自己的發音，力爭做到字正腔園。堅持每天閱讀佳句美文，積累知識素養。加強涉獵課外讀物，提高自己的理解和寫作能力。雖然每天的效果并不是很明顯，但相信，久而久之，一定能變得口齒伶俐，出口成章。

　　想要做一名好老師，還需要知書達禮，明辨是非。我清楚：只有明悟了人生哲理，具備良好的道德情操，才有資格將自己的知識、技能甚至做人的道理毫無保留地傳授給下一代，循循善誘，教會孩子健康成長。這個過程必然不會是一帆風順的，其中必定會而滿艱難險阻，只有勇往直前，化難為易，在辛苦中體驗快樂，才算是真正實現了這個理想。

　　相信終有一日，我也能站在三尺講臺上，深情地朗讀課文，引導同學們遨游于知識的海洋。能在同學們遇到挫折時送上一句鼓勵，能在同學們自滿時贈上一句警醒，能在同學們失意難過時捎上一句關心……能夠在平凡中見真情，與同學們成為良師益友，我的人生理想也就不會存有遺憾了。

　　“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。”人類有了理想，文明才可以不斷發展，你我有了理想，明天才如此燦爛、輝煌！

理想作文篇10

　　人生在世匆匆幾十年，宛如滄海之一粟。如果想在這滄海中留下一點兒痕跡，應該只能用文字來實現了吧。我的理想是當一名作家，用文字來讓世界記住我。

　　文字是永恒的，文字是不朽的。好的文字能流傳千古，如中國的四大名著、丹麥的安徒生童話、德國的格林童話。曹雪芹、羅貫中、格林兄弟、安徒生……他們已去世千百年了，可至今仍被人們銘記于心。這是為什么呢？因為他們把思想用文字表達，并得到了世界的認可。

　　我的文筆不是很好，我相信不是自己不行，而是閱讀量太少，自己也不夠認真。從此后，我要如饑似渴地讀書，把讀書看做一天中不可缺少的事，每看完一本有意義的書，便寫一篇讀后感，不僅將好書推薦給同學，還能借此提高自己的寫作水平。為了能夠學到更多的好詞好句，每當讀書時，我總會拿筆在書上劃好詞好句，讀到深奧的地方，還會做些批注，借此加深自己對這些文字的印象。

　　每每我寫讀后感總會入選班級優秀作文，可我的敘事和寫景卻一直很弱。對此，我陷入了沉思。是我不夠聰明嗎？不是。是我智商不如人家嗎？不是。是我閱讀不夠嗎？也不是。那是為什么？是我不懂運用。在好的文章中，成語名句數不勝數。而我卻不會使用這些，沒有成語名句的文章，再好也只是一條沒有眼睛的龍，加上成語名句，就是畫龍點睛，但如果用錯了地方，就變成畫蛇添足了。

　　理想是什么？理想是使人上進的目標。千里之行，始于足下。不管目標是大是小，只有知行合一，才能成功！

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