理想作文

時間：2021-03-15 18:05:09 理想我要投稿

理想作文四篇

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的理想作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

理想作文四篇

理想作文篇1

　　剛上小學時，老師說每個人都有理想，每個人也都想實現自己的理想。當時的我很小，對理想一詞很懵懂，小小的我認為理想是不現實的，因此并沒有對理想報以太多厚望，只是和其他小孩子一樣，隨便說個什么，什么就是理想。

　　時光如梭，歲月如歌。轉眼小學五年已悄然逝去，呈現在眼前的，都是一些嶄新的面孔，面對陌生的老師、陌生的同學，心里不免有一些緊張。剛開始時，感覺中學生活和小學生活似乎沒有太大的差異，然而這只是個開始……待到正式開課，展露出的是初中弱肉強食、舍我其誰的緊張學習生活，這沉重的壓力重重的落在了我們稚嫩的肩上，把以往小學的那種輕松愉悅的學習環境弄得魂飛湮滅，緊張的學習生活容不得我們半點喘息，一天到晚我們只有學習學習再學習，為的卻只是取得個好名次。如此繁忙的生活，哪里還有心思去想些別的！至于理想，早已被緊張的學習生活腐蝕得支離破碎……終于到了初中最關鍵的時候——初四！暑假才剛剛過去沒幾天，就上上了正課，一時間有一點窒息的感覺，老師語重心長地對我們說：“在座的各位都是大孩子了，有些事你們要好好考慮一下了，初四是你們最關鍵的一年，因為這一年是你們在初中的最后一年，這一年過后，我們就要準備中考了。希望大家把高中看得重一些。現在的社會，不像從前，初中文憑就可以隨便參加工作，我們所處的社會，沒有較高的文憑，什么單位也不會要你！希望大家把眼光向未來看，珍惜現在的機會，努力學習，實現自己的理想！”剎那間，“理想”一詞觸動了我內心里的那根弦！不禁讓我想起了小學時的魯莽，因為那次魯莽以至于我對自己的理想一無所知，我合上眼，想從記憶的深處把理想找出來，然而，那都是徒勞的。期間，媽媽也曾詢問過我關于理想這件事，我只是草率的應對著，沒有理想的日子很難受，像在走一條筆直的路，只知道往前走，卻沒有盡頭。帶著困惑，我問媽媽：“現在樹立理想是不是太遲了？”媽媽說：“孩子，理想隨時隨地都是可以樹立的，可理想卻不只是口頭上說說而已，而是要付以實際行動，如果孩子你可以以實際行動來實現理想，那么你現在樹立理想也不算太遲。”

　　帶著媽媽的教導、帶著老師的教誨、帶著我的理想插上飛翔的翅膀，我要飛得更高……飛得更高！現在的初中假象初中，如此耀眼的字眼，在它背后，又蘊含著多少自覺，多少獨立。踏進中學，一切都變了，耳邊沒了父母的嘮叨，我們也不再嬉鬧，只在畫紙上勾勒初中生涯的藍圖，過自己理想的生活。

　　我理想中的生活很絢麗，它到處充滿著快樂，每一個角落都住著自由快樂的小天使，釋放著燦爛的光輝。

　　早晨，拿著課本來到教室，在座位上翻開書本，仔細品味書中的景色，欣賞遠久的歷史，觀看奇妙的生物，然后自由地在數學世界里探游，快樂地在英語王國中遨翔。當老師邁進教室，便放慢自己的腳步，讓自己的音樂隨著老師的節奏慢慢地奏起。

　　當烈日升到半空，進行午休時，我將閉上雙眸，回想教過的知識，任由一切思緒在自己腦中飄浮……上課時，認真聽進，將所得的知識一點一點慢慢地輸入腦海；還要在練習本上寫上與課文相關的內容，隨時翻開細賞。遇上自習課，不再像上學一樣，與同學吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈，我將翻開書本，認真復習這一天當中學過的知識，弄清課上不明白的問題，向同學探究、交流，再仔細捉摸，記入腦中。

　　我還會仔細了解中學的學習環境，在同學之間建立新的友誼，在新的集體中展現自己，好好學習，取得好成績！

　　這就是我理想中的初中生活！

理想作文篇2

　　我是不怎么喜歡伺弄花草的,但是兒子不隨我,經常被各種花草所吸引,所以每在街道上遇見有賣花草的攤子他就不愿意走了,非得要停下來欣賞一番不可。

　　這不,星期日路過城南路口時,又見一花攤。兒子眼尖,就喊:“爸爸,去看花,去看花吧。”兒子竄到花攤前,蹲下來看看這盆,聞聞那朵,很是投入。

　　賣花的花匠是個約40歲左右的男人,還帶了一個大約10歲的男小朋友,想必是花匠的兒子。這小朋友雖然年紀不大,可是賣花的水平卻不低。

　　見我們來到花攤前,男小朋友就搶在花匠前面招呼我們:“這些花可好了,聞著香,看著艷,買一盆放在家里吧。” 兒子被這個男孩說動了,于是不時地向這男孩問這盆是什么花,那盆是什么花。

　　男孩不愧出身于花匠之門,對兒子的詢問都能做到對答如流,頭頭是道。不一會兒,兒子與這男孩竟然一見如故,賣花男孩覺得兒子很“識花”,難遇知己,于是便是自作主張說是要送給兒子一盆花。

　　花匠當然也是同意的。但我覺得花匠養一盆花也不容易,于是非得付了錢不可。花匠不收,我們推來推去,最后花匠只好說收半價吧——算是對小朋友們剛剛建立起的情誼褒獎。

　　我和兒子一起將這盆花弄回家,放在客廳的花架上。我覺得這花一般,兒子卻是越看越喜歡。突然兒子向我問了一個問題:“爸爸,等我長大些,也跟花攤上的小哥哥一樣去賣花,好嗎?”

　　兒子的發問,讓我有些措手不和——兒子的理想竟然是去“賣花”!這樣的理想境界著實不太高遠,我可是期望他考上大學獲個博士搞大事業的。

　　在地攤上賣花顯然與做大事業距離太大。我下意識要拒絕兒子這般“低俗”理想,然后給他灌輸“偉大”的人生目標,但拒絕的話卻沒有說出口來,因為兒子的眼中滿是期待——“賣花”是現在他心中最最美好的事業,假如我拒絕了兒子“賣花”的期望,不知道他會有多么傷心呢。

　　這天晚上,我的心中發生了一個困擾——若我同意兒子長大了去賣花,這豈不是大大降低了兒子理想的規范嗎?兒子現在就想像著長大了去賣花,那上大學讀博士的大事業在他的腦海里還會有位置嗎?他還需要好好學習天天向上嗎?

　　這樣的困擾纏繞在我的腦海里,將我弄得不知如何是好,事實上,我一點都不希望讓兒子去“賣花”! 第二天上班,我的苦惱依然寫在臉上。

　　辦公室里對桌的同事劉先生問我怎么了?我便將兒子要去“賣花”的事情講給他聽。劉先生聽完了哈哈大笑起來。笑過了,他鄭重地告訴我:“不要為小朋友小小的理想擅自評價——小朋友自身做的決定才是最正確的答案。”

　　“正確?為什么呢?我可是想讓兒子長大了做大事業的呀。”我想聽聽劉生先的高見。因為,家長的責任是在小朋友生長的過程中,給小朋友的腳底下鋪一塊真實的磚頭,而不在他們頭頂上描繪那些空中樓閣。

　　小朋友的愿望很實際,你容納了,就等于在小朋友腳底下鋪了一塊能真實墊基他生長的磚頭。相反,企望小朋友讀博士干大事業的想法雖好,但這樣的想法在小朋友還顯幼稚的'腦海中卻是沒有根基的空中樓閣。

　　空中樓閣很虛幻,除了讓小朋友徒生迷惑,對于真實的生長卻沒有絲毫的推動力——當我們同意小朋友去賣花時,小朋友能獲得實實在在的生長快樂;當我們強迫小朋友將來干大事業時,小朋友并不能真正理解什么是大事業呀。

　　所以,你沒有必要為此煩惱,因為你的容納無損小朋友對生活的渴望,反而有助于小朋友對實際中美好生活的真實追求。”

　　朋友的一席話讓我大悟。我同意兒子長大了去“賣花”,真的不是什么錯誤。只是我以前習慣了在兒子的生長的過程里,不時地給他描述“空中樓閣”一樣的人生,卻很少給兒子的腳底下鋪墊一塊實實在在的磚頭。

　　回到家里,兒子又問我:“爸爸,到時候我就在小區里擺個攤賣花,行嗎?”

　　這一次,我肯定地對兒子說:“行,爸爸和你一起賣花。”

　　兒子高興得一下子跳起來,跳得老高——是啊,給小朋友腳底下墊磚頭的做法,才會讓小朋友跳得更高。

　　家長們,請同意小朋友思想中看起來有些“低微”的理想吧。因為每一個“低微”的理想,都是一塊真實的生長的磚頭,有了這樣的磚頭,小朋友才會踏實地一步一個臺階地長大成人。

理想作文篇3

　　我的理想是當一個明星，就是演員。我想成為演員，就要好好學習，知識量豐富，因為愛因斯坦曾經說過這樣一句話，理想里的百分之九十九的是努力，百分之一的是汗水。

　　我的主要目的是幫助別人。當那些壞人看到我演的那些壞人被法律槍斃的時候，他們就會不在當壞蛋。當他們看到我演的那些貧困的人活活餓死的時候，那些富翁們就會伸出援助之手，他們會幫那些人，當全世界健康的人看到我演的電影一個殘疾人被開車的人撞死的時候，他們就會幫助殘疾人，還不會超速，看見老人就幫助他們。

　　大家知道我為什么要當演員嗎，其實我還有一個目的，只要當一名演員看到我演的電影稱贊的時候，大家就會對我說，你真厲害，我的名字就會傳流整個中國，傳流整個亞洲，傳流整個世界，這就算是我的目的，起碼我這一生沒有白費，如果我一聲只演一部電影的話，我活著還是有意義的，所以我要好好學習，考上清華北大，當一個出名的明星。

　　大家贊同我這個意見嗎。